P. 1
TERAPI FLOORTIME

TERAPI FLOORTIME

|Views: 422|Likes:
Published by Bessy Bibie

More info:

Published by: Bessy Bibie on Mar 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPTX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/08/2013

pdf

text

original

TERAPI FLOORTIME

Sangat sesuai digunakan untuk kanak-kanak yang menghidapi autisme. seorang pakar psikologi (psychologist) dari Maryland. . Individual-Difference. Relationship-based). Stanley Greenspan.PENGENALAN Diperkenalkan oleh Dr. Sejenis terapeutik yang juga dikenali sebagai DIR (Development.

µ . among other things.´ Floortime is based on the theory that autism is caused by problems with brain processing that affect a child's relationships and senses.

Terapi floortime ialah salah satu cara untuk membantu membina emosi (emotional skills) kanakkanak-kanak autisme. ini. Tidak semestinya dilakukan bersama dengan ahli terapi tetapi boleh dilaksanakan di rumah bersama-sama dengan ahli keluarga. bersamakeluarga. autisme. . menyeronokkan. Terapi ini sepatutnya menjadi satu terapi yang menyeronokkan. Interaksi / komunikasi (verbal atau nonnonverbal) antara dua pihak merupakan salah satu unsur penting semasa melaksanakan terapi ini.

Akhir sekali. Aktiviti: Memberus gigi i. iv. melukis dan memegang sesuatu. Mulakan dengan melakukan aktiviti-aktiviti yang menyeronokkan dahulu. kanak-kanak ini boleh diberikan aktiviti seperti memberus gigi anak patung dahulu. . Gunakan berus untuk menghasilkan lukisan. iii. Libatkan motor halus murid (gunakan jari ) seperti mewarna. v. Seterusnya.CONTOHCONTOH-CONTOH AKTIVITI: 1. baru boleh mengajar kanak-kanak ini kemahiran memberus gigi. ii.

Aktiviti di pantai: Bermain dengan pantai: ombak merasa gelombang ombak  melompat bersama-sama dengan ombak bersama lari daripada ombak  ‡ Perlu adanya interaksi dengan murid semasa aktiviti tersebut dilaksanakan seperti tanya murid.2. ´ Adakah kita lari atau berdiri tegak? µ tegak? . murid.

telur. murid.3. serangga dll. dll. ´ Apa yang telah anda jumpai? µ jumpai? . Aktiviti di pantai: Bermain dengan pasir pantai: tanam sesuatu di dalam pasir seperti telur.  suruh murid mengorek pasir tersebut (lakukan aksi seperti anjing mengorek pasir) pasir)  ‡ Perlu adanya interaksi dengan murid semasa aktiviti tersebut dilaksanakan seperti tanya murid.

Misalnya cara berjalan. Lawatan ke zoo atau akuaria perhatikan murid apa yang menarik perhatian mereka.  terangkan kepada murid ciri-ciri haiwan ciritersebut. makan. dsbg.4. bunyi binatang tersebut dsbg. mengaum seperti singa. tersebut. mereka.  Suruh murid melakukan aksi seperti binatang tersebut. Misalnya. cara berjalan.  .

you are actually getting past the sense that you don·t want to do this but you are going to make me µ .´ With the Floortime process.

SEKIAN« .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->