P. 1
Sekolah

Sekolah

|Views: 69|Likes:
Published by r4ndy5

More info:

Published by: r4ndy5 on Mar 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/14/2011

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu

: Himmatul ‘Aliyah
: Bahasa Indonesia

: VIII/2
: 14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi. : 14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan).

: •

Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari

• Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis : 4x 40 menit (2 x pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan).

2. 3.

Materi Pembelajaran

Cara mengometari kutipan novel dan implementasinya.
Metode Pembelajaran

a. Tanya jawab

b. Inkuiri c. Diskusi 4.
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Petama

a. Kegiatan awal (15 menit)
1) Tanya jawab tentang novel khususnya novel remaja 2) Guru menyampaikan cuplikan kutipan novel remaja Indonesia

b. Kegiatan inti (55 menit)
1) Siswa membaca novel remaja terjemahan 2) Siswa bertanya jawab tentang masalah-masalah yang ada dalam kutipan

c. Kegiatan akhir (10 menit)
1) Siswa merumuskan simpulan. 2) Siswa dan guru melakukan refleksi.
Pertemuan kedua (2 x 40 menit)

a. Kegiatan awal (15 menit)
1) Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi pembelajaran pertemuan sebelumnya 2) Guru menyampaikan cuplikan kutipan novel remaja Indonesia

b. Kegiatan inti (55 menit)
1) Siswa membaca kutipan novel remaja terjemahan 2) Siswa bertanya jawab tentang masalah-masalah yang ada dalam kutipan 3) Siswa menunjukkan keunggulan, kekurangan, pendapat, kritik, ataupun saran dengan alasan

yang logis c. Kegiatan akhir (10 menit)
1) Siswa merumuskan simpulan 2. Siswa dan guru melakukan refleksi

5. Sumber Belajar a. Buku Aprsesiasi Sastra

b. Novel
c. Acuan lainnya.

6. Penilaian a. b. c.
Teknik
Bentuk instrumen Soal / instrumen : : Observasi : Lembar Observasi

1. Datalah masalah-masalah yang terdapat dalam cuplikan novel yang dapat dikomentari! Pedoman Penskoran No Kegiatan Siswa menuliskan masalah-masalah yang terdapat dalam cuplikan Skor .

Mengapa f. Siapa e. Siswa tidak melakukan apa-apa Jumlah skor maksimal Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100. Skor No. Guru Mata Pelajaran. ……………………………… NIP ………………………… ……………………………… NIP ………………………… .d. Berikan pendapat kritis saran ataupun keunggulan dan kelemahan kutipan novel terjemahan yang kamu baca! Pedoman Penskoran No Siswa menuliskan : Kegiatan Skor 2-4 2-4 1-3 a. 11 Maret 2011 Mengetahui Kepala Sekolah. Keunggulan dan kelemahan d. Kapan d. 1 + Skor No. 100 adalah sebagai berikut: 0 11 Skor Perolehan Nilai Akhir = ------------------- X Skor Ideal (100) Skor Maksimal Depok. Apa b. Bagaimana Jumlah 1 1 1 1 1 1 6 2. Saran c. Di mana c.novel: a. Kritik b. 2 = 6+11=17 Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 s.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->