lagu klasik yang baik: Mozart

10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar
1. Mengajar balita adalah sebuah keistimewaan Ini yang harus ditanamkan dalam benak setiap Ibu, bahwa mengajarkan balitanya adalah sebuah keistimewaan. Jadi, gunakanlah keistimewaan ini dengan baik. Jika orangtua tidak memiliki minat atau keinginan yang kuat untuk melakukan hal ini, lebih baik jangan lakukan sama sekali, karena hasilnya menjadi tidak maksimal. 2. Bicara dengan jelas, tegas, dan antusias Cara ini akan membuat balita dapat mendengarkan apa yang dikatakan oleh orangtua dengan jelas. Dengan begitu ia dapat menyerap stimulasi yang diberikan dengan lebih baik. 3. Rileks Sekali lagi, lakukanlah stimulasi pada balita dengan rileks, santai, dan tidak tergesa-gesa. Jangan merasa tertekan, jangan merasa harus segera melihat hasil yang akan dicapai. Lakukanlah semua dengan senang hati. Saat memberikan stimulasi, nikmatilah saat bersama balita. 4. Percayai balita Anda Harus diketahui, balita sangat mempercayai orangtuanya. Kini saatnya orangtua mempercayai balita. Percayalah bahwa balita memiliki kemampuan yang besar untuk belajar sesuatu. Oleh sebab itu, orangtua harus merespon ini dengan positif. Beri kesempatan balita untuk belajar segala sesuatu tanpa meragukan kemampuannya. 5. Terus berikan informasi baru Balita amat menyukai informasi baru. Oleh sebab itu, perlihatkanlah balita sesuatu yang baru, sesuatu yang belum pernah dilihatnya, sesuatu yang belum pernah didengarnya. Ia pasti akan sangat antusias. 6. Jika balita sudah mengenal sesuatu, jangan diteruskan Apabila balita sudah diperlihatkan pada sesuatu yang dikenalnya, jangan diteruskan. Segera temukan hal lain yang belum dikenalnya, dan tunjukan kepadanya. 7. Ajarkan balita dengan tujuan dan cara yang teratur Orangtua yang bijaksana akan mengetahui dengan tepat tujuannya melakukan segala hal, termasuk untuk memperkaya pengetahuan ensiklopedia balita. Ia juga akan merencanakan dan mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik. 8. Buatlah materi dengan ukuran yang besar dan jelas Apabila orangtua membuat materi dengan gambar objek yang kecil dan tidak jelas maka balita akan mengalami kesulitan untuk mempelajarinya. Intinya, buatlah materi agar dapat dilihat oleh balita dengan mudah. 9. Siapkan tempat yang tidak menggangu baik secara visual maupun audio Ketika orangtua akan membuat stimulasi, pastikan tidak banyak gangguan di lingkungan sekitar. Ruangan yang memiliki benyak visual dan penuh suara yang tidak penting, akan sangat mengganggu proses belajar balita. 10. Ajarkan balita ketika ia sedang dalam kondisi yang baik. Jangan stimulasi balita apabila tengah sakit atau rewel karena suatu sebab. Jika tetap dipaksakan, balita kemungkinan akan menolak sehingga program yang sedang dijalankan tidak akan memberikan hasil yang optimal. Intinya, carikan saat yang paling tepat.

Kenali Batuk Anak Anda
Batuk merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada anak, sebenarnya batuk merupakan refleks tubuh untuk membantu membersihkan jalannya nafas.Namun demikian, pada kondisi tertentu, batuk butuh ditangani secara medis. Mengamati ciri dan jenis batuk akan membantu Anda mengidentifikasi, apakah batuk anak anak termasuk dalam kategori batuk biasa atau batuk yang perlu dikhawatirkan dan berbahaya. Beberapa jenis batuk tak berbahaya:

y

y

y

y

Batuk mendadak Jika anak batuk secara tiba-tiba, mungkin ia tersedak makanan atau minuman yang masuk ke jalur yang salah atau ada sesuatu yang tersangkut ditenggorokannya. Dalam kasus seperti ini tidak perlu khawatir, karena batuk adalah suatu mekanisme yang justru membantu membersihkan dan membebaskan jalan napas dari sumbatan tersebut. Biasanya batuk dapat berlangsung hingga semenit atau hanya sebentar saja. Namun jika batuk tidak kunjung reda, hubungi dokter. Batuk Malam Hari Anak anda mungkin sering batuk pada malam hari. Hal ini karena pada saat berbaring, sumbatan pada hidung dan sinus mengalir ketenggorokan dan menimbulkan iritasi. Keadaan ini tidak mengkhawatirkan namun tetap perlu diwaspadai. Batuk disertai pilek Jika anak batuk dengan demam yang tidak tinggi dan hidung beringus, kemungkinan ia menderita batuk pilek biasa. Batuk ini biasanya berlangsung selama satu minggu. Namun, jika lebih dari satu minggu, Anda harus menghibungi dokter Batuk dengan muntah Batuk yang berat pada anak seringkali merangsang reflek muntah. Anak yang batuk bisa muntah apabila lendir mengalir ke lambung dan menyebabkan mual. Selama muntah tidak terus berkelanjutan, kondisi ini masih terbilang wajar. Di luar itu, Anda perlu mewaspadai batuk anak sebagai jenis batuk yang berbahaya atau perlu ditangani secara medis. Misalnya batuk yang disertai demam tinggi, batuk pada bayi yang baru lahir, batuk rejan (terdengar bunyi ³whoop´ pada saat anak berusaha menarik nafas setelah batuk berkalikali), batuk´menyalak´ (batuk yang biasanya disebabkan oleh croup, yaitu peradangan pada laring dan trakea, batuk dengan mengi, atau batuk yang menyebabkan anak mengeluarkan suara kasar dan berisik saat bernafas.

Penanganan di rumah Ada beberapa hal yang dapat anda lakukan dirumah untuk membuat anak lebih nyaman saat ia sedang batuk: Berikan perhatian dan tetap tenang. Sangat dimengerti jika orangtua khawatir anaknya terkena atau terinfeksi. Namun tetaplah tenang, karena hal ini akan membantu anda dan si kecil. Jika anak anda menderita asma.Pantau perkembangannya dengan seksama dan berikan obat-obat sesuai petunjuk dokter. Jika hidung anak tersumbat.Bersihkan hidungnya sebelum memberikan makanan.Untuk membersihkannya bisa menggunakan tetes hidung atau alat hisap. Jika anak mengalami pilek. Beristirahatlah dirumah, karena hal ini akan membentu penyembuhannya dan menghindarkan penularan pada orang lain. Cuci tangan merupakan hal yang penting untuk mencegah penularan. Jika anak terbangun pada malam hari dengan batuk seperti ³menggonggong´, bawalah kekamar mandi.Masukan air panas kedalam ember dan biarkan ruangan menjadi penuh uap selama 20 menit. Uap air akan membantu anak bernapas lebih mudah. Jaga agar ruangan tetap lembab dan bersih.

Stimulasi Penting Untuk Tumbuh Kembang Otak
Pertumbuhan dan perkembangan otak balita hanya terjadi pada bulan-bulan pertama setelah ia dilahirkan, karenanya kebutuhan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang otak balita menjadi sangat penting bagi orang tua. Karena selain nutrisi, stimulasi merupakan hal yang tidak bisa diabaikan.

Mainan yang dapat digenggam. usahakan tidak lebih dari satu meter. itu berarti bayi tidak hanya belajar mengkoordinasikan indera penglihatan dengan gerakan tangan. Ketika melakukan ini. orangtua dapat memperlihatkan benda-benda atau mainan berwarna kehadapannya. melakukan koordinasi tangan dan mengenal bentuk maupun dimensi.Gunakanlah kata-kata dengan lembut dan mudah dimengerti. Stimulasi yang baik dan terarah akan mendorong semua potensi ataupun bakat yang ada pada balita. misalnya musik. Ini memperlihatkan adanya koordinasi antara mata dengan gerakan tangannya.Memperdengarkan dongeng juga merupakan cara yang terbaik untuk merangsang indera pendengaran balita. orangtua juga sudah belajar untuk mengajaknya berkomunikasi. baik kemampuan matematis. Untuk menstimulasi indera penglihatan balita ini. namun yang paling penting adalah dapat menimbulkan efek stimulasi. orangtua sebisa mungkin mendekatkan wajahnya kepada balita. seni. ritual sederhana ini bisa membangun kedekatan emosional orangtua dengan anaknya. Orangtua dapat menggunakan cerita dan kata-kata sendiri atau membacakannya dari buku. maka bayi akan mulai belajar memfokuskan penglihatannya dan melihat jarak. Selain itu mengajak balita bicara merupakan cara yang cukup efektif untuk menstimulasi indera pendengarannya. . tetapi juga belajar melatih motorik halusnya. Bayi sangat tertarik dengan stimulasi ini. maupun warna.Kotak kardus atau kartu pos berwarna dapat digunakan agar balita dapat melakukan eksplorasi.Stimulasi yang dapat meningkatkan kecerdasan balita sebaiknya dilakukan sedini mungkin dan sebanyak mungkin. Beri respon apabila balita tampak bereaksi dengan apa yang dikatakan oleh orangtua. misalnya kata-kata yang biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari.Arahkan pandangan ke mata sambil mengatakan sesuatu. Pertanyaannya. Lebih dari itu suatu benda akan tampak buram. Oleh sebab itu. Apabila stimulasi ini terus diberikan. Pengulangan ini justru akan merangsang sarafsaraf balita untuk mengingat. Untuk menstimulasinya. Pada minggu-minggu pertama sejak kelahirannya. Stimulasi pada indera penglihatan ini akan membuat bayi mengenali berbagai bentuk. Indera Pendengaran Indera pendengaran dapat dilakukan dengan berbagai cara. stimulasi dilakukan sejak janin di dalam kandungan.Tidak masalah jika Anda terpaksa mengulang dongeng. Dengan melakukan stimulasi. akan sangat membantu balita untuk memusatkan perhatian.Setelah itu letakkan benda-benda tersebut di dekatnya. dapat mengeluarkan bunyi. Semakin banyak stimulasi yang diberikan. dengan warna cerah. Hal ini bisa dilakukan pada pagi hari.Malah jika memungkinkan.Lakukanlah stimulasi ini saat balita dalam keadaan rileks. semakin banyak pula cabang neuron yang terbentuk.Hal ini mengakibatkan komunikasi sel antar otak semakin baik. dimensi.Selain untuk menstimulasi pendengaran balita. Stimulasi yang dapat dilakukan pada balita meliputi: Indera Penglihatan Bayi yang baru lahir dapat melihat sebuah benda dengan baik pada jarak 25 cm. orangtua tidak selalu harus membeli mainan dari toko.Balita tidak memerlukan banyak mainan. bayi hanya tertarik pada benda berwarna hitam dan putih. stimulasi seperti apa yang harus dilakukan orangtua kepada balita untuk menstimulasi kecerdasannya? Stimulasi adalah hal yang harus dilakukan agar kecerdasan balita berkembang secara optimal. Bahkan ia akan mencoba menggapai apapun yang diperlihatkan kepadanya. bahasa dan kemampuan intelektual lainnya. akan lebih cepat terbentuk. Perhatikan bagaimana ia akan mencoba menyentuh dan memegang benda tersebut dan memasukkannya ke mulut. misalnya dengan memperdengarkan musik klasik. Apabila bayi mulai mencoba meraih benda tersebut dan mencoba untuk memegangnya ataupun menggoyang-goyangkannya. µmeilinisasi¶ atau pembentukan selubung saraf otak. orangtua harus benar-benar memperhatikan kebersihan benda yang digunakan. Dengan berbicara kepada balita.

karpet. Hal ini tentu merupakan pembelajaran bagi diri untuk memperkaya stimulasi indera pengecapnya. Namun jangan berikan balita makanan dengan rasa yang ekstrim.Indera Penciuman Percaya atau tidak. sebab rasa ini dapat mengganggu pencernaannya. Kebiasaan ini akan menstimulasi indera pengecapannya. Mengisap jari adalah hal yang umum dilakukan balita hingga usia tiga bulan. Ia akan merasakan perbedaan rasa benda tersebut dengan rasa jemarinya. akan membuat balita memahami dan merasakan perbedaan dari setiap tekstur bahan tersebut. Menyenangkan Lakukan stimulasi dalam suasana yang menyenangkan. Pijatan lembut juga dapat dilakukan untuk membuat balita merasa nyaman. Dengan cara ini balita akan dapat merasakan perbedaan ketika berjalan di atas lantai. Namun di atas usia tersebut kebiasaan ini harus dihentikan. sebaiknya ganti dengan stimulasi yang lain. Indera Peraba Memberikan sentuhan fisik kepada balita merupakan salah satu cara yang baik untuk merangsang balita. yang kelak akan berguna bagi kehidupannya saat menjadi manusia dewasa. Selain itu. Tidak ada salahnya jika orangtua mencari tahu cara pijat yang baik dan benar untuk keperluan ini. biarkan balita mengisap jemarinya. indera penciuman bayi sudah berfungsi dengan baik pada minggu-minggu pertama kelahirannya. misalnya makanan dengan rasa manis. rumput. Stimulasi sebaiknya dilakukan bersamaan oleh kedua orangtua untuk menunjukkan limpahan cinta dan kasih sayang dari keduanya. karena balita akan belajar secara alami. Intinya adalah melakukan stimulasi dengan cara yang bervariasi.Ciptakan kedekatan yang intim dengan balita. kain handuk. Indera Pengecap Indera pengecap dapat dilatih jika orangtua memberikan jenis makanan tertentu. Cara lain yang dapat dilakukan adalah mengajak balita belajar berjalan tanpa alas kaki. memberikan stimulasi berlebihan pada indera ini tidak dianjurkan. Oleh sebab itu. seperti kain flanel. dengan memberikan mainan kepada balita dari bahan yang beragam. Itu sebabnnya ia dapat dengan mudah menemukan puting susu ibunya.Ia begitu menyukai bau susu ibunya. Jangan Dipaksa Jika Si Kecil sudah tampak bosan. Tips Melakukan Stimulasi pada Balita Rileks Stimulasi harus dilakukan dalam suasana rileks dan tidak perlu terburu-buru. Bangkitkan Kreativitas Anak dengan Bermain Kak Seto.Belaian dan pelukan juga dapat dilakukan untuk menstimulasi dan memberikan rasa aman bagi balita. Selain itu. misalnya rasa pedas atau asam. seorang pakar perkembangan anak tak pernah lelah untuk memperingatkan para orangtua di Indonesia bahwa bermain merupakan sebuah aktivitas yang berperan besar dalam perkembangan kreativitas anak. Biarkan balita memegang dan memainkan mainan tersebut. Hal ini akan akan membangun kedekatan emosional antara orangtua dengan buah hatinya. Bahkan hingga usia tujuh bulan balita masih memiliki kebiasaan ini. . ataupun matras. hal ini bisa memberikan rangsang pada indera peraba. Orangtua harus menciptakan suasana yang nyaman bagi balita selama memberikan rangsangan. karena sentuhan hangat dari orangtua akan sangat membantu proses stimulasi. Kadang-kadang balita mengecap dengan cara mengunyah benda yang berhasil diraihnya. atau sutera.

dihargai. 4. berupa kebutuhan akan nutrisi (ASI. Makanan Pengganti ASI/MP-ASI). anak-anak juga belajar banyak dari meniru. Oleh sebab itu merupakan hal yang penting untuk memperhatikan perilaku diri sebagai orangtua sekaligus selalu siap memberikan penjelasan yang tepat tentang perilaku orang-orang di sekitarnya agar ia tak meniru perbuatan yang keliru. kemandirian.Usahakan untuk senantiasa menciptakan suasana bermain yang menyenangkan bagi anak. berpikir dan berkreasi. Kemudian kebutuhan ketiga yang tak kalah penting adalah kebutuhan akan stimulasi yang mencakup aktivitas bermain untuk merangsang semua indra. Hal Utama dalam 5 Tahun Pertama Pe rtumbuhan Anak Menurut dr.Oleh sebab itu pilihlah permainan yang sesuai dengan pertumbuhan tersebut. Lalu usahakan untuk selalu menghargai setiap pendapatnya. 5. Selain melalui proses bermain.Dan setiap anak pada dasarnya kreatif. Dukungan seperti itu akan membuat anak tak takut untuk berpikir kreatif karena merasa dihargai.Pastikan anak-anak terlibat secara aktif dalam setiap permainan yang diikutinya. pertumbuhan yang baik tidaklah hanya bersifat fisik tetapi juga mental dan intelektualitas. Gizi. namun seringkali tingkat kreativitas semakin menurun seiring dengan berjalannya waktu karena tekanan yang dialami pada saat mereka mulai memasuki lembaga pendidikan yang kurang dapat menghargai kreativitas alamiah mereka.Jangan gunakan paksaan dalam bermain. 3. seorang anak harus mendapatkan pemenuhan dari 3 kebutuhan pokoknya. di mana anak dapat mengembangkan daya khayalnya secara luas tanpa batas. Jika hal-hal tersebut terpenuhi maka. imunisasi. Satu kebutuhan bukanlah substitusi kebutuhan yang lain. serta kebersihan fisik dan lingkungan. Selain itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam bermain bersama anak.Seorang anak memiliki kualitas dan kapasitas yang berbeda dengan manusia dewasa. Agar proses tumbuh-kembang dapat berjalan dengan optimal. yaitu: 1.Biarkan anak bermain menggunakan imajinasi. yaitu yang berasal dari dalam diri sang anak itu sendiri.Oleh sebab itu para orangtua harus dapat memberikan pelajaran dengan cara-cara bermain yang menyenangkan.Biarkan anak bermain berdasarkan motivasi internal.Dalam kualitas dan kapasitasnya tersebut bermain merupakan satu aktivitas yang sangat disukai oleh anak dan bisa menjadi sarana bagi mereka untuk belajar. biarkan anak bermain secara sukarela.´ Jelas dr. biarkan ia mengungkapkannya terlebih dahulu baru kemudian berikan penjelasan logis mengapa pendapatnya Anda anggap kurang tepat.Namun dalam menjalani aktivitas belajar sambil bermain tersebut orangtua juga harus memperhatikan pertumbuhan anak mereka. diperhatikan. baik perkembangan fisik maupun psikologisnya. melatih ketrampilan berkomunikasi. Soedjatmiko. bermain bisa menjadi kegiatan yang secara maksimal dapat merangsang perkembangan kreatvitias anak. latihlah anak untuk berpikir divergen.Tapi apakah sebenarnya kreativitas itu?Dan bagaimana kreativitas itu dapat terbentuk?Kreativitas adalah kemampuan anak dalam menciptakan ide -ide baru. serta didengar keinginan dan pendapatnya. Padahal kreativitas sangatlah penting bagi masa depan anak. Oleh sebab itu. agar tidak terjadi penurunan kreativitas. Yang kedua adalah kebutuhan emosi berupa kasih kasih sayang. oleh sebab itu ketiganya harus terpenuhi untuk mencapai perkembangan otak . Soedjatmiko. rasa aman dan nyaman. sehingga proses pertumbuhan tersebut lazim disebut bukan saja sebagai proses pertumbuhan tetapi sebagai proses tumbuh-kembang. yaitu mencari pemecahan masalah dengan berbagai alternatif. karena dengan kreativitas seorang anak akan lebih mudah memecahkan masalah dengan fleksibilitas yang tinggi. 2. Stimulasi ini harus diberikan sejak dini karena memiliki pengaruh yang besar pada ragam kecerdasan atau multiple intelligences.Kebutuhan ini memiliki peran yang sangat besar pada kemandirian dan kecerdasan emosi anak. kalau pun pendapatnya tidak sepenuhnya benar. Ketiga kebutuhan tersebut merupakan kebutuhan pokok yang saling terkait. ³Oleh sebab itu perbanyaklah memberi limpahan kasih sayang dan kegembiraan bagi anak. mengasah motorik halus dan kasar. Semua hal yang dilihat di sekitarnya akan dimasukkan ke dalam memorinya untuk kemudian dilakukan ketika ia menemui keadaan yang sama. Yang pertama adalah kebutuhan fisik-biologis.

vitamin. Sphingomyelin. Untuk itu asupan gizi si kecil haruslah diperhatikan. bagian dari ganglion otak.. agar kita mengerti apa yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka. ketika otak dan urat saraf tulang belakang mulai terbentuk di dalam embrio. penting bagi kita untuk mengerti tumbuh kembang tubuh dan otaknya. di mana myelin berfungsi untuk mempercepat rangsangan dari sel syaraf yang satu ke sel syaraf lainnya guna mengoptimalkan kemampuan otak dalam mengirim pesan.Di bulan ke-enam kehamilan. serta proses metabolisme sel-sel syaraf dalam otak. baik secara fisik maupun intelektual. Komposisi makanan tersebut akan disempurnakan dengan kehadiran susu sebagai sumber zat tenaga yang juga mengandung berbagai komponen penting. Tentu saja tujuannya agar balita Anda tumbuh secara optimal. retina mata.´ jelas Marzuki. Kali ini. dimulai sejak satu bulan pertama kehamilan. Neuron akan mulai bisa dibeda-bedakan untuk mengambil peranan yang lebih spesifik. Agar makanan anak setiap harinya dapat me menuhi kebutuhan perkembangan kecerdasan dan pertumbuhan fisik yang optimal.Sumber zat pembangun diperoleh dari 4-5 porsi lauk-pauk ditambah sumber zat pengatur berupa vitamin dan mineral yang terdiri dari 2-3 porsi sayur dan buah. berperan sebagai kerangka penyusun membran sel serta banyak fungsi lainnya. seorang ahli gizi. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung dan terjadi pertumbuhan serabut-serabut saraf dan cabang-cabangnya sehingga terbentuk jaringan saraf dan otak yang kompleks. perkembangan kecerdasannya juga kurang seimbang. Oleh sebab itu dalam pemilihan susu. dan mineral. penting sekali untuk memilih susu yang mengandung zat-zat yang penting bagi pertumbuhan otak tersebut. STP.. Sedangkan perkembangan kemampuan bicara dan bahasa.dan pertumbuhan anak yang optimal. mengenal huruf. Karena apabila kebutuhan fisik-biologis tak tercukupi. 20-30% lemak. DHA dan AA juga berperan penting dalam mengoptimalkan fungsi membran sel otak. Tumbuh kembang otak dimulai sejak bayi masih di dalam kandungan (masa-masa prenatal). ³Konkretnya berupa 3-4 porsi nasi atau penggantinya seperti bihun. Sedangkan jika stimulasi bermainnya kurang bervariasi. berdasarkan penelitian memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan pembentukan daya ingat anak. mereka dengan cepat bermigrasi ke daerah otak dimana mereka akan berfungsi. AA. Setelah neuron terbentuk. sphingomyelin adalah suatu kandungan lemak di dalam otak. Menurut Marzuki Iskandar. maka komposisi makanan haruslah terdiri atas 55 -67% karbohidrat. mi atau roti yang merupakan sumber zat tenaga. Sedangkan sialic acid (SA). Untuk mengerti bagaimana kita sebagai orang tua dapat membantu anak-anak kita untuk tumbuh menjadi anak yang cerdas. dan 250. kebanyakan neuron telah . dan 13-15% protein. hampir semua dari milyaran neuron (sel saraf) yang ada di otak dewasa telah terbentuk. sehat dan kuat. kecerdasan emosinya juga relatif rendah. Tumbuh Kembang Otak Balita Anda Sebagai orang tua. mari kita pelajari tumbuh kembang otak balita dan apa yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkannya. Sialic Acid. kesadaran sosial. hingga bersosialisasi. Pada 3 tahun pertama kehidupan.Kita ingin yang terbaik untuk buah hati kita dan ingin mereka tumbuh secara maksimal. dan mereka membentuk hubungan (sinaps) dengan neuron lain yang membantu mereka berkomunikasi dan menyimpan informasi. protein. MTP. Neuron terus membentuk sinaps dengan neuron lain di masa kanak-kanak. Saat kelahiran. DHA dan AA merupakan asam lemak rantai panjang tak jenuh ganda sebagai komponen utama pembentuk otak dan retina mata. terutama dalam 5 tahun pertama dalam kehidupannya karena masa balita adalah periode pertumbuhan yang penting dan akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya. tentu anak jadi sering sakit dan perkembangan otaknya pun tak optimal. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. seperti DHA. Kemudian. kreativitas. sehat dan kuat. kita semua ingin anak kita cerdas.sphingomyelin berperan juga dalam pembentukan lapisan pelindung myelin. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antarsel saraf ini akan mempengaruhi segala kinerja otak mulai dari kemampuan belajar berrjalan.000 neuron baru terbentuk setiap menitnya. Lalu kalau kebutuhannya akan kasih sayang tak tercukupi. kunci asupan zat gizi yang baik adalah makanan yang sehat dan bervariasi.

Sekitar 1000 trilyun sinaps ada di dalam otak di usia 8 bulan. 8. Batasi menonton TV. 4.Pertumbuhan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan nutrisi sementara perkembangan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan lingkungan (stimulasi). Berbicara. perkembangan dan kesuksesan mereka dalam kehidupan. Canangkan rutinitas yang dapat diandalkan. proliferasi ini dengan segera diikuti dengan masa ³pemangkasan´ ketika sinaps yang jarang dipakai akan secara bertahap dieliminasi untuk mencapai jumlah yang dibutuhkan otak untuk bekerja secara efisien. mereka tumbuh dengan kecepatan yang berbeda. Setelah ulang tahun yang pertama. tetapi biarkan mereka mengeksplorasi dengan sendiri. 3. Maka dari itu. dan fase myelinisasi (3-6 tahun) yang terus berlanjut sampai masa pertumbuhan berakhir. perubahan yang signifikan dalam arsitektur saraf otak mulai terjadi setelah kelahiran. pemangkasan terjadi lebih cepat. Ingat bahwa sejak lahir tiap anak mempunyai temperamen yang berbeda. pertumbuhan otak dipengaruhi oleh nutrisi. Meresponi anak Anda. dan jangan bandingkan anak-anak Anda. Tunjukkan betapa bahagianya Anda akan kehadiran mereka. ³pendewasaan´ awal hubungan otak mulai terjadi: neuron menciptakan lebih banyak sinaps dengan neuron lain dibanding yang akan dipakai oleh otak dewasa. Anda dapat meningkatkan kesempatan mereka untuk menjadi sukses dalam hidup. Seleksi tipe acara yang mereka tonton. Pemangkasan akan terjadi hingga usia 12 tahun tetapi otak akan mempertahankan fleksibilitas untuk belajar di kemudian hari.ditempatkan dengan tepat di dalam otak yang belum dewasa yang telah mulai untuk berbentuk dan berfungsi seperti otak dewasa. 6. 2. Anda juga memastikan mereka mendapatkan banyak kesempatan untuk meraih keberhasilan. Sadari bahwa tiap anak adalah unik. Anda bisa mengawasi dan membantu saat mereka membutuhkan. sinaps dibentuk dengan lebih cepat. Sebagai orang tua. Pastikan Anda memberikan nutrisi yang tepat dan seimbang untuk tumbuh kembang otak anak Anda. Batasi waktu yang anak Anda habiskan di depan televisi. positif dan optimis. Memberikan nutrisi yang tepat.Dengan demikian. pastikan mereka menonton acara yang mendidik mereka. kita bisa membantu memaksimalkan tumbuh kembang otak balita kita dengan hal-hal berikut ini: 1. Banyak penelitian yang menemukan bahwa otak kiri manusia bertanggung . 7. sehingga mereka menjadi percaya diri. Melatih Kemampuan Koordinasi Otak Balita Berapapun usia anak Anda. Proliferasi sinaps ini menciptakan potensi yang besar bagi otak yang sedang berkembang. Anda bisa mempengaruhi pertumbuhan. Kembangkan hubungan yang hangat dan dekat dengan anak Anda. fase pembelahan sel otak (2-3 tahun). Salah satu cara mendorong perkembangan otak anak Anda adalah dengan melatih kemampuan koordinasi otak kiri dan kanan mereka. Bantu mereka merasa aman dan dikasihi. Biarkan mereka mengeksplorasi dunia mereka dan bermain. 9. coba untuk mengerti apa yang mereka rasakan dan apa yang mereka beritahukan pada Anda. Pertumbuhan otak juga mengalami 3 fase yaitu fase pertambahan berat otak (0-2 tahun).Perkembangan otak dapat optimal bila didukung dengan pertumbuhan otak y ang maksimal dan juga faktor lingkungan yang mendukung seperti stimulasi. Dengan secara aktif mengajar mereka aktivitas yang berkontribusi untuk perkembangan otak mereka. yaitu sama dengan kebanyakan orang dewasa. Baik sebelum dan sesudah kelahiran. membacakan cerita dan bernyanyi bersama. Tunjukkan kepada mereka bahwa Anda mengasihi mereka. Lebih lagi. Perhatikan ritme dan perilaku mereka. Seperti yang sudah dijabarkan di atas. Di usia 10 tahun. Sinaps baru terbentuk saat yang lain dipangkas. tetapi juga membuat otak yang masih muda tidak efisien dan ³bising´ dengan hubungan neuron yang berulang-ulang dan tidak dibutuhkan. Mendisiplin anak. Punyai harapan yang positif akan apa yang mereka dapat lakukan dan pegang teguh kepercayaan bahwa tiap anak dapat menjadi sukses. 5. seorang anak punya sekitar 500 trilyun sinaps. Sejak kelahiran sampai sekitar usia 8 bulan.

kegiatan ini dapat menyehatkan tubuh Anda juga. Dan ingatlah. mengembangkan dan menguatkan hubungan diantara belahan otak.Jika kita melakukan hal ini.Adalah tugas kita sebagai orang tua untuk mengembangkan mereka sesuai dengan potensi mereka agar suatu hari nanti mereka dapat menggapai cita-cita mereka.Dan penelitian membuktikan bahwa di setiap orang. Apakah nutrisi yang berguna untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan otak dan tubuh balita?Mari kita dalami di bawah ini. Penelitian menunjukkan bahwa beberapa orang anak yang otaknya cedera dan tidak merangkak. Pada akhirnya. matematika dan analisa sedangkan otak kaann bertanggung jawab untuk kreativitas. Karena di usia inilah tubuh dan otaknya berkembang secara pesat. mendapat beberapa kecacatan dan dengan melatih aktivitas merangkak. demikian sebaliknya. dorong mereka untuk bermain tangkap bola bersama.Secara statistik. Nutrisi Yang Dibutuhkan Di Usia Balita Di usia balita.Ini adalah latihan yang baik dan membantu kecerdasan mereka.jawab untuk hal-hal yang sangat berbeda dengan otak kanan. otak kiri adalah otak yang menganalisa. latih tangan kirinya. permainan berlari dan merangkak yang menyenangkan juga bisa membantu anak Anda. Anda bisa mendorong anak Anda untuk ikut dalam grup berenang atau terlibat dalam aktivitas berenang di sekolah. bertanggung jawab untuk pengukuran. hanya satu dari kedua belahan otak ini yang memegang peranan dominan. Lihat di halaman Halo Baba untuk permainan yang berhubungan dengan ini.Penelitian juga menunjukkan bahwa sangatlah penting untuk meningkatkan komunikasi atau hubungan diantara dua belahan otak ini. Aktivitas yang telah terbukti meningkatkan hubungan belahan otak biasanya adalah aktivitas yang menggunakan kedua bagian tubuh secara bersamaan. Aktivitas lain yang sangat produktif untuk anak Anda adalah bermain drum. kebanyakan orang mempunyai tangan yang lebih dominan. mungkin ini bukan aktivitas untuk anak Anda. Berjalan dan berlari adalah aktivitas yang alami yang menggunakan pola bersilang dan sangat berguna dalam menyeimbangkan belahan kanan dan kiri otak. Usia balita adalah usia-usia yang sangat kritis dan karenanya nutrisi yang Anda berikan pada si Kecil perlu Anda perhatikan secara seksama. Aktivitas lain yang membantu menyeimbangkan belahan otak adalah berenang. kebanyakan orang menggunakan tangan kanannya. dengan belajar bermain drum. mereka menunjukkan perbaikan yang mengejutkan. dan kemudian tangan kiri dan kaki kanan. kita meningkatkan fungsi otak kita. Bermain drum dapat menguatkan ingatan audio anak Anda. meningkatkan hubungan otak dan juga pengenalan akan pola. Yang dimaksud dengan pola bersilang adalah gerakan ketika kita menggerakkan tangan kanan dan kaki kiri kita maju ke depan.Pola bersilang yang kita semua gunakan saat berjalan atau berenang dan bayi gunakan ketika mereka merangkak. Memang ini tidak untuk semua orang. Keseimbangan yang lebih baik diantara dua belahan otak meningkatkan rasa aman. semua anak bisa menjadi anak yang cerdas dan sukses dalam hidupnya. logika. dan juga mempelajari pola. .Bila anak Anda tangan kanannya dominan.Jika Anda tidak tahan bisingnya.Berlatih setiap hari dapat meningkatkan kesehatan mereka secara pesat dan juga meningkatkan fungsi otak. dengan melakukan ini Anda memberikan anak Anda keuntungan yang tidak didapat banyak anak lain. anak membutuhkan nutrisi yang tepat dan seimbang.Berlatih selama beberapa menit sehari dapat memberikan dampak yang besar.Menurut teori ini. bisa dengan melatih menulis atau menangkap dengan tangan kiri. intuisi dan penggunaan kata² kata. Seperti yang kita ketahui. membantu kemampuan membaca dan mengerti dan meningkatkan daya konsentrasi dan fokus. harmonis. dan jika Anda berenang bersama anak Anda. Selain itu. Hal ini bisa dilakukan di usia berapapun dan telah terbukti bermanfaat. anak Anda akan menggunakan kedua tangannya secara bergantian. Tetapi. seni.Aktivitas yang baik untuk melatih keseimbangan koordinasi otak kanan dan kiri adalah dengan melatih tangan yang lebih lemah.Jika Anda mempunyai beberapa orang anak. Aktivitas ini bisa dilakukan di usia sedini mungkin. namun ada banyak juga orang yang kidal.

Penelitian ini juga membuktikan bahwa nutrisi dapat mempengaruhi secara positif perkembangan kognitif pada anak-anak. daging sapi. karbohidrat sebanyak 45-65% dari kalori setiap hari (sekitar 130 mg). kembang kol. aktivitas dan besarnya tubuh balita. tomat. brokoli. Berikan contoh gaya hidup sehat baginya dan ia pun akan tumbuh sehat. Setiap harinya. janganlah memberikan anak Anda kacang-kacangan dan seafood atau makanan laut. pastikan mereka memakan nasi (atau pasta. dan juga nutrisi yang bisa membantu perkembangan otak mereka. Susu kaya akan nutrisi yang membantu pertumbuhan mereka. sayur-sayuran (pastikan yang lunak dan dimasak dengan benar agar mereka tidak tersedak). jeruk.Makanan menyediakan energi dan nutrisi yang diperlukan balita agar ia tetap sehat. Mereka membutuhkan protein sebanyak 5-20% dari kalori setiap hari. ayam. wortel. Anda pun bisa memastikan mereka mendapatkan kebutuhan nutrisi mereka dengan meminum susu. asam lemak seperti DHA juga terbukti membantu perkembangan kognitif anak dalam penelitian ini. serat 19 gram sehari dan kalsium sebesar 500 mg per hari. Anda bisa memberikan makanan-makanan seperti nasi. Di dalam penelitian selama 12 bulan ini. bahkan pada anak-anak yang tidak kekurangan makan. tahu. Yang Anda perlu perhatikan di usia-usia ini adalah: y y y y y y Pastikan balita Anda mendapat zat besi yang cukup. sodium 1000 miligram sehari. Australia dan Indonesia telah bekerja sama untuk menyelidiki hubungan nutrisi dengan kecerdasan. terbukti bahwa anak-anak yang mendapatkan nutrisi lengkap menyelesaikan tes mereka dengan nilai yang lebih tinggi dan mempunyai daya ingatan yang lebih tajam dibandingkan anak-anak yang tidak mendapatkan nutrisi lengkap. susu. Dan untuk anak Anda yang susah makan. dan tentu saja susu dan produk susu lainnya. sereal.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa nutrisi memegang peranan yang penting dalam perkembangan mental anak-anak. Anak-anak usia 1-3 tahun membutuhkan kalsium sebesar 500 mg per hari Makanan yang berserat dibutuhkan setelah usia 3 tahun karena dapat mencegah penyakit. roti gandum. Nutrisi Memperbaiki Daya Ingatan Anak Nutrisi yang tepat tidak hanya berguna untuk menyehatkan tubuh tapi juga meningkatkan kecerdasan. Gantilah permen dan makanan manis dengan buah-buahan dan teh manis dengan jus buah yang tidak digulai. semangka. kuat dan cerdas. lemak total sebanyak 30-40% dari kalori setiap hari. labu. mereka biasanya membutuhkan sekitar 1000 ± 1400 kalori per hari. buah-buahan. roti bagi yang tidak menyukai nasi).Sebelumnya. tetapi kemudian ditemukan bukti bahwa kekurangan zinc. mereka menemukan bahwa nutrisi dapat meningkatkan kemampuan belajar dan daya ingatan pada anak-anak usia balita dan usia sekolah. ubi. apel. sayuran hijau. pasta. folat dan vitamin B12 juga dapat menghambat perkembangan mental anak. Di usia 2-5 tahun. sereal. Hindari memberikan gula yang terlalu banyak kepada balita karena gula membuat pankreas dan ginjalnya bekerja lebih keras dan bisa menyebabkan diabetes dan obesitas. Tergantung dengan usia. Tim ilmuwan Eropa. strawberry. daging (sapi. Sebelum usia 2 tahun.Selain itu. Frisian Flag 123 dan 456 mengerti betapa pentingnya nutrisi bagi perkembangan otak balita Anda. Selain dari makanan. susu bisa membantu menambah nutrisi yang mereka tidak dapatkan dari makanan. Melalui penelitian ini.Tyrosine dan .Karena itu. Terutama yang terpenting bagi perkembangan balita Anda tentunya adalah gaya hidup sehat. kiwi. kentang. ikan.Bagaimanakah caranya? Dan nutrisi apa yang dibutuhkan oleh otak seorang anak agar ia dapat tumbuh bukan saja sehat tetapi cerdas? Mari kita dalami lebih lagi. ikan. ayam) dan kacang-kacangan. pisang. Frisian Flag 123 dan 456 dilengkapi dengan nutrisi kunci pembuka potensi anak Anda. kekurangan zat besi dan iodine telah terbukti menyebabkan keterlambatan perkembangan kognitif anak.

Sialic Acid atau SA adalah karbohidraat yang merupakan bagian dari ganglioside. balita Anda akan selalu memakan makanan yang bernutrisi tinggi untuk tubuhnya. Buat perjanjian dengan anak Anda. sebagai ³hadiah´ karena ia sudah berhasil mempunyai pola makan yang sehat. Dengan ini. lemak utama otak dan myelin. Dengan membuat perjanjian dengan anak Anda. Seiring dengan pertumbuhan balita Anda. Mulai banyak jenis makanan yang ia bisa dan suka makan. tentu saja balita Anda akan menganggap makanan bernutrisi tinggi dengan rasa tidak enak.Karena bukan cuma Anda yang mengurus balita Anda. dan sebagainya bahwa mereka harus dibiasakan makan sehat. dan lain-lain tidaklah baik untuk dikonsumsi balita Anda sehari-hari. tetapi Anda bisa mengawasinya saat ia berada di rumah. Anda harus memberitahu pengasuh mereka. Tetapi yang ia bisa dan suka makan bukan berarti selalu baik untuknya. Jangan terlalu ketat.Sering kali yang menyebabkan balita Anda memakan makanan yang tidak sehat adalah pengaruh teman sebayanya. dimana ia harus makan yang sehat tetapi Anda memakan makanan yang tidak bernutrisi tinggi. balita Anda bisa merasa frustrasi karena Anda terlalu keras mendidiknya. TK.Penelitian telah membuktikan bahwa Sialic Acid membantu fungsi memori dan memperbaiki perilaku. bahan kimia. Jadikan rumah Anda sebagai ³surga nutrisi´ untuknya. rasa ingin tahunya akan terpenuhi tanpa merusak pola makan sehatnya. Berikan ia contoh bahwa bukan saja anak kecil yang harus makan sehat tetapi mempunyai pola makan sehat berguna bagi seluruh keluarga. Berikan contoh dengan pola makan Anda sendiri. lemak tinggi. dan sebagainya. Berikanlah mereka makanan yang sehat tetapi lezat. tetapi hanya sebagai indikasi bahwa Anda ingin mereka makan sehat senantiasa dan bukan makan junk food/makanan yang tidak bernutrisi. Berikan dia kesempatan sekali-sekali untuk memakan makanan junk food. Jika Anda mengganti permen dengan potongan wortel. Bahkan anak berusia 2 tahun akan protes jika ada standar ganda di keluarga. pola makannya pun akan berubah. Dengan menjaga tradisi makanan sehat di rumah Anda. Balita yang belum terkontaminasi dengan makanan yang tidak sehat akan lebih menyukai makanan sehat dibandingkan makanan ringan yang berkalori tinggi.DHA dan AA terbukti berperan besar dalam perkembangan sistem saraf pusat dan fungsi penglihatan. bila Anda selalu memaksanya untuk makan sehat. gula. juga memberikan manfaat optimal bagi perkembangan kecerdasan.Pada akhirnya. Beritahukan semua yang mengurus balita Anda bahwa Anda ingin mereka makan sehat. guru mereka di Pre-School.Ini bukan berarti mereka tidak boleh memakan kue ulang tahun saat teman atau sepupu mereka merayakan ulang tahun. Musik Mencerdaskan Bukan Hanya Mozart . Jadi bagaimana cara mendidik balita Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat? Tips-tips di bawah ini dapat membantu Anda. Berikan mereka makanan sehat yang lezat. akan membantu anak Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat. Batasi jumlahnya dan jangan terlalu sering membiarkannya jajan di luar. ketajaman penglihatan dan perkembangan fisik. Beberapa jenis makanan yang mengandung tepung putih. pewarna buatan. supaya mereka menghindari makan makanan junk food/yang tidak bernutrisi saat bermain dengan teman-temannya. dan memberikannya makanan yag tidak mengandung bahan-bahan yang tidak baik untuknya.Tryptophan (T+T) adalah nutrisi penting yang berguna untuk meningkatkan kemampuan otak dalam menyerap dan memproses informasi. buah-buahan yang menarik. Anda mungkin tidak bisa terlalu mengawasi pola makan anak Anda saat ia berada di luar rumah.Sphingomyelin berperan dalam pembentukan lapisan pelindung myelin dimana myelin meyebabkan aliran listrik dalam sel saraf menjadi lebih efektif sehingga mendukung kemampuan dalam mengirim pesan dan menghindari anak Anda dari keterlambatan perkembangan. Berikan buah hati Anda dua gelas Frisian Flag 123 atau 456 sehari dan pastikan kebutuhan nutrisi untuk kecerdasan otaknya terpenuhi.

´ ungkapnya. bukanlah jenis musik yang asing ditelinganya. sikap. terlihat jauh lebih baik. Melati lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik selama masa kehamilannnya. Menurutnya. dan pendengaran merupakan panca indera paling sederhana yang sudah biasa dirangsang. ³ jelasnya. karena irama musik klasik memiliki frekuensi yang bervariasi dengan mengeluarkan nada-nada yang indah. juga bisa dirasakan anak yang belajar alat musik. ³Musik mampu meningkatkan pertumbuhan otak anak. apalagi membosankan. Karena selama periode ini otak anak mengalami .Bukan hanya musik klasik karya Mozart.Bahkan. jika didengarkan musik lembut maka anak akan tenang. Mendengarkan musik klasik.´ jelasnya. Dibandingkan dengan anak seusianya. namun stimulasi dari jenis-jenis musik lainnnya juga diperlukan. tidak ada anak didiknya yang memiliki nilai buruk disekolah.Musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi juga memiliki dampak psikologis. ketika umurnya menginjak empat bulan.Musik klasik karya Mozart adalah pilihan yang paling banyak diambil. Bahkan berdasarkan pemantauan Yeo terhadap anak didiknya.Emosi positif inilah yang membuat fungsi berfikir seseorang menjadi maksimal. yang merupakan emosi positif. Musik juga bermanfaat untuk mengurangi stress. otak janin bayi mulai berfungsi.Paparan musik klasik itu.³Contohnya. tapi buruk dalam pelajaran sekolah. penerimaan atau penolakan terhadap suatu objek. Linda Primana. Selain itu. kita yang sudah dewasa saja bisa tenang saat mendengarkan. anak itu dapat dengan mudah beradaptasi dan belajar musik. musik yang buat banyak orang terasa berat dan membosankan itu. memori dan visual.´misal. ujar pemilik yayasan musik ini. menuturkan bahwa peran musik memang sangat besar untuk merangsang perkembangan otak anak. meningkatkan daya ingat dan kesedaran. ³ ujarnya. pemberian stimulasi dengan terapi musik pada anak paling efektif diterapkan sejak anak dalam masa kandungan hingga anak mencapai usia 3 tahun. MSi. anak dari Melati (30 tahun). Terpengaruh oleh artikel tersebut. Ketika hamil. Musik juga baik untuk relaksasi. ³Efeknya dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak. pemberian stimulasi dengan terapi musik klasik paling efektif diterapkan sejak bayi masih dalam kandungan. karena musik merangsang pertumbuhan sel otak. kemampuan rata-rata Nilam (6 bulan). Anak yang sejak dalam kandungan telah bisa diperdengarkan alunan musik biasanya dalam masa pertumbuhannnya nanti. Nilam sudah bisa tertawa terbahak-bahak.Beberapa penelitian diluar negeri menyatakan. Berbeda dengan musik lain. Jangankan untuk anak.Untunglah. menurut Yeo. Dra. efek dari musik. ³ ungkapnya. President Director Yayasan dan Sekolah Musik Jakarta.Yang ada nilai mereka baik dimusik juga disekolah.Kuei Pin Yeo. yaitu kemampuan untuk mengenali atau menafsirkan lingkungannnya dalam bentuk bahasa. mengaktifkan tubuh. Penelitian itu meyakini bahwa pada usia kandungan diatas 8 minggu. kalau musik yang riang anak pun akan terlihat gembira. Sedangkan psikilog dari Universitas Indonesia. Melati pernah membaca artikel bahwa musik klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat otak kanan janin dalam kandungan berkembang lebih baik. mungkin juga banyak dilakukan wanita hamil. bila kita mendengarkan musik yang riang maka suasana hati kita juga akan riang.³ dengan belajar salah satu alat musik kemampuan motorik tangan anak akan terasah. Nilam sudah bisa bersalaman. Dr.Musik bisa membuat kita menjadi rileks dan riang. musik klasik dianggap paling baik memberi rangsangan pendengaran janin dalam kandungan. menuturkan bahwa musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi memiliki dampak psikologis bagi yang mendengarnya.Ketika berusia dua bulan. depresi dan kecemasan. yaitu kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan rasa. disebutkan dapat meningkatkan kemampuan afektif si anak. Menurut Linda. emosi.³Jarang sekali anak didik saya yang baik dalam bidang musik. Yeo menambahkan musik juga bagus untuk mengelola emosional anak.´Musik klasik memiliki metode dan memiliki jenjang.

Kemungkinan anak-anak tersebut mengalami perasaan rileks saat mendengarkan musik klasik.Padahal justru pada masa itulah. belum terbukti keabsahannnya.³Umumnya. kalaupun ada penelitian yang membuktikan musik klasik dapat meningkatkan aktivitas saraf-saraf otak sangatlah bersifat individual. ³Dengan begitu.Terapi musik pada anak juga dapat mengurangi gangguan disleksia.´ ungkapnya. seorang terapis musik.´ ucapnya. autisme. Dr. penelitian yang ada baru mengungkapkan bahwa musik klasik adalah musik terbaik yang memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. Djohan Salim.Namun. bahkan kerap kali dipandang remeh. mendengarkan musik di pagi hari akan meningkatkan daya konsentrasi siapapun yang mendengarkan´ jelasnya. ³Menurut saya.´Kita harus lebih kritis. . termasuk dalam hal konsentrasi. seharusnya orang tua berusaha merangsang anak dengan obrolan yang bisa terus memancing obrolan yang bisa mendidik anak. Pada intinya.Memberikan terapi musik yang berefek pada kecerdasan anak hanya salah satu faktor saja. berpendapat. bisa juga membuat atmosfer rumah lebih bersemangat tapi semuanya tergantung dari musik yang dipasang. Linda menyayangkan.Karena pada musik barat. serta gangguan psikologis lainnya. karena yang terpenting musik yang didengarkan dapat menyenagkan hati si ibu. berbagai getaran yang teratur dan enak didengar akan merangsang indera pendengaran anak dengan baik.³Ini juga tahap pembelajaran yang sangat baik untuk perkembangan otak anak. menurut Linda harus terus diberikan setelah anak lahir dan dalam masa pertumbuhan. Menurut Linda. akan tidak sebaik anak yang didengarkan musik klasik?Sejauh ini belum diketahui pasti. namun ada pula yang tidak atau justru merasa stres.´tuturnya. Djohan menambahkan. jazz atau tradisional memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. selain hasilnya akan sangat bagus bagi perkembangan anak.³ pada saat itu anak tidak mengangggap musik sebagai suatu irama. mitos memperdengarkan musik klasik khususnya Mozart pada anak sejak dini dapat meningkatkan kecerdasan.Tidak sedikit orang tua yang menangggapi gempuran keingintahuan anak dengan memberikan jawaban singkat. ³Kemungkinan.´ katanya. daya ingatnya juga ikut terangsang dan bertambah kuat. Seperti rangsangan untuk mengenal warna dan benda-benda yang ada disekitarnya. ³Oleh karena itu kalau orang tua mau memanfaatkan fungsi musik sebagai terapi dirumah. Linda mengaku secara teratur memutar musik untuk didengar keluarganya setiap pagi dirumahnya. lanjut Djohan. khususnya musik klasik. musik tidak banyak dilibatkan dalam kurikulum sekolah. penilaian serta fungsi aliran musik berpeluang pada pendengarannya . yang secara otomatis juga kepada anaknya.´ jelasnya.´ujarnya.´ katanya. ³ketika anak lahir. yang efeknya sangat baik untuk melatih kecerdasan dan kepribadian anak. jika suasana psikis seorang bayi. bahkan berusaha menghentikan pertanyaan anak. mengapa musik klasik membuat anak pintar ?Mengapa harus karya Mozart? Bagimana dengan efek musik lain? mengapa musik Indonesia tidak membuat anak pintar? padahal lebih mudah dipahami?. tapi lebih beragam lagi. Linda pun berpendapat bahwa sebenarnya semua jenis musik dapat didengarkan oleh ibu hamil. di Indonesia khususnya. psikolog Don Campbell yang pertama kali mendengung mitos ini hanya mengaitkan kecerdasan dengan kemampuan matematika. ³Hanya saja apakah anak yang tidak mendengarkan musik klasik.pertumbuhan pesat. biasanya anak mulai banyak bertanya.´ terang Linda. Pilihlah waktu yang sama setiap harinya dengan durasi sekitar 30 menit.´ paparnya. maka ia dapat menerima informasi dengan baik meski tidak mendengarkan musik klasik. jenis rangsangan yang diberikan tidak hanya suara. Ketika anak berusia dua tahun. lanjut Linda. tapi hanya sebagai suatu getaran suara yang membuat ia lebih peka terhadap getaran tersebut. Upaya memberikan rangsangan atau stimulasi pada otak anak. Tapi sayangnya belum ada yang meneliti apakah musik pop. Musik tidak diciptakan untuk menyengsarakan reseptornya. menggunakan spesial temporal yang merupakan bagian dari ilmu eksak. musik juga berfungsi sebagai terapi. Hanya saja sejauh ini. Sebaiknya lakukan saat janin atau anak terjaga agar Ia bisa menyimak rangsangan suara secara aktif. musik yang lain juga bisa mempengaruhi kecerdasan anak.³Berdasarkan hasil penelitian yang pernah saya baca.´ ujarnya. seperti kita mendengarkan musik.

yang ditulis seorang peneliti jepang.³Musik yang memiliki asosiasi baik pada memori yang menenangkan akan menaikan suhu tubuh. timbre (warna suara). lanjut Djohan musik yang dijadikan sebagai terapi bukanlah secara langsung menyembuhkan penyakit. bisa jadi elemen pembentuknya tidak sempurna. Djohan menjelaskan. memperkenalkan berbagi jenis musik untuk mencari jenis musik apa yang dapat menciptakan kondisi psikologis yang nyaman. Ternyata air dapat menangkap dan menyimpan pesan yang diperoleh dari vibrasi energi pikiran. Djohan sependapat bahwa musik. hingga dinamika. Yogyakarta ini adalah detak jantung ibu yang terdengar oleh bayi. Setelah itu. Menurutnya. . Mulai dari pitch. kata-kata. musik sebagai terapi adalah musik yang dipakai sebagai media untuk mempengaruhi psikologi manusia.Jadi.´ ujarnya.Itu artinya.´ jelas Djohan.³Padahal. mulai saat ini pilihlah musik yang dapat menghangatkan tubuh anda untuk melakukan relaksasi murah meriah. Prof.Air adalah substansi yang sangat lunak.´ ujarnya. pada awal terapi akan disediakan waktu lima sampai sepuluh menit untuk mengetahui jenis musik apa yang secara direct mempengaruhi psikologisnya. Energi ataupun getaran yang berasal dari lingkungan yang melingkupi air pun akan mengubah bentuk molekul air.³Relaksasi disini bukan berarti hanya membuat seseorang tertidur dan istirahat. sehingga kondisi psikisnya menjadi lebih sehat. tapi selama itu bagian dari suara yang sudah terinternalisasi.Namun tampilan fisiknya bukanlah satusatunya yang berubah.Dan manusia adalah makhluk yang amat kompleks.³ katanya. Kualitas vibrasi ini akan mempengaruhi bentuk molekul kristal air. musik. tempo. maka musik sudah menjadi media terapeutik. ³Makanya.Lalu apa yang membedakan musik Mozart dengan musik yang lainnya?´Djohan menambahkan. bentuk molekulnya pun turut berubah. bermanfaat untuk menimbulkan relaksasi dan ketenangan pada seseorang. ³ Keempat elemen itulah yang kemudian terinternalisasi dalam diri janin. The Message From Water. musik sebagai terapi harus dilakukan berdasarkan prosedur pelaksanaan terapi. setiap musik memiliki elemen dasar yaitu pitch (frekuensi suara). Musik hanya dimanfaatkan sebagai suplemen dan penunjang proses penyembuhan penyakit. ³Selain itu. Namun. Pada dasarnya setiap orang memiliki memori dalam otaknya yang dapat mengasosiasikan satu jenis bunyi atau musik tertentu pada masa lampau yang menenangkannnya. dan dinamika. sehinggga musik terapi seharusnya dibuat berdasarkan kebutuhan perindividu.´ tuturnya. Musik bagi janin itu. timbre. Efek Dahsyat Pikiran dan Kata Terhadap Anak Setelah membaca sebuah buku yang berjudul. Dan selama ditujukan untuk terapi. Maka. lebih kepada bagaimana musik tersebut dapat secara langsung mempengaruhi aspek emosionalnya untuk kemudian mempengaruhi kenyamanan seseorang. Tubuh manusia menyerupai busa yang mengandung trililiunan sel.Hanya tiga atau dua. tempo. Dr. untuk kemudian menentukan target capain kenyamanan.Tapi. saya terkesima bagaimana dahsyatnya pengaruh dari kata-kata dan pikiran terhadap kualitas air di sekeliling kita. Untuk itu. menurut pengajar Institut Seni Indonesia. ide dan tindakan manusia.Djohan juga mempertanyakan keistimewaan panjang frekuensi musik Mozart sehingga dapat menembus perut kulit ibu hamil hingga ke telinga janin. maka harus dibuat berdasarkan kenyamanan individual.Hal pertama yang dilakukan menentukan diagnosis terhadap gangguan psikologi yang dihadapi. detak jantung memiliki keempat elemen dasar dari terciptanya suatu musik. bentuk fisiknya sangat mudah beradaptasi dengan bagaimana lingkungan menampilkannya. sehingga badannya akan hangat dan membuat orang tersebut memasuki relaksasi. Kualitas hidup manusia berkaitan langsung dengan kualitas air. Masaru Emoto. kita harusnya menyadari bahwa janin sudah memiliki musiknya sendiri saat didalam kandungan.Dan terciptalah psikofisik yang sempurna sehingga sistem pertahanan dan kekebalan tubuh dapat berfungsi secara maksimal.

Bentuk kristal air dari daerah yang terpolusi amat berbeda dengan bentuk kristal dari air yang telah diberi doa. Penyembuhan Lewat Alam Bawah Sadar Hari itu Novan (6 tahun) merasa senang sekali. Karena secara ilmiah yang dipaparkan lewat fenomena air diatas benar semua hal baik dan hal buruk baik yang berada dalam pikiran apalagi perilaku kita pada anak akan beresonasi pada diri anak. Hasilnya sungguh menakjubkan.Novan tidak sabar untuk segera memberitakan kabar baik itu pada ayahnya. Bersama yayasannya telah mendirikan lebih dri 200 TK alternatif Semai Benih Bangsa yang tersebar di Indonesia. Sejak tahun 1990-an telah mensosialisasikan pentingnya pembentukkan karakter anak sejak dini. pikiran dan kata-kata adalah doa yang akan terkabulkan. dan jantung 75 persen. Bagian otak dewasa mengandung 75 persen air. psikiater sekaligus psikolog dari Children Helath Centre. Jadi berhati-hatilah dengan pikiran. apabila kata-kata makian dan kekerasan fisik yang didapatnya. Ratna Megawangi. sehingga anak mudah terserang penyakit dan sulit makan. ia meneliti bentuk kristal air yang telah dibekukan. sedangkan air yang ditempeli tulisan buruk kristal molekulnya tidak beraturan. thank you. pendiri dan Direktur Eksekutif Indonesia Heritage Foundation dan post doctoral dari Tuft University School Of Nutrition. AS. paru-paru hampir 86 persen. Dr. karena akan mempengaruhi citra dirinya. Sedangkan. Hipnoterapi.sehingga apabila kualitas air di suatu tempat jelek. sedangkan air yang terpolusi tidak membentuk kristal sama sekali.tindakan kita baik. Begitu pula terhadap anak-anak yang akan mempengaruhi citra dirinya dan bahkan perilakunya.apalagi bagi anak-anak kecil yang hampir 80% tubuhnya berisi air. Dengan memakai teknik fotografi khusus. Massachussets. maka sudah dapat diprediksi bahwa kualitas vibrasi yang dihasilkan para manusianya juga buruk. kata-kata. Colorado. air yang diberi tulisan indah akan membentuk kristal yang amat indah. maka menjadi jeleklah ia. Medford. Hal ini akan membuat synapse (komunikasi antar sel-sel otak) terbiasa mengeluarkan hormon kortisol yang akan menurunkan daya tahan tubuh anak. termasuk bentuk molekul kristalnya. Mungkin benar pepatah mengatakan. yaitu pikiran dan kata-kata yang diucapkan akan mempengaruhi air sehingga mempunyai kekutan yang menyembuhkan. Apabila pikiran. ia akan mudah mengalami depresi dan masalah kejiwaan lainnya. Apabila keindahan dan kasih sayang diberikan. Bayangkan bagaimana dampak pikiran dan kata-kata terhadap diri kita sendiri yang sebagian besar tubuh terdiri dari air. bidang keluarga dan pengasuhan anak. Ketika dewasa nanti. sehingga indahlah dirinya. menunjukkan bahwa apabila anak-anak kecil tidak mendapatkan perhatian dan kasih sayang. apalagi yang mengalami kekerasan baik verbal maupun fisik. keluarga. Air yang diberi doa akan membentuk kristal yang sangat indah. dan pembentukkan karakter anak.Dia juga banyak menulis buku tentang wanita. Hal yang menarik ketika air yang telah disuling dalam beberapa tabung ditempeli tulisan dengan kata-kata love and appreciation. Penemuan ini berdasarkan hasil penelitian panjang yang dilakukan oleh Emoto. Hasil penelitian Bruce Perry. maka kandungan kortisol didalam darah akan tinggi. AS. Jadi mungkin saja kebiasaan orang tua kita yang sering mendoakan air putih untuk diminum ada sisi ilmiahnya. ucapan. dan tindakan kita terhadap anak-anak kita . sedangkan air yang sama apabila didengarkan musik metal akan gagal membentuk kristal. dan mendirikan TK dan SD Karakter di Cimanggis. Begitu sang ayah . Semua tabung tersebut dibiarkan semalaman. lalu kristal airnya difoto melalui mikroskop. juga kata-kata makian you make me sick. Sebaliknya.Dia mendapat nilai tertinggi di kelasnya dalam ujian matematika. Depok. maka vibrasi ini akan ditangkap oleh cairan di dalam tubuhnya. darah 83 persen. Begitu pula air yang didengarkan musik simfoni indah akan membentuk kristal indah. I will kill you termasuk ditempeli gambar Adolph Hitler dan Mother Theresa. maka efek yang dihasilkan tubuh kita akan baik. Hal ini berarti imej atau apa yang kita bayangkan ketika kita menuliskan kata-kata akan mempengaruhi gelombang vibrasi yang akan ditangkap oleh air. pada tubuh dewasa hampi 60% tubuh terdiri dari air.

Hindari sugesti-sugesti negatif. perkataan ibu itu akan membekas dan membuat anak mensugesti dirinya sendiri sebagai anak yang bodoh. Mungkin karena sedang terlalu lelah atau banyak pikiran di kantor. bahkan meskipun tujuannya baik. Namun.Dan. Terapi psikis & fisik Hipnotis juga dapat digunakan sebagai terapi untuk menangani berbagai gangguan psikis/mental dan gangguan fisik. dan merasa sedih sekali. Penyalahgunaan inilah yang kemudian mengembangkan persepsi di masyarakat bahwa hipnotis merupakan suatu ilmu mistik atau magic yang merugikan masyarakat.Dia juga mengalami trauma dan marah besar setiap kali tubuhnya didorong atau terdorong.J. Novan segera berlari menghampirinya. orangtua tidak perlu mengatakan ³Ayo bersihkan kamarmu yang seperti kandang ayam ini. kan? Pilihlah kalimat seperti ³Buanglah sampah pada tempatnya´ ketimbang ³Jangan buang sampah sembarangan. untuk menyuruh anak membersihkan kamarnya.´ jelasnya.Hypnosis dalam bentuk tradisional telah dikenal sejak ribuan tahun silam di berbagai kebudayaan. Dody (36 tahun). Saat emosional merupakan salah satu kondisi alam bawah sadar manusia paling baik dan mudah tersugesti. meski Dody mendorong pelan dan itu pun spontan. Dr. orangtua harusnya senantiasa berbicara yang positif kepada anak. psikiater dari RSPAD Gatot Subroto menerangkan bahwa hipnoterapi merupakan salah satu metode penyembuhan yang telah lama dikenal dan digunakan oleh psikiatri. termasuk Sigmund Freud yang dikenal sebagai salah satu tokoh peletak dasar-dasar ilmu kejiwaan. Pada tahun 1770. Saat dikagetkan manusia cenderung menjadi bingung. Karenanya. menangis. Frank Anton Mesmer dari Austria mulai mempraktikkan animal magnetism. ayah Novan. adalah bahwa pikiran manusia terdiri atas 2 bagian yakni alam sadar dan alam bawah sadar. yakni berbicara dengan benar untuk mempengaruhi alam bawah sadar orang lain secara efektif.Misalnya. sayangnya sugesti itu bersifat negatif.Praktik inilah yang kemudian dianggap sebagai cikal bakal hipnotis modern.pulang dari kantor.Situasi inilah yang kerap disalahgunakan untuk tindakan penipuan yang dikenal masyarakat sebagai kejahatan melalui hipnotis atau ilmu gendam. Dalam hipnoterapi yang dilakukan adalah memasukkan program-program positif serta menetralkan programprogram yang negatif.Setelah itu dilanjutkan oleh para ilmuwan lainnya. ³Hipnotis merupakan kemampuan berkomunikasi.K.Termasuk dalam kasus Novan yang sedang sangat gembira menjadi sangat mudah terpengaruh oleh tindakan atau sugesti dari ayahnya. Erwin Kusuma. Akibatnya anak justru bisa bertambah malas dan menjadi rendah diri. ternyata dapat berpengaruh buruk pada Novan.´ Contoh sugesti negatif lain ialah penggunaan kata jangan.Setelah itu Novan menyimpan dendam pada ayahnya. Logika cara berpikir yang menjadi landasan hipnotis berasal dari Barat. Hindari sugesti negatif Saat seorang ibu berteriak µdasar anak bodoh¶ pada anaknya ketika anak melakukan kesalahan.´ Kondisi lainnya yang memudahkan proses memasukkan sugesti adalah saat kaget atau terkejut.Terapi dengan metode hipnotis ini dikenal sebagai hipnoterapi. . ³Jangan bayangkan gajah putih´ Saat membaca tulisan ini justru alam bawah sadar Anda akan mebayangkan gajah putih.hipnoterapi sudah disahkan di Amerika sejak tahun 1958. Hypnosis atau hipnotisme merupakan suatu seni komunikasi dan seni sugesti yang dapat mempengaruhi alam bawah sadar secara efektif.Karena peristiwa itu telah terekam dalam alam bawah sadarnya. Sp. bukannya mendengarkan cerita si anak justru mendorong tubuh si anak.

Efektif dan aman Orang seringkali ragu menggunakan hipnoterapi. kata Dr.´ jelasnya. menggigit jari. Karena merupakan salah satu metode dalam pendidikan kejiwaan. hipnoterapi lebih ditekankan pada kondisi relaksasi yang dalam baik secara fisik maupun mental. antara lain karena merasa takut atau kurang percaya pada hipnoterapis. jika merasa sudah gagal dengan berbagai metode lain. memusatkan perhatian melalui sarana fiksasi berupa suara. serta kasus-kasus yang pernah ditangani. tatapan atau sentuhan berulang dan monoton . termasuk anak-anak. Hal ini tentunya dapat cukup dimengerti. maka terlebih dahulu harus dilakukan wawancara antara pasien dengan hipnoterapis.´ jelasnya.³Selain itu hipnoterapi juga dapat digunakan untuk membantu anak menangkap pelajaran dan lebih rajin belajar. salah satu syarat utama untuk menjadi seorang hipnoterapis adalah memiliki rasa empati yang tinggi. Hipnoterapis berfungsi memandu dan memberikan sugesti-sugesti positif yang tepat jelas. gangguan fisik yang ditangani dengan hipnoterapi lebih merupakan gangguan fungsional. Padahal hipnoterapi merupakan salah satu metode yang sangat efektif dan aman.Selain itu kesempatan ini juga sebaiknya digunakan pasien untuk lebih mengenal hipnoterpisnya. pengaruh atau sugesti positif yang diberikan tujuannya adalah reframing. Wawancara sebelum hipnoterapi yang dikenal dengan sebutan pre-hypnoticinterview ini sangat penting untuk mengetahui secara persis keinginan pasien atau sumber masalah yang harus diselesaikan. Erwin menyatakan. Oleh sebab itu. Erwin meyakinkan. Untuk melakukan hal tersebut. Menurut Erwin. Menurut Robin. Proses singkat dilakukannya hipnoterapi adalah: y y pasien rileks secara fisik dan mental. sebenarnya tidak ada standar atau syarat umur tertentu untuk anak-anak yang menjalani hipnoterapi.Sebelum terapi dilakukan pasien terlebih dulu menjalani pemeriksaan fisik. ³Contohnya untuk mengurangi rasa sedih klien seyogyanya hipnoterapis dapat merasakan kesedihan tersebut. yang penting mereka sudah bisa berkomunikasi. Pada masa kini. Erwin. mengingat banyaknya tayangan televisi yang seakan memperlihatkan kondisi orang yang dihipnotis sangat mudah diperintah untuk melakukan hal-hal yang aneh atau lucu. pasien dibawa ke alam bawah sadar dengan cara tidur hipnotis.Bila perlu dengan uji lab. hipnoterapi aman dan efektif untuk siapa saja. Sedangkan. seyogyanya pasien mencari tahu pengalamannya.Seperti halnya pada orang dewasa. sebelum melakukan hipnoterapi. dan sebagainya.Erwin menjelaskan. Erwin mengatakan. hipnoterapi dapat digunakan untuk menangani berbagai gangguan fisik dan psikis anak.´ tegas dokter yang juga merupakan hipnoterapis di Klinik Pro-V ini. pasien yang dihipnotis sesungguhnya tetap terbangun dan mampu mengobservasi perilakunya. Sayang sekali akibatnya orang menjadikan hipnoterapi sebagai pilihan terakhir.³Asal dilakukan oleh orang yang benar dan metodenya tepat. gangguan psikis atau mental yang ditangani oleh hipnoterapi umumnya adalah kebiasaan buruk anak seperti suka menjenggut rambut.Selain itu latihan dan pengalaman menjadi hal penting lainnya bagi seorang hipnoterapis. yakni melihat suatu hal atau peristiwa yang terekam dalam alam bawah sadar dari sisi yang lain.

bantuan melahirkan. memberikan pujian kepada anak sebaiknya merupakan bagian penting dalam pola asuh. Peranan orang tua dan lingkungan keluarga merupakan faktor penting yang menentukan kemampuan anak untuk bekerja sama untuk keberhasilannya kelak. insomnia. misalnya : a. juga mengembangkan perilaku positif anak. schizophrenia. memotivasi anak untuk selalu berusaha lebih baik lagi. rasa mual terhadap obat. Goleman juga mengatakan bahwa 90 persen keberhasilan kinerja seseorang ditentukan Emotional Inteligence (EI) dalam hal ini adalah kemampuan untuk bekerjasama dan membina hubungan baik dan empat persen ditentukan oleh kemampuan teknis atau akademis. dan waktu yang tepat. dentistry.Hal yang perlu dicermati dan diambil maknanya dalam hal ini adalah bahwa kemampuan bekerjasama dan membina hubungan lebih menentukan keberhasilan seseorang kelak dibandingkan dengan hal yang berkaitan dengan kepandaian intelektualnya. Orang tua sering memberikan pujian yang sifatnya hanya terdengar menyenangkan anak saja tanpa alasan atau justifikasi yang jelas. diet Psikis/ Mental Fobia. stroke. relaksasi pikiran. Orang tua mungkin harus setuju dengan pendapat para ahli psikologi dan pendidikan anak yang menekankan pentingnya memberikan pujian bagi anak dengan tepat. dalam memberikan pujian orang tua harus fokus dalam hasil pencapaian akhir yang telah dilakukan anak dan pujilah anak dengan cara efektif. Sebaliknya memberikan pujian dengan cara yang kurang tepat akan menurunkan penghargaan anak terhadap diri sendiri atau membuat mereka menjadi tergantung terhadap pujian. tempat. kurang motivasi. Usaha-usaha tersebut pada akhirnya tidak akan membantu perkembangan anak yang optimal. Puji anak dengan cara realistis. kurang konsentrasi. Riset jangka panjang yang telah dilakukan di Inggris menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara memberikan pujian secara tepat dengan penghargaan diri anak yang tinggi (high self-esteem). Menurut Michael Grose. kebiasaan buruk. hiperaktif. dan selalu melakukan hal terbaik dalam hidupnya baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya. trauma. Karena usaha tersebut akan sangat membantu dalam hal mengembangkan rasa penghargaan anak terhadap diri sendiri. tidak percaya diri. pendarahan sewaktu pembedahan. 5 cara penting memberikan pujian yang tepat kepada anak: 1.Keluhan yang bisa diatasi dengan hipnoterapi: Fisik Asma. patah tulang. parenting educator. Pujian secara realistis. berhenti merokok alergi. Selain itu.Disamping itu Gardner juga mengatakan bahwa kebanyakan orang dengan IQ 160 bekerja untuk orang dengan IQ 100. Beri pula masukan pada anak tentang hal yang sebaiknya mereka perbaiki. Cara Memuji Anak dengan Tepat Banyak orang tua yang belum memahami pentingnya memberikan pujian kepada anak dengan cara. relaksasi otot migrain. dan menurunkan motivasi anak. juga mendorong anak bermotivasi tinggi.Atau sebaliknya hanya memberikan pujian jika anak menjadi juara pertama dalam suatu kompetisi yang diikutinya. ´Wah gambar langit kamu sangat indah karena kombinasi warnanya sangat bagus!´ (Benar) . depresi. kecanduan. bantuan melahirkan. narkoba.Karena memberikan pujian merupakan dasar penting dalam usaha orangtua mengembangkan anak sehingga mereka menjadi individu yang menghargai diri sendiri. Berikan pujian pada anak yang menekankan sisi positif atau perilaku positif yang menjadi kekuatan anak. mengompol. stress. Menurut Elizabeth Hartkey-Brewer dalam Raising and Praising Boys (2005).

Pastikan anak melakukan sesuatu karena dia menyukainya. Ada proses sosialisasi dan pembiasaan yang perlu dilakukan. Puji anak dengan cara efektif. Hal ini akan mempengaruhi usaha anak untuk lebih lagi pada bidang-bidang lainnya.Dengan demikian orangtua dapat membentuk anak menjadi tangguh. Msi. Yang terpenting anak telah melakukannya dengan baik.2. Ayu Dwi Nindyati.Bermental juara tanpa perlu menjadi ambisius bukanlah sesuatu yang bisa gampang dipetik. Berikan contoh atau pengalaman orang-orang terkenal yang melakukan segalanya dari bawah dan gigih dalam menggapai apa yang dinginkannya. Membangun Mental Juara Pada Anak Tiadanya semangat untuk ingin mendapatkan sesuatu yang lebih baik atau mematok standar yang tak rendah bagi diri sendiri seringkali menjadi kendala kesuksesan diri. serta menjadi sosok pribadi yang terbiasa untuk memecahkan masalah (problem solver). terutama bila diterapkan sejak masa kanak-kanak. berenang atau bermain bola. banyak manfaat yang dapat diperoleh dari pembentukan mental juara pada anak. 5. kamu telah membantu Bunda dapat datang tepat waktu di kantor. Tapi. b. Fokuskan pujian pada bakat atau minat yang disukai anak. kata Puji.´ tambahnya. Anak merasa tak dihargai atau dicintai. tidak cepat putus asa. Berikan alasan. tidak bergantung pada orang lain. dengan memberes kan tempat tidur tadi pagi. ³Tentu saja untuk masa sekarang ini anak perlu ditempa untuk itu. tidak selalu menganggap anak masih kecil.´ papar ayu. b. kamu telah membereskan tempat tidur tadi pagi´. seperti dengan mengacungkan jempol dan memeluk anak. Antara lain anak menjadi siap. Gunakan kata-kata dan tindakan yang menunjukkan bahwa Anda puas dengan pencapaian anak. maka hal selanjutnya adalah membentuk mental juara pada anak. ia juga akan belajar untuk menghargai orang lain. Ketua Jurusan Psikologi Universitas Paramadina. pujilah setiap pencapaian yang telah diperolehnya.M. Jika hal ini dilakukan akan membuat anak menjadi demotivasi danbisa menurunkan penghargaan anak terhadap dirinya sendiri.Selain itu orang tua juga perlu menanamkan motivasi dari dalam diri .´Orangtua perlu menyadari kapan anak perlu dibantu dan kapan anak bisa dilepas untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. Berikan dengan cara positif. baik oleh orangtua maupun anak. menyanyi.³ Pujilah usaha anak. Yang terpenting tidak hanya memberikan pujian ketika anak memperoleh hasil terbaik. Hal ini merupakan gabungan ketiga hal: a. Jangan pernah membandingkan anak. Memberikan pengertian kepada anak mengapa dia berhak untuk mendapatkan pujian.Puji Lestari Prianto.Seringkali makna juara yang seperti ini kurang disadari.´kata Puji. Cara tepat orangtua membentuk mental juara. adalah dengan tidak selalu membantu anak. Membuat kesalahan bagian dari proses belajar: Pastikan bahwa Anda memahami perasaan kecewanya dan tekankan bahwa kegagalan tersebut merupakan bagian dari proses belajar. 3. Menurut Puji. c.³Membentuk mental juara yang dimaksud adalah bagaimana orangtua membantu anak-anak untuk menang dalam setiap langkahnya.agar ia siap menghadapi tantangan dan menjadi anak yang mandiri. Jika anak menyukai balet. menari.Psi. percaya diri. Tunjukkan persetujuan Anda. bukan karena ingin mengalahkan temannya. dosen Psikologi Pendidikan dari Fakultas Psikologi Universitas Indonesia menyebutkan bahwa membentuk mental juara juga berarti menempa anak supaya lebih tangguh menghadapi segala tantangan. Pujilah anak dengan singkat dan langsung. Misalnya :´Terima kasih Nak. Dra. ³Dengan begitu. Atau ingin menunjukkan bahwa dia lebih pintar dari teman atau saudara sekandungnya. Misalnya ³Nak. ³Gambar kamu sangat bagus Nak!´ (Salah) Anak yang diberi pujian pertama akan belajar untuk selalu melakukan hal yang lebih baik lagi dibanding pujian kedua.Caranya adalah dengan mengajari anak untuk menghargai sekecil apapun prestasi yang dia miliki. 4. ³Anak bisa juga dikatakan juara saat dia berhasil melakukan apa yang seharusnya dia lakukan. puji anak untuk setiap perkembangan dan usaha baik yang mereka lakukan.´urai Puji. Memberikan pujian dengan menghubungkan perilaku anak dengan hasil akhir atau konsekuensi. Pujian yang tepat akan membantu pengembangan sisi emosi positif anak.´ kata Ayu. Psi menyatakan bahwa juara tidak hanya merajuk pada anak yang memenangkan kompetisi tertentu. Jika orangtua sudah menyadari hal ini.

´Dengan adanya hal-hal seperti ini.´ terang Ayu. Dengan demikian.´ Dalam membentuk mental juara dan memotivasi anak harus mementingkan kenyamanan dan kebahagiaan anak. Oleh sebab itu. tetapi menjadi lebih baik dari yang ia lakukan selama ini. siap menghadapi berbagai tantangan. Berbeda dengan anak yang memahami proses maka akan tercipta aspirasi di dalam dirinya.Pada masa ini anak mulai menemukan dan mengembangkan tingkah lakunya.´ Inilah yang menciptakan anak ambisius. dalam melakukan segala sesuatu.´tegasnya. menghadapi kekalahan pun merupakan salah satu membentuk mental juara.´ujarnya. sehingga yang dikejar adalah hasilnya.´katanya. Awal kehidupan anak ditandai dengan adanya trust dan mistrust. terutama begitu anak mulai berinteraksi dengan dunia sekitarnya.´kata Ayu.´tambahnya. tetapi kalau anak banyak diarahkan. Trust dimasa kanak -kanak membentuk harapan dalam kehidupan bahwa dunia ini merupakan tempat yang nyaman. Puji menambahkan.Puji menguatkan penjelasannya dengan teori Erickson yang banyak membahas perkembangan psikososial anak. Pada usia ini cukup ideal untuk melepas anak memecahkan masalahnya sendiri.Ayu juga menekankan bahwa anak bukanlah bentuk mini orang dewasa. tetapi bagaimana usaha anak itu untuk mencapainya. Hal senada juga diungkapkan oleh Puji.´Anak tidak harus selalu menjadi juaranya. justru anak belajar bahwa diperlukan usaha untuk mengatasi sesuatu. sehingga anak tidak selalu harus disuruh dan ditentukan oleh lingkungannya. Ia bisa lebih percaya diri. anak akan sangat keras berusaha mencapai sesuatu akan tetapi dilain pihak anak akan cepat puas dan bangga apa yang diperolehnya dan berhenti hanya sampai di situ. Latih Mental Juara Sejak Dini Baik Ayu maupun Puji mengatakan bahwa mental juara dapat dibentuk dan dilatih orangtua sejak kecil.´Anak yang memiliki aspirasi artinya terinspirasi dan termotivasi untuk senantiasa melakukan yang lebih baik lagi. bukan prosesnya. ajarlah anak untuk lebih menghargai proses daripada hasil. seseorang tidak selalu menghadapi keberhasilan tetapi juga dalam saat-saat tertentu menghadapi kegagalan atau ketidakmulusan. tapi jangan lupa bahwa antara memotivasi dengan memaksa itu cukup dekat. di mana anak hanya akan berorientasi pada pencapaian hasil.´ paparnya.´Anak tidak harus selalu menjadi juara.´Memotivasi memang penting. ³Jika anak tidak merasa nyaman dengan lingkungannya maka yang berkembang adalah rasa mistrust.anak sendiri. dan dalam hal ini lingkungan sosial amat berpengaruh. aspirasi sifatnya lebih jangka panjang daripada ambisi. tetapi bagaimana usaha anak untuk mencapainya. dilarang atau ³jangan ini jangan itu´ maka akan menjadi anak yang pemalu dan ragu-ragu.Dalam hidup. yang merupakan salah satu cara membentuk mental juara. Aspirasi Vs Ambisi Orangtua kerap menyalahartikan konsep membentuk mental juara dengan menuntut anak untuk selalu menjadi juara. tahun-tahun pertama merupakan tahun pembentukan dasar kepribadiannya kelak. yang penting bukanlah menjadi juaranya.´Pada anak yang ambisius. Ayu yang juga menjadi konsultan Psikolog untuk pengembangan Sumber Daya Manusia ini menyayangkan bahwa seringkali orang tua lebih termotivasi memiliki pride atau prestise saat anak memenangkan sesuatu. . Trust atau rasa percaya menunjukkan adanya perasaan kenyamanan fisik dan sedikit rasa takut. Selanjutnya pada usia 1-3 tahun ditandai dengan autonomy dan shame and doubt.Menurut teori Erickson. jangan sampai anak merasa terpaksa dan tidak enjoy terhadap apa yang dilakukannya.Orangtua harus hati-hati agar maksud baiknya untuk memotivasi tidak dilakukan dengan memaksa. Jika anak diberi kesempatan untuk mencoba maka akan muncul autonomy. dengan cara-cara yang fun.´ kata Puji.

Hal semacam inilah yang baisanya terjadi apabila orangtua dan lingkungan anak yang lebih mengutamakan hasil daripada proses.Pujian maupun evaluasi hendaknya diberikan secara proporsional.Menurutnya. mandiri dan penuh inisiatif. Sebaliknya akan muncul anak yang memiliki rasa bersalah dan cemas dikarenakan tidak memiliki rasa tanggung jawab dan tidak diberi kesempatan untuk mandiri. tidak ada paksaan. Konsep yang disebutnya sebagai Mestakung (Semesta Mendukung) tersebut diambil dari konsep sederhana fisika. apa yang ia bisa dan apa yang ia akan lakukan.Sementara pada masa anak-anak awal yaitu usia 3-5 tahun ditandai dengan initiative dan guilt. biasanya juga akan menghargai orang lain.´yang perlu diingat adalah bagaimana orangtua menghadapi kegagalan itu sendiri.Seyogyanya anak bermental juara justru mampun beresonansi dengan lingkungn sekitarnya. Dengan demikian anak tidak sombong. banyak perilaku perlu dikembangkan agar anak bisa mengatasi atau beradapatasi dengan lingkungannya.´kata Puji. Catatan penting bagi setiap orangtua adalah bahwa mental juara dapat dibentuk atau dilatih oleh siapapun. Yang juga perlu diperhatikan dalam membentuk mental juara ialah menghindarkan anak dari sikap individualis. anak perlu diajarkan untuk menyadari siapa dirinya dan bisa menjelaskan bagaimana hubungannya dengan orang lain. Masa ini muncul diusia prasekolah. peneliti. Hal Yang Perlu Diwaspadai Dalam membentuk mental juara serta memotivasi anak ada beberapa hal yang penting diwaspadai. Di sisi lain apa yang menjadi kelemahan atau kekurangannya perlu dievaluasi. Bila ini sudah tercapai.³Terlebih lagi jika orang-orang di sekitarnya bersifat menyalahkan.´ jelas Puji.´urai Puji.´jelasnya. Salah satu prestasi anak Indonesia yang paling membanggakan adalah ketika Tim Indonesia menjadi Juara Dunia dalam Olimpiade Fisika. termasuk dari orangtua yang pernah gagal atau tidak terlalu sukses.´sambungnya.³Sekecil apapun achievement anak perlu dihargai. ³saat anak mulai aktif. anak bisa merasa tidak berharga dan tidak dicintai lagi karena sudah gagal. Hal-hal inilah yang merupakan esensi dari mental juara. Setiap anak mampu menjadi juara! Hal ini harus disadari oleh setiap orangtua.´Sejak awal anak mengikuti suatu kompetisi tertentu. Anak belajar untuk bertanggung jawab atas berbagai hal. maka ia akan tau perannya: apa yang ia miliki. bahwa ketika sesuatu berada dalam kondisi kritis maka setiap partikel disekelilingnya bekerja serentak untuk mencapai titik ideal. Dengan adanya pengalaman dari lingkungan yang menjadikan anak memiliki rasa percaya pada dunianya.´papar Ayu. Prof Yohanes Surya PhD. dicari solusinya. anak akan bisa mandiri tanpa melupakan hakikatnya sebagai mahkluk sosial. fisikawan.´ Anak yang menghargai dirinya sendiri berdasarkan proses.Yang perlu dijaga adalah bila suatu saat anak ini sudah tidak menjadi juara lagi. Berkembangnya rasa tanggung jawab akan menanamkan rasa inisiatif pada diri anak. Tapi juara juga tidak dicetak dengan mudahnya. butuh usaha dan proses. Jika orangtua yang kurang berhasil tetap ia memilki kepribadian yang positif dan memiliki motivasi dan keinginan untuk mengembangkan anaknya dalam lingkungan yang sehat. membagai rahasia sukses juara dunia olimpiade fisika kedalam sebuah buku berjudul An Aspirational Book: Mestakung. dimana kehidupan sosial anak sudah lebih berkembang. diharapkan anak bisa tangguh menghadapi tantangan.´tegas ayu. dia harus disiapkan untuk menang maupun kalah. Menurut Puji. sekaligus pendidik yang membawa anak-anak Indonesia meraih kemenangan tersebut. diharapkan membuat anak akan lebih siap mengahdapi dunianya. Akibatnya self ±esteem atau penghargaan diri anak menjadi relatif rendah. Hal lain yang perlu diwaspadai adalah munculnya sifat angkuh atau sombong pada anak yang sering menjadi juara atau pemenang. apakah orangtua merupakan orangtua yang o ptimis atau frustasi dan pencemas. menjaga milik mereka.´ kata Ayu.´Anak menjadi juara bisa membuat anak lebih percaya diri. ³Dengan memahami siapa dirinya. inilah dampak positifnya. tetapi juga masih mau berusaha untuk lebih baik dikesempatan yang akan datang. anak yang selalu atau sangat sering menjadi juara kerap menjadi lebih down ketika mengalami kegagalan. .

7. atau melecehkan pendapat anak. 9. serta bantulah dia untuk mewujudkannya. menghargai pendapat anak dan mendorong anak untuk berani mengungkapkannya. melakukan sesuatu atau mengambil keputusan sendiri (asalkan tidak membahayakan atau merugikan orang lain atau diri sendiri). Mestakung pantang bicara ´tidak mungkin´. 2. Orangtua harus mendorong anak untuk berani mencoba mengemukakan pendapat. Diapun mulai bekerja dan bekerja. 6. Jangan mengancam atau menghukum anak kalau pendapat atau perbuatannya dianggap salah oleh orangtua. Mestakung terjadi bila kita tidak takut untuk terus melangkah. Mestakung butuh fokus Seperti halnya anak-anak dalam tim olimpiade fisika yang berhasil menjadi juara dunia. 10. Kritis. 4. Tidak ada kamus menyerah dalam mestakung Bermental juara berarti siap untuk terus berusaha dan melakukan lebih baik. bahkan sampai melakukan pengorbanan jika perlu. Segala sesuatu adalah mungkin asal kita berupaya. tangan hingga otak bekerja bersama-sama. Mestakung tidak mengenal kata gagal Kekalahan hanyalah kemenangan yang tertunda.Anak tidaklah salah. 12. 5. beri kesempatan untuk mengemukakan alasan-alasan. Bermimpilah setinggi-tingginya dan raihlah itu Biarkan anak mempunyai impian dan cita-cita. 3. Mestakung terjadi dimana-mana Tugas prakarya Amir harus dikumpulkan besok pagi. 8. Mestakung menghasilkan sukses yang luar biasa Dari proses panjang yang telah dilewati pada akhirnya aka nada hasil yang dicapai. dampingi anak untuk terus melangkah dengan tekun. Mestakung butuh waktu dan kesabaran Mestakung merupakan proses yang tidak didapatkan dalam sekejap. Mestakung dalam otak melahirkan kreatifitas Salah satu ciri mental juara adalah pioneer (perintis) yang memiliki kreativitas tinggi. Jangan memaksakan pada anak bahwa pendapat orangtua paling benar. Langkah dan Tekun. Mestakung dimulai dari mimpi Impian dan cita-cita merupakan titik awal sebuah proses pencapaian. Mestakung berawal dari niat dan kegigihan. Bahkan ayah. yaitu: mau mendengarkan omongan anak. Berikanlah contoh-contoh. Akhirnya pekerjaan Amir pun selesai.Dengan demikian tidak mematikan keberanian mereka untuk mengemukakan . mereka umumnya belum tahu (dalam tahap belajar). Awalnya Amir begitu stress karena belum mengerjakan apa-apa.Berikut ini nilai-nilai penting dari konsep Mestakung. yang akan dapat menginspirasi Anda para orangtua yang hendak membentuk mental juara pada anak: 1. Jangan memotong pembicaraan anak ketika ia ingin mengungkapkan pikirannya. tanyakan t mengapa mereka berpendapat atau berbuat demikian. Langkah dan Tekun Kunci Mestakung adalah kritis. ibu. Mestakung terjadi ketika kita mau melangkah Tantangan dan hambatan akan senantiasa hadir dalam setiap langkah kehidupan. ajar anak untuk memiliki fokus dalam hidupnya. jangan didikte atau dipaksa. biarkan mereka yang memperbaiki dengan caranya sendiri.Oleh karena i u. Terus yakinkan anak bahwa dia selalu dapat berbuat lebih baik dari waktu ke waktu. misalnya saat ujian atau sedang bertanding. Mestakungpun terjadi dalam hal sehari-hari seperti ini. Saat anak menghadapi masa kritis. Dengan demikian proses pencapaian yang dijalaninya memiliki tujuan-tujuan yang jelas. seluruh sel-sel tubuhnya mulai dari kaki. kakak dan adiknya tergerak untuk membantu. 11. gagasan. Peran Orangtua untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Kreativitas anak akan berkembang jika orangtua selalu bersikap demokratis. ajaklah berpikir.

menghargai usaha-usaha yang telah dilakukannya. Jangan menolak. yang mereka dengar. pendapat atau melakukan sesuatu. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain.Pergeseran makna ini perlu dipahami oleh lingkungan dalam keluarga yaitu suami.Konflik ini sering menimbulkan stres yang berpengaruh pada keseimbangan hormonal dan gangguan pada peredaran darah yang berdampak buruk pada bayi dalam rahimnya.Dasar dari hypno-birthing adalah relaksasi yaitu . Kalau menilai pada saat bayi lahir sehat secara fisik.Bidan dengan pendalaman Clinical Hypnotherapist Dalam perkembangan zaman yang selalu berubah. orangtua maupun mertua. Kini. langit berwarna merah dan daun berwarna biru. penghargaan atau pujian untuk mencoba suatu gagasan. tidak logis. Orangtua harus menjawab dengan cara menyediakan sarana yang semakin merangsang anak berpikir lebih dalam. yang sama sekali bukan magic seperti anggapan yang berkembang di masyarakat. rasakan atau mereka pikirkan dalam kehidupan sehari-hari. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. setiap ibu hamil dapat belajar dan berlatih agar trampil untuk meningkatkan ketenangan diri selama hamil dan pada saat melahirkan. saat ini ada beberapa pergeseran makna bagi kaum wanita.Sedangkan hypnosis adalah upaya pemberdayaan pikiran bawah sadar dengan mengistirahatkan pikiran sadar. gagasan.pikiran.Hypno-birthing berasal dari kata hypno (hypnos dari bahasa Yunani yang artinya tidur) dan birthing dari bahasa Inggris yaitu proses melahirkan.Dan nantinya sujet dapat melakukannya sendiri (autohipnosis). kesempatan. dengan hypno-birthing dapat membantu mempersiapkan kesehatan bayi secara mental dan spiritual. Hypnobirthing adalah science and art (ilmu pengetahuan dan ketrampilan) dengan bahasan secara ilmiah. intuitif (berdasarkan intuisi). persiapan persalinan dan pada saat membesarkan anak2.Terutama pada masa persiapan kehamilan. saudara.Selain itu orangtua harus mendorong kemandirian anak dalam melakukan sesuatu. merenung. Biarkan mereka menggambar sepeda dengan roda segi empat.Jangan banyak melarang. Semua hal-hal tersebut akan merangsang perkembangan fungsi otak kanan yang penting untuk kreativitas anak yaitu: berpikir divergen (meluas). yang dapat diperhatikan dari dominannya irama alfa 8-12 Hz pada EEG ( Elektro-Ensefalo-Grafi ).Cara-cara ini merupakan salah satu unsur penting pengembangan kreativitas anak. melarang atau menghentikan rasa ingin tahu anak. bebas dan simultan. Banyak orang yang tidak tahu bahwa hypnosis merupakan bagian dari Ilmu kedokteran dan bahkan yang menemukannya adalah seorang dokter yang bernama Dr. Biarkan mereka bermain. Keluarga harus merangsang anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai benda atau kejadian di sekeliling kita. membuat bentuk-bentuk atau membuat warna-warna dengan cara yang tidak lazim. abstrak. memberikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun. dorongan.Bagaimana solusinya? Hypno-birthing adalah salah satu solusi yang jitu untuk mengatasi masalah tersebut diatas. dimana peran wanita untuk bidang pekerjaan di luar meningkat.Jadi. Frans Anton Mesmer berkebangsaan Austria. bukan hanya untuk kaum ibu saja. Berilah kebebasan. tidak realistis atau belum pernah ada. Hypno-birthing ( Melahirkan ³Tanpa´ Rasa sakit ) Oleh Lanny Kuswandi. selama hamil. lihat.Kegiatan rumah tangga menjadi kegiatan bersama. Orangtua harus memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan khayalan. Ibu hamil dan pasangannya yang mengikuti pelatihan hypnno-birthing berperan sebagai subyek aktif (sujet) sedangkan petugas kesehatan berperan sebagai fasilitator untuk memandu sujet mencapai keadaan alfa. mendikte. mencela. berpikir dan mewujudkan gagasan anak dengan cara masing-masing. Perubahan tersebut diatas sering menimbulkan konflik dalam diri antara peran sebagai wanita dan peran sebagai ibu. pengertian hypnosis adalah santainya otak. menggambar. misalnya dengan memberikan gambar-gambar atau buku-buku.Hypno-birthing merupakan perkembangan dari hypnosis. mengecam atau membatasi anak.

batin sebagai programmer. Erwin Kusuma. tapi dengan hypno-birthing rekaman ini bisa dinetralisir dan di-reprogramming menjadi proses melahirkan sebagai proses yang alami. Menurut Dr.Bahkan ada seorang Ibu yang mencoba bicara dalam hati tanpa kata-kata ³masukkan jempol tangan kananmu. Saya ingat pada saat kehamilan pertama saya 28 tahun yang lalu. nyaman dan lancar. Mungkin ini adalah pesan utama untuk Ibu dan Ayah dari Sang Pencipta agar janin dalam kandungan selain diberikan nutrisi yang seimbang juga selalu diberi kasih dan sayang terutama dari kedua orang tuanya. alami. Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan relaksasi dan hypno-birthing : . Ibu saya mengajurkan untuk memakai peniti dan setiap ganti baju selalu menyebutkan kalimat positif yaitu: saya dan jabang bayi sehat dan selamat sambil memindahkan peniti tersebut ini adalah positive programming dan pada saat ketemu dengan orang yang cacat ketok meja 3 kali sambil menyebut amit-amit jabang bayi. perlu diketahui salah satu syarat agar endorphin meningkat adalah dengan relaksasi. Proses yang disiapkan secara menyeluruh yaitu body. bayi dalam kandungan yang sudah memiliki unsur jiwa perasaan selalu merekam rasa selama dalam kandungan. Kehamilan adalah suatu proses alami sebagai anugerah dari Sang Pencipta dan merupakan reaksi berantai yang sangat mengagumkan dan membentuk ikatan seumur hidup yang takkan terpisahkan. Jadi hypno-birthing adalah upaya alami untuk menanamkan niat positif ke pikiran bawah sadar agar Ibu dapat menjalani kehamilan dengan sehat dan menghadapi persalinan dengan tenang. tumbuh dan berkembang dan berdiam di dalam ³rahim´ selama sembilan bulan.Relaksasi dan hypno-birthing selama hamil sangat bermanfaat untuk janin yang berada dalam kandungan. Seperti yang sering dituturkan Dr. psikiater anak dan remaja. mengapa berdiam di dalam rahim ?tentu ada alasannya. nyaman dan lancar. pada hakekatnya manusia ibarat sebuah bio-komputer. Pertemuan sel telur dan sperma. ³Rahim´ berasal dari bahasa Arab yang artinya adalah kasih. Seperti hukum Pak Tani. pikiran bawah sadar sebagai disket dan fisik adalah hasil print out dari rekaman pikiran bawah sadarnya.upaya mengistirahatkan jiwa dan raga. ini adalah upaya untuk menghapus agar tidak terekam di pikiran bawah sadarnya. tentunya memerlukan persiapan secara holistik dan dilakukan sejak proses kehamilan. Hypno-birthing bukanlah ilmu yang baru di Indonesia.Saat Ibunya bilang kepada janinnya ³Angkat kaki kananmu nak.´ janin pun langsung memasukkan jempol tangan kanannya. Erwin Kusuma. ketenangan dan kedamaian ini direkam dan dirasakan janin dan menjadi dasar dari kesehatan jiwanya (SQ = Spiritual Quotient). nyaman dan lancar. Di dalam tubuh manusia sudah disiapkan endorphin (endogenik morphin) yaitu morphin alami yang bermanfaat untuk mengurangi bahkan menghilangkan rasa sakit. Janin dalam kandungan sudah punya unsur jiwa perasaan. Tapi di zaman modern sarana tersebut tidak perlu lagi. yang harus diingat selalu memberikan kalimat-kalimat positif dan doa yang dilakukan dalam keadaan tenang dan bahagia sebagai afirmasi untuk diri ibu maupun bayinya. Dengan relaksasi dan hypno-birthing juga dapat meningkatkan komunikasi secara batin dengan janin yang berada didalam kandungan dan hal ini sudah dibuktikan dengan pemeriksaan USG 4 dimensi. nak. janinpun akan mengangkat kaki kanannya³. Di dalam pelatihan hypno-birthing juga berlatih visualisasi yaitu pasangan dilatih untuk bersama-sama membayangkan suasana yang bahagia pada saat kehadiran buah kasih yang kita cintai. mind and soul. ibunda dan buah hati tercinta sebagai titipan Tuhan. Proses persalinan yang sakit dikarenakan rekaman di pikiran bawah sadarnya di hampir semua orang. Psikiater Anak dan remaja dengan pendalaman Medical Hypnotherapist. dan merupakan dasar dari perkembangan jiwanya. apa yang ditabur selama 9 bulan akan dituainya. Untuk mendapatkan proses melahirkan dengan alami. Dan sesungguhnya kehamilan dan proses persalinan adalah perjalanan spiritual yang indah antara ayahanda. Proses memindahkan peniti dan ketok meja ini adalah sarana secara konkrit agar niatnya menjadi kuat dan menjadi kenyataan.

M. Gunakan musik untuk relaksasi. Sementara individu yang berada pada ekstrim satunya kita cap sebagai orang dengan inteligensi rendah atau keterbelakangan mental.1. Inteligensi yang tinggi selalu kita kaitkan dengan orang yang punya kemampuan seperti Albert Einstein. nafas dan pikiran. Alfred Binet merancang alat tes yang dapat membedakan siswa yang cerdas dari yang tidak cerdas. Dan akhirnya saya ucapkan selamat berlatih dan dengan relaksasi dan hypno-birthing akan menghadirkan generasi yang sehat. bernalar. 5. 2.Itu yang kita sebut sebagai jenius. 3. nyaman dan lancar. ibu hamil dan janinnya Mengatasi prenatal anxiety (kecemasan selama kehamilan) dan meningkatkan ketenangan jiwa. cerdas dan kreatif (IQ. Apabila sudah rileks masukkan niat/sugesti positif Afirmasi juga untuk janin agar tumbuh dengan sehat jasmani dan rohani sampai kehamilan 9 bulan dan menghadapi proses persalinan yang alami. Manfaat Relaksasi dan hypno-birthing Untuk ibu : y y y y y y Mengatasi reaksi-reaksi perubahan dari dalam pada trimester pertama saat kehamilan seperti mual. Ini bermula dari sebuah sekolah di Perancis yang ingin membuat program pendidikan berdasarkan kecerdasan anak agar diperoleh manfaat yang optimal. 6. Seperti dalam sebuah kalimat ³If You Want to Change the Next Generation Started from the Pregnant Women´ ( Unknown Author ). 4. Apabila suka. dan melakukan tugas-tugas kognitif tingkat tinggi lainnya. Psi (psikolog) Apa yang Dimaksud dengan Kecerdasan? Berbicara tentang inteligensi atau yang dikenal dengan kecerdasan. . sudah banyak usaha yang dilakukan untuk melakukan pengukuran terhadap inteligensi bahkan sejak awal 1900-an. muntah dan pusing. yang ada di benak kita adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam arti kapasitas yang dimiliki individu sehingga memungkinkan ia untuk belajar. Mengukur Kecerdasan Anak Oleh: Roslina Verauli. Menghadapi persalinan dengan tenang sehingga proses lebih lancar Mempercepat masa prenatal recovery dan mencegah prenatal depression Meningkatkan produksi ASI Untuk Janin: y y Getaran tenang & damai akan dirasakan oleh janin yang merupakan dasar dari perkembangan jiwa Pertumbuhan janin lebih sehat karena keadaan tenang akan memberikan hormon-hormon yang seimbang ke janin lewat placenta. Relaksasikan otot. Siapkan ruangan yang tenang dan penerangan yang remang-remang. boleh menggunakan aromatherapy yang aman untuk Ibu Hamil. EQ dan SQ).Hingga tercipta sebuah pengukuran yang disebut IQ atau Intelligence Quotient. memecahkan masalah. Dapatkah Kecerdasan Diukur? Meskipun para ahli terutama di bidang psikologi belum mampu merumuskan term inteligensi dengan tepat. Meningkatkan hubungan batin antara suami.

Bahkan sejak dini. Pada bayi ranah kecerdasan masih di seputar perkembangan kemampuan motor dan bahasa. logis matematika. hingga dewasa. dan sosial. skor IQ sering digunakan secara berlebihan sebagai patokan dalam meramalkan kesuksesan seorang. Sejak anak mampu menampilkan perilaku tertentu.IQ merupakan satuan skor yang menunjukkan taraf kemampuan skolastik seseorang. tes Stanford-Binet dan Wechsler. sebagai alat yang terbatas hanya mengukur kemampuan skolastik.80% perbedaan inteligensi pada individu dipengaruhi oleh faktor turunan atau faktor genetis. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Dari sejumlah penelitian terhadap keluarga. hingga remaja. menyusun . Marcia Rosen. Tentu saja ranah kecerdasan pada bayi tidak sama dengan ranah kecerdasan balita dan anak. secara umum tes IQ hanya terbatas sebagai alat untuk mengukur kemampuan verbal. hingga kemampuan personal. serta lingkungan sosial di masa yang akan datang. sementara pada anak dan balita. antara tes IQ pada masa bayi dan pada usia-usia berikutnya. orangtua perlu memahami perkembangan yang normal pada bayi dan balita sehingga dapat dijadikan patokan atau ukuran dalam menentukan apakah seorang anak sudah mampu mencapai tahap perkembangan seperti anak seusianya atau belum. dipastikan bahwa faktor genetis memiliki sumbangan atas inteligensi pada seorang anak. pekerjaan. yakni sejak ia lahir. Sebagai alat untuk mengukur potensi kecerdasan akademis. anak adopsi. Miskonsepsi tentang Kecerdasan Sayangnya. Namun penelitian terbaru menguraikan perbedaan yang ada lebih disebabkan karena perbedaan dalam content atau isi dari tes IQ itu sendiri. tidak hanya di sekolah tapi juga dalam pilihan karir. bahasa. Sejumlah tes IQ yang berkembang dan umum digunakan saat ini antara lain. stimulasi dari lingkungan. kecerdasan dapat dideteksi bahkan sejak dini. apakah kecerdasan relatif menetap atau cenderung kelak akan mengalami perubahan? Dari sejumlah penelitian. Adapun sejumlah faktor lingkungan yang turut mempengaruhi perbedaan inteligensi antar individu antara lain. anak sudah dapat diukur sejumlah potensi akademisnya sehingga dapat ditentukan apakah ia siap atau tidak untuk masuk sekolah. Orangtua atau keluarga yang peka pada kemampuan yang ditampilkan anak Tempat tinggal atau lingkungan yang kaya fasilitas penunjang kecerdasan Stimulasi pendidikan dan pelatihan yang memadai Apakah kecerdasan menetap? Sejumlah orangtua selalu bertanya-tanya. dan saudara kembar. motorik halus.Namun ketiga penelitian tersebut juga menemukan bahwa faktor lingkungan juga turut mempengaruhi inteligensi seseorang. Untuk mendeteksi tingkat kecerdasan bayi dan balita. ditemukan adanya kaitan yang kecil antara IQ pada masa bayi dibandingkan dengan IQ kelak di usia sekolah. jelas. IQ tepat digunakan untuk meramalkan kesuksesan seorang anak di bidang akademis kelak. dan spasial. remaja. Respon-respon yang ditampilkan anak saat ia bayi. Bayi yang cerdas akan memiliki kemampuan motor dan berbahasa yang melebihi bayi seusianya. ternyata tetap memiliki kaitan dengan responnya kelak saat ia berada pada tahap usia skeolah. Dapatkah Kecerdasan Dideteksi Sejak Dini? Kembali pada uraian tentang apa yang dimaksud dengan kecerdasan.Sejumlah kemampuan yang dikembangkan di dalam lingkup akademis alias di sekolah.Diperkirakan 40% . dan dewasa. kemampuan ini berkembang menjadi kemampuan motorik kasar.Itu sebabnya. berupa.

Sudah memilki kemampuan mengontrol gerakan tangan sehingga mampu memegang benda kecil atau makan kue yang diberikan. Bahasa yang dikuasai hanyalah berupa tangisan. Tahun ke-3 Anak sudah menunjukkan penguasaan yang jauh lebih baik pada berbagai alat untuk belajar. ingatan. peduli dan mampu menghargai setiap kemampuan yang dimiliki anak. 6 bulan 9 bulan 12 bulan (tahun pertama) Mulai independen. Perlu diketahui apakah keterlambatan hanya disebabkan karena keterlambatan biasa (mengingat setiap anak memiliki milestone yang berbeda). orangtua dapat mendeteksi dan mengukur sampai sejauh mana perkembangan kemampuan anaknya sendiri. Sudah mulai mampu menggunakan jari-jemarinya untuk makan sendiri. Mencoba menggunakan kata atau suku kata sederhana. senang mengeskplorasi.beberapa tahap perkembangan yang dianggap normal. dan menguasai proses belajar dalam arti yang sesungguhnya. Seperti apa respon anak secara spesifik. Mulai mampu berespon secara sosial dengan senyuman dan bunyi bunyian. 4 bulan Mulai memiliki kontrol atas tubuhnya sendiri dan menunjukkan awal mula kemampuan motorik halus. seperi t bahasa. Sementara bila anak menunjukkan keterlambatan. Tahun ke-4 Kemampuan belajar anak jauh lebih berkembang sehingga memungkinkan ia menerima proses belajar dan ke-5 secara formal. seperti adanya gangguan-gangguan perkembangan. Tips bagi orangtua agar mampu mengembangkan kecerdasan anak sejak dini. . mencoba berbagai kemampuan Tahun ke-2 baru. Mulai belajar duduk dan merangkak. kemampuan motor. Bila anak mampu menunjukkan kemampuan yang melebihi anak seusianya. hati-hati. berkomunikasi dengan kata-kata. atau ada faktor lain yang menghambat. Bahkan sudah memiliki kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk menggapai benda. dalam arti sudah dapat dikuasai oleh anak pada usia tertentu. Usia Kemampuan Berespon 0 ± 3 bulan Hanya menampilkan respon refleks atas stimulus. kurang stimulasi. penuh rasa ingin tahu. Terlihat perkembangan yang cukup pesat pada anak dan ia mulai menunjukkan kemampuan menguasai berbagai hal. Mulai mencoba merangkak dan berdiri. mencoba memahami sebab-akibat melalui kemampuan motorik.Orangtua hanya perlu memastikan sudah seberapa jauh. orangtua diharapkan lebih waspada dan berhatihati dalam memahai setiap respon yang ditampilkan anak. dapat dikatakan bahwa ia memiliki kapasitas belajar yang baik alias cerdas. Mengembangkan Kecerdasan Anak sejak Dini Dengan memahami status perkembangan yang normal pada bayi dan balita. Merangsang kecerdasan anak sudah dapat dilakukan sejak dini. akan dibahas dalam talkshow ´Mengukur Kecerdasan Anak´ dalam Smart Parents Conference. dan perasaan tentang dirinya sendiri.

Misalnya ia tak mau nasi. berikan mi atau roti. anak Anda bukan bayi lagi. tapi masih memberinya bubur. Mungkin Anda lupa. Makanlah bersama balita Anda. 4. 5. Setelah Anda tahu penyebabnya. 3. juga bukan salah Anda. balita biasanya lebih susah makan. Berikut tip untuk balita penolak makan: 1. potensi kecerdasan hanya akan terpendam bila tidak dijadikan kemampuan melalui serangkaian stimulasi dan tak akan menjadi prestasi tanpa latihan dan disiplin yang mantap. tentu akan lebih mudah memberinya makan. Seperti apa? Ikuti talkshow interaktif sesi bagaimana cara mendeteksi dan mengembangkan kecerdasan anak sejak dini pada Smart Parents Conference. Berikan makanan sesuai usianya. Berikan alternatif makanan lain sebagai pengganti makanan yang tidak ia sukai. Pastikan bentuk penyajian makanan yang Anda berikan terlihat menarik menurutnya. bermain sering lebih menarik ketimbang makan. Sediakan makanan dalam jumlah kecil agar Anda tidak frustrasi bila balita tak mau menghabiskannya.Pastikan kebutuhan-kebutuhan dasar anak terpenuhi Jeli pada potensi dan bakat anak dengan cara menyuguhkan berbagai rangsangan melalui kegiatan yang bervariasi dan menyuguhkan sarana atau prasarana Disiplin melatih potensi kecerdasan anak Memberi model perilaku yang tepat dan menunjukkan minat pada kegiatan anak Menciptakan hubungan yang penuh kasih sayang dengan tidak membandingkan Sekali lagi. sediakan di tempat yang mudah dijangkau. Bila ia hanya mau makan lauknya saja. 2. dan ia meniru pola makan Anda yang sedang diet. 6. Bersabarlah dalam menghadapi anak yang tidak mau makan. Balita memang sedang dalam masa perkembangan mengeksplorasi lingkungan. Kreativitas bunda juga diperlukan dalam menangani anak yang sulit makan.Banyak hal menarik di sekitarnya.Balita melakukan gerakantutup mulut. walaupun hanya itu yang ia mau. Tapi. Jangan menyalahkan siapapun dalam kasus ini. agar ia bisa mengambilnya sewaktu-waktu ia ingin makan. Ajak ia saat proses pembuatan makanan dan biarkan dia membantu Anda sebisanya. Misalnya mengambil lauknya sendiri. itu bukan salahnya. Bisa saja bentuknya membuat ia ingin melahapnya. . karena siapa tahu balita bungkam karena melihat Anda tidak pernah makan. Jadi contoh yang baik. Ia menolak semua makanan yang disodorkan bundanya. ANAK GA MAU MAKAN Di usia satu dan dua tahun. Anda mungkin bisa sedikit mencuri perhatiannya agar ia menoleh ke makanannya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful