lagu klasik yang baik: Mozart

10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar
1. Mengajar balita adalah sebuah keistimewaan Ini yang harus ditanamkan dalam benak setiap Ibu, bahwa mengajarkan balitanya adalah sebuah keistimewaan. Jadi, gunakanlah keistimewaan ini dengan baik. Jika orangtua tidak memiliki minat atau keinginan yang kuat untuk melakukan hal ini, lebih baik jangan lakukan sama sekali, karena hasilnya menjadi tidak maksimal. 2. Bicara dengan jelas, tegas, dan antusias Cara ini akan membuat balita dapat mendengarkan apa yang dikatakan oleh orangtua dengan jelas. Dengan begitu ia dapat menyerap stimulasi yang diberikan dengan lebih baik. 3. Rileks Sekali lagi, lakukanlah stimulasi pada balita dengan rileks, santai, dan tidak tergesa-gesa. Jangan merasa tertekan, jangan merasa harus segera melihat hasil yang akan dicapai. Lakukanlah semua dengan senang hati. Saat memberikan stimulasi, nikmatilah saat bersama balita. 4. Percayai balita Anda Harus diketahui, balita sangat mempercayai orangtuanya. Kini saatnya orangtua mempercayai balita. Percayalah bahwa balita memiliki kemampuan yang besar untuk belajar sesuatu. Oleh sebab itu, orangtua harus merespon ini dengan positif. Beri kesempatan balita untuk belajar segala sesuatu tanpa meragukan kemampuannya. 5. Terus berikan informasi baru Balita amat menyukai informasi baru. Oleh sebab itu, perlihatkanlah balita sesuatu yang baru, sesuatu yang belum pernah dilihatnya, sesuatu yang belum pernah didengarnya. Ia pasti akan sangat antusias. 6. Jika balita sudah mengenal sesuatu, jangan diteruskan Apabila balita sudah diperlihatkan pada sesuatu yang dikenalnya, jangan diteruskan. Segera temukan hal lain yang belum dikenalnya, dan tunjukan kepadanya. 7. Ajarkan balita dengan tujuan dan cara yang teratur Orangtua yang bijaksana akan mengetahui dengan tepat tujuannya melakukan segala hal, termasuk untuk memperkaya pengetahuan ensiklopedia balita. Ia juga akan merencanakan dan mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik. 8. Buatlah materi dengan ukuran yang besar dan jelas Apabila orangtua membuat materi dengan gambar objek yang kecil dan tidak jelas maka balita akan mengalami kesulitan untuk mempelajarinya. Intinya, buatlah materi agar dapat dilihat oleh balita dengan mudah. 9. Siapkan tempat yang tidak menggangu baik secara visual maupun audio Ketika orangtua akan membuat stimulasi, pastikan tidak banyak gangguan di lingkungan sekitar. Ruangan yang memiliki benyak visual dan penuh suara yang tidak penting, akan sangat mengganggu proses belajar balita. 10. Ajarkan balita ketika ia sedang dalam kondisi yang baik. Jangan stimulasi balita apabila tengah sakit atau rewel karena suatu sebab. Jika tetap dipaksakan, balita kemungkinan akan menolak sehingga program yang sedang dijalankan tidak akan memberikan hasil yang optimal. Intinya, carikan saat yang paling tepat.

Kenali Batuk Anak Anda
Batuk merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada anak, sebenarnya batuk merupakan refleks tubuh untuk membantu membersihkan jalannya nafas.Namun demikian, pada kondisi tertentu, batuk butuh ditangani secara medis. Mengamati ciri dan jenis batuk akan membantu Anda mengidentifikasi, apakah batuk anak anak termasuk dalam kategori batuk biasa atau batuk yang perlu dikhawatirkan dan berbahaya. Beberapa jenis batuk tak berbahaya:

y

y

y

y

Batuk mendadak Jika anak batuk secara tiba-tiba, mungkin ia tersedak makanan atau minuman yang masuk ke jalur yang salah atau ada sesuatu yang tersangkut ditenggorokannya. Dalam kasus seperti ini tidak perlu khawatir, karena batuk adalah suatu mekanisme yang justru membantu membersihkan dan membebaskan jalan napas dari sumbatan tersebut. Biasanya batuk dapat berlangsung hingga semenit atau hanya sebentar saja. Namun jika batuk tidak kunjung reda, hubungi dokter. Batuk Malam Hari Anak anda mungkin sering batuk pada malam hari. Hal ini karena pada saat berbaring, sumbatan pada hidung dan sinus mengalir ketenggorokan dan menimbulkan iritasi. Keadaan ini tidak mengkhawatirkan namun tetap perlu diwaspadai. Batuk disertai pilek Jika anak batuk dengan demam yang tidak tinggi dan hidung beringus, kemungkinan ia menderita batuk pilek biasa. Batuk ini biasanya berlangsung selama satu minggu. Namun, jika lebih dari satu minggu, Anda harus menghibungi dokter Batuk dengan muntah Batuk yang berat pada anak seringkali merangsang reflek muntah. Anak yang batuk bisa muntah apabila lendir mengalir ke lambung dan menyebabkan mual. Selama muntah tidak terus berkelanjutan, kondisi ini masih terbilang wajar. Di luar itu, Anda perlu mewaspadai batuk anak sebagai jenis batuk yang berbahaya atau perlu ditangani secara medis. Misalnya batuk yang disertai demam tinggi, batuk pada bayi yang baru lahir, batuk rejan (terdengar bunyi ³whoop´ pada saat anak berusaha menarik nafas setelah batuk berkalikali), batuk´menyalak´ (batuk yang biasanya disebabkan oleh croup, yaitu peradangan pada laring dan trakea, batuk dengan mengi, atau batuk yang menyebabkan anak mengeluarkan suara kasar dan berisik saat bernafas.

Penanganan di rumah Ada beberapa hal yang dapat anda lakukan dirumah untuk membuat anak lebih nyaman saat ia sedang batuk: Berikan perhatian dan tetap tenang. Sangat dimengerti jika orangtua khawatir anaknya terkena atau terinfeksi. Namun tetaplah tenang, karena hal ini akan membantu anda dan si kecil. Jika anak anda menderita asma.Pantau perkembangannya dengan seksama dan berikan obat-obat sesuai petunjuk dokter. Jika hidung anak tersumbat.Bersihkan hidungnya sebelum memberikan makanan.Untuk membersihkannya bisa menggunakan tetes hidung atau alat hisap. Jika anak mengalami pilek. Beristirahatlah dirumah, karena hal ini akan membentu penyembuhannya dan menghindarkan penularan pada orang lain. Cuci tangan merupakan hal yang penting untuk mencegah penularan. Jika anak terbangun pada malam hari dengan batuk seperti ³menggonggong´, bawalah kekamar mandi.Masukan air panas kedalam ember dan biarkan ruangan menjadi penuh uap selama 20 menit. Uap air akan membantu anak bernapas lebih mudah. Jaga agar ruangan tetap lembab dan bersih.

Stimulasi Penting Untuk Tumbuh Kembang Otak
Pertumbuhan dan perkembangan otak balita hanya terjadi pada bulan-bulan pertama setelah ia dilahirkan, karenanya kebutuhan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang otak balita menjadi sangat penting bagi orang tua. Karena selain nutrisi, stimulasi merupakan hal yang tidak bisa diabaikan.

Ini memperlihatkan adanya koordinasi antara mata dengan gerakan tangannya. orangtua juga sudah belajar untuk mengajaknya berkomunikasi. Apabila stimulasi ini terus diberikan. misalnya kata-kata yang biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari. itu berarti bayi tidak hanya belajar mengkoordinasikan indera penglihatan dengan gerakan tangan. Untuk menstimulasinya. melakukan koordinasi tangan dan mengenal bentuk maupun dimensi. Beri respon apabila balita tampak bereaksi dengan apa yang dikatakan oleh orangtua.Lakukanlah stimulasi ini saat balita dalam keadaan rileks. Semakin banyak stimulasi yang diberikan. Pengulangan ini justru akan merangsang sarafsaraf balita untuk mengingat. seni. Pertanyaannya. Lebih dari itu suatu benda akan tampak buram. Mainan yang dapat digenggam.Hal ini mengakibatkan komunikasi sel antar otak semakin baik.Gunakanlah kata-kata dengan lembut dan mudah dimengerti. orangtua dapat memperlihatkan benda-benda atau mainan berwarna kehadapannya. orangtua sebisa mungkin mendekatkan wajahnya kepada balita. orangtua harus benar-benar memperhatikan kebersihan benda yang digunakan. misalnya musik. Pada minggu-minggu pertama sejak kelahirannya. Perhatikan bagaimana ia akan mencoba menyentuh dan memegang benda tersebut dan memasukkannya ke mulut. orangtua tidak selalu harus membeli mainan dari toko.Balita tidak memerlukan banyak mainan.Selain untuk menstimulasi pendengaran balita.Malah jika memungkinkan. Ketika melakukan ini. namun yang paling penting adalah dapat menimbulkan efek stimulasi.Stimulasi yang dapat meningkatkan kecerdasan balita sebaiknya dilakukan sedini mungkin dan sebanyak mungkin.Setelah itu letakkan benda-benda tersebut di dekatnya. dimensi.Kotak kardus atau kartu pos berwarna dapat digunakan agar balita dapat melakukan eksplorasi. Dengan berbicara kepada balita.Arahkan pandangan ke mata sambil mengatakan sesuatu. stimulasi seperti apa yang harus dilakukan orangtua kepada balita untuk menstimulasi kecerdasannya? Stimulasi adalah hal yang harus dilakukan agar kecerdasan balita berkembang secara optimal. dengan warna cerah. µmeilinisasi¶ atau pembentukan selubung saraf otak.Memperdengarkan dongeng juga merupakan cara yang terbaik untuk merangsang indera pendengaran balita. usahakan tidak lebih dari satu meter. . dapat mengeluarkan bunyi. akan sangat membantu balita untuk memusatkan perhatian. Apabila bayi mulai mencoba meraih benda tersebut dan mencoba untuk memegangnya ataupun menggoyang-goyangkannya.Tidak masalah jika Anda terpaksa mengulang dongeng. Hal ini bisa dilakukan pada pagi hari. bahasa dan kemampuan intelektual lainnya. tetapi juga belajar melatih motorik halusnya. Stimulasi yang baik dan terarah akan mendorong semua potensi ataupun bakat yang ada pada balita. maupun warna. stimulasi dilakukan sejak janin di dalam kandungan. Untuk menstimulasi indera penglihatan balita ini. maka bayi akan mulai belajar memfokuskan penglihatannya dan melihat jarak. Bayi sangat tertarik dengan stimulasi ini. semakin banyak pula cabang neuron yang terbentuk. Stimulasi yang dapat dilakukan pada balita meliputi: Indera Penglihatan Bayi yang baru lahir dapat melihat sebuah benda dengan baik pada jarak 25 cm. misalnya dengan memperdengarkan musik klasik. Orangtua dapat menggunakan cerita dan kata-kata sendiri atau membacakannya dari buku. Indera Pendengaran Indera pendengaran dapat dilakukan dengan berbagai cara. Stimulasi pada indera penglihatan ini akan membuat bayi mengenali berbagai bentuk. Bahkan ia akan mencoba menggapai apapun yang diperlihatkan kepadanya. Selain itu mengajak balita bicara merupakan cara yang cukup efektif untuk menstimulasi indera pendengarannya. ritual sederhana ini bisa membangun kedekatan emosional orangtua dengan anaknya. Dengan melakukan stimulasi. Oleh sebab itu. baik kemampuan matematis. bayi hanya tertarik pada benda berwarna hitam dan putih. akan lebih cepat terbentuk.

dengan memberikan mainan kepada balita dari bahan yang beragam. Indera Pengecap Indera pengecap dapat dilatih jika orangtua memberikan jenis makanan tertentu. kain handuk.Belaian dan pelukan juga dapat dilakukan untuk menstimulasi dan memberikan rasa aman bagi balita. ataupun matras.Ia begitu menyukai bau susu ibunya. Hal ini akan akan membangun kedekatan emosional antara orangtua dengan buah hatinya. Biarkan balita memegang dan memainkan mainan tersebut. Tips Melakukan Stimulasi pada Balita Rileks Stimulasi harus dilakukan dalam suasana rileks dan tidak perlu terburu-buru. Selain itu. rumput.Ciptakan kedekatan yang intim dengan balita. atau sutera. Selain itu. karpet. memberikan stimulasi berlebihan pada indera ini tidak dianjurkan.Indera Penciuman Percaya atau tidak. Stimulasi sebaiknya dilakukan bersamaan oleh kedua orangtua untuk menunjukkan limpahan cinta dan kasih sayang dari keduanya. Cara lain yang dapat dilakukan adalah mengajak balita belajar berjalan tanpa alas kaki. Namun jangan berikan balita makanan dengan rasa yang ekstrim. Mengisap jari adalah hal yang umum dilakukan balita hingga usia tiga bulan. seorang pakar perkembangan anak tak pernah lelah untuk memperingatkan para orangtua di Indonesia bahwa bermain merupakan sebuah aktivitas yang berperan besar dalam perkembangan kreativitas anak. Kebiasaan ini akan menstimulasi indera pengecapannya. sebaiknya ganti dengan stimulasi yang lain. seperti kain flanel. Bangkitkan Kreativitas Anak dengan Bermain Kak Seto. Kadang-kadang balita mengecap dengan cara mengunyah benda yang berhasil diraihnya. Dengan cara ini balita akan dapat merasakan perbedaan ketika berjalan di atas lantai. Itu sebabnnya ia dapat dengan mudah menemukan puting susu ibunya. sebab rasa ini dapat mengganggu pencernaannya. Namun di atas usia tersebut kebiasaan ini harus dihentikan. hal ini bisa memberikan rangsang pada indera peraba. yang kelak akan berguna bagi kehidupannya saat menjadi manusia dewasa. Orangtua harus menciptakan suasana yang nyaman bagi balita selama memberikan rangsangan. Menyenangkan Lakukan stimulasi dalam suasana yang menyenangkan. misalnya rasa pedas atau asam. indera penciuman bayi sudah berfungsi dengan baik pada minggu-minggu pertama kelahirannya. Bahkan hingga usia tujuh bulan balita masih memiliki kebiasaan ini. akan membuat balita memahami dan merasakan perbedaan dari setiap tekstur bahan tersebut. biarkan balita mengisap jemarinya. Ia akan merasakan perbedaan rasa benda tersebut dengan rasa jemarinya. Oleh sebab itu. karena balita akan belajar secara alami. misalnya makanan dengan rasa manis. Jangan Dipaksa Jika Si Kecil sudah tampak bosan. . Hal ini tentu merupakan pembelajaran bagi diri untuk memperkaya stimulasi indera pengecapnya. Intinya adalah melakukan stimulasi dengan cara yang bervariasi. Pijatan lembut juga dapat dilakukan untuk membuat balita merasa nyaman. Tidak ada salahnya jika orangtua mencari tahu cara pijat yang baik dan benar untuk keperluan ini. Indera Peraba Memberikan sentuhan fisik kepada balita merupakan salah satu cara yang baik untuk merangsang balita. karena sentuhan hangat dari orangtua akan sangat membantu proses stimulasi.

kalau pun pendapatnya tidak sepenuhnya benar. Yang pertama adalah kebutuhan fisik-biologis.Jangan gunakan paksaan dalam bermain. di mana anak dapat mengembangkan daya khayalnya secara luas tanpa batas. oleh sebab itu ketiganya harus terpenuhi untuk mencapai perkembangan otak . Satu kebutuhan bukanlah substitusi kebutuhan yang lain. Semua hal yang dilihat di sekitarnya akan dimasukkan ke dalam memorinya untuk kemudian dilakukan ketika ia menemui keadaan yang sama. Hal Utama dalam 5 Tahun Pertama Pe rtumbuhan Anak Menurut dr.Seorang anak memiliki kualitas dan kapasitas yang berbeda dengan manusia dewasa. Selain melalui proses bermain. Soedjatmiko. Jika hal-hal tersebut terpenuhi maka. 4. Oleh sebab itu merupakan hal yang penting untuk memperhatikan perilaku diri sebagai orangtua sekaligus selalu siap memberikan penjelasan yang tepat tentang perilaku orang-orang di sekitarnya agar ia tak meniru perbuatan yang keliru. Soedjatmiko. biarkan anak bermain secara sukarela. Lalu usahakan untuk selalu menghargai setiap pendapatnya. sehingga proses pertumbuhan tersebut lazim disebut bukan saja sebagai proses pertumbuhan tetapi sebagai proses tumbuh-kembang. 5.´ Jelas dr.Dan setiap anak pada dasarnya kreatif. yaitu: 1. 2. yaitu mencari pemecahan masalah dengan berbagai alternatif. ³Oleh sebab itu perbanyaklah memberi limpahan kasih sayang dan kegembiraan bagi anak. Yang kedua adalah kebutuhan emosi berupa kasih kasih sayang.Biarkan anak bermain berdasarkan motivasi internal. biarkan ia mengungkapkannya terlebih dahulu baru kemudian berikan penjelasan logis mengapa pendapatnya Anda anggap kurang tepat. agar tidak terjadi penurunan kreativitas. rasa aman dan nyaman. Padahal kreativitas sangatlah penting bagi masa depan anak. imunisasi. berpikir dan berkreasi. Oleh sebab itu.Namun dalam menjalani aktivitas belajar sambil bermain tersebut orangtua juga harus memperhatikan pertumbuhan anak mereka. Stimulasi ini harus diberikan sejak dini karena memiliki pengaruh yang besar pada ragam kecerdasan atau multiple intelligences. Selain itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam bermain bersama anak.Usahakan untuk senantiasa menciptakan suasana bermain yang menyenangkan bagi anak. diperhatikan.Pastikan anak-anak terlibat secara aktif dalam setiap permainan yang diikutinya. Agar proses tumbuh-kembang dapat berjalan dengan optimal. bermain bisa menjadi kegiatan yang secara maksimal dapat merangsang perkembangan kreatvitias anak. serta didengar keinginan dan pendapatnya. Kemudian kebutuhan ketiga yang tak kalah penting adalah kebutuhan akan stimulasi yang mencakup aktivitas bermain untuk merangsang semua indra. baik perkembangan fisik maupun psikologisnya. namun seringkali tingkat kreativitas semakin menurun seiring dengan berjalannya waktu karena tekanan yang dialami pada saat mereka mulai memasuki lembaga pendidikan yang kurang dapat menghargai kreativitas alamiah mereka.Oleh sebab itu para orangtua harus dapat memberikan pelajaran dengan cara-cara bermain yang menyenangkan.Oleh sebab itu pilihlah permainan yang sesuai dengan pertumbuhan tersebut. Makanan Pengganti ASI/MP-ASI).Dalam kualitas dan kapasitasnya tersebut bermain merupakan satu aktivitas yang sangat disukai oleh anak dan bisa menjadi sarana bagi mereka untuk belajar. dihargai. melatih ketrampilan berkomunikasi. yaitu yang berasal dari dalam diri sang anak itu sendiri. latihlah anak untuk berpikir divergen. seorang anak harus mendapatkan pemenuhan dari 3 kebutuhan pokoknya.Tapi apakah sebenarnya kreativitas itu?Dan bagaimana kreativitas itu dapat terbentuk?Kreativitas adalah kemampuan anak dalam menciptakan ide -ide baru. anak-anak juga belajar banyak dari meniru. kemandirian. pertumbuhan yang baik tidaklah hanya bersifat fisik tetapi juga mental dan intelektualitas.Kebutuhan ini memiliki peran yang sangat besar pada kemandirian dan kecerdasan emosi anak. Ketiga kebutuhan tersebut merupakan kebutuhan pokok yang saling terkait.Biarkan anak bermain menggunakan imajinasi. 3. Dukungan seperti itu akan membuat anak tak takut untuk berpikir kreatif karena merasa dihargai. Gizi. mengasah motorik halus dan kasar. serta kebersihan fisik dan lingkungan. berupa kebutuhan akan nutrisi (ASI. karena dengan kreativitas seorang anak akan lebih mudah memecahkan masalah dengan fleksibilitas yang tinggi.

serta proses metabolisme sel-sel syaraf dalam otak.. dan mereka membentuk hubungan (sinaps) dengan neuron lain yang membantu mereka berkomunikasi dan menyimpan informasi. kebanyakan neuron telah . kunci asupan zat gizi yang baik adalah makanan yang sehat dan bervariasi. maka komposisi makanan haruslah terdiri atas 55 -67% karbohidrat. retina mata. penting sekali untuk memilih susu yang mengandung zat-zat yang penting bagi pertumbuhan otak tersebut. Untuk itu asupan gizi si kecil haruslah diperhatikan. agar kita mengerti apa yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka. 20-30% lemak. baik secara fisik maupun intelektual. terutama dalam 5 tahun pertama dalam kehidupannya karena masa balita adalah periode pertumbuhan yang penting dan akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya.´ jelas Marzuki. vitamin. Sphingomyelin. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung dan terjadi pertumbuhan serabut-serabut saraf dan cabang-cabangnya sehingga terbentuk jaringan saraf dan otak yang kompleks. Kali ini. Sialic Acid. kecerdasan emosinya juga relatif rendah. Setelah neuron terbentuk. bagian dari ganglion otak. DHA dan AA juga berperan penting dalam mengoptimalkan fungsi membran sel otak. Agar makanan anak setiap harinya dapat me menuhi kebutuhan perkembangan kecerdasan dan pertumbuhan fisik yang optimal. berdasarkan penelitian memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan pembentukan daya ingat anak. Menurut Marzuki Iskandar. seorang ahli gizi. berperan sebagai kerangka penyusun membran sel serta banyak fungsi lainnya. Untuk mengerti bagaimana kita sebagai orang tua dapat membantu anak-anak kita untuk tumbuh menjadi anak yang cerdas. dan 250. ketika otak dan urat saraf tulang belakang mulai terbentuk di dalam embrio. Komposisi makanan tersebut akan disempurnakan dengan kehadiran susu sebagai sumber zat tenaga yang juga mengandung berbagai komponen penting.Di bulan ke-enam kehamilan. Sedangkan perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. ³Konkretnya berupa 3-4 porsi nasi atau penggantinya seperti bihun. Lalu kalau kebutuhannya akan kasih sayang tak tercukupi. Oleh sebab itu dalam pemilihan susu. kita semua ingin anak kita cerdas. Tumbuh Kembang Otak Balita Anda Sebagai orang tua.. mi atau roti yang merupakan sumber zat tenaga. mari kita pelajari tumbuh kembang otak balita dan apa yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkannya. tentu anak jadi sering sakit dan perkembangan otaknya pun tak optimal. dan mineral. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. dimulai sejak satu bulan pertama kehamilan.dan pertumbuhan anak yang optimal. Neuron akan mulai bisa dibeda-bedakan untuk mengambil peranan yang lebih spesifik. sphingomyelin adalah suatu kandungan lemak di dalam otak.Sumber zat pembangun diperoleh dari 4-5 porsi lauk-pauk ditambah sumber zat pengatur berupa vitamin dan mineral yang terdiri dari 2-3 porsi sayur dan buah. di mana myelin berfungsi untuk mempercepat rangsangan dari sel syaraf yang satu ke sel syaraf lainnya guna mengoptimalkan kemampuan otak dalam mengirim pesan. Sedangkan jika stimulasi bermainnya kurang bervariasi. kesadaran sosial. penting bagi kita untuk mengerti tumbuh kembang tubuh dan otaknya. dan 13-15% protein. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antarsel saraf ini akan mempengaruhi segala kinerja otak mulai dari kemampuan belajar berrjalan. hampir semua dari milyaran neuron (sel saraf) yang ada di otak dewasa telah terbentuk. Neuron terus membentuk sinaps dengan neuron lain di masa kanak-kanak. kreativitas.000 neuron baru terbentuk setiap menitnya. Pada 3 tahun pertama kehidupan. Saat kelahiran.Kita ingin yang terbaik untuk buah hati kita dan ingin mereka tumbuh secara maksimal. perkembangan kecerdasannya juga kurang seimbang. Kemudian. AA. MTP. Tentu saja tujuannya agar balita Anda tumbuh secara optimal. mengenal huruf. Sedangkan sialic acid (SA). sehat dan kuat. protein. mereka dengan cepat bermigrasi ke daerah otak dimana mereka akan berfungsi. hingga bersosialisasi. seperti DHA.sphingomyelin berperan juga dalam pembentukan lapisan pelindung myelin. STP. DHA dan AA merupakan asam lemak rantai panjang tak jenuh ganda sebagai komponen utama pembentuk otak dan retina mata. Tumbuh kembang otak dimulai sejak bayi masih di dalam kandungan (masa-masa prenatal). Karena apabila kebutuhan fisik-biologis tak tercukupi. sehat dan kuat.

tetapi biarkan mereka mengeksplorasi dengan sendiri. Memberikan nutrisi yang tepat. sehingga mereka menjadi percaya diri. Pemangkasan akan terjadi hingga usia 12 tahun tetapi otak akan mempertahankan fleksibilitas untuk belajar di kemudian hari. Sebagai orang tua. Biarkan mereka mengeksplorasi dunia mereka dan bermain. positif dan optimis. 5. Ingat bahwa sejak lahir tiap anak mempunyai temperamen yang berbeda. Meresponi anak Anda. coba untuk mengerti apa yang mereka rasakan dan apa yang mereka beritahukan pada Anda. Melatih Kemampuan Koordinasi Otak Balita Berapapun usia anak Anda. tetapi juga membuat otak yang masih muda tidak efisien dan ³bising´ dengan hubungan neuron yang berulang-ulang dan tidak dibutuhkan. Anda dapat meningkatkan kesempatan mereka untuk menjadi sukses dalam hidup. Dengan secara aktif mengajar mereka aktivitas yang berkontribusi untuk perkembangan otak mereka.ditempatkan dengan tepat di dalam otak yang belum dewasa yang telah mulai untuk berbentuk dan berfungsi seperti otak dewasa. Perhatikan ritme dan perilaku mereka. Mendisiplin anak. Anda juga memastikan mereka mendapatkan banyak kesempatan untuk meraih keberhasilan. Maka dari itu. mereka tumbuh dengan kecepatan yang berbeda. Anda bisa mempengaruhi pertumbuhan. 8. Tunjukkan kepada mereka bahwa Anda mengasihi mereka. Bantu mereka merasa aman dan dikasihi. Tunjukkan betapa bahagianya Anda akan kehadiran mereka. Seperti yang sudah dijabarkan di atas. Anda bisa mengawasi dan membantu saat mereka membutuhkan. 9. Batasi waktu yang anak Anda habiskan di depan televisi. Lebih lagi. Banyak penelitian yang menemukan bahwa otak kiri manusia bertanggung . pastikan mereka menonton acara yang mendidik mereka. Sejak kelahiran sampai sekitar usia 8 bulan. Berbicara. Batasi menonton TV. dan jangan bandingkan anak-anak Anda. fase pembelahan sel otak (2-3 tahun). Sadari bahwa tiap anak adalah unik. kita bisa membantu memaksimalkan tumbuh kembang otak balita kita dengan hal-hal berikut ini: 1. 4. perubahan yang signifikan dalam arsitektur saraf otak mulai terjadi setelah kelahiran. sinaps dibentuk dengan lebih cepat. seorang anak punya sekitar 500 trilyun sinaps. Setelah ulang tahun yang pertama. ³pendewasaan´ awal hubungan otak mulai terjadi: neuron menciptakan lebih banyak sinaps dengan neuron lain dibanding yang akan dipakai oleh otak dewasa.Dengan demikian. Pastikan Anda memberikan nutrisi yang tepat dan seimbang untuk tumbuh kembang otak anak Anda. dan fase myelinisasi (3-6 tahun) yang terus berlanjut sampai masa pertumbuhan berakhir. Baik sebelum dan sesudah kelahiran. Di usia 10 tahun. 6. 7. Punyai harapan yang positif akan apa yang mereka dapat lakukan dan pegang teguh kepercayaan bahwa tiap anak dapat menjadi sukses. Kembangkan hubungan yang hangat dan dekat dengan anak Anda.Pertumbuhan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan nutrisi sementara perkembangan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan lingkungan (stimulasi). 2. Salah satu cara mendorong perkembangan otak anak Anda adalah dengan melatih kemampuan koordinasi otak kiri dan kanan mereka. Proliferasi sinaps ini menciptakan potensi yang besar bagi otak yang sedang berkembang. pertumbuhan otak dipengaruhi oleh nutrisi. yaitu sama dengan kebanyakan orang dewasa.Perkembangan otak dapat optimal bila didukung dengan pertumbuhan otak y ang maksimal dan juga faktor lingkungan yang mendukung seperti stimulasi. Sekitar 1000 trilyun sinaps ada di dalam otak di usia 8 bulan. Sinaps baru terbentuk saat yang lain dipangkas. Canangkan rutinitas yang dapat diandalkan. perkembangan dan kesuksesan mereka dalam kehidupan. 3. membacakan cerita dan bernyanyi bersama. Seleksi tipe acara yang mereka tonton. proliferasi ini dengan segera diikuti dengan masa ³pemangkasan´ ketika sinaps yang jarang dipakai akan secara bertahap dieliminasi untuk mencapai jumlah yang dibutuhkan otak untuk bekerja secara efisien. Pertumbuhan otak juga mengalami 3 fase yaitu fase pertambahan berat otak (0-2 tahun). pemangkasan terjadi lebih cepat.

Selain itu.Bila anak Anda tangan kanannya dominan. intuisi dan penggunaan kata² kata. dan kemudian tangan kiri dan kaki kanan. anak Anda akan menggunakan kedua tangannya secara bergantian.Dan penelitian membuktikan bahwa di setiap orang. Karena di usia inilah tubuh dan otaknya berkembang secara pesat. mengembangkan dan menguatkan hubungan diantara belahan otak.Jika Anda tidak tahan bisingnya. mereka menunjukkan perbaikan yang mengejutkan. otak kiri adalah otak yang menganalisa. membantu kemampuan membaca dan mengerti dan meningkatkan daya konsentrasi dan fokus.Berlatih selama beberapa menit sehari dapat memberikan dampak yang besar. Anda bisa mendorong anak Anda untuk ikut dalam grup berenang atau terlibat dalam aktivitas berenang di sekolah. Bermain drum dapat menguatkan ingatan audio anak Anda. mendapat beberapa kecacatan dan dengan melatih aktivitas merangkak. Tetapi. kita meningkatkan fungsi otak kita.Penelitian juga menunjukkan bahwa sangatlah penting untuk meningkatkan komunikasi atau hubungan diantara dua belahan otak ini. permainan berlari dan merangkak yang menyenangkan juga bisa membantu anak Anda. demikian sebaliknya. latih tangan kirinya. harmonis. dan juga mempelajari pola. dorong mereka untuk bermain tangkap bola bersama.Jika kita melakukan hal ini. logika. dengan melakukan ini Anda memberikan anak Anda keuntungan yang tidak didapat banyak anak lain.Adalah tugas kita sebagai orang tua untuk mengembangkan mereka sesuai dengan potensi mereka agar suatu hari nanti mereka dapat menggapai cita-cita mereka. Seperti yang kita ketahui. kebanyakan orang mempunyai tangan yang lebih dominan. Aktivitas lain yang membantu menyeimbangkan belahan otak adalah berenang.Ini adalah latihan yang baik dan membantu kecerdasan mereka. anak membutuhkan nutrisi yang tepat dan seimbang. Yang dimaksud dengan pola bersilang adalah gerakan ketika kita menggerakkan tangan kanan dan kaki kiri kita maju ke depan.jawab untuk hal-hal yang sangat berbeda dengan otak kanan.Secara statistik. matematika dan analisa sedangkan otak kaann bertanggung jawab untuk kreativitas. dengan belajar bermain drum. kegiatan ini dapat menyehatkan tubuh Anda juga. Nutrisi Yang Dibutuhkan Di Usia Balita Di usia balita. Apakah nutrisi yang berguna untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan otak dan tubuh balita?Mari kita dalami di bawah ini. Aktivitas yang telah terbukti meningkatkan hubungan belahan otak biasanya adalah aktivitas yang menggunakan kedua bagian tubuh secara bersamaan. Hal ini bisa dilakukan di usia berapapun dan telah terbukti bermanfaat.Pola bersilang yang kita semua gunakan saat berjalan atau berenang dan bayi gunakan ketika mereka merangkak.Aktivitas yang baik untuk melatih keseimbangan koordinasi otak kanan dan kiri adalah dengan melatih tangan yang lebih lemah. Berjalan dan berlari adalah aktivitas yang alami yang menggunakan pola bersilang dan sangat berguna dalam menyeimbangkan belahan kanan dan kiri otak. semua anak bisa menjadi anak yang cerdas dan sukses dalam hidupnya. Pada akhirnya. meningkatkan hubungan otak dan juga pengenalan akan pola. seni. Aktivitas lain yang sangat produktif untuk anak Anda adalah bermain drum. bisa dengan melatih menulis atau menangkap dengan tangan kiri. hanya satu dari kedua belahan otak ini yang memegang peranan dominan.Berlatih setiap hari dapat meningkatkan kesehatan mereka secara pesat dan juga meningkatkan fungsi otak. Penelitian menunjukkan bahwa beberapa orang anak yang otaknya cedera dan tidak merangkak. mungkin ini bukan aktivitas untuk anak Anda. kebanyakan orang menggunakan tangan kanannya.Menurut teori ini. dan jika Anda berenang bersama anak Anda. Keseimbangan yang lebih baik diantara dua belahan otak meningkatkan rasa aman.Jika Anda mempunyai beberapa orang anak. Usia balita adalah usia-usia yang sangat kritis dan karenanya nutrisi yang Anda berikan pada si Kecil perlu Anda perhatikan secara seksama. Dan ingatlah. Memang ini tidak untuk semua orang. . namun ada banyak juga orang yang kidal. bertanggung jawab untuk pengukuran. Aktivitas ini bisa dilakukan di usia sedini mungkin. Lihat di halaman Halo Baba untuk permainan yang berhubungan dengan ini.

Di usia 2-5 tahun. sereal. labu. kuat dan cerdas.Makanan menyediakan energi dan nutrisi yang diperlukan balita agar ia tetap sehat. ikan. kembang kol. sayuran hijau. Penelitian ini juga membuktikan bahwa nutrisi dapat mempengaruhi secara positif perkembangan kognitif pada anak-anak.Sebelumnya. Dan untuk anak Anda yang susah makan. Mereka membutuhkan protein sebanyak 5-20% dari kalori setiap hari. sodium 1000 miligram sehari.Selain itu. tetapi kemudian ditemukan bukti bahwa kekurangan zinc. Susu kaya akan nutrisi yang membantu pertumbuhan mereka. mereka menemukan bahwa nutrisi dapat meningkatkan kemampuan belajar dan daya ingatan pada anak-anak usia balita dan usia sekolah.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa nutrisi memegang peranan yang penting dalam perkembangan mental anak-anak. Anak-anak usia 1-3 tahun membutuhkan kalsium sebesar 500 mg per hari Makanan yang berserat dibutuhkan setelah usia 3 tahun karena dapat mencegah penyakit. dan juga nutrisi yang bisa membantu perkembangan otak mereka. roti bagi yang tidak menyukai nasi). wortel. janganlah memberikan anak Anda kacang-kacangan dan seafood atau makanan laut. tomat. kentang.Bagaimanakah caranya? Dan nutrisi apa yang dibutuhkan oleh otak seorang anak agar ia dapat tumbuh bukan saja sehat tetapi cerdas? Mari kita dalami lebih lagi. Nutrisi Memperbaiki Daya Ingatan Anak Nutrisi yang tepat tidak hanya berguna untuk menyehatkan tubuh tapi juga meningkatkan kecerdasan. daging sapi. semangka. sayur-sayuran (pastikan yang lunak dan dimasak dengan benar agar mereka tidak tersedak). strawberry. pasta. Anda pun bisa memastikan mereka mendapatkan kebutuhan nutrisi mereka dengan meminum susu. Frisian Flag 123 dan 456 mengerti betapa pentingnya nutrisi bagi perkembangan otak balita Anda. ubi. brokoli. Gantilah permen dan makanan manis dengan buah-buahan dan teh manis dengan jus buah yang tidak digulai.Karena itu. kiwi. dan tentu saja susu dan produk susu lainnya. Anda bisa memberikan makanan-makanan seperti nasi. kekurangan zat besi dan iodine telah terbukti menyebabkan keterlambatan perkembangan kognitif anak. tahu. susu bisa membantu menambah nutrisi yang mereka tidak dapatkan dari makanan. roti gandum. terbukti bahwa anak-anak yang mendapatkan nutrisi lengkap menyelesaikan tes mereka dengan nilai yang lebih tinggi dan mempunyai daya ingatan yang lebih tajam dibandingkan anak-anak yang tidak mendapatkan nutrisi lengkap. Yang Anda perlu perhatikan di usia-usia ini adalah: y y y y y y Pastikan balita Anda mendapat zat besi yang cukup. lemak total sebanyak 30-40% dari kalori setiap hari. Frisian Flag 123 dan 456 dilengkapi dengan nutrisi kunci pembuka potensi anak Anda. Terutama yang terpenting bagi perkembangan balita Anda tentunya adalah gaya hidup sehat. asam lemak seperti DHA juga terbukti membantu perkembangan kognitif anak dalam penelitian ini. jeruk. serat 19 gram sehari dan kalsium sebesar 500 mg per hari. Di dalam penelitian selama 12 bulan ini. apel. Tergantung dengan usia. mereka biasanya membutuhkan sekitar 1000 ± 1400 kalori per hari.Tyrosine dan . susu. Hindari memberikan gula yang terlalu banyak kepada balita karena gula membuat pankreas dan ginjalnya bekerja lebih keras dan bisa menyebabkan diabetes dan obesitas. bahkan pada anak-anak yang tidak kekurangan makan. Tim ilmuwan Eropa. Melalui penelitian ini. ayam) dan kacang-kacangan. ikan. sereal. ayam. Setiap harinya. karbohidrat sebanyak 45-65% dari kalori setiap hari (sekitar 130 mg). Berikan contoh gaya hidup sehat baginya dan ia pun akan tumbuh sehat. pastikan mereka memakan nasi (atau pasta. Australia dan Indonesia telah bekerja sama untuk menyelidiki hubungan nutrisi dengan kecerdasan. Selain dari makanan. folat dan vitamin B12 juga dapat menghambat perkembangan mental anak. daging (sapi. buah-buahan. pisang. aktivitas dan besarnya tubuh balita. Sebelum usia 2 tahun.

Berikan buah hati Anda dua gelas Frisian Flag 123 atau 456 sehari dan pastikan kebutuhan nutrisi untuk kecerdasan otaknya terpenuhi. supaya mereka menghindari makan makanan junk food/yang tidak bernutrisi saat bermain dengan teman-temannya. tentu saja balita Anda akan menganggap makanan bernutrisi tinggi dengan rasa tidak enak. Berikanlah mereka makanan yang sehat tetapi lezat. buah-buahan yang menarik. pewarna buatan. dimana ia harus makan yang sehat tetapi Anda memakan makanan yang tidak bernutrisi tinggi. Dengan ini. Berikan ia contoh bahwa bukan saja anak kecil yang harus makan sehat tetapi mempunyai pola makan sehat berguna bagi seluruh keluarga. dan memberikannya makanan yag tidak mengandung bahan-bahan yang tidak baik untuknya. Jika Anda mengganti permen dengan potongan wortel. Beberapa jenis makanan yang mengandung tepung putih.Sering kali yang menyebabkan balita Anda memakan makanan yang tidak sehat adalah pengaruh teman sebayanya. Seiring dengan pertumbuhan balita Anda. tetapi Anda bisa mengawasinya saat ia berada di rumah.Ini bukan berarti mereka tidak boleh memakan kue ulang tahun saat teman atau sepupu mereka merayakan ulang tahun. Anda harus memberitahu pengasuh mereka.Karena bukan cuma Anda yang mengurus balita Anda. Musik Mencerdaskan Bukan Hanya Mozart . bahan kimia. Dengan membuat perjanjian dengan anak Anda. Mulai banyak jenis makanan yang ia bisa dan suka makan. Tetapi yang ia bisa dan suka makan bukan berarti selalu baik untuknya.Sphingomyelin berperan dalam pembentukan lapisan pelindung myelin dimana myelin meyebabkan aliran listrik dalam sel saraf menjadi lebih efektif sehingga mendukung kemampuan dalam mengirim pesan dan menghindari anak Anda dari keterlambatan perkembangan.Pada akhirnya. gula. dan sebagainya bahwa mereka harus dibiasakan makan sehat. rasa ingin tahunya akan terpenuhi tanpa merusak pola makan sehatnya. lemak tinggi. pola makannya pun akan berubah. Berikan mereka makanan sehat yang lezat. Jangan terlalu ketat. tetapi hanya sebagai indikasi bahwa Anda ingin mereka makan sehat senantiasa dan bukan makan junk food/makanan yang tidak bernutrisi. balita Anda bisa merasa frustrasi karena Anda terlalu keras mendidiknya. Dengan menjaga tradisi makanan sehat di rumah Anda. dan sebagainya. juga memberikan manfaat optimal bagi perkembangan kecerdasan. Anda mungkin tidak bisa terlalu mengawasi pola makan anak Anda saat ia berada di luar rumah. bila Anda selalu memaksanya untuk makan sehat.Sialic Acid atau SA adalah karbohidraat yang merupakan bagian dari ganglioside. TK. Batasi jumlahnya dan jangan terlalu sering membiarkannya jajan di luar. akan membantu anak Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat. Jadikan rumah Anda sebagai ³surga nutrisi´ untuknya. Beritahukan semua yang mengurus balita Anda bahwa Anda ingin mereka makan sehat. Buat perjanjian dengan anak Anda. balita Anda akan selalu memakan makanan yang bernutrisi tinggi untuk tubuhnya.Penelitian telah membuktikan bahwa Sialic Acid membantu fungsi memori dan memperbaiki perilaku. Berikan dia kesempatan sekali-sekali untuk memakan makanan junk food. Berikan contoh dengan pola makan Anda sendiri. ketajaman penglihatan dan perkembangan fisik. sebagai ³hadiah´ karena ia sudah berhasil mempunyai pola makan yang sehat. guru mereka di Pre-School. lemak utama otak dan myelin.DHA dan AA terbukti berperan besar dalam perkembangan sistem saraf pusat dan fungsi penglihatan. Bahkan anak berusia 2 tahun akan protes jika ada standar ganda di keluarga.Tryptophan (T+T) adalah nutrisi penting yang berguna untuk meningkatkan kemampuan otak dalam menyerap dan memproses informasi. dan lain-lain tidaklah baik untuk dikonsumsi balita Anda sehari-hari. Jadi bagaimana cara mendidik balita Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat? Tips-tips di bawah ini dapat membantu Anda. Balita yang belum terkontaminasi dengan makanan yang tidak sehat akan lebih menyukai makanan sehat dibandingkan makanan ringan yang berkalori tinggi.

yaitu kemampuan untuk mengenali atau menafsirkan lingkungannnya dalam bentuk bahasa.Untunglah. juga bisa dirasakan anak yang belajar alat musik. Menurut Linda. ³Efeknya dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak. Berbeda dengan musik lain. karena irama musik klasik memiliki frekuensi yang bervariasi dengan mengeluarkan nada-nada yang indah. Ketika hamil. penerimaan atau penolakan terhadap suatu objek. bukanlah jenis musik yang asing ditelinganya.Emosi positif inilah yang membuat fungsi berfikir seseorang menjadi maksimal. Linda Primana. jika didengarkan musik lembut maka anak akan tenang. Terpengaruh oleh artikel tersebut. ³Musik mampu meningkatkan pertumbuhan otak anak. meningkatkan daya ingat dan kesedaran.³ dengan belajar salah satu alat musik kemampuan motorik tangan anak akan terasah. anak dari Melati (30 tahun).Beberapa penelitian diluar negeri menyatakan. Anak yang sejak dalam kandungan telah bisa diperdengarkan alunan musik biasanya dalam masa pertumbuhannnya nanti. menuturkan bahwa peran musik memang sangat besar untuk merangsang perkembangan otak anak. depresi dan kecemasan. musik yang buat banyak orang terasa berat dan membosankan itu.Kuei Pin Yeo. kemampuan rata-rata Nilam (6 bulan).Ketika berusia dua bulan. yang merupakan emosi positif. Mendengarkan musik klasik. pemberian stimulasi dengan terapi musik klasik paling efektif diterapkan sejak bayi masih dalam kandungan. anak itu dapat dengan mudah beradaptasi dan belajar musik.Bukan hanya musik klasik karya Mozart.Musik bisa membuat kita menjadi rileks dan riang. pemberian stimulasi dengan terapi musik pada anak paling efektif diterapkan sejak anak dalam masa kandungan hingga anak mencapai usia 3 tahun. Karena selama periode ini otak anak mengalami . President Director Yayasan dan Sekolah Musik Jakarta.´misal.´ jelasnya. ³ ujarnya. Jangankan untuk anak.Yang ada nilai mereka baik dimusik juga disekolah.³Contohnya. karena musik merangsang pertumbuhan sel otak.Musik klasik karya Mozart adalah pilihan yang paling banyak diambil. emosi. musik klasik dianggap paling baik memberi rangsangan pendengaran janin dalam kandungan. apalagi membosankan. Dibandingkan dengan anak seusianya. dan pendengaran merupakan panca indera paling sederhana yang sudah biasa dirangsang. Menurutnya. Dr. tidak ada anak didiknya yang memiliki nilai buruk disekolah. yaitu kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan rasa.Musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi juga memiliki dampak psikologis. Musik juga bermanfaat untuk mengurangi stress. Penelitian itu meyakini bahwa pada usia kandungan diatas 8 minggu. Bahkan berdasarkan pemantauan Yeo terhadap anak didiknya. Melati lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik selama masa kehamilannnya.Bahkan.³Jarang sekali anak didik saya yang baik dalam bidang musik. Melati pernah membaca artikel bahwa musik klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat otak kanan janin dalam kandungan berkembang lebih baik. Nilam sudah bisa tertawa terbahak-bahak. ³ ungkapnya. menurut Yeo. Dra. kita yang sudah dewasa saja bisa tenang saat mendengarkan. Yeo menambahkan musik juga bagus untuk mengelola emosional anak. MSi. ³ jelasnya. mungkin juga banyak dilakukan wanita hamil. namun stimulasi dari jenis-jenis musik lainnnya juga diperlukan. bila kita mendengarkan musik yang riang maka suasana hati kita juga akan riang. mengaktifkan tubuh. menuturkan bahwa musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi memiliki dampak psikologis bagi yang mendengarnya. ketika umurnya menginjak empat bulan. disebutkan dapat meningkatkan kemampuan afektif si anak. otak janin bayi mulai berfungsi. Musik juga baik untuk relaksasi. Nilam sudah bisa bersalaman. efek dari musik. tapi buruk dalam pelajaran sekolah.´Musik klasik memiliki metode dan memiliki jenjang. ujar pemilik yayasan musik ini. terlihat jauh lebih baik. sikap. kalau musik yang riang anak pun akan terlihat gembira. Sedangkan psikilog dari Universitas Indonesia. memori dan visual.Paparan musik klasik itu.´ ungkapnya. Selain itu.

´ terang Linda.³Umumnya. menggunakan spesial temporal yang merupakan bagian dari ilmu eksak. ³Hanya saja apakah anak yang tidak mendengarkan musik klasik.´tuturnya. Djohan menambahkan. ³Dengan begitu. daya ingatnya juga ikut terangsang dan bertambah kuat.Kemungkinan anak-anak tersebut mengalami perasaan rileks saat mendengarkan musik klasik. Seperti rangsangan untuk mengenal warna dan benda-benda yang ada disekitarnya. seorang terapis musik. Dr.´Kita harus lebih kritis. berbagai getaran yang teratur dan enak didengar akan merangsang indera pendengaran anak dengan baik. kalaupun ada penelitian yang membuktikan musik klasik dapat meningkatkan aktivitas saraf-saraf otak sangatlah bersifat individual. termasuk dalam hal konsentrasi.³ pada saat itu anak tidak mengangggap musik sebagai suatu irama. lanjut Djohan. biasanya anak mulai banyak bertanya. seharusnya orang tua berusaha merangsang anak dengan obrolan yang bisa terus memancing obrolan yang bisa mendidik anak. penilaian serta fungsi aliran musik berpeluang pada pendengarannya . namun ada pula yang tidak atau justru merasa stres.´ ungkapnya. bahkan kerap kali dipandang remeh.´ katanya. ³Oleh karena itu kalau orang tua mau memanfaatkan fungsi musik sebagai terapi dirumah. Linda menyayangkan. ³Menurut saya.Padahal justru pada masa itulah. tapi hanya sebagai suatu getaran suara yang membuat ia lebih peka terhadap getaran tersebut. Musik tidak diciptakan untuk menyengsarakan reseptornya.´ ucapnya.´ jelasnya. Linda pun berpendapat bahwa sebenarnya semua jenis musik dapat didengarkan oleh ibu hamil. musik yang lain juga bisa mempengaruhi kecerdasan anak.Tidak sedikit orang tua yang menangggapi gempuran keingintahuan anak dengan memberikan jawaban singkat. Sebaiknya lakukan saat janin atau anak terjaga agar Ia bisa menyimak rangsangan suara secara aktif.Memberikan terapi musik yang berefek pada kecerdasan anak hanya salah satu faktor saja. Hanya saja sejauh ini. bahkan berusaha menghentikan pertanyaan anak. seperti kita mendengarkan musik. ³Kemungkinan. jika suasana psikis seorang bayi. mendengarkan musik di pagi hari akan meningkatkan daya konsentrasi siapapun yang mendengarkan´ jelasnya. ³ketika anak lahir.Namun. mengapa musik klasik membuat anak pintar ?Mengapa harus karya Mozart? Bagimana dengan efek musik lain? mengapa musik Indonesia tidak membuat anak pintar? padahal lebih mudah dipahami?. Linda mengaku secara teratur memutar musik untuk didengar keluarganya setiap pagi dirumahnya. jazz atau tradisional memiliki pengaruh pada kecerdasan anak.Karena pada musik barat.´ujarnya.´ ujarnya. akan tidak sebaik anak yang didengarkan musik klasik?Sejauh ini belum diketahui pasti.Terapi musik pada anak juga dapat mengurangi gangguan disleksia. khususnya musik klasik. Ketika anak berusia dua tahun. Djohan Salim. berpendapat. .´ katanya.pertumbuhan pesat. menurut Linda harus terus diberikan setelah anak lahir dan dalam masa pertumbuhan.³Ini juga tahap pembelajaran yang sangat baik untuk perkembangan otak anak. serta gangguan psikologis lainnya. autisme. Menurut Linda. yang secara otomatis juga kepada anaknya. penelitian yang ada baru mengungkapkan bahwa musik klasik adalah musik terbaik yang memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. musik tidak banyak dilibatkan dalam kurikulum sekolah. Pada intinya. belum terbukti keabsahannnya. psikolog Don Campbell yang pertama kali mendengung mitos ini hanya mengaitkan kecerdasan dengan kemampuan matematika. Pilihlah waktu yang sama setiap harinya dengan durasi sekitar 30 menit. maka ia dapat menerima informasi dengan baik meski tidak mendengarkan musik klasik. jenis rangsangan yang diberikan tidak hanya suara. musik juga berfungsi sebagai terapi.³Berdasarkan hasil penelitian yang pernah saya baca. karena yang terpenting musik yang didengarkan dapat menyenagkan hati si ibu.´ paparnya. lanjut Linda. selain hasilnya akan sangat bagus bagi perkembangan anak. yang efeknya sangat baik untuk melatih kecerdasan dan kepribadian anak. bisa juga membuat atmosfer rumah lebih bersemangat tapi semuanya tergantung dari musik yang dipasang. mitos memperdengarkan musik klasik khususnya Mozart pada anak sejak dini dapat meningkatkan kecerdasan. di Indonesia khususnya. tapi lebih beragam lagi. Upaya memberikan rangsangan atau stimulasi pada otak anak. Tapi sayangnya belum ada yang meneliti apakah musik pop.

detak jantung memiliki keempat elemen dasar dari terciptanya suatu musik.Djohan juga mempertanyakan keistimewaan panjang frekuensi musik Mozart sehingga dapat menembus perut kulit ibu hamil hingga ke telinga janin. Prof. tempo. The Message From Water.³Padahal. Energi ataupun getaran yang berasal dari lingkungan yang melingkupi air pun akan mengubah bentuk molekul air.´ jelas Djohan. memperkenalkan berbagi jenis musik untuk mencari jenis musik apa yang dapat menciptakan kondisi psikologis yang nyaman. Efek Dahsyat Pikiran dan Kata Terhadap Anak Setelah membaca sebuah buku yang berjudul. Musik bagi janin itu. Namun. musik sebagai terapi adalah musik yang dipakai sebagai media untuk mempengaruhi psikologi manusia. menurut pengajar Institut Seni Indonesia. . musik. Mulai dari pitch. tempo.Lalu apa yang membedakan musik Mozart dengan musik yang lainnya?´Djohan menambahkan. Dr. hingga dinamika. lanjut Djohan musik yang dijadikan sebagai terapi bukanlah secara langsung menyembuhkan penyakit. tapi selama itu bagian dari suara yang sudah terinternalisasi. bentuk fisiknya sangat mudah beradaptasi dengan bagaimana lingkungan menampilkannya. Maka.³Musik yang memiliki asosiasi baik pada memori yang menenangkan akan menaikan suhu tubuh. Setelah itu. ³Selain itu. Kualitas vibrasi ini akan mempengaruhi bentuk molekul kristal air.Dan terciptalah psikofisik yang sempurna sehingga sistem pertahanan dan kekebalan tubuh dapat berfungsi secara maksimal. ³ Keempat elemen itulah yang kemudian terinternalisasi dalam diri janin. kata-kata.Dan manusia adalah makhluk yang amat kompleks. pada awal terapi akan disediakan waktu lima sampai sepuluh menit untuk mengetahui jenis musik apa yang secara direct mempengaruhi psikologisnya. bentuk molekulnya pun turut berubah. Ternyata air dapat menangkap dan menyimpan pesan yang diperoleh dari vibrasi energi pikiran.Jadi. Djohan sependapat bahwa musik. ide dan tindakan manusia. Musik hanya dimanfaatkan sebagai suplemen dan penunjang proses penyembuhan penyakit. mulai saat ini pilihlah musik yang dapat menghangatkan tubuh anda untuk melakukan relaksasi murah meriah. sehingga badannya akan hangat dan membuat orang tersebut memasuki relaksasi. bisa jadi elemen pembentuknya tidak sempurna. timbre.Hal pertama yang dilakukan menentukan diagnosis terhadap gangguan psikologi yang dihadapi. maka musik sudah menjadi media terapeutik.´ tuturnya.Air adalah substansi yang sangat lunak. Pada dasarnya setiap orang memiliki memori dalam otaknya yang dapat mengasosiasikan satu jenis bunyi atau musik tertentu pada masa lampau yang menenangkannnya. Yogyakarta ini adalah detak jantung ibu yang terdengar oleh bayi. timbre (warna suara). dan dinamika.´ ujarnya. bermanfaat untuk menimbulkan relaksasi dan ketenangan pada seseorang.Itu artinya. maka harus dibuat berdasarkan kenyamanan individual.Tapi.Namun tampilan fisiknya bukanlah satusatunya yang berubah. ³Makanya.³ katanya. sehingga kondisi psikisnya menjadi lebih sehat. sehinggga musik terapi seharusnya dibuat berdasarkan kebutuhan perindividu. Untuk itu. musik sebagai terapi harus dilakukan berdasarkan prosedur pelaksanaan terapi.´ ujarnya. Kualitas hidup manusia berkaitan langsung dengan kualitas air. yang ditulis seorang peneliti jepang. saya terkesima bagaimana dahsyatnya pengaruh dari kata-kata dan pikiran terhadap kualitas air di sekeliling kita. Dan selama ditujukan untuk terapi. Menurutnya.Hanya tiga atau dua. setiap musik memiliki elemen dasar yaitu pitch (frekuensi suara). Masaru Emoto. lebih kepada bagaimana musik tersebut dapat secara langsung mempengaruhi aspek emosionalnya untuk kemudian mempengaruhi kenyamanan seseorang. untuk kemudian menentukan target capain kenyamanan. Djohan menjelaskan. kita harusnya menyadari bahwa janin sudah memiliki musiknya sendiri saat didalam kandungan. Tubuh manusia menyerupai busa yang mengandung trililiunan sel.³Relaksasi disini bukan berarti hanya membuat seseorang tertidur dan istirahat.

AS. dan mendirikan TK dan SD Karakter di Cimanggis. ia akan mudah mengalami depresi dan masalah kejiwaan lainnya. maka vibrasi ini akan ditangkap oleh cairan di dalam tubuhnya. sehingga anak mudah terserang penyakit dan sulit makan. dan pembentukkan karakter anak. Penemuan ini berdasarkan hasil penelitian panjang yang dilakukan oleh Emoto. pada tubuh dewasa hampi 60% tubuh terdiri dari air. Air yang diberi doa akan membentuk kristal yang sangat indah.sehingga apabila kualitas air di suatu tempat jelek. Apabila pikiran. bidang keluarga dan pengasuhan anak. Sedangkan. Mungkin benar pepatah mengatakan. maka sudah dapat diprediksi bahwa kualitas vibrasi yang dihasilkan para manusianya juga buruk. keluarga. termasuk bentuk molekul kristalnya. kata-kata. menunjukkan bahwa apabila anak-anak kecil tidak mendapatkan perhatian dan kasih sayang. Hal yang menarik ketika air yang telah disuling dalam beberapa tabung ditempeli tulisan dengan kata-kata love and appreciation. sehingga indahlah dirinya. Sejak tahun 1990-an telah mensosialisasikan pentingnya pembentukkan karakter anak sejak dini. Colorado.apalagi bagi anak-anak kecil yang hampir 80% tubuhnya berisi air. Massachussets. Hal ini akan membuat synapse (komunikasi antar sel-sel otak) terbiasa mengeluarkan hormon kortisol yang akan menurunkan daya tahan tubuh anak. sedangkan air yang ditempeli tulisan buruk kristal molekulnya tidak beraturan. Semua tabung tersebut dibiarkan semalaman. AS. Hasil penelitian Bruce Perry. dan jantung 75 persen. Begitu pula terhadap anak-anak yang akan mempengaruhi citra dirinya dan bahkan perilakunya. pendiri dan Direktur Eksekutif Indonesia Heritage Foundation dan post doctoral dari Tuft University School Of Nutrition. yaitu pikiran dan kata-kata yang diucapkan akan mempengaruhi air sehingga mempunyai kekutan yang menyembuhkan. Dengan memakai teknik fotografi khusus. Karena secara ilmiah yang dipaparkan lewat fenomena air diatas benar semua hal baik dan hal buruk baik yang berada dalam pikiran apalagi perilaku kita pada anak akan beresonasi pada diri anak. maka efek yang dihasilkan tubuh kita akan baik. sedangkan air yang sama apabila didengarkan musik metal akan gagal membentuk kristal. maka menjadi jeleklah ia. Begitu sang ayah . Bayangkan bagaimana dampak pikiran dan kata-kata terhadap diri kita sendiri yang sebagian besar tubuh terdiri dari air.tindakan kita baik. Jadi mungkin saja kebiasaan orang tua kita yang sering mendoakan air putih untuk diminum ada sisi ilmiahnya. Hal ini berarti imej atau apa yang kita bayangkan ketika kita menuliskan kata-kata akan mempengaruhi gelombang vibrasi yang akan ditangkap oleh air. Depok. paru-paru hampir 86 persen. Ketika dewasa nanti. Hipnoterapi.Dia mendapat nilai tertinggi di kelasnya dalam ujian matematika. pikiran dan kata-kata adalah doa yang akan terkabulkan. darah 83 persen. Hasilnya sungguh menakjubkan.Novan tidak sabar untuk segera memberitakan kabar baik itu pada ayahnya. dan tindakan kita terhadap anak-anak kita . Bagian otak dewasa mengandung 75 persen air. Penyembuhan Lewat Alam Bawah Sadar Hari itu Novan (6 tahun) merasa senang sekali. lalu kristal airnya difoto melalui mikroskop. Begitu pula air yang didengarkan musik simfoni indah akan membentuk kristal indah. Dr.Dia juga banyak menulis buku tentang wanita. sedangkan air yang terpolusi tidak membentuk kristal sama sekali. ia meneliti bentuk kristal air yang telah dibekukan. karena akan mempengaruhi citra dirinya. Medford. Ratna Megawangi. Apabila keindahan dan kasih sayang diberikan. juga kata-kata makian you make me sick. air yang diberi tulisan indah akan membentuk kristal yang amat indah. ucapan. thank you. Bentuk kristal air dari daerah yang terpolusi amat berbeda dengan bentuk kristal dari air yang telah diberi doa. I will kill you termasuk ditempeli gambar Adolph Hitler dan Mother Theresa. Sebaliknya. Jadi berhati-hatilah dengan pikiran. Bersama yayasannya telah mendirikan lebih dri 200 TK alternatif Semai Benih Bangsa yang tersebar di Indonesia. apalagi yang mengalami kekerasan baik verbal maupun fisik. apabila kata-kata makian dan kekerasan fisik yang didapatnya. maka kandungan kortisol didalam darah akan tinggi. psikiater sekaligus psikolog dari Children Helath Centre.

Akibatnya anak justru bisa bertambah malas dan menjadi rendah diri. ternyata dapat berpengaruh buruk pada Novan. untuk menyuruh anak membersihkan kamarnya. Mungkin karena sedang terlalu lelah atau banyak pikiran di kantor.Setelah itu dilanjutkan oleh para ilmuwan lainnya. meski Dody mendorong pelan dan itu pun spontan.Misalnya. orangtua tidak perlu mengatakan ³Ayo bersihkan kamarmu yang seperti kandang ayam ini. yakni berbicara dengan benar untuk mempengaruhi alam bawah sadar orang lain secara efektif. Frank Anton Mesmer dari Austria mulai mempraktikkan animal magnetism.Praktik inilah yang kemudian dianggap sebagai cikal bakal hipnotis modern. Sp. sayangnya sugesti itu bersifat negatif. bahkan meskipun tujuannya baik. perkataan ibu itu akan membekas dan membuat anak mensugesti dirinya sendiri sebagai anak yang bodoh. adalah bahwa pikiran manusia terdiri atas 2 bagian yakni alam sadar dan alam bawah sadar. ³Jangan bayangkan gajah putih´ Saat membaca tulisan ini justru alam bawah sadar Anda akan mebayangkan gajah putih. Erwin Kusuma. Terapi psikis & fisik Hipnotis juga dapat digunakan sebagai terapi untuk menangani berbagai gangguan psikis/mental dan gangguan fisik.J. Hypnosis atau hipnotisme merupakan suatu seni komunikasi dan seni sugesti yang dapat mempengaruhi alam bawah sadar secara efektif. ³Hipnotis merupakan kemampuan berkomunikasi.hipnoterapi sudah disahkan di Amerika sejak tahun 1958. psikiater dari RSPAD Gatot Subroto menerangkan bahwa hipnoterapi merupakan salah satu metode penyembuhan yang telah lama dikenal dan digunakan oleh psikiatri. Pada tahun 1770. Namun. Dalam hipnoterapi yang dilakukan adalah memasukkan program-program positif serta menetralkan programprogram yang negatif.Karena peristiwa itu telah terekam dalam alam bawah sadarnya.Termasuk dalam kasus Novan yang sedang sangat gembira menjadi sangat mudah terpengaruh oleh tindakan atau sugesti dari ayahnya. Karenanya. Logika cara berpikir yang menjadi landasan hipnotis berasal dari Barat.Hypnosis dalam bentuk tradisional telah dikenal sejak ribuan tahun silam di berbagai kebudayaan.´ Kondisi lainnya yang memudahkan proses memasukkan sugesti adalah saat kaget atau terkejut. orangtua harusnya senantiasa berbicara yang positif kepada anak. termasuk Sigmund Freud yang dikenal sebagai salah satu tokoh peletak dasar-dasar ilmu kejiwaan.Dan. Saat emosional merupakan salah satu kondisi alam bawah sadar manusia paling baik dan mudah tersugesti. Dody (36 tahun). bukannya mendengarkan cerita si anak justru mendorong tubuh si anak.Hindari sugesti-sugesti negatif. Penyalahgunaan inilah yang kemudian mengembangkan persepsi di masyarakat bahwa hipnotis merupakan suatu ilmu mistik atau magic yang merugikan masyarakat. ayah Novan.Setelah itu Novan menyimpan dendam pada ayahnya.´ jelasnya. Hindari sugesti negatif Saat seorang ibu berteriak µdasar anak bodoh¶ pada anaknya ketika anak melakukan kesalahan. kan? Pilihlah kalimat seperti ³Buanglah sampah pada tempatnya´ ketimbang ³Jangan buang sampah sembarangan. Dr.´ Contoh sugesti negatif lain ialah penggunaan kata jangan.K.pulang dari kantor. . menangis. Novan segera berlari menghampirinya.Situasi inilah yang kerap disalahgunakan untuk tindakan penipuan yang dikenal masyarakat sebagai kejahatan melalui hipnotis atau ilmu gendam.Dia juga mengalami trauma dan marah besar setiap kali tubuhnya didorong atau terdorong. dan merasa sedih sekali. Saat dikagetkan manusia cenderung menjadi bingung.Terapi dengan metode hipnotis ini dikenal sebagai hipnoterapi.

hipnoterapi aman dan efektif untuk siapa saja. Padahal hipnoterapi merupakan salah satu metode yang sangat efektif dan aman. hipnoterapi dapat digunakan untuk menangani berbagai gangguan fisik dan psikis anak. kata Dr. Erwin meyakinkan. yakni melihat suatu hal atau peristiwa yang terekam dalam alam bawah sadar dari sisi yang lain. Hipnoterapis berfungsi memandu dan memberikan sugesti-sugesti positif yang tepat jelas. jika merasa sudah gagal dengan berbagai metode lain. antara lain karena merasa takut atau kurang percaya pada hipnoterapis. tatapan atau sentuhan berulang dan monoton . hipnoterapi lebih ditekankan pada kondisi relaksasi yang dalam baik secara fisik maupun mental. menggigit jari.´ tegas dokter yang juga merupakan hipnoterapis di Klinik Pro-V ini. Erwin menyatakan.´ jelasnya. Oleh sebab itu. sebelum melakukan hipnoterapi. seyogyanya pasien mencari tahu pengalamannya. salah satu syarat utama untuk menjadi seorang hipnoterapis adalah memiliki rasa empati yang tinggi. gangguan fisik yang ditangani dengan hipnoterapi lebih merupakan gangguan fungsional. memusatkan perhatian melalui sarana fiksasi berupa suara.³Selain itu hipnoterapi juga dapat digunakan untuk membantu anak menangkap pelajaran dan lebih rajin belajar. Karena merupakan salah satu metode dalam pendidikan kejiwaan. pengaruh atau sugesti positif yang diberikan tujuannya adalah reframing. yang penting mereka sudah bisa berkomunikasi. Pada masa kini. maka terlebih dahulu harus dilakukan wawancara antara pasien dengan hipnoterapis. Erwin. pasien dibawa ke alam bawah sadar dengan cara tidur hipnotis. Erwin mengatakan. Hal ini tentunya dapat cukup dimengerti.Erwin menjelaskan. gangguan psikis atau mental yang ditangani oleh hipnoterapi umumnya adalah kebiasaan buruk anak seperti suka menjenggut rambut. Untuk melakukan hal tersebut.³Asal dilakukan oleh orang yang benar dan metodenya tepat.´ jelasnya.Seperti halnya pada orang dewasa.Selain itu latihan dan pengalaman menjadi hal penting lainnya bagi seorang hipnoterapis. Sayang sekali akibatnya orang menjadikan hipnoterapi sebagai pilihan terakhir.Selain itu kesempatan ini juga sebaiknya digunakan pasien untuk lebih mengenal hipnoterpisnya. Sedangkan. Wawancara sebelum hipnoterapi yang dikenal dengan sebutan pre-hypnoticinterview ini sangat penting untuk mengetahui secara persis keinginan pasien atau sumber masalah yang harus diselesaikan. Menurut Robin. dan sebagainya. termasuk anak-anak. pasien yang dihipnotis sesungguhnya tetap terbangun dan mampu mengobservasi perilakunya.Bila perlu dengan uji lab. Efektif dan aman Orang seringkali ragu menggunakan hipnoterapi. mengingat banyaknya tayangan televisi yang seakan memperlihatkan kondisi orang yang dihipnotis sangat mudah diperintah untuk melakukan hal-hal yang aneh atau lucu. Menurut Erwin.Sebelum terapi dilakukan pasien terlebih dulu menjalani pemeriksaan fisik. serta kasus-kasus yang pernah ditangani. Proses singkat dilakukannya hipnoterapi adalah: y y pasien rileks secara fisik dan mental. sebenarnya tidak ada standar atau syarat umur tertentu untuk anak-anak yang menjalani hipnoterapi. ³Contohnya untuk mengurangi rasa sedih klien seyogyanya hipnoterapis dapat merasakan kesedihan tersebut.

tempat. Puji anak dengan cara realistis. Selain itu. dan menurunkan motivasi anak. bantuan melahirkan.Disamping itu Gardner juga mengatakan bahwa kebanyakan orang dengan IQ 160 bekerja untuk orang dengan IQ 100. Sebaliknya memberikan pujian dengan cara yang kurang tepat akan menurunkan penghargaan anak terhadap diri sendiri atau membuat mereka menjadi tergantung terhadap pujian. kurang motivasi.Hal yang perlu dicermati dan diambil maknanya dalam hal ini adalah bahwa kemampuan bekerjasama dan membina hubungan lebih menentukan keberhasilan seseorang kelak dibandingkan dengan hal yang berkaitan dengan kepandaian intelektualnya. patah tulang. trauma. Goleman juga mengatakan bahwa 90 persen keberhasilan kinerja seseorang ditentukan Emotional Inteligence (EI) dalam hal ini adalah kemampuan untuk bekerjasama dan membina hubungan baik dan empat persen ditentukan oleh kemampuan teknis atau akademis. Riset jangka panjang yang telah dilakukan di Inggris menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara memberikan pujian secara tepat dengan penghargaan diri anak yang tinggi (high self-esteem). bantuan melahirkan. memberikan pujian kepada anak sebaiknya merupakan bagian penting dalam pola asuh. ´Wah gambar langit kamu sangat indah karena kombinasi warnanya sangat bagus!´ (Benar) .Karena memberikan pujian merupakan dasar penting dalam usaha orangtua mengembangkan anak sehingga mereka menjadi individu yang menghargai diri sendiri. parenting educator. juga mendorong anak bermotivasi tinggi. Karena usaha tersebut akan sangat membantu dalam hal mengembangkan rasa penghargaan anak terhadap diri sendiri. pendarahan sewaktu pembedahan. hiperaktif. kurang konsentrasi. insomnia. misalnya : a. mengompol. tidak percaya diri. Beri pula masukan pada anak tentang hal yang sebaiknya mereka perbaiki. schizophrenia. Peranan orang tua dan lingkungan keluarga merupakan faktor penting yang menentukan kemampuan anak untuk bekerja sama untuk keberhasilannya kelak. Berikan pujian pada anak yang menekankan sisi positif atau perilaku positif yang menjadi kekuatan anak. Usaha-usaha tersebut pada akhirnya tidak akan membantu perkembangan anak yang optimal. dan selalu melakukan hal terbaik dalam hidupnya baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya.Atau sebaliknya hanya memberikan pujian jika anak menjadi juara pertama dalam suatu kompetisi yang diikutinya. Orang tua mungkin harus setuju dengan pendapat para ahli psikologi dan pendidikan anak yang menekankan pentingnya memberikan pujian bagi anak dengan tepat. rasa mual terhadap obat. stress. kebiasaan buruk. relaksasi pikiran. Orang tua sering memberikan pujian yang sifatnya hanya terdengar menyenangkan anak saja tanpa alasan atau justifikasi yang jelas. memotivasi anak untuk selalu berusaha lebih baik lagi. kecanduan. dan waktu yang tepat.Keluhan yang bisa diatasi dengan hipnoterapi: Fisik Asma. dentistry. dalam memberikan pujian orang tua harus fokus dalam hasil pencapaian akhir yang telah dilakukan anak dan pujilah anak dengan cara efektif. narkoba. berhenti merokok alergi. Menurut Michael Grose. Cara Memuji Anak dengan Tepat Banyak orang tua yang belum memahami pentingnya memberikan pujian kepada anak dengan cara. 5 cara penting memberikan pujian yang tepat kepada anak: 1. depresi. diet Psikis/ Mental Fobia. stroke. relaksasi otot migrain. juga mengembangkan perilaku positif anak. Pujian secara realistis. Menurut Elizabeth Hartkey-Brewer dalam Raising and Praising Boys (2005).

terutama bila diterapkan sejak masa kanak-kanak.³Membentuk mental juara yang dimaksud adalah bagaimana orangtua membantu anak-anak untuk menang dalam setiap langkahnya.´ tambahnya. Tapi. Pujilah anak dengan singkat dan langsung. Misalnya ³Nak. Jika hal ini dilakukan akan membuat anak menjadi demotivasi danbisa menurunkan penghargaan anak terhadap dirinya sendiri. ³Tentu saja untuk masa sekarang ini anak perlu ditempa untuk itu. menari.Dengan demikian orangtua dapat membentuk anak menjadi tangguh. Cara tepat orangtua membentuk mental juara. seperti dengan mengacungkan jempol dan memeluk anak. banyak manfaat yang dapat diperoleh dari pembentukan mental juara pada anak.´kata Puji. Ayu Dwi Nindyati. ia juga akan belajar untuk menghargai orang lain. Yang terpenting anak telah melakukannya dengan baik. Fokuskan pujian pada bakat atau minat yang disukai anak. 4. Antara lain anak menjadi siap. dengan memberes kan tempat tidur tadi pagi. Memberikan pengertian kepada anak mengapa dia berhak untuk mendapatkan pujian. percaya diri. Misalnya :´Terima kasih Nak.2. Jika anak menyukai balet. Anak merasa tak dihargai atau dicintai.Puji Lestari Prianto. Berikan contoh atau pengalaman orang-orang terkenal yang melakukan segalanya dari bawah dan gigih dalam menggapai apa yang dinginkannya. ³Anak bisa juga dikatakan juara saat dia berhasil melakukan apa yang seharusnya dia lakukan. Ada proses sosialisasi dan pembiasaan yang perlu dilakukan. Memberikan pujian dengan menghubungkan perilaku anak dengan hasil akhir atau konsekuensi. Hal ini akan mempengaruhi usaha anak untuk lebih lagi pada bidang-bidang lainnya. ³Gambar kamu sangat bagus Nak!´ (Salah) Anak yang diberi pujian pertama akan belajar untuk selalu melakukan hal yang lebih baik lagi dibanding pujian kedua. Psi menyatakan bahwa juara tidak hanya merajuk pada anak yang memenangkan kompetisi tertentu. pujilah setiap pencapaian yang telah diperolehnya.´ kata Ayu. tidak cepat putus asa. kamu telah membantu Bunda dapat datang tepat waktu di kantor. Gunakan kata-kata dan tindakan yang menunjukkan bahwa Anda puas dengan pencapaian anak. Menurut Puji. dosen Psikologi Pendidikan dari Fakultas Psikologi Universitas Indonesia menyebutkan bahwa membentuk mental juara juga berarti menempa anak supaya lebih tangguh menghadapi segala tantangan. Berikan alasan. b. maka hal selanjutnya adalah membentuk mental juara pada anak. Berikan dengan cara positif. tidak bergantung pada orang lain.Psi. Pastikan anak melakukan sesuatu karena dia menyukainya. Atau ingin menunjukkan bahwa dia lebih pintar dari teman atau saudara sekandungnya.³ Pujilah usaha anak. b. Yang terpenting tidak hanya memberikan pujian ketika anak memperoleh hasil terbaik. Pujian yang tepat akan membantu pengembangan sisi emosi positif anak.Seringkali makna juara yang seperti ini kurang disadari.´ papar ayu. baik oleh orangtua maupun anak. 5. bukan karena ingin mengalahkan temannya. Membangun Mental Juara Pada Anak Tiadanya semangat untuk ingin mendapatkan sesuatu yang lebih baik atau mematok standar yang tak rendah bagi diri sendiri seringkali menjadi kendala kesuksesan diri. Tunjukkan persetujuan Anda. 3.Selain itu orang tua juga perlu menanamkan motivasi dari dalam diri .Caranya adalah dengan mengajari anak untuk menghargai sekecil apapun prestasi yang dia miliki. Puji anak dengan cara efektif.´urai Puji. Ketua Jurusan Psikologi Universitas Paramadina. Dra. berenang atau bermain bola. serta menjadi sosok pribadi yang terbiasa untuk memecahkan masalah (problem solver).Bermental juara tanpa perlu menjadi ambisius bukanlah sesuatu yang bisa gampang dipetik. menyanyi. Jangan pernah membandingkan anak. Msi. Jika orangtua sudah menyadari hal ini. adalah dengan tidak selalu membantu anak.M. puji anak untuk setiap perkembangan dan usaha baik yang mereka lakukan. ³Dengan begitu. kata Puji.´Orangtua perlu menyadari kapan anak perlu dibantu dan kapan anak bisa dilepas untuk menyelesaikan masalahnya sendiri.agar ia siap menghadapi tantangan dan menjadi anak yang mandiri. Membuat kesalahan bagian dari proses belajar: Pastikan bahwa Anda memahami perasaan kecewanya dan tekankan bahwa kegagalan tersebut merupakan bagian dari proses belajar. kamu telah membereskan tempat tidur tadi pagi´. tidak selalu menganggap anak masih kecil. Hal ini merupakan gabungan ketiga hal: a. c.

´Pada anak yang ambisius.´tambahnya. tetapi bagaimana usaha anak untuk mencapainya. yang merupakan salah satu cara membentuk mental juara.´ Dalam membentuk mental juara dan memotivasi anak harus mementingkan kenyamanan dan kebahagiaan anak. Awal kehidupan anak ditandai dengan adanya trust dan mistrust. siap menghadapi berbagai tantangan.´kata Ayu.´ terang Ayu. dalam melakukan segala sesuatu. dengan cara-cara yang fun. aspirasi sifatnya lebih jangka panjang daripada ambisi.Orangtua harus hati-hati agar maksud baiknya untuk memotivasi tidak dilakukan dengan memaksa.´ Inilah yang menciptakan anak ambisius.Pada masa ini anak mulai menemukan dan mengembangkan tingkah lakunya. tetapi bagaimana usaha anak itu untuk mencapainya. menghadapi kekalahan pun merupakan salah satu membentuk mental juara. sehingga yang dikejar adalah hasilnya. Pada usia ini cukup ideal untuk melepas anak memecahkan masalahnya sendiri.´ kata Puji. Hal senada juga diungkapkan oleh Puji. Trust dimasa kanak -kanak membentuk harapan dalam kehidupan bahwa dunia ini merupakan tempat yang nyaman. anak akan sangat keras berusaha mencapai sesuatu akan tetapi dilain pihak anak akan cepat puas dan bangga apa yang diperolehnya dan berhenti hanya sampai di situ. tetapi menjadi lebih baik dari yang ia lakukan selama ini.´ paparnya.anak sendiri. Puji menambahkan. dan dalam hal ini lingkungan sosial amat berpengaruh. Ayu yang juga menjadi konsultan Psikolog untuk pengembangan Sumber Daya Manusia ini menyayangkan bahwa seringkali orang tua lebih termotivasi memiliki pride atau prestise saat anak memenangkan sesuatu.Ayu juga menekankan bahwa anak bukanlah bentuk mini orang dewasa. Berbeda dengan anak yang memahami proses maka akan tercipta aspirasi di dalam dirinya. Latih Mental Juara Sejak Dini Baik Ayu maupun Puji mengatakan bahwa mental juara dapat dibentuk dan dilatih orangtua sejak kecil. terutama begitu anak mulai berinteraksi dengan dunia sekitarnya. Oleh sebab itu. dilarang atau ³jangan ini jangan itu´ maka akan menjadi anak yang pemalu dan ragu-ragu. sehingga anak tidak selalu harus disuruh dan ditentukan oleh lingkungannya. . yang penting bukanlah menjadi juaranya.´Dengan adanya hal-hal seperti ini.Menurut teori Erickson. tetapi kalau anak banyak diarahkan. tapi jangan lupa bahwa antara memotivasi dengan memaksa itu cukup dekat. justru anak belajar bahwa diperlukan usaha untuk mengatasi sesuatu.´Anak tidak harus selalu menjadi juara. Ia bisa lebih percaya diri. di mana anak hanya akan berorientasi pada pencapaian hasil.´katanya.Puji menguatkan penjelasannya dengan teori Erickson yang banyak membahas perkembangan psikososial anak.Dalam hidup.´Memotivasi memang penting.´tegasnya. seseorang tidak selalu menghadapi keberhasilan tetapi juga dalam saat-saat tertentu menghadapi kegagalan atau ketidakmulusan. Jika anak diberi kesempatan untuk mencoba maka akan muncul autonomy.´Anak yang memiliki aspirasi artinya terinspirasi dan termotivasi untuk senantiasa melakukan yang lebih baik lagi. Dengan demikian.´ujarnya. Trust atau rasa percaya menunjukkan adanya perasaan kenyamanan fisik dan sedikit rasa takut. bukan prosesnya. ³Jika anak tidak merasa nyaman dengan lingkungannya maka yang berkembang adalah rasa mistrust. tahun-tahun pertama merupakan tahun pembentukan dasar kepribadiannya kelak.´Anak tidak harus selalu menjadi juaranya. ajarlah anak untuk lebih menghargai proses daripada hasil. Aspirasi Vs Ambisi Orangtua kerap menyalahartikan konsep membentuk mental juara dengan menuntut anak untuk selalu menjadi juara. Selanjutnya pada usia 1-3 tahun ditandai dengan autonomy dan shame and doubt. jangan sampai anak merasa terpaksa dan tidak enjoy terhadap apa yang dilakukannya.

apakah orangtua merupakan orangtua yang o ptimis atau frustasi dan pencemas.´ jelas Puji. anak akan bisa mandiri tanpa melupakan hakikatnya sebagai mahkluk sosial. Dengan demikian anak tidak sombong.´ Anak yang menghargai dirinya sendiri berdasarkan proses. ³Dengan memahami siapa dirinya. biasanya juga akan menghargai orang lain. mandiri dan penuh inisiatif.³Terlebih lagi jika orang-orang di sekitarnya bersifat menyalahkan. Menurut Puji. bahwa ketika sesuatu berada dalam kondisi kritis maka setiap partikel disekelilingnya bekerja serentak untuk mencapai titik ideal. Yang juga perlu diperhatikan dalam membentuk mental juara ialah menghindarkan anak dari sikap individualis. dicari solusinya. butuh usaha dan proses. Akibatnya self ±esteem atau penghargaan diri anak menjadi relatif rendah.´papar Ayu. banyak perilaku perlu dikembangkan agar anak bisa mengatasi atau beradapatasi dengan lingkungannya.³Sekecil apapun achievement anak perlu dihargai. Catatan penting bagi setiap orangtua adalah bahwa mental juara dapat dibentuk atau dilatih oleh siapapun. tidak ada paksaan. Bila ini sudah tercapai.´ kata Ayu. menjaga milik mereka. Salah satu prestasi anak Indonesia yang paling membanggakan adalah ketika Tim Indonesia menjadi Juara Dunia dalam Olimpiade Fisika. anak perlu diajarkan untuk menyadari siapa dirinya dan bisa menjelaskan bagaimana hubungannya dengan orang lain. Di sisi lain apa yang menjadi kelemahan atau kekurangannya perlu dievaluasi.´tegas ayu. peneliti. membagai rahasia sukses juara dunia olimpiade fisika kedalam sebuah buku berjudul An Aspirational Book: Mestakung. Tapi juara juga tidak dicetak dengan mudahnya. ³saat anak mulai aktif. Jika orangtua yang kurang berhasil tetap ia memilki kepribadian yang positif dan memiliki motivasi dan keinginan untuk mengembangkan anaknya dalam lingkungan yang sehat. Setiap anak mampu menjadi juara! Hal ini harus disadari oleh setiap orangtua. fisikawan. Anak belajar untuk bertanggung jawab atas berbagai hal. Dengan adanya pengalaman dari lingkungan yang menjadikan anak memiliki rasa percaya pada dunianya. tetapi juga masih mau berusaha untuk lebih baik dikesempatan yang akan datang.Yang perlu dijaga adalah bila suatu saat anak ini sudah tidak menjadi juara lagi. dimana kehidupan sosial anak sudah lebih berkembang.´jelasnya. Berkembangnya rasa tanggung jawab akan menanamkan rasa inisiatif pada diri anak. Hal-hal inilah yang merupakan esensi dari mental juara.´Anak menjadi juara bisa membuat anak lebih percaya diri. Hal semacam inilah yang baisanya terjadi apabila orangtua dan lingkungan anak yang lebih mengutamakan hasil daripada proses.´sambungnya. sekaligus pendidik yang membawa anak-anak Indonesia meraih kemenangan tersebut.Menurutnya. Prof Yohanes Surya PhD.Seyogyanya anak bermental juara justru mampun beresonansi dengan lingkungn sekitarnya. diharapkan membuat anak akan lebih siap mengahdapi dunianya.´urai Puji. . anak yang selalu atau sangat sering menjadi juara kerap menjadi lebih down ketika mengalami kegagalan. Sebaliknya akan muncul anak yang memiliki rasa bersalah dan cemas dikarenakan tidak memiliki rasa tanggung jawab dan tidak diberi kesempatan untuk mandiri. anak bisa merasa tidak berharga dan tidak dicintai lagi karena sudah gagal. apa yang ia bisa dan apa yang ia akan lakukan. Konsep yang disebutnya sebagai Mestakung (Semesta Mendukung) tersebut diambil dari konsep sederhana fisika.´kata Puji. termasuk dari orangtua yang pernah gagal atau tidak terlalu sukses.Pujian maupun evaluasi hendaknya diberikan secara proporsional. Masa ini muncul diusia prasekolah. inilah dampak positifnya.Sementara pada masa anak-anak awal yaitu usia 3-5 tahun ditandai dengan initiative dan guilt. Hal lain yang perlu diwaspadai adalah munculnya sifat angkuh atau sombong pada anak yang sering menjadi juara atau pemenang.´Sejak awal anak mengikuti suatu kompetisi tertentu. dia harus disiapkan untuk menang maupun kalah. Hal Yang Perlu Diwaspadai Dalam membentuk mental juara serta memotivasi anak ada beberapa hal yang penting diwaspadai.´yang perlu diingat adalah bagaimana orangtua menghadapi kegagalan itu sendiri. diharapkan anak bisa tangguh menghadapi tantangan. maka ia akan tau perannya: apa yang ia miliki.

10. misalnya saat ujian atau sedang bertanding. 3. biarkan mereka yang memperbaiki dengan caranya sendiri. ibu. tangan hingga otak bekerja bersama-sama. jangan didikte atau dipaksa. Dengan demikian proses pencapaian yang dijalaninya memiliki tujuan-tujuan yang jelas. Mestakung menghasilkan sukses yang luar biasa Dari proses panjang yang telah dilewati pada akhirnya aka nada hasil yang dicapai. menghargai pendapat anak dan mendorong anak untuk berani mengungkapkannya. Mestakung butuh waktu dan kesabaran Mestakung merupakan proses yang tidak didapatkan dalam sekejap. Akhirnya pekerjaan Amir pun selesai. Mestakung berawal dari niat dan kegigihan. 12. Langkah dan Tekun Kunci Mestakung adalah kritis. 11. Mestakung terjadi dimana-mana Tugas prakarya Amir harus dikumpulkan besok pagi. 6. ajaklah berpikir. Mestakung pantang bicara ´tidak mungkin´. Jangan mengancam atau menghukum anak kalau pendapat atau perbuatannya dianggap salah oleh orangtua. Berikanlah contoh-contoh. Mestakungpun terjadi dalam hal sehari-hari seperti ini. 9. 8. yaitu: mau mendengarkan omongan anak. Mestakung terjadi bila kita tidak takut untuk terus melangkah. Mestakung terjadi ketika kita mau melangkah Tantangan dan hambatan akan senantiasa hadir dalam setiap langkah kehidupan. Mestakung butuh fokus Seperti halnya anak-anak dalam tim olimpiade fisika yang berhasil menjadi juara dunia.Oleh karena i u. tanyakan t mengapa mereka berpendapat atau berbuat demikian. serta bantulah dia untuk mewujudkannya. Awalnya Amir begitu stress karena belum mengerjakan apa-apa. kakak dan adiknya tergerak untuk membantu. yang akan dapat menginspirasi Anda para orangtua yang hendak membentuk mental juara pada anak: 1. Mestakung dimulai dari mimpi Impian dan cita-cita merupakan titik awal sebuah proses pencapaian. melakukan sesuatu atau mengambil keputusan sendiri (asalkan tidak membahayakan atau merugikan orang lain atau diri sendiri). seluruh sel-sel tubuhnya mulai dari kaki. beri kesempatan untuk mengemukakan alasan-alasan.Anak tidaklah salah. Peran Orangtua untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Kreativitas anak akan berkembang jika orangtua selalu bersikap demokratis. 7. 4. Bermimpilah setinggi-tingginya dan raihlah itu Biarkan anak mempunyai impian dan cita-cita. bahkan sampai melakukan pengorbanan jika perlu. 2. Jangan memotong pembicaraan anak ketika ia ingin mengungkapkan pikirannya. ajar anak untuk memiliki fokus dalam hidupnya. dampingi anak untuk terus melangkah dengan tekun. Segala sesuatu adalah mungkin asal kita berupaya. Saat anak menghadapi masa kritis. 5. Diapun mulai bekerja dan bekerja. Kritis. mereka umumnya belum tahu (dalam tahap belajar). Mestakung tidak mengenal kata gagal Kekalahan hanyalah kemenangan yang tertunda. Terus yakinkan anak bahwa dia selalu dapat berbuat lebih baik dari waktu ke waktu. Mestakung dalam otak melahirkan kreatifitas Salah satu ciri mental juara adalah pioneer (perintis) yang memiliki kreativitas tinggi. Orangtua harus mendorong anak untuk berani mencoba mengemukakan pendapat.Berikut ini nilai-nilai penting dari konsep Mestakung. Bahkan ayah. Tidak ada kamus menyerah dalam mestakung Bermental juara berarti siap untuk terus berusaha dan melakukan lebih baik. Langkah dan Tekun.Dengan demikian tidak mematikan keberanian mereka untuk mengemukakan . Jangan memaksakan pada anak bahwa pendapat orangtua paling benar. gagasan. atau melecehkan pendapat anak.

Berilah kebebasan.Hypno-birthing berasal dari kata hypno (hypnos dari bahasa Yunani yang artinya tidur) dan birthing dari bahasa Inggris yaitu proses melahirkan. bukan hanya untuk kaum ibu saja. saat ini ada beberapa pergeseran makna bagi kaum wanita. memberikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. menggambar. saudara. Biarkan mereka menggambar sepeda dengan roda segi empat.Terutama pada masa persiapan kehamilan. rasakan atau mereka pikirkan dalam kehidupan sehari-hari. gagasan.Bidan dengan pendalaman Clinical Hypnotherapist Dalam perkembangan zaman yang selalu berubah. Orangtua harus memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan khayalan. merenung.Jangan banyak melarang. Hypno-birthing ( Melahirkan ³Tanpa´ Rasa sakit ) Oleh Lanny Kuswandi. menghargai usaha-usaha yang telah dilakukannya. Keluarga harus merangsang anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai benda atau kejadian di sekeliling kita. dengan hypno-birthing dapat membantu mempersiapkan kesehatan bayi secara mental dan spiritual. berpikir dan mewujudkan gagasan anak dengan cara masing-masing. pengertian hypnosis adalah santainya otak. selama hamil. Kini. Banyak orang yang tidak tahu bahwa hypnosis merupakan bagian dari Ilmu kedokteran dan bahkan yang menemukannya adalah seorang dokter yang bernama Dr. dimana peran wanita untuk bidang pekerjaan di luar meningkat.Konflik ini sering menimbulkan stres yang berpengaruh pada keseimbangan hormonal dan gangguan pada peredaran darah yang berdampak buruk pada bayi dalam rahimnya. intuitif (berdasarkan intuisi). mendikte. persiapan persalinan dan pada saat membesarkan anak2. Hypnobirthing adalah science and art (ilmu pengetahuan dan ketrampilan) dengan bahasan secara ilmiah. bebas dan simultan. misalnya dengan memberikan gambar-gambar atau buku-buku. yang mereka dengar. Semua hal-hal tersebut akan merangsang perkembangan fungsi otak kanan yang penting untuk kreativitas anak yaitu: berpikir divergen (meluas).Dan nantinya sujet dapat melakukannya sendiri (autohipnosis). Frans Anton Mesmer berkebangsaan Austria. orangtua maupun mertua. penghargaan atau pujian untuk mencoba suatu gagasan. yang dapat diperhatikan dari dominannya irama alfa 8-12 Hz pada EEG ( Elektro-Ensefalo-Grafi ).Kegiatan rumah tangga menjadi kegiatan bersama. membuat bentuk-bentuk atau membuat warna-warna dengan cara yang tidak lazim. Orangtua harus menjawab dengan cara menyediakan sarana yang semakin merangsang anak berpikir lebih dalam. yang sama sekali bukan magic seperti anggapan yang berkembang di masyarakat. tidak logis.Jadi. pendapat atau melakukan sesuatu. melarang atau menghentikan rasa ingin tahu anak. langit berwarna merah dan daun berwarna biru.Pergeseran makna ini perlu dipahami oleh lingkungan dalam keluarga yaitu suami.pikiran.Selain itu orangtua harus mendorong kemandirian anak dalam melakukan sesuatu. lihat. Perubahan tersebut diatas sering menimbulkan konflik dalam diri antara peran sebagai wanita dan peran sebagai ibu. setiap ibu hamil dapat belajar dan berlatih agar trampil untuk meningkatkan ketenangan diri selama hamil dan pada saat melahirkan. dorongan. Kalau menilai pada saat bayi lahir sehat secara fisik. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. Ibu hamil dan pasangannya yang mengikuti pelatihan hypnno-birthing berperan sebagai subyek aktif (sujet) sedangkan petugas kesehatan berperan sebagai fasilitator untuk memandu sujet mencapai keadaan alfa.Cara-cara ini merupakan salah satu unsur penting pengembangan kreativitas anak. mengecam atau membatasi anak. kesempatan. mencela. abstrak.Dasar dari hypno-birthing adalah relaksasi yaitu . Jangan menolak.Hypno-birthing merupakan perkembangan dari hypnosis. Biarkan mereka bermain. tidak realistis atau belum pernah ada.Sedangkan hypnosis adalah upaya pemberdayaan pikiran bawah sadar dengan mengistirahatkan pikiran sadar.Bagaimana solusinya? Hypno-birthing adalah salah satu solusi yang jitu untuk mengatasi masalah tersebut diatas.

nyaman dan lancar. perlu diketahui salah satu syarat agar endorphin meningkat adalah dengan relaksasi.Saat Ibunya bilang kepada janinnya ³Angkat kaki kananmu nak. Mungkin ini adalah pesan utama untuk Ibu dan Ayah dari Sang Pencipta agar janin dalam kandungan selain diberikan nutrisi yang seimbang juga selalu diberi kasih dan sayang terutama dari kedua orang tuanya. psikiater anak dan remaja. yang harus diingat selalu memberikan kalimat-kalimat positif dan doa yang dilakukan dalam keadaan tenang dan bahagia sebagai afirmasi untuk diri ibu maupun bayinya. Dan sesungguhnya kehamilan dan proses persalinan adalah perjalanan spiritual yang indah antara ayahanda. mengapa berdiam di dalam rahim ?tentu ada alasannya. Proses persalinan yang sakit dikarenakan rekaman di pikiran bawah sadarnya di hampir semua orang. Hypno-birthing bukanlah ilmu yang baru di Indonesia. Erwin Kusuma. Proses yang disiapkan secara menyeluruh yaitu body. pada hakekatnya manusia ibarat sebuah bio-komputer. Janin dalam kandungan sudah punya unsur jiwa perasaan.upaya mengistirahatkan jiwa dan raga. janinpun akan mengangkat kaki kanannya³. ini adalah upaya untuk menghapus agar tidak terekam di pikiran bawah sadarnya. ketenangan dan kedamaian ini direkam dan dirasakan janin dan menjadi dasar dari kesehatan jiwanya (SQ = Spiritual Quotient). Kehamilan adalah suatu proses alami sebagai anugerah dari Sang Pencipta dan merupakan reaksi berantai yang sangat mengagumkan dan membentuk ikatan seumur hidup yang takkan terpisahkan. Menurut Dr. apa yang ditabur selama 9 bulan akan dituainya. Di dalam pelatihan hypno-birthing juga berlatih visualisasi yaitu pasangan dilatih untuk bersama-sama membayangkan suasana yang bahagia pada saat kehadiran buah kasih yang kita cintai. tentunya memerlukan persiapan secara holistik dan dilakukan sejak proses kehamilan. tapi dengan hypno-birthing rekaman ini bisa dinetralisir dan di-reprogramming menjadi proses melahirkan sebagai proses yang alami. Dengan relaksasi dan hypno-birthing juga dapat meningkatkan komunikasi secara batin dengan janin yang berada didalam kandungan dan hal ini sudah dibuktikan dengan pemeriksaan USG 4 dimensi. Seperti yang sering dituturkan Dr. Erwin Kusuma. Tapi di zaman modern sarana tersebut tidak perlu lagi. pikiran bawah sadar sebagai disket dan fisik adalah hasil print out dari rekaman pikiran bawah sadarnya. Psikiater Anak dan remaja dengan pendalaman Medical Hypnotherapist.´ janin pun langsung memasukkan jempol tangan kanannya. Jadi hypno-birthing adalah upaya alami untuk menanamkan niat positif ke pikiran bawah sadar agar Ibu dapat menjalani kehamilan dengan sehat dan menghadapi persalinan dengan tenang. Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan relaksasi dan hypno-birthing : . nyaman dan lancar. mind and soul. Di dalam tubuh manusia sudah disiapkan endorphin (endogenik morphin) yaitu morphin alami yang bermanfaat untuk mengurangi bahkan menghilangkan rasa sakit. tumbuh dan berkembang dan berdiam di dalam ³rahim´ selama sembilan bulan. ibunda dan buah hati tercinta sebagai titipan Tuhan. Seperti hukum Pak Tani. Proses memindahkan peniti dan ketok meja ini adalah sarana secara konkrit agar niatnya menjadi kuat dan menjadi kenyataan. nak. batin sebagai programmer. dan merupakan dasar dari perkembangan jiwanya. nyaman dan lancar. Pertemuan sel telur dan sperma.Relaksasi dan hypno-birthing selama hamil sangat bermanfaat untuk janin yang berada dalam kandungan. Saya ingat pada saat kehamilan pertama saya 28 tahun yang lalu. Ibu saya mengajurkan untuk memakai peniti dan setiap ganti baju selalu menyebutkan kalimat positif yaitu: saya dan jabang bayi sehat dan selamat sambil memindahkan peniti tersebut ini adalah positive programming dan pada saat ketemu dengan orang yang cacat ketok meja 3 kali sambil menyebut amit-amit jabang bayi. Untuk mendapatkan proses melahirkan dengan alami. ³Rahim´ berasal dari bahasa Arab yang artinya adalah kasih. alami.Bahkan ada seorang Ibu yang mencoba bicara dalam hati tanpa kata-kata ³masukkan jempol tangan kananmu. bayi dalam kandungan yang sudah memiliki unsur jiwa perasaan selalu merekam rasa selama dalam kandungan.

Psi (psikolog) Apa yang Dimaksud dengan Kecerdasan? Berbicara tentang inteligensi atau yang dikenal dengan kecerdasan. memecahkan masalah. bernalar. Sementara individu yang berada pada ekstrim satunya kita cap sebagai orang dengan inteligensi rendah atau keterbelakangan mental. Apabila suka. Inteligensi yang tinggi selalu kita kaitkan dengan orang yang punya kemampuan seperti Albert Einstein. Siapkan ruangan yang tenang dan penerangan yang remang-remang. . Ini bermula dari sebuah sekolah di Perancis yang ingin membuat program pendidikan berdasarkan kecerdasan anak agar diperoleh manfaat yang optimal. boleh menggunakan aromatherapy yang aman untuk Ibu Hamil. Dapatkah Kecerdasan Diukur? Meskipun para ahli terutama di bidang psikologi belum mampu merumuskan term inteligensi dengan tepat. Dan akhirnya saya ucapkan selamat berlatih dan dengan relaksasi dan hypno-birthing akan menghadirkan generasi yang sehat. muntah dan pusing. 5. M. EQ dan SQ). Relaksasikan otot.Hingga tercipta sebuah pengukuran yang disebut IQ atau Intelligence Quotient. nyaman dan lancar. Apabila sudah rileks masukkan niat/sugesti positif Afirmasi juga untuk janin agar tumbuh dengan sehat jasmani dan rohani sampai kehamilan 9 bulan dan menghadapi proses persalinan yang alami. cerdas dan kreatif (IQ. yang ada di benak kita adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam arti kapasitas yang dimiliki individu sehingga memungkinkan ia untuk belajar. Meningkatkan hubungan batin antara suami. dan melakukan tugas-tugas kognitif tingkat tinggi lainnya. Menghadapi persalinan dengan tenang sehingga proses lebih lancar Mempercepat masa prenatal recovery dan mencegah prenatal depression Meningkatkan produksi ASI Untuk Janin: y y Getaran tenang & damai akan dirasakan oleh janin yang merupakan dasar dari perkembangan jiwa Pertumbuhan janin lebih sehat karena keadaan tenang akan memberikan hormon-hormon yang seimbang ke janin lewat placenta. Gunakan musik untuk relaksasi. ibu hamil dan janinnya Mengatasi prenatal anxiety (kecemasan selama kehamilan) dan meningkatkan ketenangan jiwa. nafas dan pikiran.Itu yang kita sebut sebagai jenius. Manfaat Relaksasi dan hypno-birthing Untuk ibu : y y y y y y Mengatasi reaksi-reaksi perubahan dari dalam pada trimester pertama saat kehamilan seperti mual.1. 6. Mengukur Kecerdasan Anak Oleh: Roslina Verauli. 4. 3. sudah banyak usaha yang dilakukan untuk melakukan pengukuran terhadap inteligensi bahkan sejak awal 1900-an. 2. Seperti dalam sebuah kalimat ³If You Want to Change the Next Generation Started from the Pregnant Women´ ( Unknown Author ). Alfred Binet merancang alat tes yang dapat membedakan siswa yang cerdas dari yang tidak cerdas.

hingga dewasa. kecerdasan dapat dideteksi bahkan sejak dini. bahasa. Sebagai alat untuk mengukur potensi kecerdasan akademis. Tentu saja ranah kecerdasan pada bayi tidak sama dengan ranah kecerdasan balita dan anak. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Dari sejumlah penelitian terhadap keluarga.Sejumlah kemampuan yang dikembangkan di dalam lingkup akademis alias di sekolah. dipastikan bahwa faktor genetis memiliki sumbangan atas inteligensi pada seorang anak. tidak hanya di sekolah tapi juga dalam pilihan karir.Namun ketiga penelitian tersebut juga menemukan bahwa faktor lingkungan juga turut mempengaruhi inteligensi seseorang. dan spasial. menyusun . Adapun sejumlah faktor lingkungan yang turut mempengaruhi perbedaan inteligensi antar individu antara lain. Bahkan sejak dini. Respon-respon yang ditampilkan anak saat ia bayi. Dapatkah Kecerdasan Dideteksi Sejak Dini? Kembali pada uraian tentang apa yang dimaksud dengan kecerdasan. pekerjaan. skor IQ sering digunakan secara berlebihan sebagai patokan dalam meramalkan kesuksesan seorang. Orangtua atau keluarga yang peka pada kemampuan yang ditampilkan anak Tempat tinggal atau lingkungan yang kaya fasilitas penunjang kecerdasan Stimulasi pendidikan dan pelatihan yang memadai Apakah kecerdasan menetap? Sejumlah orangtua selalu bertanya-tanya. stimulasi dari lingkungan. Bayi yang cerdas akan memiliki kemampuan motor dan berbahasa yang melebihi bayi seusianya. tes Stanford-Binet dan Wechsler. IQ tepat digunakan untuk meramalkan kesuksesan seorang anak di bidang akademis kelak. apakah kecerdasan relatif menetap atau cenderung kelak akan mengalami perubahan? Dari sejumlah penelitian. anak sudah dapat diukur sejumlah potensi akademisnya sehingga dapat ditentukan apakah ia siap atau tidak untuk masuk sekolah. Sejumlah tes IQ yang berkembang dan umum digunakan saat ini antara lain. berupa. Namun penelitian terbaru menguraikan perbedaan yang ada lebih disebabkan karena perbedaan dalam content atau isi dari tes IQ itu sendiri. anak adopsi. ditemukan adanya kaitan yang kecil antara IQ pada masa bayi dibandingkan dengan IQ kelak di usia sekolah. hingga remaja. kemampuan ini berkembang menjadi kemampuan motorik kasar. secara umum tes IQ hanya terbatas sebagai alat untuk mengukur kemampuan verbal. sebagai alat yang terbatas hanya mengukur kemampuan skolastik.Diperkirakan 40% . Miskonsepsi tentang Kecerdasan Sayangnya.IQ merupakan satuan skor yang menunjukkan taraf kemampuan skolastik seseorang. yakni sejak ia lahir. logis matematika. orangtua perlu memahami perkembangan yang normal pada bayi dan balita sehingga dapat dijadikan patokan atau ukuran dalam menentukan apakah seorang anak sudah mampu mencapai tahap perkembangan seperti anak seusianya atau belum. antara tes IQ pada masa bayi dan pada usia-usia berikutnya. Untuk mendeteksi tingkat kecerdasan bayi dan balita. serta lingkungan sosial di masa yang akan datang. dan dewasa. Marcia Rosen. remaja. Pada bayi ranah kecerdasan masih di seputar perkembangan kemampuan motor dan bahasa. jelas. motorik halus.80% perbedaan inteligensi pada individu dipengaruhi oleh faktor turunan atau faktor genetis. sementara pada anak dan balita.Itu sebabnya. ternyata tetap memiliki kaitan dengan responnya kelak saat ia berada pada tahap usia skeolah. dan saudara kembar. Sejak anak mampu menampilkan perilaku tertentu. hingga kemampuan personal. dan sosial.

mencoba memahami sebab-akibat melalui kemampuan motorik. . Tahun ke-4 Kemampuan belajar anak jauh lebih berkembang sehingga memungkinkan ia menerima proses belajar dan ke-5 secara formal. hati-hati. Seperti apa respon anak secara spesifik. dan menguasai proses belajar dalam arti yang sesungguhnya. ingatan. Mulai belajar duduk dan merangkak.beberapa tahap perkembangan yang dianggap normal. Bahasa yang dikuasai hanyalah berupa tangisan. Bila anak mampu menunjukkan kemampuan yang melebihi anak seusianya. mencoba berbagai kemampuan Tahun ke-2 baru. Sudah mulai mampu menggunakan jari-jemarinya untuk makan sendiri. Mulai mencoba merangkak dan berdiri. akan dibahas dalam talkshow ´Mengukur Kecerdasan Anak´ dalam Smart Parents Conference. Terlihat perkembangan yang cukup pesat pada anak dan ia mulai menunjukkan kemampuan menguasai berbagai hal. Mengembangkan Kecerdasan Anak sejak Dini Dengan memahami status perkembangan yang normal pada bayi dan balita. Bahkan sudah memiliki kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk menggapai benda. 6 bulan 9 bulan 12 bulan (tahun pertama) Mulai independen. orangtua diharapkan lebih waspada dan berhatihati dalam memahai setiap respon yang ditampilkan anak. seperti adanya gangguan-gangguan perkembangan. Usia Kemampuan Berespon 0 ± 3 bulan Hanya menampilkan respon refleks atas stimulus. seperi t bahasa. kemampuan motor. dalam arti sudah dapat dikuasai oleh anak pada usia tertentu. Mulai mampu berespon secara sosial dengan senyuman dan bunyi bunyian. 4 bulan Mulai memiliki kontrol atas tubuhnya sendiri dan menunjukkan awal mula kemampuan motorik halus.Orangtua hanya perlu memastikan sudah seberapa jauh. berkomunikasi dengan kata-kata. Tahun ke-3 Anak sudah menunjukkan penguasaan yang jauh lebih baik pada berbagai alat untuk belajar. Tips bagi orangtua agar mampu mengembangkan kecerdasan anak sejak dini. peduli dan mampu menghargai setiap kemampuan yang dimiliki anak. Mencoba menggunakan kata atau suku kata sederhana. senang mengeskplorasi. atau ada faktor lain yang menghambat. dapat dikatakan bahwa ia memiliki kapasitas belajar yang baik alias cerdas. Merangsang kecerdasan anak sudah dapat dilakukan sejak dini. kurang stimulasi. penuh rasa ingin tahu. Sudah memilki kemampuan mengontrol gerakan tangan sehingga mampu memegang benda kecil atau makan kue yang diberikan. Perlu diketahui apakah keterlambatan hanya disebabkan karena keterlambatan biasa (mengingat setiap anak memiliki milestone yang berbeda). dan perasaan tentang dirinya sendiri. Sementara bila anak menunjukkan keterlambatan. orangtua dapat mendeteksi dan mengukur sampai sejauh mana perkembangan kemampuan anaknya sendiri.

Misalnya ia tak mau nasi. Balita memang sedang dalam masa perkembangan mengeksplorasi lingkungan. Ajak ia saat proses pembuatan makanan dan biarkan dia membantu Anda sebisanya. ANAK GA MAU MAKAN Di usia satu dan dua tahun. potensi kecerdasan hanya akan terpendam bila tidak dijadikan kemampuan melalui serangkaian stimulasi dan tak akan menjadi prestasi tanpa latihan dan disiplin yang mantap. Berikut tip untuk balita penolak makan: 1. Pastikan bentuk penyajian makanan yang Anda berikan terlihat menarik menurutnya. Jangan menyalahkan siapapun dalam kasus ini. Berikan alternatif makanan lain sebagai pengganti makanan yang tidak ia sukai. Misalnya mengambil lauknya sendiri. berikan mi atau roti. 6. Bisa saja bentuknya membuat ia ingin melahapnya. Seperti apa? Ikuti talkshow interaktif sesi bagaimana cara mendeteksi dan mengembangkan kecerdasan anak sejak dini pada Smart Parents Conference. Kreativitas bunda juga diperlukan dalam menangani anak yang sulit makan. Mungkin Anda lupa. Bersabarlah dalam menghadapi anak yang tidak mau makan. Sediakan makanan dalam jumlah kecil agar Anda tidak frustrasi bila balita tak mau menghabiskannya. tentu akan lebih mudah memberinya makan. Ia menolak semua makanan yang disodorkan bundanya. tapi masih memberinya bubur. Anda mungkin bisa sedikit mencuri perhatiannya agar ia menoleh ke makanannya. Setelah Anda tahu penyebabnya. Makanlah bersama balita Anda. sediakan di tempat yang mudah dijangkau. anak Anda bukan bayi lagi. itu bukan salahnya. dan ia meniru pola makan Anda yang sedang diet. juga bukan salah Anda. balita biasanya lebih susah makan.Banyak hal menarik di sekitarnya. . walaupun hanya itu yang ia mau. bermain sering lebih menarik ketimbang makan. Bila ia hanya mau makan lauknya saja. 2. Jadi contoh yang baik. karena siapa tahu balita bungkam karena melihat Anda tidak pernah makan. 4.Pastikan kebutuhan-kebutuhan dasar anak terpenuhi Jeli pada potensi dan bakat anak dengan cara menyuguhkan berbagai rangsangan melalui kegiatan yang bervariasi dan menyuguhkan sarana atau prasarana Disiplin melatih potensi kecerdasan anak Memberi model perilaku yang tepat dan menunjukkan minat pada kegiatan anak Menciptakan hubungan yang penuh kasih sayang dengan tidak membandingkan Sekali lagi. 5. Tapi.Balita melakukan gerakantutup mulut. 3. agar ia bisa mengambilnya sewaktu-waktu ia ingin makan. Berikan makanan sesuai usianya.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful