P. 1
10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar

10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar

|Views: 316|Likes:
Published by Pak Hirman

More info:

Published by: Pak Hirman on Mar 17, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/12/2012

pdf

text

original

lagu klasik yang baik: Mozart

10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar
1. Mengajar balita adalah sebuah keistimewaan Ini yang harus ditanamkan dalam benak setiap Ibu, bahwa mengajarkan balitanya adalah sebuah keistimewaan. Jadi, gunakanlah keistimewaan ini dengan baik. Jika orangtua tidak memiliki minat atau keinginan yang kuat untuk melakukan hal ini, lebih baik jangan lakukan sama sekali, karena hasilnya menjadi tidak maksimal. 2. Bicara dengan jelas, tegas, dan antusias Cara ini akan membuat balita dapat mendengarkan apa yang dikatakan oleh orangtua dengan jelas. Dengan begitu ia dapat menyerap stimulasi yang diberikan dengan lebih baik. 3. Rileks Sekali lagi, lakukanlah stimulasi pada balita dengan rileks, santai, dan tidak tergesa-gesa. Jangan merasa tertekan, jangan merasa harus segera melihat hasil yang akan dicapai. Lakukanlah semua dengan senang hati. Saat memberikan stimulasi, nikmatilah saat bersama balita. 4. Percayai balita Anda Harus diketahui, balita sangat mempercayai orangtuanya. Kini saatnya orangtua mempercayai balita. Percayalah bahwa balita memiliki kemampuan yang besar untuk belajar sesuatu. Oleh sebab itu, orangtua harus merespon ini dengan positif. Beri kesempatan balita untuk belajar segala sesuatu tanpa meragukan kemampuannya. 5. Terus berikan informasi baru Balita amat menyukai informasi baru. Oleh sebab itu, perlihatkanlah balita sesuatu yang baru, sesuatu yang belum pernah dilihatnya, sesuatu yang belum pernah didengarnya. Ia pasti akan sangat antusias. 6. Jika balita sudah mengenal sesuatu, jangan diteruskan Apabila balita sudah diperlihatkan pada sesuatu yang dikenalnya, jangan diteruskan. Segera temukan hal lain yang belum dikenalnya, dan tunjukan kepadanya. 7. Ajarkan balita dengan tujuan dan cara yang teratur Orangtua yang bijaksana akan mengetahui dengan tepat tujuannya melakukan segala hal, termasuk untuk memperkaya pengetahuan ensiklopedia balita. Ia juga akan merencanakan dan mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik. 8. Buatlah materi dengan ukuran yang besar dan jelas Apabila orangtua membuat materi dengan gambar objek yang kecil dan tidak jelas maka balita akan mengalami kesulitan untuk mempelajarinya. Intinya, buatlah materi agar dapat dilihat oleh balita dengan mudah. 9. Siapkan tempat yang tidak menggangu baik secara visual maupun audio Ketika orangtua akan membuat stimulasi, pastikan tidak banyak gangguan di lingkungan sekitar. Ruangan yang memiliki benyak visual dan penuh suara yang tidak penting, akan sangat mengganggu proses belajar balita. 10. Ajarkan balita ketika ia sedang dalam kondisi yang baik. Jangan stimulasi balita apabila tengah sakit atau rewel karena suatu sebab. Jika tetap dipaksakan, balita kemungkinan akan menolak sehingga program yang sedang dijalankan tidak akan memberikan hasil yang optimal. Intinya, carikan saat yang paling tepat.

Kenali Batuk Anak Anda
Batuk merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada anak, sebenarnya batuk merupakan refleks tubuh untuk membantu membersihkan jalannya nafas.Namun demikian, pada kondisi tertentu, batuk butuh ditangani secara medis. Mengamati ciri dan jenis batuk akan membantu Anda mengidentifikasi, apakah batuk anak anak termasuk dalam kategori batuk biasa atau batuk yang perlu dikhawatirkan dan berbahaya. Beberapa jenis batuk tak berbahaya:

y

y

y

y

Batuk mendadak Jika anak batuk secara tiba-tiba, mungkin ia tersedak makanan atau minuman yang masuk ke jalur yang salah atau ada sesuatu yang tersangkut ditenggorokannya. Dalam kasus seperti ini tidak perlu khawatir, karena batuk adalah suatu mekanisme yang justru membantu membersihkan dan membebaskan jalan napas dari sumbatan tersebut. Biasanya batuk dapat berlangsung hingga semenit atau hanya sebentar saja. Namun jika batuk tidak kunjung reda, hubungi dokter. Batuk Malam Hari Anak anda mungkin sering batuk pada malam hari. Hal ini karena pada saat berbaring, sumbatan pada hidung dan sinus mengalir ketenggorokan dan menimbulkan iritasi. Keadaan ini tidak mengkhawatirkan namun tetap perlu diwaspadai. Batuk disertai pilek Jika anak batuk dengan demam yang tidak tinggi dan hidung beringus, kemungkinan ia menderita batuk pilek biasa. Batuk ini biasanya berlangsung selama satu minggu. Namun, jika lebih dari satu minggu, Anda harus menghibungi dokter Batuk dengan muntah Batuk yang berat pada anak seringkali merangsang reflek muntah. Anak yang batuk bisa muntah apabila lendir mengalir ke lambung dan menyebabkan mual. Selama muntah tidak terus berkelanjutan, kondisi ini masih terbilang wajar. Di luar itu, Anda perlu mewaspadai batuk anak sebagai jenis batuk yang berbahaya atau perlu ditangani secara medis. Misalnya batuk yang disertai demam tinggi, batuk pada bayi yang baru lahir, batuk rejan (terdengar bunyi ³whoop´ pada saat anak berusaha menarik nafas setelah batuk berkalikali), batuk´menyalak´ (batuk yang biasanya disebabkan oleh croup, yaitu peradangan pada laring dan trakea, batuk dengan mengi, atau batuk yang menyebabkan anak mengeluarkan suara kasar dan berisik saat bernafas.

Penanganan di rumah Ada beberapa hal yang dapat anda lakukan dirumah untuk membuat anak lebih nyaman saat ia sedang batuk: Berikan perhatian dan tetap tenang. Sangat dimengerti jika orangtua khawatir anaknya terkena atau terinfeksi. Namun tetaplah tenang, karena hal ini akan membantu anda dan si kecil. Jika anak anda menderita asma.Pantau perkembangannya dengan seksama dan berikan obat-obat sesuai petunjuk dokter. Jika hidung anak tersumbat.Bersihkan hidungnya sebelum memberikan makanan.Untuk membersihkannya bisa menggunakan tetes hidung atau alat hisap. Jika anak mengalami pilek. Beristirahatlah dirumah, karena hal ini akan membentu penyembuhannya dan menghindarkan penularan pada orang lain. Cuci tangan merupakan hal yang penting untuk mencegah penularan. Jika anak terbangun pada malam hari dengan batuk seperti ³menggonggong´, bawalah kekamar mandi.Masukan air panas kedalam ember dan biarkan ruangan menjadi penuh uap selama 20 menit. Uap air akan membantu anak bernapas lebih mudah. Jaga agar ruangan tetap lembab dan bersih.

Stimulasi Penting Untuk Tumbuh Kembang Otak
Pertumbuhan dan perkembangan otak balita hanya terjadi pada bulan-bulan pertama setelah ia dilahirkan, karenanya kebutuhan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang otak balita menjadi sangat penting bagi orang tua. Karena selain nutrisi, stimulasi merupakan hal yang tidak bisa diabaikan.

orangtua tidak selalu harus membeli mainan dari toko. itu berarti bayi tidak hanya belajar mengkoordinasikan indera penglihatan dengan gerakan tangan.Hal ini mengakibatkan komunikasi sel antar otak semakin baik. Pertanyaannya. Selain itu mengajak balita bicara merupakan cara yang cukup efektif untuk menstimulasi indera pendengarannya. Perhatikan bagaimana ia akan mencoba menyentuh dan memegang benda tersebut dan memasukkannya ke mulut. Lebih dari itu suatu benda akan tampak buram. orangtua sebisa mungkin mendekatkan wajahnya kepada balita. Untuk menstimulasinya. misalnya musik. akan lebih cepat terbentuk. Semakin banyak stimulasi yang diberikan. Beri respon apabila balita tampak bereaksi dengan apa yang dikatakan oleh orangtua.Setelah itu letakkan benda-benda tersebut di dekatnya. orangtua harus benar-benar memperhatikan kebersihan benda yang digunakan. tetapi juga belajar melatih motorik halusnya. dapat mengeluarkan bunyi.Gunakanlah kata-kata dengan lembut dan mudah dimengerti. Apabila bayi mulai mencoba meraih benda tersebut dan mencoba untuk memegangnya ataupun menggoyang-goyangkannya.Arahkan pandangan ke mata sambil mengatakan sesuatu. seni. Orangtua dapat menggunakan cerita dan kata-kata sendiri atau membacakannya dari buku. Ini memperlihatkan adanya koordinasi antara mata dengan gerakan tangannya. dimensi. akan sangat membantu balita untuk memusatkan perhatian. orangtua dapat memperlihatkan benda-benda atau mainan berwarna kehadapannya. Dengan melakukan stimulasi. Indera Pendengaran Indera pendengaran dapat dilakukan dengan berbagai cara. maka bayi akan mulai belajar memfokuskan penglihatannya dan melihat jarak. Stimulasi pada indera penglihatan ini akan membuat bayi mengenali berbagai bentuk. baik kemampuan matematis. maupun warna. Hal ini bisa dilakukan pada pagi hari.Stimulasi yang dapat meningkatkan kecerdasan balita sebaiknya dilakukan sedini mungkin dan sebanyak mungkin. namun yang paling penting adalah dapat menimbulkan efek stimulasi. dengan warna cerah. misalnya dengan memperdengarkan musik klasik. melakukan koordinasi tangan dan mengenal bentuk maupun dimensi. Mainan yang dapat digenggam. Untuk menstimulasi indera penglihatan balita ini.Malah jika memungkinkan. stimulasi seperti apa yang harus dilakukan orangtua kepada balita untuk menstimulasi kecerdasannya? Stimulasi adalah hal yang harus dilakukan agar kecerdasan balita berkembang secara optimal. usahakan tidak lebih dari satu meter. Ketika melakukan ini.Balita tidak memerlukan banyak mainan. Pada minggu-minggu pertama sejak kelahirannya. misalnya kata-kata yang biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari. bahasa dan kemampuan intelektual lainnya. Bahkan ia akan mencoba menggapai apapun yang diperlihatkan kepadanya.Selain untuk menstimulasi pendengaran balita. µmeilinisasi¶ atau pembentukan selubung saraf otak. Oleh sebab itu. Bayi sangat tertarik dengan stimulasi ini. Stimulasi yang dapat dilakukan pada balita meliputi: Indera Penglihatan Bayi yang baru lahir dapat melihat sebuah benda dengan baik pada jarak 25 cm.Kotak kardus atau kartu pos berwarna dapat digunakan agar balita dapat melakukan eksplorasi. stimulasi dilakukan sejak janin di dalam kandungan. Dengan berbicara kepada balita. .Lakukanlah stimulasi ini saat balita dalam keadaan rileks.Memperdengarkan dongeng juga merupakan cara yang terbaik untuk merangsang indera pendengaran balita. Stimulasi yang baik dan terarah akan mendorong semua potensi ataupun bakat yang ada pada balita. ritual sederhana ini bisa membangun kedekatan emosional orangtua dengan anaknya. bayi hanya tertarik pada benda berwarna hitam dan putih. semakin banyak pula cabang neuron yang terbentuk. Pengulangan ini justru akan merangsang sarafsaraf balita untuk mengingat.Tidak masalah jika Anda terpaksa mengulang dongeng. Apabila stimulasi ini terus diberikan. orangtua juga sudah belajar untuk mengajaknya berkomunikasi.

misalnya rasa pedas atau asam. Tidak ada salahnya jika orangtua mencari tahu cara pijat yang baik dan benar untuk keperluan ini. . akan membuat balita memahami dan merasakan perbedaan dari setiap tekstur bahan tersebut. atau sutera. karpet.Belaian dan pelukan juga dapat dilakukan untuk menstimulasi dan memberikan rasa aman bagi balita.Ia begitu menyukai bau susu ibunya. dengan memberikan mainan kepada balita dari bahan yang beragam. Stimulasi sebaiknya dilakukan bersamaan oleh kedua orangtua untuk menunjukkan limpahan cinta dan kasih sayang dari keduanya. seperti kain flanel. Menyenangkan Lakukan stimulasi dalam suasana yang menyenangkan. karena balita akan belajar secara alami. Bangkitkan Kreativitas Anak dengan Bermain Kak Seto. Ia akan merasakan perbedaan rasa benda tersebut dengan rasa jemarinya. Pijatan lembut juga dapat dilakukan untuk membuat balita merasa nyaman. Biarkan balita memegang dan memainkan mainan tersebut. sebab rasa ini dapat mengganggu pencernaannya. hal ini bisa memberikan rangsang pada indera peraba. Bahkan hingga usia tujuh bulan balita masih memiliki kebiasaan ini. Hal ini tentu merupakan pembelajaran bagi diri untuk memperkaya stimulasi indera pengecapnya. karena sentuhan hangat dari orangtua akan sangat membantu proses stimulasi. yang kelak akan berguna bagi kehidupannya saat menjadi manusia dewasa. Orangtua harus menciptakan suasana yang nyaman bagi balita selama memberikan rangsangan. Namun jangan berikan balita makanan dengan rasa yang ekstrim. Dengan cara ini balita akan dapat merasakan perbedaan ketika berjalan di atas lantai. Indera Peraba Memberikan sentuhan fisik kepada balita merupakan salah satu cara yang baik untuk merangsang balita. Namun di atas usia tersebut kebiasaan ini harus dihentikan. Selain itu.Indera Penciuman Percaya atau tidak. Mengisap jari adalah hal yang umum dilakukan balita hingga usia tiga bulan. rumput. Oleh sebab itu. Tips Melakukan Stimulasi pada Balita Rileks Stimulasi harus dilakukan dalam suasana rileks dan tidak perlu terburu-buru. kain handuk. Intinya adalah melakukan stimulasi dengan cara yang bervariasi. misalnya makanan dengan rasa manis. Kebiasaan ini akan menstimulasi indera pengecapannya. Indera Pengecap Indera pengecap dapat dilatih jika orangtua memberikan jenis makanan tertentu. Cara lain yang dapat dilakukan adalah mengajak balita belajar berjalan tanpa alas kaki. Kadang-kadang balita mengecap dengan cara mengunyah benda yang berhasil diraihnya. seorang pakar perkembangan anak tak pernah lelah untuk memperingatkan para orangtua di Indonesia bahwa bermain merupakan sebuah aktivitas yang berperan besar dalam perkembangan kreativitas anak.Ciptakan kedekatan yang intim dengan balita. ataupun matras. sebaiknya ganti dengan stimulasi yang lain. Hal ini akan akan membangun kedekatan emosional antara orangtua dengan buah hatinya. biarkan balita mengisap jemarinya. Itu sebabnnya ia dapat dengan mudah menemukan puting susu ibunya. Jangan Dipaksa Jika Si Kecil sudah tampak bosan. indera penciuman bayi sudah berfungsi dengan baik pada minggu-minggu pertama kelahirannya. memberikan stimulasi berlebihan pada indera ini tidak dianjurkan. Selain itu.

serta kebersihan fisik dan lingkungan. dihargai. biarkan ia mengungkapkannya terlebih dahulu baru kemudian berikan penjelasan logis mengapa pendapatnya Anda anggap kurang tepat.Dan setiap anak pada dasarnya kreatif. Selain melalui proses bermain. 3. Lalu usahakan untuk selalu menghargai setiap pendapatnya. sehingga proses pertumbuhan tersebut lazim disebut bukan saja sebagai proses pertumbuhan tetapi sebagai proses tumbuh-kembang. di mana anak dapat mengembangkan daya khayalnya secara luas tanpa batas. Soedjatmiko. Oleh sebab itu merupakan hal yang penting untuk memperhatikan perilaku diri sebagai orangtua sekaligus selalu siap memberikan penjelasan yang tepat tentang perilaku orang-orang di sekitarnya agar ia tak meniru perbuatan yang keliru. pertumbuhan yang baik tidaklah hanya bersifat fisik tetapi juga mental dan intelektualitas. serta didengar keinginan dan pendapatnya. Dukungan seperti itu akan membuat anak tak takut untuk berpikir kreatif karena merasa dihargai. agar tidak terjadi penurunan kreativitas.Namun dalam menjalani aktivitas belajar sambil bermain tersebut orangtua juga harus memperhatikan pertumbuhan anak mereka.Jangan gunakan paksaan dalam bermain. seorang anak harus mendapatkan pemenuhan dari 3 kebutuhan pokoknya.Biarkan anak bermain menggunakan imajinasi.Pastikan anak-anak terlibat secara aktif dalam setiap permainan yang diikutinya. kemandirian.Oleh sebab itu pilihlah permainan yang sesuai dengan pertumbuhan tersebut. imunisasi.Kebutuhan ini memiliki peran yang sangat besar pada kemandirian dan kecerdasan emosi anak. melatih ketrampilan berkomunikasi.Dalam kualitas dan kapasitasnya tersebut bermain merupakan satu aktivitas yang sangat disukai oleh anak dan bisa menjadi sarana bagi mereka untuk belajar. Jika hal-hal tersebut terpenuhi maka. Hal Utama dalam 5 Tahun Pertama Pe rtumbuhan Anak Menurut dr. anak-anak juga belajar banyak dari meniru. bermain bisa menjadi kegiatan yang secara maksimal dapat merangsang perkembangan kreatvitias anak. Yang pertama adalah kebutuhan fisik-biologis.Usahakan untuk senantiasa menciptakan suasana bermain yang menyenangkan bagi anak. latihlah anak untuk berpikir divergen. Padahal kreativitas sangatlah penting bagi masa depan anak. yaitu mencari pemecahan masalah dengan berbagai alternatif. Kemudian kebutuhan ketiga yang tak kalah penting adalah kebutuhan akan stimulasi yang mencakup aktivitas bermain untuk merangsang semua indra. 2. biarkan anak bermain secara sukarela. Yang kedua adalah kebutuhan emosi berupa kasih kasih sayang. Ketiga kebutuhan tersebut merupakan kebutuhan pokok yang saling terkait. Agar proses tumbuh-kembang dapat berjalan dengan optimal. Gizi. Makanan Pengganti ASI/MP-ASI). mengasah motorik halus dan kasar. 4. Satu kebutuhan bukanlah substitusi kebutuhan yang lain. oleh sebab itu ketiganya harus terpenuhi untuk mencapai perkembangan otak . yaitu yang berasal dari dalam diri sang anak itu sendiri.Tapi apakah sebenarnya kreativitas itu?Dan bagaimana kreativitas itu dapat terbentuk?Kreativitas adalah kemampuan anak dalam menciptakan ide -ide baru. namun seringkali tingkat kreativitas semakin menurun seiring dengan berjalannya waktu karena tekanan yang dialami pada saat mereka mulai memasuki lembaga pendidikan yang kurang dapat menghargai kreativitas alamiah mereka. karena dengan kreativitas seorang anak akan lebih mudah memecahkan masalah dengan fleksibilitas yang tinggi. Semua hal yang dilihat di sekitarnya akan dimasukkan ke dalam memorinya untuk kemudian dilakukan ketika ia menemui keadaan yang sama. berpikir dan berkreasi.´ Jelas dr.Seorang anak memiliki kualitas dan kapasitas yang berbeda dengan manusia dewasa. 5. baik perkembangan fisik maupun psikologisnya. berupa kebutuhan akan nutrisi (ASI. ³Oleh sebab itu perbanyaklah memberi limpahan kasih sayang dan kegembiraan bagi anak. Oleh sebab itu. kalau pun pendapatnya tidak sepenuhnya benar. yaitu: 1.Biarkan anak bermain berdasarkan motivasi internal. Stimulasi ini harus diberikan sejak dini karena memiliki pengaruh yang besar pada ragam kecerdasan atau multiple intelligences. rasa aman dan nyaman. Selain itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam bermain bersama anak.Oleh sebab itu para orangtua harus dapat memberikan pelajaran dengan cara-cara bermain yang menyenangkan. diperhatikan. Soedjatmiko.

Setelah neuron terbentuk. kita semua ingin anak kita cerdas.000 neuron baru terbentuk setiap menitnya. penting sekali untuk memilih susu yang mengandung zat-zat yang penting bagi pertumbuhan otak tersebut. terutama dalam 5 tahun pertama dalam kehidupannya karena masa balita adalah periode pertumbuhan yang penting dan akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya. Untuk mengerti bagaimana kita sebagai orang tua dapat membantu anak-anak kita untuk tumbuh menjadi anak yang cerdas.. berperan sebagai kerangka penyusun membran sel serta banyak fungsi lainnya. mereka dengan cepat bermigrasi ke daerah otak dimana mereka akan berfungsi. Neuron terus membentuk sinaps dengan neuron lain di masa kanak-kanak. Tentu saja tujuannya agar balita Anda tumbuh secara optimal. STP. Agar makanan anak setiap harinya dapat me menuhi kebutuhan perkembangan kecerdasan dan pertumbuhan fisik yang optimal. dan 13-15% protein. vitamin. Lalu kalau kebutuhannya akan kasih sayang tak tercukupi. Menurut Marzuki Iskandar. Sialic Acid. Sedangkan perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. maka komposisi makanan haruslah terdiri atas 55 -67% karbohidrat. kreativitas. DHA dan AA merupakan asam lemak rantai panjang tak jenuh ganda sebagai komponen utama pembentuk otak dan retina mata. perkembangan kecerdasannya juga kurang seimbang.´ jelas Marzuki. Kali ini. hingga bersosialisasi. kebanyakan neuron telah . penting bagi kita untuk mengerti tumbuh kembang tubuh dan otaknya. 20-30% lemak. serta proses metabolisme sel-sel syaraf dalam otak.Kita ingin yang terbaik untuk buah hati kita dan ingin mereka tumbuh secara maksimal. Sedangkan sialic acid (SA). Sedangkan jika stimulasi bermainnya kurang bervariasi. Neuron akan mulai bisa dibeda-bedakan untuk mengambil peranan yang lebih spesifik. kunci asupan zat gizi yang baik adalah makanan yang sehat dan bervariasi. Karena apabila kebutuhan fisik-biologis tak tercukupi. mi atau roti yang merupakan sumber zat tenaga. baik secara fisik maupun intelektual. bagian dari ganglion otak. agar kita mengerti apa yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka. dan 250. retina mata. dan mereka membentuk hubungan (sinaps) dengan neuron lain yang membantu mereka berkomunikasi dan menyimpan informasi. kecerdasan emosinya juga relatif rendah.. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antarsel saraf ini akan mempengaruhi segala kinerja otak mulai dari kemampuan belajar berrjalan. seperti DHA. Kemudian. dimulai sejak satu bulan pertama kehamilan. mari kita pelajari tumbuh kembang otak balita dan apa yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkannya. Komposisi makanan tersebut akan disempurnakan dengan kehadiran susu sebagai sumber zat tenaga yang juga mengandung berbagai komponen penting. sphingomyelin adalah suatu kandungan lemak di dalam otak. AA. ³Konkretnya berupa 3-4 porsi nasi atau penggantinya seperti bihun.dan pertumbuhan anak yang optimal. berdasarkan penelitian memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan pembentukan daya ingat anak. mengenal huruf. Tumbuh kembang otak dimulai sejak bayi masih di dalam kandungan (masa-masa prenatal). Pada 3 tahun pertama kehidupan.sphingomyelin berperan juga dalam pembentukan lapisan pelindung myelin. kesadaran sosial. Saat kelahiran. Untuk itu asupan gizi si kecil haruslah diperhatikan. protein. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung dan terjadi pertumbuhan serabut-serabut saraf dan cabang-cabangnya sehingga terbentuk jaringan saraf dan otak yang kompleks. tentu anak jadi sering sakit dan perkembangan otaknya pun tak optimal.Sumber zat pembangun diperoleh dari 4-5 porsi lauk-pauk ditambah sumber zat pengatur berupa vitamin dan mineral yang terdiri dari 2-3 porsi sayur dan buah. Oleh sebab itu dalam pemilihan susu. sehat dan kuat. MTP. Sphingomyelin. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. sehat dan kuat. seorang ahli gizi. ketika otak dan urat saraf tulang belakang mulai terbentuk di dalam embrio. DHA dan AA juga berperan penting dalam mengoptimalkan fungsi membran sel otak. dan mineral. Tumbuh Kembang Otak Balita Anda Sebagai orang tua.Di bulan ke-enam kehamilan. hampir semua dari milyaran neuron (sel saraf) yang ada di otak dewasa telah terbentuk. di mana myelin berfungsi untuk mempercepat rangsangan dari sel syaraf yang satu ke sel syaraf lainnya guna mengoptimalkan kemampuan otak dalam mengirim pesan.

Proliferasi sinaps ini menciptakan potensi yang besar bagi otak yang sedang berkembang. Anda bisa mengawasi dan membantu saat mereka membutuhkan. Pemangkasan akan terjadi hingga usia 12 tahun tetapi otak akan mempertahankan fleksibilitas untuk belajar di kemudian hari. Ingat bahwa sejak lahir tiap anak mempunyai temperamen yang berbeda. 7. Anda dapat meningkatkan kesempatan mereka untuk menjadi sukses dalam hidup. coba untuk mengerti apa yang mereka rasakan dan apa yang mereka beritahukan pada Anda. Anda bisa mempengaruhi pertumbuhan. Maka dari itu.Perkembangan otak dapat optimal bila didukung dengan pertumbuhan otak y ang maksimal dan juga faktor lingkungan yang mendukung seperti stimulasi. kita bisa membantu memaksimalkan tumbuh kembang otak balita kita dengan hal-hal berikut ini: 1. 9. Sebagai orang tua. Meresponi anak Anda. Berbicara. Sekitar 1000 trilyun sinaps ada di dalam otak di usia 8 bulan. Dengan secara aktif mengajar mereka aktivitas yang berkontribusi untuk perkembangan otak mereka. Batasi menonton TV. Punyai harapan yang positif akan apa yang mereka dapat lakukan dan pegang teguh kepercayaan bahwa tiap anak dapat menjadi sukses. Mendisiplin anak. Biarkan mereka mengeksplorasi dunia mereka dan bermain.Dengan demikian. seorang anak punya sekitar 500 trilyun sinaps. Melatih Kemampuan Koordinasi Otak Balita Berapapun usia anak Anda. pertumbuhan otak dipengaruhi oleh nutrisi. Salah satu cara mendorong perkembangan otak anak Anda adalah dengan melatih kemampuan koordinasi otak kiri dan kanan mereka. pastikan mereka menonton acara yang mendidik mereka. Banyak penelitian yang menemukan bahwa otak kiri manusia bertanggung . positif dan optimis. Memberikan nutrisi yang tepat. perkembangan dan kesuksesan mereka dalam kehidupan. sinaps dibentuk dengan lebih cepat. dan jangan bandingkan anak-anak Anda. mereka tumbuh dengan kecepatan yang berbeda. proliferasi ini dengan segera diikuti dengan masa ³pemangkasan´ ketika sinaps yang jarang dipakai akan secara bertahap dieliminasi untuk mencapai jumlah yang dibutuhkan otak untuk bekerja secara efisien. Di usia 10 tahun. Lebih lagi. Pertumbuhan otak juga mengalami 3 fase yaitu fase pertambahan berat otak (0-2 tahun). sehingga mereka menjadi percaya diri. 6. perubahan yang signifikan dalam arsitektur saraf otak mulai terjadi setelah kelahiran. pemangkasan terjadi lebih cepat. Bantu mereka merasa aman dan dikasihi. fase pembelahan sel otak (2-3 tahun). tetapi juga membuat otak yang masih muda tidak efisien dan ³bising´ dengan hubungan neuron yang berulang-ulang dan tidak dibutuhkan. 4. Sinaps baru terbentuk saat yang lain dipangkas. yaitu sama dengan kebanyakan orang dewasa. membacakan cerita dan bernyanyi bersama. Perhatikan ritme dan perilaku mereka. 2. Batasi waktu yang anak Anda habiskan di depan televisi. 5. tetapi biarkan mereka mengeksplorasi dengan sendiri. Canangkan rutinitas yang dapat diandalkan. Sadari bahwa tiap anak adalah unik. Baik sebelum dan sesudah kelahiran. Anda juga memastikan mereka mendapatkan banyak kesempatan untuk meraih keberhasilan. Setelah ulang tahun yang pertama. Tunjukkan kepada mereka bahwa Anda mengasihi mereka. Seperti yang sudah dijabarkan di atas. ³pendewasaan´ awal hubungan otak mulai terjadi: neuron menciptakan lebih banyak sinaps dengan neuron lain dibanding yang akan dipakai oleh otak dewasa. Sejak kelahiran sampai sekitar usia 8 bulan.ditempatkan dengan tepat di dalam otak yang belum dewasa yang telah mulai untuk berbentuk dan berfungsi seperti otak dewasa. Tunjukkan betapa bahagianya Anda akan kehadiran mereka. 8.Pertumbuhan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan nutrisi sementara perkembangan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan lingkungan (stimulasi). dan fase myelinisasi (3-6 tahun) yang terus berlanjut sampai masa pertumbuhan berakhir. Pastikan Anda memberikan nutrisi yang tepat dan seimbang untuk tumbuh kembang otak anak Anda. 3. Kembangkan hubungan yang hangat dan dekat dengan anak Anda. Seleksi tipe acara yang mereka tonton.

Jika kita melakukan hal ini. membantu kemampuan membaca dan mengerti dan meningkatkan daya konsentrasi dan fokus.Aktivitas yang baik untuk melatih keseimbangan koordinasi otak kanan dan kiri adalah dengan melatih tangan yang lebih lemah. Lihat di halaman Halo Baba untuk permainan yang berhubungan dengan ini. latih tangan kirinya. dan jika Anda berenang bersama anak Anda.jawab untuk hal-hal yang sangat berbeda dengan otak kanan. mungkin ini bukan aktivitas untuk anak Anda. bertanggung jawab untuk pengukuran.Ini adalah latihan yang baik dan membantu kecerdasan mereka. demikian sebaliknya.Jika Anda mempunyai beberapa orang anak.Pola bersilang yang kita semua gunakan saat berjalan atau berenang dan bayi gunakan ketika mereka merangkak. otak kiri adalah otak yang menganalisa. Penelitian menunjukkan bahwa beberapa orang anak yang otaknya cedera dan tidak merangkak.Dan penelitian membuktikan bahwa di setiap orang. semua anak bisa menjadi anak yang cerdas dan sukses dalam hidupnya. Seperti yang kita ketahui. seni. anak membutuhkan nutrisi yang tepat dan seimbang. meningkatkan hubungan otak dan juga pengenalan akan pola. dengan melakukan ini Anda memberikan anak Anda keuntungan yang tidak didapat banyak anak lain. kebanyakan orang mempunyai tangan yang lebih dominan. kegiatan ini dapat menyehatkan tubuh Anda juga. logika.Jika Anda tidak tahan bisingnya. Hal ini bisa dilakukan di usia berapapun dan telah terbukti bermanfaat. Dan ingatlah. namun ada banyak juga orang yang kidal. Tetapi. mereka menunjukkan perbaikan yang mengejutkan. Bermain drum dapat menguatkan ingatan audio anak Anda. Usia balita adalah usia-usia yang sangat kritis dan karenanya nutrisi yang Anda berikan pada si Kecil perlu Anda perhatikan secara seksama. mengembangkan dan menguatkan hubungan diantara belahan otak. kebanyakan orang menggunakan tangan kanannya. Pada akhirnya. mendapat beberapa kecacatan dan dengan melatih aktivitas merangkak. Keseimbangan yang lebih baik diantara dua belahan otak meningkatkan rasa aman. Anda bisa mendorong anak Anda untuk ikut dalam grup berenang atau terlibat dalam aktivitas berenang di sekolah. Yang dimaksud dengan pola bersilang adalah gerakan ketika kita menggerakkan tangan kanan dan kaki kiri kita maju ke depan. dengan belajar bermain drum.Penelitian juga menunjukkan bahwa sangatlah penting untuk meningkatkan komunikasi atau hubungan diantara dua belahan otak ini.Berlatih setiap hari dapat meningkatkan kesehatan mereka secara pesat dan juga meningkatkan fungsi otak. Aktivitas lain yang membantu menyeimbangkan belahan otak adalah berenang. Apakah nutrisi yang berguna untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan otak dan tubuh balita?Mari kita dalami di bawah ini. Aktivitas ini bisa dilakukan di usia sedini mungkin.Menurut teori ini.Adalah tugas kita sebagai orang tua untuk mengembangkan mereka sesuai dengan potensi mereka agar suatu hari nanti mereka dapat menggapai cita-cita mereka. dan kemudian tangan kiri dan kaki kanan. permainan berlari dan merangkak yang menyenangkan juga bisa membantu anak Anda. intuisi dan penggunaan kata² kata. Aktivitas yang telah terbukti meningkatkan hubungan belahan otak biasanya adalah aktivitas yang menggunakan kedua bagian tubuh secara bersamaan. Aktivitas lain yang sangat produktif untuk anak Anda adalah bermain drum. hanya satu dari kedua belahan otak ini yang memegang peranan dominan. harmonis.Secara statistik. . kita meningkatkan fungsi otak kita. Selain itu.Berlatih selama beberapa menit sehari dapat memberikan dampak yang besar. dan juga mempelajari pola. Nutrisi Yang Dibutuhkan Di Usia Balita Di usia balita. dorong mereka untuk bermain tangkap bola bersama. Memang ini tidak untuk semua orang. Karena di usia inilah tubuh dan otaknya berkembang secara pesat. Berjalan dan berlari adalah aktivitas yang alami yang menggunakan pola bersilang dan sangat berguna dalam menyeimbangkan belahan kanan dan kiri otak. bisa dengan melatih menulis atau menangkap dengan tangan kiri. anak Anda akan menggunakan kedua tangannya secara bergantian. matematika dan analisa sedangkan otak kaann bertanggung jawab untuk kreativitas.Bila anak Anda tangan kanannya dominan.

semangka. bahkan pada anak-anak yang tidak kekurangan makan. Tim ilmuwan Eropa. Australia dan Indonesia telah bekerja sama untuk menyelidiki hubungan nutrisi dengan kecerdasan. Susu kaya akan nutrisi yang membantu pertumbuhan mereka. wortel. asam lemak seperti DHA juga terbukti membantu perkembangan kognitif anak dalam penelitian ini. Gantilah permen dan makanan manis dengan buah-buahan dan teh manis dengan jus buah yang tidak digulai. tetapi kemudian ditemukan bukti bahwa kekurangan zinc. brokoli. lemak total sebanyak 30-40% dari kalori setiap hari. tomat. Hindari memberikan gula yang terlalu banyak kepada balita karena gula membuat pankreas dan ginjalnya bekerja lebih keras dan bisa menyebabkan diabetes dan obesitas. sayur-sayuran (pastikan yang lunak dan dimasak dengan benar agar mereka tidak tersedak). dan tentu saja susu dan produk susu lainnya. kuat dan cerdas. Setiap harinya. aktivitas dan besarnya tubuh balita.Tyrosine dan . ubi. Mereka membutuhkan protein sebanyak 5-20% dari kalori setiap hari. pisang. serat 19 gram sehari dan kalsium sebesar 500 mg per hari. mereka biasanya membutuhkan sekitar 1000 ± 1400 kalori per hari. Frisian Flag 123 dan 456 dilengkapi dengan nutrisi kunci pembuka potensi anak Anda. sayuran hijau. Di usia 2-5 tahun. tahu. terbukti bahwa anak-anak yang mendapatkan nutrisi lengkap menyelesaikan tes mereka dengan nilai yang lebih tinggi dan mempunyai daya ingatan yang lebih tajam dibandingkan anak-anak yang tidak mendapatkan nutrisi lengkap. kiwi. Frisian Flag 123 dan 456 mengerti betapa pentingnya nutrisi bagi perkembangan otak balita Anda. dan juga nutrisi yang bisa membantu perkembangan otak mereka. apel. Di dalam penelitian selama 12 bulan ini. pastikan mereka memakan nasi (atau pasta. Tergantung dengan usia. susu. sereal. folat dan vitamin B12 juga dapat menghambat perkembangan mental anak. jeruk. janganlah memberikan anak Anda kacang-kacangan dan seafood atau makanan laut. kentang. Penelitian ini juga membuktikan bahwa nutrisi dapat mempengaruhi secara positif perkembangan kognitif pada anak-anak. Selain dari makanan. ikan.Makanan menyediakan energi dan nutrisi yang diperlukan balita agar ia tetap sehat. Sebelum usia 2 tahun. ikan.Selain itu. kembang kol. daging (sapi. susu bisa membantu menambah nutrisi yang mereka tidak dapatkan dari makanan. ayam.Karena itu. Anak-anak usia 1-3 tahun membutuhkan kalsium sebesar 500 mg per hari Makanan yang berserat dibutuhkan setelah usia 3 tahun karena dapat mencegah penyakit. pasta. Nutrisi Memperbaiki Daya Ingatan Anak Nutrisi yang tepat tidak hanya berguna untuk menyehatkan tubuh tapi juga meningkatkan kecerdasan. Terutama yang terpenting bagi perkembangan balita Anda tentunya adalah gaya hidup sehat. ayam) dan kacang-kacangan. Yang Anda perlu perhatikan di usia-usia ini adalah: y y y y y y Pastikan balita Anda mendapat zat besi yang cukup. Berikan contoh gaya hidup sehat baginya dan ia pun akan tumbuh sehat.Sebelumnya. buah-buahan. strawberry. sereal.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa nutrisi memegang peranan yang penting dalam perkembangan mental anak-anak. roti gandum. mereka menemukan bahwa nutrisi dapat meningkatkan kemampuan belajar dan daya ingatan pada anak-anak usia balita dan usia sekolah. labu. sodium 1000 miligram sehari. Anda pun bisa memastikan mereka mendapatkan kebutuhan nutrisi mereka dengan meminum susu. roti bagi yang tidak menyukai nasi). kekurangan zat besi dan iodine telah terbukti menyebabkan keterlambatan perkembangan kognitif anak. Dan untuk anak Anda yang susah makan. Anda bisa memberikan makanan-makanan seperti nasi. Melalui penelitian ini.Bagaimanakah caranya? Dan nutrisi apa yang dibutuhkan oleh otak seorang anak agar ia dapat tumbuh bukan saja sehat tetapi cerdas? Mari kita dalami lebih lagi. daging sapi. karbohidrat sebanyak 45-65% dari kalori setiap hari (sekitar 130 mg).

Sphingomyelin berperan dalam pembentukan lapisan pelindung myelin dimana myelin meyebabkan aliran listrik dalam sel saraf menjadi lebih efektif sehingga mendukung kemampuan dalam mengirim pesan dan menghindari anak Anda dari keterlambatan perkembangan. Jadi bagaimana cara mendidik balita Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat? Tips-tips di bawah ini dapat membantu Anda. Dengan ini. Berikan contoh dengan pola makan Anda sendiri. Bahkan anak berusia 2 tahun akan protes jika ada standar ganda di keluarga. bahan kimia. Berikan buah hati Anda dua gelas Frisian Flag 123 atau 456 sehari dan pastikan kebutuhan nutrisi untuk kecerdasan otaknya terpenuhi.Pada akhirnya. TK. Anda mungkin tidak bisa terlalu mengawasi pola makan anak Anda saat ia berada di luar rumah. ketajaman penglihatan dan perkembangan fisik. supaya mereka menghindari makan makanan junk food/yang tidak bernutrisi saat bermain dengan teman-temannya. Jika Anda mengganti permen dengan potongan wortel.Ini bukan berarti mereka tidak boleh memakan kue ulang tahun saat teman atau sepupu mereka merayakan ulang tahun. juga memberikan manfaat optimal bagi perkembangan kecerdasan. Beritahukan semua yang mengurus balita Anda bahwa Anda ingin mereka makan sehat. pewarna buatan. Mulai banyak jenis makanan yang ia bisa dan suka makan. buah-buahan yang menarik. tetapi Anda bisa mengawasinya saat ia berada di rumah. lemak tinggi.Penelitian telah membuktikan bahwa Sialic Acid membantu fungsi memori dan memperbaiki perilaku. pola makannya pun akan berubah.Sering kali yang menyebabkan balita Anda memakan makanan yang tidak sehat adalah pengaruh teman sebayanya. dan memberikannya makanan yag tidak mengandung bahan-bahan yang tidak baik untuknya. rasa ingin tahunya akan terpenuhi tanpa merusak pola makan sehatnya. sebagai ³hadiah´ karena ia sudah berhasil mempunyai pola makan yang sehat. tentu saja balita Anda akan menganggap makanan bernutrisi tinggi dengan rasa tidak enak. Jangan terlalu ketat. Musik Mencerdaskan Bukan Hanya Mozart . Balita yang belum terkontaminasi dengan makanan yang tidak sehat akan lebih menyukai makanan sehat dibandingkan makanan ringan yang berkalori tinggi. balita Anda akan selalu memakan makanan yang bernutrisi tinggi untuk tubuhnya. Berikan ia contoh bahwa bukan saja anak kecil yang harus makan sehat tetapi mempunyai pola makan sehat berguna bagi seluruh keluarga.Tryptophan (T+T) adalah nutrisi penting yang berguna untuk meningkatkan kemampuan otak dalam menyerap dan memproses informasi. Seiring dengan pertumbuhan balita Anda. dan lain-lain tidaklah baik untuk dikonsumsi balita Anda sehari-hari. Buat perjanjian dengan anak Anda.DHA dan AA terbukti berperan besar dalam perkembangan sistem saraf pusat dan fungsi penglihatan. bila Anda selalu memaksanya untuk makan sehat. gula. balita Anda bisa merasa frustrasi karena Anda terlalu keras mendidiknya.Karena bukan cuma Anda yang mengurus balita Anda. Anda harus memberitahu pengasuh mereka. Jadikan rumah Anda sebagai ³surga nutrisi´ untuknya. lemak utama otak dan myelin. Dengan menjaga tradisi makanan sehat di rumah Anda. akan membantu anak Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat.Sialic Acid atau SA adalah karbohidraat yang merupakan bagian dari ganglioside. guru mereka di Pre-School. Tetapi yang ia bisa dan suka makan bukan berarti selalu baik untuknya. dan sebagainya bahwa mereka harus dibiasakan makan sehat. Dengan membuat perjanjian dengan anak Anda. Berikan dia kesempatan sekali-sekali untuk memakan makanan junk food. Berikan mereka makanan sehat yang lezat. tetapi hanya sebagai indikasi bahwa Anda ingin mereka makan sehat senantiasa dan bukan makan junk food/makanan yang tidak bernutrisi. dan sebagainya. Beberapa jenis makanan yang mengandung tepung putih. Berikanlah mereka makanan yang sehat tetapi lezat. dimana ia harus makan yang sehat tetapi Anda memakan makanan yang tidak bernutrisi tinggi. Batasi jumlahnya dan jangan terlalu sering membiarkannya jajan di luar.

Dra.Kuei Pin Yeo. Bahkan berdasarkan pemantauan Yeo terhadap anak didiknya.Paparan musik klasik itu. Berbeda dengan musik lain. anak itu dapat dengan mudah beradaptasi dan belajar musik.³Jarang sekali anak didik saya yang baik dalam bidang musik. Nilam sudah bisa bersalaman. otak janin bayi mulai berfungsi. karena irama musik klasik memiliki frekuensi yang bervariasi dengan mengeluarkan nada-nada yang indah.Musik klasik karya Mozart adalah pilihan yang paling banyak diambil. yang merupakan emosi positif. President Director Yayasan dan Sekolah Musik Jakarta. ³Musik mampu meningkatkan pertumbuhan otak anak. MSi. Dr.Bahkan. mungkin juga banyak dilakukan wanita hamil. ujar pemilik yayasan musik ini. jika didengarkan musik lembut maka anak akan tenang. Selain itu.Musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi juga memiliki dampak psikologis. ³Efeknya dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak. ³ ujarnya. Jangankan untuk anak. memori dan visual.³Contohnya. kemampuan rata-rata Nilam (6 bulan). anak dari Melati (30 tahun).´ ungkapnya.Yang ada nilai mereka baik dimusik juga disekolah. menurut Yeo. namun stimulasi dari jenis-jenis musik lainnnya juga diperlukan. juga bisa dirasakan anak yang belajar alat musik.Bukan hanya musik klasik karya Mozart. disebutkan dapat meningkatkan kemampuan afektif si anak. pemberian stimulasi dengan terapi musik pada anak paling efektif diterapkan sejak anak dalam masa kandungan hingga anak mencapai usia 3 tahun. Penelitian itu meyakini bahwa pada usia kandungan diatas 8 minggu.Emosi positif inilah yang membuat fungsi berfikir seseorang menjadi maksimal. Linda Primana. yaitu kemampuan untuk mengenali atau menafsirkan lingkungannnya dalam bentuk bahasa. ³ jelasnya. efek dari musik. Nilam sudah bisa tertawa terbahak-bahak. Sedangkan psikilog dari Universitas Indonesia. bukanlah jenis musik yang asing ditelinganya. mengaktifkan tubuh. menuturkan bahwa musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi memiliki dampak psikologis bagi yang mendengarnya. Ketika hamil. kita yang sudah dewasa saja bisa tenang saat mendengarkan. ketika umurnya menginjak empat bulan. emosi. tidak ada anak didiknya yang memiliki nilai buruk disekolah. Musik juga bermanfaat untuk mengurangi stress. penerimaan atau penolakan terhadap suatu objek. bila kita mendengarkan musik yang riang maka suasana hati kita juga akan riang. musik klasik dianggap paling baik memberi rangsangan pendengaran janin dalam kandungan.³ dengan belajar salah satu alat musik kemampuan motorik tangan anak akan terasah. Anak yang sejak dalam kandungan telah bisa diperdengarkan alunan musik biasanya dalam masa pertumbuhannnya nanti.Beberapa penelitian diluar negeri menyatakan. Melati lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik selama masa kehamilannnya. Musik juga baik untuk relaksasi.´ jelasnya. Melati pernah membaca artikel bahwa musik klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat otak kanan janin dalam kandungan berkembang lebih baik.´Musik klasik memiliki metode dan memiliki jenjang. Terpengaruh oleh artikel tersebut. pemberian stimulasi dengan terapi musik klasik paling efektif diterapkan sejak bayi masih dalam kandungan. depresi dan kecemasan. Karena selama periode ini otak anak mengalami . tapi buruk dalam pelajaran sekolah. terlihat jauh lebih baik. ³ ungkapnya. Menurut Linda.´misal. apalagi membosankan.Untunglah. kalau musik yang riang anak pun akan terlihat gembira. musik yang buat banyak orang terasa berat dan membosankan itu. Dibandingkan dengan anak seusianya. Yeo menambahkan musik juga bagus untuk mengelola emosional anak. dan pendengaran merupakan panca indera paling sederhana yang sudah biasa dirangsang. sikap. yaitu kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan rasa. karena musik merangsang pertumbuhan sel otak. meningkatkan daya ingat dan kesedaran.Ketika berusia dua bulan. Menurutnya.Musik bisa membuat kita menjadi rileks dan riang. Mendengarkan musik klasik. menuturkan bahwa peran musik memang sangat besar untuk merangsang perkembangan otak anak.

maka ia dapat menerima informasi dengan baik meski tidak mendengarkan musik klasik. karena yang terpenting musik yang didengarkan dapat menyenagkan hati si ibu.Memberikan terapi musik yang berefek pada kecerdasan anak hanya salah satu faktor saja. yang secara otomatis juga kepada anaknya. di Indonesia khususnya. musik yang lain juga bisa mempengaruhi kecerdasan anak. lanjut Djohan.³Berdasarkan hasil penelitian yang pernah saya baca. Pilihlah waktu yang sama setiap harinya dengan durasi sekitar 30 menit.´ jelasnya.Tidak sedikit orang tua yang menangggapi gempuran keingintahuan anak dengan memberikan jawaban singkat. ³Menurut saya. Seperti rangsangan untuk mengenal warna dan benda-benda yang ada disekitarnya.³Umumnya.Kemungkinan anak-anak tersebut mengalami perasaan rileks saat mendengarkan musik klasik. .´tuturnya. biasanya anak mulai banyak bertanya. Djohan menambahkan. Menurut Linda. Pada intinya. seperti kita mendengarkan musik. jika suasana psikis seorang bayi.´ katanya. Ketika anak berusia dua tahun. termasuk dalam hal konsentrasi. kalaupun ada penelitian yang membuktikan musik klasik dapat meningkatkan aktivitas saraf-saraf otak sangatlah bersifat individual. tapi hanya sebagai suatu getaran suara yang membuat ia lebih peka terhadap getaran tersebut. ³Oleh karena itu kalau orang tua mau memanfaatkan fungsi musik sebagai terapi dirumah.³Ini juga tahap pembelajaran yang sangat baik untuk perkembangan otak anak. mitos memperdengarkan musik klasik khususnya Mozart pada anak sejak dini dapat meningkatkan kecerdasan.´ ujarnya. Linda mengaku secara teratur memutar musik untuk didengar keluarganya setiap pagi dirumahnya. menurut Linda harus terus diberikan setelah anak lahir dan dalam masa pertumbuhan. musik tidak banyak dilibatkan dalam kurikulum sekolah. seharusnya orang tua berusaha merangsang anak dengan obrolan yang bisa terus memancing obrolan yang bisa mendidik anak.Namun. Musik tidak diciptakan untuk menyengsarakan reseptornya. Djohan Salim.´ terang Linda.pertumbuhan pesat. namun ada pula yang tidak atau justru merasa stres. khususnya musik klasik.³ pada saat itu anak tidak mengangggap musik sebagai suatu irama.´ paparnya. autisme. psikolog Don Campbell yang pertama kali mendengung mitos ini hanya mengaitkan kecerdasan dengan kemampuan matematika. Sebaiknya lakukan saat janin atau anak terjaga agar Ia bisa menyimak rangsangan suara secara aktif. Dr.´Kita harus lebih kritis. yang efeknya sangat baik untuk melatih kecerdasan dan kepribadian anak. menggunakan spesial temporal yang merupakan bagian dari ilmu eksak. mendengarkan musik di pagi hari akan meningkatkan daya konsentrasi siapapun yang mendengarkan´ jelasnya. selain hasilnya akan sangat bagus bagi perkembangan anak. bisa juga membuat atmosfer rumah lebih bersemangat tapi semuanya tergantung dari musik yang dipasang.Padahal justru pada masa itulah. Hanya saja sejauh ini. daya ingatnya juga ikut terangsang dan bertambah kuat. tapi lebih beragam lagi. lanjut Linda.´ujarnya. berbagai getaran yang teratur dan enak didengar akan merangsang indera pendengaran anak dengan baik. serta gangguan psikologis lainnya. bahkan berusaha menghentikan pertanyaan anak. jenis rangsangan yang diberikan tidak hanya suara. Linda menyayangkan.´ katanya. musik juga berfungsi sebagai terapi. ³Hanya saja apakah anak yang tidak mendengarkan musik klasik. penilaian serta fungsi aliran musik berpeluang pada pendengarannya . mengapa musik klasik membuat anak pintar ?Mengapa harus karya Mozart? Bagimana dengan efek musik lain? mengapa musik Indonesia tidak membuat anak pintar? padahal lebih mudah dipahami?. berpendapat. Tapi sayangnya belum ada yang meneliti apakah musik pop.Karena pada musik barat.´ ungkapnya. Upaya memberikan rangsangan atau stimulasi pada otak anak. ³Dengan begitu. seorang terapis musik.´ ucapnya.Terapi musik pada anak juga dapat mengurangi gangguan disleksia. bahkan kerap kali dipandang remeh. penelitian yang ada baru mengungkapkan bahwa musik klasik adalah musik terbaik yang memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. ³ketika anak lahir. jazz atau tradisional memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. ³Kemungkinan. akan tidak sebaik anak yang didengarkan musik klasik?Sejauh ini belum diketahui pasti. belum terbukti keabsahannnya. Linda pun berpendapat bahwa sebenarnya semua jenis musik dapat didengarkan oleh ibu hamil.

bermanfaat untuk menimbulkan relaksasi dan ketenangan pada seseorang.Dan manusia adalah makhluk yang amat kompleks.Air adalah substansi yang sangat lunak. saya terkesima bagaimana dahsyatnya pengaruh dari kata-kata dan pikiran terhadap kualitas air di sekeliling kita.´ ujarnya. sehinggga musik terapi seharusnya dibuat berdasarkan kebutuhan perindividu. Kualitas vibrasi ini akan mempengaruhi bentuk molekul kristal air. Maka. Masaru Emoto. timbre (warna suara). The Message From Water. yang ditulis seorang peneliti jepang.Djohan juga mempertanyakan keistimewaan panjang frekuensi musik Mozart sehingga dapat menembus perut kulit ibu hamil hingga ke telinga janin. ide dan tindakan manusia. bisa jadi elemen pembentuknya tidak sempurna. kata-kata.Tapi. timbre. kita harusnya menyadari bahwa janin sudah memiliki musiknya sendiri saat didalam kandungan. untuk kemudian menentukan target capain kenyamanan. maka harus dibuat berdasarkan kenyamanan individual. setiap musik memiliki elemen dasar yaitu pitch (frekuensi suara). detak jantung memiliki keempat elemen dasar dari terciptanya suatu musik.Hal pertama yang dilakukan menentukan diagnosis terhadap gangguan psikologi yang dihadapi.Hanya tiga atau dua.Namun tampilan fisiknya bukanlah satusatunya yang berubah. musik sebagai terapi harus dilakukan berdasarkan prosedur pelaksanaan terapi. Musik hanya dimanfaatkan sebagai suplemen dan penunjang proses penyembuhan penyakit. Prof. menurut pengajar Institut Seni Indonesia. Energi ataupun getaran yang berasal dari lingkungan yang melingkupi air pun akan mengubah bentuk molekul air. musik sebagai terapi adalah musik yang dipakai sebagai media untuk mempengaruhi psikologi manusia. Musik bagi janin itu. memperkenalkan berbagi jenis musik untuk mencari jenis musik apa yang dapat menciptakan kondisi psikologis yang nyaman.³Padahal. musik. lanjut Djohan musik yang dijadikan sebagai terapi bukanlah secara langsung menyembuhkan penyakit. bentuk molekulnya pun turut berubah. Setelah itu.´ tuturnya. Untuk itu. ³ Keempat elemen itulah yang kemudian terinternalisasi dalam diri janin.´ ujarnya. dan dinamika. Mulai dari pitch. Yogyakarta ini adalah detak jantung ibu yang terdengar oleh bayi. Djohan sependapat bahwa musik. Ternyata air dapat menangkap dan menyimpan pesan yang diperoleh dari vibrasi energi pikiran. Menurutnya. ³Selain itu.Itu artinya. Djohan menjelaskan. .³ katanya. Dr. hingga dinamika. Efek Dahsyat Pikiran dan Kata Terhadap Anak Setelah membaca sebuah buku yang berjudul. maka musik sudah menjadi media terapeutik. bentuk fisiknya sangat mudah beradaptasi dengan bagaimana lingkungan menampilkannya. Pada dasarnya setiap orang memiliki memori dalam otaknya yang dapat mengasosiasikan satu jenis bunyi atau musik tertentu pada masa lampau yang menenangkannnya.´ jelas Djohan. pada awal terapi akan disediakan waktu lima sampai sepuluh menit untuk mengetahui jenis musik apa yang secara direct mempengaruhi psikologisnya. lebih kepada bagaimana musik tersebut dapat secara langsung mempengaruhi aspek emosionalnya untuk kemudian mempengaruhi kenyamanan seseorang. tempo. tempo. ³Makanya.Lalu apa yang membedakan musik Mozart dengan musik yang lainnya?´Djohan menambahkan. Namun. sehingga badannya akan hangat dan membuat orang tersebut memasuki relaksasi. Kualitas hidup manusia berkaitan langsung dengan kualitas air.Dan terciptalah psikofisik yang sempurna sehingga sistem pertahanan dan kekebalan tubuh dapat berfungsi secara maksimal. Dan selama ditujukan untuk terapi. Tubuh manusia menyerupai busa yang mengandung trililiunan sel.Jadi.³Musik yang memiliki asosiasi baik pada memori yang menenangkan akan menaikan suhu tubuh. sehingga kondisi psikisnya menjadi lebih sehat. mulai saat ini pilihlah musik yang dapat menghangatkan tubuh anda untuk melakukan relaksasi murah meriah.³Relaksasi disini bukan berarti hanya membuat seseorang tertidur dan istirahat. tapi selama itu bagian dari suara yang sudah terinternalisasi.

air yang diberi tulisan indah akan membentuk kristal yang amat indah. maka kandungan kortisol didalam darah akan tinggi.Dia juga banyak menulis buku tentang wanita. karena akan mempengaruhi citra dirinya. Begitu pula terhadap anak-anak yang akan mempengaruhi citra dirinya dan bahkan perilakunya. menunjukkan bahwa apabila anak-anak kecil tidak mendapatkan perhatian dan kasih sayang. Dengan memakai teknik fotografi khusus. apabila kata-kata makian dan kekerasan fisik yang didapatnya. I will kill you termasuk ditempeli gambar Adolph Hitler dan Mother Theresa. Sejak tahun 1990-an telah mensosialisasikan pentingnya pembentukkan karakter anak sejak dini. sedangkan air yang sama apabila didengarkan musik metal akan gagal membentuk kristal. Jadi berhati-hatilah dengan pikiran. termasuk bentuk molekul kristalnya. Ratna Megawangi. Ketika dewasa nanti. Bagian otak dewasa mengandung 75 persen air. Semua tabung tersebut dibiarkan semalaman. paru-paru hampir 86 persen. lalu kristal airnya difoto melalui mikroskop. Colorado.tindakan kita baik. Medford. dan tindakan kita terhadap anak-anak kita . Hasilnya sungguh menakjubkan. dan mendirikan TK dan SD Karakter di Cimanggis.sehingga apabila kualitas air di suatu tempat jelek. Penyembuhan Lewat Alam Bawah Sadar Hari itu Novan (6 tahun) merasa senang sekali. sehingga anak mudah terserang penyakit dan sulit makan. Hal ini akan membuat synapse (komunikasi antar sel-sel otak) terbiasa mengeluarkan hormon kortisol yang akan menurunkan daya tahan tubuh anak. Massachussets. Bentuk kristal air dari daerah yang terpolusi amat berbeda dengan bentuk kristal dari air yang telah diberi doa. sedangkan air yang ditempeli tulisan buruk kristal molekulnya tidak beraturan. apalagi yang mengalami kekerasan baik verbal maupun fisik. Depok.apalagi bagi anak-anak kecil yang hampir 80% tubuhnya berisi air. Bayangkan bagaimana dampak pikiran dan kata-kata terhadap diri kita sendiri yang sebagian besar tubuh terdiri dari air. Begitu pula air yang didengarkan musik simfoni indah akan membentuk kristal indah. AS. psikiater sekaligus psikolog dari Children Helath Centre. Karena secara ilmiah yang dipaparkan lewat fenomena air diatas benar semua hal baik dan hal buruk baik yang berada dalam pikiran apalagi perilaku kita pada anak akan beresonasi pada diri anak.Novan tidak sabar untuk segera memberitakan kabar baik itu pada ayahnya. pendiri dan Direktur Eksekutif Indonesia Heritage Foundation dan post doctoral dari Tuft University School Of Nutrition. Mungkin benar pepatah mengatakan. Begitu sang ayah . Hasil penelitian Bruce Perry. Apabila keindahan dan kasih sayang diberikan. sedangkan air yang terpolusi tidak membentuk kristal sama sekali. Penemuan ini berdasarkan hasil penelitian panjang yang dilakukan oleh Emoto. maka sudah dapat diprediksi bahwa kualitas vibrasi yang dihasilkan para manusianya juga buruk. maka menjadi jeleklah ia.Dia mendapat nilai tertinggi di kelasnya dalam ujian matematika. Air yang diberi doa akan membentuk kristal yang sangat indah. thank you. dan jantung 75 persen. ia akan mudah mengalami depresi dan masalah kejiwaan lainnya. kata-kata. pada tubuh dewasa hampi 60% tubuh terdiri dari air. sehingga indahlah dirinya. Dr. Jadi mungkin saja kebiasaan orang tua kita yang sering mendoakan air putih untuk diminum ada sisi ilmiahnya. maka vibrasi ini akan ditangkap oleh cairan di dalam tubuhnya. ia meneliti bentuk kristal air yang telah dibekukan. yaitu pikiran dan kata-kata yang diucapkan akan mempengaruhi air sehingga mempunyai kekutan yang menyembuhkan. ucapan. bidang keluarga dan pengasuhan anak. Apabila pikiran. keluarga. dan pembentukkan karakter anak. Hipnoterapi. juga kata-kata makian you make me sick. pikiran dan kata-kata adalah doa yang akan terkabulkan. maka efek yang dihasilkan tubuh kita akan baik. AS. Hal yang menarik ketika air yang telah disuling dalam beberapa tabung ditempeli tulisan dengan kata-kata love and appreciation. Bersama yayasannya telah mendirikan lebih dri 200 TK alternatif Semai Benih Bangsa yang tersebar di Indonesia. Sedangkan. darah 83 persen. Sebaliknya. Hal ini berarti imej atau apa yang kita bayangkan ketika kita menuliskan kata-kata akan mempengaruhi gelombang vibrasi yang akan ditangkap oleh air.

hipnoterapi sudah disahkan di Amerika sejak tahun 1958. Novan segera berlari menghampirinya.Situasi inilah yang kerap disalahgunakan untuk tindakan penipuan yang dikenal masyarakat sebagai kejahatan melalui hipnotis atau ilmu gendam. Erwin Kusuma. psikiater dari RSPAD Gatot Subroto menerangkan bahwa hipnoterapi merupakan salah satu metode penyembuhan yang telah lama dikenal dan digunakan oleh psikiatri. Logika cara berpikir yang menjadi landasan hipnotis berasal dari Barat. adalah bahwa pikiran manusia terdiri atas 2 bagian yakni alam sadar dan alam bawah sadar.Dia juga mengalami trauma dan marah besar setiap kali tubuhnya didorong atau terdorong. Karenanya.pulang dari kantor. termasuk Sigmund Freud yang dikenal sebagai salah satu tokoh peletak dasar-dasar ilmu kejiwaan. ³Jangan bayangkan gajah putih´ Saat membaca tulisan ini justru alam bawah sadar Anda akan mebayangkan gajah putih. dan merasa sedih sekali. Dody (36 tahun). Saat emosional merupakan salah satu kondisi alam bawah sadar manusia paling baik dan mudah tersugesti.Setelah itu Novan menyimpan dendam pada ayahnya. Frank Anton Mesmer dari Austria mulai mempraktikkan animal magnetism.Termasuk dalam kasus Novan yang sedang sangat gembira menjadi sangat mudah terpengaruh oleh tindakan atau sugesti dari ayahnya.´ jelasnya. perkataan ibu itu akan membekas dan membuat anak mensugesti dirinya sendiri sebagai anak yang bodoh. bukannya mendengarkan cerita si anak justru mendorong tubuh si anak. bahkan meskipun tujuannya baik. Dr. Terapi psikis & fisik Hipnotis juga dapat digunakan sebagai terapi untuk menangani berbagai gangguan psikis/mental dan gangguan fisik. untuk menyuruh anak membersihkan kamarnya.Terapi dengan metode hipnotis ini dikenal sebagai hipnoterapi.J.K.Hypnosis dalam bentuk tradisional telah dikenal sejak ribuan tahun silam di berbagai kebudayaan.´ Kondisi lainnya yang memudahkan proses memasukkan sugesti adalah saat kaget atau terkejut.Karena peristiwa itu telah terekam dalam alam bawah sadarnya. ³Hipnotis merupakan kemampuan berkomunikasi. Hypnosis atau hipnotisme merupakan suatu seni komunikasi dan seni sugesti yang dapat mempengaruhi alam bawah sadar secara efektif. ternyata dapat berpengaruh buruk pada Novan. Penyalahgunaan inilah yang kemudian mengembangkan persepsi di masyarakat bahwa hipnotis merupakan suatu ilmu mistik atau magic yang merugikan masyarakat. yakni berbicara dengan benar untuk mempengaruhi alam bawah sadar orang lain secara efektif.Praktik inilah yang kemudian dianggap sebagai cikal bakal hipnotis modern. menangis. Dalam hipnoterapi yang dilakukan adalah memasukkan program-program positif serta menetralkan programprogram yang negatif. Sp.Dan.Hindari sugesti-sugesti negatif.Setelah itu dilanjutkan oleh para ilmuwan lainnya. Hindari sugesti negatif Saat seorang ibu berteriak µdasar anak bodoh¶ pada anaknya ketika anak melakukan kesalahan. kan? Pilihlah kalimat seperti ³Buanglah sampah pada tempatnya´ ketimbang ³Jangan buang sampah sembarangan. ayah Novan. Pada tahun 1770. Saat dikagetkan manusia cenderung menjadi bingung.Misalnya. .´ Contoh sugesti negatif lain ialah penggunaan kata jangan. Akibatnya anak justru bisa bertambah malas dan menjadi rendah diri. Mungkin karena sedang terlalu lelah atau banyak pikiran di kantor. meski Dody mendorong pelan dan itu pun spontan. orangtua harusnya senantiasa berbicara yang positif kepada anak. sayangnya sugesti itu bersifat negatif. Namun. orangtua tidak perlu mengatakan ³Ayo bersihkan kamarmu yang seperti kandang ayam ini.

Pada masa kini. hipnoterapi aman dan efektif untuk siapa saja. jika merasa sudah gagal dengan berbagai metode lain. Erwin menyatakan. Erwin mengatakan.´ jelasnya. pasien yang dihipnotis sesungguhnya tetap terbangun dan mampu mengobservasi perilakunya. seyogyanya pasien mencari tahu pengalamannya. Karena merupakan salah satu metode dalam pendidikan kejiwaan. sebelum melakukan hipnoterapi. dan sebagainya. hipnoterapi dapat digunakan untuk menangani berbagai gangguan fisik dan psikis anak. Efektif dan aman Orang seringkali ragu menggunakan hipnoterapi. yang penting mereka sudah bisa berkomunikasi. Erwin.³Asal dilakukan oleh orang yang benar dan metodenya tepat. salah satu syarat utama untuk menjadi seorang hipnoterapis adalah memiliki rasa empati yang tinggi. mengingat banyaknya tayangan televisi yang seakan memperlihatkan kondisi orang yang dihipnotis sangat mudah diperintah untuk melakukan hal-hal yang aneh atau lucu. Oleh sebab itu.´ tegas dokter yang juga merupakan hipnoterapis di Klinik Pro-V ini. gangguan psikis atau mental yang ditangani oleh hipnoterapi umumnya adalah kebiasaan buruk anak seperti suka menjenggut rambut. sebenarnya tidak ada standar atau syarat umur tertentu untuk anak-anak yang menjalani hipnoterapi.´ jelasnya. Sedangkan. Sayang sekali akibatnya orang menjadikan hipnoterapi sebagai pilihan terakhir. Padahal hipnoterapi merupakan salah satu metode yang sangat efektif dan aman. Menurut Robin. maka terlebih dahulu harus dilakukan wawancara antara pasien dengan hipnoterapis. Hal ini tentunya dapat cukup dimengerti. memusatkan perhatian melalui sarana fiksasi berupa suara.Erwin menjelaskan.Selain itu latihan dan pengalaman menjadi hal penting lainnya bagi seorang hipnoterapis. Wawancara sebelum hipnoterapi yang dikenal dengan sebutan pre-hypnoticinterview ini sangat penting untuk mengetahui secara persis keinginan pasien atau sumber masalah yang harus diselesaikan. pasien dibawa ke alam bawah sadar dengan cara tidur hipnotis.Sebelum terapi dilakukan pasien terlebih dulu menjalani pemeriksaan fisik. yakni melihat suatu hal atau peristiwa yang terekam dalam alam bawah sadar dari sisi yang lain. ³Contohnya untuk mengurangi rasa sedih klien seyogyanya hipnoterapis dapat merasakan kesedihan tersebut. gangguan fisik yang ditangani dengan hipnoterapi lebih merupakan gangguan fungsional. hipnoterapi lebih ditekankan pada kondisi relaksasi yang dalam baik secara fisik maupun mental.³Selain itu hipnoterapi juga dapat digunakan untuk membantu anak menangkap pelajaran dan lebih rajin belajar. Erwin meyakinkan. menggigit jari.Bila perlu dengan uji lab. Hipnoterapis berfungsi memandu dan memberikan sugesti-sugesti positif yang tepat jelas. tatapan atau sentuhan berulang dan monoton . kata Dr. termasuk anak-anak. pengaruh atau sugesti positif yang diberikan tujuannya adalah reframing. Menurut Erwin. serta kasus-kasus yang pernah ditangani. Untuk melakukan hal tersebut.Selain itu kesempatan ini juga sebaiknya digunakan pasien untuk lebih mengenal hipnoterpisnya. antara lain karena merasa takut atau kurang percaya pada hipnoterapis. Proses singkat dilakukannya hipnoterapi adalah: y y pasien rileks secara fisik dan mental.Seperti halnya pada orang dewasa.

Riset jangka panjang yang telah dilakukan di Inggris menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara memberikan pujian secara tepat dengan penghargaan diri anak yang tinggi (high self-esteem). diet Psikis/ Mental Fobia. juga mendorong anak bermotivasi tinggi. trauma. schizophrenia. Beri pula masukan pada anak tentang hal yang sebaiknya mereka perbaiki. misalnya : a. Orang tua mungkin harus setuju dengan pendapat para ahli psikologi dan pendidikan anak yang menekankan pentingnya memberikan pujian bagi anak dengan tepat. Cara Memuji Anak dengan Tepat Banyak orang tua yang belum memahami pentingnya memberikan pujian kepada anak dengan cara. memotivasi anak untuk selalu berusaha lebih baik lagi. bantuan melahirkan. mengompol.Disamping itu Gardner juga mengatakan bahwa kebanyakan orang dengan IQ 160 bekerja untuk orang dengan IQ 100. Karena usaha tersebut akan sangat membantu dalam hal mengembangkan rasa penghargaan anak terhadap diri sendiri. Peranan orang tua dan lingkungan keluarga merupakan faktor penting yang menentukan kemampuan anak untuk bekerja sama untuk keberhasilannya kelak. kecanduan. dentistry. pendarahan sewaktu pembedahan. Pujian secara realistis. ´Wah gambar langit kamu sangat indah karena kombinasi warnanya sangat bagus!´ (Benar) . depresi. Goleman juga mengatakan bahwa 90 persen keberhasilan kinerja seseorang ditentukan Emotional Inteligence (EI) dalam hal ini adalah kemampuan untuk bekerjasama dan membina hubungan baik dan empat persen ditentukan oleh kemampuan teknis atau akademis. kebiasaan buruk.Atau sebaliknya hanya memberikan pujian jika anak menjadi juara pertama dalam suatu kompetisi yang diikutinya. Usaha-usaha tersebut pada akhirnya tidak akan membantu perkembangan anak yang optimal. parenting educator. stroke. Menurut Michael Grose. memberikan pujian kepada anak sebaiknya merupakan bagian penting dalam pola asuh. Sebaliknya memberikan pujian dengan cara yang kurang tepat akan menurunkan penghargaan anak terhadap diri sendiri atau membuat mereka menjadi tergantung terhadap pujian. stress. bantuan melahirkan. Orang tua sering memberikan pujian yang sifatnya hanya terdengar menyenangkan anak saja tanpa alasan atau justifikasi yang jelas. Selain itu. patah tulang. tidak percaya diri. narkoba.Keluhan yang bisa diatasi dengan hipnoterapi: Fisik Asma. rasa mual terhadap obat. kurang konsentrasi. relaksasi otot migrain. tempat. dan menurunkan motivasi anak. insomnia. Berikan pujian pada anak yang menekankan sisi positif atau perilaku positif yang menjadi kekuatan anak. 5 cara penting memberikan pujian yang tepat kepada anak: 1. Puji anak dengan cara realistis.Hal yang perlu dicermati dan diambil maknanya dalam hal ini adalah bahwa kemampuan bekerjasama dan membina hubungan lebih menentukan keberhasilan seseorang kelak dibandingkan dengan hal yang berkaitan dengan kepandaian intelektualnya. Menurut Elizabeth Hartkey-Brewer dalam Raising and Praising Boys (2005). kurang motivasi. juga mengembangkan perilaku positif anak. dan selalu melakukan hal terbaik dalam hidupnya baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya. dalam memberikan pujian orang tua harus fokus dalam hasil pencapaian akhir yang telah dilakukan anak dan pujilah anak dengan cara efektif. hiperaktif. relaksasi pikiran.Karena memberikan pujian merupakan dasar penting dalam usaha orangtua mengembangkan anak sehingga mereka menjadi individu yang menghargai diri sendiri. dan waktu yang tepat. berhenti merokok alergi.

´kata Puji. Hal ini merupakan gabungan ketiga hal: a. percaya diri. 3. Membangun Mental Juara Pada Anak Tiadanya semangat untuk ingin mendapatkan sesuatu yang lebih baik atau mematok standar yang tak rendah bagi diri sendiri seringkali menjadi kendala kesuksesan diri. Jangan pernah membandingkan anak.´ tambahnya.´ papar ayu. Psi menyatakan bahwa juara tidak hanya merajuk pada anak yang memenangkan kompetisi tertentu.Selain itu orang tua juga perlu menanamkan motivasi dari dalam diri . Tunjukkan persetujuan Anda. Yang terpenting anak telah melakukannya dengan baik. Pastikan anak melakukan sesuatu karena dia menyukainya. berenang atau bermain bola. menyanyi.´ kata Ayu.³ Pujilah usaha anak.agar ia siap menghadapi tantangan dan menjadi anak yang mandiri. 4.Dengan demikian orangtua dapat membentuk anak menjadi tangguh. Gunakan kata-kata dan tindakan yang menunjukkan bahwa Anda puas dengan pencapaian anak. Memberikan pengertian kepada anak mengapa dia berhak untuk mendapatkan pujian. tidak cepat putus asa. Berikan alasan. banyak manfaat yang dapat diperoleh dari pembentukan mental juara pada anak.´urai Puji.Seringkali makna juara yang seperti ini kurang disadari. kamu telah membantu Bunda dapat datang tepat waktu di kantor. 5. Msi.³Membentuk mental juara yang dimaksud adalah bagaimana orangtua membantu anak-anak untuk menang dalam setiap langkahnya.Bermental juara tanpa perlu menjadi ambisius bukanlah sesuatu yang bisa gampang dipetik. Hal ini akan mempengaruhi usaha anak untuk lebih lagi pada bidang-bidang lainnya. Fokuskan pujian pada bakat atau minat yang disukai anak. Ada proses sosialisasi dan pembiasaan yang perlu dilakukan. ia juga akan belajar untuk menghargai orang lain. Misalnya :´Terima kasih Nak. maka hal selanjutnya adalah membentuk mental juara pada anak. Memberikan pujian dengan menghubungkan perilaku anak dengan hasil akhir atau konsekuensi. Berikan dengan cara positif. ³Anak bisa juga dikatakan juara saat dia berhasil melakukan apa yang seharusnya dia lakukan. baik oleh orangtua maupun anak. seperti dengan mengacungkan jempol dan memeluk anak.2. Puji anak dengan cara efektif. dengan memberes kan tempat tidur tadi pagi. Menurut Puji. adalah dengan tidak selalu membantu anak.´Orangtua perlu menyadari kapan anak perlu dibantu dan kapan anak bisa dilepas untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. Tapi. serta menjadi sosok pribadi yang terbiasa untuk memecahkan masalah (problem solver). Ayu Dwi Nindyati. Ketua Jurusan Psikologi Universitas Paramadina. puji anak untuk setiap perkembangan dan usaha baik yang mereka lakukan. menari. Jika anak menyukai balet. kamu telah membereskan tempat tidur tadi pagi´. Pujian yang tepat akan membantu pengembangan sisi emosi positif anak. terutama bila diterapkan sejak masa kanak-kanak. bukan karena ingin mengalahkan temannya. Berikan contoh atau pengalaman orang-orang terkenal yang melakukan segalanya dari bawah dan gigih dalam menggapai apa yang dinginkannya. tidak bergantung pada orang lain. Pujilah anak dengan singkat dan langsung. ³Tentu saja untuk masa sekarang ini anak perlu ditempa untuk itu. Atau ingin menunjukkan bahwa dia lebih pintar dari teman atau saudara sekandungnya.Psi. kata Puji. ³Gambar kamu sangat bagus Nak!´ (Salah) Anak yang diberi pujian pertama akan belajar untuk selalu melakukan hal yang lebih baik lagi dibanding pujian kedua.Caranya adalah dengan mengajari anak untuk menghargai sekecil apapun prestasi yang dia miliki. tidak selalu menganggap anak masih kecil. Yang terpenting tidak hanya memberikan pujian ketika anak memperoleh hasil terbaik. Dra. b. ³Dengan begitu. c. Misalnya ³Nak. Jika orangtua sudah menyadari hal ini. dosen Psikologi Pendidikan dari Fakultas Psikologi Universitas Indonesia menyebutkan bahwa membentuk mental juara juga berarti menempa anak supaya lebih tangguh menghadapi segala tantangan. Anak merasa tak dihargai atau dicintai.M. b. pujilah setiap pencapaian yang telah diperolehnya. Membuat kesalahan bagian dari proses belajar: Pastikan bahwa Anda memahami perasaan kecewanya dan tekankan bahwa kegagalan tersebut merupakan bagian dari proses belajar.Puji Lestari Prianto. Cara tepat orangtua membentuk mental juara. Jika hal ini dilakukan akan membuat anak menjadi demotivasi danbisa menurunkan penghargaan anak terhadap dirinya sendiri. Antara lain anak menjadi siap.

seseorang tidak selalu menghadapi keberhasilan tetapi juga dalam saat-saat tertentu menghadapi kegagalan atau ketidakmulusan. anak akan sangat keras berusaha mencapai sesuatu akan tetapi dilain pihak anak akan cepat puas dan bangga apa yang diperolehnya dan berhenti hanya sampai di situ. Dengan demikian. terutama begitu anak mulai berinteraksi dengan dunia sekitarnya. Ia bisa lebih percaya diri. siap menghadapi berbagai tantangan.´ terang Ayu.´Memotivasi memang penting.Ayu juga menekankan bahwa anak bukanlah bentuk mini orang dewasa.´Pada anak yang ambisius.Menurut teori Erickson. sehingga anak tidak selalu harus disuruh dan ditentukan oleh lingkungannya.´tambahnya.´kata Ayu. Hal senada juga diungkapkan oleh Puji.´Anak tidak harus selalu menjadi juara. dan dalam hal ini lingkungan sosial amat berpengaruh. justru anak belajar bahwa diperlukan usaha untuk mengatasi sesuatu. ³Jika anak tidak merasa nyaman dengan lingkungannya maka yang berkembang adalah rasa mistrust.´Dengan adanya hal-hal seperti ini.´katanya. dengan cara-cara yang fun. tapi jangan lupa bahwa antara memotivasi dengan memaksa itu cukup dekat. jangan sampai anak merasa terpaksa dan tidak enjoy terhadap apa yang dilakukannya. bukan prosesnya. Pada usia ini cukup ideal untuk melepas anak memecahkan masalahnya sendiri. Trust dimasa kanak -kanak membentuk harapan dalam kehidupan bahwa dunia ini merupakan tempat yang nyaman.´ Inilah yang menciptakan anak ambisius. dilarang atau ³jangan ini jangan itu´ maka akan menjadi anak yang pemalu dan ragu-ragu.´tegasnya. yang merupakan salah satu cara membentuk mental juara. Awal kehidupan anak ditandai dengan adanya trust dan mistrust. menghadapi kekalahan pun merupakan salah satu membentuk mental juara. tetapi bagaimana usaha anak itu untuk mencapainya. tahun-tahun pertama merupakan tahun pembentukan dasar kepribadiannya kelak. sehingga yang dikejar adalah hasilnya. Ayu yang juga menjadi konsultan Psikolog untuk pengembangan Sumber Daya Manusia ini menyayangkan bahwa seringkali orang tua lebih termotivasi memiliki pride atau prestise saat anak memenangkan sesuatu. Aspirasi Vs Ambisi Orangtua kerap menyalahartikan konsep membentuk mental juara dengan menuntut anak untuk selalu menjadi juara. Berbeda dengan anak yang memahami proses maka akan tercipta aspirasi di dalam dirinya. Selanjutnya pada usia 1-3 tahun ditandai dengan autonomy dan shame and doubt. yang penting bukanlah menjadi juaranya. Latih Mental Juara Sejak Dini Baik Ayu maupun Puji mengatakan bahwa mental juara dapat dibentuk dan dilatih orangtua sejak kecil. tetapi menjadi lebih baik dari yang ia lakukan selama ini. Puji menambahkan.Orangtua harus hati-hati agar maksud baiknya untuk memotivasi tidak dilakukan dengan memaksa. Jika anak diberi kesempatan untuk mencoba maka akan muncul autonomy. tetapi bagaimana usaha anak untuk mencapainya.anak sendiri.Dalam hidup.´Anak tidak harus selalu menjadi juaranya.Pada masa ini anak mulai menemukan dan mengembangkan tingkah lakunya.´ kata Puji. aspirasi sifatnya lebih jangka panjang daripada ambisi. . Oleh sebab itu.´ Dalam membentuk mental juara dan memotivasi anak harus mementingkan kenyamanan dan kebahagiaan anak.´ujarnya. dalam melakukan segala sesuatu. tetapi kalau anak banyak diarahkan.´ paparnya. Trust atau rasa percaya menunjukkan adanya perasaan kenyamanan fisik dan sedikit rasa takut.Puji menguatkan penjelasannya dengan teori Erickson yang banyak membahas perkembangan psikososial anak.´Anak yang memiliki aspirasi artinya terinspirasi dan termotivasi untuk senantiasa melakukan yang lebih baik lagi. di mana anak hanya akan berorientasi pada pencapaian hasil. ajarlah anak untuk lebih menghargai proses daripada hasil.

fisikawan. Dengan demikian anak tidak sombong.Seyogyanya anak bermental juara justru mampun beresonansi dengan lingkungn sekitarnya. Sebaliknya akan muncul anak yang memiliki rasa bersalah dan cemas dikarenakan tidak memiliki rasa tanggung jawab dan tidak diberi kesempatan untuk mandiri. dimana kehidupan sosial anak sudah lebih berkembang. Tapi juara juga tidak dicetak dengan mudahnya. peneliti.³Terlebih lagi jika orang-orang di sekitarnya bersifat menyalahkan.´papar Ayu.´ Anak yang menghargai dirinya sendiri berdasarkan proses. Jika orangtua yang kurang berhasil tetap ia memilki kepribadian yang positif dan memiliki motivasi dan keinginan untuk mengembangkan anaknya dalam lingkungan yang sehat. butuh usaha dan proses. Berkembangnya rasa tanggung jawab akan menanamkan rasa inisiatif pada diri anak.´ jelas Puji.´yang perlu diingat adalah bagaimana orangtua menghadapi kegagalan itu sendiri.´kata Puji.´jelasnya. inilah dampak positifnya. .´sambungnya.Pujian maupun evaluasi hendaknya diberikan secara proporsional. Catatan penting bagi setiap orangtua adalah bahwa mental juara dapat dibentuk atau dilatih oleh siapapun. maka ia akan tau perannya: apa yang ia miliki.´Anak menjadi juara bisa membuat anak lebih percaya diri. anak akan bisa mandiri tanpa melupakan hakikatnya sebagai mahkluk sosial. dia harus disiapkan untuk menang maupun kalah. termasuk dari orangtua yang pernah gagal atau tidak terlalu sukses. diharapkan anak bisa tangguh menghadapi tantangan. anak perlu diajarkan untuk menyadari siapa dirinya dan bisa menjelaskan bagaimana hubungannya dengan orang lain. Menurut Puji. mandiri dan penuh inisiatif. Hal Yang Perlu Diwaspadai Dalam membentuk mental juara serta memotivasi anak ada beberapa hal yang penting diwaspadai.Menurutnya. Hal semacam inilah yang baisanya terjadi apabila orangtua dan lingkungan anak yang lebih mengutamakan hasil daripada proses. Hal-hal inilah yang merupakan esensi dari mental juara. Di sisi lain apa yang menjadi kelemahan atau kekurangannya perlu dievaluasi. Masa ini muncul diusia prasekolah.Sementara pada masa anak-anak awal yaitu usia 3-5 tahun ditandai dengan initiative dan guilt. Bila ini sudah tercapai. apa yang ia bisa dan apa yang ia akan lakukan. banyak perilaku perlu dikembangkan agar anak bisa mengatasi atau beradapatasi dengan lingkungannya. dicari solusinya. Hal lain yang perlu diwaspadai adalah munculnya sifat angkuh atau sombong pada anak yang sering menjadi juara atau pemenang. anak yang selalu atau sangat sering menjadi juara kerap menjadi lebih down ketika mengalami kegagalan. sekaligus pendidik yang membawa anak-anak Indonesia meraih kemenangan tersebut. ³saat anak mulai aktif.´Sejak awal anak mengikuti suatu kompetisi tertentu. diharapkan membuat anak akan lebih siap mengahdapi dunianya. Akibatnya self ±esteem atau penghargaan diri anak menjadi relatif rendah. Anak belajar untuk bertanggung jawab atas berbagai hal. bahwa ketika sesuatu berada dalam kondisi kritis maka setiap partikel disekelilingnya bekerja serentak untuk mencapai titik ideal.´tegas ayu.´ kata Ayu. apakah orangtua merupakan orangtua yang o ptimis atau frustasi dan pencemas. Dengan adanya pengalaman dari lingkungan yang menjadikan anak memiliki rasa percaya pada dunianya. tetapi juga masih mau berusaha untuk lebih baik dikesempatan yang akan datang.´urai Puji. Yang juga perlu diperhatikan dalam membentuk mental juara ialah menghindarkan anak dari sikap individualis. biasanya juga akan menghargai orang lain.Yang perlu dijaga adalah bila suatu saat anak ini sudah tidak menjadi juara lagi. ³Dengan memahami siapa dirinya. Salah satu prestasi anak Indonesia yang paling membanggakan adalah ketika Tim Indonesia menjadi Juara Dunia dalam Olimpiade Fisika.³Sekecil apapun achievement anak perlu dihargai. Prof Yohanes Surya PhD. Setiap anak mampu menjadi juara! Hal ini harus disadari oleh setiap orangtua. membagai rahasia sukses juara dunia olimpiade fisika kedalam sebuah buku berjudul An Aspirational Book: Mestakung. tidak ada paksaan. menjaga milik mereka. anak bisa merasa tidak berharga dan tidak dicintai lagi karena sudah gagal. Konsep yang disebutnya sebagai Mestakung (Semesta Mendukung) tersebut diambil dari konsep sederhana fisika.

ajaklah berpikir. 4. Terus yakinkan anak bahwa dia selalu dapat berbuat lebih baik dari waktu ke waktu. 10. tanyakan t mengapa mereka berpendapat atau berbuat demikian. Mestakung terjadi dimana-mana Tugas prakarya Amir harus dikumpulkan besok pagi.Anak tidaklah salah. 3. Mestakung dalam otak melahirkan kreatifitas Salah satu ciri mental juara adalah pioneer (perintis) yang memiliki kreativitas tinggi. Akhirnya pekerjaan Amir pun selesai. Mestakung terjadi ketika kita mau melangkah Tantangan dan hambatan akan senantiasa hadir dalam setiap langkah kehidupan. mereka umumnya belum tahu (dalam tahap belajar). Orangtua harus mendorong anak untuk berani mencoba mengemukakan pendapat. Mestakung butuh waktu dan kesabaran Mestakung merupakan proses yang tidak didapatkan dalam sekejap.Berikut ini nilai-nilai penting dari konsep Mestakung. Mestakung pantang bicara ´tidak mungkin´. atau melecehkan pendapat anak. 11. Mestakung butuh fokus Seperti halnya anak-anak dalam tim olimpiade fisika yang berhasil menjadi juara dunia. Dengan demikian proses pencapaian yang dijalaninya memiliki tujuan-tujuan yang jelas. jangan didikte atau dipaksa. 2. Mestakung tidak mengenal kata gagal Kekalahan hanyalah kemenangan yang tertunda.Oleh karena i u. menghargai pendapat anak dan mendorong anak untuk berani mengungkapkannya. Segala sesuatu adalah mungkin asal kita berupaya. 5. 6. yang akan dapat menginspirasi Anda para orangtua yang hendak membentuk mental juara pada anak: 1. Berikanlah contoh-contoh. ibu. Bahkan ayah. Saat anak menghadapi masa kritis. Diapun mulai bekerja dan bekerja. ajar anak untuk memiliki fokus dalam hidupnya. Peran Orangtua untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Kreativitas anak akan berkembang jika orangtua selalu bersikap demokratis. beri kesempatan untuk mengemukakan alasan-alasan. Jangan memaksakan pada anak bahwa pendapat orangtua paling benar. biarkan mereka yang memperbaiki dengan caranya sendiri. 12. kakak dan adiknya tergerak untuk membantu. Mestakung menghasilkan sukses yang luar biasa Dari proses panjang yang telah dilewati pada akhirnya aka nada hasil yang dicapai. dampingi anak untuk terus melangkah dengan tekun. Mestakung dimulai dari mimpi Impian dan cita-cita merupakan titik awal sebuah proses pencapaian. gagasan. 7. tangan hingga otak bekerja bersama-sama. Tidak ada kamus menyerah dalam mestakung Bermental juara berarti siap untuk terus berusaha dan melakukan lebih baik. bahkan sampai melakukan pengorbanan jika perlu. Mestakung terjadi bila kita tidak takut untuk terus melangkah. Kritis. seluruh sel-sel tubuhnya mulai dari kaki. misalnya saat ujian atau sedang bertanding. melakukan sesuatu atau mengambil keputusan sendiri (asalkan tidak membahayakan atau merugikan orang lain atau diri sendiri). serta bantulah dia untuk mewujudkannya. Awalnya Amir begitu stress karena belum mengerjakan apa-apa. Langkah dan Tekun Kunci Mestakung adalah kritis. Bermimpilah setinggi-tingginya dan raihlah itu Biarkan anak mempunyai impian dan cita-cita. 9. Langkah dan Tekun.Dengan demikian tidak mematikan keberanian mereka untuk mengemukakan . Mestakung berawal dari niat dan kegigihan. Mestakungpun terjadi dalam hal sehari-hari seperti ini. Jangan memotong pembicaraan anak ketika ia ingin mengungkapkan pikirannya. Jangan mengancam atau menghukum anak kalau pendapat atau perbuatannya dianggap salah oleh orangtua. yaitu: mau mendengarkan omongan anak. 8.

dorongan.Hypno-birthing berasal dari kata hypno (hypnos dari bahasa Yunani yang artinya tidur) dan birthing dari bahasa Inggris yaitu proses melahirkan. Kalau menilai pada saat bayi lahir sehat secara fisik. melarang atau menghentikan rasa ingin tahu anak. berpikir dan mewujudkan gagasan anak dengan cara masing-masing. menggambar. Banyak orang yang tidak tahu bahwa hypnosis merupakan bagian dari Ilmu kedokteran dan bahkan yang menemukannya adalah seorang dokter yang bernama Dr. pengertian hypnosis adalah santainya otak. tidak logis. Hypnobirthing adalah science and art (ilmu pengetahuan dan ketrampilan) dengan bahasan secara ilmiah. kesempatan.Terutama pada masa persiapan kehamilan.Kegiatan rumah tangga menjadi kegiatan bersama. Biarkan mereka bermain. orangtua maupun mertua. Keluarga harus merangsang anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai benda atau kejadian di sekeliling kita.Cara-cara ini merupakan salah satu unsur penting pengembangan kreativitas anak. Jangan menolak.Jangan banyak melarang. membuat bentuk-bentuk atau membuat warna-warna dengan cara yang tidak lazim. memberikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun. bebas dan simultan. langit berwarna merah dan daun berwarna biru.Pergeseran makna ini perlu dipahami oleh lingkungan dalam keluarga yaitu suami.Sedangkan hypnosis adalah upaya pemberdayaan pikiran bawah sadar dengan mengistirahatkan pikiran sadar. misalnya dengan memberikan gambar-gambar atau buku-buku. merenung. rasakan atau mereka pikirkan dalam kehidupan sehari-hari. Berilah kebebasan.Konflik ini sering menimbulkan stres yang berpengaruh pada keseimbangan hormonal dan gangguan pada peredaran darah yang berdampak buruk pada bayi dalam rahimnya. penghargaan atau pujian untuk mencoba suatu gagasan. Ibu hamil dan pasangannya yang mengikuti pelatihan hypnno-birthing berperan sebagai subyek aktif (sujet) sedangkan petugas kesehatan berperan sebagai fasilitator untuk memandu sujet mencapai keadaan alfa. Orangtua harus memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan khayalan.pikiran. bukan hanya untuk kaum ibu saja. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. Hypno-birthing ( Melahirkan ³Tanpa´ Rasa sakit ) Oleh Lanny Kuswandi. mencela. yang dapat diperhatikan dari dominannya irama alfa 8-12 Hz pada EEG ( Elektro-Ensefalo-Grafi ). lihat.Hypno-birthing merupakan perkembangan dari hypnosis. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. yang mereka dengar.Dan nantinya sujet dapat melakukannya sendiri (autohipnosis). intuitif (berdasarkan intuisi). abstrak. Orangtua harus menjawab dengan cara menyediakan sarana yang semakin merangsang anak berpikir lebih dalam. saat ini ada beberapa pergeseran makna bagi kaum wanita.Bagaimana solusinya? Hypno-birthing adalah salah satu solusi yang jitu untuk mengatasi masalah tersebut diatas. Semua hal-hal tersebut akan merangsang perkembangan fungsi otak kanan yang penting untuk kreativitas anak yaitu: berpikir divergen (meluas). pendapat atau melakukan sesuatu.Bidan dengan pendalaman Clinical Hypnotherapist Dalam perkembangan zaman yang selalu berubah. mendikte. gagasan. selama hamil. dimana peran wanita untuk bidang pekerjaan di luar meningkat.Dasar dari hypno-birthing adalah relaksasi yaitu . yang sama sekali bukan magic seperti anggapan yang berkembang di masyarakat. Biarkan mereka menggambar sepeda dengan roda segi empat. persiapan persalinan dan pada saat membesarkan anak2. saudara. Kini. Frans Anton Mesmer berkebangsaan Austria.Selain itu orangtua harus mendorong kemandirian anak dalam melakukan sesuatu. tidak realistis atau belum pernah ada. mengecam atau membatasi anak. dengan hypno-birthing dapat membantu mempersiapkan kesehatan bayi secara mental dan spiritual. menghargai usaha-usaha yang telah dilakukannya. setiap ibu hamil dapat belajar dan berlatih agar trampil untuk meningkatkan ketenangan diri selama hamil dan pada saat melahirkan. Perubahan tersebut diatas sering menimbulkan konflik dalam diri antara peran sebagai wanita dan peran sebagai ibu.Jadi.

mind and soul. nyaman dan lancar. ketenangan dan kedamaian ini direkam dan dirasakan janin dan menjadi dasar dari kesehatan jiwanya (SQ = Spiritual Quotient). Erwin Kusuma.´ janin pun langsung memasukkan jempol tangan kanannya. ³Rahim´ berasal dari bahasa Arab yang artinya adalah kasih. Mungkin ini adalah pesan utama untuk Ibu dan Ayah dari Sang Pencipta agar janin dalam kandungan selain diberikan nutrisi yang seimbang juga selalu diberi kasih dan sayang terutama dari kedua orang tuanya. apa yang ditabur selama 9 bulan akan dituainya. Menurut Dr. yang harus diingat selalu memberikan kalimat-kalimat positif dan doa yang dilakukan dalam keadaan tenang dan bahagia sebagai afirmasi untuk diri ibu maupun bayinya. ini adalah upaya untuk menghapus agar tidak terekam di pikiran bawah sadarnya. tapi dengan hypno-birthing rekaman ini bisa dinetralisir dan di-reprogramming menjadi proses melahirkan sebagai proses yang alami. ibunda dan buah hati tercinta sebagai titipan Tuhan. psikiater anak dan remaja. Di dalam tubuh manusia sudah disiapkan endorphin (endogenik morphin) yaitu morphin alami yang bermanfaat untuk mengurangi bahkan menghilangkan rasa sakit. Janin dalam kandungan sudah punya unsur jiwa perasaan. Untuk mendapatkan proses melahirkan dengan alami. Kehamilan adalah suatu proses alami sebagai anugerah dari Sang Pencipta dan merupakan reaksi berantai yang sangat mengagumkan dan membentuk ikatan seumur hidup yang takkan terpisahkan. Pertemuan sel telur dan sperma. bayi dalam kandungan yang sudah memiliki unsur jiwa perasaan selalu merekam rasa selama dalam kandungan. Jadi hypno-birthing adalah upaya alami untuk menanamkan niat positif ke pikiran bawah sadar agar Ibu dapat menjalani kehamilan dengan sehat dan menghadapi persalinan dengan tenang. mengapa berdiam di dalam rahim ?tentu ada alasannya. nyaman dan lancar. pada hakekatnya manusia ibarat sebuah bio-komputer. janinpun akan mengangkat kaki kanannya³. Erwin Kusuma.Saat Ibunya bilang kepada janinnya ³Angkat kaki kananmu nak. tumbuh dan berkembang dan berdiam di dalam ³rahim´ selama sembilan bulan. Dan sesungguhnya kehamilan dan proses persalinan adalah perjalanan spiritual yang indah antara ayahanda.Bahkan ada seorang Ibu yang mencoba bicara dalam hati tanpa kata-kata ³masukkan jempol tangan kananmu. nak.Relaksasi dan hypno-birthing selama hamil sangat bermanfaat untuk janin yang berada dalam kandungan. Tapi di zaman modern sarana tersebut tidak perlu lagi. Ibu saya mengajurkan untuk memakai peniti dan setiap ganti baju selalu menyebutkan kalimat positif yaitu: saya dan jabang bayi sehat dan selamat sambil memindahkan peniti tersebut ini adalah positive programming dan pada saat ketemu dengan orang yang cacat ketok meja 3 kali sambil menyebut amit-amit jabang bayi.upaya mengistirahatkan jiwa dan raga. Hypno-birthing bukanlah ilmu yang baru di Indonesia. Proses persalinan yang sakit dikarenakan rekaman di pikiran bawah sadarnya di hampir semua orang. dan merupakan dasar dari perkembangan jiwanya. Seperti yang sering dituturkan Dr. Proses yang disiapkan secara menyeluruh yaitu body. Saya ingat pada saat kehamilan pertama saya 28 tahun yang lalu. tentunya memerlukan persiapan secara holistik dan dilakukan sejak proses kehamilan. pikiran bawah sadar sebagai disket dan fisik adalah hasil print out dari rekaman pikiran bawah sadarnya. nyaman dan lancar. Dengan relaksasi dan hypno-birthing juga dapat meningkatkan komunikasi secara batin dengan janin yang berada didalam kandungan dan hal ini sudah dibuktikan dengan pemeriksaan USG 4 dimensi. batin sebagai programmer. alami. Psikiater Anak dan remaja dengan pendalaman Medical Hypnotherapist. Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan relaksasi dan hypno-birthing : . Di dalam pelatihan hypno-birthing juga berlatih visualisasi yaitu pasangan dilatih untuk bersama-sama membayangkan suasana yang bahagia pada saat kehadiran buah kasih yang kita cintai. Seperti hukum Pak Tani. Proses memindahkan peniti dan ketok meja ini adalah sarana secara konkrit agar niatnya menjadi kuat dan menjadi kenyataan. perlu diketahui salah satu syarat agar endorphin meningkat adalah dengan relaksasi.

Psi (psikolog) Apa yang Dimaksud dengan Kecerdasan? Berbicara tentang inteligensi atau yang dikenal dengan kecerdasan. Inteligensi yang tinggi selalu kita kaitkan dengan orang yang punya kemampuan seperti Albert Einstein. 5. sudah banyak usaha yang dilakukan untuk melakukan pengukuran terhadap inteligensi bahkan sejak awal 1900-an. Relaksasikan otot. Apabila suka. cerdas dan kreatif (IQ. 3. Alfred Binet merancang alat tes yang dapat membedakan siswa yang cerdas dari yang tidak cerdas. 2. . Gunakan musik untuk relaksasi. nafas dan pikiran. Siapkan ruangan yang tenang dan penerangan yang remang-remang. Dapatkah Kecerdasan Diukur? Meskipun para ahli terutama di bidang psikologi belum mampu merumuskan term inteligensi dengan tepat. Menghadapi persalinan dengan tenang sehingga proses lebih lancar Mempercepat masa prenatal recovery dan mencegah prenatal depression Meningkatkan produksi ASI Untuk Janin: y y Getaran tenang & damai akan dirasakan oleh janin yang merupakan dasar dari perkembangan jiwa Pertumbuhan janin lebih sehat karena keadaan tenang akan memberikan hormon-hormon yang seimbang ke janin lewat placenta.1. 4. nyaman dan lancar. Sementara individu yang berada pada ekstrim satunya kita cap sebagai orang dengan inteligensi rendah atau keterbelakangan mental.Itu yang kita sebut sebagai jenius. EQ dan SQ). bernalar. Ini bermula dari sebuah sekolah di Perancis yang ingin membuat program pendidikan berdasarkan kecerdasan anak agar diperoleh manfaat yang optimal. Manfaat Relaksasi dan hypno-birthing Untuk ibu : y y y y y y Mengatasi reaksi-reaksi perubahan dari dalam pada trimester pertama saat kehamilan seperti mual. dan melakukan tugas-tugas kognitif tingkat tinggi lainnya. Apabila sudah rileks masukkan niat/sugesti positif Afirmasi juga untuk janin agar tumbuh dengan sehat jasmani dan rohani sampai kehamilan 9 bulan dan menghadapi proses persalinan yang alami. M. muntah dan pusing. Dan akhirnya saya ucapkan selamat berlatih dan dengan relaksasi dan hypno-birthing akan menghadirkan generasi yang sehat. ibu hamil dan janinnya Mengatasi prenatal anxiety (kecemasan selama kehamilan) dan meningkatkan ketenangan jiwa. memecahkan masalah. boleh menggunakan aromatherapy yang aman untuk Ibu Hamil. Meningkatkan hubungan batin antara suami. yang ada di benak kita adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam arti kapasitas yang dimiliki individu sehingga memungkinkan ia untuk belajar. 6. Mengukur Kecerdasan Anak Oleh: Roslina Verauli.Hingga tercipta sebuah pengukuran yang disebut IQ atau Intelligence Quotient. Seperti dalam sebuah kalimat ³If You Want to Change the Next Generation Started from the Pregnant Women´ ( Unknown Author ).

apakah kecerdasan relatif menetap atau cenderung kelak akan mengalami perubahan? Dari sejumlah penelitian. secara umum tes IQ hanya terbatas sebagai alat untuk mengukur kemampuan verbal. bahasa. Sejumlah tes IQ yang berkembang dan umum digunakan saat ini antara lain. Sejak anak mampu menampilkan perilaku tertentu. ditemukan adanya kaitan yang kecil antara IQ pada masa bayi dibandingkan dengan IQ kelak di usia sekolah. sebagai alat yang terbatas hanya mengukur kemampuan skolastik. logis matematika.Sejumlah kemampuan yang dikembangkan di dalam lingkup akademis alias di sekolah. orangtua perlu memahami perkembangan yang normal pada bayi dan balita sehingga dapat dijadikan patokan atau ukuran dalam menentukan apakah seorang anak sudah mampu mencapai tahap perkembangan seperti anak seusianya atau belum. Orangtua atau keluarga yang peka pada kemampuan yang ditampilkan anak Tempat tinggal atau lingkungan yang kaya fasilitas penunjang kecerdasan Stimulasi pendidikan dan pelatihan yang memadai Apakah kecerdasan menetap? Sejumlah orangtua selalu bertanya-tanya. dipastikan bahwa faktor genetis memiliki sumbangan atas inteligensi pada seorang anak.IQ merupakan satuan skor yang menunjukkan taraf kemampuan skolastik seseorang. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Dari sejumlah penelitian terhadap keluarga. kecerdasan dapat dideteksi bahkan sejak dini. Bahkan sejak dini. Respon-respon yang ditampilkan anak saat ia bayi. skor IQ sering digunakan secara berlebihan sebagai patokan dalam meramalkan kesuksesan seorang. IQ tepat digunakan untuk meramalkan kesuksesan seorang anak di bidang akademis kelak. Dapatkah Kecerdasan Dideteksi Sejak Dini? Kembali pada uraian tentang apa yang dimaksud dengan kecerdasan. antara tes IQ pada masa bayi dan pada usia-usia berikutnya. Namun penelitian terbaru menguraikan perbedaan yang ada lebih disebabkan karena perbedaan dalam content atau isi dari tes IQ itu sendiri. serta lingkungan sosial di masa yang akan datang. Marcia Rosen. tes Stanford-Binet dan Wechsler. sementara pada anak dan balita. ternyata tetap memiliki kaitan dengan responnya kelak saat ia berada pada tahap usia skeolah. remaja. dan dewasa. Pada bayi ranah kecerdasan masih di seputar perkembangan kemampuan motor dan bahasa. Bayi yang cerdas akan memiliki kemampuan motor dan berbahasa yang melebihi bayi seusianya. dan sosial. hingga kemampuan personal. hingga dewasa.Itu sebabnya.Diperkirakan 40% .80% perbedaan inteligensi pada individu dipengaruhi oleh faktor turunan atau faktor genetis. Tentu saja ranah kecerdasan pada bayi tidak sama dengan ranah kecerdasan balita dan anak. pekerjaan. kemampuan ini berkembang menjadi kemampuan motorik kasar. motorik halus. menyusun . dan saudara kembar. anak sudah dapat diukur sejumlah potensi akademisnya sehingga dapat ditentukan apakah ia siap atau tidak untuk masuk sekolah. Miskonsepsi tentang Kecerdasan Sayangnya. anak adopsi. jelas. hingga remaja. berupa. yakni sejak ia lahir. Untuk mendeteksi tingkat kecerdasan bayi dan balita. Adapun sejumlah faktor lingkungan yang turut mempengaruhi perbedaan inteligensi antar individu antara lain. Sebagai alat untuk mengukur potensi kecerdasan akademis. stimulasi dari lingkungan. dan spasial. tidak hanya di sekolah tapi juga dalam pilihan karir.Namun ketiga penelitian tersebut juga menemukan bahwa faktor lingkungan juga turut mempengaruhi inteligensi seseorang.

penuh rasa ingin tahu. Mulai mencoba merangkak dan berdiri. atau ada faktor lain yang menghambat. seperti adanya gangguan-gangguan perkembangan. Bahkan sudah memiliki kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk menggapai benda. berkomunikasi dengan kata-kata. orangtua diharapkan lebih waspada dan berhatihati dalam memahai setiap respon yang ditampilkan anak. ingatan. 4 bulan Mulai memiliki kontrol atas tubuhnya sendiri dan menunjukkan awal mula kemampuan motorik halus. Bahasa yang dikuasai hanyalah berupa tangisan. mencoba berbagai kemampuan Tahun ke-2 baru. Seperti apa respon anak secara spesifik. Tahun ke-3 Anak sudah menunjukkan penguasaan yang jauh lebih baik pada berbagai alat untuk belajar. Terlihat perkembangan yang cukup pesat pada anak dan ia mulai menunjukkan kemampuan menguasai berbagai hal. Sudah memilki kemampuan mengontrol gerakan tangan sehingga mampu memegang benda kecil atau makan kue yang diberikan. dan perasaan tentang dirinya sendiri. senang mengeskplorasi. dapat dikatakan bahwa ia memiliki kapasitas belajar yang baik alias cerdas. kurang stimulasi. Perlu diketahui apakah keterlambatan hanya disebabkan karena keterlambatan biasa (mengingat setiap anak memiliki milestone yang berbeda). Mulai mampu berespon secara sosial dengan senyuman dan bunyi bunyian. orangtua dapat mendeteksi dan mengukur sampai sejauh mana perkembangan kemampuan anaknya sendiri. dalam arti sudah dapat dikuasai oleh anak pada usia tertentu. hati-hati. Merangsang kecerdasan anak sudah dapat dilakukan sejak dini. Bila anak mampu menunjukkan kemampuan yang melebihi anak seusianya. Sementara bila anak menunjukkan keterlambatan. peduli dan mampu menghargai setiap kemampuan yang dimiliki anak. . seperi t bahasa. Usia Kemampuan Berespon 0 ± 3 bulan Hanya menampilkan respon refleks atas stimulus. Sudah mulai mampu menggunakan jari-jemarinya untuk makan sendiri.Orangtua hanya perlu memastikan sudah seberapa jauh. Mulai belajar duduk dan merangkak.beberapa tahap perkembangan yang dianggap normal. Mencoba menggunakan kata atau suku kata sederhana. mencoba memahami sebab-akibat melalui kemampuan motorik. Mengembangkan Kecerdasan Anak sejak Dini Dengan memahami status perkembangan yang normal pada bayi dan balita. 6 bulan 9 bulan 12 bulan (tahun pertama) Mulai independen. dan menguasai proses belajar dalam arti yang sesungguhnya. kemampuan motor. Tips bagi orangtua agar mampu mengembangkan kecerdasan anak sejak dini. akan dibahas dalam talkshow ´Mengukur Kecerdasan Anak´ dalam Smart Parents Conference. Tahun ke-4 Kemampuan belajar anak jauh lebih berkembang sehingga memungkinkan ia menerima proses belajar dan ke-5 secara formal.

itu bukan salahnya.Banyak hal menarik di sekitarnya. juga bukan salah Anda. anak Anda bukan bayi lagi. 6. Anda mungkin bisa sedikit mencuri perhatiannya agar ia menoleh ke makanannya. Sediakan makanan dalam jumlah kecil agar Anda tidak frustrasi bila balita tak mau menghabiskannya. 3. balita biasanya lebih susah makan. Bersabarlah dalam menghadapi anak yang tidak mau makan. Jadi contoh yang baik. Bisa saja bentuknya membuat ia ingin melahapnya. bermain sering lebih menarik ketimbang makan. 2. berikan mi atau roti. walaupun hanya itu yang ia mau. Kreativitas bunda juga diperlukan dalam menangani anak yang sulit makan. Jangan menyalahkan siapapun dalam kasus ini. . Makanlah bersama balita Anda. Balita memang sedang dalam masa perkembangan mengeksplorasi lingkungan. ANAK GA MAU MAKAN Di usia satu dan dua tahun. Berikan alternatif makanan lain sebagai pengganti makanan yang tidak ia sukai. sediakan di tempat yang mudah dijangkau. tentu akan lebih mudah memberinya makan. Mungkin Anda lupa. karena siapa tahu balita bungkam karena melihat Anda tidak pernah makan. dan ia meniru pola makan Anda yang sedang diet. Misalnya mengambil lauknya sendiri. tapi masih memberinya bubur. Berikut tip untuk balita penolak makan: 1. Seperti apa? Ikuti talkshow interaktif sesi bagaimana cara mendeteksi dan mengembangkan kecerdasan anak sejak dini pada Smart Parents Conference. Setelah Anda tahu penyebabnya. potensi kecerdasan hanya akan terpendam bila tidak dijadikan kemampuan melalui serangkaian stimulasi dan tak akan menjadi prestasi tanpa latihan dan disiplin yang mantap. Misalnya ia tak mau nasi. 4. Pastikan bentuk penyajian makanan yang Anda berikan terlihat menarik menurutnya. Tapi. Berikan makanan sesuai usianya. Bila ia hanya mau makan lauknya saja.Balita melakukan gerakantutup mulut. 5. Ajak ia saat proses pembuatan makanan dan biarkan dia membantu Anda sebisanya. agar ia bisa mengambilnya sewaktu-waktu ia ingin makan. Ia menolak semua makanan yang disodorkan bundanya.Pastikan kebutuhan-kebutuhan dasar anak terpenuhi Jeli pada potensi dan bakat anak dengan cara menyuguhkan berbagai rangsangan melalui kegiatan yang bervariasi dan menyuguhkan sarana atau prasarana Disiplin melatih potensi kecerdasan anak Memberi model perilaku yang tepat dan menunjukkan minat pada kegiatan anak Menciptakan hubungan yang penuh kasih sayang dengan tidak membandingkan Sekali lagi.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->