lagu klasik yang baik: Mozart

10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar
1. Mengajar balita adalah sebuah keistimewaan Ini yang harus ditanamkan dalam benak setiap Ibu, bahwa mengajarkan balitanya adalah sebuah keistimewaan. Jadi, gunakanlah keistimewaan ini dengan baik. Jika orangtua tidak memiliki minat atau keinginan yang kuat untuk melakukan hal ini, lebih baik jangan lakukan sama sekali, karena hasilnya menjadi tidak maksimal. 2. Bicara dengan jelas, tegas, dan antusias Cara ini akan membuat balita dapat mendengarkan apa yang dikatakan oleh orangtua dengan jelas. Dengan begitu ia dapat menyerap stimulasi yang diberikan dengan lebih baik. 3. Rileks Sekali lagi, lakukanlah stimulasi pada balita dengan rileks, santai, dan tidak tergesa-gesa. Jangan merasa tertekan, jangan merasa harus segera melihat hasil yang akan dicapai. Lakukanlah semua dengan senang hati. Saat memberikan stimulasi, nikmatilah saat bersama balita. 4. Percayai balita Anda Harus diketahui, balita sangat mempercayai orangtuanya. Kini saatnya orangtua mempercayai balita. Percayalah bahwa balita memiliki kemampuan yang besar untuk belajar sesuatu. Oleh sebab itu, orangtua harus merespon ini dengan positif. Beri kesempatan balita untuk belajar segala sesuatu tanpa meragukan kemampuannya. 5. Terus berikan informasi baru Balita amat menyukai informasi baru. Oleh sebab itu, perlihatkanlah balita sesuatu yang baru, sesuatu yang belum pernah dilihatnya, sesuatu yang belum pernah didengarnya. Ia pasti akan sangat antusias. 6. Jika balita sudah mengenal sesuatu, jangan diteruskan Apabila balita sudah diperlihatkan pada sesuatu yang dikenalnya, jangan diteruskan. Segera temukan hal lain yang belum dikenalnya, dan tunjukan kepadanya. 7. Ajarkan balita dengan tujuan dan cara yang teratur Orangtua yang bijaksana akan mengetahui dengan tepat tujuannya melakukan segala hal, termasuk untuk memperkaya pengetahuan ensiklopedia balita. Ia juga akan merencanakan dan mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik. 8. Buatlah materi dengan ukuran yang besar dan jelas Apabila orangtua membuat materi dengan gambar objek yang kecil dan tidak jelas maka balita akan mengalami kesulitan untuk mempelajarinya. Intinya, buatlah materi agar dapat dilihat oleh balita dengan mudah. 9. Siapkan tempat yang tidak menggangu baik secara visual maupun audio Ketika orangtua akan membuat stimulasi, pastikan tidak banyak gangguan di lingkungan sekitar. Ruangan yang memiliki benyak visual dan penuh suara yang tidak penting, akan sangat mengganggu proses belajar balita. 10. Ajarkan balita ketika ia sedang dalam kondisi yang baik. Jangan stimulasi balita apabila tengah sakit atau rewel karena suatu sebab. Jika tetap dipaksakan, balita kemungkinan akan menolak sehingga program yang sedang dijalankan tidak akan memberikan hasil yang optimal. Intinya, carikan saat yang paling tepat.

Kenali Batuk Anak Anda
Batuk merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada anak, sebenarnya batuk merupakan refleks tubuh untuk membantu membersihkan jalannya nafas.Namun demikian, pada kondisi tertentu, batuk butuh ditangani secara medis. Mengamati ciri dan jenis batuk akan membantu Anda mengidentifikasi, apakah batuk anak anak termasuk dalam kategori batuk biasa atau batuk yang perlu dikhawatirkan dan berbahaya. Beberapa jenis batuk tak berbahaya:

y

y

y

y

Batuk mendadak Jika anak batuk secara tiba-tiba, mungkin ia tersedak makanan atau minuman yang masuk ke jalur yang salah atau ada sesuatu yang tersangkut ditenggorokannya. Dalam kasus seperti ini tidak perlu khawatir, karena batuk adalah suatu mekanisme yang justru membantu membersihkan dan membebaskan jalan napas dari sumbatan tersebut. Biasanya batuk dapat berlangsung hingga semenit atau hanya sebentar saja. Namun jika batuk tidak kunjung reda, hubungi dokter. Batuk Malam Hari Anak anda mungkin sering batuk pada malam hari. Hal ini karena pada saat berbaring, sumbatan pada hidung dan sinus mengalir ketenggorokan dan menimbulkan iritasi. Keadaan ini tidak mengkhawatirkan namun tetap perlu diwaspadai. Batuk disertai pilek Jika anak batuk dengan demam yang tidak tinggi dan hidung beringus, kemungkinan ia menderita batuk pilek biasa. Batuk ini biasanya berlangsung selama satu minggu. Namun, jika lebih dari satu minggu, Anda harus menghibungi dokter Batuk dengan muntah Batuk yang berat pada anak seringkali merangsang reflek muntah. Anak yang batuk bisa muntah apabila lendir mengalir ke lambung dan menyebabkan mual. Selama muntah tidak terus berkelanjutan, kondisi ini masih terbilang wajar. Di luar itu, Anda perlu mewaspadai batuk anak sebagai jenis batuk yang berbahaya atau perlu ditangani secara medis. Misalnya batuk yang disertai demam tinggi, batuk pada bayi yang baru lahir, batuk rejan (terdengar bunyi ³whoop´ pada saat anak berusaha menarik nafas setelah batuk berkalikali), batuk´menyalak´ (batuk yang biasanya disebabkan oleh croup, yaitu peradangan pada laring dan trakea, batuk dengan mengi, atau batuk yang menyebabkan anak mengeluarkan suara kasar dan berisik saat bernafas.

Penanganan di rumah Ada beberapa hal yang dapat anda lakukan dirumah untuk membuat anak lebih nyaman saat ia sedang batuk: Berikan perhatian dan tetap tenang. Sangat dimengerti jika orangtua khawatir anaknya terkena atau terinfeksi. Namun tetaplah tenang, karena hal ini akan membantu anda dan si kecil. Jika anak anda menderita asma.Pantau perkembangannya dengan seksama dan berikan obat-obat sesuai petunjuk dokter. Jika hidung anak tersumbat.Bersihkan hidungnya sebelum memberikan makanan.Untuk membersihkannya bisa menggunakan tetes hidung atau alat hisap. Jika anak mengalami pilek. Beristirahatlah dirumah, karena hal ini akan membentu penyembuhannya dan menghindarkan penularan pada orang lain. Cuci tangan merupakan hal yang penting untuk mencegah penularan. Jika anak terbangun pada malam hari dengan batuk seperti ³menggonggong´, bawalah kekamar mandi.Masukan air panas kedalam ember dan biarkan ruangan menjadi penuh uap selama 20 menit. Uap air akan membantu anak bernapas lebih mudah. Jaga agar ruangan tetap lembab dan bersih.

Stimulasi Penting Untuk Tumbuh Kembang Otak
Pertumbuhan dan perkembangan otak balita hanya terjadi pada bulan-bulan pertama setelah ia dilahirkan, karenanya kebutuhan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang otak balita menjadi sangat penting bagi orang tua. Karena selain nutrisi, stimulasi merupakan hal yang tidak bisa diabaikan.

Indera Pendengaran Indera pendengaran dapat dilakukan dengan berbagai cara.Arahkan pandangan ke mata sambil mengatakan sesuatu.Setelah itu letakkan benda-benda tersebut di dekatnya. seni. Pengulangan ini justru akan merangsang sarafsaraf balita untuk mengingat.Hal ini mengakibatkan komunikasi sel antar otak semakin baik. Apabila stimulasi ini terus diberikan.Balita tidak memerlukan banyak mainan. Bayi sangat tertarik dengan stimulasi ini. µmeilinisasi¶ atau pembentukan selubung saraf otak.Selain untuk menstimulasi pendengaran balita. orangtua tidak selalu harus membeli mainan dari toko. orangtua dapat memperlihatkan benda-benda atau mainan berwarna kehadapannya. bahasa dan kemampuan intelektual lainnya. . misalnya dengan memperdengarkan musik klasik. namun yang paling penting adalah dapat menimbulkan efek stimulasi. misalnya musik. itu berarti bayi tidak hanya belajar mengkoordinasikan indera penglihatan dengan gerakan tangan. Selain itu mengajak balita bicara merupakan cara yang cukup efektif untuk menstimulasi indera pendengarannya. Dengan berbicara kepada balita. Ketika melakukan ini. Perhatikan bagaimana ia akan mencoba menyentuh dan memegang benda tersebut dan memasukkannya ke mulut.Kotak kardus atau kartu pos berwarna dapat digunakan agar balita dapat melakukan eksplorasi. Semakin banyak stimulasi yang diberikan. Apabila bayi mulai mencoba meraih benda tersebut dan mencoba untuk memegangnya ataupun menggoyang-goyangkannya. Pada minggu-minggu pertama sejak kelahirannya. orangtua harus benar-benar memperhatikan kebersihan benda yang digunakan. orangtua sebisa mungkin mendekatkan wajahnya kepada balita. Untuk menstimulasi indera penglihatan balita ini. Oleh sebab itu. tetapi juga belajar melatih motorik halusnya. semakin banyak pula cabang neuron yang terbentuk. dimensi. ritual sederhana ini bisa membangun kedekatan emosional orangtua dengan anaknya. maka bayi akan mulai belajar memfokuskan penglihatannya dan melihat jarak. akan sangat membantu balita untuk memusatkan perhatian. Lebih dari itu suatu benda akan tampak buram. Pertanyaannya.Tidak masalah jika Anda terpaksa mengulang dongeng.Lakukanlah stimulasi ini saat balita dalam keadaan rileks. melakukan koordinasi tangan dan mengenal bentuk maupun dimensi. Untuk menstimulasinya. akan lebih cepat terbentuk. Ini memperlihatkan adanya koordinasi antara mata dengan gerakan tangannya. orangtua juga sudah belajar untuk mengajaknya berkomunikasi. bayi hanya tertarik pada benda berwarna hitam dan putih.Gunakanlah kata-kata dengan lembut dan mudah dimengerti. Hal ini bisa dilakukan pada pagi hari. baik kemampuan matematis. Stimulasi yang dapat dilakukan pada balita meliputi: Indera Penglihatan Bayi yang baru lahir dapat melihat sebuah benda dengan baik pada jarak 25 cm. Stimulasi yang baik dan terarah akan mendorong semua potensi ataupun bakat yang ada pada balita.Stimulasi yang dapat meningkatkan kecerdasan balita sebaiknya dilakukan sedini mungkin dan sebanyak mungkin. usahakan tidak lebih dari satu meter. misalnya kata-kata yang biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari. Stimulasi pada indera penglihatan ini akan membuat bayi mengenali berbagai bentuk. Mainan yang dapat digenggam.Malah jika memungkinkan. stimulasi seperti apa yang harus dilakukan orangtua kepada balita untuk menstimulasi kecerdasannya? Stimulasi adalah hal yang harus dilakukan agar kecerdasan balita berkembang secara optimal. maupun warna. Dengan melakukan stimulasi.Memperdengarkan dongeng juga merupakan cara yang terbaik untuk merangsang indera pendengaran balita. stimulasi dilakukan sejak janin di dalam kandungan. Beri respon apabila balita tampak bereaksi dengan apa yang dikatakan oleh orangtua. Orangtua dapat menggunakan cerita dan kata-kata sendiri atau membacakannya dari buku. Bahkan ia akan mencoba menggapai apapun yang diperlihatkan kepadanya. dapat mengeluarkan bunyi. dengan warna cerah.

karena balita akan belajar secara alami. kain handuk. atau sutera. Jangan Dipaksa Jika Si Kecil sudah tampak bosan. karena sentuhan hangat dari orangtua akan sangat membantu proses stimulasi. sebaiknya ganti dengan stimulasi yang lain. Mengisap jari adalah hal yang umum dilakukan balita hingga usia tiga bulan. Cara lain yang dapat dilakukan adalah mengajak balita belajar berjalan tanpa alas kaki. Kebiasaan ini akan menstimulasi indera pengecapannya. Menyenangkan Lakukan stimulasi dalam suasana yang menyenangkan.Belaian dan pelukan juga dapat dilakukan untuk menstimulasi dan memberikan rasa aman bagi balita. ataupun matras. Indera Pengecap Indera pengecap dapat dilatih jika orangtua memberikan jenis makanan tertentu. Stimulasi sebaiknya dilakukan bersamaan oleh kedua orangtua untuk menunjukkan limpahan cinta dan kasih sayang dari keduanya. Hal ini akan akan membangun kedekatan emosional antara orangtua dengan buah hatinya. Namun jangan berikan balita makanan dengan rasa yang ekstrim. hal ini bisa memberikan rangsang pada indera peraba. Oleh sebab itu. Kadang-kadang balita mengecap dengan cara mengunyah benda yang berhasil diraihnya. misalnya makanan dengan rasa manis. Ia akan merasakan perbedaan rasa benda tersebut dengan rasa jemarinya. Intinya adalah melakukan stimulasi dengan cara yang bervariasi. indera penciuman bayi sudah berfungsi dengan baik pada minggu-minggu pertama kelahirannya. biarkan balita mengisap jemarinya. Pijatan lembut juga dapat dilakukan untuk membuat balita merasa nyaman. Orangtua harus menciptakan suasana yang nyaman bagi balita selama memberikan rangsangan. memberikan stimulasi berlebihan pada indera ini tidak dianjurkan. dengan memberikan mainan kepada balita dari bahan yang beragam. yang kelak akan berguna bagi kehidupannya saat menjadi manusia dewasa. seperti kain flanel.Ciptakan kedekatan yang intim dengan balita. Dengan cara ini balita akan dapat merasakan perbedaan ketika berjalan di atas lantai. Tidak ada salahnya jika orangtua mencari tahu cara pijat yang baik dan benar untuk keperluan ini. Itu sebabnnya ia dapat dengan mudah menemukan puting susu ibunya. Bahkan hingga usia tujuh bulan balita masih memiliki kebiasaan ini. Bangkitkan Kreativitas Anak dengan Bermain Kak Seto. karpet. rumput. Indera Peraba Memberikan sentuhan fisik kepada balita merupakan salah satu cara yang baik untuk merangsang balita. Hal ini tentu merupakan pembelajaran bagi diri untuk memperkaya stimulasi indera pengecapnya.Ia begitu menyukai bau susu ibunya. Biarkan balita memegang dan memainkan mainan tersebut. Selain itu. sebab rasa ini dapat mengganggu pencernaannya.Indera Penciuman Percaya atau tidak. misalnya rasa pedas atau asam. Tips Melakukan Stimulasi pada Balita Rileks Stimulasi harus dilakukan dalam suasana rileks dan tidak perlu terburu-buru. akan membuat balita memahami dan merasakan perbedaan dari setiap tekstur bahan tersebut. seorang pakar perkembangan anak tak pernah lelah untuk memperingatkan para orangtua di Indonesia bahwa bermain merupakan sebuah aktivitas yang berperan besar dalam perkembangan kreativitas anak. Selain itu. . Namun di atas usia tersebut kebiasaan ini harus dihentikan.

2. Selain melalui proses bermain. rasa aman dan nyaman. biarkan ia mengungkapkannya terlebih dahulu baru kemudian berikan penjelasan logis mengapa pendapatnya Anda anggap kurang tepat. kalau pun pendapatnya tidak sepenuhnya benar. kemandirian.Seorang anak memiliki kualitas dan kapasitas yang berbeda dengan manusia dewasa. di mana anak dapat mengembangkan daya khayalnya secara luas tanpa batas. 3. karena dengan kreativitas seorang anak akan lebih mudah memecahkan masalah dengan fleksibilitas yang tinggi.Kebutuhan ini memiliki peran yang sangat besar pada kemandirian dan kecerdasan emosi anak. imunisasi. Dukungan seperti itu akan membuat anak tak takut untuk berpikir kreatif karena merasa dihargai. diperhatikan. melatih ketrampilan berkomunikasi.Biarkan anak bermain menggunakan imajinasi. mengasah motorik halus dan kasar. bermain bisa menjadi kegiatan yang secara maksimal dapat merangsang perkembangan kreatvitias anak. serta kebersihan fisik dan lingkungan.Biarkan anak bermain berdasarkan motivasi internal.Oleh sebab itu para orangtua harus dapat memberikan pelajaran dengan cara-cara bermain yang menyenangkan. baik perkembangan fisik maupun psikologisnya. seorang anak harus mendapatkan pemenuhan dari 3 kebutuhan pokoknya. Oleh sebab itu. Ketiga kebutuhan tersebut merupakan kebutuhan pokok yang saling terkait. Makanan Pengganti ASI/MP-ASI). Padahal kreativitas sangatlah penting bagi masa depan anak. Yang kedua adalah kebutuhan emosi berupa kasih kasih sayang.Usahakan untuk senantiasa menciptakan suasana bermain yang menyenangkan bagi anak. berupa kebutuhan akan nutrisi (ASI. 4. Gizi. Lalu usahakan untuk selalu menghargai setiap pendapatnya. biarkan anak bermain secara sukarela. Jika hal-hal tersebut terpenuhi maka. dihargai. Satu kebutuhan bukanlah substitusi kebutuhan yang lain. Soedjatmiko. Hal Utama dalam 5 Tahun Pertama Pe rtumbuhan Anak Menurut dr. Selain itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam bermain bersama anak. latihlah anak untuk berpikir divergen. agar tidak terjadi penurunan kreativitas.Dan setiap anak pada dasarnya kreatif. 5.´ Jelas dr. Oleh sebab itu merupakan hal yang penting untuk memperhatikan perilaku diri sebagai orangtua sekaligus selalu siap memberikan penjelasan yang tepat tentang perilaku orang-orang di sekitarnya agar ia tak meniru perbuatan yang keliru.Namun dalam menjalani aktivitas belajar sambil bermain tersebut orangtua juga harus memperhatikan pertumbuhan anak mereka. Soedjatmiko. ³Oleh sebab itu perbanyaklah memberi limpahan kasih sayang dan kegembiraan bagi anak.Dalam kualitas dan kapasitasnya tersebut bermain merupakan satu aktivitas yang sangat disukai oleh anak dan bisa menjadi sarana bagi mereka untuk belajar. namun seringkali tingkat kreativitas semakin menurun seiring dengan berjalannya waktu karena tekanan yang dialami pada saat mereka mulai memasuki lembaga pendidikan yang kurang dapat menghargai kreativitas alamiah mereka. sehingga proses pertumbuhan tersebut lazim disebut bukan saja sebagai proses pertumbuhan tetapi sebagai proses tumbuh-kembang.Jangan gunakan paksaan dalam bermain. Agar proses tumbuh-kembang dapat berjalan dengan optimal. yaitu mencari pemecahan masalah dengan berbagai alternatif. Semua hal yang dilihat di sekitarnya akan dimasukkan ke dalam memorinya untuk kemudian dilakukan ketika ia menemui keadaan yang sama.Tapi apakah sebenarnya kreativitas itu?Dan bagaimana kreativitas itu dapat terbentuk?Kreativitas adalah kemampuan anak dalam menciptakan ide -ide baru. serta didengar keinginan dan pendapatnya. yaitu yang berasal dari dalam diri sang anak itu sendiri. Yang pertama adalah kebutuhan fisik-biologis.Oleh sebab itu pilihlah permainan yang sesuai dengan pertumbuhan tersebut. Stimulasi ini harus diberikan sejak dini karena memiliki pengaruh yang besar pada ragam kecerdasan atau multiple intelligences. oleh sebab itu ketiganya harus terpenuhi untuk mencapai perkembangan otak . berpikir dan berkreasi. yaitu: 1.Pastikan anak-anak terlibat secara aktif dalam setiap permainan yang diikutinya. pertumbuhan yang baik tidaklah hanya bersifat fisik tetapi juga mental dan intelektualitas. anak-anak juga belajar banyak dari meniru. Kemudian kebutuhan ketiga yang tak kalah penting adalah kebutuhan akan stimulasi yang mencakup aktivitas bermain untuk merangsang semua indra.

. Kemudian. dan 13-15% protein. Tentu saja tujuannya agar balita Anda tumbuh secara optimal.dan pertumbuhan anak yang optimal. sehat dan kuat. DHA dan AA merupakan asam lemak rantai panjang tak jenuh ganda sebagai komponen utama pembentuk otak dan retina mata. Neuron terus membentuk sinaps dengan neuron lain di masa kanak-kanak. tentu anak jadi sering sakit dan perkembangan otaknya pun tak optimal. Sedangkan jika stimulasi bermainnya kurang bervariasi. perkembangan kecerdasannya juga kurang seimbang. protein. STP.sphingomyelin berperan juga dalam pembentukan lapisan pelindung myelin. mengenal huruf. mi atau roti yang merupakan sumber zat tenaga. kita semua ingin anak kita cerdas. Saat kelahiran. Neuron akan mulai bisa dibeda-bedakan untuk mengambil peranan yang lebih spesifik. Menurut Marzuki Iskandar. MTP. Komposisi makanan tersebut akan disempurnakan dengan kehadiran susu sebagai sumber zat tenaga yang juga mengandung berbagai komponen penting. 20-30% lemak. penting bagi kita untuk mengerti tumbuh kembang tubuh dan otaknya. kecerdasan emosinya juga relatif rendah. Sialic Acid. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antarsel saraf ini akan mempengaruhi segala kinerja otak mulai dari kemampuan belajar berrjalan. terutama dalam 5 tahun pertama dalam kehidupannya karena masa balita adalah periode pertumbuhan yang penting dan akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya. sphingomyelin adalah suatu kandungan lemak di dalam otak. seorang ahli gizi. berperan sebagai kerangka penyusun membran sel serta banyak fungsi lainnya. kreativitas. di mana myelin berfungsi untuk mempercepat rangsangan dari sel syaraf yang satu ke sel syaraf lainnya guna mengoptimalkan kemampuan otak dalam mengirim pesan. Tumbuh Kembang Otak Balita Anda Sebagai orang tua. vitamin. Sedangkan sialic acid (SA). hampir semua dari milyaran neuron (sel saraf) yang ada di otak dewasa telah terbentuk. serta proses metabolisme sel-sel syaraf dalam otak.Sumber zat pembangun diperoleh dari 4-5 porsi lauk-pauk ditambah sumber zat pengatur berupa vitamin dan mineral yang terdiri dari 2-3 porsi sayur dan buah. Agar makanan anak setiap harinya dapat me menuhi kebutuhan perkembangan kecerdasan dan pertumbuhan fisik yang optimal. berdasarkan penelitian memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan pembentukan daya ingat anak. dimulai sejak satu bulan pertama kehamilan. Pada 3 tahun pertama kehidupan. Karena apabila kebutuhan fisik-biologis tak tercukupi. AA. Sedangkan perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. mereka dengan cepat bermigrasi ke daerah otak dimana mereka akan berfungsi. maka komposisi makanan haruslah terdiri atas 55 -67% karbohidrat. ³Konkretnya berupa 3-4 porsi nasi atau penggantinya seperti bihun.´ jelas Marzuki.. Untuk itu asupan gizi si kecil haruslah diperhatikan. baik secara fisik maupun intelektual. hingga bersosialisasi.Kita ingin yang terbaik untuk buah hati kita dan ingin mereka tumbuh secara maksimal. mari kita pelajari tumbuh kembang otak balita dan apa yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkannya. kunci asupan zat gizi yang baik adalah makanan yang sehat dan bervariasi. bagian dari ganglion otak. Sphingomyelin. retina mata. DHA dan AA juga berperan penting dalam mengoptimalkan fungsi membran sel otak. agar kita mengerti apa yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung dan terjadi pertumbuhan serabut-serabut saraf dan cabang-cabangnya sehingga terbentuk jaringan saraf dan otak yang kompleks. kebanyakan neuron telah . Lalu kalau kebutuhannya akan kasih sayang tak tercukupi.Di bulan ke-enam kehamilan. ketika otak dan urat saraf tulang belakang mulai terbentuk di dalam embrio. dan mereka membentuk hubungan (sinaps) dengan neuron lain yang membantu mereka berkomunikasi dan menyimpan informasi. seperti DHA. Kali ini.000 neuron baru terbentuk setiap menitnya. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. Oleh sebab itu dalam pemilihan susu. sehat dan kuat. dan mineral. Tumbuh kembang otak dimulai sejak bayi masih di dalam kandungan (masa-masa prenatal). kesadaran sosial. penting sekali untuk memilih susu yang mengandung zat-zat yang penting bagi pertumbuhan otak tersebut. Setelah neuron terbentuk. Untuk mengerti bagaimana kita sebagai orang tua dapat membantu anak-anak kita untuk tumbuh menjadi anak yang cerdas. dan 250.

pemangkasan terjadi lebih cepat.ditempatkan dengan tepat di dalam otak yang belum dewasa yang telah mulai untuk berbentuk dan berfungsi seperti otak dewasa. proliferasi ini dengan segera diikuti dengan masa ³pemangkasan´ ketika sinaps yang jarang dipakai akan secara bertahap dieliminasi untuk mencapai jumlah yang dibutuhkan otak untuk bekerja secara efisien. Berbicara. pertumbuhan otak dipengaruhi oleh nutrisi. Seperti yang sudah dijabarkan di atas. Anda juga memastikan mereka mendapatkan banyak kesempatan untuk meraih keberhasilan. Ingat bahwa sejak lahir tiap anak mempunyai temperamen yang berbeda. Punyai harapan yang positif akan apa yang mereka dapat lakukan dan pegang teguh kepercayaan bahwa tiap anak dapat menjadi sukses. 5. Maka dari itu. Memberikan nutrisi yang tepat. Pemangkasan akan terjadi hingga usia 12 tahun tetapi otak akan mempertahankan fleksibilitas untuk belajar di kemudian hari. 7. Kembangkan hubungan yang hangat dan dekat dengan anak Anda. sinaps dibentuk dengan lebih cepat. ³pendewasaan´ awal hubungan otak mulai terjadi: neuron menciptakan lebih banyak sinaps dengan neuron lain dibanding yang akan dipakai oleh otak dewasa. coba untuk mengerti apa yang mereka rasakan dan apa yang mereka beritahukan pada Anda. perkembangan dan kesuksesan mereka dalam kehidupan. Pertumbuhan otak juga mengalami 3 fase yaitu fase pertambahan berat otak (0-2 tahun). Banyak penelitian yang menemukan bahwa otak kiri manusia bertanggung . 2. Salah satu cara mendorong perkembangan otak anak Anda adalah dengan melatih kemampuan koordinasi otak kiri dan kanan mereka. 9. tetapi juga membuat otak yang masih muda tidak efisien dan ³bising´ dengan hubungan neuron yang berulang-ulang dan tidak dibutuhkan. Melatih Kemampuan Koordinasi Otak Balita Berapapun usia anak Anda. Anda dapat meningkatkan kesempatan mereka untuk menjadi sukses dalam hidup.Dengan demikian. positif dan optimis. sehingga mereka menjadi percaya diri. Canangkan rutinitas yang dapat diandalkan. Sadari bahwa tiap anak adalah unik. 6. 3. Pastikan Anda memberikan nutrisi yang tepat dan seimbang untuk tumbuh kembang otak anak Anda. Bantu mereka merasa aman dan dikasihi. Tunjukkan betapa bahagianya Anda akan kehadiran mereka. Seleksi tipe acara yang mereka tonton. Proliferasi sinaps ini menciptakan potensi yang besar bagi otak yang sedang berkembang. seorang anak punya sekitar 500 trilyun sinaps. fase pembelahan sel otak (2-3 tahun). tetapi biarkan mereka mengeksplorasi dengan sendiri. 8. Biarkan mereka mengeksplorasi dunia mereka dan bermain. Perhatikan ritme dan perilaku mereka. perubahan yang signifikan dalam arsitektur saraf otak mulai terjadi setelah kelahiran. mereka tumbuh dengan kecepatan yang berbeda. yaitu sama dengan kebanyakan orang dewasa. dan jangan bandingkan anak-anak Anda.Perkembangan otak dapat optimal bila didukung dengan pertumbuhan otak y ang maksimal dan juga faktor lingkungan yang mendukung seperti stimulasi. Sebagai orang tua. membacakan cerita dan bernyanyi bersama. Sejak kelahiran sampai sekitar usia 8 bulan. Di usia 10 tahun. Sinaps baru terbentuk saat yang lain dipangkas. Anda bisa mengawasi dan membantu saat mereka membutuhkan. Batasi menonton TV. pastikan mereka menonton acara yang mendidik mereka. Anda bisa mempengaruhi pertumbuhan. Meresponi anak Anda. Tunjukkan kepada mereka bahwa Anda mengasihi mereka. Mendisiplin anak. dan fase myelinisasi (3-6 tahun) yang terus berlanjut sampai masa pertumbuhan berakhir. kita bisa membantu memaksimalkan tumbuh kembang otak balita kita dengan hal-hal berikut ini: 1. Sekitar 1000 trilyun sinaps ada di dalam otak di usia 8 bulan. 4. Setelah ulang tahun yang pertama.Pertumbuhan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan nutrisi sementara perkembangan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan lingkungan (stimulasi). Baik sebelum dan sesudah kelahiran. Lebih lagi. Batasi waktu yang anak Anda habiskan di depan televisi. Dengan secara aktif mengajar mereka aktivitas yang berkontribusi untuk perkembangan otak mereka.

otak kiri adalah otak yang menganalisa. Seperti yang kita ketahui. bertanggung jawab untuk pengukuran.Pola bersilang yang kita semua gunakan saat berjalan atau berenang dan bayi gunakan ketika mereka merangkak. kebanyakan orang menggunakan tangan kanannya. Aktivitas ini bisa dilakukan di usia sedini mungkin. bisa dengan melatih menulis atau menangkap dengan tangan kiri.Penelitian juga menunjukkan bahwa sangatlah penting untuk meningkatkan komunikasi atau hubungan diantara dua belahan otak ini. Aktivitas lain yang sangat produktif untuk anak Anda adalah bermain drum. kegiatan ini dapat menyehatkan tubuh Anda juga. hanya satu dari kedua belahan otak ini yang memegang peranan dominan.Berlatih setiap hari dapat meningkatkan kesehatan mereka secara pesat dan juga meningkatkan fungsi otak. intuisi dan penggunaan kata² kata.Jika Anda mempunyai beberapa orang anak. kita meningkatkan fungsi otak kita. Bermain drum dapat menguatkan ingatan audio anak Anda. Tetapi.Adalah tugas kita sebagai orang tua untuk mengembangkan mereka sesuai dengan potensi mereka agar suatu hari nanti mereka dapat menggapai cita-cita mereka.Bila anak Anda tangan kanannya dominan. anak membutuhkan nutrisi yang tepat dan seimbang. Keseimbangan yang lebih baik diantara dua belahan otak meningkatkan rasa aman. dan kemudian tangan kiri dan kaki kanan. Aktivitas yang telah terbukti meningkatkan hubungan belahan otak biasanya adalah aktivitas yang menggunakan kedua bagian tubuh secara bersamaan. harmonis.Menurut teori ini. dan juga mempelajari pola.Aktivitas yang baik untuk melatih keseimbangan koordinasi otak kanan dan kiri adalah dengan melatih tangan yang lebih lemah. kebanyakan orang mempunyai tangan yang lebih dominan. membantu kemampuan membaca dan mengerti dan meningkatkan daya konsentrasi dan fokus. mengembangkan dan menguatkan hubungan diantara belahan otak. Lihat di halaman Halo Baba untuk permainan yang berhubungan dengan ini. Hal ini bisa dilakukan di usia berapapun dan telah terbukti bermanfaat. Aktivitas lain yang membantu menyeimbangkan belahan otak adalah berenang. anak Anda akan menggunakan kedua tangannya secara bergantian. mereka menunjukkan perbaikan yang mengejutkan. dorong mereka untuk bermain tangkap bola bersama.Jika kita melakukan hal ini.Jika Anda tidak tahan bisingnya.Dan penelitian membuktikan bahwa di setiap orang. Nutrisi Yang Dibutuhkan Di Usia Balita Di usia balita. mungkin ini bukan aktivitas untuk anak Anda. . permainan berlari dan merangkak yang menyenangkan juga bisa membantu anak Anda. logika. Selain itu.jawab untuk hal-hal yang sangat berbeda dengan otak kanan. latih tangan kirinya. demikian sebaliknya. Memang ini tidak untuk semua orang. Pada akhirnya. namun ada banyak juga orang yang kidal. Apakah nutrisi yang berguna untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan otak dan tubuh balita?Mari kita dalami di bawah ini.Ini adalah latihan yang baik dan membantu kecerdasan mereka. dengan melakukan ini Anda memberikan anak Anda keuntungan yang tidak didapat banyak anak lain. meningkatkan hubungan otak dan juga pengenalan akan pola. Berjalan dan berlari adalah aktivitas yang alami yang menggunakan pola bersilang dan sangat berguna dalam menyeimbangkan belahan kanan dan kiri otak. matematika dan analisa sedangkan otak kaann bertanggung jawab untuk kreativitas.Secara statistik. mendapat beberapa kecacatan dan dengan melatih aktivitas merangkak. semua anak bisa menjadi anak yang cerdas dan sukses dalam hidupnya. Yang dimaksud dengan pola bersilang adalah gerakan ketika kita menggerakkan tangan kanan dan kaki kiri kita maju ke depan. Penelitian menunjukkan bahwa beberapa orang anak yang otaknya cedera dan tidak merangkak. Karena di usia inilah tubuh dan otaknya berkembang secara pesat. Dan ingatlah. Anda bisa mendorong anak Anda untuk ikut dalam grup berenang atau terlibat dalam aktivitas berenang di sekolah. Usia balita adalah usia-usia yang sangat kritis dan karenanya nutrisi yang Anda berikan pada si Kecil perlu Anda perhatikan secara seksama. seni. dan jika Anda berenang bersama anak Anda. dengan belajar bermain drum.Berlatih selama beberapa menit sehari dapat memberikan dampak yang besar.

terbukti bahwa anak-anak yang mendapatkan nutrisi lengkap menyelesaikan tes mereka dengan nilai yang lebih tinggi dan mempunyai daya ingatan yang lebih tajam dibandingkan anak-anak yang tidak mendapatkan nutrisi lengkap. mereka biasanya membutuhkan sekitar 1000 ± 1400 kalori per hari. Setiap harinya. ubi. lemak total sebanyak 30-40% dari kalori setiap hari. Anak-anak usia 1-3 tahun membutuhkan kalsium sebesar 500 mg per hari Makanan yang berserat dibutuhkan setelah usia 3 tahun karena dapat mencegah penyakit. Dan untuk anak Anda yang susah makan. bahkan pada anak-anak yang tidak kekurangan makan. Anda bisa memberikan makanan-makanan seperti nasi. daging (sapi. kentang. tetapi kemudian ditemukan bukti bahwa kekurangan zinc. tahu. sereal.Tyrosine dan . brokoli. Mereka membutuhkan protein sebanyak 5-20% dari kalori setiap hari. ikan. Anda pun bisa memastikan mereka mendapatkan kebutuhan nutrisi mereka dengan meminum susu. wortel. Di dalam penelitian selama 12 bulan ini. Berikan contoh gaya hidup sehat baginya dan ia pun akan tumbuh sehat. Penelitian ini juga membuktikan bahwa nutrisi dapat mempengaruhi secara positif perkembangan kognitif pada anak-anak. Selain dari makanan. Nutrisi Memperbaiki Daya Ingatan Anak Nutrisi yang tepat tidak hanya berguna untuk menyehatkan tubuh tapi juga meningkatkan kecerdasan. labu. Melalui penelitian ini.Selain itu. semangka. Frisian Flag 123 dan 456 dilengkapi dengan nutrisi kunci pembuka potensi anak Anda. tomat. aktivitas dan besarnya tubuh balita. buah-buahan. Frisian Flag 123 dan 456 mengerti betapa pentingnya nutrisi bagi perkembangan otak balita Anda. ikan. ayam. strawberry. ayam) dan kacang-kacangan. pastikan mereka memakan nasi (atau pasta. Terutama yang terpenting bagi perkembangan balita Anda tentunya adalah gaya hidup sehat. karbohidrat sebanyak 45-65% dari kalori setiap hari (sekitar 130 mg). dan juga nutrisi yang bisa membantu perkembangan otak mereka. Tergantung dengan usia. pasta. roti gandum. jeruk. kekurangan zat besi dan iodine telah terbukti menyebabkan keterlambatan perkembangan kognitif anak. daging sapi. kuat dan cerdas. Sebelum usia 2 tahun.Sebelumnya. Australia dan Indonesia telah bekerja sama untuk menyelidiki hubungan nutrisi dengan kecerdasan. asam lemak seperti DHA juga terbukti membantu perkembangan kognitif anak dalam penelitian ini. Yang Anda perlu perhatikan di usia-usia ini adalah: y y y y y y Pastikan balita Anda mendapat zat besi yang cukup.Makanan menyediakan energi dan nutrisi yang diperlukan balita agar ia tetap sehat. kembang kol. susu bisa membantu menambah nutrisi yang mereka tidak dapatkan dari makanan. Gantilah permen dan makanan manis dengan buah-buahan dan teh manis dengan jus buah yang tidak digulai. sayuran hijau. pisang. sayur-sayuran (pastikan yang lunak dan dimasak dengan benar agar mereka tidak tersedak). sereal. sodium 1000 miligram sehari. serat 19 gram sehari dan kalsium sebesar 500 mg per hari. Di usia 2-5 tahun. susu. apel. kiwi. Tim ilmuwan Eropa. folat dan vitamin B12 juga dapat menghambat perkembangan mental anak.Karena itu. janganlah memberikan anak Anda kacang-kacangan dan seafood atau makanan laut.Bagaimanakah caranya? Dan nutrisi apa yang dibutuhkan oleh otak seorang anak agar ia dapat tumbuh bukan saja sehat tetapi cerdas? Mari kita dalami lebih lagi. mereka menemukan bahwa nutrisi dapat meningkatkan kemampuan belajar dan daya ingatan pada anak-anak usia balita dan usia sekolah. roti bagi yang tidak menyukai nasi). Susu kaya akan nutrisi yang membantu pertumbuhan mereka. dan tentu saja susu dan produk susu lainnya. Hindari memberikan gula yang terlalu banyak kepada balita karena gula membuat pankreas dan ginjalnya bekerja lebih keras dan bisa menyebabkan diabetes dan obesitas.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa nutrisi memegang peranan yang penting dalam perkembangan mental anak-anak.

Tetapi yang ia bisa dan suka makan bukan berarti selalu baik untuknya. guru mereka di Pre-School. Berikan buah hati Anda dua gelas Frisian Flag 123 atau 456 sehari dan pastikan kebutuhan nutrisi untuk kecerdasan otaknya terpenuhi. Anda mungkin tidak bisa terlalu mengawasi pola makan anak Anda saat ia berada di luar rumah. Buat perjanjian dengan anak Anda. bila Anda selalu memaksanya untuk makan sehat.Ini bukan berarti mereka tidak boleh memakan kue ulang tahun saat teman atau sepupu mereka merayakan ulang tahun. TK. tetapi Anda bisa mengawasinya saat ia berada di rumah. tetapi hanya sebagai indikasi bahwa Anda ingin mereka makan sehat senantiasa dan bukan makan junk food/makanan yang tidak bernutrisi. tentu saja balita Anda akan menganggap makanan bernutrisi tinggi dengan rasa tidak enak. pewarna buatan. Balita yang belum terkontaminasi dengan makanan yang tidak sehat akan lebih menyukai makanan sehat dibandingkan makanan ringan yang berkalori tinggi. Musik Mencerdaskan Bukan Hanya Mozart . buah-buahan yang menarik. dan sebagainya bahwa mereka harus dibiasakan makan sehat. Berikan contoh dengan pola makan Anda sendiri.Pada akhirnya. rasa ingin tahunya akan terpenuhi tanpa merusak pola makan sehatnya. Berikan dia kesempatan sekali-sekali untuk memakan makanan junk food. sebagai ³hadiah´ karena ia sudah berhasil mempunyai pola makan yang sehat. Mulai banyak jenis makanan yang ia bisa dan suka makan. pola makannya pun akan berubah. ketajaman penglihatan dan perkembangan fisik. balita Anda bisa merasa frustrasi karena Anda terlalu keras mendidiknya. Beritahukan semua yang mengurus balita Anda bahwa Anda ingin mereka makan sehat. balita Anda akan selalu memakan makanan yang bernutrisi tinggi untuk tubuhnya. dan memberikannya makanan yag tidak mengandung bahan-bahan yang tidak baik untuknya. juga memberikan manfaat optimal bagi perkembangan kecerdasan. Jangan terlalu ketat.DHA dan AA terbukti berperan besar dalam perkembangan sistem saraf pusat dan fungsi penglihatan. Dengan membuat perjanjian dengan anak Anda.Sering kali yang menyebabkan balita Anda memakan makanan yang tidak sehat adalah pengaruh teman sebayanya.Sphingomyelin berperan dalam pembentukan lapisan pelindung myelin dimana myelin meyebabkan aliran listrik dalam sel saraf menjadi lebih efektif sehingga mendukung kemampuan dalam mengirim pesan dan menghindari anak Anda dari keterlambatan perkembangan. Beberapa jenis makanan yang mengandung tepung putih. dan sebagainya. dimana ia harus makan yang sehat tetapi Anda memakan makanan yang tidak bernutrisi tinggi. supaya mereka menghindari makan makanan junk food/yang tidak bernutrisi saat bermain dengan teman-temannya.Sialic Acid atau SA adalah karbohidraat yang merupakan bagian dari ganglioside. Bahkan anak berusia 2 tahun akan protes jika ada standar ganda di keluarga. bahan kimia. Seiring dengan pertumbuhan balita Anda. gula. lemak tinggi. dan lain-lain tidaklah baik untuk dikonsumsi balita Anda sehari-hari. akan membantu anak Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat. Dengan menjaga tradisi makanan sehat di rumah Anda. Jadi bagaimana cara mendidik balita Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat? Tips-tips di bawah ini dapat membantu Anda. Jika Anda mengganti permen dengan potongan wortel. lemak utama otak dan myelin. Berikan ia contoh bahwa bukan saja anak kecil yang harus makan sehat tetapi mempunyai pola makan sehat berguna bagi seluruh keluarga. Dengan ini.Penelitian telah membuktikan bahwa Sialic Acid membantu fungsi memori dan memperbaiki perilaku. Jadikan rumah Anda sebagai ³surga nutrisi´ untuknya.Karena bukan cuma Anda yang mengurus balita Anda. Batasi jumlahnya dan jangan terlalu sering membiarkannya jajan di luar. Anda harus memberitahu pengasuh mereka.Tryptophan (T+T) adalah nutrisi penting yang berguna untuk meningkatkan kemampuan otak dalam menyerap dan memproses informasi. Berikan mereka makanan sehat yang lezat. Berikanlah mereka makanan yang sehat tetapi lezat.

efek dari musik. ketika umurnya menginjak empat bulan. dan pendengaran merupakan panca indera paling sederhana yang sudah biasa dirangsang. Ketika hamil. menuturkan bahwa musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi memiliki dampak psikologis bagi yang mendengarnya.³Jarang sekali anak didik saya yang baik dalam bidang musik. menurut Yeo. kalau musik yang riang anak pun akan terlihat gembira.´Musik klasik memiliki metode dan memiliki jenjang.Emosi positif inilah yang membuat fungsi berfikir seseorang menjadi maksimal. Dr. Menurut Linda. juga bisa dirasakan anak yang belajar alat musik. yaitu kemampuan untuk mengenali atau menafsirkan lingkungannnya dalam bentuk bahasa. President Director Yayasan dan Sekolah Musik Jakarta. Anak yang sejak dalam kandungan telah bisa diperdengarkan alunan musik biasanya dalam masa pertumbuhannnya nanti.Ketika berusia dua bulan. disebutkan dapat meningkatkan kemampuan afektif si anak. mungkin juga banyak dilakukan wanita hamil. otak janin bayi mulai berfungsi. musik yang buat banyak orang terasa berat dan membosankan itu. karena musik merangsang pertumbuhan sel otak.´misal. depresi dan kecemasan.Musik klasik karya Mozart adalah pilihan yang paling banyak diambil. Nilam sudah bisa bersalaman.Beberapa penelitian diluar negeri menyatakan. Melati lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik selama masa kehamilannnya. pemberian stimulasi dengan terapi musik pada anak paling efektif diterapkan sejak anak dalam masa kandungan hingga anak mencapai usia 3 tahun.Musik bisa membuat kita menjadi rileks dan riang. sikap. MSi. Musik juga bermanfaat untuk mengurangi stress. Mendengarkan musik klasik. Dibandingkan dengan anak seusianya. yaitu kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan rasa. ³ ungkapnya.´ ungkapnya. Yeo menambahkan musik juga bagus untuk mengelola emosional anak. ³ jelasnya.´ jelasnya. anak dari Melati (30 tahun). Jangankan untuk anak. Linda Primana. tidak ada anak didiknya yang memiliki nilai buruk disekolah.Paparan musik klasik itu. meningkatkan daya ingat dan kesedaran. ³Efeknya dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak.Kuei Pin Yeo. Karena selama periode ini otak anak mengalami . Bahkan berdasarkan pemantauan Yeo terhadap anak didiknya. namun stimulasi dari jenis-jenis musik lainnnya juga diperlukan.Musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi juga memiliki dampak psikologis. Penelitian itu meyakini bahwa pada usia kandungan diatas 8 minggu. Sedangkan psikilog dari Universitas Indonesia. menuturkan bahwa peran musik memang sangat besar untuk merangsang perkembangan otak anak.³Contohnya. bukanlah jenis musik yang asing ditelinganya.Yang ada nilai mereka baik dimusik juga disekolah. jika didengarkan musik lembut maka anak akan tenang. Musik juga baik untuk relaksasi. musik klasik dianggap paling baik memberi rangsangan pendengaran janin dalam kandungan. terlihat jauh lebih baik. emosi. ³Musik mampu meningkatkan pertumbuhan otak anak. Melati pernah membaca artikel bahwa musik klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat otak kanan janin dalam kandungan berkembang lebih baik. Nilam sudah bisa tertawa terbahak-bahak. Selain itu. Dra. ujar pemilik yayasan musik ini. Menurutnya. apalagi membosankan. kemampuan rata-rata Nilam (6 bulan). ³ ujarnya. pemberian stimulasi dengan terapi musik klasik paling efektif diterapkan sejak bayi masih dalam kandungan. kita yang sudah dewasa saja bisa tenang saat mendengarkan. Berbeda dengan musik lain. yang merupakan emosi positif. bila kita mendengarkan musik yang riang maka suasana hati kita juga akan riang. Terpengaruh oleh artikel tersebut. tapi buruk dalam pelajaran sekolah.Bukan hanya musik klasik karya Mozart. penerimaan atau penolakan terhadap suatu objek. memori dan visual.Bahkan. mengaktifkan tubuh. karena irama musik klasik memiliki frekuensi yang bervariasi dengan mengeluarkan nada-nada yang indah.³ dengan belajar salah satu alat musik kemampuan motorik tangan anak akan terasah.Untunglah. anak itu dapat dengan mudah beradaptasi dan belajar musik.

Sebaiknya lakukan saat janin atau anak terjaga agar Ia bisa menyimak rangsangan suara secara aktif. ³Menurut saya. serta gangguan psikologis lainnya.´ ujarnya. yang efeknya sangat baik untuk melatih kecerdasan dan kepribadian anak. biasanya anak mulai banyak bertanya. Linda pun berpendapat bahwa sebenarnya semua jenis musik dapat didengarkan oleh ibu hamil. Ketika anak berusia dua tahun. mendengarkan musik di pagi hari akan meningkatkan daya konsentrasi siapapun yang mendengarkan´ jelasnya. musik juga berfungsi sebagai terapi.Namun.´ujarnya.³Ini juga tahap pembelajaran yang sangat baik untuk perkembangan otak anak.pertumbuhan pesat. termasuk dalam hal konsentrasi. berbagai getaran yang teratur dan enak didengar akan merangsang indera pendengaran anak dengan baik. lanjut Djohan.´ katanya. lanjut Linda.´ jelasnya. Linda mengaku secara teratur memutar musik untuk didengar keluarganya setiap pagi dirumahnya. yang secara otomatis juga kepada anaknya.Memberikan terapi musik yang berefek pada kecerdasan anak hanya salah satu faktor saja. ³Dengan begitu. bahkan kerap kali dipandang remeh.³ pada saat itu anak tidak mengangggap musik sebagai suatu irama. daya ingatnya juga ikut terangsang dan bertambah kuat. menurut Linda harus terus diberikan setelah anak lahir dan dalam masa pertumbuhan. khususnya musik klasik.Tidak sedikit orang tua yang menangggapi gempuran keingintahuan anak dengan memberikan jawaban singkat. akan tidak sebaik anak yang didengarkan musik klasik?Sejauh ini belum diketahui pasti. Pada intinya. Tapi sayangnya belum ada yang meneliti apakah musik pop. di Indonesia khususnya.Padahal justru pada masa itulah. karena yang terpenting musik yang didengarkan dapat menyenagkan hati si ibu. ³Oleh karena itu kalau orang tua mau memanfaatkan fungsi musik sebagai terapi dirumah. bisa juga membuat atmosfer rumah lebih bersemangat tapi semuanya tergantung dari musik yang dipasang. ³ketika anak lahir. berpendapat. autisme. penilaian serta fungsi aliran musik berpeluang pada pendengarannya .´ ucapnya. musik tidak banyak dilibatkan dalam kurikulum sekolah.´ katanya. Musik tidak diciptakan untuk menyengsarakan reseptornya. seharusnya orang tua berusaha merangsang anak dengan obrolan yang bisa terus memancing obrolan yang bisa mendidik anak. Pilihlah waktu yang sama setiap harinya dengan durasi sekitar 30 menit. psikolog Don Campbell yang pertama kali mendengung mitos ini hanya mengaitkan kecerdasan dengan kemampuan matematika. . menggunakan spesial temporal yang merupakan bagian dari ilmu eksak. selain hasilnya akan sangat bagus bagi perkembangan anak. seperti kita mendengarkan musik.´ paparnya. penelitian yang ada baru mengungkapkan bahwa musik klasik adalah musik terbaik yang memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. jika suasana psikis seorang bayi. seorang terapis musik. Menurut Linda. mitos memperdengarkan musik klasik khususnya Mozart pada anak sejak dini dapat meningkatkan kecerdasan.´Kita harus lebih kritis. ³Kemungkinan. musik yang lain juga bisa mempengaruhi kecerdasan anak.Terapi musik pada anak juga dapat mengurangi gangguan disleksia. namun ada pula yang tidak atau justru merasa stres. jenis rangsangan yang diberikan tidak hanya suara. Seperti rangsangan untuk mengenal warna dan benda-benda yang ada disekitarnya.Karena pada musik barat. Hanya saja sejauh ini. Linda menyayangkan. Djohan menambahkan. kalaupun ada penelitian yang membuktikan musik klasik dapat meningkatkan aktivitas saraf-saraf otak sangatlah bersifat individual.³Umumnya.´ ungkapnya. belum terbukti keabsahannnya. tapi hanya sebagai suatu getaran suara yang membuat ia lebih peka terhadap getaran tersebut. Dr.Kemungkinan anak-anak tersebut mengalami perasaan rileks saat mendengarkan musik klasik.³Berdasarkan hasil penelitian yang pernah saya baca. maka ia dapat menerima informasi dengan baik meski tidak mendengarkan musik klasik. Upaya memberikan rangsangan atau stimulasi pada otak anak. Djohan Salim.´ terang Linda. jazz atau tradisional memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. mengapa musik klasik membuat anak pintar ?Mengapa harus karya Mozart? Bagimana dengan efek musik lain? mengapa musik Indonesia tidak membuat anak pintar? padahal lebih mudah dipahami?.´tuturnya. bahkan berusaha menghentikan pertanyaan anak. tapi lebih beragam lagi. ³Hanya saja apakah anak yang tidak mendengarkan musik klasik.

maka musik sudah menjadi media terapeutik. tempo.´ jelas Djohan.Itu artinya. lebih kepada bagaimana musik tersebut dapat secara langsung mempengaruhi aspek emosionalnya untuk kemudian mempengaruhi kenyamanan seseorang.Hal pertama yang dilakukan menentukan diagnosis terhadap gangguan psikologi yang dihadapi. .Lalu apa yang membedakan musik Mozart dengan musik yang lainnya?´Djohan menambahkan. timbre (warna suara). Kualitas hidup manusia berkaitan langsung dengan kualitas air.´ tuturnya. bisa jadi elemen pembentuknya tidak sempurna. tempo. Dan selama ditujukan untuk terapi. Masaru Emoto. Menurutnya. kata-kata.Dan terciptalah psikofisik yang sempurna sehingga sistem pertahanan dan kekebalan tubuh dapat berfungsi secara maksimal. hingga dinamika. The Message From Water. ³Selain itu. Yogyakarta ini adalah detak jantung ibu yang terdengar oleh bayi.³ katanya. lanjut Djohan musik yang dijadikan sebagai terapi bukanlah secara langsung menyembuhkan penyakit. Tubuh manusia menyerupai busa yang mengandung trililiunan sel. Prof.Hanya tiga atau dua. timbre. Ternyata air dapat menangkap dan menyimpan pesan yang diperoleh dari vibrasi energi pikiran. untuk kemudian menentukan target capain kenyamanan. yang ditulis seorang peneliti jepang. saya terkesima bagaimana dahsyatnya pengaruh dari kata-kata dan pikiran terhadap kualitas air di sekeliling kita. bentuk molekulnya pun turut berubah.Namun tampilan fisiknya bukanlah satusatunya yang berubah. maka harus dibuat berdasarkan kenyamanan individual. Energi ataupun getaran yang berasal dari lingkungan yang melingkupi air pun akan mengubah bentuk molekul air.³Relaksasi disini bukan berarti hanya membuat seseorang tertidur dan istirahat. Setelah itu.Tapi. mulai saat ini pilihlah musik yang dapat menghangatkan tubuh anda untuk melakukan relaksasi murah meriah. sehingga badannya akan hangat dan membuat orang tersebut memasuki relaksasi. Mulai dari pitch. tapi selama itu bagian dari suara yang sudah terinternalisasi.´ ujarnya. Dr. bentuk fisiknya sangat mudah beradaptasi dengan bagaimana lingkungan menampilkannya. Untuk itu.Djohan juga mempertanyakan keistimewaan panjang frekuensi musik Mozart sehingga dapat menembus perut kulit ibu hamil hingga ke telinga janin. bermanfaat untuk menimbulkan relaksasi dan ketenangan pada seseorang. sehingga kondisi psikisnya menjadi lebih sehat. Pada dasarnya setiap orang memiliki memori dalam otaknya yang dapat mengasosiasikan satu jenis bunyi atau musik tertentu pada masa lampau yang menenangkannnya. musik sebagai terapi harus dilakukan berdasarkan prosedur pelaksanaan terapi.Dan manusia adalah makhluk yang amat kompleks. Namun. detak jantung memiliki keempat elemen dasar dari terciptanya suatu musik. Djohan sependapat bahwa musik. sehinggga musik terapi seharusnya dibuat berdasarkan kebutuhan perindividu. Musik hanya dimanfaatkan sebagai suplemen dan penunjang proses penyembuhan penyakit.³Musik yang memiliki asosiasi baik pada memori yang menenangkan akan menaikan suhu tubuh.³Padahal. kita harusnya menyadari bahwa janin sudah memiliki musiknya sendiri saat didalam kandungan.Air adalah substansi yang sangat lunak. musik.Jadi. memperkenalkan berbagi jenis musik untuk mencari jenis musik apa yang dapat menciptakan kondisi psikologis yang nyaman. musik sebagai terapi adalah musik yang dipakai sebagai media untuk mempengaruhi psikologi manusia. menurut pengajar Institut Seni Indonesia.´ ujarnya. pada awal terapi akan disediakan waktu lima sampai sepuluh menit untuk mengetahui jenis musik apa yang secara direct mempengaruhi psikologisnya. Kualitas vibrasi ini akan mempengaruhi bentuk molekul kristal air. Musik bagi janin itu. Djohan menjelaskan. dan dinamika. setiap musik memiliki elemen dasar yaitu pitch (frekuensi suara). Maka. Efek Dahsyat Pikiran dan Kata Terhadap Anak Setelah membaca sebuah buku yang berjudul. ³Makanya. ³ Keempat elemen itulah yang kemudian terinternalisasi dalam diri janin. ide dan tindakan manusia.

apalagi yang mengalami kekerasan baik verbal maupun fisik. sedangkan air yang terpolusi tidak membentuk kristal sama sekali. Bersama yayasannya telah mendirikan lebih dri 200 TK alternatif Semai Benih Bangsa yang tersebar di Indonesia.Novan tidak sabar untuk segera memberitakan kabar baik itu pada ayahnya. Hal yang menarik ketika air yang telah disuling dalam beberapa tabung ditempeli tulisan dengan kata-kata love and appreciation. Hasilnya sungguh menakjubkan. maka sudah dapat diprediksi bahwa kualitas vibrasi yang dihasilkan para manusianya juga buruk. darah 83 persen. psikiater sekaligus psikolog dari Children Helath Centre. thank you. Bagian otak dewasa mengandung 75 persen air. Apabila keindahan dan kasih sayang diberikan. I will kill you termasuk ditempeli gambar Adolph Hitler dan Mother Theresa. Bentuk kristal air dari daerah yang terpolusi amat berbeda dengan bentuk kristal dari air yang telah diberi doa. keluarga. Hasil penelitian Bruce Perry. termasuk bentuk molekul kristalnya. pada tubuh dewasa hampi 60% tubuh terdiri dari air. yaitu pikiran dan kata-kata yang diucapkan akan mempengaruhi air sehingga mempunyai kekutan yang menyembuhkan. juga kata-kata makian you make me sick. dan pembentukkan karakter anak. Begitu sang ayah .sehingga apabila kualitas air di suatu tempat jelek. Hal ini berarti imej atau apa yang kita bayangkan ketika kita menuliskan kata-kata akan mempengaruhi gelombang vibrasi yang akan ditangkap oleh air. Colorado. Air yang diberi doa akan membentuk kristal yang sangat indah. Sedangkan. paru-paru hampir 86 persen.Dia juga banyak menulis buku tentang wanita. ia meneliti bentuk kristal air yang telah dibekukan. lalu kristal airnya difoto melalui mikroskop. Jadi berhati-hatilah dengan pikiran. Begitu pula air yang didengarkan musik simfoni indah akan membentuk kristal indah. Depok. sehingga indahlah dirinya. Massachussets. pendiri dan Direktur Eksekutif Indonesia Heritage Foundation dan post doctoral dari Tuft University School Of Nutrition. maka menjadi jeleklah ia.tindakan kita baik. Bayangkan bagaimana dampak pikiran dan kata-kata terhadap diri kita sendiri yang sebagian besar tubuh terdiri dari air. dan tindakan kita terhadap anak-anak kita . sehingga anak mudah terserang penyakit dan sulit makan. ucapan. AS. Medford. Ratna Megawangi. Karena secara ilmiah yang dipaparkan lewat fenomena air diatas benar semua hal baik dan hal buruk baik yang berada dalam pikiran apalagi perilaku kita pada anak akan beresonasi pada diri anak. maka vibrasi ini akan ditangkap oleh cairan di dalam tubuhnya.apalagi bagi anak-anak kecil yang hampir 80% tubuhnya berisi air.Dia mendapat nilai tertinggi di kelasnya dalam ujian matematika. sedangkan air yang sama apabila didengarkan musik metal akan gagal membentuk kristal. Dengan memakai teknik fotografi khusus. Begitu pula terhadap anak-anak yang akan mempengaruhi citra dirinya dan bahkan perilakunya. Sejak tahun 1990-an telah mensosialisasikan pentingnya pembentukkan karakter anak sejak dini. kata-kata. menunjukkan bahwa apabila anak-anak kecil tidak mendapatkan perhatian dan kasih sayang. Penyembuhan Lewat Alam Bawah Sadar Hari itu Novan (6 tahun) merasa senang sekali. Semua tabung tersebut dibiarkan semalaman. sedangkan air yang ditempeli tulisan buruk kristal molekulnya tidak beraturan. Ketika dewasa nanti. Sebaliknya. Hipnoterapi. ia akan mudah mengalami depresi dan masalah kejiwaan lainnya. Apabila pikiran. pikiran dan kata-kata adalah doa yang akan terkabulkan. Penemuan ini berdasarkan hasil penelitian panjang yang dilakukan oleh Emoto. apabila kata-kata makian dan kekerasan fisik yang didapatnya. dan jantung 75 persen. Jadi mungkin saja kebiasaan orang tua kita yang sering mendoakan air putih untuk diminum ada sisi ilmiahnya. karena akan mempengaruhi citra dirinya. AS. Dr. air yang diberi tulisan indah akan membentuk kristal yang amat indah. Hal ini akan membuat synapse (komunikasi antar sel-sel otak) terbiasa mengeluarkan hormon kortisol yang akan menurunkan daya tahan tubuh anak. bidang keluarga dan pengasuhan anak. dan mendirikan TK dan SD Karakter di Cimanggis. maka kandungan kortisol didalam darah akan tinggi. maka efek yang dihasilkan tubuh kita akan baik. Mungkin benar pepatah mengatakan.

ternyata dapat berpengaruh buruk pada Novan. menangis. sayangnya sugesti itu bersifat negatif.Hypnosis dalam bentuk tradisional telah dikenal sejak ribuan tahun silam di berbagai kebudayaan.´ jelasnya. Dalam hipnoterapi yang dilakukan adalah memasukkan program-program positif serta menetralkan programprogram yang negatif. meski Dody mendorong pelan dan itu pun spontan. Terapi psikis & fisik Hipnotis juga dapat digunakan sebagai terapi untuk menangani berbagai gangguan psikis/mental dan gangguan fisik. untuk menyuruh anak membersihkan kamarnya.Karena peristiwa itu telah terekam dalam alam bawah sadarnya. termasuk Sigmund Freud yang dikenal sebagai salah satu tokoh peletak dasar-dasar ilmu kejiwaan. Hypnosis atau hipnotisme merupakan suatu seni komunikasi dan seni sugesti yang dapat mempengaruhi alam bawah sadar secara efektif. Penyalahgunaan inilah yang kemudian mengembangkan persepsi di masyarakat bahwa hipnotis merupakan suatu ilmu mistik atau magic yang merugikan masyarakat.´ Contoh sugesti negatif lain ialah penggunaan kata jangan.hipnoterapi sudah disahkan di Amerika sejak tahun 1958. Saat dikagetkan manusia cenderung menjadi bingung.Praktik inilah yang kemudian dianggap sebagai cikal bakal hipnotis modern. Namun. orangtua harusnya senantiasa berbicara yang positif kepada anak.J. perkataan ibu itu akan membekas dan membuat anak mensugesti dirinya sendiri sebagai anak yang bodoh. Erwin Kusuma. ³Hipnotis merupakan kemampuan berkomunikasi. psikiater dari RSPAD Gatot Subroto menerangkan bahwa hipnoterapi merupakan salah satu metode penyembuhan yang telah lama dikenal dan digunakan oleh psikiatri. Sp. yakni berbicara dengan benar untuk mempengaruhi alam bawah sadar orang lain secara efektif. Akibatnya anak justru bisa bertambah malas dan menjadi rendah diri.Misalnya.Setelah itu Novan menyimpan dendam pada ayahnya. kan? Pilihlah kalimat seperti ³Buanglah sampah pada tempatnya´ ketimbang ³Jangan buang sampah sembarangan. Pada tahun 1770. bahkan meskipun tujuannya baik. Novan segera berlari menghampirinya. Karenanya.Termasuk dalam kasus Novan yang sedang sangat gembira menjadi sangat mudah terpengaruh oleh tindakan atau sugesti dari ayahnya.Situasi inilah yang kerap disalahgunakan untuk tindakan penipuan yang dikenal masyarakat sebagai kejahatan melalui hipnotis atau ilmu gendam. Dody (36 tahun). Mungkin karena sedang terlalu lelah atau banyak pikiran di kantor.Hindari sugesti-sugesti negatif. Dr. bukannya mendengarkan cerita si anak justru mendorong tubuh si anak.Dan.K.´ Kondisi lainnya yang memudahkan proses memasukkan sugesti adalah saat kaget atau terkejut.pulang dari kantor. dan merasa sedih sekali. adalah bahwa pikiran manusia terdiri atas 2 bagian yakni alam sadar dan alam bawah sadar. Hindari sugesti negatif Saat seorang ibu berteriak µdasar anak bodoh¶ pada anaknya ketika anak melakukan kesalahan. orangtua tidak perlu mengatakan ³Ayo bersihkan kamarmu yang seperti kandang ayam ini. Frank Anton Mesmer dari Austria mulai mempraktikkan animal magnetism. . Saat emosional merupakan salah satu kondisi alam bawah sadar manusia paling baik dan mudah tersugesti. Logika cara berpikir yang menjadi landasan hipnotis berasal dari Barat. ayah Novan.Terapi dengan metode hipnotis ini dikenal sebagai hipnoterapi.Setelah itu dilanjutkan oleh para ilmuwan lainnya.Dia juga mengalami trauma dan marah besar setiap kali tubuhnya didorong atau terdorong. ³Jangan bayangkan gajah putih´ Saat membaca tulisan ini justru alam bawah sadar Anda akan mebayangkan gajah putih.

Hal ini tentunya dapat cukup dimengerti.Bila perlu dengan uji lab. Erwin menyatakan. yang penting mereka sudah bisa berkomunikasi. Proses singkat dilakukannya hipnoterapi adalah: y y pasien rileks secara fisik dan mental. Erwin meyakinkan. jika merasa sudah gagal dengan berbagai metode lain. hipnoterapi aman dan efektif untuk siapa saja. Oleh sebab itu. Erwin. Padahal hipnoterapi merupakan salah satu metode yang sangat efektif dan aman. sebelum melakukan hipnoterapi. tatapan atau sentuhan berulang dan monoton . hipnoterapi lebih ditekankan pada kondisi relaksasi yang dalam baik secara fisik maupun mental. dan sebagainya. Menurut Robin. maka terlebih dahulu harus dilakukan wawancara antara pasien dengan hipnoterapis. hipnoterapi dapat digunakan untuk menangani berbagai gangguan fisik dan psikis anak. Sedangkan.Selain itu latihan dan pengalaman menjadi hal penting lainnya bagi seorang hipnoterapis. Efektif dan aman Orang seringkali ragu menggunakan hipnoterapi. Untuk melakukan hal tersebut. Hipnoterapis berfungsi memandu dan memberikan sugesti-sugesti positif yang tepat jelas. seyogyanya pasien mencari tahu pengalamannya.Sebelum terapi dilakukan pasien terlebih dulu menjalani pemeriksaan fisik. pasien dibawa ke alam bawah sadar dengan cara tidur hipnotis. Karena merupakan salah satu metode dalam pendidikan kejiwaan.´ jelasnya. serta kasus-kasus yang pernah ditangani. mengingat banyaknya tayangan televisi yang seakan memperlihatkan kondisi orang yang dihipnotis sangat mudah diperintah untuk melakukan hal-hal yang aneh atau lucu.Seperti halnya pada orang dewasa. menggigit jari. Sayang sekali akibatnya orang menjadikan hipnoterapi sebagai pilihan terakhir. sebenarnya tidak ada standar atau syarat umur tertentu untuk anak-anak yang menjalani hipnoterapi. memusatkan perhatian melalui sarana fiksasi berupa suara. gangguan psikis atau mental yang ditangani oleh hipnoterapi umumnya adalah kebiasaan buruk anak seperti suka menjenggut rambut. Erwin mengatakan. yakni melihat suatu hal atau peristiwa yang terekam dalam alam bawah sadar dari sisi yang lain. ³Contohnya untuk mengurangi rasa sedih klien seyogyanya hipnoterapis dapat merasakan kesedihan tersebut.Selain itu kesempatan ini juga sebaiknya digunakan pasien untuk lebih mengenal hipnoterpisnya. kata Dr. Pada masa kini.³Asal dilakukan oleh orang yang benar dan metodenya tepat. termasuk anak-anak. Wawancara sebelum hipnoterapi yang dikenal dengan sebutan pre-hypnoticinterview ini sangat penting untuk mengetahui secara persis keinginan pasien atau sumber masalah yang harus diselesaikan. Menurut Erwin. pasien yang dihipnotis sesungguhnya tetap terbangun dan mampu mengobservasi perilakunya. gangguan fisik yang ditangani dengan hipnoterapi lebih merupakan gangguan fungsional.´ jelasnya.³Selain itu hipnoterapi juga dapat digunakan untuk membantu anak menangkap pelajaran dan lebih rajin belajar.´ tegas dokter yang juga merupakan hipnoterapis di Klinik Pro-V ini.Erwin menjelaskan. pengaruh atau sugesti positif yang diberikan tujuannya adalah reframing. salah satu syarat utama untuk menjadi seorang hipnoterapis adalah memiliki rasa empati yang tinggi. antara lain karena merasa takut atau kurang percaya pada hipnoterapis.

stroke. memberikan pujian kepada anak sebaiknya merupakan bagian penting dalam pola asuh. kebiasaan buruk. parenting educator. Beri pula masukan pada anak tentang hal yang sebaiknya mereka perbaiki. dalam memberikan pujian orang tua harus fokus dalam hasil pencapaian akhir yang telah dilakukan anak dan pujilah anak dengan cara efektif. tidak percaya diri. Goleman juga mengatakan bahwa 90 persen keberhasilan kinerja seseorang ditentukan Emotional Inteligence (EI) dalam hal ini adalah kemampuan untuk bekerjasama dan membina hubungan baik dan empat persen ditentukan oleh kemampuan teknis atau akademis. kurang konsentrasi. dan waktu yang tepat. juga mengembangkan perilaku positif anak. patah tulang. pendarahan sewaktu pembedahan. ´Wah gambar langit kamu sangat indah karena kombinasi warnanya sangat bagus!´ (Benar) . narkoba. Sebaliknya memberikan pujian dengan cara yang kurang tepat akan menurunkan penghargaan anak terhadap diri sendiri atau membuat mereka menjadi tergantung terhadap pujian. kurang motivasi. hiperaktif. dan menurunkan motivasi anak. Orang tua mungkin harus setuju dengan pendapat para ahli psikologi dan pendidikan anak yang menekankan pentingnya memberikan pujian bagi anak dengan tepat. mengompol. berhenti merokok alergi. Riset jangka panjang yang telah dilakukan di Inggris menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara memberikan pujian secara tepat dengan penghargaan diri anak yang tinggi (high self-esteem). misalnya : a. 5 cara penting memberikan pujian yang tepat kepada anak: 1. Puji anak dengan cara realistis. relaksasi otot migrain.Atau sebaliknya hanya memberikan pujian jika anak menjadi juara pertama dalam suatu kompetisi yang diikutinya. Cara Memuji Anak dengan Tepat Banyak orang tua yang belum memahami pentingnya memberikan pujian kepada anak dengan cara. Usaha-usaha tersebut pada akhirnya tidak akan membantu perkembangan anak yang optimal. bantuan melahirkan. stress.Keluhan yang bisa diatasi dengan hipnoterapi: Fisik Asma. rasa mual terhadap obat. kecanduan. diet Psikis/ Mental Fobia. depresi. schizophrenia. trauma. relaksasi pikiran. insomnia. Karena usaha tersebut akan sangat membantu dalam hal mengembangkan rasa penghargaan anak terhadap diri sendiri. memotivasi anak untuk selalu berusaha lebih baik lagi. dentistry. Peranan orang tua dan lingkungan keluarga merupakan faktor penting yang menentukan kemampuan anak untuk bekerja sama untuk keberhasilannya kelak. juga mendorong anak bermotivasi tinggi.Hal yang perlu dicermati dan diambil maknanya dalam hal ini adalah bahwa kemampuan bekerjasama dan membina hubungan lebih menentukan keberhasilan seseorang kelak dibandingkan dengan hal yang berkaitan dengan kepandaian intelektualnya. Menurut Elizabeth Hartkey-Brewer dalam Raising and Praising Boys (2005). tempat.Karena memberikan pujian merupakan dasar penting dalam usaha orangtua mengembangkan anak sehingga mereka menjadi individu yang menghargai diri sendiri. Selain itu. Berikan pujian pada anak yang menekankan sisi positif atau perilaku positif yang menjadi kekuatan anak. Menurut Michael Grose. bantuan melahirkan. Orang tua sering memberikan pujian yang sifatnya hanya terdengar menyenangkan anak saja tanpa alasan atau justifikasi yang jelas.Disamping itu Gardner juga mengatakan bahwa kebanyakan orang dengan IQ 160 bekerja untuk orang dengan IQ 100. dan selalu melakukan hal terbaik dalam hidupnya baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya. Pujian secara realistis.

menari. Hal ini merupakan gabungan ketiga hal: a. Ayu Dwi Nindyati.Bermental juara tanpa perlu menjadi ambisius bukanlah sesuatu yang bisa gampang dipetik. ³Tentu saja untuk masa sekarang ini anak perlu ditempa untuk itu. kata Puji. berenang atau bermain bola.2. Tapi. bukan karena ingin mengalahkan temannya. ³Anak bisa juga dikatakan juara saat dia berhasil melakukan apa yang seharusnya dia lakukan. Atau ingin menunjukkan bahwa dia lebih pintar dari teman atau saudara sekandungnya. Misalnya :´Terima kasih Nak. ³Dengan begitu.´ kata Ayu.´Orangtua perlu menyadari kapan anak perlu dibantu dan kapan anak bisa dilepas untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. banyak manfaat yang dapat diperoleh dari pembentukan mental juara pada anak.´ tambahnya. Gunakan kata-kata dan tindakan yang menunjukkan bahwa Anda puas dengan pencapaian anak. Menurut Puji. 5. Fokuskan pujian pada bakat atau minat yang disukai anak. Pujilah anak dengan singkat dan langsung.Selain itu orang tua juga perlu menanamkan motivasi dari dalam diri . Misalnya ³Nak.Caranya adalah dengan mengajari anak untuk menghargai sekecil apapun prestasi yang dia miliki. Psi menyatakan bahwa juara tidak hanya merajuk pada anak yang memenangkan kompetisi tertentu. tidak bergantung pada orang lain. Jika hal ini dilakukan akan membuat anak menjadi demotivasi danbisa menurunkan penghargaan anak terhadap dirinya sendiri. Yang terpenting anak telah melakukannya dengan baik.´kata Puji. 4. b. tidak selalu menganggap anak masih kecil. Puji anak dengan cara efektif. seperti dengan mengacungkan jempol dan memeluk anak. Antara lain anak menjadi siap. dosen Psikologi Pendidikan dari Fakultas Psikologi Universitas Indonesia menyebutkan bahwa membentuk mental juara juga berarti menempa anak supaya lebih tangguh menghadapi segala tantangan. Jangan pernah membandingkan anak. terutama bila diterapkan sejak masa kanak-kanak.Puji Lestari Prianto. ³Gambar kamu sangat bagus Nak!´ (Salah) Anak yang diberi pujian pertama akan belajar untuk selalu melakukan hal yang lebih baik lagi dibanding pujian kedua. Memberikan pujian dengan menghubungkan perilaku anak dengan hasil akhir atau konsekuensi. Pastikan anak melakukan sesuatu karena dia menyukainya.´urai Puji. Tunjukkan persetujuan Anda. Berikan contoh atau pengalaman orang-orang terkenal yang melakukan segalanya dari bawah dan gigih dalam menggapai apa yang dinginkannya. percaya diri. tidak cepat putus asa. menyanyi. Membangun Mental Juara Pada Anak Tiadanya semangat untuk ingin mendapatkan sesuatu yang lebih baik atau mematok standar yang tak rendah bagi diri sendiri seringkali menjadi kendala kesuksesan diri. Cara tepat orangtua membentuk mental juara. c. Berikan alasan.´ papar ayu. Anak merasa tak dihargai atau dicintai. serta menjadi sosok pribadi yang terbiasa untuk memecahkan masalah (problem solver). ia juga akan belajar untuk menghargai orang lain. kamu telah membereskan tempat tidur tadi pagi´. Berikan dengan cara positif. kamu telah membantu Bunda dapat datang tepat waktu di kantor.Psi.Seringkali makna juara yang seperti ini kurang disadari. 3. pujilah setiap pencapaian yang telah diperolehnya.agar ia siap menghadapi tantangan dan menjadi anak yang mandiri. adalah dengan tidak selalu membantu anak.³ Pujilah usaha anak. b.M.³Membentuk mental juara yang dimaksud adalah bagaimana orangtua membantu anak-anak untuk menang dalam setiap langkahnya. Ada proses sosialisasi dan pembiasaan yang perlu dilakukan. Jika anak menyukai balet. Pujian yang tepat akan membantu pengembangan sisi emosi positif anak. Memberikan pengertian kepada anak mengapa dia berhak untuk mendapatkan pujian. Msi. puji anak untuk setiap perkembangan dan usaha baik yang mereka lakukan. Dra. Membuat kesalahan bagian dari proses belajar: Pastikan bahwa Anda memahami perasaan kecewanya dan tekankan bahwa kegagalan tersebut merupakan bagian dari proses belajar. Yang terpenting tidak hanya memberikan pujian ketika anak memperoleh hasil terbaik. Hal ini akan mempengaruhi usaha anak untuk lebih lagi pada bidang-bidang lainnya. Ketua Jurusan Psikologi Universitas Paramadina. baik oleh orangtua maupun anak. maka hal selanjutnya adalah membentuk mental juara pada anak. Jika orangtua sudah menyadari hal ini.Dengan demikian orangtua dapat membentuk anak menjadi tangguh. dengan memberes kan tempat tidur tadi pagi.

menghadapi kekalahan pun merupakan salah satu membentuk mental juara. tapi jangan lupa bahwa antara memotivasi dengan memaksa itu cukup dekat. Hal senada juga diungkapkan oleh Puji. seseorang tidak selalu menghadapi keberhasilan tetapi juga dalam saat-saat tertentu menghadapi kegagalan atau ketidakmulusan.´Memotivasi memang penting. tetapi menjadi lebih baik dari yang ia lakukan selama ini.´ Dalam membentuk mental juara dan memotivasi anak harus mementingkan kenyamanan dan kebahagiaan anak. Selanjutnya pada usia 1-3 tahun ditandai dengan autonomy dan shame and doubt. dalam melakukan segala sesuatu. sehingga yang dikejar adalah hasilnya. tetapi bagaimana usaha anak untuk mencapainya. Pada usia ini cukup ideal untuk melepas anak memecahkan masalahnya sendiri. bukan prosesnya. anak akan sangat keras berusaha mencapai sesuatu akan tetapi dilain pihak anak akan cepat puas dan bangga apa yang diperolehnya dan berhenti hanya sampai di situ. Latih Mental Juara Sejak Dini Baik Ayu maupun Puji mengatakan bahwa mental juara dapat dibentuk dan dilatih orangtua sejak kecil. justru anak belajar bahwa diperlukan usaha untuk mengatasi sesuatu.´Anak tidak harus selalu menjadi juaranya.´Dengan adanya hal-hal seperti ini. terutama begitu anak mulai berinteraksi dengan dunia sekitarnya.´ujarnya.´tegasnya.´ Inilah yang menciptakan anak ambisius.Orangtua harus hati-hati agar maksud baiknya untuk memotivasi tidak dilakukan dengan memaksa. . Aspirasi Vs Ambisi Orangtua kerap menyalahartikan konsep membentuk mental juara dengan menuntut anak untuk selalu menjadi juara. dan dalam hal ini lingkungan sosial amat berpengaruh. Jika anak diberi kesempatan untuk mencoba maka akan muncul autonomy. Oleh sebab itu.´katanya.´Anak tidak harus selalu menjadi juara. Berbeda dengan anak yang memahami proses maka akan tercipta aspirasi di dalam dirinya. aspirasi sifatnya lebih jangka panjang daripada ambisi.´kata Ayu.Puji menguatkan penjelasannya dengan teori Erickson yang banyak membahas perkembangan psikososial anak. yang penting bukanlah menjadi juaranya.´Anak yang memiliki aspirasi artinya terinspirasi dan termotivasi untuk senantiasa melakukan yang lebih baik lagi. siap menghadapi berbagai tantangan. Trust dimasa kanak -kanak membentuk harapan dalam kehidupan bahwa dunia ini merupakan tempat yang nyaman. sehingga anak tidak selalu harus disuruh dan ditentukan oleh lingkungannya.Ayu juga menekankan bahwa anak bukanlah bentuk mini orang dewasa. dilarang atau ³jangan ini jangan itu´ maka akan menjadi anak yang pemalu dan ragu-ragu.anak sendiri. tetapi kalau anak banyak diarahkan. Puji menambahkan. ajarlah anak untuk lebih menghargai proses daripada hasil. yang merupakan salah satu cara membentuk mental juara.´tambahnya.´ paparnya. Dengan demikian. Ia bisa lebih percaya diri.Menurut teori Erickson.´ kata Puji. Awal kehidupan anak ditandai dengan adanya trust dan mistrust. di mana anak hanya akan berorientasi pada pencapaian hasil. ³Jika anak tidak merasa nyaman dengan lingkungannya maka yang berkembang adalah rasa mistrust.´ terang Ayu.´Pada anak yang ambisius. jangan sampai anak merasa terpaksa dan tidak enjoy terhadap apa yang dilakukannya. Trust atau rasa percaya menunjukkan adanya perasaan kenyamanan fisik dan sedikit rasa takut. dengan cara-cara yang fun. Ayu yang juga menjadi konsultan Psikolog untuk pengembangan Sumber Daya Manusia ini menyayangkan bahwa seringkali orang tua lebih termotivasi memiliki pride atau prestise saat anak memenangkan sesuatu. tahun-tahun pertama merupakan tahun pembentukan dasar kepribadiannya kelak.Dalam hidup.Pada masa ini anak mulai menemukan dan mengembangkan tingkah lakunya. tetapi bagaimana usaha anak itu untuk mencapainya.

Seyogyanya anak bermental juara justru mampun beresonansi dengan lingkungn sekitarnya.´ kata Ayu. Jika orangtua yang kurang berhasil tetap ia memilki kepribadian yang positif dan memiliki motivasi dan keinginan untuk mengembangkan anaknya dalam lingkungan yang sehat.´yang perlu diingat adalah bagaimana orangtua menghadapi kegagalan itu sendiri. apakah orangtua merupakan orangtua yang o ptimis atau frustasi dan pencemas. Hal semacam inilah yang baisanya terjadi apabila orangtua dan lingkungan anak yang lebih mengutamakan hasil daripada proses. Salah satu prestasi anak Indonesia yang paling membanggakan adalah ketika Tim Indonesia menjadi Juara Dunia dalam Olimpiade Fisika. fisikawan. bahwa ketika sesuatu berada dalam kondisi kritis maka setiap partikel disekelilingnya bekerja serentak untuk mencapai titik ideal.´urai Puji.´kata Puji. apa yang ia bisa dan apa yang ia akan lakukan.´tegas ayu.Menurutnya. menjaga milik mereka. membagai rahasia sukses juara dunia olimpiade fisika kedalam sebuah buku berjudul An Aspirational Book: Mestakung. Dengan demikian anak tidak sombong. ³saat anak mulai aktif. ³Dengan memahami siapa dirinya.Pujian maupun evaluasi hendaknya diberikan secara proporsional.Sementara pada masa anak-anak awal yaitu usia 3-5 tahun ditandai dengan initiative dan guilt. maka ia akan tau perannya: apa yang ia miliki. butuh usaha dan proses. dia harus disiapkan untuk menang maupun kalah. Hal lain yang perlu diwaspadai adalah munculnya sifat angkuh atau sombong pada anak yang sering menjadi juara atau pemenang. Tapi juara juga tidak dicetak dengan mudahnya. Yang juga perlu diperhatikan dalam membentuk mental juara ialah menghindarkan anak dari sikap individualis. tidak ada paksaan. banyak perilaku perlu dikembangkan agar anak bisa mengatasi atau beradapatasi dengan lingkungannya.´papar Ayu.´Anak menjadi juara bisa membuat anak lebih percaya diri. Catatan penting bagi setiap orangtua adalah bahwa mental juara dapat dibentuk atau dilatih oleh siapapun. Bila ini sudah tercapai. termasuk dari orangtua yang pernah gagal atau tidak terlalu sukses. Prof Yohanes Surya PhD. biasanya juga akan menghargai orang lain. peneliti. Setiap anak mampu menjadi juara! Hal ini harus disadari oleh setiap orangtua. diharapkan anak bisa tangguh menghadapi tantangan. dicari solusinya. anak akan bisa mandiri tanpa melupakan hakikatnya sebagai mahkluk sosial. dimana kehidupan sosial anak sudah lebih berkembang. Masa ini muncul diusia prasekolah. . mandiri dan penuh inisiatif. Hal-hal inilah yang merupakan esensi dari mental juara.Yang perlu dijaga adalah bila suatu saat anak ini sudah tidak menjadi juara lagi. diharapkan membuat anak akan lebih siap mengahdapi dunianya. anak perlu diajarkan untuk menyadari siapa dirinya dan bisa menjelaskan bagaimana hubungannya dengan orang lain.´ jelas Puji. Anak belajar untuk bertanggung jawab atas berbagai hal. Akibatnya self ±esteem atau penghargaan diri anak menjadi relatif rendah. Sebaliknya akan muncul anak yang memiliki rasa bersalah dan cemas dikarenakan tidak memiliki rasa tanggung jawab dan tidak diberi kesempatan untuk mandiri. anak bisa merasa tidak berharga dan tidak dicintai lagi karena sudah gagal.³Terlebih lagi jika orang-orang di sekitarnya bersifat menyalahkan.´sambungnya. Menurut Puji. sekaligus pendidik yang membawa anak-anak Indonesia meraih kemenangan tersebut. Hal Yang Perlu Diwaspadai Dalam membentuk mental juara serta memotivasi anak ada beberapa hal yang penting diwaspadai. inilah dampak positifnya.´Sejak awal anak mengikuti suatu kompetisi tertentu.´ Anak yang menghargai dirinya sendiri berdasarkan proses. Konsep yang disebutnya sebagai Mestakung (Semesta Mendukung) tersebut diambil dari konsep sederhana fisika. Berkembangnya rasa tanggung jawab akan menanamkan rasa inisiatif pada diri anak.³Sekecil apapun achievement anak perlu dihargai.´jelasnya. anak yang selalu atau sangat sering menjadi juara kerap menjadi lebih down ketika mengalami kegagalan. Di sisi lain apa yang menjadi kelemahan atau kekurangannya perlu dievaluasi. Dengan adanya pengalaman dari lingkungan yang menjadikan anak memiliki rasa percaya pada dunianya. tetapi juga masih mau berusaha untuk lebih baik dikesempatan yang akan datang.

Jangan mengancam atau menghukum anak kalau pendapat atau perbuatannya dianggap salah oleh orangtua. bahkan sampai melakukan pengorbanan jika perlu. yaitu: mau mendengarkan omongan anak. Mestakung menghasilkan sukses yang luar biasa Dari proses panjang yang telah dilewati pada akhirnya aka nada hasil yang dicapai. ibu. Mestakung butuh waktu dan kesabaran Mestakung merupakan proses yang tidak didapatkan dalam sekejap. Peran Orangtua untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Kreativitas anak akan berkembang jika orangtua selalu bersikap demokratis. Awalnya Amir begitu stress karena belum mengerjakan apa-apa. melakukan sesuatu atau mengambil keputusan sendiri (asalkan tidak membahayakan atau merugikan orang lain atau diri sendiri). 7.Dengan demikian tidak mematikan keberanian mereka untuk mengemukakan . yang akan dapat menginspirasi Anda para orangtua yang hendak membentuk mental juara pada anak: 1. Mestakung terjadi dimana-mana Tugas prakarya Amir harus dikumpulkan besok pagi. Mestakung terjadi ketika kita mau melangkah Tantangan dan hambatan akan senantiasa hadir dalam setiap langkah kehidupan. 2. Mestakung pantang bicara ´tidak mungkin´. Jangan memotong pembicaraan anak ketika ia ingin mengungkapkan pikirannya. serta bantulah dia untuk mewujudkannya. dampingi anak untuk terus melangkah dengan tekun. 12. Terus yakinkan anak bahwa dia selalu dapat berbuat lebih baik dari waktu ke waktu. menghargai pendapat anak dan mendorong anak untuk berani mengungkapkannya. Diapun mulai bekerja dan bekerja. 10. ajar anak untuk memiliki fokus dalam hidupnya. Jangan memaksakan pada anak bahwa pendapat orangtua paling benar. 11.Berikut ini nilai-nilai penting dari konsep Mestakung. seluruh sel-sel tubuhnya mulai dari kaki. Langkah dan Tekun Kunci Mestakung adalah kritis. 6. Berikanlah contoh-contoh. gagasan. kakak dan adiknya tergerak untuk membantu. 3. ajaklah berpikir. 4. tangan hingga otak bekerja bersama-sama. Mestakung berawal dari niat dan kegigihan. beri kesempatan untuk mengemukakan alasan-alasan. Orangtua harus mendorong anak untuk berani mencoba mengemukakan pendapat. misalnya saat ujian atau sedang bertanding. biarkan mereka yang memperbaiki dengan caranya sendiri. Segala sesuatu adalah mungkin asal kita berupaya.Oleh karena i u. 5. Mestakung terjadi bila kita tidak takut untuk terus melangkah. Dengan demikian proses pencapaian yang dijalaninya memiliki tujuan-tujuan yang jelas. 9. Saat anak menghadapi masa kritis. tanyakan t mengapa mereka berpendapat atau berbuat demikian. Bermimpilah setinggi-tingginya dan raihlah itu Biarkan anak mempunyai impian dan cita-cita. Akhirnya pekerjaan Amir pun selesai. mereka umumnya belum tahu (dalam tahap belajar). Kritis. atau melecehkan pendapat anak. Mestakung dimulai dari mimpi Impian dan cita-cita merupakan titik awal sebuah proses pencapaian.Anak tidaklah salah. Tidak ada kamus menyerah dalam mestakung Bermental juara berarti siap untuk terus berusaha dan melakukan lebih baik. Bahkan ayah. 8. Mestakung butuh fokus Seperti halnya anak-anak dalam tim olimpiade fisika yang berhasil menjadi juara dunia. Mestakung dalam otak melahirkan kreatifitas Salah satu ciri mental juara adalah pioneer (perintis) yang memiliki kreativitas tinggi. jangan didikte atau dipaksa. Langkah dan Tekun. Mestakung tidak mengenal kata gagal Kekalahan hanyalah kemenangan yang tertunda. Mestakungpun terjadi dalam hal sehari-hari seperti ini.

misalnya dengan memberikan gambar-gambar atau buku-buku. mendikte.Jangan banyak melarang. yang sama sekali bukan magic seperti anggapan yang berkembang di masyarakat. Biarkan mereka menggambar sepeda dengan roda segi empat.Bagaimana solusinya? Hypno-birthing adalah salah satu solusi yang jitu untuk mengatasi masalah tersebut diatas. intuitif (berdasarkan intuisi).Selain itu orangtua harus mendorong kemandirian anak dalam melakukan sesuatu. orangtua maupun mertua. merenung. setiap ibu hamil dapat belajar dan berlatih agar trampil untuk meningkatkan ketenangan diri selama hamil dan pada saat melahirkan. bukan hanya untuk kaum ibu saja. tidak realistis atau belum pernah ada. lihat.pikiran. abstrak. Kalau menilai pada saat bayi lahir sehat secara fisik.Kegiatan rumah tangga menjadi kegiatan bersama.Bidan dengan pendalaman Clinical Hypnotherapist Dalam perkembangan zaman yang selalu berubah.Terutama pada masa persiapan kehamilan. saat ini ada beberapa pergeseran makna bagi kaum wanita. Hypnobirthing adalah science and art (ilmu pengetahuan dan ketrampilan) dengan bahasan secara ilmiah. gagasan. Kini. tidak logis. Jangan menolak. Berilah kebebasan. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. Orangtua harus memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan khayalan. yang dapat diperhatikan dari dominannya irama alfa 8-12 Hz pada EEG ( Elektro-Ensefalo-Grafi ). Frans Anton Mesmer berkebangsaan Austria. bebas dan simultan.Hypno-birthing berasal dari kata hypno (hypnos dari bahasa Yunani yang artinya tidur) dan birthing dari bahasa Inggris yaitu proses melahirkan.Jadi. pengertian hypnosis adalah santainya otak. mencela. dorongan. persiapan persalinan dan pada saat membesarkan anak2. menggambar. pendapat atau melakukan sesuatu.Dan nantinya sujet dapat melakukannya sendiri (autohipnosis). mengecam atau membatasi anak. Keluarga harus merangsang anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai benda atau kejadian di sekeliling kita. kesempatan. Ibu hamil dan pasangannya yang mengikuti pelatihan hypnno-birthing berperan sebagai subyek aktif (sujet) sedangkan petugas kesehatan berperan sebagai fasilitator untuk memandu sujet mencapai keadaan alfa. Semua hal-hal tersebut akan merangsang perkembangan fungsi otak kanan yang penting untuk kreativitas anak yaitu: berpikir divergen (meluas). berpikir dan mewujudkan gagasan anak dengan cara masing-masing. selama hamil. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. Orangtua harus menjawab dengan cara menyediakan sarana yang semakin merangsang anak berpikir lebih dalam. melarang atau menghentikan rasa ingin tahu anak.Sedangkan hypnosis adalah upaya pemberdayaan pikiran bawah sadar dengan mengistirahatkan pikiran sadar.Konflik ini sering menimbulkan stres yang berpengaruh pada keseimbangan hormonal dan gangguan pada peredaran darah yang berdampak buruk pada bayi dalam rahimnya. Perubahan tersebut diatas sering menimbulkan konflik dalam diri antara peran sebagai wanita dan peran sebagai ibu. Hypno-birthing ( Melahirkan ³Tanpa´ Rasa sakit ) Oleh Lanny Kuswandi. memberikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun. rasakan atau mereka pikirkan dalam kehidupan sehari-hari. membuat bentuk-bentuk atau membuat warna-warna dengan cara yang tidak lazim. saudara.Hypno-birthing merupakan perkembangan dari hypnosis. penghargaan atau pujian untuk mencoba suatu gagasan. dengan hypno-birthing dapat membantu mempersiapkan kesehatan bayi secara mental dan spiritual.Cara-cara ini merupakan salah satu unsur penting pengembangan kreativitas anak.Pergeseran makna ini perlu dipahami oleh lingkungan dalam keluarga yaitu suami. Banyak orang yang tidak tahu bahwa hypnosis merupakan bagian dari Ilmu kedokteran dan bahkan yang menemukannya adalah seorang dokter yang bernama Dr.Dasar dari hypno-birthing adalah relaksasi yaitu . menghargai usaha-usaha yang telah dilakukannya. dimana peran wanita untuk bidang pekerjaan di luar meningkat. yang mereka dengar. Biarkan mereka bermain. langit berwarna merah dan daun berwarna biru.

Seperti yang sering dituturkan Dr. Untuk mendapatkan proses melahirkan dengan alami. Jadi hypno-birthing adalah upaya alami untuk menanamkan niat positif ke pikiran bawah sadar agar Ibu dapat menjalani kehamilan dengan sehat dan menghadapi persalinan dengan tenang. Janin dalam kandungan sudah punya unsur jiwa perasaan. batin sebagai programmer. nyaman dan lancar. Pertemuan sel telur dan sperma.´ janin pun langsung memasukkan jempol tangan kanannya. ini adalah upaya untuk menghapus agar tidak terekam di pikiran bawah sadarnya. alami. tentunya memerlukan persiapan secara holistik dan dilakukan sejak proses kehamilan. tapi dengan hypno-birthing rekaman ini bisa dinetralisir dan di-reprogramming menjadi proses melahirkan sebagai proses yang alami. pada hakekatnya manusia ibarat sebuah bio-komputer. Proses yang disiapkan secara menyeluruh yaitu body. ³Rahim´ berasal dari bahasa Arab yang artinya adalah kasih. janinpun akan mengangkat kaki kanannya³. Proses memindahkan peniti dan ketok meja ini adalah sarana secara konkrit agar niatnya menjadi kuat dan menjadi kenyataan. apa yang ditabur selama 9 bulan akan dituainya. mind and soul. Tapi di zaman modern sarana tersebut tidak perlu lagi. tumbuh dan berkembang dan berdiam di dalam ³rahim´ selama sembilan bulan. Saya ingat pada saat kehamilan pertama saya 28 tahun yang lalu. Mungkin ini adalah pesan utama untuk Ibu dan Ayah dari Sang Pencipta agar janin dalam kandungan selain diberikan nutrisi yang seimbang juga selalu diberi kasih dan sayang terutama dari kedua orang tuanya.Saat Ibunya bilang kepada janinnya ³Angkat kaki kananmu nak. Hypno-birthing bukanlah ilmu yang baru di Indonesia. Dan sesungguhnya kehamilan dan proses persalinan adalah perjalanan spiritual yang indah antara ayahanda. Menurut Dr. ketenangan dan kedamaian ini direkam dan dirasakan janin dan menjadi dasar dari kesehatan jiwanya (SQ = Spiritual Quotient). Di dalam tubuh manusia sudah disiapkan endorphin (endogenik morphin) yaitu morphin alami yang bermanfaat untuk mengurangi bahkan menghilangkan rasa sakit.Relaksasi dan hypno-birthing selama hamil sangat bermanfaat untuk janin yang berada dalam kandungan. Proses persalinan yang sakit dikarenakan rekaman di pikiran bawah sadarnya di hampir semua orang.Bahkan ada seorang Ibu yang mencoba bicara dalam hati tanpa kata-kata ³masukkan jempol tangan kananmu. mengapa berdiam di dalam rahim ?tentu ada alasannya. bayi dalam kandungan yang sudah memiliki unsur jiwa perasaan selalu merekam rasa selama dalam kandungan.upaya mengistirahatkan jiwa dan raga. Seperti hukum Pak Tani. yang harus diingat selalu memberikan kalimat-kalimat positif dan doa yang dilakukan dalam keadaan tenang dan bahagia sebagai afirmasi untuk diri ibu maupun bayinya. nyaman dan lancar. nyaman dan lancar. Erwin Kusuma. Dengan relaksasi dan hypno-birthing juga dapat meningkatkan komunikasi secara batin dengan janin yang berada didalam kandungan dan hal ini sudah dibuktikan dengan pemeriksaan USG 4 dimensi. Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan relaksasi dan hypno-birthing : . perlu diketahui salah satu syarat agar endorphin meningkat adalah dengan relaksasi. psikiater anak dan remaja. pikiran bawah sadar sebagai disket dan fisik adalah hasil print out dari rekaman pikiran bawah sadarnya. nak. Erwin Kusuma. ibunda dan buah hati tercinta sebagai titipan Tuhan. Kehamilan adalah suatu proses alami sebagai anugerah dari Sang Pencipta dan merupakan reaksi berantai yang sangat mengagumkan dan membentuk ikatan seumur hidup yang takkan terpisahkan. dan merupakan dasar dari perkembangan jiwanya. Psikiater Anak dan remaja dengan pendalaman Medical Hypnotherapist. Ibu saya mengajurkan untuk memakai peniti dan setiap ganti baju selalu menyebutkan kalimat positif yaitu: saya dan jabang bayi sehat dan selamat sambil memindahkan peniti tersebut ini adalah positive programming dan pada saat ketemu dengan orang yang cacat ketok meja 3 kali sambil menyebut amit-amit jabang bayi. Di dalam pelatihan hypno-birthing juga berlatih visualisasi yaitu pasangan dilatih untuk bersama-sama membayangkan suasana yang bahagia pada saat kehadiran buah kasih yang kita cintai.

Ini bermula dari sebuah sekolah di Perancis yang ingin membuat program pendidikan berdasarkan kecerdasan anak agar diperoleh manfaat yang optimal. 2. Meningkatkan hubungan batin antara suami. Manfaat Relaksasi dan hypno-birthing Untuk ibu : y y y y y y Mengatasi reaksi-reaksi perubahan dari dalam pada trimester pertama saat kehamilan seperti mual. 3. M. Apabila suka. Relaksasikan otot. Menghadapi persalinan dengan tenang sehingga proses lebih lancar Mempercepat masa prenatal recovery dan mencegah prenatal depression Meningkatkan produksi ASI Untuk Janin: y y Getaran tenang & damai akan dirasakan oleh janin yang merupakan dasar dari perkembangan jiwa Pertumbuhan janin lebih sehat karena keadaan tenang akan memberikan hormon-hormon yang seimbang ke janin lewat placenta.Hingga tercipta sebuah pengukuran yang disebut IQ atau Intelligence Quotient. Dan akhirnya saya ucapkan selamat berlatih dan dengan relaksasi dan hypno-birthing akan menghadirkan generasi yang sehat. muntah dan pusing. Inteligensi yang tinggi selalu kita kaitkan dengan orang yang punya kemampuan seperti Albert Einstein. Apabila sudah rileks masukkan niat/sugesti positif Afirmasi juga untuk janin agar tumbuh dengan sehat jasmani dan rohani sampai kehamilan 9 bulan dan menghadapi proses persalinan yang alami. Psi (psikolog) Apa yang Dimaksud dengan Kecerdasan? Berbicara tentang inteligensi atau yang dikenal dengan kecerdasan. Dapatkah Kecerdasan Diukur? Meskipun para ahli terutama di bidang psikologi belum mampu merumuskan term inteligensi dengan tepat. Seperti dalam sebuah kalimat ³If You Want to Change the Next Generation Started from the Pregnant Women´ ( Unknown Author ). 4. boleh menggunakan aromatherapy yang aman untuk Ibu Hamil. ibu hamil dan janinnya Mengatasi prenatal anxiety (kecemasan selama kehamilan) dan meningkatkan ketenangan jiwa. nafas dan pikiran. Mengukur Kecerdasan Anak Oleh: Roslina Verauli. dan melakukan tugas-tugas kognitif tingkat tinggi lainnya. Alfred Binet merancang alat tes yang dapat membedakan siswa yang cerdas dari yang tidak cerdas. sudah banyak usaha yang dilakukan untuk melakukan pengukuran terhadap inteligensi bahkan sejak awal 1900-an. Gunakan musik untuk relaksasi. . EQ dan SQ).Itu yang kita sebut sebagai jenius. nyaman dan lancar. cerdas dan kreatif (IQ. memecahkan masalah. Siapkan ruangan yang tenang dan penerangan yang remang-remang. 6. 5. Sementara individu yang berada pada ekstrim satunya kita cap sebagai orang dengan inteligensi rendah atau keterbelakangan mental.1. yang ada di benak kita adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam arti kapasitas yang dimiliki individu sehingga memungkinkan ia untuk belajar. bernalar.

IQ tepat digunakan untuk meramalkan kesuksesan seorang anak di bidang akademis kelak. stimulasi dari lingkungan. tidak hanya di sekolah tapi juga dalam pilihan karir. antara tes IQ pada masa bayi dan pada usia-usia berikutnya. Miskonsepsi tentang Kecerdasan Sayangnya. menyusun . Respon-respon yang ditampilkan anak saat ia bayi. Pada bayi ranah kecerdasan masih di seputar perkembangan kemampuan motor dan bahasa.80% perbedaan inteligensi pada individu dipengaruhi oleh faktor turunan atau faktor genetis. logis matematika. sementara pada anak dan balita. berupa. orangtua perlu memahami perkembangan yang normal pada bayi dan balita sehingga dapat dijadikan patokan atau ukuran dalam menentukan apakah seorang anak sudah mampu mencapai tahap perkembangan seperti anak seusianya atau belum. Tentu saja ranah kecerdasan pada bayi tidak sama dengan ranah kecerdasan balita dan anak. motorik halus. yakni sejak ia lahir. kecerdasan dapat dideteksi bahkan sejak dini. Adapun sejumlah faktor lingkungan yang turut mempengaruhi perbedaan inteligensi antar individu antara lain.Diperkirakan 40% . anak sudah dapat diukur sejumlah potensi akademisnya sehingga dapat ditentukan apakah ia siap atau tidak untuk masuk sekolah. Sejak anak mampu menampilkan perilaku tertentu. Sejumlah tes IQ yang berkembang dan umum digunakan saat ini antara lain. ditemukan adanya kaitan yang kecil antara IQ pada masa bayi dibandingkan dengan IQ kelak di usia sekolah. kemampuan ini berkembang menjadi kemampuan motorik kasar.IQ merupakan satuan skor yang menunjukkan taraf kemampuan skolastik seseorang. Orangtua atau keluarga yang peka pada kemampuan yang ditampilkan anak Tempat tinggal atau lingkungan yang kaya fasilitas penunjang kecerdasan Stimulasi pendidikan dan pelatihan yang memadai Apakah kecerdasan menetap? Sejumlah orangtua selalu bertanya-tanya. Namun penelitian terbaru menguraikan perbedaan yang ada lebih disebabkan karena perbedaan dalam content atau isi dari tes IQ itu sendiri. jelas. remaja. Untuk mendeteksi tingkat kecerdasan bayi dan balita. Sebagai alat untuk mengukur potensi kecerdasan akademis. hingga dewasa. bahasa. Marcia Rosen. Bayi yang cerdas akan memiliki kemampuan motor dan berbahasa yang melebihi bayi seusianya. hingga kemampuan personal. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Dari sejumlah penelitian terhadap keluarga. dan dewasa. Bahkan sejak dini. secara umum tes IQ hanya terbatas sebagai alat untuk mengukur kemampuan verbal. serta lingkungan sosial di masa yang akan datang.Sejumlah kemampuan yang dikembangkan di dalam lingkup akademis alias di sekolah. dan saudara kembar. dan sosial. pekerjaan. Dapatkah Kecerdasan Dideteksi Sejak Dini? Kembali pada uraian tentang apa yang dimaksud dengan kecerdasan. skor IQ sering digunakan secara berlebihan sebagai patokan dalam meramalkan kesuksesan seorang. anak adopsi. apakah kecerdasan relatif menetap atau cenderung kelak akan mengalami perubahan? Dari sejumlah penelitian. hingga remaja. dan spasial. dipastikan bahwa faktor genetis memiliki sumbangan atas inteligensi pada seorang anak.Itu sebabnya. sebagai alat yang terbatas hanya mengukur kemampuan skolastik. ternyata tetap memiliki kaitan dengan responnya kelak saat ia berada pada tahap usia skeolah. tes Stanford-Binet dan Wechsler.Namun ketiga penelitian tersebut juga menemukan bahwa faktor lingkungan juga turut mempengaruhi inteligensi seseorang.

Tahun ke-3 Anak sudah menunjukkan penguasaan yang jauh lebih baik pada berbagai alat untuk belajar.beberapa tahap perkembangan yang dianggap normal. 4 bulan Mulai memiliki kontrol atas tubuhnya sendiri dan menunjukkan awal mula kemampuan motorik halus. hati-hati. Perlu diketahui apakah keterlambatan hanya disebabkan karena keterlambatan biasa (mengingat setiap anak memiliki milestone yang berbeda). Tahun ke-4 Kemampuan belajar anak jauh lebih berkembang sehingga memungkinkan ia menerima proses belajar dan ke-5 secara formal. seperti adanya gangguan-gangguan perkembangan. penuh rasa ingin tahu. senang mengeskplorasi. seperi t bahasa. mencoba berbagai kemampuan Tahun ke-2 baru. Sementara bila anak menunjukkan keterlambatan. Terlihat perkembangan yang cukup pesat pada anak dan ia mulai menunjukkan kemampuan menguasai berbagai hal. Tips bagi orangtua agar mampu mengembangkan kecerdasan anak sejak dini. mencoba memahami sebab-akibat melalui kemampuan motorik. orangtua diharapkan lebih waspada dan berhatihati dalam memahai setiap respon yang ditampilkan anak. Usia Kemampuan Berespon 0 ± 3 bulan Hanya menampilkan respon refleks atas stimulus. Seperti apa respon anak secara spesifik. ingatan. dapat dikatakan bahwa ia memiliki kapasitas belajar yang baik alias cerdas. Sudah mulai mampu menggunakan jari-jemarinya untuk makan sendiri. Sudah memilki kemampuan mengontrol gerakan tangan sehingga mampu memegang benda kecil atau makan kue yang diberikan. dan perasaan tentang dirinya sendiri. Merangsang kecerdasan anak sudah dapat dilakukan sejak dini. Bila anak mampu menunjukkan kemampuan yang melebihi anak seusianya. peduli dan mampu menghargai setiap kemampuan yang dimiliki anak. atau ada faktor lain yang menghambat. kurang stimulasi. dan menguasai proses belajar dalam arti yang sesungguhnya. Bahkan sudah memiliki kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk menggapai benda.Orangtua hanya perlu memastikan sudah seberapa jauh. akan dibahas dalam talkshow ´Mengukur Kecerdasan Anak´ dalam Smart Parents Conference. Mengembangkan Kecerdasan Anak sejak Dini Dengan memahami status perkembangan yang normal pada bayi dan balita. Mencoba menggunakan kata atau suku kata sederhana. . Bahasa yang dikuasai hanyalah berupa tangisan. orangtua dapat mendeteksi dan mengukur sampai sejauh mana perkembangan kemampuan anaknya sendiri. Mulai mencoba merangkak dan berdiri. 6 bulan 9 bulan 12 bulan (tahun pertama) Mulai independen. Mulai belajar duduk dan merangkak. Mulai mampu berespon secara sosial dengan senyuman dan bunyi bunyian. kemampuan motor. dalam arti sudah dapat dikuasai oleh anak pada usia tertentu. berkomunikasi dengan kata-kata.

bermain sering lebih menarik ketimbang makan. ANAK GA MAU MAKAN Di usia satu dan dua tahun. 6. Mungkin Anda lupa. Misalnya mengambil lauknya sendiri. Balita memang sedang dalam masa perkembangan mengeksplorasi lingkungan. Berikan makanan sesuai usianya. 3. 4. .Pastikan kebutuhan-kebutuhan dasar anak terpenuhi Jeli pada potensi dan bakat anak dengan cara menyuguhkan berbagai rangsangan melalui kegiatan yang bervariasi dan menyuguhkan sarana atau prasarana Disiplin melatih potensi kecerdasan anak Memberi model perilaku yang tepat dan menunjukkan minat pada kegiatan anak Menciptakan hubungan yang penuh kasih sayang dengan tidak membandingkan Sekali lagi. itu bukan salahnya. Sediakan makanan dalam jumlah kecil agar Anda tidak frustrasi bila balita tak mau menghabiskannya.Balita melakukan gerakantutup mulut. sediakan di tempat yang mudah dijangkau. anak Anda bukan bayi lagi.Banyak hal menarik di sekitarnya. Berikan alternatif makanan lain sebagai pengganti makanan yang tidak ia sukai. 2. berikan mi atau roti. Makanlah bersama balita Anda. tentu akan lebih mudah memberinya makan. 5. juga bukan salah Anda. potensi kecerdasan hanya akan terpendam bila tidak dijadikan kemampuan melalui serangkaian stimulasi dan tak akan menjadi prestasi tanpa latihan dan disiplin yang mantap. Tapi. Anda mungkin bisa sedikit mencuri perhatiannya agar ia menoleh ke makanannya. Jadi contoh yang baik. dan ia meniru pola makan Anda yang sedang diet. walaupun hanya itu yang ia mau. tapi masih memberinya bubur. agar ia bisa mengambilnya sewaktu-waktu ia ingin makan. Bila ia hanya mau makan lauknya saja. Ia menolak semua makanan yang disodorkan bundanya. Misalnya ia tak mau nasi. Pastikan bentuk penyajian makanan yang Anda berikan terlihat menarik menurutnya. Berikut tip untuk balita penolak makan: 1. balita biasanya lebih susah makan. Bersabarlah dalam menghadapi anak yang tidak mau makan. karena siapa tahu balita bungkam karena melihat Anda tidak pernah makan. Kreativitas bunda juga diperlukan dalam menangani anak yang sulit makan. Ajak ia saat proses pembuatan makanan dan biarkan dia membantu Anda sebisanya. Bisa saja bentuknya membuat ia ingin melahapnya. Jangan menyalahkan siapapun dalam kasus ini. Setelah Anda tahu penyebabnya. Seperti apa? Ikuti talkshow interaktif sesi bagaimana cara mendeteksi dan mengembangkan kecerdasan anak sejak dini pada Smart Parents Conference.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful