lagu klasik yang baik: Mozart

10 Tips untuk Memotivasi Balita dalam Belajar
1. Mengajar balita adalah sebuah keistimewaan Ini yang harus ditanamkan dalam benak setiap Ibu, bahwa mengajarkan balitanya adalah sebuah keistimewaan. Jadi, gunakanlah keistimewaan ini dengan baik. Jika orangtua tidak memiliki minat atau keinginan yang kuat untuk melakukan hal ini, lebih baik jangan lakukan sama sekali, karena hasilnya menjadi tidak maksimal. 2. Bicara dengan jelas, tegas, dan antusias Cara ini akan membuat balita dapat mendengarkan apa yang dikatakan oleh orangtua dengan jelas. Dengan begitu ia dapat menyerap stimulasi yang diberikan dengan lebih baik. 3. Rileks Sekali lagi, lakukanlah stimulasi pada balita dengan rileks, santai, dan tidak tergesa-gesa. Jangan merasa tertekan, jangan merasa harus segera melihat hasil yang akan dicapai. Lakukanlah semua dengan senang hati. Saat memberikan stimulasi, nikmatilah saat bersama balita. 4. Percayai balita Anda Harus diketahui, balita sangat mempercayai orangtuanya. Kini saatnya orangtua mempercayai balita. Percayalah bahwa balita memiliki kemampuan yang besar untuk belajar sesuatu. Oleh sebab itu, orangtua harus merespon ini dengan positif. Beri kesempatan balita untuk belajar segala sesuatu tanpa meragukan kemampuannya. 5. Terus berikan informasi baru Balita amat menyukai informasi baru. Oleh sebab itu, perlihatkanlah balita sesuatu yang baru, sesuatu yang belum pernah dilihatnya, sesuatu yang belum pernah didengarnya. Ia pasti akan sangat antusias. 6. Jika balita sudah mengenal sesuatu, jangan diteruskan Apabila balita sudah diperlihatkan pada sesuatu yang dikenalnya, jangan diteruskan. Segera temukan hal lain yang belum dikenalnya, dan tunjukan kepadanya. 7. Ajarkan balita dengan tujuan dan cara yang teratur Orangtua yang bijaksana akan mengetahui dengan tepat tujuannya melakukan segala hal, termasuk untuk memperkaya pengetahuan ensiklopedia balita. Ia juga akan merencanakan dan mempersiapkan segala sesuatunya dengan baik. 8. Buatlah materi dengan ukuran yang besar dan jelas Apabila orangtua membuat materi dengan gambar objek yang kecil dan tidak jelas maka balita akan mengalami kesulitan untuk mempelajarinya. Intinya, buatlah materi agar dapat dilihat oleh balita dengan mudah. 9. Siapkan tempat yang tidak menggangu baik secara visual maupun audio Ketika orangtua akan membuat stimulasi, pastikan tidak banyak gangguan di lingkungan sekitar. Ruangan yang memiliki benyak visual dan penuh suara yang tidak penting, akan sangat mengganggu proses belajar balita. 10. Ajarkan balita ketika ia sedang dalam kondisi yang baik. Jangan stimulasi balita apabila tengah sakit atau rewel karena suatu sebab. Jika tetap dipaksakan, balita kemungkinan akan menolak sehingga program yang sedang dijalankan tidak akan memberikan hasil yang optimal. Intinya, carikan saat yang paling tepat.

Kenali Batuk Anak Anda
Batuk merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada anak, sebenarnya batuk merupakan refleks tubuh untuk membantu membersihkan jalannya nafas.Namun demikian, pada kondisi tertentu, batuk butuh ditangani secara medis. Mengamati ciri dan jenis batuk akan membantu Anda mengidentifikasi, apakah batuk anak anak termasuk dalam kategori batuk biasa atau batuk yang perlu dikhawatirkan dan berbahaya. Beberapa jenis batuk tak berbahaya:

y

y

y

y

Batuk mendadak Jika anak batuk secara tiba-tiba, mungkin ia tersedak makanan atau minuman yang masuk ke jalur yang salah atau ada sesuatu yang tersangkut ditenggorokannya. Dalam kasus seperti ini tidak perlu khawatir, karena batuk adalah suatu mekanisme yang justru membantu membersihkan dan membebaskan jalan napas dari sumbatan tersebut. Biasanya batuk dapat berlangsung hingga semenit atau hanya sebentar saja. Namun jika batuk tidak kunjung reda, hubungi dokter. Batuk Malam Hari Anak anda mungkin sering batuk pada malam hari. Hal ini karena pada saat berbaring, sumbatan pada hidung dan sinus mengalir ketenggorokan dan menimbulkan iritasi. Keadaan ini tidak mengkhawatirkan namun tetap perlu diwaspadai. Batuk disertai pilek Jika anak batuk dengan demam yang tidak tinggi dan hidung beringus, kemungkinan ia menderita batuk pilek biasa. Batuk ini biasanya berlangsung selama satu minggu. Namun, jika lebih dari satu minggu, Anda harus menghibungi dokter Batuk dengan muntah Batuk yang berat pada anak seringkali merangsang reflek muntah. Anak yang batuk bisa muntah apabila lendir mengalir ke lambung dan menyebabkan mual. Selama muntah tidak terus berkelanjutan, kondisi ini masih terbilang wajar. Di luar itu, Anda perlu mewaspadai batuk anak sebagai jenis batuk yang berbahaya atau perlu ditangani secara medis. Misalnya batuk yang disertai demam tinggi, batuk pada bayi yang baru lahir, batuk rejan (terdengar bunyi ³whoop´ pada saat anak berusaha menarik nafas setelah batuk berkalikali), batuk´menyalak´ (batuk yang biasanya disebabkan oleh croup, yaitu peradangan pada laring dan trakea, batuk dengan mengi, atau batuk yang menyebabkan anak mengeluarkan suara kasar dan berisik saat bernafas.

Penanganan di rumah Ada beberapa hal yang dapat anda lakukan dirumah untuk membuat anak lebih nyaman saat ia sedang batuk: Berikan perhatian dan tetap tenang. Sangat dimengerti jika orangtua khawatir anaknya terkena atau terinfeksi. Namun tetaplah tenang, karena hal ini akan membantu anda dan si kecil. Jika anak anda menderita asma.Pantau perkembangannya dengan seksama dan berikan obat-obat sesuai petunjuk dokter. Jika hidung anak tersumbat.Bersihkan hidungnya sebelum memberikan makanan.Untuk membersihkannya bisa menggunakan tetes hidung atau alat hisap. Jika anak mengalami pilek. Beristirahatlah dirumah, karena hal ini akan membentu penyembuhannya dan menghindarkan penularan pada orang lain. Cuci tangan merupakan hal yang penting untuk mencegah penularan. Jika anak terbangun pada malam hari dengan batuk seperti ³menggonggong´, bawalah kekamar mandi.Masukan air panas kedalam ember dan biarkan ruangan menjadi penuh uap selama 20 menit. Uap air akan membantu anak bernapas lebih mudah. Jaga agar ruangan tetap lembab dan bersih.

Stimulasi Penting Untuk Tumbuh Kembang Otak
Pertumbuhan dan perkembangan otak balita hanya terjadi pada bulan-bulan pertama setelah ia dilahirkan, karenanya kebutuhan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang otak balita menjadi sangat penting bagi orang tua. Karena selain nutrisi, stimulasi merupakan hal yang tidak bisa diabaikan.

Orangtua dapat menggunakan cerita dan kata-kata sendiri atau membacakannya dari buku. Stimulasi yang dapat dilakukan pada balita meliputi: Indera Penglihatan Bayi yang baru lahir dapat melihat sebuah benda dengan baik pada jarak 25 cm. Selain itu mengajak balita bicara merupakan cara yang cukup efektif untuk menstimulasi indera pendengarannya. stimulasi seperti apa yang harus dilakukan orangtua kepada balita untuk menstimulasi kecerdasannya? Stimulasi adalah hal yang harus dilakukan agar kecerdasan balita berkembang secara optimal. itu berarti bayi tidak hanya belajar mengkoordinasikan indera penglihatan dengan gerakan tangan.Stimulasi yang dapat meningkatkan kecerdasan balita sebaiknya dilakukan sedini mungkin dan sebanyak mungkin. misalnya musik.Arahkan pandangan ke mata sambil mengatakan sesuatu. Ini memperlihatkan adanya koordinasi antara mata dengan gerakan tangannya.Gunakanlah kata-kata dengan lembut dan mudah dimengerti. orangtua juga sudah belajar untuk mengajaknya berkomunikasi. melakukan koordinasi tangan dan mengenal bentuk maupun dimensi. Untuk menstimulasi indera penglihatan balita ini.Memperdengarkan dongeng juga merupakan cara yang terbaik untuk merangsang indera pendengaran balita. orangtua sebisa mungkin mendekatkan wajahnya kepada balita. dapat mengeluarkan bunyi. maka bayi akan mulai belajar memfokuskan penglihatannya dan melihat jarak. Beri respon apabila balita tampak bereaksi dengan apa yang dikatakan oleh orangtua. Oleh sebab itu. Pada minggu-minggu pertama sejak kelahirannya. Apabila bayi mulai mencoba meraih benda tersebut dan mencoba untuk memegangnya ataupun menggoyang-goyangkannya.Selain untuk menstimulasi pendengaran balita. Dengan melakukan stimulasi. Semakin banyak stimulasi yang diberikan.Malah jika memungkinkan. tetapi juga belajar melatih motorik halusnya. stimulasi dilakukan sejak janin di dalam kandungan. Mainan yang dapat digenggam.Kotak kardus atau kartu pos berwarna dapat digunakan agar balita dapat melakukan eksplorasi. bahasa dan kemampuan intelektual lainnya. Dengan berbicara kepada balita. namun yang paling penting adalah dapat menimbulkan efek stimulasi. misalnya dengan memperdengarkan musik klasik.Lakukanlah stimulasi ini saat balita dalam keadaan rileks. µmeilinisasi¶ atau pembentukan selubung saraf otak. dengan warna cerah. baik kemampuan matematis. Hal ini bisa dilakukan pada pagi hari.Balita tidak memerlukan banyak mainan. semakin banyak pula cabang neuron yang terbentuk. orangtua harus benar-benar memperhatikan kebersihan benda yang digunakan. misalnya kata-kata yang biasa digunakan dalam percakapan sehari-hari. Bayi sangat tertarik dengan stimulasi ini. Lebih dari itu suatu benda akan tampak buram. orangtua tidak selalu harus membeli mainan dari toko.Hal ini mengakibatkan komunikasi sel antar otak semakin baik. seni. Pengulangan ini justru akan merangsang sarafsaraf balita untuk mengingat. usahakan tidak lebih dari satu meter.Tidak masalah jika Anda terpaksa mengulang dongeng.Setelah itu letakkan benda-benda tersebut di dekatnya. Pertanyaannya. ritual sederhana ini bisa membangun kedekatan emosional orangtua dengan anaknya. maupun warna. Stimulasi yang baik dan terarah akan mendorong semua potensi ataupun bakat yang ada pada balita. akan lebih cepat terbentuk. . dimensi. Stimulasi pada indera penglihatan ini akan membuat bayi mengenali berbagai bentuk. Perhatikan bagaimana ia akan mencoba menyentuh dan memegang benda tersebut dan memasukkannya ke mulut. Untuk menstimulasinya. orangtua dapat memperlihatkan benda-benda atau mainan berwarna kehadapannya. akan sangat membantu balita untuk memusatkan perhatian. Indera Pendengaran Indera pendengaran dapat dilakukan dengan berbagai cara. Bahkan ia akan mencoba menggapai apapun yang diperlihatkan kepadanya. Apabila stimulasi ini terus diberikan. Ketika melakukan ini. bayi hanya tertarik pada benda berwarna hitam dan putih.

Selain itu. dengan memberikan mainan kepada balita dari bahan yang beragam. . Cara lain yang dapat dilakukan adalah mengajak balita belajar berjalan tanpa alas kaki. karena sentuhan hangat dari orangtua akan sangat membantu proses stimulasi. Namun di atas usia tersebut kebiasaan ini harus dihentikan.Belaian dan pelukan juga dapat dilakukan untuk menstimulasi dan memberikan rasa aman bagi balita. karpet. Intinya adalah melakukan stimulasi dengan cara yang bervariasi. Hal ini akan akan membangun kedekatan emosional antara orangtua dengan buah hatinya. yang kelak akan berguna bagi kehidupannya saat menjadi manusia dewasa. sebab rasa ini dapat mengganggu pencernaannya. Pijatan lembut juga dapat dilakukan untuk membuat balita merasa nyaman. memberikan stimulasi berlebihan pada indera ini tidak dianjurkan. Tips Melakukan Stimulasi pada Balita Rileks Stimulasi harus dilakukan dalam suasana rileks dan tidak perlu terburu-buru.Ia begitu menyukai bau susu ibunya. Biarkan balita memegang dan memainkan mainan tersebut. sebaiknya ganti dengan stimulasi yang lain. akan membuat balita memahami dan merasakan perbedaan dari setiap tekstur bahan tersebut. indera penciuman bayi sudah berfungsi dengan baik pada minggu-minggu pertama kelahirannya. rumput. Indera Pengecap Indera pengecap dapat dilatih jika orangtua memberikan jenis makanan tertentu. Menyenangkan Lakukan stimulasi dalam suasana yang menyenangkan. Namun jangan berikan balita makanan dengan rasa yang ekstrim. ataupun matras. Hal ini tentu merupakan pembelajaran bagi diri untuk memperkaya stimulasi indera pengecapnya.Ciptakan kedekatan yang intim dengan balita. biarkan balita mengisap jemarinya. Bahkan hingga usia tujuh bulan balita masih memiliki kebiasaan ini. Bangkitkan Kreativitas Anak dengan Bermain Kak Seto. misalnya rasa pedas atau asam. Selain itu. Mengisap jari adalah hal yang umum dilakukan balita hingga usia tiga bulan. hal ini bisa memberikan rangsang pada indera peraba. misalnya makanan dengan rasa manis. kain handuk. Tidak ada salahnya jika orangtua mencari tahu cara pijat yang baik dan benar untuk keperluan ini. Ia akan merasakan perbedaan rasa benda tersebut dengan rasa jemarinya. Itu sebabnnya ia dapat dengan mudah menemukan puting susu ibunya. Kebiasaan ini akan menstimulasi indera pengecapannya. Dengan cara ini balita akan dapat merasakan perbedaan ketika berjalan di atas lantai. Indera Peraba Memberikan sentuhan fisik kepada balita merupakan salah satu cara yang baik untuk merangsang balita. atau sutera. karena balita akan belajar secara alami. Orangtua harus menciptakan suasana yang nyaman bagi balita selama memberikan rangsangan. Oleh sebab itu. Kadang-kadang balita mengecap dengan cara mengunyah benda yang berhasil diraihnya. seperti kain flanel.Indera Penciuman Percaya atau tidak. seorang pakar perkembangan anak tak pernah lelah untuk memperingatkan para orangtua di Indonesia bahwa bermain merupakan sebuah aktivitas yang berperan besar dalam perkembangan kreativitas anak. Stimulasi sebaiknya dilakukan bersamaan oleh kedua orangtua untuk menunjukkan limpahan cinta dan kasih sayang dari keduanya. Jangan Dipaksa Jika Si Kecil sudah tampak bosan.

serta didengar keinginan dan pendapatnya. pertumbuhan yang baik tidaklah hanya bersifat fisik tetapi juga mental dan intelektualitas. karena dengan kreativitas seorang anak akan lebih mudah memecahkan masalah dengan fleksibilitas yang tinggi. Selain melalui proses bermain. 5.Jangan gunakan paksaan dalam bermain. namun seringkali tingkat kreativitas semakin menurun seiring dengan berjalannya waktu karena tekanan yang dialami pada saat mereka mulai memasuki lembaga pendidikan yang kurang dapat menghargai kreativitas alamiah mereka. bermain bisa menjadi kegiatan yang secara maksimal dapat merangsang perkembangan kreatvitias anak.Seorang anak memiliki kualitas dan kapasitas yang berbeda dengan manusia dewasa. anak-anak juga belajar banyak dari meniru. Jika hal-hal tersebut terpenuhi maka. baik perkembangan fisik maupun psikologisnya. Kemudian kebutuhan ketiga yang tak kalah penting adalah kebutuhan akan stimulasi yang mencakup aktivitas bermain untuk merangsang semua indra. biarkan anak bermain secara sukarela. diperhatikan. di mana anak dapat mengembangkan daya khayalnya secara luas tanpa batas. biarkan ia mengungkapkannya terlebih dahulu baru kemudian berikan penjelasan logis mengapa pendapatnya Anda anggap kurang tepat. kemandirian. berpikir dan berkreasi. Oleh sebab itu merupakan hal yang penting untuk memperhatikan perilaku diri sebagai orangtua sekaligus selalu siap memberikan penjelasan yang tepat tentang perilaku orang-orang di sekitarnya agar ia tak meniru perbuatan yang keliru. ³Oleh sebab itu perbanyaklah memberi limpahan kasih sayang dan kegembiraan bagi anak. agar tidak terjadi penurunan kreativitas.Oleh sebab itu pilihlah permainan yang sesuai dengan pertumbuhan tersebut. yaitu yang berasal dari dalam diri sang anak itu sendiri. Lalu usahakan untuk selalu menghargai setiap pendapatnya. oleh sebab itu ketiganya harus terpenuhi untuk mencapai perkembangan otak . Padahal kreativitas sangatlah penting bagi masa depan anak. 4.Usahakan untuk senantiasa menciptakan suasana bermain yang menyenangkan bagi anak. 2.Tapi apakah sebenarnya kreativitas itu?Dan bagaimana kreativitas itu dapat terbentuk?Kreativitas adalah kemampuan anak dalam menciptakan ide -ide baru.Namun dalam menjalani aktivitas belajar sambil bermain tersebut orangtua juga harus memperhatikan pertumbuhan anak mereka. Semua hal yang dilihat di sekitarnya akan dimasukkan ke dalam memorinya untuk kemudian dilakukan ketika ia menemui keadaan yang sama.Dan setiap anak pada dasarnya kreatif. 3.Biarkan anak bermain berdasarkan motivasi internal.Dalam kualitas dan kapasitasnya tersebut bermain merupakan satu aktivitas yang sangat disukai oleh anak dan bisa menjadi sarana bagi mereka untuk belajar. Selain itu ada beberapa hal yang harus diperhatikan dalam bermain bersama anak. Dukungan seperti itu akan membuat anak tak takut untuk berpikir kreatif karena merasa dihargai. kalau pun pendapatnya tidak sepenuhnya benar. Soedjatmiko.Pastikan anak-anak terlibat secara aktif dalam setiap permainan yang diikutinya.Oleh sebab itu para orangtua harus dapat memberikan pelajaran dengan cara-cara bermain yang menyenangkan. Agar proses tumbuh-kembang dapat berjalan dengan optimal. Makanan Pengganti ASI/MP-ASI). Gizi. Soedjatmiko. yaitu mencari pemecahan masalah dengan berbagai alternatif. melatih ketrampilan berkomunikasi. imunisasi.´ Jelas dr.Kebutuhan ini memiliki peran yang sangat besar pada kemandirian dan kecerdasan emosi anak. yaitu: 1. serta kebersihan fisik dan lingkungan.Biarkan anak bermain menggunakan imajinasi. seorang anak harus mendapatkan pemenuhan dari 3 kebutuhan pokoknya. Yang kedua adalah kebutuhan emosi berupa kasih kasih sayang. Stimulasi ini harus diberikan sejak dini karena memiliki pengaruh yang besar pada ragam kecerdasan atau multiple intelligences. dihargai. Oleh sebab itu. Satu kebutuhan bukanlah substitusi kebutuhan yang lain. Yang pertama adalah kebutuhan fisik-biologis. sehingga proses pertumbuhan tersebut lazim disebut bukan saja sebagai proses pertumbuhan tetapi sebagai proses tumbuh-kembang. latihlah anak untuk berpikir divergen. mengasah motorik halus dan kasar. berupa kebutuhan akan nutrisi (ASI. Hal Utama dalam 5 Tahun Pertama Pe rtumbuhan Anak Menurut dr. Ketiga kebutuhan tersebut merupakan kebutuhan pokok yang saling terkait. rasa aman dan nyaman.

tentu anak jadi sering sakit dan perkembangan otaknya pun tak optimal. baik secara fisik maupun intelektual. Tentu saja tujuannya agar balita Anda tumbuh secara optimal. Neuron akan mulai bisa dibeda-bedakan untuk mengambil peranan yang lebih spesifik. DHA dan AA juga berperan penting dalam mengoptimalkan fungsi membran sel otak. Sedangkan jika stimulasi bermainnya kurang bervariasi. Lalu kalau kebutuhannya akan kasih sayang tak tercukupi. Sedangkan perkembangan kemampuan bicara dan bahasa. Agar makanan anak setiap harinya dapat me menuhi kebutuhan perkembangan kecerdasan dan pertumbuhan fisik yang optimal..sphingomyelin berperan juga dalam pembentukan lapisan pelindung myelin. ketika otak dan urat saraf tulang belakang mulai terbentuk di dalam embrio. vitamin. Pada 3 tahun pertama kehidupan. Tumbuh kembang otak dimulai sejak bayi masih di dalam kandungan (masa-masa prenatal). Kali ini. berperan sebagai kerangka penyusun membran sel serta banyak fungsi lainnya. Kemudian. kunci asupan zat gizi yang baik adalah makanan yang sehat dan bervariasi. protein. terutama dalam 5 tahun pertama dalam kehidupannya karena masa balita adalah periode pertumbuhan yang penting dan akan mempengaruhi dan menentukan perkembangan anak selanjutnya. sehat dan kuat.dan pertumbuhan anak yang optimal.Kita ingin yang terbaik untuk buah hati kita dan ingin mereka tumbuh secara maksimal. sehat dan kuat. dan mineral. DHA dan AA merupakan asam lemak rantai panjang tak jenuh ganda sebagai komponen utama pembentuk otak dan retina mata. MTP. Tumbuh Kembang Otak Balita Anda Sebagai orang tua. mi atau roti yang merupakan sumber zat tenaga.Di bulan ke-enam kehamilan. seperti DHA. STP. perkembangan kecerdasannya juga kurang seimbang. Neuron terus membentuk sinaps dengan neuron lain di masa kanak-kanak. serta proses metabolisme sel-sel syaraf dalam otak. Sedangkan sialic acid (SA). penting sekali untuk memilih susu yang mengandung zat-zat yang penting bagi pertumbuhan otak tersebut.Sumber zat pembangun diperoleh dari 4-5 porsi lauk-pauk ditambah sumber zat pengatur berupa vitamin dan mineral yang terdiri dari 2-3 porsi sayur dan buah. dan mereka membentuk hubungan (sinaps) dengan neuron lain yang membantu mereka berkomunikasi dan menyimpan informasi.000 neuron baru terbentuk setiap menitnya. 20-30% lemak. dimulai sejak satu bulan pertama kehamilan. agar kita mengerti apa yang bisa kita lakukan untuk membantu mereka. mengenal huruf. kesadaran sosial. ³Konkretnya berupa 3-4 porsi nasi atau penggantinya seperti bihun. Sphingomyelin. Sialic Acid. kita semua ingin anak kita cerdas. Oleh sebab itu dalam pemilihan susu. seorang ahli gizi. Setelah neuron terbentuk. hampir semua dari milyaran neuron (sel saraf) yang ada di otak dewasa telah terbentuk. sphingomyelin adalah suatu kandungan lemak di dalam otak. dan 250. Untuk mengerti bagaimana kita sebagai orang tua dapat membantu anak-anak kita untuk tumbuh menjadi anak yang cerdas. hingga bersosialisasi.. Untuk itu asupan gizi si kecil haruslah diperhatikan. Menurut Marzuki Iskandar. kecerdasan emosinya juga relatif rendah. Komposisi makanan tersebut akan disempurnakan dengan kehadiran susu sebagai sumber zat tenaga yang juga mengandung berbagai komponen penting. pertumbuhan dan perkembangan sel-sel otak masih berlangsung dan terjadi pertumbuhan serabut-serabut saraf dan cabang-cabangnya sehingga terbentuk jaringan saraf dan otak yang kompleks. kebanyakan neuron telah . maka komposisi makanan haruslah terdiri atas 55 -67% karbohidrat. Saat kelahiran. penting bagi kita untuk mengerti tumbuh kembang tubuh dan otaknya. bagian dari ganglion otak.´ jelas Marzuki. AA. emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan perkembangan berikutnya. retina mata. Jumlah dan pengaturan hubungan-hubungan antarsel saraf ini akan mempengaruhi segala kinerja otak mulai dari kemampuan belajar berrjalan. mereka dengan cepat bermigrasi ke daerah otak dimana mereka akan berfungsi. di mana myelin berfungsi untuk mempercepat rangsangan dari sel syaraf yang satu ke sel syaraf lainnya guna mengoptimalkan kemampuan otak dalam mengirim pesan. berdasarkan penelitian memiliki peran penting dalam proses pembelajaran dan pembentukan daya ingat anak. dan 13-15% protein. mari kita pelajari tumbuh kembang otak balita dan apa yang bisa kita lakukan untuk memaksimalkannya. kreativitas. Karena apabila kebutuhan fisik-biologis tak tercukupi.

Pastikan Anda memberikan nutrisi yang tepat dan seimbang untuk tumbuh kembang otak anak Anda. Sejak kelahiran sampai sekitar usia 8 bulan. 9. Banyak penelitian yang menemukan bahwa otak kiri manusia bertanggung . Sinaps baru terbentuk saat yang lain dipangkas. pemangkasan terjadi lebih cepat. Tunjukkan betapa bahagianya Anda akan kehadiran mereka. Proliferasi sinaps ini menciptakan potensi yang besar bagi otak yang sedang berkembang. 2. Anda bisa mempengaruhi pertumbuhan. Seleksi tipe acara yang mereka tonton. coba untuk mengerti apa yang mereka rasakan dan apa yang mereka beritahukan pada Anda. proliferasi ini dengan segera diikuti dengan masa ³pemangkasan´ ketika sinaps yang jarang dipakai akan secara bertahap dieliminasi untuk mencapai jumlah yang dibutuhkan otak untuk bekerja secara efisien.Pertumbuhan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan nutrisi sementara perkembangan otak dipengaruhi oleh faktor keturunan dan lingkungan (stimulasi). ³pendewasaan´ awal hubungan otak mulai terjadi: neuron menciptakan lebih banyak sinaps dengan neuron lain dibanding yang akan dipakai oleh otak dewasa. sehingga mereka menjadi percaya diri. Sadari bahwa tiap anak adalah unik. tetapi biarkan mereka mengeksplorasi dengan sendiri. Baik sebelum dan sesudah kelahiran. 5. Batasi waktu yang anak Anda habiskan di depan televisi. 4. seorang anak punya sekitar 500 trilyun sinaps. Kembangkan hubungan yang hangat dan dekat dengan anak Anda. membacakan cerita dan bernyanyi bersama. pertumbuhan otak dipengaruhi oleh nutrisi. 7. Dengan secara aktif mengajar mereka aktivitas yang berkontribusi untuk perkembangan otak mereka. Pemangkasan akan terjadi hingga usia 12 tahun tetapi otak akan mempertahankan fleksibilitas untuk belajar di kemudian hari. kita bisa membantu memaksimalkan tumbuh kembang otak balita kita dengan hal-hal berikut ini: 1. Berbicara. perubahan yang signifikan dalam arsitektur saraf otak mulai terjadi setelah kelahiran. yaitu sama dengan kebanyakan orang dewasa. tetapi juga membuat otak yang masih muda tidak efisien dan ³bising´ dengan hubungan neuron yang berulang-ulang dan tidak dibutuhkan. Setelah ulang tahun yang pertama. pastikan mereka menonton acara yang mendidik mereka. Mendisiplin anak.ditempatkan dengan tepat di dalam otak yang belum dewasa yang telah mulai untuk berbentuk dan berfungsi seperti otak dewasa. Anda juga memastikan mereka mendapatkan banyak kesempatan untuk meraih keberhasilan. dan fase myelinisasi (3-6 tahun) yang terus berlanjut sampai masa pertumbuhan berakhir. positif dan optimis.Dengan demikian. Biarkan mereka mengeksplorasi dunia mereka dan bermain. Anda dapat meningkatkan kesempatan mereka untuk menjadi sukses dalam hidup. fase pembelahan sel otak (2-3 tahun). Melatih Kemampuan Koordinasi Otak Balita Berapapun usia anak Anda. Memberikan nutrisi yang tepat. 8. perkembangan dan kesuksesan mereka dalam kehidupan. Seperti yang sudah dijabarkan di atas. 3. sinaps dibentuk dengan lebih cepat. Maka dari itu. Pertumbuhan otak juga mengalami 3 fase yaitu fase pertambahan berat otak (0-2 tahun). Batasi menonton TV.Perkembangan otak dapat optimal bila didukung dengan pertumbuhan otak y ang maksimal dan juga faktor lingkungan yang mendukung seperti stimulasi. dan jangan bandingkan anak-anak Anda. Meresponi anak Anda. Sebagai orang tua. Lebih lagi. Punyai harapan yang positif akan apa yang mereka dapat lakukan dan pegang teguh kepercayaan bahwa tiap anak dapat menjadi sukses. Canangkan rutinitas yang dapat diandalkan. Tunjukkan kepada mereka bahwa Anda mengasihi mereka. Sekitar 1000 trilyun sinaps ada di dalam otak di usia 8 bulan. Ingat bahwa sejak lahir tiap anak mempunyai temperamen yang berbeda. mereka tumbuh dengan kecepatan yang berbeda. 6. Anda bisa mengawasi dan membantu saat mereka membutuhkan. Perhatikan ritme dan perilaku mereka. Di usia 10 tahun. Bantu mereka merasa aman dan dikasihi. Salah satu cara mendorong perkembangan otak anak Anda adalah dengan melatih kemampuan koordinasi otak kiri dan kanan mereka.

Jika Anda mempunyai beberapa orang anak.Adalah tugas kita sebagai orang tua untuk mengembangkan mereka sesuai dengan potensi mereka agar suatu hari nanti mereka dapat menggapai cita-cita mereka.Ini adalah latihan yang baik dan membantu kecerdasan mereka. mungkin ini bukan aktivitas untuk anak Anda. mendapat beberapa kecacatan dan dengan melatih aktivitas merangkak. Yang dimaksud dengan pola bersilang adalah gerakan ketika kita menggerakkan tangan kanan dan kaki kiri kita maju ke depan. . Selain itu. mereka menunjukkan perbaikan yang mengejutkan. Seperti yang kita ketahui.Secara statistik. Apakah nutrisi yang berguna untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan otak dan tubuh balita?Mari kita dalami di bawah ini. Aktivitas lain yang membantu menyeimbangkan belahan otak adalah berenang. Bermain drum dapat menguatkan ingatan audio anak Anda.Bila anak Anda tangan kanannya dominan. Usia balita adalah usia-usia yang sangat kritis dan karenanya nutrisi yang Anda berikan pada si Kecil perlu Anda perhatikan secara seksama. mengembangkan dan menguatkan hubungan diantara belahan otak. dan kemudian tangan kiri dan kaki kanan. dengan melakukan ini Anda memberikan anak Anda keuntungan yang tidak didapat banyak anak lain. Penelitian menunjukkan bahwa beberapa orang anak yang otaknya cedera dan tidak merangkak. intuisi dan penggunaan kata² kata. Pada akhirnya. Aktivitas lain yang sangat produktif untuk anak Anda adalah bermain drum. Aktivitas yang telah terbukti meningkatkan hubungan belahan otak biasanya adalah aktivitas yang menggunakan kedua bagian tubuh secara bersamaan.Jika Anda tidak tahan bisingnya. anak membutuhkan nutrisi yang tepat dan seimbang. bertanggung jawab untuk pengukuran. kita meningkatkan fungsi otak kita. harmonis. demikian sebaliknya. Memang ini tidak untuk semua orang. seni.Menurut teori ini. anak Anda akan menggunakan kedua tangannya secara bergantian.Aktivitas yang baik untuk melatih keseimbangan koordinasi otak kanan dan kiri adalah dengan melatih tangan yang lebih lemah. Tetapi.Berlatih setiap hari dapat meningkatkan kesehatan mereka secara pesat dan juga meningkatkan fungsi otak. Dan ingatlah. dengan belajar bermain drum. membantu kemampuan membaca dan mengerti dan meningkatkan daya konsentrasi dan fokus. permainan berlari dan merangkak yang menyenangkan juga bisa membantu anak Anda.jawab untuk hal-hal yang sangat berbeda dengan otak kanan. Keseimbangan yang lebih baik diantara dua belahan otak meningkatkan rasa aman. Nutrisi Yang Dibutuhkan Di Usia Balita Di usia balita. latih tangan kirinya. Hal ini bisa dilakukan di usia berapapun dan telah terbukti bermanfaat. Karena di usia inilah tubuh dan otaknya berkembang secara pesat. kebanyakan orang menggunakan tangan kanannya.Berlatih selama beberapa menit sehari dapat memberikan dampak yang besar. dan jika Anda berenang bersama anak Anda.Penelitian juga menunjukkan bahwa sangatlah penting untuk meningkatkan komunikasi atau hubungan diantara dua belahan otak ini. Aktivitas ini bisa dilakukan di usia sedini mungkin. dan juga mempelajari pola.Pola bersilang yang kita semua gunakan saat berjalan atau berenang dan bayi gunakan ketika mereka merangkak. bisa dengan melatih menulis atau menangkap dengan tangan kiri.Jika kita melakukan hal ini. Anda bisa mendorong anak Anda untuk ikut dalam grup berenang atau terlibat dalam aktivitas berenang di sekolah. namun ada banyak juga orang yang kidal. hanya satu dari kedua belahan otak ini yang memegang peranan dominan. Berjalan dan berlari adalah aktivitas yang alami yang menggunakan pola bersilang dan sangat berguna dalam menyeimbangkan belahan kanan dan kiri otak. semua anak bisa menjadi anak yang cerdas dan sukses dalam hidupnya. dorong mereka untuk bermain tangkap bola bersama.Dan penelitian membuktikan bahwa di setiap orang. kegiatan ini dapat menyehatkan tubuh Anda juga. matematika dan analisa sedangkan otak kaann bertanggung jawab untuk kreativitas. otak kiri adalah otak yang menganalisa. meningkatkan hubungan otak dan juga pengenalan akan pola. Lihat di halaman Halo Baba untuk permainan yang berhubungan dengan ini. kebanyakan orang mempunyai tangan yang lebih dominan. logika.

karbohidrat sebanyak 45-65% dari kalori setiap hari (sekitar 130 mg). jeruk. aktivitas dan besarnya tubuh balita.Penelitian ini juga menunjukkan bahwa nutrisi memegang peranan yang penting dalam perkembangan mental anak-anak. Penelitian ini juga membuktikan bahwa nutrisi dapat mempengaruhi secara positif perkembangan kognitif pada anak-anak. pisang. Selain dari makanan. Susu kaya akan nutrisi yang membantu pertumbuhan mereka. Dan untuk anak Anda yang susah makan. ikan. sodium 1000 miligram sehari. Anak-anak usia 1-3 tahun membutuhkan kalsium sebesar 500 mg per hari Makanan yang berserat dibutuhkan setelah usia 3 tahun karena dapat mencegah penyakit. daging sapi. Berikan contoh gaya hidup sehat baginya dan ia pun akan tumbuh sehat. strawberry. Melalui penelitian ini. pastikan mereka memakan nasi (atau pasta.Makanan menyediakan energi dan nutrisi yang diperlukan balita agar ia tetap sehat. tomat.Tyrosine dan . sayuran hijau. roti bagi yang tidak menyukai nasi). kiwi. kembang kol. lemak total sebanyak 30-40% dari kalori setiap hari. sayur-sayuran (pastikan yang lunak dan dimasak dengan benar agar mereka tidak tersedak). dan tentu saja susu dan produk susu lainnya. pasta. daging (sapi. bahkan pada anak-anak yang tidak kekurangan makan. Terutama yang terpenting bagi perkembangan balita Anda tentunya adalah gaya hidup sehat. Australia dan Indonesia telah bekerja sama untuk menyelidiki hubungan nutrisi dengan kecerdasan. wortel. apel. kekurangan zat besi dan iodine telah terbukti menyebabkan keterlambatan perkembangan kognitif anak. tahu. janganlah memberikan anak Anda kacang-kacangan dan seafood atau makanan laut. Frisian Flag 123 dan 456 mengerti betapa pentingnya nutrisi bagi perkembangan otak balita Anda. mereka menemukan bahwa nutrisi dapat meningkatkan kemampuan belajar dan daya ingatan pada anak-anak usia balita dan usia sekolah. Gantilah permen dan makanan manis dengan buah-buahan dan teh manis dengan jus buah yang tidak digulai. folat dan vitamin B12 juga dapat menghambat perkembangan mental anak. Frisian Flag 123 dan 456 dilengkapi dengan nutrisi kunci pembuka potensi anak Anda. susu. tetapi kemudian ditemukan bukti bahwa kekurangan zinc. sereal. Di dalam penelitian selama 12 bulan ini. Yang Anda perlu perhatikan di usia-usia ini adalah: y y y y y y Pastikan balita Anda mendapat zat besi yang cukup. Anda bisa memberikan makanan-makanan seperti nasi. kuat dan cerdas. labu. Mereka membutuhkan protein sebanyak 5-20% dari kalori setiap hari.Sebelumnya. dan juga nutrisi yang bisa membantu perkembangan otak mereka.Selain itu. roti gandum. sereal. terbukti bahwa anak-anak yang mendapatkan nutrisi lengkap menyelesaikan tes mereka dengan nilai yang lebih tinggi dan mempunyai daya ingatan yang lebih tajam dibandingkan anak-anak yang tidak mendapatkan nutrisi lengkap. ayam) dan kacang-kacangan. Setiap harinya. Hindari memberikan gula yang terlalu banyak kepada balita karena gula membuat pankreas dan ginjalnya bekerja lebih keras dan bisa menyebabkan diabetes dan obesitas. kentang. ubi. semangka. asam lemak seperti DHA juga terbukti membantu perkembangan kognitif anak dalam penelitian ini. ayam. buah-buahan. serat 19 gram sehari dan kalsium sebesar 500 mg per hari. Tim ilmuwan Eropa. susu bisa membantu menambah nutrisi yang mereka tidak dapatkan dari makanan. Anda pun bisa memastikan mereka mendapatkan kebutuhan nutrisi mereka dengan meminum susu. Tergantung dengan usia. Nutrisi Memperbaiki Daya Ingatan Anak Nutrisi yang tepat tidak hanya berguna untuk menyehatkan tubuh tapi juga meningkatkan kecerdasan. Sebelum usia 2 tahun.Bagaimanakah caranya? Dan nutrisi apa yang dibutuhkan oleh otak seorang anak agar ia dapat tumbuh bukan saja sehat tetapi cerdas? Mari kita dalami lebih lagi. ikan.Karena itu. Di usia 2-5 tahun. brokoli. mereka biasanya membutuhkan sekitar 1000 ± 1400 kalori per hari.

ketajaman penglihatan dan perkembangan fisik.Penelitian telah membuktikan bahwa Sialic Acid membantu fungsi memori dan memperbaiki perilaku. supaya mereka menghindari makan makanan junk food/yang tidak bernutrisi saat bermain dengan teman-temannya. dan sebagainya bahwa mereka harus dibiasakan makan sehat. Jadikan rumah Anda sebagai ³surga nutrisi´ untuknya.DHA dan AA terbukti berperan besar dalam perkembangan sistem saraf pusat dan fungsi penglihatan.Ini bukan berarti mereka tidak boleh memakan kue ulang tahun saat teman atau sepupu mereka merayakan ulang tahun. tetapi Anda bisa mengawasinya saat ia berada di rumah. bila Anda selalu memaksanya untuk makan sehat. Jangan terlalu ketat. dan memberikannya makanan yag tidak mengandung bahan-bahan yang tidak baik untuknya. Berikan contoh dengan pola makan Anda sendiri. Berikan buah hati Anda dua gelas Frisian Flag 123 atau 456 sehari dan pastikan kebutuhan nutrisi untuk kecerdasan otaknya terpenuhi. Jika Anda mengganti permen dengan potongan wortel. Jadi bagaimana cara mendidik balita Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat? Tips-tips di bawah ini dapat membantu Anda. buah-buahan yang menarik. tentu saja balita Anda akan menganggap makanan bernutrisi tinggi dengan rasa tidak enak. tetapi hanya sebagai indikasi bahwa Anda ingin mereka makan sehat senantiasa dan bukan makan junk food/makanan yang tidak bernutrisi. Balita yang belum terkontaminasi dengan makanan yang tidak sehat akan lebih menyukai makanan sehat dibandingkan makanan ringan yang berkalori tinggi. balita Anda akan selalu memakan makanan yang bernutrisi tinggi untuk tubuhnya. balita Anda bisa merasa frustrasi karena Anda terlalu keras mendidiknya. Batasi jumlahnya dan jangan terlalu sering membiarkannya jajan di luar. dan sebagainya. Musik Mencerdaskan Bukan Hanya Mozart . lemak utama otak dan myelin. dan lain-lain tidaklah baik untuk dikonsumsi balita Anda sehari-hari.Sphingomyelin berperan dalam pembentukan lapisan pelindung myelin dimana myelin meyebabkan aliran listrik dalam sel saraf menjadi lebih efektif sehingga mendukung kemampuan dalam mengirim pesan dan menghindari anak Anda dari keterlambatan perkembangan. Mulai banyak jenis makanan yang ia bisa dan suka makan. Berikan ia contoh bahwa bukan saja anak kecil yang harus makan sehat tetapi mempunyai pola makan sehat berguna bagi seluruh keluarga. Berikan dia kesempatan sekali-sekali untuk memakan makanan junk food. Beberapa jenis makanan yang mengandung tepung putih. Anda harus memberitahu pengasuh mereka. rasa ingin tahunya akan terpenuhi tanpa merusak pola makan sehatnya. Anda mungkin tidak bisa terlalu mengawasi pola makan anak Anda saat ia berada di luar rumah. Dengan menjaga tradisi makanan sehat di rumah Anda. Beritahukan semua yang mengurus balita Anda bahwa Anda ingin mereka makan sehat. Seiring dengan pertumbuhan balita Anda. Bahkan anak berusia 2 tahun akan protes jika ada standar ganda di keluarga. pola makannya pun akan berubah.Pada akhirnya. lemak tinggi. dimana ia harus makan yang sehat tetapi Anda memakan makanan yang tidak bernutrisi tinggi. TK.Karena bukan cuma Anda yang mengurus balita Anda. Dengan ini. Berikanlah mereka makanan yang sehat tetapi lezat.Sialic Acid atau SA adalah karbohidraat yang merupakan bagian dari ganglioside. bahan kimia.Sering kali yang menyebabkan balita Anda memakan makanan yang tidak sehat adalah pengaruh teman sebayanya. sebagai ³hadiah´ karena ia sudah berhasil mempunyai pola makan yang sehat. Buat perjanjian dengan anak Anda. Tetapi yang ia bisa dan suka makan bukan berarti selalu baik untuknya. pewarna buatan. Berikan mereka makanan sehat yang lezat. Dengan membuat perjanjian dengan anak Anda. gula. guru mereka di Pre-School.Tryptophan (T+T) adalah nutrisi penting yang berguna untuk meningkatkan kemampuan otak dalam menyerap dan memproses informasi. akan membantu anak Anda untuk mempunyai pola makan yang sehat. juga memberikan manfaat optimal bagi perkembangan kecerdasan.

Ketika hamil. meningkatkan daya ingat dan kesedaran. juga bisa dirasakan anak yang belajar alat musik. Selain itu. Nilam sudah bisa tertawa terbahak-bahak. menuturkan bahwa peran musik memang sangat besar untuk merangsang perkembangan otak anak.Kuei Pin Yeo. emosi.Musik bisa membuat kita menjadi rileks dan riang. Melati lalu berusaha untuk selalu mendengarkan musik klasik selama masa kehamilannnya. yaitu kemampuan untuk mengenali atau menafsirkan lingkungannnya dalam bentuk bahasa. ³ ujarnya. ³ jelasnya. terlihat jauh lebih baik. anak itu dapat dengan mudah beradaptasi dan belajar musik. apalagi membosankan. ketika umurnya menginjak empat bulan. Menurut Linda. Yeo menambahkan musik juga bagus untuk mengelola emosional anak.Bukan hanya musik klasik karya Mozart. Melati pernah membaca artikel bahwa musik klasik karya Wolfgang Amadeus Mozart bisa membuat otak kanan janin dalam kandungan berkembang lebih baik. namun stimulasi dari jenis-jenis musik lainnnya juga diperlukan.³ dengan belajar salah satu alat musik kemampuan motorik tangan anak akan terasah.´Musik klasik memiliki metode dan memiliki jenjang. President Director Yayasan dan Sekolah Musik Jakarta. anak dari Melati (30 tahun).´ ungkapnya. Musik juga baik untuk relaksasi. mengaktifkan tubuh. Karena selama periode ini otak anak mengalami . ujar pemilik yayasan musik ini. musik klasik dianggap paling baik memberi rangsangan pendengaran janin dalam kandungan. Menurutnya. Berbeda dengan musik lain. ³ ungkapnya. Dra.Yang ada nilai mereka baik dimusik juga disekolah. kemampuan rata-rata Nilam (6 bulan). Anak yang sejak dalam kandungan telah bisa diperdengarkan alunan musik biasanya dalam masa pertumbuhannnya nanti.Bahkan.Beberapa penelitian diluar negeri menyatakan. Dibandingkan dengan anak seusianya. tidak ada anak didiknya yang memiliki nilai buruk disekolah. Terpengaruh oleh artikel tersebut. yang merupakan emosi positif.Emosi positif inilah yang membuat fungsi berfikir seseorang menjadi maksimal. yaitu kemampuan yang berkaitan dengan pengelolaan rasa. Nilam sudah bisa bersalaman. Sedangkan psikilog dari Universitas Indonesia.³Jarang sekali anak didik saya yang baik dalam bidang musik.Paparan musik klasik itu. ³Efeknya dapat mempengaruhi kemampuan kognitif anak. pemberian stimulasi dengan terapi musik klasik paling efektif diterapkan sejak bayi masih dalam kandungan. sikap. memori dan visual. mungkin juga banyak dilakukan wanita hamil. efek dari musik. bila kita mendengarkan musik yang riang maka suasana hati kita juga akan riang. Dr. karena irama musik klasik memiliki frekuensi yang bervariasi dengan mengeluarkan nada-nada yang indah.Musik klasik karya Mozart adalah pilihan yang paling banyak diambil. Musik juga bermanfaat untuk mengurangi stress. dan pendengaran merupakan panca indera paling sederhana yang sudah biasa dirangsang. jika didengarkan musik lembut maka anak akan tenang. ³Musik mampu meningkatkan pertumbuhan otak anak. Jangankan untuk anak. Penelitian itu meyakini bahwa pada usia kandungan diatas 8 minggu. Bahkan berdasarkan pemantauan Yeo terhadap anak didiknya. disebutkan dapat meningkatkan kemampuan afektif si anak. Linda Primana. karena musik merangsang pertumbuhan sel otak. kita yang sudah dewasa saja bisa tenang saat mendengarkan. menurut Yeo. MSi.Ketika berusia dua bulan. depresi dan kecemasan. menuturkan bahwa musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi memiliki dampak psikologis bagi yang mendengarnya. otak janin bayi mulai berfungsi.´ jelasnya. kalau musik yang riang anak pun akan terlihat gembira.³Contohnya. Mendengarkan musik klasik.Musik bukan hanya berpengaruh pada kecerdasaan anak tapi juga memiliki dampak psikologis. penerimaan atau penolakan terhadap suatu objek. pemberian stimulasi dengan terapi musik pada anak paling efektif diterapkan sejak anak dalam masa kandungan hingga anak mencapai usia 3 tahun. tapi buruk dalam pelajaran sekolah. bukanlah jenis musik yang asing ditelinganya. musik yang buat banyak orang terasa berat dan membosankan itu.Untunglah.´misal.

yang secara otomatis juga kepada anaknya. ³Dengan begitu.Namun. Sebaiknya lakukan saat janin atau anak terjaga agar Ia bisa menyimak rangsangan suara secara aktif. bahkan berusaha menghentikan pertanyaan anak. psikolog Don Campbell yang pertama kali mendengung mitos ini hanya mengaitkan kecerdasan dengan kemampuan matematika. Ketika anak berusia dua tahun. seorang terapis musik. lanjut Djohan. Tapi sayangnya belum ada yang meneliti apakah musik pop.Padahal justru pada masa itulah.Tidak sedikit orang tua yang menangggapi gempuran keingintahuan anak dengan memberikan jawaban singkat.´ ungkapnya. bahkan kerap kali dipandang remeh.´ jelasnya. daya ingatnya juga ikut terangsang dan bertambah kuat.Kemungkinan anak-anak tersebut mengalami perasaan rileks saat mendengarkan musik klasik.´Kita harus lebih kritis. akan tidak sebaik anak yang didengarkan musik klasik?Sejauh ini belum diketahui pasti. khususnya musik klasik.´ujarnya. lanjut Linda. jika suasana psikis seorang bayi. ³Kemungkinan. musik tidak banyak dilibatkan dalam kurikulum sekolah. penelitian yang ada baru mengungkapkan bahwa musik klasik adalah musik terbaik yang memiliki pengaruh pada kecerdasan anak. termasuk dalam hal konsentrasi. ³Oleh karena itu kalau orang tua mau memanfaatkan fungsi musik sebagai terapi dirumah.´ ucapnya. ³Menurut saya. seharusnya orang tua berusaha merangsang anak dengan obrolan yang bisa terus memancing obrolan yang bisa mendidik anak. ³ketika anak lahir. menggunakan spesial temporal yang merupakan bagian dari ilmu eksak. . serta gangguan psikologis lainnya. di Indonesia khususnya. menurut Linda harus terus diberikan setelah anak lahir dan dalam masa pertumbuhan.´ katanya. berpendapat. autisme. namun ada pula yang tidak atau justru merasa stres. Musik tidak diciptakan untuk menyengsarakan reseptornya. mengapa musik klasik membuat anak pintar ?Mengapa harus karya Mozart? Bagimana dengan efek musik lain? mengapa musik Indonesia tidak membuat anak pintar? padahal lebih mudah dipahami?. tapi lebih beragam lagi. Pilihlah waktu yang sama setiap harinya dengan durasi sekitar 30 menit. musik yang lain juga bisa mempengaruhi kecerdasan anak. Linda menyayangkan. mendengarkan musik di pagi hari akan meningkatkan daya konsentrasi siapapun yang mendengarkan´ jelasnya.³ pada saat itu anak tidak mengangggap musik sebagai suatu irama. mitos memperdengarkan musik klasik khususnya Mozart pada anak sejak dini dapat meningkatkan kecerdasan. Upaya memberikan rangsangan atau stimulasi pada otak anak. berbagai getaran yang teratur dan enak didengar akan merangsang indera pendengaran anak dengan baik.´ terang Linda. jenis rangsangan yang diberikan tidak hanya suara.´ katanya. bisa juga membuat atmosfer rumah lebih bersemangat tapi semuanya tergantung dari musik yang dipasang. kalaupun ada penelitian yang membuktikan musik klasik dapat meningkatkan aktivitas saraf-saraf otak sangatlah bersifat individual.Karena pada musik barat. Pada intinya. penilaian serta fungsi aliran musik berpeluang pada pendengarannya .³Ini juga tahap pembelajaran yang sangat baik untuk perkembangan otak anak. Dr. selain hasilnya akan sangat bagus bagi perkembangan anak.´tuturnya. belum terbukti keabsahannnya.³Umumnya. Djohan Salim. maka ia dapat menerima informasi dengan baik meski tidak mendengarkan musik klasik. Linda pun berpendapat bahwa sebenarnya semua jenis musik dapat didengarkan oleh ibu hamil.´ ujarnya. jazz atau tradisional memiliki pengaruh pada kecerdasan anak.´ paparnya. Seperti rangsangan untuk mengenal warna dan benda-benda yang ada disekitarnya.Memberikan terapi musik yang berefek pada kecerdasan anak hanya salah satu faktor saja. yang efeknya sangat baik untuk melatih kecerdasan dan kepribadian anak.pertumbuhan pesat. karena yang terpenting musik yang didengarkan dapat menyenagkan hati si ibu.Terapi musik pada anak juga dapat mengurangi gangguan disleksia. Linda mengaku secara teratur memutar musik untuk didengar keluarganya setiap pagi dirumahnya. Menurut Linda. musik juga berfungsi sebagai terapi. Djohan menambahkan. biasanya anak mulai banyak bertanya. tapi hanya sebagai suatu getaran suara yang membuat ia lebih peka terhadap getaran tersebut. Hanya saja sejauh ini. ³Hanya saja apakah anak yang tidak mendengarkan musik klasik.³Berdasarkan hasil penelitian yang pernah saya baca. seperti kita mendengarkan musik.

Maka. Dan selama ditujukan untuk terapi.´ ujarnya. yang ditulis seorang peneliti jepang. Prof. Mulai dari pitch.´ ujarnya.³ katanya. The Message From Water.Dan terciptalah psikofisik yang sempurna sehingga sistem pertahanan dan kekebalan tubuh dapat berfungsi secara maksimal. maka musik sudah menjadi media terapeutik. Dr. bermanfaat untuk menimbulkan relaksasi dan ketenangan pada seseorang. detak jantung memiliki keempat elemen dasar dari terciptanya suatu musik. bisa jadi elemen pembentuknya tidak sempurna. ³ Keempat elemen itulah yang kemudian terinternalisasi dalam diri janin.Itu artinya.³Relaksasi disini bukan berarti hanya membuat seseorang tertidur dan istirahat. tempo. menurut pengajar Institut Seni Indonesia. tapi selama itu bagian dari suara yang sudah terinternalisasi.Dan manusia adalah makhluk yang amat kompleks. maka harus dibuat berdasarkan kenyamanan individual.Lalu apa yang membedakan musik Mozart dengan musik yang lainnya?´Djohan menambahkan.Tapi. sehingga badannya akan hangat dan membuat orang tersebut memasuki relaksasi. kata-kata. Tubuh manusia menyerupai busa yang mengandung trililiunan sel. sehinggga musik terapi seharusnya dibuat berdasarkan kebutuhan perindividu. memperkenalkan berbagi jenis musik untuk mencari jenis musik apa yang dapat menciptakan kondisi psikologis yang nyaman. Masaru Emoto. Musik hanya dimanfaatkan sebagai suplemen dan penunjang proses penyembuhan penyakit. Ternyata air dapat menangkap dan menyimpan pesan yang diperoleh dari vibrasi energi pikiran. saya terkesima bagaimana dahsyatnya pengaruh dari kata-kata dan pikiran terhadap kualitas air di sekeliling kita. ide dan tindakan manusia. sehingga kondisi psikisnya menjadi lebih sehat. pada awal terapi akan disediakan waktu lima sampai sepuluh menit untuk mengetahui jenis musik apa yang secara direct mempengaruhi psikologisnya. Efek Dahsyat Pikiran dan Kata Terhadap Anak Setelah membaca sebuah buku yang berjudul.Hanya tiga atau dua. Djohan sependapat bahwa musik. setiap musik memiliki elemen dasar yaitu pitch (frekuensi suara). Namun. untuk kemudian menentukan target capain kenyamanan. musik sebagai terapi harus dilakukan berdasarkan prosedur pelaksanaan terapi.³Musik yang memiliki asosiasi baik pada memori yang menenangkan akan menaikan suhu tubuh. Energi ataupun getaran yang berasal dari lingkungan yang melingkupi air pun akan mengubah bentuk molekul air. musik sebagai terapi adalah musik yang dipakai sebagai media untuk mempengaruhi psikologi manusia. Untuk itu. kita harusnya menyadari bahwa janin sudah memiliki musiknya sendiri saat didalam kandungan. ³Makanya. Yogyakarta ini adalah detak jantung ibu yang terdengar oleh bayi. bentuk molekulnya pun turut berubah.Djohan juga mempertanyakan keistimewaan panjang frekuensi musik Mozart sehingga dapat menembus perut kulit ibu hamil hingga ke telinga janin. bentuk fisiknya sangat mudah beradaptasi dengan bagaimana lingkungan menampilkannya. Setelah itu. timbre (warna suara). Djohan menjelaskan. Pada dasarnya setiap orang memiliki memori dalam otaknya yang dapat mengasosiasikan satu jenis bunyi atau musik tertentu pada masa lampau yang menenangkannnya.´ tuturnya. Menurutnya.´ jelas Djohan. ³Selain itu.Hal pertama yang dilakukan menentukan diagnosis terhadap gangguan psikologi yang dihadapi. tempo.³Padahal. Kualitas hidup manusia berkaitan langsung dengan kualitas air. timbre. dan dinamika.Namun tampilan fisiknya bukanlah satusatunya yang berubah. lanjut Djohan musik yang dijadikan sebagai terapi bukanlah secara langsung menyembuhkan penyakit.Jadi.Air adalah substansi yang sangat lunak. hingga dinamika. Musik bagi janin itu. Kualitas vibrasi ini akan mempengaruhi bentuk molekul kristal air. . lebih kepada bagaimana musik tersebut dapat secara langsung mempengaruhi aspek emosionalnya untuk kemudian mempengaruhi kenyamanan seseorang. musik. mulai saat ini pilihlah musik yang dapat menghangatkan tubuh anda untuk melakukan relaksasi murah meriah.

psikiater sekaligus psikolog dari Children Helath Centre. Apabila pikiran. Sebaliknya. dan pembentukkan karakter anak. maka menjadi jeleklah ia. Sejak tahun 1990-an telah mensosialisasikan pentingnya pembentukkan karakter anak sejak dini. Jadi berhati-hatilah dengan pikiran. Dr.sehingga apabila kualitas air di suatu tempat jelek. ia akan mudah mengalami depresi dan masalah kejiwaan lainnya. darah 83 persen. Sedangkan. maka vibrasi ini akan ditangkap oleh cairan di dalam tubuhnya. maka efek yang dihasilkan tubuh kita akan baik. Hasilnya sungguh menakjubkan. pikiran dan kata-kata adalah doa yang akan terkabulkan. I will kill you termasuk ditempeli gambar Adolph Hitler dan Mother Theresa. ia meneliti bentuk kristal air yang telah dibekukan. maka sudah dapat diprediksi bahwa kualitas vibrasi yang dihasilkan para manusianya juga buruk. maka kandungan kortisol didalam darah akan tinggi. sehingga anak mudah terserang penyakit dan sulit makan. thank you. Ratna Megawangi. keluarga. Mungkin benar pepatah mengatakan. Begitu pula terhadap anak-anak yang akan mempengaruhi citra dirinya dan bahkan perilakunya. dan tindakan kita terhadap anak-anak kita .Dia juga banyak menulis buku tentang wanita. Massachussets. Medford. Karena secara ilmiah yang dipaparkan lewat fenomena air diatas benar semua hal baik dan hal buruk baik yang berada dalam pikiran apalagi perilaku kita pada anak akan beresonasi pada diri anak. Penemuan ini berdasarkan hasil penelitian panjang yang dilakukan oleh Emoto. Penyembuhan Lewat Alam Bawah Sadar Hari itu Novan (6 tahun) merasa senang sekali. Begitu pula air yang didengarkan musik simfoni indah akan membentuk kristal indah. Hasil penelitian Bruce Perry. sedangkan air yang terpolusi tidak membentuk kristal sama sekali.Novan tidak sabar untuk segera memberitakan kabar baik itu pada ayahnya. Bagian otak dewasa mengandung 75 persen air. Ketika dewasa nanti. Hal ini berarti imej atau apa yang kita bayangkan ketika kita menuliskan kata-kata akan mempengaruhi gelombang vibrasi yang akan ditangkap oleh air.tindakan kita baik. ucapan. Hal ini akan membuat synapse (komunikasi antar sel-sel otak) terbiasa mengeluarkan hormon kortisol yang akan menurunkan daya tahan tubuh anak. kata-kata. Semua tabung tersebut dibiarkan semalaman. sedangkan air yang sama apabila didengarkan musik metal akan gagal membentuk kristal. dan mendirikan TK dan SD Karakter di Cimanggis. air yang diberi tulisan indah akan membentuk kristal yang amat indah.apalagi bagi anak-anak kecil yang hampir 80% tubuhnya berisi air. lalu kristal airnya difoto melalui mikroskop. Apabila keindahan dan kasih sayang diberikan. Bayangkan bagaimana dampak pikiran dan kata-kata terhadap diri kita sendiri yang sebagian besar tubuh terdiri dari air. termasuk bentuk molekul kristalnya. Bentuk kristal air dari daerah yang terpolusi amat berbeda dengan bentuk kristal dari air yang telah diberi doa. Hal yang menarik ketika air yang telah disuling dalam beberapa tabung ditempeli tulisan dengan kata-kata love and appreciation. Air yang diberi doa akan membentuk kristal yang sangat indah. Jadi mungkin saja kebiasaan orang tua kita yang sering mendoakan air putih untuk diminum ada sisi ilmiahnya. apalagi yang mengalami kekerasan baik verbal maupun fisik. sedangkan air yang ditempeli tulisan buruk kristal molekulnya tidak beraturan. yaitu pikiran dan kata-kata yang diucapkan akan mempengaruhi air sehingga mempunyai kekutan yang menyembuhkan. Depok. juga kata-kata makian you make me sick. AS. Dengan memakai teknik fotografi khusus. menunjukkan bahwa apabila anak-anak kecil tidak mendapatkan perhatian dan kasih sayang. paru-paru hampir 86 persen. pada tubuh dewasa hampi 60% tubuh terdiri dari air. sehingga indahlah dirinya. bidang keluarga dan pengasuhan anak. Bersama yayasannya telah mendirikan lebih dri 200 TK alternatif Semai Benih Bangsa yang tersebar di Indonesia. apabila kata-kata makian dan kekerasan fisik yang didapatnya. karena akan mempengaruhi citra dirinya.Dia mendapat nilai tertinggi di kelasnya dalam ujian matematika. pendiri dan Direktur Eksekutif Indonesia Heritage Foundation dan post doctoral dari Tuft University School Of Nutrition. Begitu sang ayah . Hipnoterapi. AS. dan jantung 75 persen. Colorado.

sayangnya sugesti itu bersifat negatif. Terapi psikis & fisik Hipnotis juga dapat digunakan sebagai terapi untuk menangani berbagai gangguan psikis/mental dan gangguan fisik. orangtua tidak perlu mengatakan ³Ayo bersihkan kamarmu yang seperti kandang ayam ini. Hindari sugesti negatif Saat seorang ibu berteriak µdasar anak bodoh¶ pada anaknya ketika anak melakukan kesalahan. bahkan meskipun tujuannya baik. Pada tahun 1770. untuk menyuruh anak membersihkan kamarnya.Terapi dengan metode hipnotis ini dikenal sebagai hipnoterapi.Dan. Frank Anton Mesmer dari Austria mulai mempraktikkan animal magnetism. Dr. ayah Novan. psikiater dari RSPAD Gatot Subroto menerangkan bahwa hipnoterapi merupakan salah satu metode penyembuhan yang telah lama dikenal dan digunakan oleh psikiatri.Dia juga mengalami trauma dan marah besar setiap kali tubuhnya didorong atau terdorong.Karena peristiwa itu telah terekam dalam alam bawah sadarnya.Setelah itu dilanjutkan oleh para ilmuwan lainnya.Hypnosis dalam bentuk tradisional telah dikenal sejak ribuan tahun silam di berbagai kebudayaan. Karenanya.hipnoterapi sudah disahkan di Amerika sejak tahun 1958. perkataan ibu itu akan membekas dan membuat anak mensugesti dirinya sendiri sebagai anak yang bodoh. Saat dikagetkan manusia cenderung menjadi bingung. yakni berbicara dengan benar untuk mempengaruhi alam bawah sadar orang lain secara efektif. Namun. bukannya mendengarkan cerita si anak justru mendorong tubuh si anak. meski Dody mendorong pelan dan itu pun spontan.Praktik inilah yang kemudian dianggap sebagai cikal bakal hipnotis modern.pulang dari kantor. orangtua harusnya senantiasa berbicara yang positif kepada anak. Saat emosional merupakan salah satu kondisi alam bawah sadar manusia paling baik dan mudah tersugesti. menangis. Logika cara berpikir yang menjadi landasan hipnotis berasal dari Barat.Setelah itu Novan menyimpan dendam pada ayahnya.Hindari sugesti-sugesti negatif.K. ³Hipnotis merupakan kemampuan berkomunikasi.´ Contoh sugesti negatif lain ialah penggunaan kata jangan. Dody (36 tahun). Novan segera berlari menghampirinya. dan merasa sedih sekali.Misalnya. kan? Pilihlah kalimat seperti ³Buanglah sampah pada tempatnya´ ketimbang ³Jangan buang sampah sembarangan.Termasuk dalam kasus Novan yang sedang sangat gembira menjadi sangat mudah terpengaruh oleh tindakan atau sugesti dari ayahnya.Situasi inilah yang kerap disalahgunakan untuk tindakan penipuan yang dikenal masyarakat sebagai kejahatan melalui hipnotis atau ilmu gendam. Erwin Kusuma. termasuk Sigmund Freud yang dikenal sebagai salah satu tokoh peletak dasar-dasar ilmu kejiwaan. ³Jangan bayangkan gajah putih´ Saat membaca tulisan ini justru alam bawah sadar Anda akan mebayangkan gajah putih. Sp. Penyalahgunaan inilah yang kemudian mengembangkan persepsi di masyarakat bahwa hipnotis merupakan suatu ilmu mistik atau magic yang merugikan masyarakat. Hypnosis atau hipnotisme merupakan suatu seni komunikasi dan seni sugesti yang dapat mempengaruhi alam bawah sadar secara efektif. Mungkin karena sedang terlalu lelah atau banyak pikiran di kantor. Akibatnya anak justru bisa bertambah malas dan menjadi rendah diri. . ternyata dapat berpengaruh buruk pada Novan. Dalam hipnoterapi yang dilakukan adalah memasukkan program-program positif serta menetralkan programprogram yang negatif.J.´ Kondisi lainnya yang memudahkan proses memasukkan sugesti adalah saat kaget atau terkejut.´ jelasnya. adalah bahwa pikiran manusia terdiri atas 2 bagian yakni alam sadar dan alam bawah sadar.

´ jelasnya.Selain itu kesempatan ini juga sebaiknya digunakan pasien untuk lebih mengenal hipnoterpisnya. Pada masa kini. gangguan fisik yang ditangani dengan hipnoterapi lebih merupakan gangguan fungsional. Menurut Erwin. tatapan atau sentuhan berulang dan monoton . mengingat banyaknya tayangan televisi yang seakan memperlihatkan kondisi orang yang dihipnotis sangat mudah diperintah untuk melakukan hal-hal yang aneh atau lucu.Sebelum terapi dilakukan pasien terlebih dulu menjalani pemeriksaan fisik. Erwin. hipnoterapi lebih ditekankan pada kondisi relaksasi yang dalam baik secara fisik maupun mental. jika merasa sudah gagal dengan berbagai metode lain. serta kasus-kasus yang pernah ditangani. maka terlebih dahulu harus dilakukan wawancara antara pasien dengan hipnoterapis. Oleh sebab itu. Sedangkan.Selain itu latihan dan pengalaman menjadi hal penting lainnya bagi seorang hipnoterapis.´ tegas dokter yang juga merupakan hipnoterapis di Klinik Pro-V ini. menggigit jari. Untuk melakukan hal tersebut. Padahal hipnoterapi merupakan salah satu metode yang sangat efektif dan aman. antara lain karena merasa takut atau kurang percaya pada hipnoterapis.³Selain itu hipnoterapi juga dapat digunakan untuk membantu anak menangkap pelajaran dan lebih rajin belajar. seyogyanya pasien mencari tahu pengalamannya. Hipnoterapis berfungsi memandu dan memberikan sugesti-sugesti positif yang tepat jelas. yakni melihat suatu hal atau peristiwa yang terekam dalam alam bawah sadar dari sisi yang lain.³Asal dilakukan oleh orang yang benar dan metodenya tepat.Bila perlu dengan uji lab. Hal ini tentunya dapat cukup dimengerti. termasuk anak-anak. salah satu syarat utama untuk menjadi seorang hipnoterapis adalah memiliki rasa empati yang tinggi. yang penting mereka sudah bisa berkomunikasi. pasien yang dihipnotis sesungguhnya tetap terbangun dan mampu mengobservasi perilakunya. Wawancara sebelum hipnoterapi yang dikenal dengan sebutan pre-hypnoticinterview ini sangat penting untuk mengetahui secara persis keinginan pasien atau sumber masalah yang harus diselesaikan. Erwin meyakinkan. sebenarnya tidak ada standar atau syarat umur tertentu untuk anak-anak yang menjalani hipnoterapi.Seperti halnya pada orang dewasa.´ jelasnya. pasien dibawa ke alam bawah sadar dengan cara tidur hipnotis. sebelum melakukan hipnoterapi. Menurut Robin. hipnoterapi dapat digunakan untuk menangani berbagai gangguan fisik dan psikis anak. hipnoterapi aman dan efektif untuk siapa saja. Erwin menyatakan. memusatkan perhatian melalui sarana fiksasi berupa suara. Erwin mengatakan. Efektif dan aman Orang seringkali ragu menggunakan hipnoterapi. kata Dr. ³Contohnya untuk mengurangi rasa sedih klien seyogyanya hipnoterapis dapat merasakan kesedihan tersebut. Karena merupakan salah satu metode dalam pendidikan kejiwaan. dan sebagainya.Erwin menjelaskan. pengaruh atau sugesti positif yang diberikan tujuannya adalah reframing. gangguan psikis atau mental yang ditangani oleh hipnoterapi umumnya adalah kebiasaan buruk anak seperti suka menjenggut rambut. Proses singkat dilakukannya hipnoterapi adalah: y y pasien rileks secara fisik dan mental. Sayang sekali akibatnya orang menjadikan hipnoterapi sebagai pilihan terakhir.

juga mengembangkan perilaku positif anak. 5 cara penting memberikan pujian yang tepat kepada anak: 1.Karena memberikan pujian merupakan dasar penting dalam usaha orangtua mengembangkan anak sehingga mereka menjadi individu yang menghargai diri sendiri. stroke. misalnya : a. kurang konsentrasi.Hal yang perlu dicermati dan diambil maknanya dalam hal ini adalah bahwa kemampuan bekerjasama dan membina hubungan lebih menentukan keberhasilan seseorang kelak dibandingkan dengan hal yang berkaitan dengan kepandaian intelektualnya.Atau sebaliknya hanya memberikan pujian jika anak menjadi juara pertama dalam suatu kompetisi yang diikutinya. tidak percaya diri. Karena usaha tersebut akan sangat membantu dalam hal mengembangkan rasa penghargaan anak terhadap diri sendiri. ´Wah gambar langit kamu sangat indah karena kombinasi warnanya sangat bagus!´ (Benar) . berhenti merokok alergi. bantuan melahirkan. stress. relaksasi pikiran. rasa mual terhadap obat. Beri pula masukan pada anak tentang hal yang sebaiknya mereka perbaiki. Usaha-usaha tersebut pada akhirnya tidak akan membantu perkembangan anak yang optimal. Orang tua sering memberikan pujian yang sifatnya hanya terdengar menyenangkan anak saja tanpa alasan atau justifikasi yang jelas. dentistry. insomnia. Berikan pujian pada anak yang menekankan sisi positif atau perilaku positif yang menjadi kekuatan anak. kecanduan. juga mendorong anak bermotivasi tinggi. depresi. Sebaliknya memberikan pujian dengan cara yang kurang tepat akan menurunkan penghargaan anak terhadap diri sendiri atau membuat mereka menjadi tergantung terhadap pujian. bantuan melahirkan. narkoba. patah tulang. Selain itu. hiperaktif. Goleman juga mengatakan bahwa 90 persen keberhasilan kinerja seseorang ditentukan Emotional Inteligence (EI) dalam hal ini adalah kemampuan untuk bekerjasama dan membina hubungan baik dan empat persen ditentukan oleh kemampuan teknis atau akademis. tempat. Cara Memuji Anak dengan Tepat Banyak orang tua yang belum memahami pentingnya memberikan pujian kepada anak dengan cara. dan selalu melakukan hal terbaik dalam hidupnya baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungannya. kebiasaan buruk. schizophrenia. dalam memberikan pujian orang tua harus fokus dalam hasil pencapaian akhir yang telah dilakukan anak dan pujilah anak dengan cara efektif. dan waktu yang tepat. dan menurunkan motivasi anak. trauma. parenting educator. Menurut Elizabeth Hartkey-Brewer dalam Raising and Praising Boys (2005). mengompol. relaksasi otot migrain.Keluhan yang bisa diatasi dengan hipnoterapi: Fisik Asma. Orang tua mungkin harus setuju dengan pendapat para ahli psikologi dan pendidikan anak yang menekankan pentingnya memberikan pujian bagi anak dengan tepat. Peranan orang tua dan lingkungan keluarga merupakan faktor penting yang menentukan kemampuan anak untuk bekerja sama untuk keberhasilannya kelak. Puji anak dengan cara realistis. pendarahan sewaktu pembedahan. Menurut Michael Grose. diet Psikis/ Mental Fobia. memberikan pujian kepada anak sebaiknya merupakan bagian penting dalam pola asuh.Disamping itu Gardner juga mengatakan bahwa kebanyakan orang dengan IQ 160 bekerja untuk orang dengan IQ 100. memotivasi anak untuk selalu berusaha lebih baik lagi. Riset jangka panjang yang telah dilakukan di Inggris menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara memberikan pujian secara tepat dengan penghargaan diri anak yang tinggi (high self-esteem). Pujian secara realistis. kurang motivasi.

b.´ papar ayu. kamu telah membantu Bunda dapat datang tepat waktu di kantor. adalah dengan tidak selalu membantu anak.´urai Puji. tidak selalu menganggap anak masih kecil. maka hal selanjutnya adalah membentuk mental juara pada anak. Hal ini merupakan gabungan ketiga hal: a. Berikan dengan cara positif. dengan memberes kan tempat tidur tadi pagi. Jika anak menyukai balet. baik oleh orangtua maupun anak.´ kata Ayu. 5. Puji anak dengan cara efektif. Tunjukkan persetujuan Anda. menyanyi. banyak manfaat yang dapat diperoleh dari pembentukan mental juara pada anak. menari. tidak bergantung pada orang lain. Yang terpenting tidak hanya memberikan pujian ketika anak memperoleh hasil terbaik. Berikan alasan. b. c. Berikan contoh atau pengalaman orang-orang terkenal yang melakukan segalanya dari bawah dan gigih dalam menggapai apa yang dinginkannya.agar ia siap menghadapi tantangan dan menjadi anak yang mandiri. Gunakan kata-kata dan tindakan yang menunjukkan bahwa Anda puas dengan pencapaian anak. Cara tepat orangtua membentuk mental juara. ³Dengan begitu. 3.Psi. Pujian yang tepat akan membantu pengembangan sisi emosi positif anak. Ketua Jurusan Psikologi Universitas Paramadina. Fokuskan pujian pada bakat atau minat yang disukai anak.Bermental juara tanpa perlu menjadi ambisius bukanlah sesuatu yang bisa gampang dipetik. ³Anak bisa juga dikatakan juara saat dia berhasil melakukan apa yang seharusnya dia lakukan.´ tambahnya.´Orangtua perlu menyadari kapan anak perlu dibantu dan kapan anak bisa dilepas untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. bukan karena ingin mengalahkan temannya. pujilah setiap pencapaian yang telah diperolehnya. Membangun Mental Juara Pada Anak Tiadanya semangat untuk ingin mendapatkan sesuatu yang lebih baik atau mematok standar yang tak rendah bagi diri sendiri seringkali menjadi kendala kesuksesan diri. Yang terpenting anak telah melakukannya dengan baik.³Membentuk mental juara yang dimaksud adalah bagaimana orangtua membantu anak-anak untuk menang dalam setiap langkahnya. kata Puji. Jika orangtua sudah menyadari hal ini. 4. ³Gambar kamu sangat bagus Nak!´ (Salah) Anak yang diberi pujian pertama akan belajar untuk selalu melakukan hal yang lebih baik lagi dibanding pujian kedua. Ada proses sosialisasi dan pembiasaan yang perlu dilakukan. ³Tentu saja untuk masa sekarang ini anak perlu ditempa untuk itu. percaya diri. Jika hal ini dilakukan akan membuat anak menjadi demotivasi danbisa menurunkan penghargaan anak terhadap dirinya sendiri. Pastikan anak melakukan sesuatu karena dia menyukainya. Dra. terutama bila diterapkan sejak masa kanak-kanak.2. Misalnya ³Nak. Membuat kesalahan bagian dari proses belajar: Pastikan bahwa Anda memahami perasaan kecewanya dan tekankan bahwa kegagalan tersebut merupakan bagian dari proses belajar. serta menjadi sosok pribadi yang terbiasa untuk memecahkan masalah (problem solver). puji anak untuk setiap perkembangan dan usaha baik yang mereka lakukan. Hal ini akan mempengaruhi usaha anak untuk lebih lagi pada bidang-bidang lainnya.Seringkali makna juara yang seperti ini kurang disadari. kamu telah membereskan tempat tidur tadi pagi´. Misalnya :´Terima kasih Nak. Menurut Puji. Anak merasa tak dihargai atau dicintai.Caranya adalah dengan mengajari anak untuk menghargai sekecil apapun prestasi yang dia miliki. Antara lain anak menjadi siap. ia juga akan belajar untuk menghargai orang lain. dosen Psikologi Pendidikan dari Fakultas Psikologi Universitas Indonesia menyebutkan bahwa membentuk mental juara juga berarti menempa anak supaya lebih tangguh menghadapi segala tantangan.Dengan demikian orangtua dapat membentuk anak menjadi tangguh.´kata Puji. Jangan pernah membandingkan anak.Selain itu orang tua juga perlu menanamkan motivasi dari dalam diri . Tapi.³ Pujilah usaha anak. tidak cepat putus asa. Msi. Memberikan pujian dengan menghubungkan perilaku anak dengan hasil akhir atau konsekuensi. Pujilah anak dengan singkat dan langsung. Psi menyatakan bahwa juara tidak hanya merajuk pada anak yang memenangkan kompetisi tertentu. seperti dengan mengacungkan jempol dan memeluk anak.M. Memberikan pengertian kepada anak mengapa dia berhak untuk mendapatkan pujian.Puji Lestari Prianto. Ayu Dwi Nindyati. Atau ingin menunjukkan bahwa dia lebih pintar dari teman atau saudara sekandungnya. berenang atau bermain bola.

´Anak tidak harus selalu menjadi juara. Pada usia ini cukup ideal untuk melepas anak memecahkan masalahnya sendiri.´Memotivasi memang penting. Trust atau rasa percaya menunjukkan adanya perasaan kenyamanan fisik dan sedikit rasa takut.´Dengan adanya hal-hal seperti ini. Selanjutnya pada usia 1-3 tahun ditandai dengan autonomy dan shame and doubt. Oleh sebab itu.´Anak yang memiliki aspirasi artinya terinspirasi dan termotivasi untuk senantiasa melakukan yang lebih baik lagi. dengan cara-cara yang fun.´kata Ayu. Ayu yang juga menjadi konsultan Psikolog untuk pengembangan Sumber Daya Manusia ini menyayangkan bahwa seringkali orang tua lebih termotivasi memiliki pride atau prestise saat anak memenangkan sesuatu. ajarlah anak untuk lebih menghargai proses daripada hasil. tetapi bagaimana usaha anak untuk mencapainya. Trust dimasa kanak -kanak membentuk harapan dalam kehidupan bahwa dunia ini merupakan tempat yang nyaman. siap menghadapi berbagai tantangan. tahun-tahun pertama merupakan tahun pembentukan dasar kepribadiannya kelak.´ terang Ayu. tetapi kalau anak banyak diarahkan.´Pada anak yang ambisius. tetapi bagaimana usaha anak itu untuk mencapainya. tetapi menjadi lebih baik dari yang ia lakukan selama ini. dilarang atau ³jangan ini jangan itu´ maka akan menjadi anak yang pemalu dan ragu-ragu. bukan prosesnya.´ kata Puji. terutama begitu anak mulai berinteraksi dengan dunia sekitarnya. yang merupakan salah satu cara membentuk mental juara. Puji menambahkan.´tambahnya.´ujarnya.´ Dalam membentuk mental juara dan memotivasi anak harus mementingkan kenyamanan dan kebahagiaan anak. aspirasi sifatnya lebih jangka panjang daripada ambisi. Latih Mental Juara Sejak Dini Baik Ayu maupun Puji mengatakan bahwa mental juara dapat dibentuk dan dilatih orangtua sejak kecil. jangan sampai anak merasa terpaksa dan tidak enjoy terhadap apa yang dilakukannya.´katanya. Aspirasi Vs Ambisi Orangtua kerap menyalahartikan konsep membentuk mental juara dengan menuntut anak untuk selalu menjadi juara. dan dalam hal ini lingkungan sosial amat berpengaruh. tapi jangan lupa bahwa antara memotivasi dengan memaksa itu cukup dekat. .Menurut teori Erickson. seseorang tidak selalu menghadapi keberhasilan tetapi juga dalam saat-saat tertentu menghadapi kegagalan atau ketidakmulusan.Puji menguatkan penjelasannya dengan teori Erickson yang banyak membahas perkembangan psikososial anak. yang penting bukanlah menjadi juaranya. Jika anak diberi kesempatan untuk mencoba maka akan muncul autonomy. di mana anak hanya akan berorientasi pada pencapaian hasil. Berbeda dengan anak yang memahami proses maka akan tercipta aspirasi di dalam dirinya.´tegasnya.Pada masa ini anak mulai menemukan dan mengembangkan tingkah lakunya. ³Jika anak tidak merasa nyaman dengan lingkungannya maka yang berkembang adalah rasa mistrust.Dalam hidup. sehingga anak tidak selalu harus disuruh dan ditentukan oleh lingkungannya.´ Inilah yang menciptakan anak ambisius.Orangtua harus hati-hati agar maksud baiknya untuk memotivasi tidak dilakukan dengan memaksa. sehingga yang dikejar adalah hasilnya. dalam melakukan segala sesuatu. justru anak belajar bahwa diperlukan usaha untuk mengatasi sesuatu. Hal senada juga diungkapkan oleh Puji.´Anak tidak harus selalu menjadi juaranya. Ia bisa lebih percaya diri. anak akan sangat keras berusaha mencapai sesuatu akan tetapi dilain pihak anak akan cepat puas dan bangga apa yang diperolehnya dan berhenti hanya sampai di situ.anak sendiri.´ paparnya. Awal kehidupan anak ditandai dengan adanya trust dan mistrust. Dengan demikian. menghadapi kekalahan pun merupakan salah satu membentuk mental juara.Ayu juga menekankan bahwa anak bukanlah bentuk mini orang dewasa.

´Sejak awal anak mengikuti suatu kompetisi tertentu. Jika orangtua yang kurang berhasil tetap ia memilki kepribadian yang positif dan memiliki motivasi dan keinginan untuk mengembangkan anaknya dalam lingkungan yang sehat.´urai Puji. Catatan penting bagi setiap orangtua adalah bahwa mental juara dapat dibentuk atau dilatih oleh siapapun. banyak perilaku perlu dikembangkan agar anak bisa mengatasi atau beradapatasi dengan lingkungannya. Anak belajar untuk bertanggung jawab atas berbagai hal. Masa ini muncul diusia prasekolah.³Terlebih lagi jika orang-orang di sekitarnya bersifat menyalahkan.Yang perlu dijaga adalah bila suatu saat anak ini sudah tidak menjadi juara lagi. Yang juga perlu diperhatikan dalam membentuk mental juara ialah menghindarkan anak dari sikap individualis. Konsep yang disebutnya sebagai Mestakung (Semesta Mendukung) tersebut diambil dari konsep sederhana fisika. ³Dengan memahami siapa dirinya.´ jelas Puji. butuh usaha dan proses.³Sekecil apapun achievement anak perlu dihargai. peneliti.´sambungnya. Di sisi lain apa yang menjadi kelemahan atau kekurangannya perlu dievaluasi. Sebaliknya akan muncul anak yang memiliki rasa bersalah dan cemas dikarenakan tidak memiliki rasa tanggung jawab dan tidak diberi kesempatan untuk mandiri. tetapi juga masih mau berusaha untuk lebih baik dikesempatan yang akan datang. Setiap anak mampu menjadi juara! Hal ini harus disadari oleh setiap orangtua. Hal-hal inilah yang merupakan esensi dari mental juara. bahwa ketika sesuatu berada dalam kondisi kritis maka setiap partikel disekelilingnya bekerja serentak untuk mencapai titik ideal.Sementara pada masa anak-anak awal yaitu usia 3-5 tahun ditandai dengan initiative dan guilt. inilah dampak positifnya. dimana kehidupan sosial anak sudah lebih berkembang.´jelasnya.´kata Puji. biasanya juga akan menghargai orang lain. Prof Yohanes Surya PhD. anak perlu diajarkan untuk menyadari siapa dirinya dan bisa menjelaskan bagaimana hubungannya dengan orang lain. apakah orangtua merupakan orangtua yang o ptimis atau frustasi dan pencemas. dicari solusinya. Akibatnya self ±esteem atau penghargaan diri anak menjadi relatif rendah. anak bisa merasa tidak berharga dan tidak dicintai lagi karena sudah gagal. ³saat anak mulai aktif.Pujian maupun evaluasi hendaknya diberikan secara proporsional.´ kata Ayu.´ Anak yang menghargai dirinya sendiri berdasarkan proses. Berkembangnya rasa tanggung jawab akan menanamkan rasa inisiatif pada diri anak. mandiri dan penuh inisiatif. diharapkan membuat anak akan lebih siap mengahdapi dunianya.´Anak menjadi juara bisa membuat anak lebih percaya diri. . Bila ini sudah tercapai. Salah satu prestasi anak Indonesia yang paling membanggakan adalah ketika Tim Indonesia menjadi Juara Dunia dalam Olimpiade Fisika. termasuk dari orangtua yang pernah gagal atau tidak terlalu sukses. diharapkan anak bisa tangguh menghadapi tantangan.´tegas ayu. menjaga milik mereka. Dengan adanya pengalaman dari lingkungan yang menjadikan anak memiliki rasa percaya pada dunianya.´papar Ayu.´yang perlu diingat adalah bagaimana orangtua menghadapi kegagalan itu sendiri. tidak ada paksaan. Tapi juara juga tidak dicetak dengan mudahnya. membagai rahasia sukses juara dunia olimpiade fisika kedalam sebuah buku berjudul An Aspirational Book: Mestakung.Menurutnya. apa yang ia bisa dan apa yang ia akan lakukan. anak yang selalu atau sangat sering menjadi juara kerap menjadi lebih down ketika mengalami kegagalan. Menurut Puji. fisikawan. maka ia akan tau perannya: apa yang ia miliki. Hal Yang Perlu Diwaspadai Dalam membentuk mental juara serta memotivasi anak ada beberapa hal yang penting diwaspadai. Dengan demikian anak tidak sombong. Hal semacam inilah yang baisanya terjadi apabila orangtua dan lingkungan anak yang lebih mengutamakan hasil daripada proses. Hal lain yang perlu diwaspadai adalah munculnya sifat angkuh atau sombong pada anak yang sering menjadi juara atau pemenang. anak akan bisa mandiri tanpa melupakan hakikatnya sebagai mahkluk sosial.Seyogyanya anak bermental juara justru mampun beresonansi dengan lingkungn sekitarnya. sekaligus pendidik yang membawa anak-anak Indonesia meraih kemenangan tersebut. dia harus disiapkan untuk menang maupun kalah.

mereka umumnya belum tahu (dalam tahap belajar). 9. 6. 10.Oleh karena i u. Tidak ada kamus menyerah dalam mestakung Bermental juara berarti siap untuk terus berusaha dan melakukan lebih baik. biarkan mereka yang memperbaiki dengan caranya sendiri. misalnya saat ujian atau sedang bertanding. tanyakan t mengapa mereka berpendapat atau berbuat demikian. beri kesempatan untuk mengemukakan alasan-alasan. ajar anak untuk memiliki fokus dalam hidupnya.Dengan demikian tidak mematikan keberanian mereka untuk mengemukakan . Mestakung menghasilkan sukses yang luar biasa Dari proses panjang yang telah dilewati pada akhirnya aka nada hasil yang dicapai. Diapun mulai bekerja dan bekerja. Langkah dan Tekun.Anak tidaklah salah. 8. menghargai pendapat anak dan mendorong anak untuk berani mengungkapkannya. Mestakung tidak mengenal kata gagal Kekalahan hanyalah kemenangan yang tertunda. 5. Kritis. 2. Jangan memaksakan pada anak bahwa pendapat orangtua paling benar. Jangan memotong pembicaraan anak ketika ia ingin mengungkapkan pikirannya. 12. Akhirnya pekerjaan Amir pun selesai. bahkan sampai melakukan pengorbanan jika perlu. Mestakung terjadi bila kita tidak takut untuk terus melangkah. 3. Mestakung butuh fokus Seperti halnya anak-anak dalam tim olimpiade fisika yang berhasil menjadi juara dunia. yaitu: mau mendengarkan omongan anak. Segala sesuatu adalah mungkin asal kita berupaya. 7. Mestakung berawal dari niat dan kegigihan. tangan hingga otak bekerja bersama-sama. Mestakung terjadi ketika kita mau melangkah Tantangan dan hambatan akan senantiasa hadir dalam setiap langkah kehidupan. Terus yakinkan anak bahwa dia selalu dapat berbuat lebih baik dari waktu ke waktu. Dengan demikian proses pencapaian yang dijalaninya memiliki tujuan-tujuan yang jelas. 4. Saat anak menghadapi masa kritis. Langkah dan Tekun Kunci Mestakung adalah kritis.Berikut ini nilai-nilai penting dari konsep Mestakung. Awalnya Amir begitu stress karena belum mengerjakan apa-apa. Orangtua harus mendorong anak untuk berani mencoba mengemukakan pendapat. Mestakung dimulai dari mimpi Impian dan cita-cita merupakan titik awal sebuah proses pencapaian. serta bantulah dia untuk mewujudkannya. melakukan sesuatu atau mengambil keputusan sendiri (asalkan tidak membahayakan atau merugikan orang lain atau diri sendiri). Bermimpilah setinggi-tingginya dan raihlah itu Biarkan anak mempunyai impian dan cita-cita. Mestakung butuh waktu dan kesabaran Mestakung merupakan proses yang tidak didapatkan dalam sekejap. jangan didikte atau dipaksa. 11. Mestakungpun terjadi dalam hal sehari-hari seperti ini. gagasan. yang akan dapat menginspirasi Anda para orangtua yang hendak membentuk mental juara pada anak: 1. Mestakung terjadi dimana-mana Tugas prakarya Amir harus dikumpulkan besok pagi. Berikanlah contoh-contoh. dampingi anak untuk terus melangkah dengan tekun. Jangan mengancam atau menghukum anak kalau pendapat atau perbuatannya dianggap salah oleh orangtua. ibu. seluruh sel-sel tubuhnya mulai dari kaki. Bahkan ayah. Mestakung pantang bicara ´tidak mungkin´. Peran Orangtua untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Kreativitas anak akan berkembang jika orangtua selalu bersikap demokratis. kakak dan adiknya tergerak untuk membantu. atau melecehkan pendapat anak. ajaklah berpikir. Mestakung dalam otak melahirkan kreatifitas Salah satu ciri mental juara adalah pioneer (perintis) yang memiliki kreativitas tinggi.

pikiran. dorongan.Konflik ini sering menimbulkan stres yang berpengaruh pada keseimbangan hormonal dan gangguan pada peredaran darah yang berdampak buruk pada bayi dalam rahimnya. mencela. selama hamil. Biarkan mereka menggambar sepeda dengan roda segi empat. Banyak orang yang tidak tahu bahwa hypnosis merupakan bagian dari Ilmu kedokteran dan bahkan yang menemukannya adalah seorang dokter yang bernama Dr. orangtua maupun mertua. tidak realistis atau belum pernah ada. Kini. bukan hanya untuk kaum ibu saja.Sedangkan hypnosis adalah upaya pemberdayaan pikiran bawah sadar dengan mengistirahatkan pikiran sadar. melarang atau menghentikan rasa ingin tahu anak. intuitif (berdasarkan intuisi).Hypno-birthing merupakan perkembangan dari hypnosis.Dasar dari hypno-birthing adalah relaksasi yaitu . tidak logis. yang sama sekali bukan magic seperti anggapan yang berkembang di masyarakat. mendikte. yang mereka dengar. membuat bentuk-bentuk atau membuat warna-warna dengan cara yang tidak lazim. berpikir dan mewujudkan gagasan anak dengan cara masing-masing. Hypno-birthing ( Melahirkan ³Tanpa´ Rasa sakit ) Oleh Lanny Kuswandi. Semua hal-hal tersebut akan merangsang perkembangan fungsi otak kanan yang penting untuk kreativitas anak yaitu: berpikir divergen (meluas). Keluarga harus merangsang anak untuk tertarik mengamati dan mempertanyakan tentang berbagai benda atau kejadian di sekeliling kita. setiap ibu hamil dapat belajar dan berlatih agar trampil untuk meningkatkan ketenangan diri selama hamil dan pada saat melahirkan. abstrak. Frans Anton Mesmer berkebangsaan Austria.Pergeseran makna ini perlu dipahami oleh lingkungan dalam keluarga yaitu suami.Dan nantinya sujet dapat melakukannya sendiri (autohipnosis). asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain.Jangan banyak melarang. gagasan. misalnya dengan memberikan gambar-gambar atau buku-buku. Hypnobirthing adalah science and art (ilmu pengetahuan dan ketrampilan) dengan bahasan secara ilmiah. Perubahan tersebut diatas sering menimbulkan konflik dalam diri antara peran sebagai wanita dan peran sebagai ibu. menggambar. dimana peran wanita untuk bidang pekerjaan di luar meningkat. dengan hypno-birthing dapat membantu mempersiapkan kesehatan bayi secara mental dan spiritual. kesempatan.Terutama pada masa persiapan kehamilan. merenung. asalkan tidak membahayakan dirinya atau orang lain. Kalau menilai pada saat bayi lahir sehat secara fisik. Berilah kebebasan. rasakan atau mereka pikirkan dalam kehidupan sehari-hari. langit berwarna merah dan daun berwarna biru. Orangtua harus memberikan kesempatan anak untuk mengembangkan khayalan. mengecam atau membatasi anak.Cara-cara ini merupakan salah satu unsur penting pengembangan kreativitas anak. bebas dan simultan. persiapan persalinan dan pada saat membesarkan anak2. penghargaan atau pujian untuk mencoba suatu gagasan. saudara.Hypno-birthing berasal dari kata hypno (hypnos dari bahasa Yunani yang artinya tidur) dan birthing dari bahasa Inggris yaitu proses melahirkan. Ibu hamil dan pasangannya yang mengikuti pelatihan hypnno-birthing berperan sebagai subyek aktif (sujet) sedangkan petugas kesehatan berperan sebagai fasilitator untuk memandu sujet mencapai keadaan alfa.Bagaimana solusinya? Hypno-birthing adalah salah satu solusi yang jitu untuk mengatasi masalah tersebut diatas.Kegiatan rumah tangga menjadi kegiatan bersama. pendapat atau melakukan sesuatu.Selain itu orangtua harus mendorong kemandirian anak dalam melakukan sesuatu. Jangan menolak. Orangtua harus menjawab dengan cara menyediakan sarana yang semakin merangsang anak berpikir lebih dalam. saat ini ada beberapa pergeseran makna bagi kaum wanita. pengertian hypnosis adalah santainya otak. lihat.Jadi. yang dapat diperhatikan dari dominannya irama alfa 8-12 Hz pada EEG ( Elektro-Ensefalo-Grafi ). Biarkan mereka bermain.Bidan dengan pendalaman Clinical Hypnotherapist Dalam perkembangan zaman yang selalu berubah. menghargai usaha-usaha yang telah dilakukannya. memberikan pujian untuk hasil yang telah dicapainya walau sekecil apapun.

mind and soul. Seperti hukum Pak Tani. Psikiater Anak dan remaja dengan pendalaman Medical Hypnotherapist. ibunda dan buah hati tercinta sebagai titipan Tuhan. nyaman dan lancar. Tapi di zaman modern sarana tersebut tidak perlu lagi. Erwin Kusuma. Dengan relaksasi dan hypno-birthing juga dapat meningkatkan komunikasi secara batin dengan janin yang berada didalam kandungan dan hal ini sudah dibuktikan dengan pemeriksaan USG 4 dimensi. apa yang ditabur selama 9 bulan akan dituainya. perlu diketahui salah satu syarat agar endorphin meningkat adalah dengan relaksasi. Ibu saya mengajurkan untuk memakai peniti dan setiap ganti baju selalu menyebutkan kalimat positif yaitu: saya dan jabang bayi sehat dan selamat sambil memindahkan peniti tersebut ini adalah positive programming dan pada saat ketemu dengan orang yang cacat ketok meja 3 kali sambil menyebut amit-amit jabang bayi. Janin dalam kandungan sudah punya unsur jiwa perasaan. yang harus diingat selalu memberikan kalimat-kalimat positif dan doa yang dilakukan dalam keadaan tenang dan bahagia sebagai afirmasi untuk diri ibu maupun bayinya. Proses persalinan yang sakit dikarenakan rekaman di pikiran bawah sadarnya di hampir semua orang. tentunya memerlukan persiapan secara holistik dan dilakukan sejak proses kehamilan. Hypno-birthing bukanlah ilmu yang baru di Indonesia. Berikut adalah langkah-langkah untuk melakukan relaksasi dan hypno-birthing : . ini adalah upaya untuk menghapus agar tidak terekam di pikiran bawah sadarnya. Dan sesungguhnya kehamilan dan proses persalinan adalah perjalanan spiritual yang indah antara ayahanda. pada hakekatnya manusia ibarat sebuah bio-komputer. nyaman dan lancar. janinpun akan mengangkat kaki kanannya³. pikiran bawah sadar sebagai disket dan fisik adalah hasil print out dari rekaman pikiran bawah sadarnya. Proses memindahkan peniti dan ketok meja ini adalah sarana secara konkrit agar niatnya menjadi kuat dan menjadi kenyataan. Untuk mendapatkan proses melahirkan dengan alami. Di dalam pelatihan hypno-birthing juga berlatih visualisasi yaitu pasangan dilatih untuk bersama-sama membayangkan suasana yang bahagia pada saat kehadiran buah kasih yang kita cintai. batin sebagai programmer.´ janin pun langsung memasukkan jempol tangan kanannya. ³Rahim´ berasal dari bahasa Arab yang artinya adalah kasih.Saat Ibunya bilang kepada janinnya ³Angkat kaki kananmu nak. ketenangan dan kedamaian ini direkam dan dirasakan janin dan menjadi dasar dari kesehatan jiwanya (SQ = Spiritual Quotient).Relaksasi dan hypno-birthing selama hamil sangat bermanfaat untuk janin yang berada dalam kandungan. psikiater anak dan remaja. dan merupakan dasar dari perkembangan jiwanya.Bahkan ada seorang Ibu yang mencoba bicara dalam hati tanpa kata-kata ³masukkan jempol tangan kananmu. alami. Proses yang disiapkan secara menyeluruh yaitu body. Saya ingat pada saat kehamilan pertama saya 28 tahun yang lalu. Erwin Kusuma. tapi dengan hypno-birthing rekaman ini bisa dinetralisir dan di-reprogramming menjadi proses melahirkan sebagai proses yang alami. Di dalam tubuh manusia sudah disiapkan endorphin (endogenik morphin) yaitu morphin alami yang bermanfaat untuk mengurangi bahkan menghilangkan rasa sakit.upaya mengistirahatkan jiwa dan raga. Menurut Dr. nyaman dan lancar. mengapa berdiam di dalam rahim ?tentu ada alasannya. tumbuh dan berkembang dan berdiam di dalam ³rahim´ selama sembilan bulan. bayi dalam kandungan yang sudah memiliki unsur jiwa perasaan selalu merekam rasa selama dalam kandungan. Pertemuan sel telur dan sperma. Kehamilan adalah suatu proses alami sebagai anugerah dari Sang Pencipta dan merupakan reaksi berantai yang sangat mengagumkan dan membentuk ikatan seumur hidup yang takkan terpisahkan. nak. Mungkin ini adalah pesan utama untuk Ibu dan Ayah dari Sang Pencipta agar janin dalam kandungan selain diberikan nutrisi yang seimbang juga selalu diberi kasih dan sayang terutama dari kedua orang tuanya. Jadi hypno-birthing adalah upaya alami untuk menanamkan niat positif ke pikiran bawah sadar agar Ibu dapat menjalani kehamilan dengan sehat dan menghadapi persalinan dengan tenang. Seperti yang sering dituturkan Dr.

Inteligensi yang tinggi selalu kita kaitkan dengan orang yang punya kemampuan seperti Albert Einstein. dan melakukan tugas-tugas kognitif tingkat tinggi lainnya. yang ada di benak kita adalah kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam arti kapasitas yang dimiliki individu sehingga memungkinkan ia untuk belajar. Apabila sudah rileks masukkan niat/sugesti positif Afirmasi juga untuk janin agar tumbuh dengan sehat jasmani dan rohani sampai kehamilan 9 bulan dan menghadapi proses persalinan yang alami. M. Menghadapi persalinan dengan tenang sehingga proses lebih lancar Mempercepat masa prenatal recovery dan mencegah prenatal depression Meningkatkan produksi ASI Untuk Janin: y y Getaran tenang & damai akan dirasakan oleh janin yang merupakan dasar dari perkembangan jiwa Pertumbuhan janin lebih sehat karena keadaan tenang akan memberikan hormon-hormon yang seimbang ke janin lewat placenta. EQ dan SQ). Siapkan ruangan yang tenang dan penerangan yang remang-remang. boleh menggunakan aromatherapy yang aman untuk Ibu Hamil. Alfred Binet merancang alat tes yang dapat membedakan siswa yang cerdas dari yang tidak cerdas. bernalar. memecahkan masalah. 3. 5.1. muntah dan pusing. Psi (psikolog) Apa yang Dimaksud dengan Kecerdasan? Berbicara tentang inteligensi atau yang dikenal dengan kecerdasan. 2. 6. Meningkatkan hubungan batin antara suami. nafas dan pikiran. Seperti dalam sebuah kalimat ³If You Want to Change the Next Generation Started from the Pregnant Women´ ( Unknown Author ). Sementara individu yang berada pada ekstrim satunya kita cap sebagai orang dengan inteligensi rendah atau keterbelakangan mental. Mengukur Kecerdasan Anak Oleh: Roslina Verauli. Gunakan musik untuk relaksasi.Itu yang kita sebut sebagai jenius. cerdas dan kreatif (IQ. ibu hamil dan janinnya Mengatasi prenatal anxiety (kecemasan selama kehamilan) dan meningkatkan ketenangan jiwa. Apabila suka.Hingga tercipta sebuah pengukuran yang disebut IQ atau Intelligence Quotient. nyaman dan lancar. sudah banyak usaha yang dilakukan untuk melakukan pengukuran terhadap inteligensi bahkan sejak awal 1900-an. Relaksasikan otot. Dapatkah Kecerdasan Diukur? Meskipun para ahli terutama di bidang psikologi belum mampu merumuskan term inteligensi dengan tepat. Ini bermula dari sebuah sekolah di Perancis yang ingin membuat program pendidikan berdasarkan kecerdasan anak agar diperoleh manfaat yang optimal. Manfaat Relaksasi dan hypno-birthing Untuk ibu : y y y y y y Mengatasi reaksi-reaksi perubahan dari dalam pada trimester pertama saat kehamilan seperti mual. . Dan akhirnya saya ucapkan selamat berlatih dan dengan relaksasi dan hypno-birthing akan menghadirkan generasi yang sehat. 4.

80% perbedaan inteligensi pada individu dipengaruhi oleh faktor turunan atau faktor genetis. dipastikan bahwa faktor genetis memiliki sumbangan atas inteligensi pada seorang anak. stimulasi dari lingkungan. Namun penelitian terbaru menguraikan perbedaan yang ada lebih disebabkan karena perbedaan dalam content atau isi dari tes IQ itu sendiri. hingga remaja. Orangtua atau keluarga yang peka pada kemampuan yang ditampilkan anak Tempat tinggal atau lingkungan yang kaya fasilitas penunjang kecerdasan Stimulasi pendidikan dan pelatihan yang memadai Apakah kecerdasan menetap? Sejumlah orangtua selalu bertanya-tanya. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecerdasan Dari sejumlah penelitian terhadap keluarga. Sejumlah tes IQ yang berkembang dan umum digunakan saat ini antara lain. secara umum tes IQ hanya terbatas sebagai alat untuk mengukur kemampuan verbal. pekerjaan. tidak hanya di sekolah tapi juga dalam pilihan karir. motorik halus. Bayi yang cerdas akan memiliki kemampuan motor dan berbahasa yang melebihi bayi seusianya. orangtua perlu memahami perkembangan yang normal pada bayi dan balita sehingga dapat dijadikan patokan atau ukuran dalam menentukan apakah seorang anak sudah mampu mencapai tahap perkembangan seperti anak seusianya atau belum. remaja.Diperkirakan 40% . hingga dewasa. Miskonsepsi tentang Kecerdasan Sayangnya. dan sosial. Bahkan sejak dini. Sebagai alat untuk mengukur potensi kecerdasan akademis. anak adopsi. Untuk mendeteksi tingkat kecerdasan bayi dan balita. sebagai alat yang terbatas hanya mengukur kemampuan skolastik. Respon-respon yang ditampilkan anak saat ia bayi. jelas. Dapatkah Kecerdasan Dideteksi Sejak Dini? Kembali pada uraian tentang apa yang dimaksud dengan kecerdasan. IQ tepat digunakan untuk meramalkan kesuksesan seorang anak di bidang akademis kelak. Adapun sejumlah faktor lingkungan yang turut mempengaruhi perbedaan inteligensi antar individu antara lain. kemampuan ini berkembang menjadi kemampuan motorik kasar.Namun ketiga penelitian tersebut juga menemukan bahwa faktor lingkungan juga turut mempengaruhi inteligensi seseorang. tes Stanford-Binet dan Wechsler. apakah kecerdasan relatif menetap atau cenderung kelak akan mengalami perubahan? Dari sejumlah penelitian. dan saudara kembar. serta lingkungan sosial di masa yang akan datang. logis matematika. antara tes IQ pada masa bayi dan pada usia-usia berikutnya. hingga kemampuan personal. menyusun . dan dewasa. ternyata tetap memiliki kaitan dengan responnya kelak saat ia berada pada tahap usia skeolah. yakni sejak ia lahir. berupa. ditemukan adanya kaitan yang kecil antara IQ pada masa bayi dibandingkan dengan IQ kelak di usia sekolah. Pada bayi ranah kecerdasan masih di seputar perkembangan kemampuan motor dan bahasa. skor IQ sering digunakan secara berlebihan sebagai patokan dalam meramalkan kesuksesan seorang. Sejak anak mampu menampilkan perilaku tertentu.IQ merupakan satuan skor yang menunjukkan taraf kemampuan skolastik seseorang. bahasa. anak sudah dapat diukur sejumlah potensi akademisnya sehingga dapat ditentukan apakah ia siap atau tidak untuk masuk sekolah. kecerdasan dapat dideteksi bahkan sejak dini.Itu sebabnya. sementara pada anak dan balita. dan spasial.Sejumlah kemampuan yang dikembangkan di dalam lingkup akademis alias di sekolah. Tentu saja ranah kecerdasan pada bayi tidak sama dengan ranah kecerdasan balita dan anak. Marcia Rosen.

Merangsang kecerdasan anak sudah dapat dilakukan sejak dini. orangtua dapat mendeteksi dan mengukur sampai sejauh mana perkembangan kemampuan anaknya sendiri. Seperti apa respon anak secara spesifik. ingatan. Bahasa yang dikuasai hanyalah berupa tangisan. senang mengeskplorasi. berkomunikasi dengan kata-kata. seperti adanya gangguan-gangguan perkembangan. Bahkan sudah memiliki kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk menggapai benda. orangtua diharapkan lebih waspada dan berhatihati dalam memahai setiap respon yang ditampilkan anak.Orangtua hanya perlu memastikan sudah seberapa jauh. kurang stimulasi. Mencoba menggunakan kata atau suku kata sederhana. Terlihat perkembangan yang cukup pesat pada anak dan ia mulai menunjukkan kemampuan menguasai berbagai hal. kemampuan motor. dan perasaan tentang dirinya sendiri. Mulai mencoba merangkak dan berdiri. Usia Kemampuan Berespon 0 ± 3 bulan Hanya menampilkan respon refleks atas stimulus. Mengembangkan Kecerdasan Anak sejak Dini Dengan memahami status perkembangan yang normal pada bayi dan balita. mencoba berbagai kemampuan Tahun ke-2 baru. . 4 bulan Mulai memiliki kontrol atas tubuhnya sendiri dan menunjukkan awal mula kemampuan motorik halus. mencoba memahami sebab-akibat melalui kemampuan motorik. 6 bulan 9 bulan 12 bulan (tahun pertama) Mulai independen. Perlu diketahui apakah keterlambatan hanya disebabkan karena keterlambatan biasa (mengingat setiap anak memiliki milestone yang berbeda). Tahun ke-3 Anak sudah menunjukkan penguasaan yang jauh lebih baik pada berbagai alat untuk belajar. hati-hati. Mulai belajar duduk dan merangkak. Sudah memilki kemampuan mengontrol gerakan tangan sehingga mampu memegang benda kecil atau makan kue yang diberikan. akan dibahas dalam talkshow ´Mengukur Kecerdasan Anak´ dalam Smart Parents Conference. dapat dikatakan bahwa ia memiliki kapasitas belajar yang baik alias cerdas. peduli dan mampu menghargai setiap kemampuan yang dimiliki anak.beberapa tahap perkembangan yang dianggap normal. Bila anak mampu menunjukkan kemampuan yang melebihi anak seusianya. atau ada faktor lain yang menghambat. dan menguasai proses belajar dalam arti yang sesungguhnya. Sementara bila anak menunjukkan keterlambatan. penuh rasa ingin tahu. dalam arti sudah dapat dikuasai oleh anak pada usia tertentu. Sudah mulai mampu menggunakan jari-jemarinya untuk makan sendiri. Tahun ke-4 Kemampuan belajar anak jauh lebih berkembang sehingga memungkinkan ia menerima proses belajar dan ke-5 secara formal. seperi t bahasa. Mulai mampu berespon secara sosial dengan senyuman dan bunyi bunyian. Tips bagi orangtua agar mampu mengembangkan kecerdasan anak sejak dini.

anak Anda bukan bayi lagi. Sediakan makanan dalam jumlah kecil agar Anda tidak frustrasi bila balita tak mau menghabiskannya. tapi masih memberinya bubur. Anda mungkin bisa sedikit mencuri perhatiannya agar ia menoleh ke makanannya. Makanlah bersama balita Anda. Tapi. tentu akan lebih mudah memberinya makan. Bersabarlah dalam menghadapi anak yang tidak mau makan. bermain sering lebih menarik ketimbang makan. Jangan menyalahkan siapapun dalam kasus ini.Pastikan kebutuhan-kebutuhan dasar anak terpenuhi Jeli pada potensi dan bakat anak dengan cara menyuguhkan berbagai rangsangan melalui kegiatan yang bervariasi dan menyuguhkan sarana atau prasarana Disiplin melatih potensi kecerdasan anak Memberi model perilaku yang tepat dan menunjukkan minat pada kegiatan anak Menciptakan hubungan yang penuh kasih sayang dengan tidak membandingkan Sekali lagi. ANAK GA MAU MAKAN Di usia satu dan dua tahun. walaupun hanya itu yang ia mau. Berikan makanan sesuai usianya. Kreativitas bunda juga diperlukan dalam menangani anak yang sulit makan. 3. agar ia bisa mengambilnya sewaktu-waktu ia ingin makan. Bisa saja bentuknya membuat ia ingin melahapnya. balita biasanya lebih susah makan. Berikut tip untuk balita penolak makan: 1. potensi kecerdasan hanya akan terpendam bila tidak dijadikan kemampuan melalui serangkaian stimulasi dan tak akan menjadi prestasi tanpa latihan dan disiplin yang mantap.Balita melakukan gerakantutup mulut. itu bukan salahnya. karena siapa tahu balita bungkam karena melihat Anda tidak pernah makan. sediakan di tempat yang mudah dijangkau. 2. Berikan alternatif makanan lain sebagai pengganti makanan yang tidak ia sukai. Pastikan bentuk penyajian makanan yang Anda berikan terlihat menarik menurutnya. 4. Jadi contoh yang baik. Setelah Anda tahu penyebabnya. 6. Bila ia hanya mau makan lauknya saja. Mungkin Anda lupa. 5. Balita memang sedang dalam masa perkembangan mengeksplorasi lingkungan. . Misalnya ia tak mau nasi. Misalnya mengambil lauknya sendiri.Banyak hal menarik di sekitarnya. dan ia meniru pola makan Anda yang sedang diet. Ajak ia saat proses pembuatan makanan dan biarkan dia membantu Anda sebisanya. Seperti apa? Ikuti talkshow interaktif sesi bagaimana cara mendeteksi dan mengembangkan kecerdasan anak sejak dini pada Smart Parents Conference. berikan mi atau roti. Ia menolak semua makanan yang disodorkan bundanya. juga bukan salah Anda.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful