JENIS-JENIS SEKOLAH DI MALAYSIA (SEKOLAH BERASRAMA PENUH

)

Najwatul Husna, Siti Zulaikha, Amirah Izzati, Syaza Amalin, Muhammad Aiman, Helmy Effendi, Syafiq Fauzan

Sistem pendidikan dipusatkan terutamanya bagi sekolah rendah dan sekolah menengah. sebaliknya ditentukan oleh kementerian.PENGENALAN Pendidikan Malaysia Sistem pendidikan di Malaysia diselia oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Pendidikan Malaysia boleh didapatkan dari sekolah tanggungan kerajaan. sekolah swasta atau secara sendiri. Kerajaan negeri tidak berkuasa dalam kurikulum dan aspek lain pendidikan sekolah rendah dan sekolah menengah. .

pengabaian keperluan pendidikan selepas sekolah rendah tidak melanggar undang-undang. kerajaan memperkenalkan penggunaan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar dalam mata pelajaran yang berkenaan dengan Sains dan matematik.Ciri-ciri Pendidikan Malaysia terdiri daripada beberapa peringkat: † † † † Prasekolah Pendidikan Rendah Pendidikan Menengah Pengajian tinggi Hanya pendidikan di sekolah rendah diwajibkan dalam undang-undang. Oleh itu. . Sekolah rendah dan sekolah menengah diuruskan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia tetapi dasar yang berkenaan dengan pengajian tinggi diuruskan oleh Kementerian Pengajian Tinggi yang ditubuhkan pada tahun 2004. Sejak tahun 2003.

Tujuan asal penubuhan sekolah jenis ini ialah untuk memberi peluang kepada pelajar bumiputera di luar bandar. Inilah satu keunikan kehidupan sekolah berasrama penuh dibandingkan dengan kehidupan pelajar di sekolah harian biasa. Namun kini.Sekolah Berasrama Penuh (SBP) Merupakan kumpulan sekolah menengah perdana dikhaskan untuk pelajar-pelajar yang mendapat keputusan cemerlang di dalam UPSR dan PMR. sekolah berasrama hanyalah sekolah berasrama Inggeris / ala Inggeris (seperti Kolej Melayu Kuala Kangsar) yang terhad kepada anak-anak Raja dan orang kenamaan sahaja. . Di sekolah berasrama penuh waktu belajar telah diatur oleh pihak sekolah dan setiap pelajar perlu mematuhi jadual tersebut. Ini adalah kerana pada awalnya. semua sekolah berasrama penuh adalah sama dan terbuka kepada semua warganegara Malaysia.

Falsafah Sekolah Berasrama Penuh Pendidikan di Sekolah Berasrama Penuh adalah suatu usaha berterusan bagi menyediakan suasana persekolahan dan pembelajaran yang terancang. . terkawal dan sempurna untuk memupuk dan memperkembangkan kebolehan pelajar-pelajar berpontensi ke arah kecemerlangan sebagai insan dan warganegara yang seimbang dan bertanggungjawab terhadap tuntutan agama. bangsa dan negara.

Memperbanyakkan peluang pelajar bumiputera mendapat pendidikan berkualiti sebagai persediaan ke arah pendidikan tinggi untuk memenuhi keperluan negara. sempurna dan terkini dalam iklim persekolahan yang kondusif. .Matlamat Sekolah Berasrama Penuh Mewujudkan peluang untuk pelajar yang berpotensi terutamanya dari kawasan dari luar bandar bagi mendapatkan pendidikan dengan kemudahan yang teratur. berilmu. Melahirkan pelajar-pelajar yang mempunyai kemampanan sahsiah yang mampu menghadapi alam remaja. Melahirkan insan dan warganegara yang bertanggungjawab. Melahirkan pelajar-pelajar yang mempunyai kepimpinan cemerlang melalui pendedahan hidup bermasyarakat sarwajagat. beriman dan beramal sesuai dengan nilai-nilai hidup masyarakat Malaysia.

Mewujudkan warga SBP yang mengamalkan budaya penyayang. Menghasilkan pelajar-pelajar yang dapat menguruskan kerja-kerja dengan cekap. Menjayakan program pendidikan menengah yang berorientasikan sains bagi mewujudkan tuntutan wawasan 2020. tepat dan bijaksana.Melahirkan kesedaran kepada seluruh warga SBP supaya dapat menghayati matlamat kecemerlangan SBP. pantas. Melahirkan kejituan semangat patriotisme di kalangan pelajar SBP. .

MOTO SEKOLAH BERASRAMA PENUH ´KECEMERLANGAN UNTUK SEMUA ´ .

sekolah ini telah ditutup untuk tujuan pengubahsuaian dan dilahirkan semula dalam bentuknya yang baru pada tahun 1905 di Kuala Kangsar. ketika R. Winstedt menjadi Timbalan dan kemudiannya menjadi Pengarah Pelajaran Tanah Melayu. Pada tahun tersebut ´The Selangor Raja Schoolµ ditubuhkan sebagai memulakan langkah melahirkan elit Melayu dari kalangan istana dan anak-anak pembesar negeri. .Sejarah penubuhan sekolah berasrama penuh Sejarah penubuhan SBP bermula pada tahun 1890.O. menerusi pendidikan aliran Inggeris. Pada tahun 1894. yang sehingga hari ini dikenali sebagai The Malay College Kuala Kangsar (MCKK).

Pada tahun 1947. ´Malay Girl Collegeµ ditubuhkan di Kuala Lumpur. Negeri Sembilan dan dikenali sebagai Kolej Tunku Kurshiah sehingga sekarang. . Sultan Perak sendiri telah menawarkan lokasi penubuhan MCKK di tapak sekarang ini.Sultan Perak (Sultan Idris) dalam Persidangan Raja-Raja (DURBAR) pada tahun 1903 yang mengkritik dasar pentadbiran Inggeris. khususnya dalam hal pendidikan orang Melayu dengan mengatakan ianya sekadar ´to producing better Malay farmers or fisherman onlyµ. dengan maksud ´for the education of the Malays of good family and for the training of Malay boys for admission to certain branches of the government serviceµ. mengambil sempena nama DYMM Raja Permaisuri Agong yang pertama. kemudiannya berpindah ke Seremban.

Sekolah Tun Fatimah (STF) . iaitu: † 1. sebuah Jawatankuasa Pelajaran telah ditubuhkan yang akhirnya melahirkan Penyata Razak pada tahun 1956. Sekolah Seri Puteri (SSP) .1956 † 2.Pada bulan September 1955. Sekolah Dato· Abdul Razak (SDAR) .1963 † 6.1957 † 4. Laporan Penyata Razak kemudiannya diluluskan dan menghasilkan Ordinan Pelajaran 1957.1956 † 3. Sekolah Alam Shah (SAS) . Penyata Razak telah memperakukan penubuhan 6 buah Sekolah Berasrama Penuh (SBP).1968 . Sekolah Menengah Sultan Abdul Halim (SMSAH) 1963 † 5. Sekolah Tuanku Abdul Rahman (STAR) .

Selangor. yang diwakafkan oleh Almarhum Sultan Hishamuddin ibni Sultan Sulaiman di Klang. pentadbiran kolej ini diambil alih sepenuhnya oleh Kementerian Pendidikan Malaysia dan dinamakan sebagai Kolej Islam Sultan Alam Shah (KISAS). kolej ini berpindah semula ke Klang dan diberi nama Kolej Islam Klang.Pada tahun 1955. Kolej Islam Malaya telah ditubuhkan di atas tapak bekas istana. Pada tahun 1972. . Selangor. setelah kerja-kerja pengubahsuaian selesai. Pada tahun 1966. kolej ini berpindah ke Jalan Universiti di Petaling Jaya. Pada tahun 1967.

2. 9.µ Justeru 10 buah SBP berikut telah dibina di dalam Rancangan Malaysia Kedua iaitu:† † † † † † † † † † 1. 10. SMS Sultan Mohamad Jiwa (1973) SMS Tun Syed Sheh Shahabudin (1973) SMS Selangor (1973) SMS Muzaffar Syah (1973) SMS Sultan Haji Ahmad Shah (1973) SMS Sultan Mahmud (1973) SMS Tengku Muhammad Faris Petra (1973) SMS Tuanku Syed Putra (1974) SMS Tuanku Jaafar (1974) SMS Johor (1975) . 5. 3. 8. khususnya dalam bidang sains mendapat perhatian daripada para pemimpin negara. Kerana itu.Kemajuan pendidikan di kalangan murid-murid luar bandar. 6. antara projek penting yang perlu dilaksanakan dalam Rancangan Malaysia Kedua dinyatakan sebagai: "an important project in the plan is the establishment of ten pilot residential secondary science schools to provide added educational opportunities for pupils from rural areas to pursue their education in science subjects. 4. 7.

Sekolah Berasrama Penuh adalah sekolah yang mengawal proses pembelajaran pelajar secara menyeluruh dan terancang. . Syarat-syarat kemasukannya pula adalah agak ketat. Sekolah jenis ini terdapat dengan banyaknya di seluruh negara.

SYARAT PEMILIHAN MURID TINGKATAN SATU (1) SBP 1. Warganegara Malaysia 2. Memperolehi 5A atau 4A 1B dalam Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dengan mata pelajaran Matematik dan Sains memperoleh gred A. · Mesti memperoleh gred A bagi mata pelajaran Matematik dan Sains. Aktif dalam kokurikulum . Murid Sekolah Bantuan Penuh Kerajaan atau Bantuan Kerajaan. 3. . Aktif dalam kokurikulum. Kelayakan akademik PMR seperti berikut: · Memperolehi gred A bagi enam (6) mata pelajaran tidak termasuk mata pelajaran Bahasa Antarabangsa (Bahasa Arab/Bahasa Jepun/Bahasa Perancis/Bahasa Jerman/Bahasa Mandarin). 4. SYARAT PEMILIHAN MURID TINGKATAN EMPAT (4) SBP 1. · Memperoleh sekurang-kurangnya gred B bagi mata pelajaran yang lain. 3. Warganegara Malaysia 2. 4. Murid Sekolah Kebangsaan (SK).

SEKIAN. TERIMA KASIH. .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful