Prosedur pengajaran dan penyediaan bahan bantu mengajar

KARANGAN

Langkah-langkah sebelum mengajar karangan
y Pastikan murid-murid sudah menguasai kemahiran

tulisan mekanis y Aspek itu ialah kemahiran menulis huruf, suku kata dan perkataan. Hal ini dapat dilihat dari berbagaibagai sudut. Antaranya termasuklah ketepatan bentuk, jarak, tekanan, kecondongan, kekemasan dan kepantasan. Aspek mekanis yang lain ialah kemahiran menggunakan huruf kecil, huruf besar dan tanda baca.

iaitu pemulihan dalam bilik darjah biasa.y mengendalikan pemulihan ringan. Dapatan penyelidikan dan analisis data pasti membantu cikgu membuat keputusan sama ada murid-murid itu masih perlu menjalani pemulihan tulisan mekanis atau tidak.pastikan murid menjalani pemulihan dan diberi latihan membina ayat dan karagan mudah sebelum diajar karangan yang lebih kompleks . y Jika murid masih tidak dapat menguasai tulisa mekanis.

y Mengajarkan dan menjelaskan format karangan kepada murid-murid . y Mengenalpasti jenis karangan yang ingin diajarkan.y Memastikan murid sudah mampu menguasai pembinaan ayat. Mulakan latihan menulis karangan dengan membina ayat mudah untuk menghasilkan cerita.

3.karangan dibuat berdasarkan gambar ataupun isi-isi penting. Contoh: Ali-terjatuh-cedera-tidak boleh bergerak.Langkah2 mengajar karangan 1. Sebagai permulaaan . Latih murid menghasilkan peta minda untuk isi2 penting. 2. Ajar murid menghasilkan satu ayat lengkap dari isi2 penting atau gambar. .

. 5.fahamkan murid akan kehendak soalan supaya tidak tersasar dan melencong dari tajuk. Pendekatan konstektual-Karangan berdasarkan pengalaman murid.Langkah-langkah mengajar karangan 4. Beri arahan dan soalan yang jelas . Peringkat mencari isi penting.lakukan brainstorming. 6.

.

rendahkan tahap kesukaran dengan memberi soalan karangan menyambung ayat untuk memberi klu memulakan karangan.y Bagi murid yang lemah. .

apa yang dikerjakan. y · Setiap gambar perlu dipastikan bila . Karangan Jenis Bergambar y Karangan Bergambar Tunggal y · Karangan yang hendak ditulis itu hendaklah berpandukan gambar yang tel ah disediakan.Jenis-jenis karangan y Jenis-jenis karangan 1. . Pastikan apa yang berlaku. di mana dan waktu supaya penulisan lebih jelas y · Perlu meneliti seluruh gambar dengan mendalam .

y · Sewaktu menulis . pastikan diri terlibat di dalam di dalam gambar. · Karangan yang hendak ditulis itu hendaklah berpandukan peristiwa -peristiwa yang terdapat di dalam gambar-gambar tersebut mengikut urutan atau susunan. Karangan Bergambar Bersiri · Karangan hendak berpandukan gambar -gambar yang telah disediakan. · Sebaik-baiknya jadikan diri kamu terlibat sama dengan cerita yang hendak ditulis. · Setiap perenggan berdasarkan sekeping gambar . y y y y y y y y y bukan sebagai pencerita dari luar atau dijadikan karangan penerangan. tetapi tidak menjadi kemestian. . · Boleh menyertakan tajuk . · Ceritakan peristiwa yang ada di dalam gambar tersebut dalam bentuk karangan.

2.nama . boleh gunakan dialog untuk bercakap sesama rakan .dibungkus · perjalanan dari kilang hingga ke tempat pameran . boleh ditulis dalam bentuk cerita atau penerangan / rencana 4. paparkan nilai-nilai murni .Karangan jenis autobiografi y Karangan Jenis Autobiografi y 1. 6.2.dilahirkan dimana . Karangan jenis ini biasanya memerlukan kamu membayangkan diri y y y y y y y y y y anda sebagai sesuatu benda secara terperinci.di mana dipamerkan bertukar milik · proses penggunaan dengan tuan baru . bukan dengan manusia.akhir hayat · perasaan . 3.proses pembuatan . Ada yang mengisahkan riwayat hidup penulis sendiri dari awal hingga akhir.sedih atau gembira 5. Aturan membina karangan · tempat asal .

.

Karangan Jenis Biografi y Karangan jenis ini mengisahkan perihal riwayat hidup orang lain y y y y y y y y y dari mula hingga ke akhir antaranya : · tokoh-tokoh sejarah · pemimpin tanahair · tokoh sukan · dan lain-lain Dalam menulis karangan jenis ini.3. Anda harus tahu benar tentang watak yang hendak ditulis itu dari awal hingga ke akhir. sumbangan. aspek latar belakang. Kamu tidak digalakkan menulis perkara-perkara yang sensitif sehingga boleh menimbulkan keaiban atau menjatuhkan maruah orang yang ditulis. pendidikan. kejayaan dan jasa-jasa seseorang itu diambilkira sebagai isi karangan. . riwayat hidup.

wawancara dan temu ramah ( lebih kepada perbualan rasmi. Berikut merupakan hasil temu ramah tersebut. Lihat contoh : Abu diminta oleh guru kelas menemu ramah Guru Besar sebe lum beliau bersara. · Format karangan ini nama watak ditulis selari di sebelah kiri selepas nama watak dibubuh tanda titik bertindih ( : ) juga dalam keadaan selari contoh : Nama A : Assalamualaikum. Karangan Jenis Dialog / Temu Ramah / Perbualan / Wawancara y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y · terbahagi kepada dua jenis i. pertanyaan kepada orang yang lebih dihormati .) ii.4. Nama B : Waalaikummussalam Nama A : Apa khabar Makcik ? Nama B : · Mulakan perbualan . karangan jenis ini juga mempunyai tajuk / topik yang utama · setiap karangan ini mempunyai sekurang-kurangnya dua watak atau lebih · sebelum memulakan karangan boleh disertakan keterangan tetapi janganlah terlalu panjang. Hasil temu ramah itu akan dimuatkan di dalam majalah sekolah. Makcik. atau ingin tahu tahu sesuatu perkara ) · seperti jenis karangan lain. dialog dan perbualan ( lebih berkisar kepada persoalan biasa seperti bertanya khaba r dan perbualan menerusi telefon.

Karangan jenis Catatan Diari .5.

Sesuatu yang ditulis itu mungkin berdasarkan pengalaman .Karangan Jenis Cereka / Pengalaman / Keperihalan / Gambaran / Situasi y memerlukan kekuatan imaginasi dan daya kreatif yang tinggi. .6. atau perbualan. pembacaan.

· Hendaklah disampaikan dengan tepat dan mudah difahami. kamu hendaklah menggunakan butir -butir yang munasabah atau lojik. perasmian. sejarah penubuhan. perayaan. Karangan Jenis Laporan. tulis apa yang dilihat. yang dahulu didahulukan. · Untuk laporan aktiviti persatuan sertakan nama ahli jawatankuasa.7. dan dialami serta kesan lawatan terhadap pembelajaran. · Dalam membuat karangan berbentuk laporan . dirasa. · Untuk laporan lawatan pula . · Penulisan mengikut perkembangan peristiwa. atau lawatan ke sesuatu tempat. Pelapor mesti berjawatan setiausaha. sambutan. y · Karangan jenis ini menghendaki anda melaporkan sesuatu peristiwa yang y y y y y y y y y y y didengar atau dilihat. dan aktiviti sepanjang tahun. · Kamu perlu memastikan jenis laporan. · Gunakan bahasa yang ringkas dan padat . sama ada laporan aktiviti persatuan. jumlah ahli.

Lain2. Ucapan y 14. Karangan Jenis Perbincangan y 11. y 8. Surat Rasmi y 12. Surat tak rasmi y 13. Karangan Jenis Fakta / Rencana y 10. Karangan Jenis Melengkapkan Cerita y 9.Syarahan .

.Penyediaan bahan pengajaran 1. Sediakan gambar untuk memandu karangan -Gambar bersiri -Gambar tunggal .

.

.

.

Permainan menyambung cerita . Powerpoint untuk memaparkan contoh karangan atau format 3.2. Kad ayat[untuk disusun menjadi sebuah cerita] 9. Keratan akhbar 4. Video ucapan/syarahan 6.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful