INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS PEREMPUAN MELAYU

MELAKA

KERJA KURSUS BERASASKAN ILMU

(KKBI)

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

PENDIDIKAN JASMASNI
(PJM3112)

NAMA : ANIS AFIQAH BT KAMARUDIN (890202-11-5488)

NOR ANISYAFIRA BT AB HALIM (891002-11-5082)
WAN NURUL FATEHAH BT WAN MD NASIR (890908-11-5156)
UNIT : PISMP PRASEKOLAH 2 ( JANUARI 2009 )
SUBJEK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI
KOD : PJM3112
PENSYARAH : PN. FATIMAH BINTI MUSTAFA
TARIKH HANTAR : 11 MAC 2011
 BORANG KOLABORASI

NAMA : ANIS AFIQAH BINTI KAMARUDIN

NOR ANISYAFIRA BINTI AB HALIM
WAN NURUL FATEHAH BINTI WAN MOHD NASIR
UNIT : PISMP PRASEKOLAH 2 AMBILAN JANUARI 2009
SUBJEK : PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN PENDIDIKAN JASMANI
KOD : PJM3112
PENSYARAH : PN. FATIMAH BINTI MUSTAFFA

BIL. TARIKH PERKARA CATATAN T/TANGAN

1. Taklimat KKBI PJM3112 oleh Pn.
Fatimah binti Mustaffa dengan
unit PISMP ambilan Januari 2009.
i. Prasekolah 1
ii. Prasekolah 2
iii. Pendidikan Khas 1
iv. Pendidikan Khas 2
v. Pendidikan Khas 3
vi. Pendidikan Khas 4
vii. Pendidikan Khas 5
viii. Matematik

2. Pelantikan Organisasi
Jawatankuasa Kerja.
i. Lawatan Ilmiah
 Pusat Sukan dan
Rekreasi,
Universiti Islam
Antarabangsa
Malaysia (UIAM)

3. Pemilihan Tarikh
i. Lawatan ilmiah

4. Pelantikan Organisasi
Jawatankuasa Kerja.
i. Karnival Permainan
Tradisional

5. Pemilihan Tarikh.
i. Karnival Permainan
Tradisional.
6. Pembentangan Kertas Kerja
i. Lawatan Ilmiah
ii. Karnival Permainan
Tradisional.

7. Melayari internet mendapat

maklumat tentang tajuk ISL tajuk
1: Pengurusan dan pentadbiran
pendidikan jasmani dan sukan.
i. Konsep dan definisi
pengelolaan,
pengurusan dan
pentadbiran
ii. Skop pengelolaan
pendidikan jasmani
dan sukan
iii. Skop pengurusan
pendidikan jasmani
dan sukan
iv. Skop pentadbiran
pendidikan jasmani
dan sukan

8. Melayari internet dan sumber

bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 2: Pentadbiran
agensi-agensi sukan kebangsaan
dan antarabangsa.
i. Perlembagaan
organisasi badan
sukan kebangsaan
ii. Pentadbiran
organisasi sukan
iii. Pengendalian
mesyuarat
iv. Belanjawan dan
pengurusan
kewangan

9. Melayari internet dan sumber

bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 3: Pengurusan
pendidikan jasmani dan sukan.
i. Kepimpinan
 ii. Mengenalpasti dan
penggunaansumber
iii. Pengurusan sumber
manusia
iv. Bekerja dengan
sukarelawan
v. Sumber kewangan
vi. Perancangan
vii. Penyelesaian masalah
viii. Membuat keputusan
ix. Penilaian
x. Komunikasi
xi. Teknologi dalam
sukan
xii. Pengurusan
kemudahan
xiii. Pengurusan stor

10. Melayari internet dan sumber

bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 4: Pengurusan
permainan tradisional.
i. Pengenalan kepada
permainan tradisional
ii. Jenis-jenis permainan
tradisional
iii. Peraturan-peraturan
permainan tradisional
iv. Pengurusan
pertandingan
tradisional

11. Melayari internet dan sumber

bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 5: Program
pembangunan sukan.
i. Aspek perancangan,
pengelolaan dan
pentadbiran
ii. Pembangunan
jurulatih
iii. Kenal pasti bakat
iv. Pembangunan athlit
12. Melayari internet dan sumber
bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 6: Undang-undang
dan pentadbiran sukan.
i. Kaitan undang-
undang dan sukan
ii. Liabiliti perundangan
dan sukan.

13. Melayari internet dan sumber

bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 7: Isu-isu dalam
sukan.
i. Wanita dan sukan
ii. Sukan dan media
massa
iii. Politik dan sukan
iv. Insentif dan athlit
v. Perjudian dalam
sukan
vi. Cabaran sukan negara
membangun masa kini

14. Melayari internet dan sumber

bahan rujukan lain untuk
mendapatkan maklumat tentang
tajuk ISL tajuk 8: Nilai dan etika
dalam sukan.
i. Permainan bersih
(Fair Play)
ii. Penyalahgunaan
bahan dalam sukan
iii. Keganasan dalam
sukan
iv. Gangguan dalam
sukan

15. Perbincangan bersama ahli

kumpulan dalam persembahan
maklumat berdasarkan tajuk 1
hingga 8. (Proses pengumpulan,
penyediaan, penyuntingan,
penyusunan
penyemakan/penambahbaikan
 dan pembukuan).

ISL PJM3112:
i. Tajuk 1
ii. Tajuk 2
iii. Tajuk 3
iv. Tajuk 4
v. Tajuk 5
vi. Tajuk 6
vii. Tajuk 7
viii. Tajuk 8

16. Pengumpulan maklumat amali

bertajuk pengurusan stor.

17. Pelaksanaan refleksi individu

i. Lawatan ilmiah
ii. Karnival Permainan
Tradisional
18. Penyemakan terakhir Kerja
Kursus Berasaskan Ilmu (KKBI)
oleh:
i. Ahli kumpulan
ii. Pensyarah
pembimbing

19. Penyerahan Kerja Kursus

Berasaskan Ilmu (KKBI) kepada
pensyarah pembimbing.
 AKUAN PELAJAR

“ Kami akui karya ini adalah hasil kerja kami sendiri kecuali nukilan dan ringkasan yang
tiap-tiap satunya telah kami jelaskan sumbernya”.

Tandatangan :

Nama Penulis : ANIS AFIQAH BINTI KAMARUDIN

Tarikh :

Tandatangan :

Nama Penulis : NOR ANISYAFIRA BINTI AB HALIM

Tarikh :

Tandatangan :

Nama Penulis : WAN NURUL FATEHAH BINTI WAN MOHD NASIR

Tarikh :
 SENARAI KANDUNGAN

SOALAN TUGASAN

BORANG KOLABORASI

AKUAN PELAJAR

1. PENGHARGAAN
2. PENGENALAN
3. KERTAS KERJA LAWATAN ILMIAH
4. KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL
5. ISL
6. AMALI
7. LAPORAN PENGURUSAN STOR
8. BIBLIOGRAFI
9. REFLEKSI
a. Refleksi Lawatan Ilmiah (UIAM)
b. Refleksi Karnival Permainan Tradisional

LAMPIRAN
 PENGHARGAAN

Bismillahirrahmanirrahim..

Alhamdullilah kepada yang Maha Esa kerana dengan izin dan limpah kurnia-Nya
serta inayah-Nya dapat juga kami melaksanakan tugasan Kerja Kursus Berasaskan
Ilmu bagi mata pelajaran PJM 3112 dengan jayanya.

Sepanjang melaksanakan tugasan ini, banyak pengalaman baru yang telah kami
perolehi. Di kesempatan ini, kami ingin mengucapkan ribuan terima kepada semua
pihak yang telah membantu dalam perkongsian ilmu, sokongan, penjanaan idea dan
sebagainya samada secara langsung atau pun secara tidak langsung.

Terima kasih kami ucapkan kepada pensyarah pembimbing yang telah memberi
tunjuk ajar serta bimbingan sepanjang pelaksanaan tugasan ini. Tidak lupa juga kepada
ibu bapa yang telah menyokong kami daripada belakang dan doa yang tidak putus-
putus agar dipermudahkan segala urusan kami. Di samping itu, turut tidak dilupakan
kepada rakan-rakan yang turut sama berkongsi idea, pengalaman dan serta ilmu baru.

Kami sentiasa mendoakan agar Allah SWT sentiasa memberkati perjalanan kami
dan rakan-rakan untuk menghadapi pahit getir dalam proses bergelar seorang guru
kelak. Kepada kalian yang telah banyak membantu kami, hanya Allah s.w.t yang dapat
membalasnya.

Sekian, terima kasih.

PENGENALAN

Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan,
pentadbiran agensi-agensi sukan kebangsaan dan antarabangsa, pengurusan
pendidikan jasmani dan sukan, pengurusan permainan tradisional, program
pembangunan sukan, undang-undang dan pentadbiran sukan, isu-isu dalam sukan,
nilai dan etika dalam sukan.

Hasil pembelajran yang terkandung dalam subjek PJM3112 adalah seperti berikut:

1. Menghuraikan teori pembelajaran yang berkaitan dengan pengurusan dan pentadbiran

pendidikan jasmani dan sukan.
2. Menjelaskan jenis-jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitan dengan pengurusan dan
pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan.
3. Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagai sumber untuk memperolehi
pemahaman yang koheren tentang teori dan amalan.
4. Melaksanakan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan dengan
berkesan.
5. Mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiran teknologi maklumat dan
cara berkomunikasi berkesan untuk melaksanakan latihan yang sistematik, berkesan dan
bermakna.
6. Bekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan keadaan.
7. Bertanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan, bimbingan dan kebajikan
tanpa mengira agama dan bangsa.
1. KERTAS KERJA LAWATAN ILMIAH
2. KERTAS KERJA PERMAINAN TRADISIONAL
3. INDEPENDENT SELF LEARNING (ISL)
4. AMALI
5. LAPORAN PENGURUSAN STOR
6. BIBLIOGRAFI
7. REFLEKSI
i. Lawatan Ilmiah
ii. Karnival Permainan Tradisional
8. LAMPIRAN