P. 1
KISI-KISI-KLS-4

KISI-KISI-KLS-4

|Views: 1,674|Likes:
Published by Rusli EMzet

More info:

Published by: Rusli EMzet on Mar 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/24/2013

pdf

text

original

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : IPA Kelas/Semester : IV / I TAHUN PELAJARAN : 2010-2011
STANDAR KOMPETENSI 1 1. 1.1 KOMPETENSI DASAR 2 MATERI POKOK 3 Kerangka Tubuh Manusia INDIKATOR 4 o Siswa dapat menentukan struktur rangka kepala o Disajikan gambar rangka badan, Siswa dapat menentukan fungsi dari gambar. o Siswa dapat menjelaskan fungsi rangka manusia. o Disajikan gambar kelainan pada rangka, siswa dapat menentukan kelainan pada rangka sesuai gambar. o Siswa dapat menuliskan cara memelihara kesehatan rangka. o Siswa dapat menentukan fungsi salah satu bagian mata. o Siswa dapat menuliskan bagian-bagian mata. o Siswa dapat menetukan bagian telinga yang berfungsi untuk menangkap gelombang suara. o Siswa dapat meneentukan bagian lidah yang peka terhadap rasa manis. o Siswa dapat menuliskan cara merawat dan menjaga kesehatan kulit. o Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat menentukan jenis akar tumbuhan pada gambar. o Siswa dapat menentukan jenis tumbuhan yang berakar tunggang. o Siswa dapat menuliskan fungsi dari akar pada tumbuhan. o Siswa dapat menentukan jenis tumbuhan yang memiliki batang berumput. o Siswa dapat menentukan bagian tumbuhan yang berfungsi mengangkut zat hara dan air dari akar ke daun. o Disajikan gambar daun, siswa dapat menentukan bentuk tulang daun pada gambar. o Disajikan gambar daun, siswa dapat menentukan bagian JML SOAL 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 BENTUK SOAL 6 PG PG Uraian PG Isian PG Uraian PG PG Isian PG PG Isian PG PG PG PG NOMOR SOAL 7 1 3 26 5 18 4 28 7 10 16 2 6 19 8 11 15 14 BOBOT 8 1 1 3 1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya.

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka manusia

Pemeliharaan rangka manusia

1.3 Mendeskrifsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya.

Panca indera

2.

1.4 Menerapkan cara memelihara kesehatan panca indera 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya.

Kesehatan Panca Indera Akar

2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya.

Batang

2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya.

Daun

daun yang ditunjukkan pada gambar. 2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya. 3.1 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanan. Bunga Penggolongan hewan menurut jenis makanannya Daur hidup hewan Simbiosis Rantai Makanan Hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya Dampak perubahan lingkungan terhadap makhluk hidup Wujud benda o Siswa dapat menuliskan bagian-bagian bunga lengkap. o Siswa dapat mengelompokkan jenis hewan pemakan tumbuhan (herbivora). o Disajikan gambar hewan, siswa dapat menuliskan jenis penggolongan hewan pada gambar. o Siswa dapat menentukan urutan daur hidup katak. o Siswa dapat menuliskan pengertian daur hidup hewan. o Siswa dapat menentukan contoh simbiosis mutualisme o Siswa dapat menuliskan simbiosis parasitisme. o Disajikan data rantai makanan, siswa dapat menggambarkan rantai makanan berdasarkan data. o Siswa dapat menuliskan jneis tumbuhan yang terdapat pada ekosistem hutan. o Siswa dapat menuliskan jenis tumbuhan yang terdapat pada ekosistem sawah. o Siswa dapat menuliskan akibat yang ditimbulkan dari penebangan hutan secara liar. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Uraian Uraian Isian PG Isian PG Isian Uraian Isian PG Isian 29 30 20 13 22 9 21 27 24 12 25 5 3 1 1 1 1 1 4 1 1 1

3.

4.

5.

4.1 Mendeskrfisikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misal ; kecoa, kupu-kupu, kucing. 5.1 Mengidentifikasi hubungan khas (simbiosis) dan hubungan makan dimakan (rantai makanan). 5.2 Mendeskrifsikan hubungan hidup dengan lingkungannya. makhluk

6.

6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat-sifat tertentu. 6.2 Mendeskrifsikan terjadinya perubahan wujud cair padat, padat cair, cair gas, gas cair, padat gas, gas padat.

o Siswa dapat menuliskan salah satu sifat dari benda cair.

1

Isian

17

1

Perubahan wujud benda

o Siswa dapat menuliskan pengertian dari menyublin.

1

Isian

23

1

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->