P. 1
RPH+PENDIDIKAN+JASMANI

RPH+PENDIDIKAN+JASMANI

|Views: 198|Likes:
Published by fulus80

More info:

Published by: fulus80 on Mar 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/10/2013

pdf

text

original

PENDIDIKAN JASMANI Tarikh Masa Mata Pelajaran Tahun Bil.

Murid Tunjang Tajuk Kemahiran Obektif : 25 OKt 2010 : 7.45-8.45 pagi : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan : 4 Bestari : 24 murid : Kemahiran : Manipulasi Alatan ( bola) : Melambung, menyambut dan menjaring : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 90% murid dapat: Psikomotor Kognitif Afektif Pengalaman sedia ada Strategi PnP Penerapan nilai Alatan : Menjaringkan bola ke dalam jaring dengan betul : Menyatakan bahagian tangan yang terlibat semasa menyambut dan menjaring bola. : Memupuk keyakinan diri, kerjasama dan bertanggungjawab. : Murid telah melihat dan biasa bermain bola jaring dan bola keranjang. : Teori Kecerdasan Pelbagai Jujur, Bersemangat : 2 biji bola, 1 wisel, 16 skital, tiang bola jaring atau bola keranjang.

murid yang di luar tadi akan cuba untuk x x x x x ORGANISASI CATATAN/ ALATAN Petunjuk : x x x x x x x x G x Guru Murid G x x x x x x x x x x x x x . • Apabila wisel ditiupkan.BAHAGIAN AKTIVITI /MASA Permulaan Memanaskan (±10minit) badan Permainan melindungi raja FOKUS PEMBELAJARAN • Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil dengan ahli sebanyak lima orang. • Seorang murid lagi akan diletakkan di luar bulatan. • Seorang murid akan menjadi raja dan diletakkan ditengahtengah tiga murid lain dalam bentuk bulatan dan berpegangan tangan. • Semua kumpulan diletakkan berjauhan antara satu sama lain.

Beberapa buah kon atau skettle akan disusun dalam bentuk diletakkan • Satu bulatan dan berhampiran pelajar G x x x x pelajar Petunjuk : Guru Murid yang sama G x dibahagikan kepada dua dengan tiang jaring. Pekembangan Langkah 1 (±35 minit) Permainan menjaringkan bola ke dalam jaring • • Semua kumpulan banyak. berada dalam bulatan x y y y y y y y y . kumpulan akan beratur mengelilingi kon tadi. • Satu kumpulan pelajar lagi akan separuh menghadap jaring.menyentuh murid yang berada di dalam bulatan tadi sambil dihalang oleh tiga murid yang berpegangan tangan tadi.

mengelilingi yang kon sambil mengira bilangan berjaya . yang akan menghadap dalam • jaring cuba menjaringkan bola ke jaring mengikut giliran sehingga Berjaya. Sementara satu kumpulan cuba menjaringkan bola. • Apabila kumpulan pertama berjaya menjaringkan bola. • Giliran menjaringkan bola dan larian akan digantikan antara kumpulan. wisel akan ditiup larian dan akan bilangan diambil.• Apabila kumpulan wisel ditiupkan. satu kumpulan lagi akan berlari larian dilakukan.

• Kuncikan jejari kiri dan kanan tangan. kaki dibuka melebihi luas bahu. Adakah semua murid mendapat peluang menjaringkan bola Penutup (±5 minit) Gerak tangan lengan kendur dan • Berdiri tegak. Adakah patut diadakan pertukaran pemain antara kumpulan 2.Pengubahsuain Permainan • • Soalan-soalan KBKK Menguji dengan bertanyakan soalan untuk menambahbaik permainan keseronokan. • Tolak kehadapan tangan lurus sambil • Murid berselerak dalam kawasan yang telah ditandakan • • Menghadap guru Guru membuat demontrasi jika perlu . dan pelajar Contoh soalan KBKK 1.

membongkok 90 darjah • Berdiri seperti kedudukan diatas Gerak Pinggang kendur • Tangan kepala • lurus di atas Ulang aktiviti ke sisi kiri • Ulang aktiviti sebanyak 3 kali. kendur dan tarik Guru bertanyakan secara rawak . Gerak kaki nafas. • Kaki dilunjur kehadapan. sisi dan belakang.

cara menjaring dengan betul. Guru badan menerangkan yang terlibat bahagian dengan aktiviti tadi. .Sesi soal jawab.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->