P. 1
Silabus 1

Silabus 1

|Views: 35|Likes:
Published by Sigit Pramono

More info:

Published by: Sigit Pramono on Mar 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/20/2011

pdf

text

original

Silabus Jenjang Mata Pelajaran Kelas Semester : : : : SMP dan MTs Matematika VII 1

Standar Kompetensi : BILANGAN 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Penilaian Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Alokasi Waktu (menit) Sumber / Bahan / Alat

1.1.

Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan.

Bilangan Bulat. y Mengenal bilangan negatif.

y y

Mengenal jenis-jenis bilangan bulat beserta contohnya. Mengidentifikasi besaran sehari hari yang menggunakan bilangan bulat.

y

Memberikan contoh bilangan bulat.

y Tugas individu.

y Uraian singkat.

1. Perhatikan daftar berikut: -60, 10, 15, 24, +85, -6, 0, 3. a. Tulislah bilangan bulat positifnya. b. Tulislah bilangan bulat negatifnya. c. Manakah yang bukan bilangan bulat positif maupun negatif. 2. Letakkan bilangan-bilangan berikut dalam sebuah garis bilangan. a. -6, 5, -8, 0, 1 b. -1, -2, 3, 4, 10

2 v 40 menit.

Sumber: y Buku paket (Buku Matematika SMP dan MTs Untuk Kelas VII Semester Buku referensi lain. Alat: y Laptop y LCD y OHP

y

Menentukan letak bilangan bulat pada sebuah garis bilangan.

y

Menentukan letak bilangan bulat dalam garis bilangan.

y Menjumlahkan bilangan bulat.

y

Mendiskusikan cara melakukan operasi penjumlahan pada bilangan bulat: Menggunakan garis bilangan untuk menentukan jumlah bilangan bulat.

y

Melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian

y Tugas individu.

y Uraian singkat.

Hitunglah. a. 4 + (-6) b. -14 ± (-20) c. 3 v (-7 + 10) d. 18 : (-3)

2 v 40 menit.

Sumber: y Buku paket hal. 6-11, 11-16, 16-19, 19-21. y Buku referensi

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1

1

y Mengurangkan bilangan bulat.

y

y y Mengalikan bilangan bulat. y Membagi bilangan bulat.

y

y

Menggunakan model koin untuk menentukan jumlah bilangan bulat. Mendiskusikan ca ra melakukan operasi pengurangan pada bilangan bulat: Menghitung hasil pengurangan bilangan bulat menggunakan garis bilangan atau model koin. Mengenal sifat -sifat pada operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Mendiskusikan cara melak ukan operasi perkalian dan pembagian pada bilangan bulat termasuk operasi campuran. Menentukan sifat -sifat perkalian dan pembagian bilangan bulat negatif dengan negatif dan positif dengan negatif.

-

bilangan bulat termasuk operasi campuran.

lain. Alat: y Laptop y LCD y OHP

y Menaksir hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat.

y

Mendiskusikan cara menaksir hasil perhitungan dari operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat dengan terlebih dahulu melakukan pembulatan terhadap bilangan tersebut. Menghitung kuadrat dan akar kuadrat bilangan bulat dengan dan tanpa kalkulator. Menghitung pangkat tiga dan akar pangkat tiga bilangan bulat dengan dan tanpa kalkulator.

y Menaksir hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat.

y Tugas individu.

y Uraian singkat.

Hitunglah. a. Kuadrat dari (-20) b. 54 c. 43 d. 3 70

2 v 40 menit.

Sumber: y Buku paket hal. 21-23, 23-31, 31-38 y Buku referensi lain. Alat: y Laptop y LCD y OHP

y

Menghitung kuadrat dan pangkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat.

y

y

y

Menghitung kuadrat dan pangkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat.

Bilangan Bulat. y Mengenal bilangan negatif. Menjumlah,

y

y Melakukan ulangan berisi materi yang berkaitan dengan bilangan bulat, yaitu mengenai bilangan negatif, cara menjumlahkan, mengurangkan, mengalikan, dan membagi bilangan bulat , menaksir

y

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai bilangan bulat,

y Ulangan harian.

y Uraian singkat.

1.

Dalam suatu permainan, bila menang diberi nilai 3, bila kalah diberi nilai -2, dan bila seri diberi nilai -1. Suatu regu telah bermain sebanyak 47 kali, 21 menang, dan 3 kali seri. Nilai yang diperoleh

2 v 40 menit.

Sumber: y Buku paket hal. 1-38. y Buku referensi lain.

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1

2

y

y

mengurang, mengali, dan membagi bilangan bulat. Menaksir hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat Menghitung kuadrat dan pangkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat.

hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat, dan menghitung kuadrat dan pangkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat .

yaitu bilangan negatif dan cara menjumlahkan, mengurangkan, mengalikan, dan membagi bilangan bulat, menaksir hasil perkalian dan pembagian bilangan bulat, dan menghitung kuadrat dan pangkat tiga serta akar kuadrat dan akar pangkat tiga bilangan bulat.

regu itu adalah .... 2. Sederhanakanlah bentuk perkalian 3 v 3 v 3 v 5 v 5 v 5 menjadi bentuk pangkat tiga, kemudian hitunglah.

Alat: y Laptop y LCD y OHP

.

Bilangan Pecahan. y Mengingat bilangan pecahan. Mengenal pecahan biasa dan campuran. Mengenal pecahan yang senilai.

y

y

y

Mendiskusikan jenis-jenis bilangan pecahan (bilangan pecahan biasa, campuran, desimal, persen, dan permil) beserta contohnya. Mendiskusikan bilangan pecahan yang senilai.

y

y

Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan: bilangan pecahan biasa, campuran, desimal, persen, dan permil. Mengurutkan pecahan.

y Tugas individu.

y Uraian singkat.

1.

Tulislah 3 biasa.

2 sebagai pecahan 3

4 v 40 menit.

2.

15 sebagai pecahan 12 campuran. 7 dalam persen dan 3. Tulislah 8 permil. Tulislah

Sumber: y Buku paket hal. 39-42, 42-45, 45-49, 50-53, 54-56, 56-62, 62-68. y Buku referensi lain. Alat: y Laptop y LCD y OHP

y

Mengurutkan pecahan.

y

Mengurutkan pecahan dan menentukan letak pecahan tersebut pada garis bilangan .

y

4.

Urutkan pecahan-pecahan berikut dari yang terkecil. 4 2 1 6 7 5 a. b. , , , , 9 3 2 10 12 8 5 Ubahlah pecahan 3 dalam bentuk 8 desimal.

5. y Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dan sebaliknya. y Mengubah bentuk pecahan biasa menjadi pecahan campuran, dan sebaliknya. y Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1

3

y

y

Mengenal persen dan permil. Mengenal bilangan desimal.

y

y

y

Menyelesaikan operasi hitung pecahan. Menyelesaikan operasi hitung bilangan desimal. Menyelesaikan perpangkatan pecahan.

y Melakukan operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian pada pecahan dan bilangan desimal.

y

y Menyelesaikan perpangkatan pecahan.

Menyelesaikan operasi hitung: penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan pangkat bilangan pecahan dan bilangan desimal. Menuliskan bilangan pecahan bentuk baku.

y Tugas individu.

y Uraian singkat.

1.

Hitunglah: 1 3 a. 1 2 4 6 1 : 5 2 c. 16,7 + 4,25 d. 5,8 ± 4,37 b. e.
 

4 40 menit.
 

Sumber: y Buku paket hal. 69-83, 84-90, 90-92, 92-93, 94-98, 99-102. y Buku referensi lain. Alat: y Laptop y LCD y OHP

2 2 2 2
¡

y

Menuliskan bilangan pecahan bentuk baku.

y Menuliskan suatu bilangan ke dalam bentuk baku (bentuk ilmiah). y Mendiskusikan cara membulatkan bilangan pecahan sampai satu atau dua desimal. y Menaksir hasil operasi hitung penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian pada pecahan dan bilangan desimal.

y

2.

Tulislah dalam bentuk baku. a. 0,00000007051 b. 25,6

y

Menaksir hasil operasi hitung pecahan dan bilangan desimal.

y

Menaksir hasil operasi hitung pecahan dan bilangan desimal.

3.

Taksirlah. 1 8 a. 4  1 8 9 b. 5 3 11 4 4 12 c. 1,39 + 0,69 d. 72,3 : 8,7
 

Bilangan Pecahan. y Mengingat bilangan pecahan. Mengenal pecahan biasa dan campuran. Mengenal

y

y

y

Melakukan ulangan berisi materi yang berkaitan dengan bilangan pecahan, yaitu mengenai pecahan biasa dan campuran, pecahan yang senilai, mengurutkan pecahan, mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dan sebaliknya, persen, permil, bilangan desimal, menyelesaikan operasi hitung

y

Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai bilangan pecahan, yaitu mengenai pecahan biasa

y Ulangan harian.

y Uraian singkat.

1.

Jika d  d?

5 3 ! 4 , berapakah nilai 8 4

2 v 40 menit.

y Pilihan ganda.

2.

Berapakah 9 + 18 : 4,5 ? a. 6 c. 31,5 b. 13 d. 36

Sumber: y Buku paket hal. 39-102. y Buku referensi lain. Alat: y Laptop y LCD

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1

4

y y

y

y

y

y

y

pecahan yang senilai. Mengurutkan pecahan. Mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dan sebaliknya. Mengenal persen dan permil dan bilangan desimal. Menyelesaikan operasi hitung pecahan dan bilangan desimal. Menyelesaikan perpangkatan pecahan. Menuliskan bilangan pecahan bentuk baku. Menaksir hasil operasi hitung pecahan dan bilangan desimal.

pecahan , bilangan desimal, dan perpangkatan pecahan, menuliskan bilangan pecahan bentuk baku, dan menaksir hasil operasi hitung pecahan dan bilangan desimal.

dan campuran, pecahan yang senilai, mengurutkan pecahan, mengubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran dan sebaliknya, persen, permil, bilangan desimal, menyelesaikan operasi hitung pecahan , bilangan desimal, dan perpangkatan pecahan, menuliskan bilangan pecahan bentuk baku, dan menaksir hasil operasi hitung pecahan dan bilangan desimal.

y

OHP

1.2.

Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah.

y

Bilangan bulat dan bilangan pecahan.

y

y

Mendiskusikan sifat-sifat operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian pada bilangan bulat dan pecahan. Mendiskusikan cara menggunakan sifat-sifat operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian dalam menyelesaikan masalah sehari -hari yang berkaitan dengan bilangan bulat dan pecahan

y

Menemukan dan menggunakan sifat-sifat operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian pada bilangan bulat dan pecahan untuk

y Tugas individu.

y Uraian singkat.

1.

Isilah titik -titik berikut ini. a. -9 + 3 = .... b. 3 + (-9) = .... Jadi, -9 + 3 = .... + .... a. 2 v (4 v 5) = .... b. (2 v 4) v 5 = .... Jadi, 2 v (4 v 5) = ( .... v ....) v .... = ....

4 v 40 menit.

2.

Sumber: y Buku paket hal. 10-11, 14, 17-18, 31-33, 69-98. y Buku referensi lain. Alat: y Laptop y LCD y OHP

3. Mino mempunyai sebuah bilangan bulat. Bilangan tersebut bila

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1

5

menyelesaika n masalah.

dikalikan 2 kemudian ditambah 7 menghasilkan bilangan itu sendiri. Tentukan nilai blangan tersebut. 4. Daging sapi dimasukkan ke dalam ruang pendingin bersuhu 15 o Kemudian, daging sapi dikeluarkan untuk dijual da n suhunya naik 3o setiap 1 jam. Berapakah suhu daging sapi setelah 6 jam dikeluarkan dari ruang pendingin?
£

.

Mengetahui, Kepala Sekolah

Jakarta,««««««««««««« Guru Mata Pelajaran Matematika

__________________ NIP.

__________________ NIP.

Silabus Matematika SMP dan MTs untuk Kelas VII Jilid 1

¢

6

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->