STANDAR ISI PELAJARAN MATEMATIKA SD/MI

Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar(SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

A.Latar Belakang

 Matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi modern,

mempunyai peran penting dalam berbagai disiplin dan memajukan daya pikir manusia.Perkembangan

pesat di bidang teknologi informasi dan komunikasi dewasa ini dilandasi oleh perkembangan

matematika di bidang teori bilangan, aljabar,analisis,teori peluang dan matematika diskrit.Untuk

menguasai dan mencipta teknologi di masa depan diperlukan penguasaan matematika yang kuat sejak

dini.

 Mata pelajaran Matematika perlu diberikan kepada semua peserta didik mulai dari sekolah dasar

untuk membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir logis,analitis,sistematis,kritis,dan

kreatif,serta kemampuan bekerjasama.Kompetensi tersebut diperlukan agar peserta didik dapat

memiliki kemampuan memperoleh,mengelola,dan memanfaatkan informasi untuk bertahan hidup pada

keadaan yang selalu berubah,tidak pasti,dan kompetitif.

 Standar kompetensi dan kompetensi dasar matematika dalam dokumen ini disusun sebagai

landasan pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan tersebut di atas. Selain itu dimaksudkan

pula untuk mengembangkan kemampuan menggunakan matematika dalam pemecahan masalah dan

mengkomunikasikan ide atau gagasan dengan menggunakan simbol,tabel,diagram,dan media lain.

 pemecahan merupakan fokus dalam pembelajaran matematika yang mencakup masalah tertutup

dengan solusi tunggal, masalah terbuka dengan solusi tidak tunggal,dan masalah dengan berbagai cara

penyelesaian.Untuk meningkatkan kemampuan memecahkan masalah perlu dikembangkan

keterampilan memahami masalah,membuat model matematika,menyelesaikan masalah,dan

menafsirkan solusinya.

 Dalam setiap kesempatan,pembelajaran matematika hendaknya dimulai dengan pengenalan

masalah yang sesuai dengan situasi(contextual problem).Dengan mengajukan masalah

 kontekstual,peserta didik secara bertahap dibimbing untuk menguasai konsep matematika.Untuk

meningkatkan keefektifan pembelajaran,sekolah diharapkan menggunakan teknologi informasi dan

komunikasi seperti komputer, alat peraga, atau media lainnya.

B. Tujuan

o Mata pelajaran matematika bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

1.Memahami konsep matematika,menjelaskan keterkaitan antarkonsep dan mengaplikasikan konsep

atau algoritma,secara luwes,akurat,efisien,dan tepat,dalam pemecahan masalah

2.Menggunakan penalaran pada pola dan sifat,melakukan manipulasi matematika dalam membuat

generalisasi,menyusun bukti,atau menjelaskan gagasan dan pernyataan matematika

3.Memecahkan masalah yang meliputi kemampuan memahami masalah,merancang model

matematika,menyelesaikan model dan menafsirkan solusi yang diperoleh

4.Mengomunikasikan gagasan dengan simbol,tabel,diagram,atau media lain untuk memperjelas

keadaan atau masalah

5.Memiliki sikap menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan,yaitu memiliki rasa ingin

tahu,perhatian,dan minat dalam mempelajari matematika,serta sikap ulet dan percaya diri dalam

pemecahan masalah.

C.Ruang Lingkup

o Mata pelajaran Matematika pada satuan pendidikan SD/MI meliputi aspek- aspek sebagai berikut.

1.Bilangan

2.Geometri dan pengukuran

3.Pengolahan data.