P. 1
karya ilmiah

karya ilmiah

|Views: 856|Likes:
Published by irnasuhaena

More info:

Published by: irnasuhaena on Mar 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/04/2013

pdf

text

original

³PERANAN INTERNET BAGI PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 BENTENG´

DISUSUN IJLAL ARKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS MATA PELAJARAN BHS. INDONESIA

IX B SMP NEGERI 1 BENTENG TAHUN AJARAN 2011/2012

Laporan Ilmiah yang berjudul PERANAN INTERNET BAGI PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 BENTENG .

terutama pada saat mengumpulkan materi serta penyelesaian angketnya.KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas kehendakNyalah laporan ilmiah yang berjudul ³Peranan Internet bagi Peningkatan Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 1 Benteng´. Maret 2011 Penulis . penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang positif agar laporan ilmiah ini menjadi lebih baik dan bermanfaat di masa yang akan datang. Penulis menyadari bahwa sebagai seorang penulis pelajar masih banyak memiliki kekurangan. akhirnya. Namun. berkat kerjasama dalam kelompok dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu. Amin Selayar. tujuan penulis laporan ini adalah untuk memaparkan bagaimana peranan internet bagi peningkatan prestasi belajar siswa SMP Negeri 1 Benteng. Semoga laporan ilmiah ini pun bermanfaat bagi kita semua. walaupun masih banyak kekurangannya. karya ilmiah ini dapat diselesaikan. Penulis berharap semoga laporan ilmiah ini benar-benar membuktikan bahwa Internet mampu memberikan sumbangsih terhadap peningkatan prestasi belajar siswa. Dalam penyelesaian laporan ilmiah ini. penulis banyak mengalami kesulitan.

1 1...........3 Tujuan Penelitian «««««««««««««««««««««....2 1...8 DAFTAR PUSTAKA ««««««««««««««««««««««««««.ii KATA PENGANTAR ««««««««««««««««««««««««..2 Dampak Positif Penggunaan Internet «««««««««««««««.1 Kesimpulan ««««««««««««««««««««««««««.iv BAB I PENDAHULUAN 1...2 1..4 2...... «..........9 BIODATA «««««««««««««««««««««««««««««««10 .............«. i HALAMAN PENGESAHAN «««««««««««««««««««««...4 Penanggulangan Dampak Negatif Internet ««««««««««««««....1 Latar Belakang Masalah «««««««««««««««««««««.....2 Saran ««««««««««««««««««««««««««««...2 Perumusan Masalah ««««««««««««««««««««...... «.DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ««««««««««««««««««««««««««...1 Internet «««««««««««««««««««««««««««««.6 Waktu dan Tempat Penelitian «««««««««««««««««««..4 Manfaat Penelitian ««««««««««««««««««««««««2 1.5 Metode Penelitian «««««««««««««««««««««.3 Dampak Negatif Penggunaan Internet«««««««««««««««««..iii DAFTAR ISI ««««««««««««««««««««««««««««««.8 3........3 BAB II PEMBAHASAN 2...2 1.......6 BAB III KESIMPULAN DAN SARAN 3.4 2..4 2..

Tidak hanya kehidupan umum saja yang terkena dampak dari situs jejaring sosial. Motivasi adalah salah satu hal penting yang harus dimiliki oleh siswa demi mencapai prestasi belajar yang diinginkan. . baik itu berdampak positif ataupun negatif. Beberapa berita yang paling hangat adalah kasus seorang anak remaja laki-laki yang membawa kabur seorang anak remaja perempuan yang dikenal lewat situs jejaring sosial (facebook). Tidak dapat dipungkiri hal tersebut baik secara langsung maupun tidak langsung mempunyai dampak bagi masyarakat.BAB I PENDAHULUAN 1. bagaimana prestasi belajar yang baik dapat dicapai? Hal inilah yang melatarbelakangi kami sebagai penulis untuk memberikan sebuah gagasan mengenai ³Peranan Internet bagi Peningkatan Prestasi Belajar Siswa´. namun telah meluas ke semua kalangan baik kalangan terpelajar maupun bukan kalangan terpelajar. yakni untuk memperluas hubungan sosial. Akhir-akhir ini banyak dijumpai pemberitaan di media cetak dan elektronik yang memberitakan tentang penyalahgunaan situs jejaring sosial. Keadaan ini sungguh sangat ironis dengan tujuan utama situs jejaring sosial itu dibuat. namun pengaruhnya mulai dirasakan dalam dunia pendidikan. dan penggunaan situs jejaring sosial (facebook) sebagai ajang prostitusi di kalangan remaja. yaitu menghubungkan pemakai komputer dari satu negara kenegara lain di seluruh dunia di mana di dalamnya terdapat berbagai sumber daya imformasi dari mulai yang statis hingga yang dinamis dan interaktif. Dampak terburuk dalam dunia pendidikan yang mungkin dihasilkan dari situs jejaring sosial adalah mulai menurunnya motivasi dan prestasi belajar siswa. penyebaran informasi serta akses telekomunikasi dan transportasi semakin lebih cepat dan mudah.1 Latar Belakang Masalah Internet dapat diartikan sebagai jaringan komputer yang luas dan besar yang mendunia. Jika motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran telah menurun. Dampaknya pun tidak terbatas terhadap kalangan tertentu saja. Di era globalisasi dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih.

5 Metode Penelitian Untuk mendapatkan data dan informasi yang akurat. Bagaimana peranan internet bagi peningkatan prestasi belajar siswa? 2. 1. 2. Tujuan penelitian ini adalah 1. penulis dapat merumuskan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini. Metode Angket .1.3 Tujuan Penelitian Penelitian tentang peranan internet bagi peningkatan prestasi belajar siswa ini diharapkan dapat bermanfaat bagi siswa SMP Negeri 1 Benteng. Apa dampak positif dari internet? 4. Menjelaskan peranan internet bagi peningkatan prestasi belajar siswa. Menjelaskan upaya menanggulangi dampak negatif dari internet.4 Manfaat penelitian Adapun manfaat dari penulisan karya tulis ini adalah memberikan solusi mengenai dampak negatif dari situs jejaring sosial terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa. 1. Bagaimana upaya yang dilakukan agar siswa dapat mengambil sisi positif dari internet? 1. Apa dampak negatif dari internet? 3. Adapun dampak dari karya gagasan ini yaitu memberikan porsi solusi dan pemecahan masalah yang beragam terhadap dampak negatif jejaring sosial terhadap motivasi dan prestasi belajar siswa. sehingga prestasi siswa dapat meningkat. Menjelaskan dampak negatif dan dampak positif dari penggunaan internet.2 Perumusan Masalah Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan. 1. 1. Agar nantinya dampak tersebut dapat diminimalisir adanya. Masalah tersebut adalah sebagai berikut. Teknik-teknik yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. penulis menggunakan metode angket dan kepustakaan. 3.

1. 2. Pada tanggal 15 Februari 2011.Pada metode ini. penulis mengunjungi perpustakaan daerah Kabupaten Kepulauan Selayar untuk mencari informasi seputar peranan internet bagi peningkatan prestasi belajar siswa. Metode Kepustakaan Metode kepustakaan adalah suatu metode penilitian yang dilakukan dengan menggunakan buku-buku sebagai referensi untuk memperoleh gambaran mengenai masalah yang diangkat dalam karya ilmiah ini.5 Waktu dan Tempat Penelitian Penulis melakukan penelitian dengan menyebar angket pada tanggal 12 Februari 2011 kepada 5 orang siswa perwakilan tiap kelas di SMP Negeri 1 Benteng dan mengumpulkannya kembali dan didiskusikan pada tanggal 14 Februari 2011. penulis menyebarkan angket untuk meneliti pendapat siswa tentang peranan internet. . khususnya bagi siswa SMP negeri 1 Benteng dan sejauh mana internet memengaruhi minat belajar siswa.

Mengembangkan keterampilan . dengan menggunakan tipe komunikasi seperti telepon.BAB II PEMBAHASAN 2. 2. Pada tahun 1999. salelit. Melalui internet siswa dapat memperluas wawasannya. Tentu saja. c.2 Dampak Positif Penggunaan Internet Sejalan dengan perkembangan zaman. Internet itu sendiri berasal dari kata Interconnection Networking. kemajuan teknologi internet juga semakin maju.1 Internet Internet merupakan jaringan global komputer dunia. situs-situs itu menjadi sumber informasi baik yang positif ataupun negatif. b. video. Internet adalah jaringan komputer yang dapat menghubungkan suatu komputer atau jaringan komputer dengan jaringan komputer lain. Melalui internet siswa dapat meningkatkan prestasi belajarnya. jumlah komputer yang telah dihubungkan dengan internet di seluruh dunia mencapai lebih dari 40 juta dan jumlah ini terus bertambah setiap hari. dan lainnya. dan lainnya. a. sehingga dapat berkomunikasi atau berbagi data tanpa melihat jenis komputer itu sendiri. Informasi dikatakan positif apabila bermanfaat untuk penelitiaan. gambar. Mempermudah siswa mencari sumber pembelajaran e. yang berarti hubungan dari banyak jaringan komputer dengan berbagai tipe dan jenis. bahkan mungkin trilyunan. isinya memuat bermacam-macam topik. d. Saat ini jumlah situs web mencapai jutaan. Internet menambah minat belajar siswa. mulai dari text. Di bawah ini akan dijelaskan dampak-dampak positif dari penggunaan internet. audio. besar dan sangat luas sekali dimana setiap komputer saling terhubung satu sama lainnya dari negara ke negara lainnya di seluruh dunia dan berisi berbagai macam informasi.

Membuat Seseorang Menjadi Penyendiri dan Susah Bergaul Situs jejaring sosial di internet membuat sosial penggunanya memiliki dunia sendiri. 2. karena sebagian besar pengguna jejaring sosial adalah dari kalangan remaja pada usia sekolah. Kurangnya Sosialisasi dengan Lingkungan . Membantu siswa untuk mengakses berbagai informasi dan ilmu pengetahuan g. Hal ini semakin menambah banyak kasus penyalahgunaan situs jejaring sosial untuk hal yang tidak sesuai dengan aturan. Bisa berkomunikasi dengan teman yang bukan siswa SMP Negeri 1 Benteng 2. Motivasi siswa kini menurun.f. telepon seluler yang dulunya hanya berfungsi sebagai alat penerima dan pemanggil jarak jauh. Yang mengakibatkan dirinya tidak peduli dengan lingkungan sekitarnya lagi. Tapi. Seseorang yang telah kecanduan situs jejaring sering mengalami hal ini. Jadi siswa tidak perlu lagi ke warnet untuk mengakses situs pertemanan. apa hanya sampai di situkah pengawasan yang dilakukan? Setidaknya ada beberapa dampak negatif dari situs jejaring sosial: 1. Banyak masalah yang ditimbulkan jejaring sosial di kehidupan nyata. melainkan dapat mengaksesnya langsung di telepon seluler mereka. kini dapat digunakan untuk mengakses internet dan situs jejaring sosial. prestasi belajarnyapun menurun.3 Dampak Negatif Penggunaan Internet Dampak situs jejaring sosial mungkin lebih banyak dirasakan oleh kalangan remaja. maka tidak heran jika banyak orang baik sengaja ataupun hanya coba-coba mendaftarkan dirinya menjadi pengguna situs jejaring sosial tersebut. Kurangnya waktu belajar juga meruoakan implikasi dampak negatif dari situs jejaring sosial. Karena sangat mudah menjadi anggota dari situs jejaring sosial. Yang paling mengkhawatirkan adalah bahwa pada era teknologi dan globalisasi seperti sekarang ini. Akibatnya pengguna dalam hal ini peserta didik (siswa) bisa lupa waktu karena terlalu asyik dengan kegiatannya di dunia maya tersebut. Masalah-masalah tersebut dapat saja diatasi dengan jalan melarang siswa atau anak didik untuk tidak menjadi pengguna jejaring sosial. sehingga tidak sedikit dari mereka tidak peduli dengan orang lain dan lingkungan di sekitarnya. dan minat siswa untuk mengikuti pelajaran juga mulai mengalami penurunan. terlebih dampak nyatanya pada dunia pendidikan. dan berinteraksi secara pasif di dalamnya. Tidak butuh waktu lama akan menjadi kebiasaan untuk mengakses dan membuka situssitus jejaring sosial tersebut.

terlebih pada saat anak tersebut membuka situs jejaring sosial. dan 360. 4. dan bisa mengawasi anaknya pada saat berselancar di internet. Akibatnya kemampuan interaksi siswa menurun. selain harus waspada. Hal ini akan membuat anak menjadi lebih berhati-hati dalam menggunakan jejaring sosial tersebut. . sehingga yang dikerjakannya hanyalah itu-itu saja. dan mengerti batasan-batasannya. Tidak memberikan telepon seluler yang dapat mengakses internet pada anak yang belum cukup umur. Berdasar penelusurannya. Mereka yang seharusnya belajar sosialisai dengan lingkungan justru lebih banyak menghabiskan waktu untuk berselancar di dunia maya bersama teman teman di komunitas jejaring sosialnya. ditemukan fakta bahwa dari 17. Berupaya belajar tentang internet serta situs jejaring sosial yang ada di internet tersebut. 4. Ini dapat dikategorikan sebagai pemborosan.000 orang di antaranya berumur 13 tahun. 3. Beritahukan tentang bahaya yang mengintai dalam penggunaan situs jejaring sosial. 3.4 Penanggulangan Dampak Negatif Internet Ada beberapa hal yang perlu dilakukan oleh orang tua sebagai langkah untuk menjaga anakanak mereka dari dampak negatif situs jejaring sosial.6 juta pemilik akun jejaring sosial facebook berasal dari Indonesia. Menghamburkan Uang Akses internet untuk membuka situs jejaring sosial jelas berpengaruh terhadap kondisi keuangan siswa (terlebih kalau akses dari warnet). orang tua juga harus mempelajari secara mendalam media sosial ini demi masa depan anak-anak.Hal ini cukup mengkhawatirkan bagi perkembangan kehidupan sosial peserta didik (siswa). Hal ini perlu dilakukan agar setidaknya para orang tua mengetahui seperti apa teknologi sekarang ini. Berkurangnya Waktu Belajar Siswa Hal ini sudah jelas. 2. karena dengan mengakses internet dan membuka situs jejaring sosial siswa akan lupa waktu. di antaranya adalah sebagai berikut: 1. Tidak jarang siswa menggunakan uang SPP mereka untuk pergi ke warnet sekedar untuk membuka situs jejaring sosial saja. karena menggunakan uang secara tidak produktif. yang rata-rata membahas sesuatu yang tidak penting. Sebisanya dampingi anak saat berselancar di dunia maya. Menurut pengamat sosial media dan teknologi informasi Nukman Luthfie. 2.

Selain itu langkah ini juga dapat menimbulkan rasa waspada kepada siswa sehingga dalam menggunakan situs jejaring sosial mereka lebih berhati-hati. Maka dari itu sebagai orang tua. 2. Mengawasi Siswa dalam Berinternet atau Berjejaring Sosial . Masalahnya adalah banyak siswa yang mengakses situs jejaring sosial tersebut dari telepon seluler mereka pada saat proses pembelajaran berlangsung. usahakanlah untuk tidak memberikan telepon seluler kepada anak usia dini. Usahakan Untuk Tidak Memberikan Telepon Seluler yang Dapat Mengakses Internet (situs jejaring sosial) Kecanggihan alat komunikasi sekarang ini telah memungkinkan telepon seluler untuk mengakses internet. Jika motivasi atau keinginan siswa untuk belajar rendah maka yang terjadi adalah prestasi mereka juga akan mengalami penurunan. Bahkan beberapa merek telepon seluler ternama berlomba-lomba mengeluarkan produk yang memiliki kecanggihan dan kemampuan akses internet. Hal ini dapat menyebabkan siswa kecanduan mengakses situs jejaring sosial dengan telepon seluler mereka. Motivasi belajar sangat erat kaitannya dengan prestasi siswa. adapun langkah strategis yang dapat dilakukan untuk pengimplementasian gagasan yaitu sebagai berikut: 1. 3. yang memungkinkan penggunanya mengakses situs jejaring sosial dengan sangat mudah. karena kebanyakan anak usia dini belum dapat memanfaatkan internet dengan baik. Hal ini cukup membuat dampak dari jejaring sosial sangat dirasakan dikalangan siswa. Akibatnya para siswa tidak serius mengikuti pelajaran yang berlangsung. Hal inilah yang sangat menghawatirkan dalam dunia pendidikan. lambat laun motivasi belajar mereka juga akan mengalami penurunan. dan dapat menggunakannya secara lebih bijak. Dari paparan dampak situs jejaring sosial di atas. Memberikan Pemahaman kepada Siswa Tentang Bahaya Situs Jejaring Langkah ini perlu dilakukan agar para siswa tahu bahaya dari penggunaan situs jejaring sosial. Karena tujuan utama telepon seluler adalah untuk alat komunikasi saja. Melihat keadaan ini. maka akan berakibat pada prestasi mereka disekolah karena terlalu sering mengakses internet atau jejaring sosial.Dalam perkembangannya di jaman sekarang ini. sehingga konsentrasi mereka hanya pada jejaring sosial yang mereka akses melalui telepon genggam. mengakses internet dan membuka situs jejaring sosial kini dapat dilakukan dengan telepon seluler.

Maka dari itu mereka perlu diawasi untuk tidak mengakses internet dengan bebas. Namun untuk lebih meminimalkan dampak negatif yang dihasilkan dari situs jejaring sosial. alangkah lebih baiknya jika kita menggunakan internet dan jejaring sosial dengan bijak. dan usaha kita untuk menyelamatkan anak untuk tidak menggunakan akses internet secara berlebihan akan sia-sia dan tidak mendapatkan hasil yang maksimal. Pergaulan anak yang bebas dan pengaruh dari teman-teman juga dapat memudahkan anak untuk mengakses situs jejaring sosial dengan mudah. . baik sebelum terjadi atau sesudah dampak itu terjadi. diharapkan berbagai dampak negatif yang ditimbulkan oleh situs jejaring sosial dapat ditanggulangi. karena jika siswa tidak diawasi mereka akan dengan mudah mengakses situs jejaring sosial tersebut dan menggunakannya kea rah yang tidak baik. Pergaulan mereka akan mudah melawan perkataan orang tua. Dengan mengimplementasikan gagasan di atas.Pengawasan terhadap pergaulan siswa dalam jejaring sosial dunia maya sangat diperlukan.

3. Teknik Implementasi yang Dilakukan Mengenai teknik implementasi.1 Kesimpulan Dari pembahasan laporan ilmiah ini. Sehingga motivasi belajar siswa tetap terjaga dan prestasi belajar mereka dapat ditingkatkan lagi. Dalam menjelajahi internet pilihlah situs-situs yang bermanfaat. 1.2 Saran Berdasarkan pembahasan tersebut. 3.BAB III KESIMPULAN DAN SARAN 3. saran penulis adalah sebagai berikut. 2. agar siswa dapat lebih memahami penggunaan situs jejaring sosial dan menggunakannya dengan baik. Gagasan yang Diajukan Adapun gagasan yang dapat kami ajukan adalah. 2. 1. Jangan pergunakan internet secara berlebihan. Selain itu siswa juga perlu diberi kesadaran akan tugas dan tanggung jawabnya sebagai seorang pelajar untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajarnya. kami mencoba untuk memberikan pengarahan kepada siswa tentang dampak dan akibat negatif dari situs jejaring sosial tersebut. penulis mengambil kesimpulan berikut. sesuai dengan tugas dan tanggung jawab mereka sebagai peserta didik. Jangan terlalu lama mengakses dan menjelajahi situs jejaring sosial dan berinteraksi secara pasif di dalamnya. . agar dampak negatif yang ditimbulkan menjadi lebih berkurang. alangkah lebih baik jika menggunakan situs jejaring sosial dengan lebih bijaksana dan sesuai dengan aturan. sebagai seorang siswa yang mempunyai nalar dan pikiran kritis terhadap persoalan yang ada.

Internet Sehat.com . Jakarta: PT Niaga Swadaya www. 2009.DAFTAR PUSTAKA Annisa. Rahmania.google.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->