P. 1
KERTAS KERJA rimup 2011

KERTAS KERJA rimup 2011

|Views: 2,147|Likes:
Published by Crozita Hassan

More info:

Published by: Crozita Hassan on Mar 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/11/2013

pdf

text

original

KERTAS KERJA AKTIVITI RANCANGAN INTERGASI MURID UNTUK PERPADUAN (RIMUP) 2011 1.

Pengenalan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telah melancarkan program Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) sejak tahun 1986. Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) ialah hasil ilham Perdana Menteri, Y.A.B Datuk Seri Abdullah Hj Ahmad Badawi, ketika beliau menjadi Menteri Pelajaran Malaysia. Pada peringkat awal, pelaksanaan RIMUP tertumpu pada peringkat sekolah rendah dan merangkumi pelaksanaan aktiviti kokurikulum dan sukan secara bersama oleh pelajar pelbagai kaum. Kefahaman terhadap konsep serta perancangan aktiviti tidak diberi penekanan secara menyeluruh pada peringkat negeri, daerah dan sekolah. KPM telah menggerakkan semula RIMUP dan memberikannya pendekatan yang lebih segar sebagai salah satu langkah untuk membolehkan pelajar di sekolah yang majoriti pelajarnya terdiri daripada satu kaum sahaja berinteraksi dan bergaul dengan pelajar pelbagai kaum dari sekolah lain. Konsep pelaksanaan RIMUP telah diperkukuhkan lagi dengan menggalakkan penyertaan masyarakat setempat, pentadbiran sekolah, guru dan pelajar dari peringkat sekolah rendah hingga menengah dalam kegiatan khas secara bersama. Program RIMUP mempunyai tiga komponen utama iaitu akademik, kokurikulum dan sukan, serta e-integrasi dan akan dilaksanakan melalui kegiatan dalam enam bidang berikut: – Aktiviti kecemerlangan akademik – Aktiviti kesukanan dan permainan – Aktiviti kokurikulum – Aktiviti khidmat masyarakat – Aktiviti meningkatkan patriotisme – Aktivitivirtua l melalui e-integrasi KPM memandang berat akan pentingnya dijalin hubungan yang rapat antara murid pelbagai kaum di sekolah supaya wujud kesefahaman dan perpaduan antara mereka. Dengan adanya persefahaman dan berbaik sangka maka akan timbul suasana hormat-menghormati terhadap agama, budaya dan adat resam sesuatu kaum dengan kaum yang lain. KPM menyediakan peluang kepada murid pelbagai kaum untuk bergaul mesra secara sedar dan terancang. Proses perpaduan ini dapat dipupuk dan dibina agar semangat tersebut dapat diamalkan dalam masyarakat. Usaha ini dijana semula kearah merealisasikan hasrat kerajaan untuk menjadikan rakyat Malaysia hidup bersatu padu dan harmoni.

peralatan. 3.1 Sek. tolong-menolong dan mewujudkan suasana muhibbah secara sedar dan terancang.Objektif Rancangan • Menggalakkan penyertaan masyarakat setempat.para guru dan murid serta warga sekolah dalam kegiatan khas secara bersama-sama.Matlamat Matlamat RIMUP adalah untuk melahirkan generasi Malaysia yang berilmu pengetahuan. Kebangsaan Kampung Batu dan SKJ ( C ) . 4.Sekolah Terlibat. penggemblengan tenaga dan kepakaran. 5. • Melahirkan persefahaman dan tolenrasi antara murid pelbagai kaum di sekolah. • Berkongsi kemudahan. bersemangat muhibbah dan mampu menghadapi cabaran kolektif dan bersepadu. tenaga dan kepakaran untuk menjayakan kegiatan khas secara bersama-sama. memiliki jiwa dan peribadi yang unggul. Konsep RIMUP ialah satu program yang menggalakkan penglibatan masyarakat setempat. 5. para guru dan kerjasama murid-murid dalam kegiatan-kegiatan khas serta penggunaan bersama kemudahan. peralatan. • Mewujudkan sikap kerjasama.2.

1. memiliki jiwa dan peribadi unggul. bersemangat muhibbah dan mampu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu. . mengamalkan nilai-nilai murni dan penyayang dalam kalangan masyarakat berbilang kaum.2 Jenis Aktiviti Jenis aktiviti yang akan dijalankan ialah Pertandingan dan Aktiviti Sukan Rakyat. ( Sila Rujuk Lampiran 1 ) 6.00 2.Pertandingan Sukan Untuk Perpaduan.4 Objektif Dapat mengkoordinasikan deria penglihatan dengan gerak kaki dan tangan dengan betul serta dapat memupuk semangat muhibbah dan perpaduan kaum serta kerjasama antara satu sama lain. 6.7 Jawatankuasa 7. Program Yang Akan Dijalankan 6. 6.1.1.6 Tarikh dan Masa n) bermula jam 9.1 Program Padu Anak Malaysia .00 X 3 buah sekolah) RM 1 200.00 pagi.1.3 Matlamat Melahirkan generasi Malaysia yang berilmu pengetahuan. 6. 6.6.1.1 Program Padu Anak Malaysia 6.1.5 Sasaran Seramai 60 orang pelajar iaitu 30 orang pelajar Sekolah Kebangsaan Kampung Batu dan 30 orang pelajar sekolah SKJ (C ) 6. 6.1.1 Pengenalan Program Padu Anak Malaysia Adalah satu program yang dapat membentuk generasi muda berdisiplin. Perbelanjaan program BIL BUTIRAN JUMLAH 1 Program Pertandingan dan aktiviti sukan (RM 400. bersikap positif.

00 X 3 buah sekolah) RM 2 880.50 = RM 30.00 JUMLAH RM 6 000. Semoga integrasi antara kaum dapat di padukan serta disatukan menjadi masyarakat Malaysia yang aman dan makmur.1 Program Pertandingan dan Aktiviti Sukan Hadiah Murid 96 murid X RM 10.00 Runcit RM 36. Butiran Perbelanjaan 8.50 = RM 75.00 = RM 960.00 = RM 12. Badan-badan kerajaan dan bukan kerajaan serta orang perseorangan malahan PIBG juga boleh melibatkan diri dalam program seumpama ini.Program Sambutan Hari Raya (RM 10. .00 X 32 orang murid setiap sekolah X 3 buah sekolah) RM 960.00 JUMLAH A = RM 1 200.00 3 Prorgam Lawatan Sambil Belajar (RM 960.00 4 Topi untuk pelajar (RM 10.00 Brown paper 60 helai X RM 0.00 9.00 Glass paper 12 helai X RM 1.50 = RM 15.00 8.00 Air Minuman 6 kotak X RM 12.00 X 3 sekolah = RM 108.00 Cellotape 6 biji X RM 2. Kesimpulan Harapan agar Program RIMUP ini mencapai matlamatnya dan mendapat sokongan padu daripada semua pihak lebih-lebih lagi sekolah-sekolah yang terlibat.00 X 32 orang murid setiap sekolah X 3 buah sekolah) RM 960.

Objektif: 1. 2. peserta kedua mengambil alih dan meneruskan larian sehingga peserta terakhir. Peserta perlu berlari memakai kain batik sejauh 15 meter dan berpatah balik ke tempat permulaan. 3. Dapat memupuk semangat muhibbah dan perpaduan serta kerjasama antara satu sama lain. Kumpulan Sasaran : Semua Murid Tahap 2 Syarat : 1. Dapat mengkoordinasi deria penglihatan dengan gerakan kaki dan tangan dengan betul. Setelah peserta pertama sampai ke tempat permulaan. . Jenis Aktiviti : Lari dengan kain batik atau kain pelekat Matlamaat : melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan.Disediakan oleh: Disemak Oleh: Lampiran 1 Tajuk : Sukan Rakyat Pengenalan : Kegiatan sukan yang pelbagai jenis atau acara yang dimainkan oleh rakyat biasa dengan menggunakan peralatan di sekelilingnya. 3. bersemangat muhibbah dan mampu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu. 4. 2. Dapat mempelajari teknik permainan yang betul. Pasukan yang pertama menamatkan larian dikira sebagai pemenang pertandingan. Satu pasukan terdiri daripada 10 orang peserta. memiliki jiwa dan peribadi yang unggul.

2. Dapat mengkoordinasi deria penglihatan dengan gerakan kaki dan tangan dengan betul. Matlamat : melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan. Peserta perlu berlari sejauh 15 meter dan mengisi air dalam botol mengunakan straw. Dapat mempelajari teknik permainan yang betul. bersemangat muhibbah dan mampu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu. 2. . 3. Peserta perlu berlari sejauh 10 meter dan meniup tepung untuk mencari gula gula di dalam tepung tersebut. kemudian berpatah balik ke tempat permulaan. memiliki jiwa dan peribadi yang unggul. Setelah peserta pertama sampai ke tempat permulaan. Objektif: 1. 2. Satu pasukan terdiri daripada 10 orang peserta. Matlamaat : Melahirkan generasi yang berilmu pengetahuan. 4. Kumpulan Sasaran : Semua Murid Tahap Satu Syarat : 1. 2. Jenis Aktiviti ke-3 : Cari gula gula dalam tepung. Satu pasukan terdiri daripada 10 orang peserta. bersemangat muhibbah dan mampu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu. Dapat memupuk semangat muhibbah dan perpaduan serta kerjasama antara satu sama lain. peserta kedua mengambil alih dan meneruskan larian sehingga peserta terakhir. 3. memiliki jiwa dan peribadi yang unggul. 3.Jenis Aktiviti ke-2 : Isi Air Dalam Botol. Objektif : 1. Kumpulan Sasaran : Semua murid Syarat : 1. Dapat memupuk semangat muhibbah dan perpaduan serta kerjasama antara satu sama lain. Pasukan yang pertama menamatkan larian dikira sebagai pemenang pertandingan. Dapat mempelajari teknik permainan yang betul. kemudian mereka perlu berpatah balik ke tempat permulaan. Dapat mengkoordinasi deria penglihatan dengan gerakan kaki dan tangan dengan betul.

. Setelah peserta pertama sampai ke tempat permulaan. Pasukan yang pertama menamatkan larian dikira sebagai pemenang pertandingan. 6.3. peserta kedua mengambil alih dan meneruskan larian sehingga peserta terakhir.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->