Professional Documents
Culture Documents
ajaran filsuf Cina Konfusius (Kǒng Fūzǐ, atau K'ung-fu-tzu, lit. "Guru Kong", 551-
478 SM). Ini adalah sistem yang kompleks dari pemikiran moral, sosial, politik,
filosofis, dan quasi-agama yang dipengaruhi budaya dan sejarah Asia Timur. Hal
ini mungkin dianggap sebagai agama negara dari beberapa negara Asia Timur,
karena promosi negara bagian filsafat Konfusianisme.
Budaya dan negara sangat dipengaruhi oleh Konfusianisme termasuk Cina
daratan, Taiwan, Korea, Jepang dan Vietnam, serta berbagai wilayah
diselesaikan terutama oleh orang-orang Cina, seperti Singapura. Mungkin
sebanyak 1,5 miliar orang mengikuti cita-cita Khonghucu menurut Rick Cornish
[1]
Dalam Konfusianisme, manusia diajar, improvable dan perfectible melalui usaha
pribadi dan komunal khususnya termasuk diri budidaya dan self-penciptaan. Ide
utama dari Konfusianisme adalah budidaya kebajikan dan pengembangan
kesempurnaan moral. Konfusianisme mengatakan bahwa seseorang harus
melepaskan seseorang hidup, bila perlu, baik secara pasif atau aktif, demi
menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan kardinal ren yi [2]. \
Loyalitas
Loyalitas (Cina: 忠; pinyin: Zhong) adalah setara bakti pada pesawat yang
berbeda. Hal ini terutama relevan bagi kelas sosial yang sebagian besar siswa
Konfusius milik, karena satu-satunya cara untuk seorang sarjana muda yang
ambisius untuk membuat jalan di dunia Cina Konfusius adalah untuk
memasukkan layanan sipil penguasa. Seperti bakti, bagaimanapun, loyalitas
sering ditumbangkan oleh rezim otokratis Cina. Konfusius menganjurkan
sensitivitas ke realpolitik dari relasi kelas di zamannya, dia tidak mengusulkan
bahwa "mungkin membuat benar", tapi seorang atasan yang telah menerima
"mandat dari surga" (lihat di bawah) harus dipatuhi karena nya moral kejujuran.
Dalam usia kemudian, penekanannya adalah lebih pada kewajiban yang
diperintah untuk penguasa, dan kurang pada kewajiban penguasa untuk
memerintah.
Kesetiaan juga perpanjangan tugas seseorang untuk teman, keluarga, dan
pasangan. Kesetiaan kepada keluarga seseorang datang pertama, kemudian ke
pasangan seseorang, kemudian penguasa seseorang, dan terakhir ke teman
seseorang.Kesetiaan dianggap salah satu kebajikan manusia yang lebih besar.
Konfusius juga menyadari bahwa kesalehan kesetiaan dan berbakti berpotensi
konflik.
Bakti
Konfusianisme candi di Kaohsiung, Taiwan, Republik Cina
Untuk memerintah dengan kebajikan, mari kita bandingkan dengan Bintang
Utara: itu tetap di tempatnya, sementara bintang-bintang segudang menunggu
atasnya. (Analects II, 1)
Konsep lain Konfusianisme utama adalah bahwa dalam rangka untuk mengatur
orang lain yang pertama harus mengatur diri sendiri. Ketika dikembangkan
cukup, kebajikan pribadi raja menyebar pengaruh dermawan di seluruh
kerajaan. Ide ini dikembangkan lebih lanjut dalam Belajar Agung, dan erat terkait
dengan konsep wu wei Tao (Cina disederhanakan: 无为; tradisional Cina: 无为;
pinyin: Wu Wei): kurang raja tidak, semakin akan dilakukan. Dengan menjadi
"pusat tenang" di sekitar yang kerajaan berubah, raja memungkinkan semuanya
berfungsi dengan lancar dan menghindari harus mengutak-atik bagian-bagian
individu dari keseluruhan.
Ide ini dapat ditelusuri kembali ke awal keyakinan shamanistic Cina, seperti raja
menjadi as roda antara langit, manusia, dan Bumi. Pandangan lain pelengkap
adalah bahwa gagasan ini mungkin telah digunakan oleh menteri dan konselor
untuk menghalangi keinginan aristokrat yang seharusnya dapat merugikan
orang-orang negara.
Meritokrasi
Dalam pengajaran, tidak boleh ada perbedaan kelas. (Analects XV, 39)
Dasar utama dari ajarannya adalah untuk mencari ilmu, belajar, dan menjadi
orang yang lebih baik.
Walaupun Konfusius menyatakan bahwa dia tidak pernah menemukan apa pun
tetapi hanya menularkan pengetahuan kuno (lihat Analects VII, 1), ia
menghasilkan sejumlah ide-ide baru.Banyak Eropa dan Amerika pengagum
seperti Voltaire dan HG titik kembu dengan ide revolusioner mengganti
bangsawan darah dengan bangsawan kebajikan. Jūnzǐ (君子, menyalakan "anak
tuan itu".) Menjadi, yang awalnya menandai, muda non-mewarisi, keturunan
yang mulia,, dalam karya Konfusius ', sebuah julukan yang memiliki banyak arti
yang sama dan evolusi sebagai "tuan" bahasa Inggris. Seorang kampungan bajik
yang berkultivasi kualitas nya bisa menjadi "gentleman", sementara anak tahu
malu raja hanya "orang kecil". Bahwa dia mengaku siswa dari kelas yang
berbeda sebagai murid adalah demonstrasi yang jelas bahwa ia berperang
melawan struktur feodal yang didefinisikan masyarakat Cina pra-kekaisaran.
Lain ide baru, yaitu meritokrasi, menyebabkan pengenalan sistem pemeriksaan
Imperial di Cina. Sistem ini memungkinkan siapa saja yang lulus ujian untuk
menjadi aparat pemerintah, posisi yang akan membawa kekayaan dan
kehormatan untuk seluruh keluarga.Sistem Imperial pemeriksaan Cina
tampaknya telah dimulai pada tahun 165 SM, ketika calon tertentu untuk jabatan
publik dipanggil ke ibukota Cina untuk pemeriksaan keunggulan moral mereka
dengan kaisar. Selama berabad-abad mengikuti sistem tumbuh sampai akhirnya
hampir siapa saja yang ingin menjadi seorang pejabat harus membuktikan
kemampuannya oleh pemerintah lulus ujian tertulis.
Prestasinya adalah pembentukan sebuah sekolah yang menghasilkan
negarawan dengan rasa yang kuat patriotisme dan tugas, yang dikenal sebagai
Rujia (Chinese: 儒家; pinyin: Rújiā).Selama Periode Negara Perang dan awal
Dinasti Han, China tumbuh sangat dan kebutuhan timbul untuk korporasi yang
solid dan terpusat dari pejabat pemerintah mampu membaca dan menulis
makalah administrasi. Akibatnya, Konfusianisme dipromosikan oleh kaisar dan
orang-orang doktrin-doktrin yang diproduksi menjadi counter efektif kepada
bangsawan feodal yang tersisa yang mengancam kesatuan negara kekaisaran.
Sejak itu Konfusianisme telah digunakan sebagai semacam "negara agama",
dengan otoritarianisme, semacam legitimism, paternalisme, dan tunduk pada
otoritas digunakan sebagai alat politik untuk memerintah Cina. Kebanyakan
kaisar Cina menggunakan campuran Legalisme dan Konfusianisme sebagai
doktrin mereka berkuasa, sering kali dengan yang terakhir menghiasi mantan.
Pengaruh di Eropa abad ke-17
"Hidup dan karya Konfusius, oleh Prospero Intorcetta, 1687.
Karya-karya Konfusius diterjemahkan ke dalam bahasa-bahasa Eropa melalui
agen Jesuitscholars ditempatkan di China [8] Matteo Ricci mulai. Untuk
melaporkan pemikiran Konfusius, dan ayah Prospero Intorcetta menerbitkan
kehidupan dan karya Konfusius ke dalam bahasa Latin pada tahun 1687. [9 ]
Diperkirakan bahwa karya-karya seperti itu penting [kutipan cukup diperlukan]
pada [pemikir Eropa yang] periode?, khususnya di kalangan Deists dan
kelompok filosofis lain dari Pencerahan yang tertarik oleh integrasi sistem
moralitas Konfusius ke peradaban Barat. [9] [10]
Kritik
Selama bertahun-tahun sejak zaman Konfusius, telah dihasilkan berbagai kritik
terhadap Konfusianisme, termasuk komentar Laozi dan kritik Mozi's. Lu Xun juga
mengkritik Konfusianisme berat untuk membentuk orang-orang China ke negara
mereka menjadi di akhir Dinasti Qing: ini sangat digambarkan melalui hasil
karyanya A Madman's Diary dan Kisah Nyata Ah Q.
Di zaman modern, gelombang kritik bersama dengan fitnah terhadap
Konfusianisme muncul. Pemberontakan Taiping, Gerakan Keempat Mei dan
Revolusi Kebudayaan adalah beberapa upsurges dari gelombang di
Cina. pemberontak Taiping dijelaskan banyak orang bijak Konfusianisme serta
dewa di andBuddhism Taoisme sebagai bogie [?]. Marxis selama Revolusi
Kebudayaan digambarkan Konfusius sebagai wakil umum kelas pemilik
budak. Berbagai pendapat dan interpretasi Konfusianisme yang sebenarnya
banyak ditentang oleh Konfusianisme diciptakan.