P. 1
konsep dasar, prinsip, asas, fungsi, tujuan BPPLS

konsep dasar, prinsip, asas, fungsi, tujuan BPPLS

|Views: 614|Likes:
Published by sari_anggraini_1

More info:

Published by: sari_anggraini_1 on Mar 25, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/01/2012

pdf

text

original

BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SEKOLAH

DIREKTORAT TENAGA KEPENDIDIKAN
DIREKTORAT JENDERAL PENINGKATAN MUTU
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2008

KOMPETENSI SUPERVISI MANAJERIAL

PENGAWAS SEKOLAH
PENDIDIKAN DASAR
PENGAWAS SEKOLAH
PENDIDIKAN
MENENGAH

i

KATA PENGANTAR

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007

tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah berisi standar kualifikasi dan

kompetensi pengawas sekolah. Standar kualifikasi menjelaskan persyaratan

akademik dan nonakademik untuk diangkat menjadi pengawas sekolah.
Standar kompetensi memuat seperangkat kemampuan yang harus dimiliki

dan dikuasai pengawas sekolah untuk dapat melaksanakan tugas pokok,

fungsi dan tanggung jawabnya.

Ada enam dimensi kompetensi yang harus dikuasai pengawas sekolah
yakni: (a) kompetensi kepribadian, (b) kompetensi supervisi manajerial, (c)

kompetensi supervisi akademik, (d) kompetensi evaluasi pendidikan, (e)

kompetensi penelitian dan pengembangan, dan (f) kompetensi sosial. Dari

hasil uji kompetensi di beberapa daerah menunjukkan kompetensi pengawas
sekolah masih perlu ditingkatkan terutama dimensi kompetensi supervisi

manajerial, supervisi akademik, evaluasi pendidikan dan kompetensi peneli-

tian dan pengembangan. Untuk itu diperlukan adanya diklat peningkatan
kompetensi pengawas sekolah baik bagi pengawas sekolah dalam jabatan

terlebih lagi bagi para calon pengawas sekolah.

Materi dasar untuk semua dimensi kompetensi sengaja disiapkan agar

dapat dijadikan rujukan oleh para pelatih dalam melaksanakan diklat pening-
katan kompetensi pengawas sekolah di mana pun pelatihan tersebut dilak-

sanakan. Kepada tim penulis materi diklat kompetensi pengawas sekolah

yang terdiri atas dosen LPTK dan widya iswara dari LPMP dan P4TK kami

ucapkan terima kasih. Semoga tulisan ini ada manfaatnya.

Jakarta, Juni 2008

Direktur Tenaga Kependidikan

Ditjen PMPTK

Surya Dharma, MPA., Ph.D

ii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................

i

DAFTAR ISI .......................................................................................... ii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1
A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Dimensi Kompetensi .................................................................... 1

C. Kompetensi yang hendak Dicapai ................................................ 2

D. Indikator Pencapaian Kompetensi ............................................... 2
E. Alokasi Waktu .............................................................................. 2

F. Skenario Pelatihan ........................................................................ 2

BAB II KONSEP DASAR

A. Pengertian Bimbingan dan Konseling ........................................ 4
B. Tujuan Bimbingan dan Konseling .............................................. 7

C. Fungsi Bimbingan dan Konseling .............................................. 8

D. Prinsip Bimbingan dan Konseling .............................................. 9
E. Asas-asas Bimbingan dan Konseling ....................................... 10

BAB III PROGRAM DAN KEGIATAN BK DI SEKOLAH .............. 15

A. Program Bimbingan dan Konseling ............................................. 15

B. Kegiatan Bimbingan dan Konseling .......................................... 21
BAB IV ORGANISASI, EVALUASI DAN PERAN PENGAWAS ... 25

A. Organisasi Bimbingan Konseling ............................................... 25

B. Evaluasi Bimbingan Konseling ................................................... 27

C. Peran Pengawas Dalam Pengembangan Layanan Bimbingan
dan Konseling Di Sekolah ............................................................ 32

D. Rangkuman .................................................................................. 33

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. 38

LAMPIRAN ........................................................................................... 39

1

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->