SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN PERTIDAKSAMAAN SATU VARIABEL

BAB I PENDAHULUAN A. Deskripsi singkat

Bahan ajar ini terdiri dari 2 Kegiatan Belajar yaitu : 1. Kegiatan Belajar 1 : Sistem Persamaan Linier dan sistem persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel, menguraikan materi : sistem persamaan linear dua variabel, sistem persamaan linier tiga variabel, sistem persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel, penerapan sistem persamaan linear dua dan tiga variabel 2. Kegiatan Belajar 2 : Pertidaksamaan, menguraikan materi pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar, penerapan pertidaksamaan satu variabel berbentuk pecahan aljabar B. Manfaat dan Relevansi - Dalam bidang Fisika Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) dapat digunakan untuk memecahkan masalah –masalah yang berkaitan dengan optik - Dalam bidang Ekonomi, konsep SPLDV dapat digunakan untuk menentukan harga pembelian suatu barang - Banyak persoalan dalam kegiatan sehari-hari yang dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep SPLDV C. Kompetensi ( Tujuan Instruksional) : 1. Menyelesaikan sistem persamaan linier dan sistem persamaan campuran linier dan kuadrat dalam dua variabel 2. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan

3. Meyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dan penafsirannya 4. Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar

5. Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel 6. Meyelesaikan model matematika dari pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya D. Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar masalah yang berkaitan dengan

Hal-hal yang perlu anda lakukan dalam mempelajari bahan ajar ini adalah sebagai berikut : 1. Pelajarilah bahan ajar ini secara berurutan, karena materi sebelumnya merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya 2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, kemudian kerjakan dengan berdiskusi dengan teman sebangku andaLembar Kerja Siswa (LKS), aktivitas kelas, latihan / tugas pada setiap akhir materi. 3. Pada akhir kegiatan belajar disediakan tes formatif, kerjakan semua soal tes formatif tersebut dengan cermat. E. Prasyarat Prasyarat untuk mempelajari bahan ajar ini adalah penguasaan kompetensi sistem persamaan linier satu variabel BAB II SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN PERTIDAKSAMAAN SATU VARIABEL A. Standar Kompetensi :

3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan pertidaksamaan satu variabel B. Kompetensi Dasar : Menyelesaikan sistem persamaan linear dan kuadrat dalam dua variabel linear dan sistem persamaan campuran

Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear Menyelesaikan pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan aljabar Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel

Indikator 1) Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel 2) Menentukan penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel 3) Menentukan penyelesaian sistem persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel 4) Mengidentifikasi masalah yang berhubungan dengan sistem persamaan linear 5) Membuat model matematika yang berhubungan dengan sistem persamaan linear 6) Menentukan penyelesaian model matematika dari masalah yang berhubungan dengan sistem persamaan linear 7) Menafsirkan hasil penyelesaian masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan Linear 8) Menentukan penyelesaian pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentu pecahan aljabar 9) Menentukan penyelesaian model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel berbentuk pecahan aljabar Uraian Materi Kegiatan Belajar 1 3. b2 dan c2 R Menentukan penyelesaian SPLDV dapat dilakukan dengan beberapa cara.1.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dan sistem persamaan campuran linear dan kuadrat dalam dua variabel 3. b1. a2. c1.1 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel (SPLDV) Bentuk Umum : a1 x + b1y = c1 a2 x + b2y = c2 dengan a1.Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabel C. diantaranya adalah menggunakan menggunakan metode : .

5 y = -23 Jadi himpunan penyelesaiannya adalah : (-9 . 3. sehingga diperoleh 2x + 3 ( 2x . Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan cara substitusi : 2x . 1.5 ……1) y = 4 + 3x ……2) Karena y pada persamaan 1) sama dengan nilai y pada persamaan 2).4) = 12 . -23) LEMBAR KERJA SISWA ( LKS) 1. maka : 2x – 5 = 4 + 3x 2x – 3x = 4 + 5 .1. misalnya : y = 2x .y = 4 2x + 3y = 12 Solusi 2x . …….. 2.5 y = 2(-9) . 2) …….x = 9 x = -9 x = – 9 disubstitusikan ke persamaan 1) atau 2) Persamaan 1) y = 2x .5 y = -18 ..y = 4 2x + 3y = 12 y = ………………. 1) Substitusikan 1) ke 2). metode substitusi metode eliminasi metode eliminasi – substitusi Menyelesaikan SPLDV dengan metode substitusi Sistem persamaan linier dua variabel ( SPLDV ) : 2x – y = 5-3x + y = 4 Dapat ditulis dalam bentuk lain.

………………….) + 4y = 6 3 ( ……………. + …..4 y = 2 ( ……) . .2x + ……… = 12 8x = ……. x = 3 Substitusikan x = 3 ke persamaan 1) y = 2x . y = ……. 8x = ……. ………) 2.. 1) …….4 y = ……….. .. = ……...………… y = ……………... = …….. 2) 3x + 4y = 6 Substitusikan 1) ke 2) 3 (……………….…………………. x = …………… x = …………. Substitusikan y = ……… ke persamaan 1) x = ……………. Himpunan penyelesaian = ( ………. Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut : 2x + 3y = 5 3x + 4y = 6 Solusi 2x + 3y = 5 3x + 4y = 6 x = …….. = ……………. ) + 8y = …….

2y=4 3x .y = 2 x2 x1 4x. 4) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) .5 = 2.2p = 6 5x + y . 0 b.2y = 1 x .y = 2 ………… 1) ………… 2) 3 x . 2x .0 x = 3 = 3 Mengeliminasi variabel x 2x . Karena koefisiennya tak sama. maka kita akan mengalikan pers 1) dan 2) dengan konstanta yang bersesuaian sehingga koefisien y menjadi sama.Himpunan penyelesaian = (……. ………) Aktivitas Kelas Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV a.4 y = 2 _ 3x . 3x + 2y = 6 b..y = 2 x3 x2 6x.2y = 1 Misalnya kita akan mengeliminasi variabel y. Menyelesaikan SPLDV Dengan Metode Eliminasi Misalkan kita ingin menentukan himpunan penyelesaian dari SPLDV berikut : 2x .2y = 6 substitusi Tugas Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan substitusia.2 y = 1 _ 3x .3y=6 6x . 3x + 4y = 3 x .y = 1 berikut dengan x .2y = 1 0 + y = 4 y = 4 Jadi himpunan penyelesaian = (3 . 3m + 4p = 317x + y = – 5 m .

. = ….. x … . b.3y = 4 7x + 2y = 39 ……… 1) ……… 2) . = ……… …… = ……… Himpunan penyelesaian = (…….2y = 15 x .. + …....2p = 6 -3x + Tugas Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan metode eliminasi a.3y = 31 2x + 5y = 33 3. x + 0 = …. + ….35 = 0 b. …. = …... = …..2y = 15 Solusi Mengeliminasi variabel y 2x + y = 10 3x .Tentukan himpunan penyelesaian 2x + y = 103x .…. . _ 0 + .2x = 44 2y + 3x = 22 Menyelesaikan SPLDV Dengan Metode Eliminasi dan Substitusi Contoh : Tentukan himpunan Penyelesaian dari 2x . ………) Aktivitas Kelas Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan metode eliminasi a.2y = 15 x . Mengeliminasi variabel x 2x + y = 10 3x .. 4x . x … . 4y . …. 5x + 11y + 13 = 0 7y . SPLDV berikut dengan cara eliminasi : 4x + 2y = 20 ….…. x = …. 3m + 4p = 3 m .. . .

3y = 4 2x ..x + y = ……… __ 0 . y = ……… Substitusikan y = ……… ke persamaan 1) 2x .3y = 8 x . ci.…… y = ……… …. 2x . 3x + y = 5 2x + 3y = 1 3. ………) Aktivitas Kelas Tentukan penyelesaian 6y .3y = 4 7x + 2y = 39 x 7 x 2 14x . 3 . i = 1.3( ….2y = 6 b.x = 20 y x = 0 SPLDV berikut dengan metode eliminasi-substitusi = ……… Tugas Tentukan penyelesaian SPLDV berikut dengan metode eliminasi-substitusi a.2 Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel ( SPLTV ) SPLTV dengan variabel x. z secara umum dinyatakan sebagai berikut : a1x + b1y + c1z = d1 a2x + b2y + c2z = d2 a3x + b3y + c3z = d3 dengan ai. x = ……… Himpunan penyelesaian = (……. 2.Solusi 2x .. y = ……….……… 2x = ……….1. y. di R.……. bi. ) = ……… 2x .

3) Solusi Misalkan kita akan mengeliminasi variabel x * 1) dan 2) x . 5) . y.z = 9 …………….3y + 5z = 1 * 1) dan 3) x . z) Untuk menentukan HP dari SPLTV dengan metode gabungan eliminasi dan substitusi Contoh Tentukan himpunan penyelesaian dari SPLTV : x .Menyelesaikan SPLTV berarti menentukan nilai variabel x. y.3y + 5z = 1 y z = 1 2z = 4 z = 2 Substitusikan z = 2 ke 5) . Penyelesaian dari SPLTV adalah HP = (x.y + 2z = 5 …………….2) x – 2y + 3z = 4 ……………..z = 9 .y + 2z = 5 x – 2y + 3z = 4 y • z = 1 4) dan 5) x 1 x 3 -3y + 5z = 1 3y .1) 2x + y .y + 2z = 5 2x + y .3z = 3 + _ x 2 x 1 2x .2y + 4z = 10 2x + y z = 9 _ …………4) ………. dan z yang memenuhi ketiga persamaan linear tersebut.

….y + 2z = 17 ………… 3) Solusi • 1) dan 2) 2x + y .z = 9 X + 2y + z = 6 ………… 1) ………… 2) 3x .z = 9 3x .3z = 27 …… .z = 1 y .z = 9 X + 2y + z = 6 x 1 x 2 4) 2x + y .. = ……… • 1) dan 3) x 3 x 2 2x + y .y + 2z = 17 6x + 3y . = …….y .. 2) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan linear berikut : 2x + y .3 + 2(2) = 5 x . 3. + …..3 + 4 = 5 x + 1 = 5 x = 4 Jadi himpunan penyelesaian = (4.z = 9 2x + 2y + 2z = 12 _ …… + ……. _ .2 = 1 y = 1+2 y = 3 Substitusikan y = 3 dan z = 2 ke 1) x .y + 2z = 5 x .

= ……… …….. ke 1) …… + ……. ……….. = ……… …… ...1. = ……… …….…….. • 4) dan 5) 5) …… . = ……… …….. = ……… Jadi himpunan penyelesaian = (……. x …... = ……… …… . 3x + y + 2z = 1 2x + 3y + 4z = -12 x ...2y + z = -5 3.……. …… . = …….. …… . …….. = ……… + ke 4) . – ……….) Aktivitas Kelas / Tugas Tentukan himpunan penyelesaian SPLTV berikut a. = ……… …… + …….. x ….3 Sistem Persamaan Linear Dan Kuadrat Dua Variabel (SPLKDV) . – ………. = ……… ……...…..…….…….……. z = ……… Substitusikan z = ……….. = ……… …… .. z = ……………. 3x + 2y + 2z = 1 x + 2y + 2z = 1 x + 3y + 5z = 6 b.. = ………. + …. = ……… Substitusikan y = ………... = ……… …….…….

1) ……………. p. 2) .Sistem persamaan linear dan kuadrat dua variabel x dan y secara umum berbentuk : y = ax + b y = px2 + qx + r dengan a.y = 1 Solusi ……………. 1) ……….6x + 9 = 0 (x – 3 )( x – 3) = 0 x = 3 x = 3 substitusi ke 1) y = 6x .6 y = 12 Jadi himpunan penyelesaian = (3. b.6 y = x2 + 3 Solusi x2 + 3 = 6x .6 = 6(3) – 6 = 18 . 12) LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan x2 + y2 = 25 x . q dan r R Untuk menentukan himpunan penyelesaian SPLKDV digunakan metode substitusi – eliminasi Contoh Tentukan SPLKDV berikut : y = 6x .6 x2 . 2) ……….

y = 1 y = ………. …………… 3) Substitusikan 3) ke 1) x2 + ( …… – …….. Jadi himpunan penyelesaian sistem persamaan tersebut adalah (……. .Persamaan 2) x . )2 = 25 x2 + ( ……. + ……. ....y = 1 …………..y = 3 y = x2 – x – 6 Tugas ……………. (……. .. …….. + …….) = 25 ……. …….) = 0 ……. .y = 1 x = …………. = 0 atau ………… – ………. – ……. = 0 x = …………… atau x = …………. + ………)(……… – ……….……… = 0 ( ……..).) Aktivitas Kelas Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan berikut x . y = ………… x = ………… y = …………. Persamaan 2) x .……….y = 1 .

Pertama kali yang kita lakukan adalah menerjemahkan masalah tersebut ke dalam bahasa matematika atau yang sering disebut dengan merancang model matematika.Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan berikut a.250 x 1 x 3 4x + 3y = 9.750 2x + y = 4. x + 3y = 5 b. y = -x . Di suatu toko Adi membeli 4 buku tulis dan 3 pensil dengan harga Rp 9.250.750 6x + 3y = 12.750 . Jika Frida membeli 5 buku tulis dan 2 pensil berapakah harga yang harus dibayar oleh Frida ? Solusi Model matematika Misalkan harga sebuah buku tulis : x rupiah dan harga sebuah pensil y rupiah Maka model matematika dari masalah di atas : 4x + 3y = 9.500 substitusi ke persamaan 1) 4x + 3y = 9.3 y = 2×2 + x – 15 y = -2×2 – x + 3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear Berikut ini adalah contoh masalah sehari-hari yang merupakan masalah persamaan linear.250 …………… 2) Dengan metode eliminasi dan substitusi diperoleh sebagai berikut : 4x + 3y = 9.750.00.750 …………… 1) 2x + y = 4.500 x = 1. Keahlian membuat model matematika mutlak dimiliki untuk menyelesaikan masalah dengan benar. Selanjutnya menyelesaikan masalah tersebut dengan konsep-konsep sistem persamaan linier Contoh : 1.750 _ -2x = -3000 x = 1.00 dan Budi membeli 2 buku tulis dan sebuah pensil dengan harga Rp 4.

sehingga Frida harus membayar 5 ( 1. Tentukan masing-masing harga 1 kg kopi dan 1 kg gula pada toko tersebut 2.250 Jadi harga sebuah buku tulis Rp 1.00.00.500.00 Aktivitas Kelas Soal Harga karcis bus kota untuk pelajar Rp 1. Dua buah bilangan jika dijumlahkan menghasilkan 30. Di suatu toko harga kg kopi dan 2 kg gula adalah Rp 21. Tentukan kedua bilangan itu Latihan 1.00. Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan cara eliminasi dan . Jika terjual 180 karcis dengan hasil penjualan Rp 322.00.500.750 6. Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan cara eliminasi 3x + y = 5 2x + 3y = 1 c.4( 1.000.500 ) + 3y = 9.00 dan untuk umum Rp 2.750 – 6.00 Frida membeli lima buku tulis dan dua pensil. a.500.500.250 ) = Rp 10. berapa banyak karcis pelajar dan umum yang terjual ? Tugas 1.00 dan harga sebuah pensil adalah Rp 1.000 3y = 3.000.250.750 3 y = 9.500 ) + 2 ( 1. Jika lima kali bilangan yang satu dikurangkan dua kali yang lain hasilnya adalah -8.750 y = 1. Tentukan himpunan penyelesaian SPLDV berikut dengan cara substitusi 2y – x = -2 x + y = 7 b.000.000 + 3y = 9. sedangkan harga kg kopi dan 3 kg gula adalah Rp 19.

atau ax + b 0. 3 kali umur Aning sama dengan 2 kali umur Budi.2. ax + b 0. 3x + 4 > 19 x . Diketahui tiga bilangan berturut-turut x. 3x + 4 > 19 . b R. Bilangan kedua sama dengan jumlah bilangan yang lain dikurangi 12.5 < 3x + 4 Solusi a. 3x + 5 2x . Selesaikan pertidaksamaan berikut ini menggunakan sifat-sifat pertidaksamaan a. Tentukan bilangan-bilangan itu KEGIATAN BELAJAR 2 Menyelesaikan pecahan aljabar pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk Tinjauan Ulang Mengenai Pertidaksamaan Pertidaksamaan linear dalam variabel x adalah pertidaksamaan yang berbentuk atau dapat diubah menjadi bentuk : ax + b > 0. Bilangan ketiga sama dengan jumlah bilangan yang lain. x + 3 7 Menyelesaikan Pertidaksamaan Linear Contoh Misalkan S = R ( himpunan bilangan real). Rata-rata dari ketiga bilangan itu adalah 12. 2x + 5 > 10. ax + b 0. ax + b < 0. dengan a.2y = 15 d. dan a 0 Contoh 5x – 2 < 8 . b. Diketahui lima tahun lalu.2y = 1 2. Tiga tahun yang akan datang.Substitusi 2x + y = 10 3x . Berapakah umur Aning dan Budi sekarang ? 3. Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan : 4y2 – 3×2 = 1 X . 2 kali umur Aning sama dengan umur Budi ditambah 11 tahun. y dan z.

3x -2x < 9 ( . – ………. x b. ..3x < 3x + 9 .. …….. x .4 3x > 15 (3x) > x > 5 (15) kedua ruas ditambah -4 kedua ruas dikali Himpunan penyelesaian = x / x > 5. > ………….) (-2x) < ( . LEMBAR KERJA SISWA Tentukan penyelesaian pertidaksamaan berikut > 4 Solusi > 4 3( ) > 3(4) …….. + ……… > ………… + ………….5 + 5 < 3x + 4 + 5 x < 3x + 9 x ..5 < 3x + 4 R x .) 9 x > Himpunan penyelesaian = x / x > . Himpunan penyelesaian = x / x > ………….……….4 > 19 . Aktivitas Kelas Tentukan penyelesaian pertidaksamaan berikut x R x R . ………… > ……………..3x + 4 .

1 Menentukan sarat penyelesaian pertidaksamaan bentuk pecahan satu variabel Bentuk umum pertidaksamaan bentuk pecahan satu variabel adalah < 0 . 2 5 Tugas Tentukan penyelesaian pertidaksamaan berikut a. 3(4x – 1) 2 . .Garis bilangan terbagi menjadi tiga segmen < -. x * 0 0 3 1 Titik kritis x = 2 dan x = 3 . 3. 0.2 Menentukan penyelesaian pertidaksamaan bentuk pecahan satu variabel Contoh Selesaikan pertidaksamaan Solusi * 1 .a. x adalah sebagai berikut pertidaksamaan bentuk pecahan satu variabel 1.. . 0 Langkah-langkah menyelesaikan 0. – – (a) (b) Kemungkinan (a) terjadi jika koefisien x (yaitu a dan c) keduanya positif atau keduanya negatif Kemungkinan (b) terjadi jika koefisien x (yaitu a dan c) berbeda tanda 3.3.+ . Tentukan tanda tiap segmen Ada dua kemungkinan tanda tiap segmen + + . . > – b.x 2(4 – x) 2x + 3 3. b. 0.1 0. > 0. Tentukan titik-titik kritis pertidaksamaan Titik-titik kritis pertidaksamaan adalah dan 2.3. Tentukan posisi titik kritis pada garis bilangan Misalkan . . .

dan x = ………… Karena koefisen – koefisien x berbeda tanda.3. maka garis bilangannya sebagai berikut o …. maka garis bilangannya sebagai berikut __ o 3 x < 3. Titik kritis : x = ……….. R + o ___- Himpunan penyelesaian = x / ….. x • • __ ….* + • 2 Karena koefisien x keduanya bertanda sama. < x < …….. - ……… > 0 1 …………… > 0. x R + Himpunan penyelesaian = x / 2 LEMBAR KERJA SISWA ( LKS ) Selesaikan pertidaksamaan Solusi > 1 …………. x Aktivitas Kelas Selesaikan pertidaksamaan Tugas Selesaikan pertidaksamaan a. 0 < 1 Penerapan Pertidaksamaan Satu Variabel Berbentuk Pecahan Aljabar Contoh Sebuah kolam renang berbentuk persegi panjang akan dibuat dengan keliling 50 m. Jika .3 5 b. 3. > 1 ……… > 0 ………….

luas kolam renang tersebut paling sedikit 136 m2.136 (p – 17)(p – 8) 0 Titik kritisnya 8 dan 17.25 p .p2 136 0 p(25 . tentukan ukuran panjang kolam renang yang memenuhi sarat tersebut Solusi Keliling kolam renang adalah 50 m Keliling ( K ) = 2 (p+l) = 50 L = 25 . harus melebihi total keseluruhan ongkos perminggu (C). Pada garis bilangan kita gambar seperti berikut O 8 O 17 Jadi ukuran kolam renang yang memenuhi suarat adalah yang memiliki panjang antara 8 m sampai 17 m Aktivitas Kelas Agar mendapatkan keuntungan dari penjualan kamus bahasa Inggris.p Luas kolam sedikitnya 136 m2.p) 136 P2 . tentukan banyak minimum barang B yang harus diproduksi ? Latihan . Jika banyak barang A yang diproduksi harus melebihi banyak barang B. seorang pemilik toko buku mengetahui bahwa pendapatan total dari penjualan perminggu (S). serta C = 125 n + 350. Jika n menyatakan banyak kamus Bahasa Inggris yang terjual perminggu dan S = 150 n. Berapa banyak kamus Bahasa Inggris yang harus dijual agar pemilik toko buku itu memperoleh keuntungan ? Tugas Sebuah pabrik memproduksi barang A sebanyak 4 kali banyak barang B. dan banyaknya barang yang diproduksi paling sedikit 3. Luas (L) = p.l 25 p .600 barang per bulan agar pabrik tersebut untung.

metode eliminasi dan gabungan metode eliminasi dan substitusi 4. Untuk menyelesaikan SPLTV secara aljabar : Buat SPLTV menjadi SPLDV Selesaikan SPLDV . c. a. Penyelesaian dari sebuah SPLDV adalah pasangan terurut ( misalnya (a. RANGKUMAN 1.Substitusikan kembali nilai kedua variabel yang telah diperoleh ke dalam salah satu variabel persamaan asli untuk menentukan nilai dari variabel ke tiga yang belum diketahui SENARAI .b) ) yang memenuhi setiap persamaan linear dari sistem persamaan tersebut 3. Selesaikan pertidaksamaan berikut ini : 3x + 7 > 2(x – 3) < -6 . Suatu sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) mengandung tiga persamaan linear dengan tiga variabel 5. Suatu sistem persamaan linear dengan dua variabel (SPLDV) mengandung dua persamaan linear dengan dua variabel 2. Penyelesaian SPLDV dapat dilakukan dengan tiga cara : metode substitusi. 2. b.Tugas / Latihan 1. a.x < 12 + 2x Selesaikan pertidaksamaan bentuk pecahan berikut : 7 < 1 BAB III PENUTUP A. b.

Jakarta. dkk.Kalimat Terbuka Persamaan : Kalimat yang belum dapat dikatakan benar atau salahnya : Kalimat terbuka yang menyatakan hubungan “sama dengan” Persaman Linear : Suatu persamaan yang pangkat tertinggi dari variabelnya adalah satu / berderajat satu Persamaan Linear Dua Variabel : Persamaan berderajat satu yang mengandung dua variabel Persamaan Linear Tiga variabel : Persamaan berderajat satu yang mengandung tiga variabel Perubah / Variabel : Suatu lambang (huruf atau bentuk) yang dapat diganti dengan anggota sembarang himpunan yang diketahui Konstanta : Bilangan tetap atau suku yang tidak mengandung perubah DAFTAR PUSTAKA Marthen Kanginan. esis. Jakarta. Buku Pelajaran Matematika SMA Untuk Kelas X. Erlangga. Cerdas Belajar Matematika Untuk Kelas X Sekolah Menengah Atas / Madrasah Aliyah. dkk. Ghalia Indonesia. 2004 Sri Kurnianingsih. 2007 . Ensiklopedia Matematika. dkk. Jakarta. 1982 Noormandiri. ST. Matematika SMA dan MA Untuk Kelas X Semester 1. Jakarta. 2005 Negoro. Grafindo Media Pratama.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.