P. 1
KUMPULAN JUDUL SKRIPSI

KUMPULAN JUDUL SKRIPSI

|Views: 651|Likes:
Published by Suhariyanto Putra

More info:

Published by: Suhariyanto Putra on Mar 28, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/30/2013

pdf

text

original

No.

1udul Tahun
Terbit
1. Peran Kecerdasan Emosi Terhadap
Penurunan Kecenderungan Agresivitas
Remaia
2004
2. Kecenderungan Perilaku Agresi Pada
Remaia Ditiniau dari Tipe Kepribadian
A dan B
2004
3. Antara Sahabat dan Cinta 2005
4. Perbedaan Adult Attachment Antara
Pria dan Wanita Dewasa Dini
2003
5. Gambaran Keintiman Pada Pasangan
Menikah di Usia Pernikahan Dua tahun
Pertama
2006
6. Gambaran Self-Disclosure pada
Mahasiswa yang Berpacaran
2004
7. Tipe Cinta Pada Remaia ditiniau dari
Perbedaan Gender
2003
8. Kala Cinta Menggoda Mahasiswi 2003
9. Hubungan Antara Pusat Kendali dengan
Harga Diri Pada Remaia
2004
10. Hubungan antara Dukungan Sosial
Keluarga dengan Self-Efficacv
RemaiaAkhir
2004
11. Perbedaan Dukungan Sosial dari
Keluarga Inti antara Siswa Bermasalah
dan Siwa tidak Bermasalaah
2004
12. Pengambilan Keputusan untuk
Melakukan Hubungan Seksual Pranikah
Pada Remaia di Medan
2006
13. Hubungan pengetahuan tentang
Pendidikan Seksual dengan Sikap
Remaia terhadap Perilaku Seksual
2004
14. Proses Pengambilan Keputusan
Melakukan Aborsi Pada Remaia yang
Brpacaran
2006
15. Gambaran Kecenderungan Perilaku
dalam Pacaran Menurut Remaia
2004
16. Dinamika Perilaku Diet Pada Wanita 2005
17. Gambaran Social Support Pada
Pecandu Narkoba
2004
18. Gambar Dukungan Sosial terhadap
KonIormitas (SK Pada Remaia yang
Merokok)
2006
19. Hubungan Perilaku Merokok dengan
Disonansi KognitiI pada Dokter
2004
20. Dinamika Perilaku Berhenti Merokok 2004
21. Gambaran Stereotip Gender Perempuan
Pada Remaia yang Memiliki Ibu
Bekeria
2006
22. earned Helplessness Pada Wanita
yang Mengalami Kekerasan dalam
Rumah Tangga
2007
23. Perbedaan Strategi Manaiemen KonIlik
Gutu Ditiniau dari Jenis Kelamin
2005
24. Pebedaan Kecenderungan Tingkah
Laku Prososial Berdasarkan Tipe
Gender
2004
25. Perbedaan Tingkat Kemampuan
Penyesuaian Diri Terhadap Pekeriaan
Antara Perempuan dan Perempuan
Androgini
2003
26. Proses Self-Disclosure Pada Wanita
Korban Pemerkosaan di Tempat Keria
2007
27. Dinamika Reaksi Perasaan Kesepian
Pada Wanita Bercerai (Studi KualitatiI)
2004
28. Hubungan Antara Dukungan Sosial dari
Istri dengan Konsep Diri Suami yang
Kehilangan Pekeriaan
2003
29. Hubungan Interole Conflict dengan
Komitmen Organisasi Pada Wanita
Bekeria
2007
30. KonIlik Interpersonal Ditiniau dari
Peran Gender pada Waria
2004
31. Pengungkapan Diri Pada Transeksual 2006
32. Tipe Prasangka Rohaniawan Terhadap
Transeksual
2006
33. Hubungan Dukungan Sosial dengan
MotiI Menghindar Sukses Pada Sariana
Perempuan Batak Toba yang Bekeria
2003
34. Gambaran Tipe Prasangka Mahasiswa
etnis Pribumi Terhadap Etnis Tionghoa
2004
35. Perbedaan Prasangka terhadap Etnis
Tionghoa Pada Mahasiswa Etnis
Pribumi di USU dan STIE Universitas
Harapan
2004
36. Perbedaan Harga Diri Mahasiswa Etnis
Tionghoa di Sekolah Tinggi
Manaiemen InIormatika dan Komputer
Mikroskil (STMIK MIKROSKIL)
dengan di USU
2004
37. Tipe Prasangka Etnis Tionghoa
Terhadap Etnis Pribumi di Kota Medan
2007
38. Perbedaan Sikap Etnosentrik Pada
Mahasiswa Etnis Tionghoa USU dan
STMIK Mikroskill
2003
39. Dinamika Etnosentrisme Pada Pria
Etnis TIonghoa yang Menialani
Perkawinan Campur (Sebuah Studi
Fenomenologi)
2006
40. Hubungan Harga Diri dan MotiI
Berprestasi Pada Mahasiswa Suku
Bangsa Batak Toba di PS Psikologi
Iakultas Kedokteran USU
2003
41. Perbedaan AsertiIitas Antara
Mahasiswa Bersuku Bangsa Batak
dengan Mahasiswa Bersuku Bangsa
Jawa di Kota Medan
2004
42. Prasangka 'Suku Anak dalam Makekal
terhadap Orang Terang¨
2005
43. Gambaran BIG Five Personality pada
Suku Batak Toba
2007
44. Perbedaan odv Image antara Wanita
Suku Jawa Tengah dan Suku Batak
Toba
2006
45. Perbedaaan AsertiItas antara Mahasiswa
Bersuku Bangsa Batak dengan
Mahasiswa Bersuku Jawa di Kota
Medan
2004
46. Gambaran Stres Keria pada Pekeria
Sosial Suku Non Aceh di Aceh
2007
47. Hubungan Antara Konsep Diri dengan
Kecenderungan Perilaku Agresi Pada
Praiurit TNI AD
2006
48. Cinta Wanita Tuna Susila yang Telah
Menikah Terhadap Suaminya
2004
49. Hidup Melaiang? 2003
50. Gambaran Kecenderungan Ingratiation
Pada Pegawai Negeri Sipil
2004
51. Hubungan Antara Empati dengan
Kecenderungan Prososial Pada Perawat
2004
52. Proses Pembentukan Konsep Diri odv
Piecher
2007
53. Gambaran Komitmen Pengurus Partai
Golkar Wilayah Sumatera Utara
2004
54. Peran Dukungan Sosial Terhadap
Tingkat urnout Pada polisi Reserse di
Poltabes Medan
2004
55. Kecenderungan Perilaku Menolong
Altruisme Ditiniau dari Tingakt
Religiusitas
2003
56. Gambaran odv Image Pada Model Di
Kota Medan
2007
57. Gambaran Kecenderungan Perilaku
Prososial Pada Petugas Patroli Polisi
Kota Besar (Poltabes) Medan
2004
58. Peranan IdentiIikasi Sosial dan
Keyakinan SubiektiI Terhadap Sistem
Sosial Pada Partisipasi Buruh Dalam
Aksi Buruh
2004
59. Memahami Perialanan Hidup 'Anak
Jalanan¨ Usia Remaia Berdasarkan
Teori Sosialisasi Kelompok
2004
60. Hubungan Antara ocus of Control
Internal dan Tendensi Perilaku
Menolong Pada Relawan
2003
61. Pengaruh Tayangan Berita Kriminal
Terhadap Kecenderungan Perilaku
Menolong
2007
62. Pengaruh Erotika Media Massa
Terhadap Perilaku Seksual Remaia Di
Medan
2004
63. Pengaruh Menonton Anime Ecchi
Terhadap Sikap Dewasa Dini Pada Film
Animasi
2006




Angkatan 1999
NO 1UDUL SKRIPSI
1.

Studi DeskriptiI Tentang Orientasi Nilai
Budaya Pada Pegawai Negeri Sipil
2.

Hubungan Antara Locus OI Control
Internal Dengan Kecenderungan Menolong
Pada Pekeria Sosial Anak Jalanan
3.

Hubungan Antara Religiusits Dengan
Altruisme Pada Mahasiswa Universitas
Sumatera Utara Beragama Islam
4.

Gambaran Perilaku Seksual Pada Remaia
Yang Berpacaran Di Kota Medan
5.

Perbedaan Kecenderungan Tingkah Laku
Prososial Berdasarkan Orientasi Peran
Jenis Kelamin
6.

Hubungan Dukungan Sosial Dengan Fear
OI Success Pada Perempuan Batak Toba
Yang Bekeria di Medan
7.
Fenomena Jatuh Cinta Pada Mahasiswi
8.
Gambaran Tipe Cinta Pada Mahasiswa
9.

Gambaran KonIlik Pada Narapidana
Perempuan
10.

Hubungan Antara Dukungan Sosial Dari
Istri Dengan Konsep Diri Suami Yang
Kehilangan Pekeriaan
11.

Perbedaan Sikap Etnosentrik Pada
Mahasiswa Etnis Tionghoa Ditiniau Dari
Komposisi Kelompok
12.

Gambaran Adversitv Quotient Mahasiswa
Bekeria
13.

Perbedaan Sikap Terhadap Hubungan
Seksual Pranikah Ditiniau Dari Tempat
Tinggal Mahasiswa
14.

Hubungan Stres Pada Remaia Dengan
Sikap Terhadap Pengguna Narkoba di
Pesantren DarularaIah



Angkatan 2000
NO 1UDUL SKRIPSI
15.

Gambaran Perilaku Pacaran Pada Remaia
di Kota Medan
16.

Peran Dukungan Sosial Terhadap Tingkat
Burn Out Pada Polisi Anggota Satuan
Reserse Akariminal di Poltabes Medan
17.

Gambaran Tipe Prasangka Mahasiswa
Etnis Pribumi Terhadap Etnis Tionghoa
di Kota Medan
18.
Perbedaan Prasangka Terhadap Etnik
Tionghoa Pada Mahasiswa Etnik Pribumi
Universitas Sumatera Utara (USU) Dan
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Harapan
(STIE) Harapan
19.

Cinta Terhadap Suami Pada Wanita Tuna
Susila Yang Telah Menikah
20.

Dinamika Psikososial Residivis Remaia
Pria
21.

Perbedaan Harga Diri Mahasiswa Etnis
Tionghoa di STMIK-MIKROSKIL Dan
di USU
22.

Hubungan Pengetahuan Tentang Seksual
Dengan Sikap Remaia Terhadap Perilaku
Seks Pra-Nikah
23.

Gambaran Social Support Pecandu
Narkoba
24.

Memahami Perialanan Hidup Anak
Jalanan Berdasarkan Teori Sosialisasi
Kelompok (Studi Kasus Terhadap Anak
Jalanan Berdasarkan Teori KlasiIikasi
Children Of The Street)
25.

Perbedaan Harga Diri Mahasiswa Etnis
Tionghoa Ditiniau Dari Penyelenggara
Perguruan Tinggi di Kota Medan
26.

Perbedaan Pola Penyesuaian Diri
Terhadap Pensiun Antara Pria Yang
Memiliki Istri Bekeria dan Istri Tidak
Bekeria
27.

Gambaran Ingratiation Pada Pegawai
Negeri Sipil Di Dirien Anggaran
Departemen Keuangan Sumatera Utara
28.

Peranan Identitas Sosial Sebagai Anggota
Serikat Pekeria Perkebunan Pada
Partisipasi Aksi Protes Karyawan PT.
Perkebunan Nusantara II Ti. Morawa


Angkatan 2001
NO 1UDUL SKRIPSI
29.

KonIlik Interpersonal pada Waria Ditiniau
dari Peran Gender
30.

Gambaran Kekerasan dalam Pacaran pada
Korban Perempuan
31.

Pengaruh Menonton ANIME ECCHI
Terhadap Sikap Pada Film Animasi
32.

Perbedaan Coping Stress pada Pria dan
Wanita dalam Pernikahan
33.

Perbedaan Dukungan Sosial Antara
Sahabat pada Persahabatan antara Pria-
Pria, Wanita-Wanita dan Pria-Wanita
34.

Hubungan Antara Kecerdasan Emosi
dengan AgresiIitas pada Mahasiswa
Fakultas Teknik USU
35.

Perbedaan Asertivitas Siswa Bersuku
Bangsa Batak Toba Dan Jawa di
Universitas Sumatera Utara
36.

Hubungan antara Stress dan Perilaku
Merokok pada Remaia
37.

Dinamika Perilaku Merokok Pada Pria
Perokok Ringan
38.

Hubungan Antara Dukungan Sosial dari
Keluarga Inti dengan Kecerdasan
Emosional pada Remaia
39.

Gambaran Kecenderungan Aktivitas
Seksual Anak Jalanan Usia Remaia di Kota
Medan
40.

Pengaruh Konsep Diri Terhadap Burnout
41.

Coping Stress pada Penderita HIV Usia
Dewasa Awal yang Tergantung dalam
Support Group
42.

Perilaku AgresiI pada Pemulung Anak-
Anak
43.

Proses Pengambilan Keputusan Melakukan
Aborsi Pada Remaia Yang Berpacaran
44.

Hubungan antara SelI EIIicacy dan SelI
Esteem pada Mahasiswa USU
45.

Peran Sense of Humor terhadap Stres Keria
pada Perempuan yang Bekeria


Angkatan 2002
NO 1UDUL SKRIPSI
46.

Antara Persahabatan dan Cinta Romantis
47.

Perbedaan Tipe Ketidaksetian yang Memicu
Teriadinya Cemburu Ditiniau dari Jenis
Kelamin
48.

Gambaran Proses Pengambilan Keputusan
Berhenti Menggunakan Narkoba
49.

Perbedaan Perilaku Menyontek Ditiniau
dari Locus oI Control
50.

Gambaran Stereotip Gender Terhadap
Perempuan pada Remaia Ditiniau Dari
Status Pekeriaan Ibu dan Jenis Kelamin
51.

Perbedaan KonIlik Peran Ganda Suami
Ditiniau dari Motivasi Keria, Kebutuhan
Ekonomi dan Aktualisasi Diri pada Istri
52.

Perbedaan Perilaku Seksual pada Remaia
Ditiniau dari Pola Komunikasi antara
Orangtua dan Anak Mengenai Masalah
Seksual
53.

Tahapan Pengambilan Keputusan untuk
Melakukan Hubungan Seksual pada Remaia
54.

Perbedaan Bentuk Perilaku Menolong
Ditiniau dari Tipe Peran Gender
55.

Fenomena Kekerasan Seksual Korban
TraIIicking
56.

Prasangka Orang Rimba (Suku Anak
Dalam) Terhadap Orang Terang

Angkatan 2003
NO
1UDUL SKRIPSI
57.

Hubungan Kecerdasan Emosi dan Perilaku
Seksual Pranikah Pada Remaia Yang
Berpacaran
58.

Tipe Prasangka Rohaniawan Terhadap
Transeksual
59.

Kecenderungan Perilaku Juvenile
Delinquency Pada Remaia dari Keluarga
Single Parent
60.

Perbedaan Kecerdasan Emosi Pada Remaia
Yang Menyukai Musik Jazz Dan Musik
Rock
61.

Pertimbangan-pertimbangan Self Disclosure
Pada Wanita Korban Perkosaan
62.

Gambaran Kepribadian Suku Bangsa Batak
Toba di Pematang Siantar
63.

Dinamika Harga Diri Pada Pemakai odv
Piercing
64.

Ideal Tvpical Career Path Of Male
Femaling Pada Waria
65.

Perbedaan odv Image Antara Wanita Suku
Batak Toba dengan Jawa Tengah
66.

Dinamika Etnosentrisme Pada Pria Etnis
Tionghoa Yang Menialani Perkawinan
Campur
67.

Gambaran Kecenderungan Perilaku
Prososial Perawat Ditiniau Dari Tipe
Kepribadian
68.

Sikap Terhadap Penerapan Hukuman
Cambuk Pada Masyarakat Aceh
69.

Stres Pada Ibu Suku Batak Toba Yang
Memiliki Anak Laki-Laki Retardasi Mental
Ringan


Angkatan 2004
NO
1UDUL SKRIPSI
70.

Dinamika Proses Teriadinya Learned
Helplessness Pada Perempuan Yang
Mengalami Kekerasan Dalam Rumah
Tangga
71.

Proses Pengambilan Keputusan Pembuatan
Mini Video PornograIi pada Remaia yang
Berpacaran
72.
Gambaran Body Image Pada Model
73.

Pengaruh Tayangan Berita Kriminal
Terhadap Kecenderungan Perilaku
Menolong
74.

Gambaran Tipe Prasangka Etnis Tionghoa
Terhadap Etnis Pribumi di Kota Medan.
75.

Hubungan Antara Coping Stress Dengan
Tipe Kepribadian ig Five Personalitv Pada
Polisi Reserse Kriminal Poltabes Medan


Angkatan 2005
NO 1UDUL SKRIPSI

KonIlik Kehidupan Seorang Clubber (Studi
Kasus pada Seorang Clubber)

Komunitas waria adalah minoritas dalam masyarakat, berasal dari kata wanita pria (shemale)
karena pria tapi seperti wanita, merasa iiwa yang berada dalam tubuhnya adalah wanita, bahkan
keseluruhan apa yang ada ditempatkan selayaknya seorang wanita. Berdandan, berpikir,
perasaan, dan perilaku layaknya perempuan, yang membedakan adalah ienis alat kelamin yang
dimiliki. Alat kelamin merupakan identitas ketika lahir, berbeda tapi Iungsi tetap sama, untuk
buang air kecil. Kehidupan diialani seperti orang normal, kebutuhan biologis, aktiIitas, dan
bergaul dengan sesama atau orang bukan dari kelompoknya karena iuga bagian masyarakat.
Kini sudah mulai mengakui walaupun kadang masih dianggap tidak normal dan obyek eiekan
lucu untuk ditonton bila berlebihan mengekpose diri dan terkesan aneh. Tidak sedikit pula dari
kaum waria terlahir sentuhan keindahan masyarakat yang tanpa ragu mengakuinya.
Waria di Indonesia lekat dengan citranya sebagai PSK (Peniaia Seks Komersial), tidak semua,
namun label selalu menyertai. Bagi yang berpendidikan dan berketrampilan tentulah dapat
bekeria layak, tapi bagi yang tidak tentulah sangat sulit, satu-satunya hal termudah meniadi PSK,
takkan diterima keria di manapun.
Mereka punya sensitiIitas tinggi, sehingga terkesan menutup diri, rendah diri, dan membatasi
pergaulan masyarakat bahkan keluarga sendiri yang tidak bisa menerima apa adanya. Namun,
mereka anggap angin lalu dan meniadi seorang waria adalah karunia dan kehendakNya, tidak ada
seorangpun yang mampu menolak dan melawanNya.
'Aku diciptakan sebagai laki-laki, tapi aku merasa eksistensi kehadiranku adalah perempuan.
Orang-orang memanggilku banci atau bencong atau waria. Aku tak pernah protes pada Tuhan,
aku hanya geram atas ketidakadilan dan klaim nista yang selalu ditimpakan masyarakat
kepadaku'.
Kaum waria memiliki wadah perkumpulan seperti di Jakarta FKW (Forum Komunikasi Waria)
dan YSS (Yayasan Srikandi Seiati), di Malang IWAMA (Ikatan Waria Kota Malang), dan di
Semarang yayasan TIARA BANGSA, PHBK (Persatuan Hidup Baru Dalam Kasih), dan
PERWARIS (Persatuan Waria Kota Semarang). Tuiuannya memberi kekuatan spirit dan
emosional, bekal religi yang kuat untuk menerima diri apa adanya, berlapang dada, perlindungan
hak asasi dan keadilan, pengakuan, penerimaan masyarakat, memupuk persaudaraan, penyuluhan
HIV/AIDS, maupun arisan.
Mencoba eksis dan membaur sebagaimana mestinya tanpa mengubah sesuatu pun dalam diri,
hidup dalam persatuan yang kuat, apapun proIesinya. Keberadaan komunitas waria haruslah
sebagai sebuah penerimaan tanpa mempersoalkan bagaimana stikma dan seperti apa karena iuga
manusia. laporanpenelitian.wordpress.com/2008/.../,7,-iuga-manusia selasa. 1 sept 5.32

STRATEGI COPING PENGGUNA NARKOTIKA DAN OAT TERARANG (selasa. 1 sept 5.36)
A. Judul Program

Strategi Coping Pengguna Narkotika dan Obat Terlarang di Kotamadya Surakarta

B. Latar Belakang

Di tengah perkembangan iaman yang semakin maiu dan sarat dengan perubahan yang teriadi di
segala bidang menuntut manusia untuk selalu berIikir dan berprilaku selaras dengan
perkembangan tersebut. Seperti halnya yang teriadi di negara kita, Indonesia tercinta ini yag
berniat menyeiaiarkan diri dengan negara-negara berkembang lain. Untuk menyikapi itu maka
Indonesia mengalami era keterbukaan arus inIormasi dan teknologi yang masuk ke indonesi
tidak dapat terbendung lagi.
Perubahan yang teriadi di segala bidang seringkali menimbulkan masalah pada diri generasi
muda. Kenyataannya tidak dapat dipungkiri lagi bahwa banyak generasi muda yang mengalami
ketergantungan pada obat-obat terlarang atau Narkotika.hal ini merupakan penyebab
terierumusnya mereka kedalam penyalahgunaan Narkotika obat-obatan serta zat-zat adiktiI
lainnya. Menurut Harianto (1993), yang meniadi penyebab para remaia di Indonesia
menggunakan obat-obatan terlarang adalah karena siIat dari remaia yang ingin tau dan ingin
mencoba sesuatu yang belum ia ketahui, karena tekanan dari teman sebaya, pertentangan dengan
orang tua.
Generasai muda merupakan golongan yang rentang terhadap penyalah gunaan Narkotika dan
psikotropika, karena selain memiliki siIat dinamis, energik, selalu ingin tau dan ingin mencoba.
Dari berbagai media masa dapat diketahui bahwa mereka yang menggunakan narkoba adalah
berasal dari kalangan remaia, mahasiswa dan pelaiar serta eksekutiI muda seperti dalam
pemberitaan beberapa media massa bahwa iumlah pelaiar yang terierat Narkotika dan obat-
obatan terlarang semakin besar tiap tahun kebanyakan adalah pelaiar SLTA dan SLTP, ini
dengan dituniukkannya daItar hitam sekolah-sekolah yang teriangkiti Narkotika dan obat-obatan
terlarang serta berdasarkan survei di lapangan ditemukan Iakta bahwa hampir 2000 siswa SLTP
dan SLTA Jakarta positiI menggunakan Narkotika dan seper limanya adalah pengedar ( Gatra,
24 Februari 2006 ). Dan menyikapi masalah obat-obatan terlarang ini pemerintah berserta aparat
keamanan dan masyarakat secara tegas menyatakan perang terhadap para pengedar, pemakai dan
semuanya yang terlibat dalam peredaran obat-obatan terlarang ini. Dibentuknya BNN ( Badan
Narkotika Nasional ) dan unit Restik ( Reserse Narkotika ) di iaiaran kepolisian dan gerakan
nasional anti Narkotika sebagai wuiud nyata dari sikap tegas tersebut, dibentuknya lembaga-
lembaga tersebut untuk mengantisipasi serta memberantas peredaran Narkotika yang
menyebabkan dampak meningkatnya kriminalitas sebagai akibat dari pemakaian Narkotika, ini
terungkap dalam satu kasus kriminalitas dimana seorang adik tega membunuh kakaknya dengan
sebilah pedang hanya gara-gara kakak tidak mau dimintai uang saat adik sedang ketagihan,
keduanya warga kramat Jakarta ( Media Indonesia, 27 Mei 2006 ). Berbagai peristiwa diatas
sangat meprihatinkan kita semua. Bersamaan dengan hal ini maka berdirilah lembaga rehabilitasi
Narkotika yang bertuiuan membina dan menyembuhkan para korban obat-obatan terlarang.
Dalam proses rehabilitasi Narkotika itu semua dikembaliakan kepada para korban Narkotika,
apakah memiliki keinginan untuk sembuh dan hidup normal kembali atau sebaliknya. Dalam hal
ini akan kelihatan adanya kemampuan individu dalam menghadapi masalah, tekanan dan
tantangan yang dihadapi yang oleh Lazarus (1976) disebut sebagai Coping behaviour yang
disebut iuga strategi Coping.
Secara umum Coping diatikan sebagai tuntutan baik eksternal maupun internal yang timbul
akibat situasi yang mengancam. Strategi Coping tidak hanya meliputi bentuk-bentuk dorongan
dan cara-cara menghadapi masalah yang tidak realistis dan diluar kesadaran individu. Mulai dari
bentuk usaha dalam menghadapi masalah-masalah secara positiI, patologis dan tidak evektiI.
Meraka dapat menggunakan strategi mana yang dianggap paling sesuai dengan masalah yang
ada. Menurut Lazarus (1976) Coping dibedakan atas dua bentuk yaitu bentuk direck action dan
bentuk palliation. Direck action atau tingkah laku langsung adalah mengatasi masalah dengan
cara melakukan sesuatu untuk menghadapi masalah, sedang pallition adalah tingkah laku
pertahanan diri yang disebut deIense mechanism atau bentuk deIensiI.

C. Perumusan Masalah
Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut:
1. Mengapa para pengguna Narkotika dan obat-obat terlarang melakukan strategi Coping ?
2. Bagaimana ienis-ienis masalah strategi Coping yang dilakukan oleh pengguna Narkotika dan
obat-obatan terlarang ?
3. Faktor-Iaktor apa saia yang mempengaruhi strategi Coping pada pengguna Narkotika dan obat
terlarang ?

D. Tuiuan Program
Tuiuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Mendiskripsikan pengguna Narkotika dan obat-obatan terlarang yang melakukan strategi
Coping.
2. Mengetahui ienis-ienis strategi Coping yang dilakukan oleh pengguna Narkotika dan obat-
obatan terlarang.
3. Mencari Iaktor-Iaktor apa saia yang mempengaruhi strategi Coping tersebut.


E. Luaran Yang Diharapkan
Luaran yang diharapakan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana bentuk strategi
Coping yang digunakan pengguna Narkotika dan obat-obat terlarang, beserta Iaktor-Iaktor apa
saia yang mempengaruhi strategi Coping tersebut. Memberikan inIormasi kepada lembaga
rehabilitasi Narkotika dan obat-obatan terlarang dalam meningkatkan kualitas dalam pembinaan.

F. Kegunaan Program
1. Diharapkan dengan penelitian ini dapat memberikan sumbangan pemikiran bagi lembaga
rehabilitasi Narkotika dan obat-obatan terlarang dalam meningkatkan kualitas pembinaan
maupun kuantitasnya.
2. Untuk mencari titik temu antara ilmu pengetahuan yang bersiIat teori dengan kenyataan yang
ada di lapangan.
3. Dengan penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan penyusun khususnya dan
masyarakat pada umumnya, yang berkaitan dengan obat-obatan terlarang.

G. Tiniuan Pustaka
A. Strategi Coping
1. Pengertian srategi coping
Menurut Roter (Anwar, 1993) bagaimana idividu menilai situasi yang dihadapi dipengaruhi oleh
karakteristik kepribadian. Selaniutnya dimisalkan bahwa individu dengan pusat pengendali
internal akan cenderung menghadapi situasi yang bersumber pada dirinya sendiri. Sebaliknya
individu dengan pusat pengendali ekternal akan cenderung menganggap bahwa setiap keadaan
yang dihadapi sebagai akibat dari luar dirinya. Semakin kabur inIormasi yang diterima mengenai
suatu hal, akan semakin ielas pengaruh karakteristik kepribadian terhadap penilaian individu
pada situasi yang dihadapi. Ada dua penilaian yang mendahului munculnya strategi individu
yaitu penilaian primer dan penilaian sekunder. Melalui penilaian primer, individu akan menilai
tingkat ancaman permasalahan terhadap dirinya. Dalam penilaian sekunder, individu akan
menilai potensi dirinya untuk menghadapi masalah yang dinilai mengancam dirinya. Selaniutnya
individu akan memunculkan suatu strategi tertentu untuk mengatasi masalah tersebut. Menurut
Pestoniee (1992), coping memiliki tiga eIek, yaitu secara psikis, sosial dan Iisik, adapun secara
psikis, coping memberikan eIek pada kekuatan psikis (perasaan tentang konsep diri dan
kehidupan), reaksi emosi, tingkat depresi atau kecemasan, atau keseimbangan antara perasaan
yang positiI atau negatiI. Sedangkan secara sosial coping memberikan pengaruh pada Iungsi
seperti keberadaan di dalam lingkungan dan sosialisasi serta hubungan interpersonal, secara Iisik
dampak coping tidak terlalu besar yaitu sekitar perkembangan dan kemaiuan suatu penyakit.
Newman (1997), mengaitkan coping dengan tahap-tahap perkembangan. Mereka berpendapat
bahwa coping tidak hanya mempertahankan keseimbangan dalam menghadapi ancaman, akan
tetapi coping dapat dimengerti sebagai tingkah laku yang mengikuti perkembangan dan
pertumbuhan individu. Disini ada pandangan bahwa tingkah laku coping sebagai usaha yang
aktiI untuk menghadapi stress dan membuat solusi-solusi baru guna menghadapi tantangan dari
tiap-tiap tahap perkembangan dan konIrontasi antara individu dengan lingkungan yang dihadapi
sebagai komponen paling penting dalam coping.



2. Jenis-ienis strategi coping
Pada dasarnya strategi coping untuk mengatur stress dapat dimasukan dalam dua dimensi umum
yang terpisah satu sama lain, yaitu:
a. ManinIestasi coping. ManinIestasi coping dimana cara coping dapat dibagi meniadi strategi
kognitiI dan behavioural. Teknik coping kognitiI adalah percobaan intrapsikis untuk menghadapi
situasi stess dan konsekuensinya, sedangkan coping behavioural teriadi dari tindakan-tindakan
nyata untuk mengatasi stress.
b. Fokus coping. Fokus coping dapat dibadakan menurut sasaran dari strategi coping, yaitu
coping yang diIokuskan pada problem dan coping yang diIokuskan pada emosi. Coping yang
diIokuskan pada problem terutama dilakukan untuk memodiIikasi hubungan antar situasi dan
person, yang menimbulkan stress. Fokus emosi meliputi usaha untuk mengatur gangguan emosi
yang disebabkan oleh stressor. Iungsi tingkah laku dibedakan meniadi dua yaitu coping tepusat
pada masalah (Problem Focused Coping/PFC) dan terpusat pada emosi (Emotion Focused
Coping/EFC).PFC adalah usaha untuk mengurangi stress yang dirasakannya dengan
mengahadapi masalah yang menimbulkannya secara langsung, sedangkan EFC adalah usaha
individu untuk mengurangi stress dengan cara mempertimbangkan masalah aIeksinya (Folkman
dan Lazarus, 1985).
Lazarus dan Folkman (dalam Aldwin dan Revenson, 1987), mengemukakan bahwa coping
terdiri dari strategi yang bersiIat kognitiI dan behavioural. Strategi tersebut terbagi meniadi dua
bentuk, yaitu strategi yang digunakan untuk mengatasi situasi yang menimbulkan stress (problem
Iocused coping) dan strategi coping untuk mengatasi emosi negatiI yang menyertainya (emotion
Iocused coping).
Menurut Billing dan Moos ( dalam Robiah, 1999), serta Pearlin dan Schooler (1978) strategi
coping yang termasuk dalam problem Iocused coping dapat dikelompokkan meniadi dua yaitu:
a. InIormation seeking (pencarian inIormasi) yang meliputi usaha untuk mendapatkan inIormasi
yang relevan dengan masalah yang ada serta orang lain yang dapat bertukar pikiran dan
membantu menyelesaikan masalah.
b. Problem solving (pemecahan masalah), yang meliputi usaha untuk memikirkan dan
mempertahankan alternatiI penyelesaian masalah yang mungkin dilakukan dengan atau
melakukan tindakan tertentu yang lebih tertuiu pada cara-cara penyelesaian masalah langsung.
Aldwin dan Reveson (1987), mengemukakan tiga macam strategi coping yang termasuk dalam
problem Iocused coping yaitu:
a. Controlless (kahati-hatian), yaitu individu memikirkan dan mempertimbangkan secara matang
beberapa aternatiI pemecahan masalah yang mungkin dilakukan, meminta pendapat dan
pandangan orang lain tentang masalah yang dihadapinya, bersikap kehati-hatian sebelum
melakukan sesuatu.
b. Instrumental action (tindakan instrumental), yang meliputi tindakan individu yang dituiukan
untuk menyelesaikan masalah secara langsung serta menyusun langkah-langkah apa yang akan
dilakukan.
c. Negotiation (negosiasi) yaitu usaha-usaha yang dituniukkan kepada orang lain yang terlibat
atau meniadi penyebab masalah yang dihadapinya untuk ikut serta memikirkannya atau
menyelasaikan masalahnya.


3. Faktor-Iaktor yang mempengaruhi strategi coping
Setiap orang akan mereaksi situasi yang sama dalam bentuk yang berbeda-beda dan dengan
beberapa cara. Faktor-Iaktor yang mempengaruhi strategi coping antara lain:
a. Jenis kelamin.
b. Umur dan perkembangan.
c. Tingkat pendidikan.
d. Stress dan kecamasan.
e. Situasi.
I. Persepsi, Intelektual dan kesehatan.
g. Situasi sosial ekonomi
Handayani (2000), dalam sekripsi kesarianaannya menambahkan pula Iaktor-Iaktor yang
berperan dalam strategi menghadapi masalah, antara lain:
a. KonIlik dan stress.
b. Jenis pekeriaan.

B. Pengguna Narkotika Dan Obat Terlarang
1. Pengertian Pengguna Narkotika Dan Obat Terlarang
Yang dimaksud dengan pengguna Narkotika dan obat terlarang adalah pemakai narkoba secara
tetap dan bukan untuk tuiuan pengobatan atau digunakan tanpa mengikuti aturan takaran yang
seharusnya (Yatim dalam Hawari, 1996). Menurut Joewono (1996), pengguna Narkotika dan
obat terlarng adalah individu yang menggunakan Narkotika dan obat terlarang dalam iumlah
berlebihan, secara berkala atau terus menerus berlangsung cukup lama sehingga dapat merugikan
kesehatan iasmani, mental dan kehidupan sosial.
Menurut Simaniuntak (1996) dalam mencari sebab timbulnya perbuatan iahat, sebab yang
tunggal atau unilateral pada dasarnya tidak ada, sebab-sebab itu beraneka ragam satu sama lain
berkaitan. Secara garis besar sebab yang menimbulkan perbuatan iahat individu terletak dalam
dua Iaktor yaitu Iaktor intern dan Iaktor ekstern. Menurut Hawari (1996) pengguna Narkotika
dan obat terlarang adalah individu yang mengalami gangguan iiwa yaitu gangguan kepribadian,
kecemasan dan depresi, sedangkan penyalahgunaan Narkotika dan obat terlarang merupakan
perkembangan lebih laniut dari gangguan iiwa tersebut.

2. Iaktor-Iaktor yang mempengaruhi penyalahgunaan narkoba
Faktor Intern
1. Personalitiy (kepribadian)
2. Intelegensi Quotient (IQ)
3. Kedudukan individu dalam keluarga
Faktor Extern
1. Lingkungan keluarga
2. Dishasmonisasi keluarga
3. Kurang pendidikan agama

3. Narkotika Dan Obat Terlarang
Narkotika dan obat terlarang yamg dilarang penyalahgunaannya oleh hukum dan pemerintah
karena merugikan kesahatan serta memicu tingginya angka kriminalitas, antara lain:
a. Ecstasy
b. Heroin dan Opiat
c. Kokain
d. AmIetamin dan stimulasi lainnya
e. Kannabis
I. LSD (Lysergic Acid Dietthllamide)
g. HipnasedatiI
h. Minor Traquilliser

4. Dampak Penyalahgunaan Obat Terlarang
Berbagai dampak atau akibat yang ditimbulkan sebagai akibat dari penyalahgunaan Narkotika
dan obat terlarang menurut Hawari (1996) antara lain:
a. ketergantungan Iisik/iasmaniah (physical dependence) adalah suatu lama. keadaan yang
ditandai oleh gangguan iasmaniah yang hebat apabila pemberian suatu obat dihentikan, keadaan
ini timbul sebagai akibat hasil penyesuaian diri terhadap adanya obat dalam tubuh secara terus
menerus dalam iangka waktu yang cukup
b. Keutungan psikis/psikologis (psychological dependence) adalah suatu keadaan dimana suatu
obat menimbulkan perasaan puas dan nikmat sehingga mendorong seseorang untuk memakai
lagi secara terus menerus atau secara berkala sehingga diperoleh kesenangan/kepuasan.
Tanda-tanda umum orang yang menyalahgunakaan obat-obat terlarang antara lain:
a. Perubahan dalam sikap, perangai dan kepribadian.
b. Sering membolos, menurunkan disiplin dan nilai-nilai pelaiaran
c. Meniadi mudah tersinggung, suka marah-marah sering menguap dan mengantuk, malas, tidak
mempedulikan hygiene dan lain-lain
d. Suka mencuri yang dimulai dengan barang-barang kecil untuk membiayai obat-obat terlarang
e. Selalu memakai baiu lengan paniang untuk menyembunyikan luka suntikan pada lengannya
dan suka memakai kaca mata hitam untuk menyembunyikan perubahan waiah/ekspresi atau
menghilangi/melindungi sinar taiam pada pupil matanya akibat penyalahgunaan obat-obat
terlarang.
H. Metode Penelitian
1. Jenis penelitian
Jenis penelitian ini adalah diskriItiI kuallitatiI yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data
diskriptiI berupa kata-kata tertulis atau lisan dan perilaku dari orang-orang yang diamati
(Moleong, 1990:3)
2. Obiek Penelitian
Obiek penelitian adalah apa yang meniadi perhatian suatu penelitian (arikunto, 1988: 99). Obiek
penelitian ini adalah pengguna Narkotika dan obat-obat terlarang yang berdomisili di Kotamadya
Surakarta dan sekitarnya.
3. Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini adalah di Kotamadya Surakarta, Propinsi Jawa Tengah.
4. Sumber Data Dan Data Penelitian
Sumber data dalam penelitian ini adalah mengambil sampel sebanyak empat orang, karena sudah
dianggap bahwa sampel seiumlah itu sudah mewakili komunitas pengguna Narkotika dan obat-
obatan terlarang. Sampel seiumlah empat orang dimana subiek penelitian adalah sebagai berikut:
a. Usia 20-25 tahun
b. Pria
c. Pendidikan minimal SMA
d. Berdomisili di Kotamadya Surakarta dan sekitarnya
5. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode wawancara terstruktur, kuesioner,
dan observasi partisipan. Wawancara tersruktur adalah wawancara yang mengungkapkan
motivasi, maksud atau penielasan dari responden (Moelong, 1989:153). Kuesioner adalah
metode pengumpulan data yang berbentuk pertanyaan yang harus diiawab atau diisi oleh
responden dibawah pengawasan peneliti (Busono, 1988:74). Adapun observasi partisipan adalah
metode penelitian untuk mengumpulkan data yang dicirikan adanya interaksi sosial antara
peneliti dengan yang diteliti.
6. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis isi (content
analysis) yaitu telaah sistematis atau catatan-catatan atau dokumen sebagai sumber data (Faisal,
1982:133).
7. Teknik Penyaiian Data
Teknik penyaiian data dalam penelitian ini menggunakan metode penyaiian inIormal. Metode
penyaiian inIormal merupakan metode penyaiian data berupa perumusan dengan kata-kata biasa
(Sudaryanto, 1993:145).

I. Jadwal Penelitian

Jenis kegiatan Tahun 2007/2008
Oktober November Desember Januari
Tahap persiapan
a. Studi Pustaka
b. Survei Awal
X

X
Tahap Penelitian
a. Penyedian Data
b. KlasiIikasi Data
c. Analisis Data
X
X
X


Tahap Penyusunan
a. Penulisan Laporan
b. Penyerahan Laporan
X
X

J. Nama dan Biodata Dosen Pembimbing

1. Nama :
2. NIP/NIS/NPP/NIK :
3. Status Dosen :
4. Tempat / Tgl. Lahir :
5. Jenis Kelamin :
6. Pangkat/ Golongan :
7. Jabatan Struktural :
8. Jabatan Akademik :
9. Pendidikan Tinggi :
10. Alamat :

K. JurtiIikasi Anggaran
a. Peralatan
No Nama Alat Satuan Volum Harga Sastuan Jumlah(Rp)
1. Sewa Kumputer dan Printer Minggu 2 300.000 300.000
2. Biaya Lstrik - - - 350.000
3. Flasdisk Buah 2 150.000 300.000
Total Anggaran 950.000


b. Makalah

No Uraian Satuan Volume Harga satuan Jumlah(Rp)
1. Pembuatan Proposal Eksemplar 5 100.000 500.000
2. Pengetikan Laporan Lembar 30 1500 45.000
3. Pneggandaan Laporan Eksemplar 5 70000 350.000
4. Peniilitan Laporan Eksemplar 5 30.000 150.000
Total Anggaran 1.045.000



c. Bahan Habis Pakai

No Nama Barang Satuan Volume Harga Satuan Jumlah(Rp)
1. Kartu Data Pak 2 80.000 160.000
2. Pembelian Buku Buah 4 100.000 400.000
3. Kertas HVS Rem 3 60.000 180.000
4. Tinta Print Buah 3 100.000 300.000
5. Film dan cuci cetak Rol 1 100.000 100.000
6. Vocer Pulsa Buah 4 200.000 800.000
Total Anggaran 1.940.000


d. Trasportasi

No Nama Barang Satuan Volume Harga Satuan Jumlah(Rp)
1 Trasportasi Lokal(Solo) Orang 3 600.000 1.800.000
Total Anggaran 1.800.000


Biaya Keseluruhan : Rp 5.735.000,00

DaItar Pustaka

Astuti, F. D.2001. Hubungan Antara Asertivitas dengan Prestasi Keria Karyawan. Skipsi (Tidak
diterbitkan). Surakarta: Fakultas Psikologi UMS.
Darwin, F. W. 1990. Pemilihan Strategi Coping Berdasarkan tipe Kepribadian A dan B, Locus
OI Control Serta Tingkat Intensivitas Stess. Skripsi. Yogyakarta: Fakultas Psikologi UGM.
Daroiat , Z . 1977 . Makalah . ecstasy dan Permasalahannya , Yogyakarta . Srawung ilmiah IKIP
Hlm. 1
Haryanto , 1993, Terapi Korban Penyalah Gunaan Narkotika dengan Pendekatan Agama (studi
kasus di pondok pesantren surabaya). Laporan Penelitian Fakultas Psikologi UGM . Yogyakarta.
Hawari , D . 1996. Al-Quran : Ilmu Kedokteran dan Kesehatan iiwa. Yogyakarta.
Istono , M . 1999. Hubungan Antara Tipe Kepribadian hardinass dan Kecenderungan
Menggunakan Program Focussed Coping Pada Wiraniaga. Skripsi (tidak di terbitkan).
Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM.
Joewono ,s . 1976. Gangguan penggunaan Zat . Jakarta : Gramedia.
Kusumawardani , R . A .1998. Perbedaan Strategi Coping Dilihat Dari tingkat pendidikan dan
Peran Jenis kelamin. Skripsi. Surakarta : Fakultas Psikologi UMS
Lazarus , R, S . 1976. Pattern OI Adiusment. New York : MC Gronce Hill.
Lincoln , Y . S , And Egon, G.G.1985. Naturalistic Inquiry Beverly Hills : Sage Publication.
Mursidi,A . 1996. Makalah Ecstasy dan Permasalahannya. Yogyakarta : Srawing Ilmiah IKIP.
Moleong, L . J . 1989. Metodologi Penelitian KualitatiI . Bandung : Remaia Rusda Karya.
Nasution , S . 1992. Metode Penelitian Naturalistik KualitatiI. Bandung: Tarsito.
Pearlin , L , A , and Schooler,C.1987. The Structure OI Coping. Journal oI Health and Social
Behaviour . 2, No.19. P : 2-21.
Pestoniee , DM. 1992. Stress and Coping (The indian experience). New Delhi : Sage Publication
India Pvt. Ltd.
Robi`ah , N . 1992. Hubungan Antara Lingkungan Pergaulan dan Penyesuaian Diri dengan
Strategi Coping pada Remaia. Skripsi (tidak diterbitkan) Surakarta : Fakultas Psikologi UMS.
Simaniuntak ,B . 1984. Latar Belakang Kenakalan Remaia . Bandung : Alumni.
Sasmita , R . A.1983. Problema Kenakalan Anak-anak Remaia. Bandung : Armicio.
Zamindari , V . 1999. Hubungan Antara EIikasi diri dengan Focused Coping dalam Menghadapi
Masalah. Skripsi (tidak diterbitkan).Yogyakarta : Fakultas psikologi UGM.
Widodo , E dan Mukhtar.2000. Kontruksi ke arah Penelitian DeskriptiI. Yogyakarta : anyrous.
Gatra , Mayoritas Pemakai Narkoba Murid SLTP dan SLTA : 24 Februari 2006.
Media Indonesia , Tragedi Pembunuhan Gara-gara Narkoba : 21 Mei 2006.

HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN PEMULIHAN RESIDEN
REHABILITASI NARKOBA


Oleh: Anggrahini Wisnu Wardhani
Universitas Gunadarma
Dibuat: 2005-11-27 , dengan 2 Iile(s).

Keywords: SELF-EFFICACY selasa, 1 sept`09 5:39 JlolllbŦooooJotmoŦocŦlJ/ooŦpbp?lJŦŦŦoJlŴotev
Salah satu hal yang seiak dulu meniadi permasalahan dalam masyarakat
dan membutuhkan perhatian khusus adalah penyalahgunaan obat-obatan. Pada
awalnya penggunaan narkotika dan obat-obatan terlarang terbatas pada dunia
kedokteran namun belakangan teriadi penyimpangan Iungsi dan penggunaannya
tidak lagi terbatas pada dunia kedokteran (Budiarta 2000). Penggunaan berbagai
macam ienis obat dan zat adiktiI atau yang biasa disebut narkoba dewasa ini
cukup meningkat terutama di kalangan generasi muda. MorIin dan obat-obat
seienis yang semula dipergunakan sebagai obat penawar rasa sakit, seiak lama
sudah mulai disalahgunakan. Orang-orang sehat pun tidak sedikit yang
mengkonsumsi obat-obatan ini. Maraknya peredaran dan penyalahgunaan
narkotika dan obat-obatan terlarang diakui banyak kalangan meniadi ancaman
yang berbahaya bagi bangsa Indonesia.
Sianipar (2004) mengatakan bahwa berdasarkan survey nasional
penyalahgunaan narkoba yang dilaksanakan oleh Badan Narkotika Nasional
(BNN) terhadap 13.710 responden yang terdiri dari pelaiar SLTP, SLTA dan
mahasiswa pada tahun 2003 diperoleh data bahwa dalam setahun terakhir terdapat
3,9° responden yang menyalahgunakan narkoba. Penelitian tersebut iuga
menuniukan semakin dininya usia penyalahgunaan narkoba, dengan usia termuda
adalah 7 tahun. Ditambah pula oleh Sianipar bahwa ienis narkoba yang sering
digunakan adalah inhalan, sementara itu pada usia 8 tahun ada yang sudah
menggunakan gania dan pada usia 10 tahun telah menggunakan narkoba dengan
ienis yang bervariasi, yaitu pil penenang, gania dan morphin.
Motivasi dan penyebab mengapa orang mengkonsumsi obat-obatan
tersebut dapat bermacam-macam antara lain sebagai tindakan pemberontakan
karena adanya penolakan oleh lingkungan seperti adanya perasaan minder, latar
belakang dari keluarga yang berantakan, patah hati, atau hal-hal lain. Penyebab
lain adalah sebagai tindakan untuk mengurangi stres dan depresi, sekedar
mencoba untuk mendapatkan perasaan nyaman dan menyenangkan, sebagai
tindakan agar diterima dalam lingkungan tertentu dan adanya rasa gengsi atau
sebagai tindakan untuk lari dari realita kehidupan.
Banyak keiadian dimana remaia menggunakan narkoba hanya untuk
mendapatkan pengakuan dan penghargaan dari orang lain, contohnya ketika
seorang anak sedang mengalami konIlik, anak membutuhkan kehadiran serta
perlindungan dari orangtuanya namun ketika anak tidak pernah mendapatkan
penyelesaian dari orangtua maka dirinya mencari penyelesaian dari lingkungan
dan teman-temannya. Hal tersebut hanyalah maniIestasi dari kebutuhan mereka
akan penghargaan dan pengakuan dari orangtua mereka sendiri (StaI iqeq 1998).
Disamping itu, alasan utama seseorang mencoba obat-obatan adalah
karena rasa ingin tahu mereka terhadap eIek yang menyenangkan dari narkoba
dan keinginan untuk mengikuti buiukan orang lain terutama dari lingkungan
pergaulan mereka (McInthosh 2002).
Narkotika di satu sisi merupakan obat atau bahan yang bermanIaat di
bidang pengobatan atau pelayanan kesehatan dan pengembangan ilmu
pengetahuan, dan di sisi lain dapat pula menimbulkan ketergantungan yang sangat
merugikan apabila dipergunakan tanpa pengendalian dan pengawasan yang ketat
dan seksama (Wartono, dkk 1999).
Penggunaan narkotika secara berlebihan dapat mengakibatkan dampak
yang berbahaya, baik terhadap individu maupun terhadap masyarakat. Narkotika
itu sendiri merupakan zat atau obat yang berasal dari tanaman, baik sintetis
maupun semisintetis yang dapat menyebabkan penurunan atau perubahan
kesadaran, mengurangi bahkan menghilangkan rasa nyeri dan dapat menimbulkan
ketergantungan (Budiarta 2000).
Pemakaian dan penyalahgunaan narkotika dan obat-obatan yang tidak
sesuai aturan, dapat menimbulkan beberapa dampak negatiI baik bagi pemakai itu
sendiri maupun bagi lingkungan di sekitar pemakai. Menurut Wartono, dkk
(1999), dampak yang ditimbulkan antara lain dapat berupa gangguan konsentrasi
dan penurunan daya ingat bagi pemakai, sedangkan dampak sosialnya dapat
menimbulkan kerusuhan di lingkungan keluarga yang menyebabkan hubungan
pemakai dengan orangtua meniadi renggang, serta menimbulkan perilaku yang
tidak diinginkan seperti pencurian atau penodongan.
Disamping itu, penggunaan narkotika yang terlalu banyak atau overdosis
akan dapat menyebabkan kematian karena dosis yang digunakan makin lama
makin bertambah banyak sedangkan daya tahan tubuh makin lama makin
berkurang.
Dikarenakan banyaknya dampak negatiI yang ditimbulkan akibat
penggunaan narkoba secara bebas dan tidak sesuai aturan, maka diperlukan
perhatian khusus untuk menanggulangi masalah ini.
Banyak cara dilakukan untuk menanggulangi masalah ini baik secara
preventiI maupun represiI. Menurut Budiarta (2000), upaya preventiI merupakan
pencegahan yang dilakukan agar seseorang iangan sampai terlibat baik secara
langsung maupun tidak langsung dengan narkoba. Sedangkan upaya represiI
artinya usaha penanggulangan dan pemulihan pengguna narkoba yang mengalami
ketergantungan. Budiarta menambahkan bahwa usaha-usaha represiI dapat
dilakukan dengan mendirikan panti-panti rehabilitasi maupun Rumah Sakit
Ketergantungan Obat. Di dalam RSKO atau panti Rehabilitasi itulah nantinya
dilaksanakan program-program pemulihan bagi pengguna narkoba.
Menurut Wresniwiro (1999), rehabilitasi merupakan usaha untuk
menolong, merawat dan merehabilitasi korban penyalahgunaan obat terlarang,
sehingga diharapkan para korban dapat kembali ke dalam lingkungan masyarakat
atau dapat bekeria serta belaiar dengan layak.
Di dalam proses pemulihan, disamping Iaktor-Iaktor dari luar seperti
mengikuti program-program pemulihan di panti rehabilitasi, ada Iaktor lain yang
tampaknya iuga penting, yaitu Iaktor dari dalam. Salah satu Iaktor yang berasal
dari dalam adalah adanya keinginan individu untuk berhenti menggunakan
narkoba serta memiliki keyakinan bahwa dirinya akan mampu melepaskan diri
dari pengaruh narkoba tersebut.
Kesadaran yang dimiliki seseorang bahwa mereka telah kecanduan dapat
memakan banyak waktu dari beberapa minggu hingga beberapa bulan atau bahkan
tahunan dan tergantung pada obat yang digunakan dan kemampuan para pecandu
untuk mengatasi kebiasaannya tersebut (McIntosh 2002).
Banyak orang yang mengalami masalah dengan obat-obatan tetap
terperosok dalam tahap perenungan untuk merubah kebiasaan mereka.
Perenungan tersebut tetap tidak berkembang karena mereka merasa tidak mampu
untuk lepas dari obat-obatan dan bahkan mereka tidak berusaha untuk berhenti
(Broad & Hall dalam Bandura 1995).
Oleh karena itu, adanya keyakinan dari dalam diri individu bahwa dirinya
mampu untuk melepaskan diri dari ketergantungan obat-obatan ini merupakan
Iaktor yang dianggap penting dalam proses pemulihan. Istilah keyakinan ini
disebut dengan selI-eIIicacy.
SelI-EIIicacy adalah keyakinan bahwa seseorang mampu menghadapi
situasi tertentu. SelI-eIIicacy tersebut mempengaruhi persepsi, motivasi dan
tindakannya dalam berbagai cara (Zimbardo dan Gerrig 1999). Schwarzer (dalam
Zimbardo dan Gerrig 1999) mengatakan bahwa selI-eIIicacy mempengaruhi
seberapa banyak usaha yang digunakan dan berapa lama seseorang dapat bertahan
dalam mengatasi situasi kehidupan yang sulit. Disamping itu Kaplan, dkk (1993)
menyebutkan selI-eIIicacy ini sebagai sebuah konsep yang bermanIaat untuk
memahami dan memprediksi tingkah laku.
Menurut Bandura (dalam www.altavista.com/selI-eIIicacy 2002),
seseorang yang memiliki selI-eIIicacy yang tinggi akan membangun lebih banyak
kemampuan-kemampuan melalui usaha-usaha mereka secara terus-menerus,
sedangkan selI-eIIicacy yang rendah akan menghambat dan memperlambat
perkembangan dari kemampuan-kemampuan yang dibutuhkan seseorang. Bandura
iuga mengatakan bahwa individu dengan selI-eIIicacy yang rendah cenderung
percaya bahwa segala sesuatu sangat sulit dibandingkan keadaan yang
sesungguhnya sedangkan orang yang memiliki perasaan selI-eIIicacy yang kuat
akan mengembangkan perhatian dan usahanya terhadap tuntutan situasi dan
dipacu oleh adanya rintangan sehingga seseorang akan berusaha lebih keras.
Begitu pula halnya pada individu yang sedang menialani rehabilitasi atau
biasa disebut dengan residen. Menurut penulis, tingginya selI-eIIicacy yang
dimiliki oleh residen memungkinkan dirinya memiliki motivasi untuk melakukan
tindakan dan usaha untuk berhenti sehingga pemulihannya akan semakin cepat
dan nantinya akan berhasil, sebaliknya semakin rendah selI-eIIicacy yang dimiliki
maka seseorang kurang memiliki dorongan yang kuat dalam dirinya untuk
berubah dan orang tersebut enggan untuk berusaha melakukan tindakan-tindakan
untuk melepaskan diri dari pengaruh narkoba sehingga pemulihannya pun akan
terhambat dan semakin lama.
Dari uraian diatas maka permasalahan yang ingin dikaii dalam penelitian
ini adalah apakah ada hubungan antara selI-eIIicacy dengan pemulihan pada
pengguna narkoba?

  3,2,!07,:070390744   ,2-,7,3$907049503/07!07025:,3 !,/, #02,, ,3 02 -: 007,   0,730/ 050883088 !,/, ,39, ,3 03,,2 007,8,3 /,,2 #:2,%,3,   !07-0/,,3 $97,90 ,3,0203 431 :9:93,:/,70380,23   !0-0/,,3 0.03/07:3,3 %3, ,: !74848, 07/,8,7,3 %50 03/07    !07-0/,,3 %3,9 02,25:,3 !0308:,,3 7 %07,/,5 !007,,3 39,7, !07025:,3 /,3 !07025:,3 3/743    !74808 $01 
8.48:70 !,/, ,39, 47-,3!020748,,3/%025,907,   3,2, #0,8 !07,8,,3 0805,3 !,/,,39,07.07, $9:/:,9,91    :-:3,339,7,::3,3$48,/,7 897 /03,3 43805 7 $:,2 ,3 0,3,3!007,,3   :-:3,3 390740 431.9 /03,3 429203 7,38,8 !,/, ,39, 007,   431 3907507843, 93,: /,7 !07,303/075,/,,7,   !03:3,5,37!,/,%7,3808:,   %50 !7,8,3, #4,3,,3 %07,/,5 %7,3808:,   :-:3,3 ::3,3 $48, /03,3 491033/,7$:808!,/,$,7,3, !07025:,3,9,%4-,,3007,    ,2-,7,3 %50 !7,8,3, ,,88, 0938!7-:2%07,/,5938%434,   !07-0/,,3 !7,8,3, 907,/,5 938 %434, !,/, ,,88, 938 !7-:2 / &$& /,3 $% &3;0789,8 ,7,5,3   !07-0/,,3,7,7,,88,938 %434, / $04, %3 ,3,0203 31472,9, /,3 425:907 748 $% # $  /03,3/&$&   %50 !7,8,3, 938 %434, %07,/,5938!7-:2/49,0/,3  

     

     

       

       

     

0 .7.3 491 0757089.9. 93480397820 !.7.38.. .   /:50. . 03.8.: 03443 97:820 93.   !07-0/.2-.: 708 !.25:7 $0-:..3 !07.. 078:: .007$5   :-:3.3 37..%07. .7.2-. %07. 7 /.943 !.3 !07. 25.88.!.34380574/ !0..3 $.3!74848.3&$&   !07-0/.2-./.3 429203 !03:7:8 !. 5.7.03/07:3.88. 078:: .0 !07843. 078:: .88. $:8.$::43.7.3 39..3 !07.$:2.3 0..39. $48. .9.2-. /03.7.7./. %03.5 %3.38.3 03. . &$& /.3  .3%07. $:: ./. $:: 3.5 7.3 ..8 39..3807919. %4-.7. 907. 078:: . .5$:.!07.9:734:9!.. 43805 7 /03.8 !. / 49./.. . 938 %434.3   .9 #0:89. $:: . !007. %4-.9   !74808!02-039:.:9.3 0.3 4/ 2. 0/.23.9./. 938 %434.3 . $::.3 $%748   3.3.9./.. !7.3 $9708 07.0/.9 5.. / !$ !844 1.3 . .7. /. /.03/07:3. .3 39.03/07:3.3.:79%   39.7./.   !07.88.9.907..8.. $9:/ 03420344    :-:3./49. !7./. /03. %:3.88.7 %3./.-080/.03/07:3.79.39.3   !7.3 $:: ./.80/4907.3 ::3.38..&9.3 0.3    .3 807919..   !07-0/./.2..%4-.!0.3 $48..9 /03.07   .39.  !07-0/.3 %0.0.2 .0/.38. 4.5 93480397 !.0   :-:3.3   0.9...548#080780/ !49./.39. .3   .88.7.3 . .8                                     .: /.7.

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

 ..39./49./.3  .3....3075.7.30.8$:2.3   :-:3.39.39. 3.7:438057%07.&9./....$97088/.:.0..!078.39./././.3$48...078:: .305:9:8.35.3./.7.: 07445...3.8$8.8 $08:.   3..3   :-:3.::3.3.8%03&$&   !07-0/.#02.   :-:3.3.#02..3248 /03.38.3 -478!.   !74808!03.0789.2!073.88.   .3!7.!7.7.   3.3%07.-.2-.!7.8.370819.2 $:5547974:5   !07./. 47-./.7.339.!03/079.3 ./. .3/.   :-:3. !0744#3.3   !07-0/.-.3$48.39./.3&8.9.03/07:3.3   !03.7.39.39.3   !03.3!07.5$970807.7.:0744!.$0111./. 0/..232.!02::33. 0..9..95./././ &3..7.3007..2-..3 24843.2!./.39.7./.!07. $.:70815./..7./.3.5!.#02.07/. .. !7.2.#02.9.&$&   !07.3453$970885.3$01 890025.38079.907.8./.339.8.39/03.!7.. .88.7:0343943 %07.3007. 5.8   !07-0/.85.%4-.39:3/.30.8.5:734:9    453$970885.5...9.  ./.7..07/.7.5$.9.3::3..30.2-../.7.3$038041:247907.7 0:.!07025:..'&8.3!07025:.:9.39../.3..

3$08:.39...5 %7.3248/..:8./.807.3.!..305:9:8.303/07   034203./.3 0703903:3.07/..809.3.:/.:/.-.  $30!. 7.35.:03439093./3.#02. 7.3!07.3!03.2-..23   .   %.3!07.3$907049503/07%07.030 036:03.2 93.#42.39:.3431!07.30..:.5 7.3  075.:03443 93./.7.3   !7.7.8.7..#02.0303..8..3%07.8.7.3/. 0-:9:.3.93.#02.398    !07-0/.70:..$:.8.3248!.2-.5.42:3..!078.3#2-.3%5009/. 93.3  3.3!07.7038 0./.:$08:.3039:!07.   !07-0/.   !07-0/.!7.5.74.:/..39:.7039   !07-0/.3   %50!7.2-.:.3. $08:.23   !07-0/..875.03/07:3./.302.7!4.3..  &&$#!$   39.02-:7:93.9.7.3..3 4342/..3!07.2-.3%07.3 %7.#02.: $08:.30..303:..3:8  #4.    0.5.::.007. .5 !07025:.:/.749./.3808:..7 $9.305:9:8.3/.8.: %07. .897   !07-0/.3:-:3./.3    &&$#!$   :-:3.8./.3-:/.!.8..: /.7%50!07./.3:39: 0.#02.3$08:.#02.11.07/.3.../.8.2 %07.#4./.9.3!74808!03.47-.339.30380./.7.33.. $::3. .9:8!007.:84143974   ..74-.

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

$02.9:.9.8.3:.8/.3 024843.8.9 202:5:5078./.70.:.7..3 .202-070:./. -07.:/..3././7.32. -0.49.3 503..38579/.7.9:39:203072.33..5.30.7.3. 5073/:3.3 503072.5.3 %::..3 503::.7.3 '.!##$ !078.3/.

547.5.80-:.703.3:.5:35741083..3:8.3..088/.3805079.20250784.35.3  03.25078.5. .9:5:3/.808:.9.:5:3..9:. 80-.3-.7../.2.:.:780-...3 47/57088 .7:8..350309.4-.342:39. 0-07.203:-.78..3202-.892. 2.20893.3.3.35.503072.42.2.8.39.2/7  /:5/..$ 2./.9 ..

 .

.

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

3588 507.5 9..-./.7./..09073.350393/.8..5 89:.9 4-.38:2-.3:93.3503.80248 93.5/503.8.2.:2:23.3.3/..3 $0./897..34380:0383.4-..3 70.34-.507.5././.:.33/.9/20307980-.507.:.38:.9.:-:3.8.3203./.:0802-.3/..90.3907..3/.380:3/07 3/..302.3503:8:3:8:83.2:50309./.9.3 909.20303.3-...:8.9..387.2203..9:809.3.3.45380-.589:.3 .5:380.3.35:8.91:39:203.59.3/.-9.59.2.8.8502-3..3.3.34317439.550702-.343805/7/..39.453 !..897.9..3/.3. .//.380./:/03.3/..2/:.453:39:203.9: ./../:/03.3/../.39.3/.809./:/03..3./.33/.3./73.588:39:203.   &39:203.39..3    %3:.4534391.453-0.907.9.3203:950702-.33:3..:-08...42543035.3/.453/.9. .8.02-.2-.907. 80..3/...9/. .3..793/. .8./:.3.52.903/.8.950303/./:..2.2503.3/9072.30105.7.7.33907507843..3./:.3.3202:3.0:./.3:.357207/.3907. $02. $0. 8:.:.7:.9.7.3 070.-:731472.399.3/.7:5.580-.897./.93...350309../.550702-./.453/2.9.357207 3/.453202-07./.3 ..3397..02.453 03:7:9#4907 3.82.9:8.549038/73.8.7 9..3907.2.9:503.203.34-.5 9.5-.5 /.203.3848.3./.9:7897088/.5503..010 .5.9.9:.39.453202-07.5.3.90789057-.7.3!:89.453      038 038897..8:.3  203.2  .2025079.7:.:3.848.22033.3./.7:40 ..503.7.3.3 203./.83../.89:.5.8..8.7.7::3.4539/.7.1:38 8050790-07./.:.9:80.390758.5.3 .5897088/.3 2.3.7.8..5 80-.3.9/-..99047/03..984:8 84:8-.5.3/./.750702-.18 /.30802-..7..89:.9 4-.8.8.35072.9.39039.3 0/:5.5./.453/03.:503../.909079039::39:203.:5:3:.3 ...3-0781.3.3.7/73.3 .8./2038:2:2 ..8. 3/.380:3/07 0.  $97.30.803/7 $0-.7.749..3/3.3203/...453/./.3   03.5.9  02. %03. 80/./.23:3.3/.3/.03/07:3203.33/.3.3./:. 3/.4:7.8./:203..../.88079.8.2./..3.9:897.3/03.331089./.3.-07503/.90 4391/.9202-07.9/05708.35027.93.7.3-078:2-075.90453  !03079. 39073.3//.39..350309..9 -..9.9./.33/.331089.588 848.3.9.3802../: 83./28.90789057-.3/.25.7  -.90.950303/.:39:203.::2:3..3 93/.3503./.  0:3.7.50.:0..3 2.90..73./: 5.3.8.8503.03/07:3203.799902:.5.4539/.5/73.3. 93./. 588 ..3-.35:8.../.3:93.90780-:9 03:7:9 !0894300  .3/03.2/73..3.3 5079:2-:../: .:.3 .453 .:30./.5.3-0.3-07.95..9203.3907. 70.3-.9:503.8..9/2.3.354891.7.303.3/.318 ..3.3 .889088/...4532029.7..5..91 $0/.38:..3!747.203.3 .7..3202-:.4:7.5.

35.574-02/.3.9/-..:80/453..5.3:39:2024/1.9:7.9.3:.453/..3203.-.:./.39.8/.453.2.8897088  - 4:8.90.30248 .9.8..:/-0/./.574-02907:9. !74-024.32032-:.789:./...3897088 4:80248205:9:8.0248 453.8:-:3.7.35.3203:7:98.3/.3 507843 .:39:203.453905:8.9:.//:./.3.34089708847 1:3893.453 .9: .3/80-.35.3/14:8.453 4:8.3.453.9 5././.2.3/14:8.:39:203.3 /14:8.8.7897.

:80/ 453./.95.! /.39075:8.0248 249434.

..9.8:/.7..33.503/...8..947.7..: 20.3205:9:8..9.39072.32. 049. 42.39.947..3/.9-079:.38:3 80/.4407  897.453/...8..2574-0214.3.32.3$.2/3/..8  .38./...9 .47.33/.9/04254.:.32.32.889:.8..39039.3..2 574-0214.9:3/...9:897..     ..3/9::.9.. :8.5.:39:203/.3/9:3:..:.:8.8....3.7897..7.7.3 203.:39:2027./.3./. .2.8.80.3.9090780-:9907-.453  03:7:93/.943 3048./..7:8/..8.-2..8.203:8:3.:8.342.7.32.:80/.32032-:.947 1.3 .47.380-0:2 20..3./:.3202503.3 /. 0380.32..3#0.1083.32..0843  20302:.9.203.3.3.9.39.80.2..7.2-039:..8.:39::98079.8.3 5...453 907/7/.53.32:33/.73/./.52.:203.320250792-.7.3 -0-07.8 .3/.8.331472.9.7:897.3205:993/.3. .5.53.7.3-0781.9: .3.331472.393/.23  - &2:7/..3 2025079..32.8.3203.. .94391/.3.33897:2039./.380.9: ...3205:9:8.3.9::8.!0.2#4-.8 .39:203008.//:.3897088 574-02 14.3448 /. .453 $09.3 20239.3-.453.90.3-0../.5.3 -0-07.3.7:8   .9 .3 202-.8. %3. -039: ..8.20250792-..32:33/.3..5.:80/...3/.915020.:.2.889:...7:897..3  .3.//:.453:39:203.8079.90 ..:39:203:7.5..9 .03843  20302:.3.9073.3.8.3:39:203.3202503..947 1.7..32.. $97.  8079.3/..8:/. 43974088 .32032-:.3907-.8024830. 024943 14.347.3.9503//..91503008..3/7.3 5020.503008.30-9079::5.3 /..30.. 31472.90.3/./5030-.3/03..5.32.:.2027.:80/.33./::39:203:7. -078.5..943 93/.38:3  /3/.305..32070.453 /.3 /.90.39079039:.757.3  .:80/..3700.3897.3. -0/..38:38079.9/.3/.4:7.3.39072.3 :39:203008./03.3/03..3808:..90.8..9073... 3/..  - !74-0284.8.3.3897088.9.8 .3897088/03.91.90. .3../.: 2030.3.3-07-0/..3/:3. !..9438003 503.9.50.90.9.453.2897.3  0 $9:.:./.3 ..9:  - 3897:2039.3/03.547..3/./:2027.33..../....3203079.3  / $97088/..3#0.453.8.350702-.2.453.

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

3/92-:..3 ...:3.9./..7503.749..25.:.9.. 0907.3.380-.-.39.3203:7:9.39:3.07-..7.7.-.7  .. /.318.9/.9907.34-.

3..-.5.29:-:80.3/.3588.9:4-..3 392-:80-..38:.::5 - 0:9:3.3:../0503/03.30-.907:8 20307:8/.3.9..502-07.5.9/039./.7.2./.2.82..3/7907./.9:.9/...3..850308:..3 0.3.9:.3 /9..9./.40.3.3./.0 ...-. 58. 0.3.82.4-.8:.

.203/4743808047.8/./507400803..:80.8:.7. ./.-07...803.332.3:39:202.3507.8.35:.3..92032-:.9.9:0.8:.44.7./..0 ./0503/03.80.9803.9: 4-...3.3.907:820307:8.3/2.58448 58.

.3/853/.3/.8 9/../2:/.3 -./..3.7.9907.5/.35.3203..7..03.9907.:7. !07:-.3  %.30.33.05:. 2.3.3..8073203:.9.9 4-.2.7./.202.3:39:20302-:3.:39:202-..7.50.9.3 0 $0.3 .8.3030/..34-.3..7.90783:3 8:..3-.3/.3..3/.4-..8:39.38:...9 4-.-.7. 03.:03.:2:247.:3.3/2:.. 9.. /.3203.3:.203.2.2:39:20302-:3. 3.5 507.3  - $073202-448 203:7:3.39.3057-.3507:-.:202.3 / $:./.3 .39: 2.7. 20250/:..28.7./03.33.3.35.3 .

085708.3.: 203.9.

./.3.3/.25..7985..79..9...%03./.9:50309...3.7:8/.3 .-./..:/.3/.3 $.25080:2././.8:/.79..3809. .39.7.79.7.2-8.7:394   -0 50309..8.9:8:/..3 -050309..20.:5030.9..73.3 ..3-07/428/49.  094/0!03:25:..947.:3 - !7.85. 2094/050309...34-./.503.907897:9:7 :084307  /.8.91.025.7985.2.250309.9.7.9.3/.33./. !74538.2.3 249.:3.9.9:57480/:750309.7./.7708543/03 4043  :084307..   $:2-07...3809./87191:. $:7.3/.$ / 07/428/49.9 4-.5-.747.850309.3.3/..8!0309. 50309/03.3-07-039:5079. !03:25:.025.3..3.703.$:7./.8:-050309.9 4-.3...250309.3..34-.5:52.8.3203:3.3 $:2-07/.3232.33203:3.3203.350309 :8434  /./.25080-. /87591-07:5.2./.9.3507.3/2.3/909  .3/. &8.3907.   4.33.3/.9.3.85..3  03850309.5:34-807.3. !03//.3..33..33.9./.3:39:203:25:.:8.7.203.7./507.203/:383././.749.5./.80-../..90787:9:7.79.9.. 2094/0503:25:.3...3 47.9 4-.3.34-.././.3 ..73.3/.9 907..3.9. .3.-.:/840 708543/03/-./.32094/0.38:.5.2...503:3. /.3.9079:8.9.9.9.3.9503.3   094/0!0309.3 03850309.3 4.$:7...42:39.-07:9 .34-807.7.9907..3..9.3..9 4043      -0!0309.8503:3.947.8.3.!0309./. 9.25080:2.9..8 2.9.3..3.749.7.3203.9.3907./49.8848.8:/.

.331472.:3 .507:2:8.888 .9..33203:3..3.88902.9.3903. .33..394     .7.9.:..250309.98...     %03!03.9.:/4:20380-...9. 094/0 503.9.3/./.9.331472..439039 .-...3  0380./.3.!0309.3%. %03.207:5.3/03.88.88/.88 .3 .8.9.250309.9.3.9.-07:5.32094/0503./. $:/. %03503.9.9.9.203:3.3.8./.9:90.3.3/. .9...3.8:2-07/.9. %033..32094/0503.

81.8.3     .9.    %.3 - !0307. !030/. $9:/!:89.. 3.55078.5!03:8:3.4803!02-2-3   . - $:7.5.9.02-070802-07. !03:8.  94-074.34/.9./.88.3.2.3 .0. - ..3 .3:.3..7 %.3 .9.      %..2.547. .  !.3.547.5!0309..

$.

!!.

9:84803  %025.9.  $9.

% .23  !.9.3.7  0380.

3  .443./02  !03//.3$97:9:7.9 .-.3.  .-.9.9.2.3%3  .

19..9:..3!74548.547.2.7.547.3 $58 %/.9.3#5    .9$.3 4.  :791.89:.7..7.38025.8!844&$  ..:..9:.7. #5   ..8'$#02    %39. #5   $0.9:.  4&7.3:::.38025.8079.8/03.09.$.9:.7.9.339.3'4:20..7.$.547.  4.3'4:20.85479.080:7:.  89:9     :-:3.7..7     !30.79.7.   %49..8.7.07!:8.-8!.7.3$..9:..3.#4    '4.. $44  7..3.3:2.3:2.7.3.7.3..84.3. .2.   %49.7.8025.3'4:20.3     .9:.3$.3    %49.7    !039.79:.302-..9. #5   !02-:.8  4.:9.897      .3.3      .3'4:2..3!739073:    .3/..9:.7!:89.    079.2.3:2.3.!739:.!.3    - .$.3.3:2. /907-9.3!7089.3 .3 $:7. !07.:25:907/. #5  %7.83.7   %49.7    !0309.8/8:.    !02-0.9.807.:.3$.    2/.3.85479..3     / %7.

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

39:.33 .3 :/.380.:3.:390.843.:3 /50740/.3..35.8.-.38079..4-.9...9:550303.5.750.9.. ..3 80-.3 &3..74-.907-.7   203.74-.3.80-.74-.8..93/.3 203438:284-.747..7.038.7.8..3 503008..0789.203..0/:5.8.9.5:.3.3802:..7.8:3.7$%! $%/.:3907./::203..390780-:9:.9/.85..380-.2.3502-07439.380-.3.34-.4-.:.74-..:.9./..47. -:. 8059  – –°f f¯f fn  $– ½½" –  –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

347.0-07.3..3 3.3203.3703/.3 907.2..59:39:9..7:7.8 80-.3202-.808:.393/.3.3:30--.3 .7.3202801 011.3..320..9 50702-..3/.3:.25:.35.80..9 /.-..3..808047.:40...3507.-9.907:8 20307:8  80/.3. 503:3.390780-:903...250309.3808047.   808047..3/.802.  .9...8/.80/.3/.7503..3-... :.502:./:/03.3.82.3708/03 03:7:9503:8 933..393.3.3/.8  09:5:.3/.3./03./..80.3 93/.739.393./.3.. .74-.03/07:3 507.3/2 2.: -..3.9.3.3.907.30.8.33.25:.8..25:...:.9 .:39:-07039803.:.2-.203.808047.380/.3/7/.3:8.3:../.98:9/-..2070.320302-..370.3..3.3:8..333/.3/...3.5.3703/.9:8..3 :39:2005..3/-:9:.3/:7.3.3 02.8.39..3.3:7.3202507.3 93/.3802.5.3/3...3.3 /5./.05..3-07:8..3703/.20.7:3.3.3801 011./...3 /240708/03202:33.74-../..502:.9..:39: -07:-..3.801 011../.3202/4743.803.389:.202249.801 011.3/73..9/./.2-.33.3801 011.801 011...702.9/../:.2-.3...7.33...3-07.8... 02.3...9/.347..8:39:20.2/73./80-:9/03.3803.3801 011.3 808:3:3.3:39:-07:8.::8..3202507./...25:.8.5:3...9.5072.801 011.3203.3502:.. :8.3 02.:-:3.3802.

 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->