PENDIDIKAN JASMANI dan OLAHRAGA PERMAINAN TRADISIONAL Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pendidikan Jasmani dan

Olahraga Pembimbing :

Oleh : Dela Septi Rahmayanti ( 819638212 )

PROGRAM S1 FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH ( UPBJJ ) SURABAYA

KATA PENGANTAR Puji syukur kami ucapkan kepada Ilahi Robbi. Agar mahasiswa memahami mengenai topik yang kami angkat dalam makalah ini. Makalah yang bejudul”Permainan Tradisional”. 2011 Penyusun . Agar mahasiswa mempunyai pengetahuan tentang mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga. khususnya tentang Permainan Tradisional. disusun untuk memenuhi tugas Pendidikan Jasmani dan Olahraga dengan tujuan : 1. karena atas rahmat. terutama pada pembimbing Mata kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga yang telah memebimbing kami dalam menyusun makalah ini. 2. Bojonegoro. Dengan tersusunnya makalah ini kami berterimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini. taufik serta hidayahNya makalah Pendidikan Jasmani dan Olahraga dapat diselesaikan. Sholawat serta dan salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada Nabi besar kita Muhammad SAW.

Indonesia memiliki beraneka ragam suku bangsa dan setiap daerah mempunyai berbagai macam permainan tradisional. C. 2. karena setiap permainan tersebut harus terlebih dahulu dikaji nilai-nilai yang dikandung dalam permainan tersebut seperti nilai pendidikan mudah aturan permainannya. Permainan tradisional setiap daerah memiliki keanekaragaman sesuai dengan tujuan ataupun sejarah permainan tersebut. Tidak semua permainan tradisional dapat disajikan sebagai bahan pelajaran pendidikan jasmani. jadi permainan selalu diiringi oleh suatu gerakan. 1. 2. Rumusan Masalah Apakah pengertian permainan ? Apa sajakah macam-macam permainan tradisional ? Tujuan Mengetahui dan memahami pengertian permainan tradisional Mengetahui macam-macam permainan tradisional . Latar Belakang Permainan merupakan cabang olahraga yang kita gunakan sebagai alat dalam dunia pendidikan. B. 1.BAB 1 PENDAHULUAN A. Permainan itu termasuk bergerak.

. Sedangkan permainan tradisional adalah simbolisasi dari pengetahuan yang turuntemurun dan mempunya bermacam-macam fungsi pesan dibaliknya. Macam-macam Permainan Tradisional Permainan Hadang Lapangan yang digunakan berbentuk empat persegi panjang dengan ukuran 15 M x 9 M atau disesuaikan dengan kondisi disekolah. dapat dimainkan anak laki-laki ataupun perempuan. 1. - . Permainan bermanfaat bagi perkembangan biologi dan juga pendidikan. permainan ini dilakukan oleh anak-anak berusia 7 tahun sampai 12 tahun. Menurut J. didalam lingkaran tersebut terdapat lingkaran lain yang lebih kecil dengan jarak garis lingkaran luar dengan dalam kurang lebih 75 cm. terutama bagi anak-anak yang biasanya setiap sore selalu mengisi waktunya dengan bermain bersama di halaman rumah. Lapangan buatan lingkaran dilantai atau di tanah dengan kapur dengan diameter 225 cm. peluit. kapur. Permainan ditinjau dari sudut pendidikan adalah dapat mendidik anak-anak untuk menuntut pertumbuhan jasmani dan rohani. jam atau stopwatch dan nomor dada. Permainan Ilui Apui Permainan Ilui Apui berasal dari daerah lampung yang berarti minta sapi.Jumlah pemain minimal empat orang. para remaja dan juga orang-orang tua. Permainan tradisioanal sebenarnya merupakan bentuk-bentuk permainan yang lahir dari kebutuhan untuk mengisi waktu senggang. Alat yang digunakan berupa sepotong kayu atau tongkat pendek. Permainan juga dapat diartikan sebagai bagian dari study pendidikan jasmani yang mempunyai banyak sekali kegiatan.BAB II PEMBAHASAN A. Hurizinga permainan adalah perbuatan atas kemauan sendiri yang dikerjakan dalam batas-batas tempat dan waktu yang telah ditentukan diikuti oleh perasaan senang. dimana pada prinsipnya permainan anak tetap permainan anak. dibagi menjadi dua regu putra dan putri dan lamanya permainan 2 x 20 menit dan istirahat 5 menit. B. Alat yang digunakan berupa bendera. papan untuk mencatat angka. kecepatan berpikir dan daya konsentrasi. Pengertian Permainan Permainan merupakan aktifitas yang sangat digemari oleh anak-anak. Kebiasaan tersebut selalu berubah menjadi tradisi dan diakui sebagai ciri khas daerah tertentu. Jumlah pemain 10 orang. 2. Sedangkan pengaruh permaian terhadap proses berpikir adalah dapat menumbuh dan melatih intelektual.

permainan ini dapat dimainkan oleh anak laki-laki ataupun perempuan. jumlah pemain tidak terbatas. Alat yang digunakan permainan ini adalah kain atau sapu tangan untuk menutup mata. Handiuk Lise Lapangan permainan dapat digunakan halaman atau lapangan yang cukup luas. Jumlah pemain 12 sampai 16 orang dan hanya dimainkan oleh laki-laki. dapat dimainkan anak laki-laki dan perempuan jumlah pemain tidak ditentukan. 5. Jumlah pemain tidak terbatas.Alat yang digunakan dapat berupa pohon yang ada disekitarnya atau dengan cara membuat tiang pancang. dan jumlah pemain dibagi menjadi dua regu. Permainan ini umumnya dimainkan anak laki-laki yang berusia kkurang lelbih 12 tahun.3. Pejam Mata Pada permainan ini salah seorang anak harus memejamkan mata. Pindah Bintang Permainan pindah bintang berasal dari daerah Kalimantan Timur. . umumnya dimainkan oleh anak-anak berumur 6 sampai 12 tahun. - . Lapangan permainan berbentuk persegi panjang dibagi menjadi empat bagian sama garis pemisahnya kapur. Tawanan Didalam permainan ini ada pemain yang mengejar pemain lainnya dan disertai dengan mengeluarkan suara. dapat dimainkan oleh anak laki-laki ataupun perempuan yang berusia 6 sampai 12 tahun. Batu Tujuh Permainan ini menggunakan batu kereweng atau pecahan genting. dengan cara membuaat lingkaran ditengah-tengah lapangan dengan garis tengah kurang lebih 5 meter. 6. 7. 4.

tujuan ataupun legenda yang berkaitan dengan kehidupan sosial masyarakat dan tidak semua permainan tradisional mengandung unsur pendidikan jasmani. Tiap daerah memiliki jenis dan cara bermain yang berbeda-beda. B. Kesimpulan Indonesia memiliki keanekaragaman suku bangsa dan budaya. Nama permainan tradisional umumnya berasal dari latar belakang. tetapi ada permainan yang mempunyai persamaan dalam hal bermain dan peraturan hanya nama yang berbeda. macam-macamnya beserta cara permainannya. memahami dan menimbang kita dapat mengetahui lebih dalam tentang permainan tradisional.BAB III PENUTUP A. . sehingga mempunyai jenis-jenis permainan tradisional yang sering dimainkan oleh masyarakat untuk mengisi waktu luang selesai melaksanakan kegiatan sehari-hari. Saran Semoga setelah membaca.

( 1990 ). Bermain 1.DAFTAR PUSTAKA Soekidjo. Pedoman Mengajar Olahraga Pendidikan di Sekolah Dasar 1. Situmorang. Karjono Dirjasubrata. Mohammad moselim MSc. . Jakarta : Kapita Selekta. ( 1952 ). Jakarta: Jajaran Pembangunan. Jakarta. Bermain. ( 1970 ).

...................... iii ..............................................2 A.................................................................... PENDAHULUAN.................................................................. B............................................................................................i KATA PENGANTAR. Macam-Macam Permainan Tradisional..................................................................................................... Saran............4 DAFTAR PUSTAKA.....ii DAFTAR ISI..1 Latar Belakang........................................1 BAB II PEMBAHASAN..1 Rumusan Masalah..............................................2 B.........iii BAB 1 A................................................................................................................................................................................. C...............................................3 BAB III PENUTUP............................... Kesimpulan.........................................................4 B........4 A............................ Pengertian Permainan Tradisional................................................................................DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL.............................................................................................................................................................................................1 Tujuan............................

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful