P. 1
RPP+Basis+Data

RPP+Basis+Data

|Views: 323|Likes:
Published by Asep Solihin

More info:

Published by: Asep Solihin on Mar 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/21/2015

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN  Mata Pelajaran            Kelas/Semester   Pertemuan Ke‐     Alokasi Waktu     Standar Kompetensi         Kode Standar kompetensi   Kompetensi Dasar     Indikator              :  :  :  :  :  :  :  :  Membuat

basis data (Desain basis data)  X/1  IV  2 jam @ 45 menit  Membuat basis data  070.KK.04  4.2. Menjelaskan Entity Relationship Diagram (ERD)  1. Pengertian entitas, type dan notasinya dijelaskan dengan benar  2. Pengertian attribute , type dan notasinya dijelaskan dengan benar  3. Pengertian  relasi, notasi dan ragam relasi dijelaskan dengan benar  berdasar rasio kardinalitas   4.  Role of bisnis (ilustrasi) system data base dijelaskan dengan benar  sesuai dengan kebutuhan system basis data 

 

I. Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti pelajaran ini diharapkan siswa dapat
1. Menjelaskan pengertian entitas, type entitas dan notasinya dengan benar.  2. Menjelaskan Pengertian attribute , typ eatribute dan notasinya dengan benar.  3. Menjelakan pengertian  relasi entitas, notasi dan ragam relasi dengan benar berdasar rasio  kardinalitas.  4.  Menjelaskan Role of bisnis (ilustrasi) system data base dengan benar sesuai dengan kebutuhan  system basis data. 

II. Materi Ajar (Road Map materi pembelajaran)
1. Bab  1 : Struktur basis data  1.1. Desinisi basis data  1.2. Tujuan/Keuntungan Penggunaan Basis data  1.3. Komponen Basis data  1.4. Model Struktur basis data  1.4.1. Struktur penyimpanan data & file basis data  1.4.2. Struktur hirarki basis data  1.4.3. Struktur jaringan basis data  1.5. Menggambar struktur basis data menggunakan MS VISIO  2. Bab 2 : Entity relational Diagram   2.1. Denisi Enitas, type dan Notasi  2.3. Definisi Atribute Type dan Notasi  2.4. Definisi Relasi ragam dan notasi  2.5. Konsep Role bisnis (diskripsi) sistem basis data  2.6. Identifikasi Entitas  2.7. Identifikasi Atribute  2.8. Identifikasi Relasi  2.9. Algoritma Mapping ER To relasi tabel  1   

3. Elmasri & Navathe. Bahan/Sumber Belajar 1.1. Langkah-Langkah Pembelajaran a. Menjelaskan ulang pokok-pokok materi c. Kegiatan Awal: … 1. 2004 2.4. Kriteria Tabel normal  3.2. “Fundamentals of Database Systems 4th ed”. Definisi DBMS  4. 3. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 3. 2. Tanya jawab : memberikan sejumlah pertanyaan untuk mengetahui apakah diperlukan penjelasan ulang. Melakukan review materi pelajaran yang lalu dan kaitannya dengan yang akan dipelajari. V. Memberikan pertanyaan 4. Metode Pembelajaran Metoda yang digunakan dalam pembelajaran ini ialah : 1. Menyampaikan materi pelajaran 2. Ragam normalisasi (BCNF)    4. “manajemen basis data” 2    . IV. Memberikan lembar kerja berupa soal essay dan tugas untuk dikerjakan secara individu. Memberikan motivasi kepada siswa tentang manfaat mempelajari materi ini diindustri sebagai bidang ilmu dan job profesi (database designer dan database programmer).5. Ceramah : memberikan informasi terhadap pengertian sub topik dan definisi istilah. Kegiatan Inti: … 1. Mendomostrasikan contoh dari studi kasus yang sederhana. Job sheet desain ERD  4. Definisi Normalisasi data  3. Langkah Desain Basis Data  4. Kegiatan Akhir: 1. Bab 4 : membuat Rancangan basis data (DBMS)  4. Demonstrasi : dengan memberikan contoh atau studi kasus dalam dunia nyata. Addison-Wesley. 2. Job sheet  Desain struktur basis data  4. Bab 3 : Normalisasi Data  3.3.3. b. Ramachrisnan. 3.2.1. Job sheet desain Relasi tabel      III.

b. Setiap mahasiswa harus memiliki orang tua wali. tidak semua matakuliah dapat dipelajari oleh mahasiswa. berasal dari sekolah. Jawaban soal Setiap mahasiswa dapat mempelajari satu matakuliah atau lebih. asal sekolah. Sehingga N3 = n3/8)*35 dimana n3 nilai perolehan jumlah kardinalitas yang benar. suatu. satu mata kuliah dapat diajar oleh lebih dari satu dosen. tidak semua. Setiap dosen harus menempati satu jurusan. mahasiswa. satu. Satu mahasiswa harus menempati satu kelas. Relasi setidaknya meliputi : mengajar. dsadsa 3    . Rasio kardinalitas ditandai dengan kata-kata : setiap. VII. menempati kelas. Setiap mahasiwa harus mempunyai satu dosen wali. Unsur relasi N2 dengan bobot 35 : dalam narasi setidaknya melibatkan 7 relasi sehingga N2 = (n2/7)*35 n2 nilai perolehan jumlah relasi 3. menempati jurusan. memiliki orang tua wali. Kriteria penilaian 1. matakuliah. 4. jurusan. Satu jurusan harus dipimpin oleh satu dosen. Setiap dosen mengajar dapat mengajar satu mata kuliah atau lebih. mempelajari. Memberikan soal essay: Buatlah diskripsi basis data (role of bisnis) dari data base akademik mahasiswa Joint program BA Malang. orang tua wali. Entitas meliputi : Dosen. 2. Unsur rasio kardinalitas dengan bobot 35 : dalam narasi setidaknya melibatkan 7 rasio kardinalitas yang benar sesuai dengan relasinya. Tidak semua dosen wali menjadi dosen wali dan satu dosen dapat mempunyai lebih dari satu mahasiswa wali. memimpin jurusan. kelas.VI. memiliki dosen wali. Satu orang tua wali dapat mempunyai lebih satu mahasiswa. Unsur entitas N1 dengan bobot 30 : dalam narasi setidaknya melibatkan 7 entitas sehingga N1 = (n1/7)*35 dengan n1 nilai perolehan jumlah entitas 2. Satu kelas harus ditempati oleh beberapa mahasiswa. tidak harus. dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Tidak semua dosen memimpin jurusan. Penilaian : a. Nilai total (NT) = N1 + N2 + N3 c.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->