P. 1
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS_CONTOH

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS_CONTOH

|Views: 1,056|Likes:
Published by Norliza Awang

More info:

Published by: Norliza Awang on Mar 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/08/2014

pdf

text

original

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS

ISU STRATEGIK : PENINGKATAN PENCAPAIAN BAHASA INGGERIS PEMBINAAN PELAN STRATEGIK BIDANG/UNIT: PANITIA ENGLISH VISI SEKOLAH KEBANGSAAN NURI UNGGUL PADA TAHUN 2011 MISI MISI 1: MENINGKATKAN TAHAP PENGUASAAN BAHASA INGGERIS DIKALANGAN MURID. MISI 2:MENINGKATKAN MINAT MURID TERHADAP BAHASA INGGERIS MISI 3:MENINGKATKAN PERATUSAN MURID YANG LULUS KEPADA 100%. MISI 4: MEMBERI PELUANG KEPADA MURID UNTUK MENGGUNAKAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA PERANTARA DI DALAM AKTIVITI YANG DI JALANKAN UNTU MEREKA. ISU STRATEGIK 1.Pencapaian murid yang lulus Bahasa Inggeris di dalam peperiksaan di tahap sederhana. MATLAMAT 1.Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke STRATEGIK tahap cemerlang. INDIKATOR 1.% pencapaian 5A UPSR dan % lulus minimum C PRESTASI ATAU meningkat. Faktor Kritikal 2.% lulus dalam peperiksaan pertengahan tahun dan akhir Kejayaan CSF) tahun meningkat. 3.Boleh berinteraksi dalam Bahasa Inggeris sesama rakan dan juga guru. OBJEKTIF 1.Meningkatkan pencapaian A UPSR Bahasa Inggeris kepada 20% dan lulus minimum C 100%. 2.Meningkatkan pencapaian % A dan % lulus minimum C dalam peperiksaan serta ujian bulanan untuk tahun 1,2,3,4,5 dan 6. 3.Murid boleh bertutur dalam Bahasa Inggeris dengan menggunakan Bahasa Inggeris asas. STRATEGI 1. Menganjurkan latihan LDP untuk guru Bahasa Inggeris. 2. Menganjurkan program ”Good Morning Grammar” untuk murid tahun 6. 3. Menganjurkan program ”Let’s Read English” untuk murid tahun 1. 4. Mewujudkan ”English Corner” di kantin sekolah. 5. Menganjurkan program “English Workshop (bengkel menjawab kertas soalan) untuk murid tahun 4,5 dan 6. 6. Menjalankan aktiviti ”Learn 5 Words A Week”. PEMAJUAN PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS

April Oktober - 4. Oktober RM 200 5. Guru Bahasa Inggeris tahun4. Bahasa Inggeris.4 dan Grammar” ketua panitia Februari Ogos RM 200 3. - Semua guru Bahas Inggeris dapat mengikuti program LDP yang telah dirancang untuk memantapkan P&p Semua murid tahap 2 dapat meningkatkan lagi penguasaan ”grammar”mereka. Jun RM 400 6. Murid tahun 6 mengetahui teknik menjawab kertassoalan yang betul.5. Sebagai pendedahan awal kepada murid tahun 4 dan 5. Semua murid SK Nuri mempelajari 5 perkataan serta makna setiap minggu dan menyalin dalam buku ejaan. PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 .BIL 1. PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH (MULA AKHIR) 2/2/09 31/8/09 KOS /SUMBER RM 400 OUTPUT Program GPK 1 dan Latihan Dalam ketua Perkhidmatan. Program Semua guru Januari ”English Corner” panitia Bahasa Inggeris. panitia 2. Program ”Let’s Guru Tahun Februari Read English. 1 dan ketua panitia. Program ”Good Guru tahun Morning 6. Program ”English Workshop”. Program “Learn Semua Februari November 5 Words A Guru Panitia Week.5. Murid tahun 1 membaca buku Bahasa Inggeris 15 minit setiap hari selasa dan khamis Memperbanyakkan perkataan Bahasa Inggeris di kantin sekolah yang menjadi pusat tumpuan murid.6 dan Ketua panitia.

. 1. 2. Mula program : Ketua panitia 1 hari 4. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM:Latihan Dalam Perkhidmatan (LDP) untuk guru – guru Bahasa Inggeris. OBJEKTIF OPERASI : MEMBERI IDEA BARU SERTA PENDEDAHAN KEPADA GURU CARA DAN TEKNIK YANG BERKESAN DALAM P&P. LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS TANGGUNGJAWAB 1.1.PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap cemerlang. Bahasa Ogos Inggeris Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap cemerlang.guru Februari bermula. Strategi Nombor 01 Menganjurkan program latihan dalam perkhidmatan (LDP) untuk guru Bahasa Inggeris. Penyediaan Kertas Kerja dan Ketua Panitia 1 Minggu tentatif program 3.1 Taklimat guru Bahasa Inggeris tentang program LDP yang akan dijalankan. Penentuan tarikh-tarikh dan tempat. 5.2.4. 1. Mesyuarat panitia English GPK 1 & ketua 1 hari 1. Perbelanjaan. 1.3. Perlantikan Penyelaras panitia dan AJK program. Cadangan program & aktiviti. Perjumpaan untuk maklum balas GPK 1 & ‘ tentang status program Ketua panitia 1 hari 4. . Latihan dalam perkhidmatan Guru.

Penyediaan bahan Guru tahun 6 1 minggu 6. Perjumpaan untuk maklum balas GPK 1. Pemilihan bahan untuk program. s/usaha 1 Minggu panitia 3. Taklimat ringkas program yang Guru tahun 1 hari akan dijalankan. Program dijalankan Guru tahun 6 Feb . Mesyuarat GPK 1 .Strategi Nombor 02 Menganjurkan program ”Good Morning Grammar ” untuk murid tahun 6. 2.ketua panitia GPK 1. 1. Penyediaan Kertas Kerja .MENINGKATAKAN KEFAHAMAN MURID DALAM TATABAHASA(GRAMMAR). OBJEKTIF OPERASI : 1.1. 2. untuk program ini. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: Program ”GOOD MORNING GRAMMAR”. Melantik penyelaras tahun 6. Cadangngan waktu serta tempat program.3. 6 5.4.ajk 1 hari dan guru tahun 6. MEMBERIKAN LATIH TUBI UNTUK TATABAHASA(GRAMMAR). Belanjawan untuk program yang telah dirancang. panitia & guru 1.ogos Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap .2. 1. 1. ketua ‘ tentang status program panitia & guru 1 hari tahun 6 4. LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1.

Melantik penyelaras ajk panitia November program. Anggaran perbelanjaan dan pemilihan bahan. penyelaras.ketua 1 Minggu mortem bagaimana program s panitia & boleh diperbaiki . 1. 4.1. 2.cemerlang. 1. Taklimat cara pengendalian serta guru yang terlibat 1. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: Program ”Let’s Read English”.ketua ‘ tentang perjalanan program panitia & guru 1 hari serta respond murid terhadap penyelaras program . Strategi Nombor Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) .MEMBANTU MURID YANG LEMAH DALAM KEMAHIRAN MEMBACA. 03 Menganjurkan program “Let’s Read English untuk murid tahun 1.ketua 1 hari Inggeris panitia & Januari1. 2. Membuat analisis dan post GPK 1.SEBAGAI LATIHAN PEMULIHAN UNTUK MURID LEMAH.3. Perjumpaan untuk maklum balas GPK 1. OBJEKTIF OPERASI : 1. Program bermula awal Februari Guru Bahasa 10 bulan – November 2009 Inggeris tahun 1 3. Penentuan tarikh bermula program. LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1.2.4. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1.

Penyediaan Kertas Kerja dan Ketua panitia 1 Minggu tentatif program 3. Maklumbalas bagaimana untuk GPK 1. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 &ajk 1 hari Inggeris panitia English 1.ketua 1 hari meningkatkan tahap panitia & ajk keberkesanan program serta panitia.Murid sentiasa terdedah dengan istilah Bahasa Inggerisdi luar waktu p&p. OBJEKTIF OPERASI : 1. Cadangan program 1.. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “English Corner”. Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 .1 Taklimat ringkas pengisian Inggeris program..1.Memperbanyakkan perbendaharaan kata murid(vocabulary). 2. maklum balas murid terhadap sudut tersebut. 5. Hari Pertama program: Guru Bahasa 1 hari 4.PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap cemerlang. Strategi Nombor 04 Mewujudkan sudut “ENGLISH CORNER” di kantin sekolah. Perjumpaan untuk maklum balas GPK 1 & ‘ tentang status program ketua panitia 1 hari 4.2 Penentuan belanjawan dan tempat 2. PROSES ALIRAN KERJA: LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1.

PROSES ALIRAN KERJA: LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) PELAN OPERASI : MENINGKATKAN KUALITI PENCAPAIAN MURID DALAM BAHASA INGGERIS 2009 PANITIA BAHASA INGGERIS . OBJEKTIF OPERASI : 1. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “English Workshop”. 2. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 . Hari program berlangsung: GPK 1. panitia. 5. Cadangan program panitia. Perjumpaan untuk maklum balas GPK 1 & ‘ tentang status program ketua panitia 1 hari 4.ketua 1 hari Inggeris panitia & ajk 1.ketua 1 hari 4.2.Memberikan pendedahan awal kepada murid – murid tahun 4 dan 5. 1. Strategi Nombor 05 Menganjurkan program “English Workshop” untuk murid tahun 4.1 Taklimat ringkas pengisian panitia & ajk program. Maklumbalas bagaimana untuk GPK 1. maklum balas murid terhadap program.2 Penentuan belanjawan dan tempat 2..Mengetahui kaedah dan teknik serta mendapatkan tips – tips untuk menjawab kertas 1 dan 2.ketua 1 hari meningkatkan tahap panitia & ajk keberkesanan program serta panitia.5 dan 6.PANITIA BAHASA INGGERIS Matlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap cemerlang. Penyediaan Kertas Kerja dan Setiausaha 1 Minggu tentatif program panitia 3.

Strategi Nombor 06 Menjalankan program “Learn Five Words A Week. Perjumpaan untuk maklum balas GPK 1 dan ‘ tentang status program ketua panitia 1 hari 4. Mesyuarat panitia Bahasa GPK 1 &ajk 1 hari Inggeris panitia English 1. Cadangan pelan kontingensi Penilaian (pembetulan/penambahbaikan) . keberkesanan program serta maklum balas murid terhadap program..Murid tahu makna perkataan yang diberi. NAMA PELAN TAKTIKAL/ PROJEK/PROGRAM: “Learn Five Words A Week”. Penyediaan Kertas Kerja dan Setiausaha 1 Minggu tentatif program panitia 3.2 Penentuan bahan dantempat 2.ketua 1 hari maklum balas bagaimana untuk panitia dan ajk meningkatkan tahap panitia.3.Meningkatkan perbendaharaan kata murid – murid (vocabulary) 2. OBJEKTIF OPERASI : 1. Guru Bahasa Feb-Nov Inggeris 5. PROSES ALIRAN KERJA: LANGKAH PROSES KERJA & T/JAWAB TEMPOH STATUS / TANGGUNGJAWAB PELAN KONTINGENSI 1. Cadangan program 1. Perjumpaan untuk membuat GPK 1.Matlamat Nombor 01 Meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Inggeris ke tahap cemerlang. Hari pertama program bermula.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->