P. 1
BAHAN PRESENTASI MATA KULIAH TEORI SASTRA

BAHAN PRESENTASI MATA KULIAH TEORI SASTRA

|Views: 3,215|Likes:

More info:

Published by: Suzuka Chieru 鈴木亮 on Mar 31, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/28/2012

pdf

text

original

Sections

  • Teori Sastra Marxis
  • Bertold Brecht: Efek Alienasi
  • Teori Neomarxisme
  • Rangkuman
  • TEORI-TEORI EKSPRESIVISME
  • Sejarah Pertumbuhan
  • Teori Sastra Romantik
  • Teori Baru Tentang Pengarang
  • TEORI-TEORI MIMETIK
  • Aliran Frankfurt
  • Teori-Teori Neomarxisme
  • Hans Robert Jauss:
  • Horison Harapan
  • Jonathan Culler:
  • Konvensi pembacaan

DOSEN PENGAMPU

GUD REACHT HAYAT PADJE
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI NTT
2009
KESUSASTRAAN
y Awal Mula Kesusastraan
y Masalah Definisi Sastra
y Pengertian dan Ruang Lingkup Teori
Sastra
y Klasifikasi
Awal Mula Kesusastraan
y Setiap orang pada setiap zaman dan setiap tempat dapat
bersastra secara aktif dan pasif (Mangunwijaya, 1986:3)
y Seni sebagai media ekspresi pengalaman estetik manusia
berhadapan dengan alamsebagai penjelmaan keindahan
(Driyarkara, 1980:7)
y Ekspresi pengalaman keindahan itu menenteramkan dan
menggembirakan manusia, karena di dalamnya manusia
mengenali hubungan yang akrab dan hangat antara dirinya
dengan sumber atau asas segala sesuatu yang menarik, mengikat
memikat, dan memanggil manusia kepada-Nya (Mudji Sutrisno,
1993:31)
y Sastra berkaitan erat dengan spiritual oleh karena itu, pada awal
mula, segala sastra adalah religius (Mangunwijaya, 1988:11)
Masalah Definisi Sastra
y Dalam bahasa-bahasa DzBaratdz, istilah sastra secara
etimologis diturunkan dari bahasa Latin literature (littera =
huruf atau karya tulis). Istilah itu dipakai untuk menyebut
tatabahasa dan puisi. Istilah Inggris Literature, istilah
Jerman Literatur, dan istilah Perancis litterature berarti
segala macam pemakaian bahasa dalam bentuk tertulis.
y Dalam bahasa Indonesia, kata 'sastra' diturunkan dari
bahasa Sansekerta (Sas- artinya mengajar, memberi
petunjuk atau instruksi, mengarahkan; akhiran -tra
biasanya menunjukkan alat atau sarana) yang artinya alat
untuk mengajar, buku petunjuk, buku instruksi atau
pengajaran. Misalnya: silpasastra (buku petunjuk
arsitektur), kamasastra (buku petunjuk mengenai seni
cinta)
Masalah Definisi Sastra Lanjutan
y Istilah 'sastra' (yang di Eropa baru muncul sekitar abad ke-18 itu)
pertama-tama digunakan untuk menyebut pemakaian bahasa
dalam bentuk tertulis. Bagaimana dengan 'sastra lisanǯ tidak
termasuk sastra? Apakah semua bentuk tulisan (kedokteran,
arsitektur, agama, filsafat, dan politik) juga dapat disebut sastra?
y Ada upaya lain telah dilakukan untuk menghindari kerancuan
pengertian tentang sastra. Dalam bahasa Perancis, dipergunakanlah
istilah belles-lettres (yang berarti: tulisan yang indah dan sopan)
sebagai istilah yang khas untuk menyebut karya sastra yang bernilai
estetik. Dalam bahasa Indonesia, ada teoretisi yang menyebut
awalan su dalam kata susastra yang berarti: baik, indah, perlu
dikenakan kepada karya-karya sastra untuk membedakannya dari
bentuk pemakaian bahasa lainnya .
y Persoalannya adalah tidak semua karya sastra (terutama terlihat
pada seni-seni modern) menggunakan bahasa yang indah dan
berbunga-bunga. Foucault menyebutkan bahwa sastra modern
lahir dan bertumbuh di dalam kemapanan bahasa dan kungkungan
pola-pola linguistik yang kaku.
Alasan Mengapa Definisi Sastra
Tidak Memuaskan
y Orang ingin mendefinisikan terlalu banyak sekaligus, tanpa
membedakan definisi deskriptif (yang menerangkan apakah
sastra itu) dari definisi evaluatif (yang menilai sesuatu teks
termasuk sastra atau tidak);
y Sering orang ingin mencari sebuah definisi ontologis yang
normatif mengenai sastra (yakni definisi yang mengungkapkan
hakikat sebuah karya sastra). Definisi semacam ini cenderung
mengabaikan fakta bahwa karya tertentu bagi sebagian orang
merupakan sastra tetapi bagi orang lain bukan sastra;
y Orang cenderung mendefinisikan sastra menurut standar sastra
Barat; dan
y Definisi yang cukup memuaskan hanya berkaitan dengan jenis
sastra tertentu (misalnya puisi) tetapi tidak relevan diterapkan
pada sastra pada umumnya (Luxemburg, 1986:3-13)
Jalan Keluar
y Para ahli kesusastraan umumnya sepakat untuk mengatakan bahwa
tidak mungkin dirumuskan suatu definisi mengenai sastra secara
universal.
y 'Sastra' hanyalah sebuah istilah yang dipergunakan untuk menyebut
sejumlah karya dengan alasan tertentu dalam lingkup kebudayaan
tertentu pula
y merumuskan seperangkat ciri-ciri teks yang disebut 'sastra' itu dengan
berpijak pada asas kenisbian historis (Teks-teks bukan sastra berfungsi
dalam komunikasi praktis, siap dipakai, dan dimanfaatkan. Teks-teks
sastra tidak terutama memenuhi fungsi komunikatif melainkan fungsi
estetik dalam suatu lingkup kebudayaan tertentu. Agar dapat
memenuhi fungsi estetik itu, suatu teks harus disusun secara khas
sesuai dengan model estetika yang berlaku dalam lingkungan
kebudayaannya. Teks-teks sastra merupakan modul kebudayaan yang
mengungkapkan nilai-nilai dan norma-norma kebudayaan tersebut.
Seperti kebudayaan dapat berubah demikian juga modul-modulnya
berubah)
Pengertian dan Ruang Lingkup
Teori Sastra
y Secara umum, yang dimaksudkan dengan teori adalah
suatu sistem ilmiah atau pengetahuan sistematik yang
menetapkan pola pengaturan hubungan antara gejala-
gejala yang diamati. Teori berisi konsep/uraian
tentang hukum-hukum umum suatu objek ilmu
pengetahuan dari suatu titik pandang tertentu. Suatu
teori dapat dideduksi secara logis dan dicek
kebenarannya (diverifikasi) atau dibantah
kesahihannya (difalsifikasi) pada objek atau gejala-
gejala yang diamati tersebut
Lanjutan
y istilah yang tepat untuk menyebut teori sastra, baik
dalam bahasa Indonesia maupun Inggris, belum
ditemukan. Akibatnya definisi mengenai hakikat
fungsi dan tugas teori sastra tidak mudah dirumuskan.
Bahkan istilah-istilah yang digunakan untuk
menyebutkan konsep-konsep yang paling mendasar
pun berbeda-beda (dalamBahasa Inggris: Literary
Scholarship, Theory of Literature, Literary Knowledge,
Literary Theory, Poetics, General Literature. Dalam
bahasa Belanda: Literatuurwetenschap, Theorie van het
literairewerk, Literanuir Theorie, Poetique, Algemene).
Rene Wellek dan Austin Warren
y Sastra adalah suatu kegiatan kreatif, sederetan karya
seni. Sedangkan teori sastra, kritik sastra dan sejarah
sastra merupakan cabang ilmu sastra. Teori sastra
adalah studi prinsip, kategori, dan kriteria yang dapat
diacu dan dijadikan titik tolak dalam telaah di bidang
sastra. Sedangkan studi terhadap karya-karya konkret
disebut kritik sastra dan sejarah sastra. Ketiga bidang
ilmu ini saling memengaruhi dan berkaitan secara
erat. "Tidak mungkin kita menyusun: teori sastra
tanpa kritik sastra dan teori sastra; kritik sastra tanpa
teori sastra dan sejarah sastra" (Wellek & Warren,
1993:39).
Jan van Luxemburg, Mieke Bal, dan
Willem G. Weststeijn
y Ilmu Sastra adalah ilmu yang mempelajari teks-teks
sastra secara sistematis sesuai dengan fungsinya di
dalam masyarakat. Tugas ilmu sastra adalah meneliti
dan merumuskan sastra (sifat-sifat atau ciri-ciri khas
kesastraan dan fungsi sastra dalam masyarakat) secara
umum dan sistematis. Teori Sastra merumuskan
kaidah-kaidah dan konvensi-konvensi kesusastraan
umum. Kegunaan Ilmu Sastra adalah membantu kita
untuk mengerti teks itu secara lebih baik sehingga kita
lebih tertarik untuk membaca karya-karya sastra.
Andre Lefevere
y sastra adalah pengetahuan kemanusiaan (existential
knowledge) yang sejajar dengan bentuk hidup itu sendiri.
Dengan demikian, pertanyaan-pertanyaan terhadap sastra
hanya akan terkesan absurd. Sama halnya misalnya dengan
pertanyaan mengenai hidup, cinta, kematian, kerinduan.
Aspek-aspek ini merupakan hal yang transendental dan
sangat sukar diformalkan dalam logika ilmiah dengan
bahasa apa pun. Sastra memiliki tempatnya sendiri dalam
lingkup yang tidak ilmiah (non-scientific)
y istilah yang digunakan Literary Knowledge (Pengetahuan
Kesusastraan) untuk menghindari kesan scientific Teori
Sastra yang menurutnya terlalu berbau akademis
Klasifikasi Teori Sastra
Tanaka Tanaka
Wellek Wellek
Abrams Abrams
Ȉ mikro
Ȉ makro
Ȉ mikro
Ȉ makro
Ȉ Intrinsik
Ȉ Ekstrinsik
Ȉ Intrinsik
Ȉ Ekstrinsik
Ȉ Objektif
Ȉ Ekspresif
Ȉ Mimetik
Ȉ Pragmatik
Ȉ Objektif
Ȉ Ekspresif
Ȉ Mimetik
Ȉ Pragmatik
Klasifikasi
y Abrams
ARTIST
PENCIPTA
REALITAS
UNIVERSE
WORK
KARYA
AUDIENCE
PEMBACA
1) Pendekatan objektif (yang terutama memperhatikan aspek karya sastra itu
sendiri);
2) Pendekatan ekspresif (yang menitikberatkan aspek pengarang atau pencipta
karya sastra);
3) Pendekatan mimetik (yang mengutamakan aspek semesta); dan
4) Pendekatan pragmatik (yakni pendekatan yang mengutamakan aspek
pembaca)
Rangkuman
TEORI-TEORI OBJEKTIF
1. Strukturalisme
1.1 Struktural Formalis
1.2 Struktural Genetik
1.3 Struktural Dinamik
2. Semiotik Sastra
3. New Criticism
4. Deconstruksi dan Post-Strukralisme
1.1 Struktural Formalis
y Istilah Formalisme (dari kata Latin forma yang berarti
bentuk, wujud) berarti cara pendekatan dalam ilmu
dan kritik sastra yang mengesampingkan data
biografis, psikologis, ideologis, sosiologis dan
mengarahkan perhatian pada bentuk karya sastra itu
sendiri. Para Formalis meletakkan perhatiannya pada
ciri khas yang membedakan sastra dari ungkapan
bahasa lainnya. Istilah Strukturalisme acap kali
digunakan pula untuk menyebut model pendekatan
ini karena mereka memandang karya sastra sebagai
suatu keseluruhan struktur yang utuh dan otonom
berdasarkan paradigma struktur kebahasaannya.
Pelopor Struktural Formalis
y KaumFormalis Rusia tahun 1915-1930 dengan tokoh-
tokohnya seperti Roman Jakobson, Rene Wellek,
Sjklovsky, Eichenhaum, dan Tynjanov
y Rene Wellek dan Roman Jakobson beremigrasi ke
Amerika Serikat
y Sumbangan penting kaum formalis bagi ilmu sastra
adalah secara prinsip mereka mengarahkan perhatian
kita kepada unsur-unsur kesastraan dan fungsi puitik.
Sampai sekarang masih banyak dipergunakan istilah
teori sastra dan analisis sastra yang berasal dari kaum
Formalis.
Prinsip Dasar Struktural Formalis
y Karya sastra merupakan sesuatu yang otonom atau
berdiri sendiri
y Karya sastra merupakan sebuah struktur yang terdiri
dari unsur-unsur pembangun karya sastra
y Makna sebuah karya sastra hanya dapat diungkapkan
atas jalinan atau keterpaduan antarunsur
1.2 Struktural Genetik
y Muncul sebagai wujud ketidakpuasan terhadap teori
struktural yang melihat karya sastra sebagai sesuatu
yang otonom
y Pendirinya adalah Taine dan dikembangkan oleh
Lucian Goldman di Paris
y Prinsip Dasarnya: Karya sastra tidak sekedar fakta
imajinatif dan pribadi, melainkan juga sebagai
cerminan atau rekaman budaya, suatu perwujudan
pikiran tertentu pada saat karya diciptakan
1.3 Struktural Dinamik
y Merupakan jembatan penghubung antara teori
struktural formalis dan teori semiotik
y Hampir sama dengan struktural genetik (mengaitkan
dengan asal-usul teks) tetapi penekanannya berbeda,
Struktural Dinamik menekankan pada struktur, tanda,
dan realitas
y Tokoh-tokohnya : Julia Cristeva dan Roland Bartes
(Strukturalisme Prancis)
2. Semiotik Sastra
y Dari kata semeion = tanda yaitu ilmu yang
mempelajari tanda-tanda, sistem-sistem tanda, dan
proses suatu tanda diartikan (Hartoko, 1986:131)
y Ilmu yang mempelajari berbagai objek, peristiwa, atau
seluruh kebudayaan sebagai tanda
y Tokohnya:
y Ferdinand de Saussure (Prancis)
y Jurij Lotman (Rusia)
y Charles Sanders Pierce (USA)
Icon
Index
Symbol
3. New Criticism
y Muncul tahun 1920-1960. John Crowe Ransom (USA)
The New Criticism.
y Tokoh lainnya: I. A. Richard, T. S. Eliot, Cleanth
Brooks, Robert Penn Warren, Allen Tate, R. P.
Blackmur, William K. Wimsatt
y Prinsip dasarnya hampir sama dengan Formalis,
namun contoh karya mereka lebih mengarah kepada
puisi sehinggga jenis karya sastra yang lainnya merasa
diabaikan.
Deconstruksi dan Post-Strukralisme
"Dekonstruksi" adalah sebuah istilah yang digunakan untuk
menyebut cara membaca sebuah teks (sastra maupun filsafat) yang
berdasarkan pada pola pandangan filsafat Jacques Derrida. Derrida
sendiri dipengaruhi pandanganl fenomenologi (Heidegger) dan
skeptisisme (Nietzche). Pandangan ini menentang klaim
strukturalisme yang menganggap sebuah teks mengandung makna
yang sah dalam struktur yang utuh di dalam sistem bahasa
tertentu. Dekonstruksi disebut juga sebagai Poststructuralism
(Pascastrukturalisme) karena membangun teorinya atas dasar
konsep-konsep strukturalisme-semiotik Ferdinand de Saussure.
Aliran ini mula-mula dikembangkan di Perancis oleh kelompok
penulis Tel Quel dengan tokoh perintis antara lain Jacques Derrida
dan Julia Kristeva
Rangkuman
y Pada umumnya penekanan perhatian teori sastra pada studi teks dapat digolongkan ke
dalam konsep strukturalisme, sekalipun konsep ini sangat beragam jangkauan, kedalaman,
dan model analisisnya. Strukturalisme, bagaimanapun, merupakan bidang teori sastra yang
sudah menjadi urutan utama kebudayaan intelektual ilmu sastra.
y Pendekatan struktural dari segi tertentu membawa hasil yang sangat memuaskan. Usaha
untuk memahami dan mengupas karya sastra atas dasar strukturnya memaksa peneliti sastra
untuk membebaskan din dari berbagai konsep metode dan teknik yang sebenarnya berada di
luar jangkauannya sebagai ahli sastra, seperti psikologi, sosiologi, sejarah, dan filsafat.
y Sekalipun demikian, patut kita catat bahwa banyak teoretisi sastra tidak puas terhadap
paradigma bahasa dalam pengkajian sastra. Teoretisi itu antara lain Lefevere (1977), Jameson
(1981), Eagleton (1983), dan para pemikii (pascastrukturalisme Derrida, Lacan, Foucault, dll.)
y Keberatan lain terhadap strukturalisme adalah sifatnya yang ahistoris; Strukturalisme
menghapus sejarah manusia karena berambisi membangun universal yang menghapus
pandangan individual.
y strukturalisme juga bersifat anti humanis (Selden, 1991:70-71).
y Keberatan-keberatan itulah yang kemudian memunculkan aliran Pascastrukturalisme yang
menentang setiap bentuk penyisteman yang mengabaikan keragaman kultural dan nilai-
nilai kemanusiaan. Sekalipun tidak disebutkan di atas, patut dicatat bahwa konsep-konsep
aliran Pascastrukturalisme; sangat mendukung dan memperkaya Teori Sastra Feminisme.
TEORI-TEORI MIMETIK
y Pengertian mimesis (Yunani: perwujudan atau
peniruan) pertama kali dipergunakan dalam teori-
teori tentang seni seperti dikemukakan Plato (428-
348) dan Aristoteles (384-322), dan dari abad ke abad
sangat memengaruhi teori-teori mengenai seni dan
sastra di Eropa (Van Luxemburg, 1986:15).
SOSIOLOGI SASTRA
y Konsep sosiologi sastra didasarkan pada dalil bahwa karya sastra
ditulis oleh seorang pengarang, dan pengarang merupakan a
salient being, makhluk yang mengalami sensasi-sensasi dalam
kehidupan empirik masyarakatnya. Dengan demikian, sastra
juga dibentuk oleh masyarakatnya, sastra berada dalam jaringan
sistem dan nilai dalam masyarakatnya. Dari kesadaran ini
muncul pemahaman bahwa sastra memiliki keterkaitan timbal-
balik dalam derajat tertentu dengan masyarakatnya; dan
sosiologi sastra berupaya meneliti pertautan antara sastra
dengan kenyataan masyarakat dalam berbagai dimensinya
(Soemanto, 1993). Konsep dasar sosiologi sastra sebenarnya
sudah dikembangkan oleh Plato dan Aristoteles yang
mengajukan istilah 'mimesis', yang menyinggung hubungan
antara sastra dan masyarakat sebagai 'cermin'.
Teori Sastra Marxis
Teori ini berakar pada doktrin Manifesto Komunis (1848) yang
diberikan oleh Karl Marx dan Friedrich Engels, khusunya
terhadap pernyataan bahwa perkembangan evolusi historis
manusia dan institusi-institusinya ditentukan oleh perubahan
mendasar dalam produksi ekonomi. Peruhanan itu
mengakibatkan perombakan dalam struktur kelas-kelas
ekonomi, yang dalam setiap jaman selalu bersaing demi
kedudukan sosial ekonomi dan status politik. Kehidupan
agama, intelektual, dan kebudayaan setiap jaman -termasuk
seni dan kesusastraan - merupakan 'ideologi-ideologi' dan
'suprastruktur-suprastruktur' yang berkaitan secara dialektikal,
dan dibentuk atau merupakan akibat dari struktur dan
perjuangan kelas dalam jamannya (Abrams, 1981:178).
George Lukacs: Sastra Sebagai Cermin
Sebuah novel tidak hanya mencerminkan 'realitas' tetapi
lebih dari itu memberikan kepada kita "sebuah refleksi
realitas yang lebih besar, lebih lengkap, lebih hidup, dan
lebih dinamik" yang mungkin melampaui pemahaman
umum. Sebuah karya sastra tidak hanya mencerminkan
fenomena idividual secara tertutup melainkan lebih
merupakan sebuah 'proses yang hidup'. Sastra tidak
mencerminkan realitas sebagai semacam fotografi,
melainkan lebih sebagai suatu bentuk khusus yang
mencerminkan realitas. Dengan demikian, sastra dapat
mencerminkan realitas secara jujur dan objektif dan
dapat juga mencerminkan kesan realitas subjektif
(Selden, 1991:27)
Bertold Brecht: Efek Alienasi
Menurut Brecht, dramawan bendaknya menghindari
alur yang dihuhungkan secara lancar dengan makna dan
nilai-nilai universal yang pasti. Fakta-fakta ketidakadilan
dan ketidakwajaran perlu dihadirkan untuk
mengejutkan dan mengagetkan penonton. Penonton
jangan ditidurkan dengan ilusi-ilusi palsu. Para pelaku
tidak harus menghilangkan personalitas dirinya untuk
mendorong identifikasi penonton atas tokoh-tokoh
pahlawannya. Mereka harus mampu menimbulkan efek
alienasi (keterasingan). Pemain bukan berfungsi
menunjukkan melainkan mengungkapkan secara
spontan individualitasnya (Selden, 1991:30-32)
Teori Neomarxisme
y Berdasarkan metode berpikir dialektis tersebut,
Fredric Jameson mengungkapkan bahwa hakikat suatu
karya sastra dapat diketahui dari penelitian tentang
latar belakang historisnya. Kita tidak hanya sekedar
ingin menangkap nilai-nilai yang sempit pada
permukaan (seperti dilakukan kaum New Criticism),
melainkan harus dapat menemukan hubungan
orisinal antara Subjek dan Objek sesuai dengan
kedudukannya (Culler, 1981:12-13). Jadi hasil kritik
dialektikal itu bukan hanya sekedar suatu interpretasi
sastra, melainkan juga sejarah model interpretasi dan
kebutuhan akan suatu model interpretasi yang
khusus.
Rangkuman
y Teori-teori sosiologi sastra mempersoalkan kaitan antara karya sastra dan 'kenyataan'.
Sebenarnya teori sosiologi sastra inilah yang paling tua usianya dalam sejarah kritik
sastra. Dalam kenyataannya, teori yang sudah dirintis oleh filsafat Plato (Abad 4-3 SM)
tentang 'mimesis' itu baru mulai dikembangkan pada abad 17-18 Ȅyakni zaman
positivisme ilmiah Ȅoleh Hippolite Taine dan berkembang pesat pada awal abad ke-19
dengan dicanangkannya doktrin Manifesto Komunis oleh Marx dan Engels.
y Studi-studi sosiologis terhadap sastra menghasilkan pandangan bahwa karya sastra
dalam taraf tertentu merupakan ekspresi masyarakat dan bagian dari suatu masyarakat.
Kenyataan inilah yang menarik perhatian para teoretisi sosiologi sastra untuk mencoba
menjelaskan pola dan model hubungan resiprokal itu. Penjelasan Taine dengan
menggunakan metode-metode ilmu pasti menarik perhatian, namun ciri positivistis
dalam teorinya menimbulkan permasalahan yang rumit mengenai hakikat karya sastra
sebagai 'karya fiksi'. Teori-teori Marxisme, yang memandang seni (sastra) sebagai 'alat
perjuangan politik' terlalu menekankan aspek pragmatis sastra dan dalam banyak hal
mengabaikan struktur karya sastra.
y Pemikir-pemikir Neomarxis memanfaatkan filsafat dialektika materialisme Marx untuk
mendefinisikan aspek ideologi, politik, dan hubungan ekonomi suatu masyarakat.
Asumsi epistemologis mereka adalah bahwa sastra menyimpan sejarahnya yang
sebenarnya dan menjadi tugas studi sastra untuk mendefinisikannya secara jelas.
TEORI-TEORI EKSPRESIVISME:
MUNCULNYA PAHAM
INDIVIDUALISME DAN OTONOMI
TEORI-TEORI EKSPRESIVISME
y Teori ekspresif sastra (The expressive theory of literature)
adalah sebuah teori yang memandang karya sastra
terutama sebagai pernyataan atau ekspresi dunia batin
pengarangnya. Karya sastra dipandang sebagai sarana
pengungkap ide, angan-angan, cita-cita, cita rasa, pikiran
dan pengalaman pengarang. Dalam ungkapan yang lain,
sastra adalah proses imajinatif yang mengatur dan
menyintesiskan imajinasi-imajinasi, pemikiran-pemikiran,
dan perasaan-perasaan pengarang (Abrams, 1987:20). Studi
sastra dalam model ini berupaya mengungkapkan latar
belakang kepribadian dan kehidupan (biografi) pengarang
yang dipandang dapat membantu memberikan penjelasan
tentang penciptaan karya sastra. Oleh karena itu, teori ini
seringkali disebut pendekatan biografi.
Sejarah Pertumbuhan
y abad ke-3 M, Longinus, dalam bukunya berjudu Peri Hypsous
(Yun. = Tentang Keluhuran) mengungkapkan bahwa ciri khas
dan ukuran seni sastra adalah keluhuran (yang luhur, yang
mulia, yang unggul) sebagai sumber utama pemikiran dan
perasaan pengarang, yang bersumber dari daya wawasan yang
agung, emosi atau nafsu (passion) yang mulia, retorika yang
unggul, pengungkapan (diksi) dan penggubahan yang mulia.
Unsur terpenting dalam penciptaan seni sastra adalah
kreativitas dalam jiwa pengarang. Sumber-sumber keagungan
itu mengilhami dan merasuki kata-kata dengan semangat ilahi.
y Pandangan ini tidak banyak memengaruhi pertumbuhan teori
ekspresionisme. Baru sekitar tahun 1800 (pada jaman
Romantik, abad 18-19) teori ekspresivisme mendapat perhatian
dan berkembang dengan pesat.
Teori Sastra Romantik
Zaman Romantik ditandai dengan semacam "manifesto"
(pernyataan) yang revolusioner dari Wordsworth yang
menegaskan bahwa karya sastra yang baik adalah peluapan
yang spontan dari perasaan-perasaan yang kuat. Sastra
bukan lagi dilihat sebagai cermin tindak-tanduk manusia.
Unsur utama sastra adalah perasaan-perasaan dan emosi-
emosi manusia penyair yang dikumpulkan dalam keheningan
refleksi yang mendalam, yang kemudian diikuti dengan
pemikiran dan revisi dalam proses komposisinya. Akan tetapi
sastrawan yang baik, menurut mereka, selalu mendahulukan
aspek spontanitasnya. Ibarat tumbuhnya tanaman yang
mengikuti prinsip-prinsip organismenya sendiri secara
inheren, demikian pula seharusnya konsep setiap karya seni.
Dalam zaman ini, kritik ekspresif mendapat perhatian
utama. Oleh karena karya sastra dipahami sebagai ekspresi,
peluapan, atau ungkapan perasaan pengarangnya, atau
sebagai hasil imajinasi pengarangnya yang menjabarkan
pandangan, pemikiran, dan perasaannya, maka tolok ukur
penilaian terhadap karya sastra terutama ditujukan kepada:
kesungguhan hatinya (sincerity), keasliannya (genuineness),
dan kememadaiannya (adequacy) dalam mengungkapkan
visi dan pemikiran individual si pengarang itu sendiri. Aspek-
aspek itu seringkali dicari di dalam karya sastra sebagai
pembuktian akan watak dan pengalaman-pengalaman
khusus pengarang, baik yang disadarinya maupun yang tidak
disadarinya. Kritik semacam ini masih diteruskan dalam
tradisi-tradisi kritik sastra psikoanalitik dan kritik kesadaran
(critics of consciousness) dalam mazhab Jenewa.
Praktek Ekspresivisme
Praktik-praktik kritik ekspresif sastra terpusat pada upaya
menyelami jiwa pengarang karya sastra tersebut. Menurut
mereka, materi dan bahan-bahan penulisan karya sastra tidak
terletak di luar diri individu melainkan terkandung dalam diri
dan jiwa manusia penciptanya. Pengarang dianggap seorang
pencipta yang membayangkan imajinasi kehidupan yang
terpilih dan teratur. Kedudukan pengarang dan karyanya begitu
erat, seperti seorang ibu yang melahirkan anaknya. Tolok ukur
sastra yang baik dalam pendekatan ini adalah: orisinalitas,
kreativitas, jenialitas, dan individualitas. Benar-tidaknya,
objektif-tidaknya suatu penilaian sastra sangat tergantung pada
intensi pengarang dalam mewujudkan keorisinalan dan
kebaruan penciptaan seninya. Data-data biografik dan historis
menjadi bahan yang penting dalam studi sastra.
Kritik Terhadap Teori Ekspresivisme
1. Sekalipun sebuah karya sastra terwujud berkat adanya niat penulisnya
namun niat itu tidak dapat dijadikan norma untuk menilai arti sebuah teks.
2. Harus dipertanyakan apa yang dicari dalam hal niat pengarang itu. Jika
pengarang mampu menuangkan makna niatnya dalam karyanya, maka
justru makna muatan itu sajalah yang seharusnya dinilai tanpa perlu
meneliti apakak pengarang memang berniat demikian.
3. Jika ukuran keberhasilan karya sastra adalah kesejajaranantara makna niatai
pengarang dengan makna muatannya maka syarat-syarat subjektivitas
pengarang sesungguhnya sudah dilepaskan.
4. Apabila makna sebuah puisi sangat bersifat pribadi, maka kita boleh
menggunakan data biografis pengarangnya dengan sangat hati-hati, yakri
data-data yang dapat menjelaskan pemakaian bahasanya. Akan tetapi jika
penggunaan bahasanya sudah cukup jelas tidak perlulah berkonsultasi
kepadt pengarangnya.
5. Makna niat merupakan suatu hal yang abstrak, sehingga mencari-cari
makni niat pengarang sungguh-sungguh suatu jalan pikiran yang sesat.
Teori Baru Tentang Pengarang
y Wayne Booth memperkenalkan istilah Implied Author
(penulis yang tersirat atau tersembunyi) dalam
bukunya The Rhetoric of Fiction (1963)
y Umberto Eco (1992), dengan memperkenalkan istilah
Liminal Author atau Author on the Threshold
(Pengarang Ambang)
Rangkuman
yPandangan-pandangan teoretis mengenai pengarang memiliki
kaitan timbal-balik dengan 'semangat jaman' yang berlaku pada
suatu kurun waktu tertentu. Ada fase, di mana manusia dipandang
sebagai 'hamba sahaya' yang tidak pantas meniru-niru karya cipta
Tuhannya. Ada tahap lain, di mana orang memandang manusia
sebagai ko-kreator 'Sang Pencipta Agung" yang menggemakan
keagungan-Nya Sang Pencipta melalui karya seninya sebagai
ekspresi pengalaman estetiknya berhadapan dengan alam (ilahi).
yRefleksi-refleksi lebih lanjut menunjukkan bahwa studi sastra
anatomik yang teknis-prosedural dengan mengabaikan faktor
manusia, memunculkan kesadaran baru untuk mendefinisikan
kembali kedudukan dan hubungan antara pengarang; dan karyanya.
Dalam penjelasan Eco, ternyata bahwa antara pengarang dan teks,
dan antara pembaca dan teks terdapat diskrepansi yang tak mungkin
seluruhnya dijelaskan karena ada dimensi-dimensi transendental
(ghostly) yang terlihat di dalamnya.
TEORI-TEORI
MIMETIK
TEORI-TEORI MIMETIK
y Pengertian mimesis (Yunani: perwujudan atau peniruan)
pertama kali dipergunakan dalam teori-teori tentang seni
seperti dikemukakan Plato (428-348) dan Aristoteles (384-
322), dan dari abad ke abad sangat memengaruhi teori-
teori mengenai seni dan sastra di Eropa (Van Luxemburg,
1986:15).
y Aristoteles juga mengambil teori mimesis Plato yakni seni
menggambarkan kenyataan, tetapi dia berpendapat bahwa
mimesis tidak semata-mata menjiplak kenyataan
melainkan juga menciptakan sesuatu yang haru karena
'kenyataan' itu tergantung pula pada sikap kreatif orang
dalam memandang kenyataan.
Sejarah Pertumbuhan
y Levin (1973:56-60) mengungkapkan bahwa konsep
'mimesis' itu mulai dihidupkan kembali pada zaman
humanisme Renaissance dan nasionalisme Romantik.
Humanisme Renaissance sudah berupaya mengbilangkan
perdehatan prinsipial antara sastra modern dan sastra
kuno dengan menggariskan paham bahwa masing-
masing kesusastraan itu merupakan ciptaan unik yang
memiliki pembayangan historis dalam jamannya.
y Hippolyte Taine (1766-1817) merumuskan sebuah
pendekatan sosiologi sastra yang sepenuhnya ilmiah
dengan menggunakan metode-metode seperti yang
digunakan dalam ilmu alam dan pasti. Dalam bukunya
History of English Literature (1863) dia menyebutkan
bahwa sebuah karya sastra dapat dijelaskan menurut tiga
faktor, yakni ras, saat (momen), dan lingkungan (milieu)
Teori Sastra Marxis
Marxis biasanya mendasarkan teorinya pada doktrin
Manifesto Komunis (1848) yang diberikan oleh Karl Marx dan
Friedrich Engels, khusunya terhadap pernyataan bahwa
perkembangan evolusi historis manusia dan institusi-
institusinya ditentukan oleh perubahan mendasar dalam
produksi ekonomi. Peruhanan itu mengakibatkan
perombakan dalam struktur kelas-kelas ekonomi, yang dalam
setiap jaman selalu bersaing demi kedudukan sosial ekonomi
dan status politik. Kehidupan agama, intelektual, dan
kebudayaan setiap jaman -termasuk seni dan kesusastraan -
merupakan 'ideologi-ideologi' dan 'suprastruktur-
suprastruktur' yang berkaitan secara dialektikal, dan
dibentuk atau merupakan akibat dari struktur dan
perjuangan kelas dalam jamannya (Abrams, 1981:178).
Bagi Marx, sastra dan semua gejala kebudayaan lainnya
mencerminkan pola hubungan ekonomi karena sastra
terikat akan kelas-kelas yang ada di dalam
masyarakatnya. Oleh karena itu, karya sastra hanya
dapat dimengerti jika dikaitkan dengan hubungan-
hubungan tersebut (Van Luxemburg, 1986:24-25).
Menurut Lenin, seorang tokoh yang dipandang sebagai
peletak dasar bagi kritik sastra Marxis, sastra (dan seni
pada umumnya) merupakan suatu sarana penting dan
strategis dalam perjuangan proletariat melawan
kapitalisme.
George Lukacs: Sastra Sebagai Cermin
y George Lukacs adalah seorang kritikus Marxis terkemuka yang
berasal dari Hungaria dan menulis dalam bahasa Jerman (Damono,
1979:31). Lukacs mempergunakan istilah "cermin" sebagai ciri khas
dalam keseluruhan karyanya. Mencerminkan menurut dia, berarti
menyusun sebuah struktur mental. Sebuah novel tidak hanya
mencerminkan 'realitas' tetapi lebih dari itu memberikan kepada
kita "sebuah refleksi realitas yang lebih besar, lebih lengkap, lebih
hidup, dan lebih dinamik" yang mungkin melampaui pemahaman
umum.
y Lukacs menegaskan pandangan tentang karya realisme yang
sungguh-sungguh sebagai karya yang memberikan perasaan artistik
yang bersumber dari imajinasi-imajinasi yang diberikannya.
Imajinasi-imajinasi itu memiliki totalitas intensif yang sesuai
dengan totalitas ekstensif dunia. Penulis tidak memberikan
gambaran dunia abstrak melainkan kekayaan imajinasi dan
kompleksitas kehidupan untuk dihayati untuk membentuk sebuah
tatanan masyarakat yang ideal.
Bertold Brecht: Efek Alienasi
y Bertold Brecht adalah seorang dramawan Jerman yang terbakar
jiwanya ketika membaca buku Marx sekitar tahun 1926.
Drama-dramanya bersifat radikal, anarkistik, dan anti borjuis.
y Menurut Brecht, dramawan bendaknya menghindari alur yang
dihuhungkan secara lancar dengan makna dan nilai-nilai
universal yang pasti. Fakta-fakta ketidakadilan dan
ketidakwajaran perlu dihadirkan untuk mengejutkan dan
mengagetkan penonton. Penonton jangan ditidurkan dengan
ilusi-ilusi palsu. Para pelaku tidak harus menghilangkan
personalitas dirinya untuk mendorong identifikasi penonton
atas tokoh-tokoh pahlawannya. Mereka harus mampu
menimbulkan efek alienasi (keterasingan). Pemain bukan
berfungsi menunjukkan melainkan mengungkapkan secara
spontan individualitasnya (Selden, 1991:30-32).
Aliran Frankfurt
Seni dan kesusastraan mendapat perhatian istimewa dalam
teori sosiologi Frankfurt, karena inilah satu-satunya wilayah
di mana dominasi totaliter dapat ditentang. Adorno
mengkritik pandangan Lukacs bahwa sastra berbeda dari
pemikiran, tidak mempunyai hubungan yang langsung
dengan realitas. Keterpisahan itu, menurut Adorno, justru
memberi kekuatan kepada seni untuk mengkritik dan
menegasi realitas, seperti yang ditunjukkan oleh seni-seni
Avant Garde. Seni-seni populer sudah bersekongkol dengan
sistem ekonomi yang membentuknya, sehingga tidak mampu
mengambil jarak dengan realitas yang sudah dimanipulasi
oleh sistem sosial yang ada. Mereka memandang sistem sosial
sebagai sebuah totalitas yang di dalamnya semua aspek
mencerminkan esensi yang sama (masyarakat satu dimensi).
Teori-Teori Neomarxisme
Neomarxisme lebih bersifat epistemologis daripada politis.
Mereka menganut paham "metode dialektik".
yMetode dialektika dapat memberikan suatu
pemahaman mengenai totalitas masyarakat'.
yMetode dialektik berorientasi pada hubungan antara
konkretisasi sejarah umum dan sejarah individual.
yAspek teleologikal itu tergantung kepada perbedaan
antara hukum kebenaran yang tampak dan
kebenaran esensial.
yPerlu diperhatikan perbedaan antara teori dan praktik,
antara objek bahasa dan metabahasa, dan antara
fakta- fakta hasil observasi dengan nilai-nilai yang
dilekatkan pada fakta itu.
Rangkuman
y Teori-teori sosiologi sastra mempersoalkan kaitan antara karya sastra
dan 'kenyataan'. Teori inilah yang paling tua usianya dalam sejarah
kritik sastra. Teori yang sudah dirintis oleh filsafat Plato (Abad 4-3
SM) tentang 'mimesis' itu baru mulai dikembangkan pada abad 17-18
Ȅyakni zaman positivisme ilmiah Ȅoleh Hippolite Taine dan
berkembang pesat pada awal abad ke-19 dengan dicanangkannya
doktrin Manifesto Komunis oleh Marx dan Engels.
y Karya sastra dalam taraf tertentu merupakan ekspresi masyarakat dan
bagian dari suatu masyarakat. Teori-teori Marxisme, yang memandang
seni (sastra) sebagai 'alat perjuangan politik' terlalu menekankan
aspek pragmatis sastra dan dalam banyak hal mengabaikan struktur
karya sastra.
y Pemikir-pemikir Neomarxis memanfaatkan filsafat dialektika
materialisme Marx untuk mendefinisikan aspek ideologi, politik, dan
hubungan ekonomi suatu masyarakat. Asumsi epistemologis mereka
adalah bahwa sastra menyimpan sejarahnya yang sebenarnya dan
menjadi tugas studi sastra untuk mendefinisikannya secara jelas.
Pengantar
Teori Resepsi merupakan salah satu aliran dalam
penelitian sastra yang terutama dikembangkan oleh
mazhab Konstanz tahun 1960-an di Jerman. Teori ini
menggeser fokus penelitian dari struktur teks ke arah
penerimaan (Latin: recipere, menerima) atau
penikmatan pembaca.
Hans Robert Jauss:
Horison Harapan
Fokus perhatiannya, sebagaimana teori tanggapan
pembaca lainnya, adalah penerimaan sebuah teks. Minat
utamanya bukan pada tanggapan seorang pembaca
tertentu pada suatu waktu tertentu melainkan pada
perubahan-perubahan tanggapan, interpretasi, dan
evaluasi pembaca umum terhadap teks yang sama atau
teks-teks yang berbeda dalam kurun waktu berbeda
(Abrams, 1981:155).
Dalam buku Toward an Aesthetic of Reception (1982:20-
45), Jauss mengungkapkan tujuh tesis pemikiran
teoretisnya. Secara ringkas ketujuh tesis Jauss diuraikan
di bawah ini.
1. Karya sastra bukanlah monumen yang mengungkap makna yang
satu dan sama, seperti anggapan tradisional mengenai objektivitas
sejarah sebagai deskripsi yang tertutup. Karya sastra ibarat orkestra:
selalu memberikan kesempatan kepada pembaca untuk
menghadirkan resonansi yang baru yang membebaskan teks itu dari
belenggu bahasa, dan menciptakan konteks yang dapat diterima
pembaca masa kini.
2. Sistem horison harapan pembaca timbul sebagai akibat adanya
momen historis karya sastra, yang meliputi suatu prapemahaman
mengenai genre, bentuk, dan tema dalam karya yang sudah
diakrabi, dan dari pemahaman mengenai oposisi antara bahasa
puitis dan bahasa sehari-hari. Sekalipun sebuah karya sastra tampak
baru sama sekali, ia sesungguhnya tidak baru secara mutlak seolah-
olah hadir dari kekosongan.
3. Jika ternyata masih ada jarak estetik antara horison
harapan dengan wujud sebuah karya sastra yang
baru, maka proses penerimaan dapat mengubah
harapan itu baik melalui penyangkalan terhadap
pengalaman estetik yang sudah dikenal, atau melalui
kesadaran bahwa sudah muncul suatu pengalaman
estetik yang baru.
4. Rekonstruksi mengenai horison harapan terhadap
karya sastra sejak diciptakan dan disambut pada
masa lampau hingga masa kini, akan menghasilkan
berbagai varian resepsi sesuai dengan semangat
jaman yang berbeda.
5. Teori estetika penerimaan tidak hanya sekedar
memahami makna dan bentuk karya sastra menurut
pemahaman historis.
6. Apabila pemahaman dan pemaknaan sebuah karya
sastra menurut resepsi historis (jadi dengan analisis
diakronis) tidak dapat dilakukan karena adanya
perubahan sikap estetik, maka seseorang dapat
menggunakan perspektif sinkronis untuk
menggambarkan persamaan, perbedaan,
pertentangan, ataupun hubungan antara sistem seni
sejaman dengan sistem seni dalam masa lampau.
7. Tugas sejarah sastra tidak menjadi lengkap hanya
dengan menghadirkan sistem-sistem karya sastra
secara sinkronis dan diakronis, melainkan harus juga
dikaitkan dengan sejarah umum.
Wolfgang Iser: Pembaca Implisit
Iser lebih memfokuskan perhatiannya kepada hubungan
individual antara teks dan pembaca (Wirkungs Estetik,
estetika pengolahan). Pembaca yang dimaksud oleh Iser
bukanlah pembaca konkret individual, melainkan
Implied Reader (pembaca implisit).
'Pembaca implisit' merupakan suatu instansi di dalam
teks yang memungkinkan terjadinya komunikasi antara
teks dan pembacanya. Dengan kata lain, pembaca yang
diciptakan oleh teks-teks itu sendiri, yang
memungkinkan kita membaca teks itu dengan cara
tertentu.
Norman Holland & Simon Lesser:
Psikoanalisis
Menurut mereka, semua karya sastra mentransformasikan
fantasi-fantasi tak sadar (menurut psikoanalisis) kepada
makna-makna kesadaran yang dapat ditemukan dalam
interpretasi konvensiaonal. Jadi makna psikoanalisis
merupakan sumber bagi makna-makna lain. Makna
psikoloanalisis haras dicari karena tingkatan makna lain
hanyalah manifestasi historis atau sosial.
Setiap karya sastra memiliki efek-efek superego, ego, dan id
yang perlu direfleksikan oleh pembaca. Keterlibatan
pembaca ke dalam komponen-komponen kejiwaan itu hanya
dapat terpenuhi bila karya sastra mengandung aspek-aspek
yang kontradiktif, ambigu, tumpang-tindih, dan samar.
Jonathan Culler:
Konvensi pembacaan
Keinginan Culler yang utama adalah menggeser fokus
perhatian dari teks kepada pembaca. Culler menyatakan
bahwa suatu teori pembacaan harus mengungkap
norma dan prosedur yang menuntun pembaca kepada
suatu penafsiran. Kita semua tahu bahwa setiap
pembaca memiliki penafsiran yang berbeda-beda
mengenai sebuah teks yang sama. Berbagai variasi
penafsiran itu harus dapat dijelaskan oleh teori.
Sekalipun penafsiran itu berbeda-beda tetapi mungkin
saja mereka mengikuti satu konvensi penafsiran yang
sama (Selden, 1991:127).
Rangkuman
Tumbuhnya teori-teori resepsi sastra dipacu juga oleh alam
pemikiran filsafat (Fenomenologi) yang berkembang pada masa
itu. Pergeseran orientasi kritik sastra, dari pengarang kepada teks,
dan dari teks kepada pembaca diilhami oleh pandangan bahwa
teks-teks sastra merupakan salah satu gejala yang hanya menjadi
aktual jika sudah dibaca dan ditanggapi pembacanya. Teks hanya
sebuah pralogik dan logika yang sesungguhnya justru ada pada
benak pembacanya.
Melalui ketujuh tesisnya, Jauss meletakkan dasar-dasar resepsi
sastra dalam kaitannya dengan sejarah estetika penerimaan. Teori
resepsi ini pun segera mendapat perhatian berbagai ahli ilmu
sastra. Iser mengkhususkan dirinya pada penerimaan dan
pencerapan karya sastra oleh pembaca implisit. Culler
beranggapan bahwa pemahaman karya sastra sangat ditentukan
oleh kompetensi sastra, yakni kemampuan pembaca mewujudkan
konvensi-konvensi sastra dalam suatu jenis sastra tertentu.

KESUSASTRAAN
y Awal Mula Kesusastraan y Masalah Definisi Sastra y Pengertian dan Ruang Lingkup Teori

Sastra y Klasifikasi

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->