P. 1
KKM PAI KLS 8 SMT 1 & 2

KKM PAI KLS 8 SMT 1 & 2

|Views: 266|Likes:
Published by faeruzz

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: faeruzz on Apr 02, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/16/2014

pdf

text

original

PENENTUAN KPITEPIA KETUNTASAN hINIhAL

hATA PELAJAPAN : PEN0I0IKAN ACAhA ISLAh
KELAS VIII SEhESTEP 1
ShP NECEPI 4 ßANJAP
Standar KompetensI 1. (AL-DUP'AN) hENEPAPKAN HUKUh ßACAAAN DALDALAH 0AN PA
KompIek-
sItas
Intake
SIswa
Sumber
Pendukung
KKh I0 KKh K0
1.1
a. |enjelaskan pengertIan hukum bacaan 0alqalah 65 70 80 72
b. |enjelaskan macam·macam hukum bacaan 0alqalah dan
menyebutkan contoh·contohnya
60 68 78 69
c. |enjelaskan pengertIan hukum bacaan Fa 65 68 78 70
d. |enjelaskan macam·macam hukum bacaan Fa dan
menyebutkan contoh·contohnya
65 68 78 70
70
1.2.
a. |embaca bacaan 0alqalah dengan benar 70 70 80 7J
b. |embaca bacaan Fa tebal dengan benar 70 70 80 7J
c. |embaca bacaan Fa tIpIs dengan benar 70 70 80 7J
73
72
2.1
a. |enjelaskan pengertIan kItab·kItab Allah 70 75 80 75
b. |enjelaskan pengertIan Iman kepada kItab·kItab Allah 70 75 80 75
c. |enyebutkan dalIl naqlI dan aqlI terkaIt dengan Iman
kepada kItab·kItab Allah
65 70 78 71
74
2.2.
a. |enyebutkan nama·nama kItab Allah beserta para Fasul
yang menerImanya
70 75 80 75
b. |enyebutkan shuhuf·shuhuf yang dIturunkan kepada para
nabI dan Fasul
65 70 80 72
c. |enyebutkan IsI pokok darI kItab·kItab Allah 65 70 80 72
73
2.3.
a. |enjelaskan al·0ur'an sebagaI kItab Allah terakhIr dan
terlegkap
70 75 80 75
b. |enjelaskan keIstImewaan al·0ur'an atas kItab·kItab Allah
yang laIn
65 70 80 72
c. |enjadIkan al·0ur'an sebagaI sumber hukum dan pedoman
dalam kehIdupan seharI·harI
65 75 80 7J
73
73
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
henampIIkan sIkap mencIntaI aI-Dur'an sebagaI kItab AIIah
henerapkan hukum bacaan DaIqaIah dan Pa daIam bacaan surat-surat aI-Dur'an dengan benar
henjeIaskan hukum bacaan DaIqaIah dan Pa
henjeIaskan pengertIan berIman kepada kItab-kItab AIIah
KKh KompetensI 0asar
Standar KompetensI 2 : (ADI0AH) hENINCKATKAN KEIhANAN KEPA0A KITAß-KITAß ALLAH
henyebutkan nama-nama kItab AIIah yang dIturunkan kepada para PasuI
KKh KompetensI 0asar
KKh SK
KKh Standar KompetensI
KompetensI 0asar l IndIkator
KKh KompetensI 0asar
KKh KompetensI 0asar
No.
3.1
a.
|enjelaskan pengertIan zuhud dan menyebutkan dalIlnya 65 70 80 72
b.
|enjelaskan pengertIan tawakal dan menyebutkan dalIlnya 65 70 80 72
72
3.2
a. |enunjukkan contoh·contoh perIlaku zuhud dalam
kehIdupan seharI·harI
70 75 80 75
b. |enunjukkan contoh·contoh perIlaku tawakal dalam
kehIdupan seharI·harI
70 75 80 75
75
3.3
a. |embIasakan perIlaku zuhud dan tawakal dalam lIngkungan
keluarga
65 70 78 71
b. |embIasakan perIlaku zuhud dan tawakal dalam lIngkungan
sekolah
65 70 78 71
c. |embIasakan perIlaku zuhud dan tawakal dalam lIngkungan
masyarakat
65 70 78 71
71
73
4.1
a. |enjelaskan pengertIan ananIah dan bahayanya 70 75 80 75
b. |enjelaskan pengertIan ghadhab dan bahayanya 70 75 80 75
c. |enjelaskan pengertIan hasad dan bahayanya 70 75 80 75
d. |enjelaskan pengertIan ghIbah dan bahayanya 65 75 80 7J
e. |enjelaskan pengertIan namImah dan bahayanya 70 75 80 75
f. |enyebutkan dalIl naqlI terkaIt dengan ananIah, ghadhab,
hasad, ghubah dan namImah
60 75 80 72
74
4.2
a. |enyebutkan contoh·contoh perIlaku ananIah 65 75 80 7J
b. |enyebutkan contoh·contoh perIlaku ghadhab 65 75 80 7J
c. |enyebutkan contoh·contoh perIlaku hasad 65 75 80 7J
d. |enyebutkan contoh·contoh perIlaku ghIbah 65 75 80 7J
e. |enyebutkan contoh·contoh perIlaku namImah 65 75 80 7J
73
4.3
a. |enghIndarI hal·hal yang mengarah pada perIlaku ananIah,
ghadhab, hasad, ghIbah dan namImah
65 70 78 71
b. |enghIndarI perIlaku ananIah, ghadhab, hasad, ghIbah dan
namImah dalam lIngkungan keluarga
65 70 78 71
c. |enghIndarI perIlaku ananIah, ghadhab, hasad, ghIbah dan
namImah dalam lIngkungan sekolah
65 70 78 71
d. |enghIndarI perIlaku ananIah, ghadhab, hasad, ghIbah dan
namImah dalam lIngkungan masyarakat
65 70 78 71
71
73
5.1
a. |enjelaskan pengertIan shalat sunat rawatIb dan dasar
hukumnya
70 70 80 7J
b. |enyebutkan macam·macam shalat sunat rawatIb 70 70 80 7J
c. |enyebutkan dalIl naqlI tentang shalat sunat rawatIb 65 68 78 70
72
5.2
a.
|enjelaskan pengertIan sujud syukur dan dasar hukumnya 65 70 80 72
b. |empraktIkkan shalat sunat rawatIb dI sekolah 65 68 78 70
71
72
Standar KompetensI 5 : (FIDIH) hENCENAL TATA CAPA SHALAT SUNAT
henjeIaskan ketentuan shaIat sunat rawatIb
KKh KompetensI 0asar
hempraktIkkan shaIat sunat rawatIb
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
KKh KompetensI 0asar
henyebutkan contoh-contoh perIIaku ananIah, ghadhab, hasad, ghIbah dan namImah
KKh KompetensI 0asar
henghIndarI perIIaku ananIah, ghadhab, hasad, ghIbah dan namImah
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
KKh KompetensI 0asar
hembIasakan perIIaku zuhud dan tawakaI daIam kehIdupan seharI-harI
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI 4 : (AKHLAK) hENCHIN0API PEPILAKU TEPCELA
henjeIaskan pengertIan ananIah, ghadhab, hasad, ghIbah dan namImah
Standar KompetensI 3 : (AKHLAK) hEhßIASAKAN PEPILAKU TEPPUJI
henjeIaskan pengertIan zuhud dan tawakaI
KKh KompetensI 0asar
henampIIkan contoh perIIaku zuhud dan tawakaI
.1
a.
|enjelaskan pengertIan sujud syukur dan dasar hukumnya 65 70 78 71
b. |enjelaskan pengertIan sujud sahwI dan dasar hukumnya 65 70 78 71
c.
|enjelaskan pengertIan sujud tIlawah dan dasar hukumnya 65 70 78 71
d. |enyebutkan dalIl naqlI terkaIt dengan sujud syukur, sujud
sahwI dan sujud tIlawah
65 70 78 71
71
.2
a. |enjelaskan tata cara sujud syukur 65 70 78 71
b. |enjelaskan tata cara sujud sahwI 65 70 78 71
c. |enjelaskan tata cara sujud tIlawah 65 70 78 71
71
.3
a. |empraktIkkan sujud syukur dI sekolah 65 70 78 71
b. |empraktIkkan sujud sahwI dI sekolah 65 70 78 71
c. |empraktIkkan sujud tIlawah dI sekolah 65 70 78 71
71
71
7.1
a.
|enjelaskan pengertIan puasa wajIb dan dasar hukumnya 70 75 80 75
b. |enjelaskan syarat·syarat melaksanakan puasa wajIb 70 75 80 75
c. |enjelaskan rukun·rukun puasa wajIb 70 70 80 7J
d. |enjelaskan macam·macam puasa wajIb 70 75 80 75
e. |enjelaskan hal·hal yang membatalkan puasa 70 75 80 75
f. |enjelaskan orang·orang yang boleh tIdak melakukan puasa
Famadhan
70 75 80 75
75
7.2
a. |enjelaskan tata cara melaksanakan puasa wajIb 65 70 71 69
b. |empraktIkkan puasa wajIb 67 66 77 70

7.3
a. |enjelaskan pengertIan puasa sunat SenIn KamIs dan dasar
hukumnya
68 70 71 70
b. |enjelaskan pengertIan puasa sunat Syawal dan dasar
hukumnya
68 70 7J 70
c. |enjelaskan pengertIan puasa sunat Arafah dan dasar
hukumnya
68 70 75 71
70
7.4
a. |enjelaskan tata cara puasa sunat SenIn KamIs, Syawal dan
Arafah
68 70 71 70
b. |empraktIkkan puasa sunat SenIn KamIs, Syawal dan Arafah
pada waktunya
68 70 7J 70
70
71.10
KKh KompetensI 0asar
henjeIaskan ketentuan puasa sunat SenIn KamIs, SyawaI dan Arafah
KKh KompetensI 0asar
hempraktIkkan puasa sunat SenIn KamIs, SyawaI dan Arafah
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI 7 : (FIDIH) hEhAHAhI TATA CAPA PUASA
henjeIaskan ketentuan puasa wajIb
KKh KompetensI 0asar
hempraktIkkan puasa wajIb
Standar KompetensI : (FIDIH) hEhAHAhI hACAh-hACAh SUJU0
henjeIaskan pengertIan sujud syukur, sujud sahwI dan sujud tIIawah
KKh KompetensI 0asar
75
KKh KompetensI 0asar
hempraktIkkan sujud syukur, sujud sahwI dan sujud tIIawah
.1
a. |enjelaskan pengertIan zakat dan dasar hukumnya 68 65 75 69
b. |enjelaskan macam·macam zakat 68 65 75 69
c. |enjelaskan syarat mengeluarkan zakat 60 60 75 65
d. |enjelaskan waktu mengeluarkan zakat 65 70 75 70
e. |enyebutkan jenIs harta yang wajIb dIzakatI 65 70 75 70
f. |enyebutkan dalIl naqlI terkaIt dengan zakat fItrah dan
zakat mal
60 60 75 65

.2
a. |enjelaskan ketentuan zakat fItrah 65 70 75 70
b. |enjelaskan ketentuan zakat mal 65 70 75 70
c.
|enjelaskan perbedaan antara zakat fItrah dan zakat mal 67 66 77 70
70
.3
a. |enunjukkan dalIl naqlI tentang orang yang berhak
menerIma zakat
65 70 75 70
b.
|enjelaskan orang yang berhak menerIma zakat fItrah 65 70 75 70
c. |enjelaskan orang yang berhak menerIma zakat mal
70
.4
a. |endemonstrasIkan praktIk pelaksanaan zakat fItrah dI
sekolah
65 70 75 70
b. |endemonstrasIkan praktIk pelaksanaan zakat mal dI
sekolah
6J 65 75 68

1
a. |encerItakan perjalanan nabI |uhammad SAW. dalam
membangun masyarakat melaluI kegIatan ekonomI dan
perdagangan dI |akkah
65 70 75 70
b. |encerItakan perjalanan nabI |uhammad SAW. dalam
membangun masyarakat melaluI kegIatan ekonomI dan
perdagangan dI |adInah
65 70 75 70
70
.2
a.
|enjelaskan perjuangan nabI |uhammad SAW. dan para
sahabat dalam membangun masyarakat madanI dI |adInah
65 70 75 70
b. |eneladanI perjuangan nabI |uhammad SAW. dan para
sahabat dI |adInah dalam kehIdupan kemasyarakatan dI
ÌndonesIa
65 70 75 70
70
70
72
Banjar, Juli 2009
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
______________________ ___________________
NÌP. NÌP.
heneIadanI perjuangan nabI huhammad SAW. dan para sahabat dI hadInah
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
KKh hATA PELAJAPAN PAI KELAS VIII SEhESTEP I TAHUN PELAJAPAN 200l2010
hempraktIkkan peIaksanaan zakat fItrah dan zakat maI
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI : (SKI) hEhAHAhI SEJAPAH NAßI hUHAhhA0 SAW.
hencerItakan sejarah nabI huhammad SAW. daIam membangun masyarakat meIaIuI kegIatan ekonomI û perdagangan
KKh KompetensI 0asar
Standar KompetensI : (FIDIH) hEhAHAhI ZAKAT
hembedakan antara zakat fItrah dan zakat maI
KKh KompetensI 0asar
hembedakan antara zakat fItrah dan zakat maI
KKh KompetensI 0asar
henjeIaskan orang yang berhak menerIma zakat fItrah dan zakat maI
KKh KompetensI 0asar
PENENTUAN KPITEPIA KETUNTASAN hINIhAL
hATA PELAJAPAN : PEN0I0IKAN ACAhA ISLAh
KELAS VIII SEhESTEP 2
ShP NECEPI 4 ßANJAP
Standar KompetensI 10. (AL-DUP'AN) hENEPAPKAN HUKUh ßACAAAN hA0 0AN WADDF
KompIek-
sItas
Intake
SIswa
Sumber
Pendukung
KKh I0 KKh K0
10.1
a. |enjelaskan pengertIan hukum bacaan |ad 65 75 80 7J
b.
|enjelaskan macam·macam hukum bacaan |ad dan Waqof 65 75 80 7J
c.
|enjelaskan pengertIan hukum bacaan Waqof dan Washal 65 75 80 7J
d. |enjelaskan macam·macam hukum bacaan Waqof dan
contoh·contohnya
65 75 80 7J
73
10.2
a. |enunjukkan beberapa contoh hukum bacaan |ad dalam
0S. Al·FatIhah dan al·KafIrun
65 75 80 7J
b. |enunjukkan beberapa contoh hukum bacaan Waqof dalam
0S. Al·FatIhah dan al·Ìkhlas
65 75 80 7J
73
10.3
a. |empraktIkkan cara membaca bacaan |ad 65 70 80 72
b. |empraktIkkan cara membaca bacaan yang dIwaqofkan dan
yang dIwashalkan
65 70 80 72
c.
|empraktIkkan bacaan |ad dan Waqof dalam ayat·ayat 0S.
Al·8aqarah
65 70 80 72
72
KKh Standar KompetensI 73
11.1
a. |enjelaskan pengertIan nabI dan Fasul 65 80 8J 76
b. |enjelaskan pengertIan Iman kepada Fasul Allah 65 80 8J 76
c. |enyebutkan dalIl naqlI dan aqlI terkaIt dengan Iman
kepada Fasul Allah
65 70 75 70
74
11.2
a. |enyebutkan nama·nama nabI dan Fasul Allah 65 80 8J 76
b. |enyebutkan sIfat·sIfat nabI dan Fasul Allah 65 80 8J 76
c. |enyebutkan para nabI yang termasuk Ulul AzmI dan
menjelaskan keIstImewaannya
65 80 8J 76
7
11.3
a. |enjelaskan keIstImewaan sIfat·sIfat Fasulullah SAW. 65 70 75 70
b.
|eneladanI sIfat·sIfat Fasulullah SAW. dalam berIbadah 65 70 75 70
c.
|eneladanI sIfat·sIfat Fasulullah SAW. dalam bermuamalah 65 70 75 70
70
73
KKh KompetensI 0asar
henyebutkan nama dan sIfat-sIfat PasuI AIIah
KKh KompetensI 0asar
heneIadanI sIfat-sIfat PasuIuIIah SAW.
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI 11 : (ADI0AH) hENINCKATKAN KEIhANAN PA0A PASUL ALLAH
henunjukkan contoh hukum bacaan had dan Waqof daIam surat-surat aI-Dur'an
KKh KompetensI 0asar
henunjukkan contoh hukum bacaan had dan Waqof daIam surat-surat aI-Dur'an
KKh KompetensI 0asar
henjeIaskan pengertIan berIman kepada PasuI AIIah
No. KompetensI 0asar l IndIkator
henjeIaskan hukum bacaan had dan Waqof
KKh KompetensI 0asar
KKh SK
12.1
a. |enjelaskan tata cara makan yang benar 65 80 8J 76
b. |enjelaskan tata cara mInum yang benar 65 80 8J 76
c. |enjelaskan pengertIan hasad dan bahayanya 65 80 8J 60
71
12.2
a.
|enunjukkan contoh cara makan yang benar dan yang salah 65 80 8J 76
b.
|enunjukkan contoh cara mInum yang benar dan yang salah 65 80 8J 76
7
12.3
a. |empraktIkkan adab makan dan mInum dalam kehIdupan
seharI·harI dI lIngkungan keluarga
65 75 78 7J
b. |empraktIkkan adab makan dan mInum dalam kehIdupan
seharI·harI dI lIngkungan sekolah
65 75 78 7J
c. |empraktIkkan adab makan dan mInum dalam kehIdupan
seharI·harI dI lIngkungan masyarakat
65 75 78
73
73
13.1
a. |enjelaskan pengertIan dendam dan bahayanya 65 78 80 74
b. |enjelaskan pengertIan munafIk dan bahayanya 65 78 80 74
c. |enunjukkan dalIl naqlI yang terkaIt dengan dendam 65 78 80 74
d. |enunjukkan dalIl naqlI yang terkaIt dengan munafIk 65 78 80 74
74
13.2
a. |enjelaskan cIrI·cIrI pendendam 65 80 8J 76
b. |enjelaskan cIrI·cIrI munafIk 65 80 8J 76
7
13.3
a. |enghIndarI perIlaku pendendam dan munafIk dalam
lIngkungan keluarga
65 70 75 70
b. |enghIndarI perIlaku pendendam dan munafIk dalam
lIngkungan sekolah
65 70 75 70
c. |enghIndarI perIlaku pendendam dan munafIk dalam
lIngkungan masyarakat
65 70 75 70
70
73
14.1
a. |enjelaskan pengertIan makanan halal dan haram 60 78 80 7J
b. |enjelaskan jenIs·jenIs hewan yang halal dImakan 60 78 80 7J
c. |enjelaskan jenIs·jenIs hewan yang haram dImakan 60 78 80 7J
d. |enunjukkan dalIl naqlI dan aqlI yang terkaIt dengan hewan
yang halal dan haram dImakan
60 78 80 7J
73
14.2
a. |enjauhI makanan yang berasal darI hewan yang haram
dImakan dalam lIngkungan keluarga
60 74 75 70
b. |enjauhI makanan yang berasal darI hewan yang haram
dImakan dIluar lIngkungan keluarga
60 74 75 70
70
71
15.1
a. |encerItakan sejarah pertumbuhan Ilmu pengetahuan Ìslam
pada masa nabI |uhammad SAW.
60 65 7J 66
b. |encerItakan sejarah pertumbuhan Ilmu pengetahuan Ìslam
pada masa Khulafaur FasyIdIn
60 65 7J 66
c. |encerItakan sejarah pertumbuhan Ilmu pengetahuan Ìslam
pada masa 8anI Umayyah
60 65 74 66
d. |encerItakan sejarah pertumbuhan Ilmu pengetahuan Ìslam
pada masa 8anI AbbasIyah
60 65 74 67

15.2
a. |enyebutkan para Ilmuwan muslIm dan peran mereka pada
masa 8anI Umayyah
60 66 75 70
b. |enyebutkan para Ilmuwan muslIm dan peran mereka pada
masa 8anI AbbasIyah
60 66 75 70
70

72
Banjar, Juli 2009
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
____________________ ___________________
NÌP. NÌP.
henghIndarI makanan yang bersumber darI bInatang yang dIharamkan
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
KKh hATA PELAJAPAN PAI KELAS VIII SEhESTEP II TAHUN PELAJAPAN 200l2010
henyebutkan tokoh IImuwan musIIm dan perannya sampaI masa dauIah AbbasIyah
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI 15 : (SKI) hEhAHAhI SEJAPAH 0AKWAH ISLAh
hencerItakan sejarah pertumbuhan IImu pengetahuan IsIam sampaI masa AbbasIyah
KKh KompetensI 0asar
KKh KompetensI 0asar
KKh KompetensI 0asar
KKh KompetensI 0asar
henghIndarI perIIaku pendendam dan munafIk daIam kehIdupan seharI-harI
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI 14 : (FIDIH) hEhAHAhI HUKUh ISLAh TENTANC HEWAN SEßACAI SUhßEP ßAHAN hAKANAN
henjeIaskan jenIs-jenIs hewan yang haIaI dan haram dImakan
KKh KompetensI 0asar
KKh Standar KompetensI
Standar KompetensI 13 : (AKHLAK) hENCHIN0API PEPILAKU TEPCELA
henjeIaskan pengertIan perIIaku dendam dan munafIk
KKh KompetensI 0asar
henjeIaskan cIrI-cIrI pendendam dan munafIk
Standar KompetensI 12 : (AKHLAK) hEhßIASAKAN PEPILAKU TEPPUJI
henjeIaskan adab makan dan mInum
KKh KompetensI 0asar
henampIIkan contoh adab makan dan mInum
KKh KompetensI 0asar
hempraktIkkan adab makan dan mInum daIam kehIdupan seharI-harI
PENENTUAN STAN0AP KETEUNTASAN ßELAJAP hINIhAL
hATA PELAJAPAN PEN0I0IKAN KEWAPCANECAPAAN
KELAS IX SEhESTEP CASAL
ShP NECEPI ßANJAP I0AhAN
Standar KompetensI 1. Kemampuan membeIa negara
KompIek-
sItas
Intake
SIswa
Sumber
Pendukung
1.1
a. |enguraIkan fungsI negara dan unsur·unsur negara. 68 65 70 67.67
b. |enjelaskan alasan negara wajIb dIbela oleh
warganya
67 65 70 67.JJ
c. mengIdentIfIkasI peraturan perundang·undangan
tentang wajIb bela negara
70 65 70 68.JJ
d. |emberIkan contoh tIndakan yang menunjukkan
upaya bela negara.
70 70 70 70.00
68.33
1.2.
a. |enentukan sIkap terhadap pIhak·pIhak tertentu
yang IngIn menghancurkan NKFÌ
70 68 70 69.JJ
b. |enunjukkan partIsIpasI dalam usaha pembelaan
negara dI lIngkungannya.
70 70 70 70.00
6º.67
6º.00
2.1
a.
|engIdentIfIkasI jenIs·jenIs hukum nasIonal 65 65 75 68.JJ
b. |enjelaskan fungsI lembaga peradIlan 68 65 75 69.JJ
c. |enunjukkan perbedaan proses antara peradIlan
sIpIl dan peradIlan mIlIter
60 65 72 65.67
d. |endIskrIpsIkan hIrakI pengadIlan umum 65 65 75 68.JJ
e. |endIskrIpsIkan proses perkara pIdana dan perdata
dalam lIngkungan pengadIlan umum
6J 65 7J 67.00
67.73
2.2.
a. |enunjukkan sIkap menghormatI terhadap setIap
keputusan pengadIlan
70 65 71 69.00
b.
|endemonstrasIkan proses perkara dI pengadIlan 6J 65 7J 69.00
6º.00
68.37
68.68
8anjar, JulI 2008
|engetahuI, Curu |ata Pelajaran
Kepala Sekolah,
___________________ ___________________
NÌP. NÌP.
Kemampuan menunjukkan tekad yang kuat untuk membeIa NKPI.
Kemampuan mendIskrIpsIkan unsur negara dan usaha pembeIaan negara Kesatuan PI
Kemampuan mengkajI fungsI hukum dan pengadIlan nasIonal
KompetensI 0asar l IndIkator
SKßh KompetensI 0asar
SKßh KompetensI 0asar
KrIterIa
No. SKßh
SKßh Standar KompetensI
SKßh KompetensI 0asar
SKßh Standar KompetensI
SKßh PendIdIkan Kewarganegaraan Semester CasaI
Standar KompetensI 2 : Kemampuan menganaIIsIs sIstem hukum dan peradIIan nasIonaI
Kemampuan menampIIkan sIkap terhadap keputusan pengadIIan.
SKßh KompetensI 0asar
PENENTUAN STAN0AP KETEUNTASAN ßELAJAP hINIhAL
hATA PELAJAPAN PEN0I0IKAN KEWAPCANECAPAAN
KELAS IX SEhESTEP CASAL
ShP NECEPI ßANJAP I0AhAN
Standar KompetensI 1. Kemampuan membeIa negara
KompIek-
sItas
Intake
SIswa
Sumber
Pendukung
1.1
a. |enguraIkan fungsI negara dan unsur·unsur negara. J 2 J 88.89
b. |enjelaskan alasan negara wajIb dIbela oleh
warganya
2 1 2 55.56
c. mengIdentIfIkasI peraturan perundang·undangan
tentang wajIb bela negara
2 1 2 55.56
d. |emberIkan contoh tIndakan yang menunjukkan
upaya bela negara.
2 1 2 55.56
63.8º
1.2.
a. |enentukan sIkap terhadap pIhak·pIhak tertentu
yang IngIn menghancurkan NKFÌ
2 1 2 55.56
b. |enunjukkan partIsIpasI dalam usaha pembelaan
negara dI lIngkungannya.
2 1 2 55.56
55.56
5º.72
2.1
a. |engIdentIfIkasI jenIs·jenIs hukum nasIonal 2 1 2 55.56
b. |enjelaskan fungsI lembaga peradIlan 2 1 2 55.56
c. |enunjukkan perbedaan proses antara peradIlan
sIpIl dan peradIlan mIlIter
2 1 2 55.56
d. |endIskrIpsIkan hIrakI pengadIlan umum 2 1 2 55.56
e. |endIskrIpsIkan proses perkara pIdana dan perdata
dalam lIngkungan pengadIlan umum
2 1 2 55.56
55.56
2.2.
a. |enunjukkan sIkap menghormatI terhadap setIap
keputusan pengadIlan
2 1 2 55.56
b.
|endemonstrasIkan proses perkara dI pengadIlan 2 1 2 55.56
55.56
55.56
57.64
8anjar, JulI 2008
|engetahuI, Curu |ata Pelajaran
Kepala Sekolah,
___________________ ___________________
NÌP. NÌP.
SKßh KompetensI 0asar
SKßh Standar KompetensI
SKßh PendIdIkan Kewarganegaraan Semester CasaI
Standar KompetensI 2 : Kemampuan menganaIIsIs sIstem hukum dan peradIIan nasIonaI
Kemampuan menampIIkan sIkap terhadap keputusan pengadIIan.
SKßh KompetensI 0asar
Kemampuan menunjukkan tekad yang kuat untuk membeIa NKPI.
Kemampuan mendIskrIpsIkan unsur negara dan usaha pembeIaan negara Kesatuan PI
Kemampuan mengkajI fungsI hukum dan pengadIlan nasIonal
KompetensI 0asar l IndIkator
SKßh KompetensI 0asar
SKßh KompetensI 0asar
KrIterIa
No. SKßh
SKßh Standar KompetensI

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->