Strategi Pembelajaran Bahasa

Iskandarwassid and Dadang Sunendar

2008

PT. Remaja Rosdakarya

(151) pengajar sebagai tenaga kependidikan adalah seseorang yang berprofesi untuk mengelola
kegiatan pembelajaran yang memungkinkan berlangsungnya kegitan pembelajaran yang lebih
efektif.

(157) seperti halnya pembelajar, factor pengajar memegang peranan penting dalam aktualisasi
proses pembelajaran. Fungsi dan kedudukan pengajar di dalam kelas tidak dapat digantikan oleh
media lain. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknoogi tidak sepenuhnya dapat
menggantikan kedudukan pengajar, tetapi sangat menunjang proses pembelajaran misalnya
dengan adanya media pembelajaran. Dengan kata lain, pengajar masih merupaka factor yang
dominan dalam kegitaa intraksi di dalam kelas. Dalam proses belajar, pengajar bertugas sebagai
direktur belajar, fasilitator, dan motivator belajar.Tugas pengajar sebagai direktur adalah
pengajar bertugas mengajar, membimbing dan mengarahkan peserta didik kepada pencapaian
tujuan. Tugas pengajar sebagai fasilitator adalah pengajar berperan sebagai pemberi kemudahan
belajar bagi pembelajar. Tugas pengajar sebagai motivator belajar adalah pengajar tidak hanya
menyampaikan materi pembelajaran tetapi ia juga harus sebagai pembimbing dan pemberi
motivasi yang mengarahkan pembelajar.

(158) disamping itu, perkembangan ilmu dan teknologi serta perkembangan social budaya yang
berlangsung dengan cepat telah memberikan tantangan kepada setiap individu senantiasa
ditantang untuk selalu belajar agar dapat menyesuaikan diri sebaik-baiknya. Kesempatan belajar
makin terbuka melalui berbagai sumber dan media. Peserta didik-peserts didik masa kini dapat
belajar dari berbagai sumber dan media. Ia pun dapat belajar dalakm berbagai kesempatan dan
egiatan di luar sekolah. Pengajar anya merupakan salah satu diantara berbagai sumber dan media
belajar. Maka dengan demikian peranan pengajar dalam belajar ini menjadi lebih luas dan lebih
mengarahkan kepada peningkatan motivasi belajar peserta didik. Pengajar hendaknya mampu
membantu setiap peserta didik untuk secara efektif dapat mempergunakan berbagai kesempatan
belajar dari berbagai sumber serta media belajar {oleh karena itu wawasan seorang pengajar
sangatlah berperan penting dalam proses transformasi ilmu kepada peserta didik}

(201) inti dari proses pendidikan secara formal adalah mengajar. Sedangkan inti proses
pengajaran adalah psesrta didik belajar. Oleh karena itu mengajar tidak dapat dipisahkan dari
belajar. Proses belajar menganjar bertumpu pada persoalan bagaimana pengajar member
kemungkinan bagi peseta didik agar terjadi proses belajar yang efektif sehingga dapat mencapai
tujuan yang telah ditetapkan.

Oleh karena itu, adalah bijaksana apabila pengajar memiliki kemampuan yang baik dalam
megajar, yaitu menmpunyai pengetahuan yang memadai tentang mengajar dan dasar-dasar teori
belajar, mampu mengembangkan system pengajaran, mampu melakukan proses pemblajaran
yang efektif dan mampu melakukan penilaian hasil belajar.