Professional Documents
Culture Documents
Kelas
Diposkan oleh Rumah_Dani on Rabu, 26 Januari 2011
Sebagai seorang Guru peran kita sangatlah fital di sekolah apalagi kita seorang Guru
kelas maupun bidang studi apa yang harus kita lakukan. Sebaik dan sebagus apa yang Guru
rancang dan ciptakan ldiingkungan kelas yang positif perilaku bermasalah pada siswa atau
murid akan muncul. Sebagai harus bisa menghadapinya dengan cara efektif dan tepat waktu.
Hal ini mencakup beberapa hal yang harus dilakukan seorang Guru kelas/bidang studi
saat menemukan atau menhadapi permasalah perilaku siswa atau murid dalam kelas.
B. INTERVENSI MODERAT
Ada Beberapa perilaku siswa/murid yang salah membutuhkan Intervensi yang lebih kuat
dibandingkan yang baru saja dipaparkan pada intervensi minor di atas, contoh, ketika murid
menyalahgunakan aktifitasnya, mengganggu, keluar dari kelas, mengganggu pelajaran, atau
mengganggu pekerjaan murid lainnya. Berikut adalah strategi yang bisa dilakukan:
1. Jangan memberi privilese atau aktifitas yang mereka inginkan
Apabila seorang guru memperbolehkan murid untuk berkeliling kelas atau mengerjakan tugas
dengan murid lain dan murid/siswa malah menyalahgunakan privilese yang guru berikan atau
mengganggu pekerjaan temannya, maka anda bisa mencabut privilesenya.
2. Menbuat perjanjian behavioral
Membuat perjanjian yang bisa disepakati dan diterima oleh semua murid. Perjanjian ini harus
mencakup semua masukan dari kedua belah pihak yaitu guru dan murid. Jika muncul problem
atau masalah dan murid tetap keras kepala, guru bisa merujuk pada kesepakatan bersama
yang telah dibuat.
3. Pisahkan atau keluarkan murid dari kelas
Apabila murid bersenda gurau dan bersikap tidak mengindahkan peringatan Guru, Sebagai
Guru bisa memisahkan Murid yang nakal dari murid disekitarnya ataupun mengeluarkannya
dari dalam kelas.
4. Mengenakan hukuman atau sanksi
Menggunakan hukuman atau sanksi sebaiknya tidak melakukan tindakan kekerasan, tetapi bisa
dilakukan dengan memberikan tugas mengerjakan soal atau menulis halaman tambahan.
Ini merupakan sebuah kumpulan teori atau pendapat yang berkaitan dengan bagaimana
mengatasi permasalah siswa dalam kelas, pengalaman dan inovasi dari Guru juga bisa
dilakukan,