P. 1
Pengaruh Teknologi terhadap perkembangan Anak

Pengaruh Teknologi terhadap perkembangan Anak

|Views: 886|Likes:
Published by Irdy Saputra

More info:

Published by: Irdy Saputra on Apr 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/30/2013

pdf

text

original

01.

BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Kita ketahui bahwa sebenarnya sejak dulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena manusia berakal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis, Demikian juga ditemukannya formulasi-formulasi baru kapasitas komputer, seolah sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktifitas manusia. Ringkas kata kemajuan IPTEK yang telah kita capai sekarang benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. Sumbangan IPTEK terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa IPTEK mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Kalaupun teknologi mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti teknologi sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan . Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan, oleh karena iptek tidak pernah bisa menjadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalah-masalah manusia.

Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai” keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia”Pengertian teknologi secara umum adalah: • proses yang meningkatkan nilai tambah • produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja • Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Sedangkan dampak adalah suatu akibat yang ditimbulkan oleh sesuatu .2 Tujuan Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan . karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. meskipun istilah “teknologi belum digunakan. Istilah “teknologi” berasal dari “techne “ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi dampak teknologi adalah akibat yang ditimbulkan oleh suatu teknologi. sehingga seakan-akan memperpanjang.02. pancaindra dan otak manusia. bisa akibat baik bisa juga akibat buruk dalam kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. 1. lebih makmur dan lebih sejahtera. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi.

Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia. kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis. Dalam peradaban modern yang muda. Namun demikian. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. iptek sudah merupakan suatu religion. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Perkembangan dunia iptek yang demikian pesatnya telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. dalam dekade terakhir ini. Begitupun dengan telah ditemukannya formulasi-formulasi baru aneka kapasitas komputer. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik cukup besar. walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Ringkas kata. seolah sudah mampu menggeser posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan aktivitas manusia. kemajuan iptek yang telah kita capai sekarang benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. kebahagiaan dan imortalitas. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada. . di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif.03. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Sistem kerja robotis telah mengalihfungsikan tenaga otot manusia dengan pembesaran dan percepatan yang menakjubkan. Bagi masyarakat sekarang. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan.

Perkembangan bahasa berkaitan erat dengan kematangan syaraf dan alat bicara serta Hngkungannya. tetapi dalam banyak hal bahasa lisan merupakan alat komunikasi yang paling efisien. isyarat. 2. Pertumbuhan sebelum lahir merupakan pertumbuhan janin yaitu sejak terjadinya proses pembuahan dan berakhir pada saat kelahiran dimana kematangan biologis dan jaringan syarat" telah mampu berfungsi secara mandiri.04. Perkembangan bahasa Fungsi bahasa adalah sebagai alat komunikasi . Komunikasi dapat dilakukan dalam setiap bentuk bahasa : tulis.2. Proses pertumbuhan telah dimulai sejak masa sebelum lahir sampai sesudah lahir. Pertumbuhan fisik. ungkapan musik. artistic dan sebagainya. Dimulai pada masa bayi belajar mengucapkan kata-kata.1.3. Pertumbuhan fisik menggambarkan perubahan dalam penampilan fisik. membangun kosa kata dan membuat kalimat. Pertumbuhan setelah lahir merupakan proses lanjutan dari pertumbuhan sebelum lahir sampai dengan tercapainya bentuk fisik yang ideal Pertumbuhan fisik dan perkembangan fungsi biologis setiap individu mempunyai pola dan urutan yang teratur dan akan diikuti oleh perkembangan kemampuan mental spiritual dan perkembangan sosial. makin bertambah usia akan makin terampil bicara dan seinng dengan . Untuk dapat berkomunikasi dengan orang lain individu harus bisa menguasai dua fungsi yang berbeda yaitu kemampuan menangkap maksud yang ingin dikomunikasikan orang lain dan kemampuan untuk berkomunikasi dengan orang lain sedemikian rupa sehingga dapat dimengerti oleh orang lain. 2. lisan. BAB II ASPEK-ASPEK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN 2. karena berpikir pada dasarnya menunjukkan fungsi otak. Perkembangan kemampuan intelektual atau kognitif Intelektual atau kemampuan berpikir berkembang sejalan dengan pertumbuhan syaraf otak.

menyampaikan pendapat mereka dan berdiskusi tentang pandangan mereka yang berbeda. Perkembangan sosial tumbuh dari hubungan individu dengan orangtua atau orang lain di dalam keluarganya. Manusia bertambah umur akan semakin matang pertumbuhan fisiknya. e. Keluarga yang berstatus ekonomi baik akan lebih mampu menyediakan fasilitas yang baik untuk merangsang perkembangan bahasa anak. kemudian diperluas ke luar rumah atau keluarganya. Lingkungan yang peduli dan penuh kasih sayang akan memacu perketnbangan bahasa dengan baik c. perkembangan intelektualnya individu akan mampu meningkatkan pengertian dan pemahaman isi pembicaraan. Kondisi yang dimaksud adalah kesehatan anak.Konflik dengan . Status sosial ekonomi keluarga. Kemampuan motorik seseorang berkorelasi positif dengan kemampuan intelektual atau tingkat berpikir. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa : a. Diawali dengan hubungan dengan teman sebaya. Kondisi cacat pada organ-organ yang berhubungan dengan kemampuan berbicara akan mengganggu perkembangan bahasanya. Umur. 2. Untuk meniru lingkungan tentang bunyi atau suara. Kondisi fisik. memberikan tanggungjawab yang diperlukan dan mengharapkan anak-anak bertindak dengan cara-cara yang lebih matang.05. b. d. Kecerdasan anak. bertambah pengalaman dan meningkat kebuiuhannya.4. Bahasa akan berkembang sejalan dengan pertambahan pengalaman dan kebutuhannya. Perkembangan sosio-emosional Manusia sebagai mahluk sosial akan selalu membutuhkan orang lain dalam hidupnya. Kondisi lingkungan. anak dapat menilai dirinya sendiri. gerakan dan mengenal tanda-tanda memerlukan kemampuan motorik yang baik. Peranan orangtua sangat penting dalam mengontrol dan memberi pujian atas tingkah laku anak yang baik. Lingkungan tempat anak tumbuh dan berkembang memberi andil yang cukup besar dalam berbahasa.

Untuk mampu mempertimbangkan dalam proses sosial. Sebagai lingkungan pertama yang ditemui oleh anak sangat berpengaruh dalam perkembangan sosialnya b. teman akan membuat mereka melihat bahwa teman lain mempunyai pikiran. Emosi merupakan gejala perasaan yang disertai dengan perubahan atau peri laku fisik. gembira. Status sosial ekonomi. kemampuan mengendalikan emosi dan berbahasa yang baik sangat menentukan keberhasilan dalam bersosialisasi. e. 1. Kapasitas mental : emosi dan inteligensi. "Kebahagiaan adalah produk sampingan dan/atau barometer yang menunjukkan derajat kecerdasan dan kinerja emosional kita". seperti marah yang ditunjukkan dengan teriakan keras dan sebagainya. Kematangan .Steven J. Kemampuan berpikir.. iri hati.06. Masyarakat sering memandang anak bukan sebagai anak yang independent akan tetapi akan dipandang dalam konteksnya yang utuh dalam keluarga anak itu. perasaan dan pandangan yang berbeda. takut. d. Pendidikan. Keluarga. Menurut Stein.menerima pendapat orang lain memerlukan kematangan intelektual dan emosional c. Bersosialisasi memerlukan kematangan fisik dan psikis. memberi dan . masyarakat dan kelompoknya akan memperhitungkan norma yang berlaku dalam keluarganya dan sering pula anak akan senantiasa menjaga status sosial dan ekonomi keluarganya. kehidupan bermasyarakat. a. sehingga akan muncul kelompok elit yang eksklusif. cemburu. Dengan bertambahnya umur emosi-emosi tersebul dapat dikendalikan. sedih dan kasih sayang. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan sosial. ingin tahu. Oleh karena itu secara tidak langsung dalam pergaulan anak. pada umumnya menunjukan emosi marah. Perkembangan emosi berawal pada masa kanak-kanak. ' . Pendidikan merupakan proses sosialisasi anak yang terarah untuk lebih mengenal norma-norma kehidupan yang lebih luas dan benar. Dari pengalaman-pengalaman mereka akhirnya mereka mengenal kehidupan bersama.

Dikalangan remaja bila terjangkit depresi/frustasi mereka akan menyalurkan ke hal-hal yang bersifat negatif yang dapat merugikan dirinya. teman pergaulan dari kalangan tertentu bias juga membanggakan diri mereka. suatu perasaan tidak puas karena hasrat/dorongan yang tidak dapat terpenuhi.. Factor lingkungan sosial juga dapat berperan dalam pengaruh emosional seseorang yang diantaranya pengaruh teman pergaulan. Kebutuhan Anak / Siswa Pemenuhan kebutuhan siswa. Dalam hal ini sekolah harus dipandang sebagai lembaga tempat para siswa belajar. keluarga serta lingkungan. dan apabila teman pergaulannya dan kalangan tertentu. kekayaan tidak selalu berarti kebahagiaan. di samping bertujuan untuk memberikan materi kegiatan setepat mungkin. Adapun yang menjadi kebutuhan siswa antara lain : Kebutuhan jasmaniah¬ Hal ini berkaitan dengan tuntutan siswa yang bersifat jasmaniah. bergaul sesama teman dengan jenis . ketidak seimbangan dalam jiwa. Kebutuhan sosial¬ Pemenuhan keinginan saling bergaul sesama siswa dan guru serta orang lain. apabila mereka bisa menetapkan sasaran yang membuat hidup lebih bermakna dan dapat membuat tetap aktif lahir dan batin. juga materi pelajatran yang sudah disesuaikan kebutuhan. Frustasi adalah keadaan bating seseorang. 2 Tetapi hal ini tidaklah semua remaja/orang akan bersikap seperti itu.07. bergaul dan beradaptasi dengan lingkungan seperti. tetapi teman pergaulan dari kalangan tertentu tersebut juga mempunyai gaya hidup yang tertentu pula. Dengan demikian akan membantu anak / siswa dalam proses belajar –mengajar. apabila dia mengikufi tetapi tidak mempunyai modal ataupun orang tua yang tidak mampu memenuhinya maka akan berdampak kurang baik pada diri siswa tersebut.. Dari hal ini dapat dikatakan orang yang mempunyai derajat rendah dapat menderita depresi/frustasi.

(Sardiman A. suku bangsa.Hambatan lingkungan dan kebudayaan H. agama. Kebutuhan Intelektual¬ Setiap siswa tidak sama dalam hal minat untuk mempelajari suatu Ilmu pengetahuan.kelamin yang berbeda. Latar belakang pengetahuan dan taraf pengetahuan B. Motivasi . 111 – 112 Adapun karateristik siswa yang dapat mempengaruhi kegiatan belajar siswa dapat disebutkan sebagai berikut : A. Gaya belajar C. Tingkat kematangan E. Lingkungan sosial ekonomi G. M Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar hal . Inteligensia I. Usia kronologi D. Keselerasan dan attitude J. Prestasi belajar K. status sosial dan kecakapan. 08. Hambatan . Spektrum dan ruang lingkup minat F.

Berikan tips praktis untuk menghindari pihak-pihak yang ingin mengambil keuntungan sepihak . Pembatasan waktu browsing.1 Pengaruh Internet Jakarta . Jangan biarkan anak anda duduk di depan komputer hingga larut malam 4. Anda dan anak anda bersama-sama duduk di komputer. BAB III INTERNET 3. berdiskusi tentang berbagai informasi dari internet 3. Namun. internet juga dapat menjadi bom waktu yang siap memicu berbagai persoalan pada anak. ada beberapa pihak yang memanfaatkan internet untuk maksud-maksud yang tidak baik 5. Namun. berikut adalah langkah praktis yang yang dipaparkan pakar internet sekaligus direktur utama PT Aneka CL. penyedia jasa Jejak Kaki internet proctection software: 1. Tentukan waktu online bersama. Komunikasikan manfaat positif maupun negatif internet kepada anak anda secara gamblang. internet adalah media informasi yang paling praktis serta tak terbatas.Internet telah menjadi media komunikasi sekaligus edukasi paling efektif. Banyak orang tua dan sekolah yang telah memperkenalkan internet pada anaknya sejak usia belia. jika tak pintar mengendalikan. Jelaskan. Jika anda ingin anak anda bebas dari label gaptek namun terhindar dari paparan informasi menyesatkan. Biasakan anak anda untuk disiplin mematuhi batasan waktu menggunakan internet. Mulai dari kecanduan game hingga mengklik situs porno.09. Letakkan komputer di ruang keluarga sehingga anda dapat terus memantau kegiatan anak saat mengakses internet 2.

Mereka tahu betul bagaimana menjadikan hidup anak anda tak hanya dihabiskan di depan computer. Langkah ini merupakan langkah mudah dan efisien untuk menghindarkan anak anda dari pengaruh negatif internet. Jika anak anda memperlihatkan tingkah laku tak wajar. Cari tahu. 7. apakan internet menjadi penyebabnya 8. dengan tidak memberi data pribadi. Misalnya. tak kalah pentingnya dengan berinternet ria sepanjang hari 9. segera diskusikan dengan mereka. anda dapat mengajukan permintaan untuk menghindarkan anak dari informasi-informasi tertentu yang tidak anda kehendaki. Bahkan.dari pengguna internet. Tekankan pada anak anda bahwa bersosialisasi dengan lingkungan sekitarnya. Menggunakan internet protection software lokal. Ditenggarai. tidak memberikan nomor telepon dan alamat serta tidak memberikan foto pada siapapun yang tidak dikenal 10. 6. JIka anak anda mulai terlihat kecanduan internet atau game. segera diskusikan dengan ahli. tak kurang 30 situs porno lokal baru muncul setiap bulannya. . termasuk dari situs lokal. Penyedia jasa proteksi ini akan memfilter semua jenis informasi maupun gambar dari layar komputer anak anda.

BAB IV PENUTUP 4. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi.11.1 Kesimpulan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Memberikan banyak kemudahan. . Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan.

php?kid=16Penulis : Amiruddin. Senin 28 Mei 2007 . DAFTAR PUSTAKA Alisyahbana.org/problematika_sptr_guru_24. Jakarta : Yayasan Idayu Judul : Dampak Kemajuan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi (IPTEK) Terhadap Kehidupan Manusia Dan Sistem PendidikanAlamat : http://www.edukasi. Iskandar. 1980.net/karyaanda/viewkarya.wordpress. Judul : Potensi Teknologi dan Komunikasi: Teknologi Informasi dan KomunikasiAlamat Dampak Negatif Kemajuan TeknologiAlamat : http://www. .htmlPenulis : Kompas.12. Teknologi dan perkembangan.com/2007/03/10/ Penulis : Judul : Usaha Sia-sia Mengurangi sumbar.tekkomdik: http://lenijuwita.

Perkembangan kemampuan Intelektual dan Kognitif ……………………….4 PENDAHULUAN Latar belakang …………………………………………………………………01. Perkembangan Bahasa ………………………………………………………. PENUTUP BAB IV 4..2 2.1 Pengaruh Internet …………………………………………………………. INTERNET BAB III 3.DAFTAR ISI Halaman MOTTO KATA PENGANTAR ………………………………………………………………….1 1.3 2.…04.. BAB I 1.04.2 BAB II 2.05.…09..1 2. Perkembangan sosio-Emosional ………………………………………………. DAFTAR ISI ………………………………………………………………………….04.1 Kesimpulan DAFTAR PUSTAKA . Tujuan …………………………………………………………………………02. ASPEK-ASPEK PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN Pertumbuhan Fisik ………………………………………………………….

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->