Pengertian Seni

Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Dewasa ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreatifitas manusia. Seni sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai, bahwa masing-masing individu artis memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya, masih bisa dikatakan bahwa seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan untuk penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan, gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu. Sekalipun demikian, banyak seniman mendapat pengaruh dari orang lain masa lalu, dan juga beberapa garis pedoman sudah muncul untuk mengungkap gagasan tertentu lewat simbolisme dan bentuk (seperti bakung yang bermaksud kematian dan mawar merah yang bermaksud cinta). Menurut Alexander Baum Garton Seni adalah keindahan dan seni adalah tujuan yang positif menjadikan penikmat merasa dalam kebahagiaan. Emanuel Kant Seni adalah sebuah impian karena rumus rumus tidak dapat mengihtiarkan kenyataan. Leo Tolstoy Seni adalah menimbulkan kembali perasaan yang pernah dialami. Aristoteles Seni adalah bentuk pengungkapannya dan penampilannya tidak pernah menyimpang dari kenyataan dan seni itu adalah meniru alam. Ki Hajar Dewantara Seni merupakan hasil keindahan sehingga dapat menggerakkan persasaan indah orang yang melihatnya, oleh karena itu perbuatan manusia yang dapat mempengaruhi dapat menimbulkan

perasaan indah itu seni. Drs. Popo Iskandar seni adalah hasil ungkapan emosi yang ingin disampaikan kepada orang lain dalam kesadaran hidup bermasyarakat / berkelompok Ahdian Karta Miharja, seni adalah kegiatan rohani yang merefleksikan realitas dalam suatu karya yang bentuk dan isinya mempunyai untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam rohaninya penerimanya Plato dan Rousseau, seni adalah hasil peniruan dari alam dengan segala seginya Brade(1956) seni adalah pemanfaatan budi dan akal untuk menghasilkan karya yang membahagiakan jiwa spritual manusia Langer (1964) seni adalah kegiatan untuk menciptakan sesuatu yang dapat dipahami olehperasaan manusia bentuknya berupa lukisan, patung, arsitektur, musik, drama, tari, film dll. Read (1968) seni adalah kemahiran dalam menciptakan aneka bentuk untuk menggembirakan orang lain Parker (1964) seni adl eksprsi sebuah pengalaman nyata yang memiliki nilai yang berdiri sendiri yang dapat ditangkap oleh panca indera. M.Adler : sesuatu yang meberi kita kesenangan. T.Aquines : sesuatu yang apabila dilihat mebuat senang J.Bushnel : kualitas yang mendatangkan apresiasi S.Coleridge : perpaduan sesuatu yang baik. F.Hegel : identitas yang sepurna dan nyata Michellengolo: penyingkiran hal yang berlebihan Frans H: sesuatu yang dapat meberi ide dan gagasan Jonhson: Perimbangan bagin yang menyenangkan I Kant : sesuatu yang menyengakan sketika, dan semesta. Eric W: gejala yang dapat dicerna oleh indra dengan baik. Herbert bentuk pencerapan indrawi manusia yang

senang J.Ruskin : benda yang dapat memberi kesenangan

Seni lukis
Seni lukis adalah salah satu cabang dari seni rupa. Dengan dasar pengertian yang sama, seni lukis adalah sebuah pengembangan yang lebih utuh dari menggambar. Melukis adalah kegiatan mengolah medium dua dimensi atau permukaan dari objek tiga dimensi untuk mendapat kesan tertentu. Medium lukisan bisa berbentuk apa saja, seperti kanvas, kertas, papan, dan bahkan film di dalam fotografi bisa dianggap sebagai media lukisan. Alat yang digunakan juga bisa bermacam-macam, dengan syarat bisa memberikan imaji tertentu kepada media yang digunakan.

Sejarah umum seni lukis
Zaman prasejarah
Secara historis, seni lukis sangat terkait dengan gambar. Peninggalan-peninggalan prasejarah memperlihatkan bahwa sejak ribuan tahun yang lalu, nenek moyang manusia telah mulai membuat gambar pada dinding-dinding gua untuk mencitrakan bagianbagian penting dari kehidupan. Sebuah lukisan atau gambar bisa dibuat hanya dengan menggunakan materi yang sederhana seperti arang, kapur, atau bahan lainnya. Salah satu teknik terkenal gambar prasejarah yang dilakukan orang-orang gua adalah dengan menempelkan tangan di dinding gua, lalu menyemburnya dengan kunyahan dedaunan atau batu mineral berwarna. Hasilnya adalah jiplakan tangan

seni lukis pun tidak lagi bisa sejalan dengan realitas. keahlian tangan . banyak sekali ilmuwan dan budayawan (termasuk pelukis) yang menyingkir dari Bizantium menuju daerah semenanjung Italia sekarang. Mereka mulai mahir membuat gambar dan mulai menemukan bahwa bentuk dan susunan rupa tertentu. Bentuk dari objek yang digambar tidak selalu serupa dengan aslinya. Kebanyakan lukisan di zaman ini lebih berupa simbolisme. Dalam pendidikan seni rupa modern di Indonesia. Mereka mulai menemukan semacam citarasa keindahan dalam kegiatannya dan terus melakukan hal itu sehingga mereka menjadi semakin ahli. lukisan kebanyakan dibuat di atas bidang datar seperti dinding. Objek yang sering muncul dalam karya-karya purbakala adalah manusia. Misalnya. Karena itu. Dukungan dari keluarga deMedici yang menguasai kota Firenze terhadap ilmu pengetahuan modern dan seni membuat sinergi keduanya menghasilkan banyak sumbangan terhadap kebudayaan baru Eropa. Pencitraan ini dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis yang menganggap tanduk adalah bagian paling mengesankan dari seekor banteng. Kemudahan ini memungkinkan gambar (dan selanjutnya lukisan) untuk berkembang lebih cepat daripada cabang seni rupa lain seperti seni patung dan seni keramik. bukit. Tokoh yang banyak dikenal dari masa ini adalah: y y y y y Mistisme (sebagai akibat belum berkembangnya agama) Propaganda (sebagai contoh grafiti di reruntuhan kota Pompeii). seni lukis mengalami penjauhan dari ilmu pengetahuan. Seni lukis zaman pertengahan Sebagai akibat terlalu kuatnya pengaruh agama di zaman pertengahan. dan laut. sifat ini disebut juga dengan dwi-matra (dua dimensi. lantai. Di zaman ini lukisan dimaksudkan untuk meniru semirip mungkin bentuk-bentuk yang ada di alam. pengaruh seni di kota Firenze menyebar ke seluruh Eropa hingga Eropa Timur. akan nampak lebih menarik untuk dilihat daripada biasanya. gunung. Tomassi Donatello Leonardo da Vinci Michaelangelo Raphael Art nouveau Revolusi Industri di Inggris telah menyebabkan mekanisasi di dalam banyak hal. sungai. dimensi datar).berwana-warni di dinding-dinding gua yang masih bisa dilihat hingga saat ini. Seni rupa menemukan jiwa barunya dalam kelahiran kembali seni zaman klasik. Lukisan pada masa ini digunakan untuk alat propaganda dan religi. Setelah kekalahan dari Turki. Ilmu pengetahuan dianggap sebagai sihir yang bisa menjauhkan manusia dari pengabdian kepada Tuhan. gambar seekor banteng dibuat dengan proporsi tanduk yang luar biasa besar dibandingkan dengan ukuran tanduk asli. binatang. Mereka adalah seniman-seniman yang pertama di muka bumi dan pada saat itulah kegiatan menggambar dan melukis mulai condong menjadi kegiatan seni. Pada akhirnya. bukan realisme. Sains di kota ini tidak lagi dianggap sihir. Sebagai dampaknya. Beberapa agama yang melarang penggambaran hewan dan manusia mendorong perkembangan abstrakisme (pemisahan unsur bentuk yang "benar" dari benda). atau kanvas. ada orang-orang tertentu dalam satu kelompok masyarakat prasejarah yang lebih banyak menghabiskan waktu untuk menggambar daripada mencari makanan. Hal ini sebagai akibat berkembangnya ilmu pengetahuan dan dimulainya kesadaran bahwa seni lukis mampu berkomunikasi lebih baik daripada kata-kata dalam banyak hal. Ini disebut citra dan itu sangat dipengaruhi oleh pemahaman si pelukis terhadap objeknya. kertas. bila diatur sedemikian rupa. dan objek-objek alam lain seperti pohon. Seni lukis zaman klasik Seni lukis zaman klasik kebanyakan dimaksudkan untuk tujuan: y y Seni lukis zaman Renaissance Berawal dari kota Firenze. Pada satu titik. citra mengenai satu macam objek menjadi berbeda-beda tergantung dari pemahaman budaya masyarakat di daerahnya. Barang-barang dibuat dengan sistem produksi massal dengan ketelitian tinggi. Akibatnya. Sehingga sulit sekali untuk menemukan lukisan yang bisa dikategorikan "bagus". namun sebagai alat baru untuk merebut kembali kekuasaan yang dirampas oleh Turki. Seperti gambar.

kriya. grafis. sebab dianggap menjilat kepada kaum kapitalis yang menjadi musuh ideologi komunisme yang populer pada masa itu. akan biaya pembuatannya menjadi sangat mahal). sehingga perkembangannya pun tidak melalui tahapan yang sama. kemampuan memahami dan berkarya grafis . Media seni musik adalah vokal dan instrumen. Bersama itu pula seni lukis konvensional dengan berbagai gaya menghiasi galeri-galeri. dan kriya diarahkan kepada kurva-kurva halus yang kebanyakan terinspirasi dari keindahan garis-garis tumbuhan di alam. Seni Rupa menjadi salah satu bagian cabang seni yang secara performatif mempresentasikan wujud yang kasat mata.kemampuan memahami dan membuat kerajinan tangan. kerajinan tangan kriya dan multimedia. Seni Rupa Seni rupa merupakan salah satu cabang kesenian. Kemudian muncul berbagai alternatif semacam ³kolaborasi´ sebagai mode 1996/1997. berhubungan dengan unsur cabang kesenian. patung. Ilusi tentang wujud dapat diserap dan dirasakan ke dalam klasifikasi bentuk seperti telah disebut pada bagian atas. tetapi merupakan bisnis alternatif investasi. Objek yang berhubungan dengan keindahan alam Indonesia dianggap sebagai tema yang mengkhianati bangsa. lukis. Seni rupa memiliki wujud pasti dan tetap yakni dengan memanfaatkan unsur rupa sebagai salah satu wujud yang diklasifikasikan ke dalam bentuk gambar. alat lukis seperti cat dan kanvas yang semakin sulit didapat membuat lukisan Macam Macam Seni 1. seniman beralih ke bentuk-bentuk yang tidak mungkin dicapai oleh produksi massal (atau jika bisa. Seni rupa telah mengakar mulai zaman animisme dan dinamisme hingga jaman melenium. melodi dan notasi musik merupakan wujud sarana yang diajarkan. yang pernah menjamur di pelosok kampus perguruan tinggi seni sekitar 1993-1996. Saleh sampai awal abad XXI ini. patung. Lukisan tidak lagi dianggap sebagai penyampai pesan dan alat propaganda. Seni Musik Unsur bunyi adalah elemen utama seni musik. Gerakan Manifesto Kebudayaan yang bertujuan untuk melawan pemaksaan ideologi komunisme membuat pelukis pada masa 1950an lebih memilih membebaskan karya seni mereka dari kepentingan politik tertentu. Kemapanan seni lukis Indonesia yang belum mencapai tataran keberhasilan sudah diporakporandakan oleh gagasan modernisme yang membuahkan seni alternatif atau seni kontemporer. Kompetensi dasar yang harus dicapai bidang seni rupa adalah meliputi kemampuan memahami dan berkarya lukis. Perjalanan seni lukis Indonesia sejak perintisan R. terasa masih terombang-ambing oleh berbagai benturan konsepsi. Selain itu. kerajinan tangan. Lukisan. Representasi bentuk seni rupa dipertimbangkan secara sinergis melalui perhelatan media yang digunakan sebagai dasar perwujudan rupa. Kecenderungan seni rupa Eropa Barat pada zaman itu ke aliran romantisme membuat banyak pelukis Indonesia ikut mengembangkan aliran ini. dengan munculnya seni konsep (conceptual art): ³Installation Art´. 2. Jenis alat musik . sehingga era ekspresionisme dimulai. kemampuan memahami dan membuat patung. Sebagai jawabannya. yang bukan lagi sebagai bentuk apresiasi terhadap masyarakat. Secara kontekstual seni rupa merupakan wujud mediasi bentuk kasat mata yang dekat ke arah perlambang gambar. Era revolusi di Indonesia membuat banyak pelukis Indonesia beralih dari tema-tema romantisme menjadi cenderung ke arah "kerakyatan". sehingga melahirkan abstraksi. Karakter musik instrumen dapat berbentuk alat musik Barat dan alat musik Nusantara/tradisional. lukis. serta kemampuan memahami dan berkarya atau membuat sarana multimedia. karya-karya seni rupa. sehingga berhasil menjadi seorang pelukis Indonesia yang disegani dan menjadi pelukis istana di beberapa negera Eropa. Sejarah seni lukis di Indonesia Seni lukis modern Indonesia dimulai dengan masuknya penjajahan Belanda di Indonesia. Terminologi in pada dasarnya telah ditetapkan sebagai kecakapan seseorang yang mampu menguasai bidang kerupawanan. Raden Saleh Syarif Bustaman adalah salah seorang asisten yang cukup beruntung bisa mempelajari melukis gaya Eropa yang dipraktekkan pelukis Belanda. Namun seni lukis Indonesia tidak melalui perkembangan yang sama seperti zaman renaisans Eropa. dan multimedia. Unsur lain dalam bentuk harmoni.seorang seniman tidak lagi begitu dihargai karena telah digantikan kehalusan buatan mesin. Indonesia cenderung ke bentuk-bentuk yang lebih sederhana. dan ³Performance Art´. Raden Saleh kemudian melanjutkan belajar melukis ke Belanda.

pemahaman pengetahuan musik mencakup harmoni. melodi maupun harmoni. pembawaan. Sebagai penyesuaian abad modern. kebahagiaan. drum. Seni teater juga sebagai bagian integral kesenian memiliki media ungkap suara dalam wujud pemeranan. kemampuan memahami dan membuat notasi. Sebagai salah satu unsur terpenting kesenian di Indonesia dalam wujud performa gerak. Dengan demikian makna penataan musik semakin mudah dipahami. Seni musik lebih transparan dalam bentuk hasil karyanya. Gerak tari merupakan gerak yang diperhalus dan diberi unsur estetis. ekspresionis. sintetiserr. Seni Teater Kompetensi dasar bidang seni teater mencakup kemampuan memahami dan berkarya teater. bunyi yang berirama. baik dari koreografer. dan fluonsis dengan memetakan perkembangan musik melalui bunyi-bunyian yang tidak berirama dan bernada. dimengerti dan menjadi media komunikasi antara penata musik dengan penghayat musiknya. kemampuan mengaransemen. Bunyi sebagai media ungkap menjadi salah satu alat komunikasi dalam menginternalisasikan makna bunyi ke dalam penerjemahan kuantum dari pikiran aranjer(penata musik) ke penonton. Cara atau teknik ini lebih mengutamakan terciptanya casting. dibutuhkan pemaknaan artikulasi penataan musik terhadap cara penyampaian makna musik untuk dapat dimengerti oleh penonton. gamelan. di sisi lain diharapkan memiliki kepekaan memahami aspek-aspek tari dan aspek keindahan secara teknis. Kompetensi dasar dalam mempelajari seni tari mencakup praktik dasar dan mahir dalam penguasaan gerak tari meliputi tari tradisional maupun tari garapan. kemampuan memahami arah dan tujuan koreografer dalam konsep koreografi kelompok. Jenis tari yang telah menjadi puncak budaya daerah sangat erat untuk dijadikan sebagai tarian yang diunggulkan daerah. rebana. Seni musik banyak berkembang pada komunitas masyarakat yang memiliki aliran klasik. gitar. kecapi. Di sisi lain. Keindahan tari terletak pada bentuk kepuasan. serta kemampuan memahami dan membuat multimedia.di mana tarian tersebut berasal. 3. kemampuan memahami untuk berperan di luar dirinya adalah penguasaan khusus yang harus dikuasai secara teknis dalam berkarya teater. Kemampuan memahami dan membuat sarana dan prasarana perlengkapan berbasis multimedia adalah pendekatan aktual yang harus dikuasai seorang dramawan dalam kaitannya dengan penyajian teater berbasis teknologi. kemampuan memahami dan membuat naskah. seksopon. intonasi. Seni musik yang lebih mempromosikan unsur bunyi sebagai medium dasar musik lebih memiliki proporsi pada bunyi yang teratur. diksi. Jenis alat musik Barat antara lain terdiri dari piano. serta praktik dasar maupun mahir dalam banyak alat atau instrumen secara terampil. gambang kromong. dan kolintang serta arumba. musik elektronik. serta paduan bunyi yang menjurus kepada eksperimental bunyi secara harafiah tanpa ritme. flute. Di sisi lain. dan harmoni secara varian. Perwujudan ekspresi budaya melalui gerak yang dijiwai serta diikat nilai-nilai budaya menjadi patokan dasar atau standar ukur tari untuk dikaji menjadi bentuk taritarian daerah di Indonesia. angklung. Secara progresif aliran musik yang berkembang pada saat ini lebih ke arah musik yang memiliki tonasi. Seni musik tumbuhkembang sejak zaman Renaissance hingga abad milenium. melodi dan notasi musik serta kecerdasan musikal yang memungkinkan seseorang dapat beradaptasi dengan perangkat musik secara cepat. kemampuan memahami dan membuat perangkat multimedia hubungannya dengan tari adalah bentuk penyesuaian sumber daya manusia dalam adaptasinya dengan teknologi. kemampuan memahami berperan di bidang casting kemampuan memahami dan membuat setting atau tata teknik pentas panggung dan penciptaan suasananya sebagai perangkat tambahan dalam membidangi seni teater. Peran dan fungsi tarian yang begitu penting hingga kini pada puncak kesenian daerah menjadi simbol dan puncak tari sebagai budaya di daerah yang bersangkutan. Seni Tari . Kompetensi dasar yang harus dicapai dalam mempelajari seni musik meliputi kemampuan memahami dan berkarya musik. Kemampuan memahami an berkarya tari (koreografi) adalah keterampilan khusus berhubungan dengan kepekaan koreografi. Media ungkap tari adalah gerak. interval. dan terompet. Oleh sebab itu.tradisional antara lain terdiri dari seruling. pengaturan laring dan faring secara konsisten adalah bagian penting dari penjelmaan profesi yang harus dimiliki. peraga dan penikmat atau penonton. 4. eksperimentalis. Gerak dalam tari berfungsi sebagai media untuk mengkomunikasikan maksud-maksud tertentu dari koreografer. dibutuhkan adanya kehidupan sosial dan spiritual masyarakat pendukungnya.

serta bahasa bunyi dikombinasikan dengan pendekatan psikologis. bunyi. seperti seni peran (khususnys sinetron). beberapa hal harus diperhatikan menyangkut penguasaan teknik tari agar dapat memenuhi syarat sebagai penari yang profesional. kehadiran seni tari memerlukan hadirnya penari yang baik. Sifat ² fungsi magis-ritual yang dipengaruhi kepercayaan animisme dinamisme mampu menjadi kekuatan sentral dalam setiap upacara keagamaan. dan pemikir-pemikir yang mampu merumuskan masa depan tari secara proporsional. rupa. seni tari tradisional pada akhirnya mewariskan seni pertunjukan baru dan inovatif melalui dramatari prembun. Bentuk tarian dari zaman prasejarah hingga zaman modern. estetis. Coba berilah contoh salah satu cabang seni yang paling kamu senangi dalam bentuk karya seni yang pernah kalian buat atau kalian kenali. Cabang Seni 1. Gerak maknawi memiliki makna maksud-maksud tertentu dan apabila dibangun dengan unsur keindahan.seni dekoratif. Dengan imajinasi. Munculnya cabang seni berwawasan teknologi menjadi pertanda bahwa wahana pengembangan seni dan pengetahuan kesenian dalam kaitannya dengan wawasan teknologi mampu mengadaptasikan pengetahuan baru sebagai wadah penuangan bakat-bakat seni berhubungan dengan penggunaan alat-alat canggih. Seni Berwawasan Teknologi Pertumbuhan perkembangan ilmu pengetahuan secara signifikan mampu mengadopsi berbagai penerapan pengetahuan ke dalam munculnya cabang pengetahuan baru. guru-guru tari yang profesional. Cabang-cabang kesenian seperti telah disebut di atas merupakan kekuatan dasar yang sangat efektif untuk mendatangkan inspirasi bagi banyak orang. Pada akhir ulasan ini dapat diakumulasi. Imajinasi seseorang yang belajar kesenian dapat dikembangkan secara lebih luas dengan meningkatkan dan mengembangkan bahasa gerak. 5. renda. Cabang pengetahuan seni yang berhubungan dengan pemanfaatan teknologi adalah munculnya cabang seni. Kerajinan Tangan Cabang kesenian ini pada dasarnya memprioritaskan kepada keterampilan tangan dalam bentuk benda hasil kerajinan.Salah satu reformasi di bidang pengetahuan yang berhubungan dengan seni adalah munculnya cabang seni berhubungan dengan pemanfaatan alat-alat canggih. dan geraknya memiliki bangunan ekspresi bentuk yang diungkapkan manusia untuk dinikmati. produk dari zaman tertentu membantu sejarah kehidupan tarian untuk dapat tumbuh-kembang hingga akhir zaman. Dalam suatu kehidupan akan terasa hambar dan gersang apabila kita tidak memiliki kesenian. hingga sendratari jenis kesenian yang lahir pada zaman modern. Pada masyarakat modern yang dinamis ini. dan suara untuk tetap tumbuh dan berkembang menurut tingkat dan reputasi bahasa tubuh.Seni tari banyak dipengaruhi oleh kepercayaan dinamisme dan animisme. bahasa gerak. maka gerakan tari semakin halus. Seni tari mewariskan bentuk-bentuk tradisi maupun nontradisi. multikultural. mana cabang seni yang paling kalian senangi. audio-visual (keproduseran) dan lain-lain.Beraneka ragam tari-tarian yang diwarisi masyarakat daerah di Indonesia baik yang sakral maupun yang sekuler. seseorang yang mempelajari seni dapat berangan-angan terutama dalam menemukan hal baru. Kesenian dapat menyempitkan aspek budaya dan memperluas cakrawala serta keanekaragaman pengetahuan seseorang. Wahana penjajagan pengetahuan di bidang yang berhubungan dengan pemanfaatan alat-alat canggih tersebut memunculkan garapan pengetahuan di bidang seni peran dan adaptasinya. Oleh sebab itu. Naturalisme . dan multidimensional. menciptakan hal baru. 6. Seni dan pengetahuan lain dapat dipahami dan diketahui oleh pembaca dalam upaya pengembangan kepribadian dan keanekaragaman. pendokumentasian (sinema). Dalam perkembangannya. tradisional maupun nontradisional. Kesenian sebagai sebuah metodologi memperkenalkan seseorang memahami obyek ke dalam permasalahan-permasalahan yang dikaitkan dengan pekerjaan seni dan bersosialisasi. rupa. Oleh sebab itu.Seni tari memerlukan media gerak. sejak zaman dulu tarian sudah memiliki peran fungsi yang sentral dalam kehidupan beragama. seni lipat. Secara aktual kesenian yang ada berwujud musik. Hal kerajinan tangan mencakup unsurunsur bordir. dan tari secara multilingual. Peran tari dalam upacara terkait dengan cara dan tujuan yang terkait dalam prosesi suatu upacara keagamanaan atau ritual. serta memodivikasi berbagai temuan yang sudah ada ke bentuk baru sebagai representasi sesuatu yang telah lama ada. teater. serta seni yang menekankan keterampilan tangan. Gerak murni atau wantah tidak memiliki maksudmaksud tertentu.

Kubisme Kubisme adalah suatu aliran dalam seni rupa yang bertitik tolak dari penyederhanaan bentuk-bentuk alam secara geometris (berkotak-kotak). Kadinsky dan Piet Mondrian marupakan sebagian perupa beraliran abstrak ini. pemandangan alam. Jean Baptiste Camille Corot(1796-1875) dan Rousseau (1812-1876). Contoh aliran seni rupa ini antara lain melukiskan kemiskinan. Impresionisme Aliran ini dalam dunia seni rupa berawal dari ungkapan yang mengejek pada karya laude Monet (1840-1926) pada saat pameran di Paris tahun 1874. Juga banyak menampilkan berbagai perilaku dan karakter manusia yang dilebih-lebihkan. 4. Salah seorang pelukis yang beraliran Ekspresionisme adalah Vincent van Gogh (1853-1890). Seni Abstrak ini pada dasarnya berusaha memurnikan karya seni. 9. 6. 5. atau petualangan para pahlawan purba. dan Perancis. Pemandangan alam adalah objek yang sering diambil sebagai latar belakang lukisan. penuh khayal. bahkan plastik. Realisme Aliran ini menunjukkan suatu keadaan sosial yang sesungguhnya dan biasanya memprihatinkan dan sedang bergejolak di dunia atau suatu tempat tertentu. Lukisan dengan aliran ini berusaha membangkitkan kenangan romantis dan keindahan di setiap objeknya. Garis. Para pelukis ini antara lain Eugene delacroik (17981963). Salah satu tokoh terkenal dari aliran ini adalah Raden Saleh. Belanda. atau keceriaan dalam ungkapan rupa yang emosional dan ekspresif. Abstrakisme Seni ini menampilkan unsur-unsur seni rupa yang disusun tidak terbatas pada bentuk-bentuk yang ada di alam. kesedihan. kawat. Contoh yang paling terlihat adalah pada lukisan potret diri. Gaya ini mengetengahkan berbagai karya seni berbentuk tiga dimensional namun wujudnya abstrak. kebahagiaan. Pada setiap sudut lukisan terlihat objek yang dipecahpecah dengan posisi waktu yang berbeda. Ekspresionisme Adalah suatu aliran dalam seni rupa yang melukiskan suasana kesedihan. Aliran Romantisme merupakan aliran tertua di dalam sejarah seni lukis modern Indonesia. pelukisannya disusun dengan bidang yang berlainan yang saling tumpang dan tembus. Romantisme Aliran ini umumnya ditandai oleh tema-tema yang fantastis. 2. Adalah aliran yang cenderung melakukan usaha abstraksi terhadap objek ke dalam bentuk-bentuk geometri untuk mendapatkan sensasi tertentu. Dan dimengerti sebagai konsep dimensi ruang dan waktu dalam lukisan. Pada tahun 1909 berkembang aliran kubisme Analistis yang mengembangkan konsep dimensi empat dalam seni lukis. 3. dan warna ditampilkan tanpa mengindahkan bentuk asli di alam. Konstruksifisme Aliran seni ini awalnya berkembang di Rusia penggagasnya antara lain Vladimir Tattin. Romantisme dirintis oleh pelukis-pelukis pada zaman penjajahan Belanda dan ditularkan kepada pelukis pribumi untuk tujuan koleksi dan galeri di zaman kolonial. bentuk.Aliran ini merupakan suatu aliran seni rupa yang mengutamakan kesesuaian dengan keadaan mahluk hidup. Salah satu tokoh terkenal dari aliran ini adalah Pablo Picasso. kekerasan. 8. yang mengekspresikan gairah yang tinggi sekaligus perasaan kesepian.salah satu lukisan nya yang terkenal adalah ³Malam Penuh Bintang ³(1889). Dadaisme . Gaya ini juga berkembang di Jerman. Bahan-bahan yang dipergunakan adalah bahan modern seperti besi beton. Antoine Pevsner. atau landscape. Sedangkan Kubisme Sintetis. tanpa terikat dengan wujud di alam. dan benda mati sebenarnya. Karya ini menggambarkan bunga teratai dipagi hari yang ditampilkan dalam bentuk yang samar dan warna kabur dan oleh sebagian kritikus seni disebut sebagai ³impresionistik ³. suatu lukisan yang menampilakan bentuk yang sederhana dan terlampau biasa. atau peristiwa yang memilukan. 7. dan Naum Gabo. Lukisan lukisannya penuh dengan ekpresi gejolak jiwa yang diakibatkan oleh penderitaan dan kegagalan dalam hidup. alam.

b. Selain itu seni juga mampu membantu dalam proses belajar mengajar. gembira. Misalnya.Ciri utama gaya ini adalah paduan dari berbagai karya lukisan. Misalnya bangunan masjid atau tempat peribadatan lain yang dibangun dengan seni artistic. Paul Gaugguin. dan sebagainya. 10. Dibidang Komunikasi Bahasa merupakan alat komunikasi simple yang mudah dimengerti. Ataupun melalui lagu maka bacaan yang dihafal semakin mudah diingat. Selain itu orang dapat berdakwah melaui seni musik yaitu dengan lagu-lagu religi. Untuk kebutuhan individu a. gaya seni primitive sejumlah suku bangsa di Afrika. Lukisan dengan aliran ini kebanyakan menyerupai bentuk-bentuk yang sering ditemui di dalam mimpi. dalam seni Posmodern ungkapan seni lebih ditekankan kepada semantika (makna rupa) dan semiotika (permainan tanda rupa). model baju yang bernilai seni tinggi tentu harganya jauh lebih mahal dibanding yang kurang berseni. Untuk Kebutuhan Sosial a. Jean Arp. mendengarkan lagu atau menonton drama. Untuk itulah orang seringkali melukis. atau petusan laki-laki diberi dudukan dan tandatangan. Antara lain.20 yang mengkombinasikan berbagai sumbergaya yang ada di dunia menjadi wujud seni modern. karena dapat menimbulkan pengalaman estetika bahkan etika. Jika dalam seni modern lebih memusatkan kepada ekspresi pribadi dan penggalian gaya baru. Henry Moore. Saat sedang sedih. Benar atau tidak? c. Kebutuhan Fisik Sejarah membuktikan bahwa perkembangan seni musik selalu seiring dengan peradaban mausia. Bentuk-bentuk alam dideformasi. seni amerika Latin. Posmodernisme Istilah seni ini umumnya disebut seni kontemporer yaitu mengelompokan gaya-gaya seni rupa yang sezaman dengan pengamat atau yang menjadi kecenderungan popular dan dipilih oleh para seniman dalam rentang lima puluh tahun terakhir hingga sekarang. Kebutuhan Emosional Manusia juga mempunya kebutuhan emosional yang harus dipenuhi. Melalui gambar maka materi yang diterangkan semakin jelas. Seni memberi manfaat untuk membimbing serta mendidik mental dan tingkah laku seseorang supaya berubah menjadi kondisi yang lebih baik. Georges Braque. Tapi. dan Yunani Kuno. tertulis maupun visual. patung atau barang tertentu dengan menambahkan unsur rupa yang tak lazim sebagai protes pada keadaan sekitarnya. Karena pada dasarnya orang lebih mudah menghafal lagu dibandingkan menghafal rumus. seni juga dapat digunakan sebagai alat komunikasi. Banyak yang menjadi sumber inspirasi dari gaya seni ini. benda-benda diciptakan dengan mempertimbangkan nilai seni. Misalnya seorang seniman musik dapat berkomunikasi melalui serangkaian nada dengan semua orang yang ada dinegaranya bahkan Fungsi seni 1. Tokohtokoh seni yang menerapkan gaya ini antasra lain Picasso (disamping sebagai tokoh Kubisme). seperti lukisan reproduksi lukisan ³Monalisa ³ karya Leonardo da Vinci tetapi diberi kumis. gaya esetik Mesir Purba. Elektisisme Yaitu gerakan seni awal abad ke. Surealisme Adalah penggambaran dunia fantasi psikologis yang diekspresikan secara verbal. 2. menikmati seni tersebut untuk menghibur hatinya. kemudian dipamerkan di suatu galeri. Dibidang Agama Banyak sekali fungsi seni dibidang agama. Lewat seni inilah seseorang dapat mengungkapkan perasaan dan daya imajinasinya atau . bernyayi. Pelukis berusaha untuk mengabaikan bentuk secara keseluruhan kemudian mengolah setiap bagian tertentu dari objek untuk menghasilkan sensasi tertentu yang bisa dirasakan manusia tanpa harus mengerti bentuk aslinya. Orang dapat menyampaikan pesan-pesan religi melalui sebuah drama. Salah Satu caranya adalah melalui pendidikan seni.Adalah gerakan seni rupa modern yang memiliki kecendrungan menihilkan hukum±hukum keindahan yang ada. Atau menggambarkan kekuasaan Allah SWT melalui Lukisan dan kaligrafi. membuat puisi. karya seni pra-sejarah. Dibidang Pendidikan Setiap bangsa selalu mengharapkan masyarakatnya mempunyai budi perketi luhur. b. dan Gabo. sehingga penuh fantasi dan di luar kewajaran. 11. 12. Sejhak dulu. Gaya ini sering diartikan sebagai aliran yang berkembang setelah seni modern.

. Centre of Interst: Di sebut juga prinsip dominasi. sebutan singkat prinsip atau asas Seni Rupa/Desain adalah KOMPOSISI. dan kuning. 3.. Cara pengaturan. panjang pendek.dunia. Pembagia war a Warna primer : Merupakan warna dasar yang tidak merupakan campuran dari warna -warna lain... Irama. 2. dan gerak mengalun. sempit. warna. Prinsip memiliki pedoman kata asas. ketertutupan dan kesamaan dapat membantu terpenuhinya prinsip kesatuan dalam karya Seni Rupa. Prinsip Keseimbangan/Balance : adalah berkenaan dengan kualitas bobot atau kesan berat ringannya suat u karya. Proporsi. 1. dan warna netral. atau unsur lain. perubahan ukuran. Teori ini pertama kali dikemukakan pada tahun 1831.. Prinsip Kesatuan/Unity : Prinsip ini dapat tercapai apabila terpenuhi prinsip keseimbangan.. dan gelap terang. setangkep (jawa) atau simetris. Dengan demikian. atau pusat perhatian. Dalam Seni Rupa prinsip proporsi ini digunakan untuk mempe rtimbangkan perbandingan bidang kertas atau kanvas dengan objek yang digambar atau di lukis. penyusunan. atau tinggi rendah adalah persoaalan Proporsi. Prinsip Keselarasan : Lazim disebut dengan prinsip Harmoni atau Keserasian adalah timbul dengan adanya kesamaan.) akan tetapi secara umum kesamaan bahasan tentang prinsip Desain adalah Kesatuan.. dan tetrad. 6. dan Keselarasan. Prinsip Irama : Prinsip ini di timbulkan dari kesan gerak dari unsur yang melekat pada karyanya yang dapat diupayakan melalui pengulangan. Menonton Konser musik. di susun. sekunder. mendengarkan lagu. Teori -teori Psikologi Gestalt tentang kedekatan. . Dalam Seni Rupa prinsip Keselarasan dapat dibuat dengan cara menata unsur -unsur yang mungkin sama. 4. Dibidang Rekreasi `Bila rasa jenuh menyerang diri kita maka salah satu obatnya dalah berlibur atau berekreasi. Warna yang termasuk dalam golongan warna primer adalah merah. Keseimbangan dapat dibuat secara formal atau dengan istilah yang lazim disebut Teori Brewster adalah teori yang menyederhanakan warna yang ada di alam menjadi 4 kelompok warna. dan tidak adanya pertentangan... sehingga prinsip Seni Rupa dapat disebut pula asas Seni Rupa/ desain. Prinsip Proporsi atau Pe rbandingan : Adalah upaya pengaturan yang berkenaan dengan ukuran antara bagian satu dengan bagian lainnya. Besar kecil. penyu sunan. Keseimbangan dapat di buat pula secara informal atau asimetris dan keseimbangan radial atau memancar. yaitu: warna primer. raut. Membuat pesta ³ajeb -ajeb´ atau pergi kepantai dan menyaksikan karya seni dari sang pencipta. atau pengorganisasian unsur -unsur Seni Rupa sehingga menjadi bentuk karya Seni Rupa di sebut sebagai Prinsip-prinsip Seni Rupa. Unsur -unsur ini dalam perwujudannya secara total dalam karya seni perlu di atur. Warna sekunder : Merupakan hasil pencampuran warna-warna primer dengan proporsi 1:1. proporsi. biru.. Misalnya warna jingga merupakan hasil campuran warna merah . pengorganisasian adalah persoalan KOMPOSISI. luas. dan pengaturan arah unsur -unsur. tersier. 5. Upaya pengatura n. atau di tata. Dalam berbagai buku tentang estetika dan juga Seni Rupa sering dinyatakan bahasan prinsip desain itu secara (. Teori Brew er Pri ip e i Rupa Di dalam Unsur -unsur Seni Rupa kita mengenal adanya garis. perbedaan ukuran. triad. penekanan.. Kelompok warna ini serin g disusun dalam lingkaran warna brewster. Keempat kelompok warna tersebut. perbedaan warna. Keseimbangan. d. sesuai da n tidak ada yang berbeda secara mencolok. ruang.. Prinsip perbandingan lebih menekankan pada varisasi atau keragaman ukuran unsur yang satu dengan unsur yang lain dalam satu kesatuan yang utuh. dan keselarasan. atau klimak adalah upaya penampilan pada bagaian tertentu dari karya Seni Rupa yang menarik perhatian dengan cara pengaturan posisi.. pergantian. Misalnya menonton di Bioskop. Lingkaran warna brewster mampu menjelaskan teori kontras warna (komplementer). irama. tekstur. Penekanan. kesesuaian. split komplementer.

jika ketiga warna ini disaturasikan penuh. biru. Warna ini sering muncul sebagai penyeimbang warnawarna kontras di alam. blue) merupakan rangkaian sejarah dari warna primer subtraktif. campuran tiga pigmen ini dalam ukuran yang seimbang akan menghasilkan nuansa warna kelabu. Manusia hanya dapat melihat sampai dengan 400 nanometer. tetapi dalam praktek hasilnya cenderung menjadi warna kotor kecoklatan. Spesies yang dikenal sebagai tetrachromat. Kuning. green. maka hasilnya adalah warna putih. warna violet. dan akan menjadi hitam jika ketiganya disaturasikan secara penuh. Campuran warna subtraktif Campuran kuning dan cyan menghasilkan nuansa warna hijau. Campuran hijau dan biru menghasilkan nuansa cyan. Warna primer additif Alat/media yang menggabungkan pancaran cahaya untuk menciptakan sensasi warna menggunakan sistem warna additif. Televisi adalah yang paling umum. yaitu hitam.Pemakaian warna merah. Warna tersier : Merupakan campuran salah satu warna primer dengan salah satu warna sekunder. orange/jingga dan hijau. dengan empat reseptor warna menggunakan empat warna primer. Akan tetapi. seringkali dipakai warna keempat. Warna primer additif adalah merah. percetakan warna modern menggunakan campuran warna magenta. kuning sebagai warna primer menghasilkan gamut (rentang warna) yang relatif sempit/kecil.Oleh karena itu. sedangkan campuran merah dan biru menhasilkan nuansa ungu dan magenta. Warna Primer Landasan biologis Pada dasarnya warna primer adalah bukan milik cahaya. sedangkan campuran magenta dengan cyan menghasilkan nuansa biru. Misalnya warna jingga kekuningan didapat dari pencampuran warna kuning dan jingga. campuran kuning dengan magenta menghasilkan nuansa warna merah. cahaya adalah spektrum berkesinambungan dari panjang gelombang. Campuran warna cahaya merah dan hijau. Ruang warna yang dihasilkan lantas disebut dengan CMYK (Cyan. yang berarti bahwa terdapat jumlah warna yang tak terhingga. untuk menghasilkan warna bervariasi. CMYK Dalam industri percetakan. yang didasarkan pada respon fisiologis mata manusia terhadap cahaya. Warna netral : Warna netral merupakan hasil campuran ketiga warna dasar dalam proporsi 1:1:1. biasanya menggunakan warna tinta hitam). Secara fundamental. juga warna sekunder: violet. yellow. Yellow. beberapa warna tidak bisa dicapai dengan campuran tersebut. Biru / RYB (red. magenta dan kuning. Triad warna tersusun dari 3 warna yang ekuidistan (berjarak sama) dalam sebuah lingkaran warna. dan ungu adalah campuran merah dan biru. Hitam disebut dengan ´K´ (key) dari istilah ´key plate´ dalam percetakan (plat cetak yang menciptakan detail artistik pada gambar. kuning. di mana. Manusia serta spesies lain yang memiliki tiga macam reseptor warna disebut makhluk trichromat. mata manusia normalnya hanya memiliki tiga jenis alat penerima/reseptor yang disebut dengan sel kerucut (yang berada di retina). hijau adalah campuran biru dan kuning. tapi lebih merupakan konsep biologis. blue). Warna primer subtraktif Media yang menggunakan pantulan cahaya untuk untuk menghasilkan warna memakai metode campuran warna subtraktif. diterapkan pemakaian warna primer subtraktif: magenta. Black). menghasilkan nuansa warna kuning atau orange. Karena alasan itu. Ini yang merespon panjang gelombang cahaya tertentu. cyan. Biasanya hasil campuran yang tepat akan menuju hitam. Dalam teori.Banyak dari jenis burung dan binatang marsupial merupakan makhluk tetrachromat. Ruang warna/model warna yang dihasilkan disebut dengan RGB (red. CMYK didapatkan dari mengurai tinta. warna primer keempat ini kemungkinan bertempat di panjang gelombang yang Warna panas dan dingin Lingkaran warna primer hingga tersier bisa dikelompokkan menjadi dua kelompok besar. Tradisional Merah. Ruang warna RYB membentuk triad warna primer dalam sebuah lingkaran warna standar. hijau dan biru. Campuran dengan proporsi seimbang dari warna additif primer menghasilkan nuansa warna kelabu. RGB didapatkan dari mengurai cahaya. sebagai tambahan dari cyan.dengan kuning. Khususnya digunakan dalam seni rupa (seni lukis). lebih rendah dan kemungkinan adalah warna magenta spektral murni lebih dari sekedar magenta yang kita lihat sebagai campuran dari merah dan biru. yaitu . Magenta. kuning dan cyan dalam ukuran yang bermacam-macam. sedangkan makhluk tetrachromat dapat melihat warna ultraviolet sampai dengan 300 nanometer.

Bidang seni pertunjukan meliputi bidang karawitan. Makna naturalisme secara khusus ada dua hal yaitu (1) hasil berlakunya hukum alam secara fisik. Seniman-seniman impresionis hanya melukiskan cahaya yang dipantulkan ke mata. Kontras tetrad komplementer : Disebut juga dengan double komplementer. dan tari. kejorokan dan lain-lainnya. mereka suka berhanyut-hanyut dalam dunia impian. yang terasa oleh orang seorang lebih diutamakan dari realisme yang objektif.kelompok warna panas dan warna dingin. Bahkan cenderung menampilkan peristiwa-peristiwa kepahitan hidup. Misalnya jingga dengan biru. Dua warna dengan posisi kontras komplementer menghasilkan hubungan kontras paling kuat. Kontras split komplemen : Adalah dua warna yang saling agak berseberangan (memiliki sudut mendekati 180°). tanpa fokus atau hanya merupakan kesan suatu objek. kabur. tanpa berusaha mengidealisasi alam. Adalah empat warna yang membentuk bangun segi empat (dengan sudut 90°). (2) terjadi menurut kodrat . perasaan didahulukan daripada pikiran. Warna panas dimulai dari kuning kehijauan hingga merah. sehingga karya-karya Hubungan antar warna Kontras komplementer : Adalah dua warna yang saling berseberangan (memiliki sudut 180°) di lingkaran warna. (4) pendekatan bidang kekhususan. namun tidak semua penganut realisme adalah penganut naturalisme. Kontras triad komplementer : Adalah tiga warna di lingkaran warna yang membentuk segitiga sama kaki dengan sudut 60°. wajar jika ia berbuat demikian". Jadi perbuatannya itu sesuai dengan kodrat atau wataknya sendiri Realisme adalah suatu aliran yang mempunyai kecenderungan melukiskan segala sesuatu seperti apa adanya. (1)pendekatan historis yaitu mempelajari filsafat seni dengan menengok sisi kesejarahannya dan berbicara masalah sisi kesejarahan akan dihadapkan dengan periodisasi. Aliran Romantik memiliki beberapa tanda misalnya. sedangkan bidang seni rupa meliputi tata rupa panggung dan kriya teknik. Warna panas akan menghasilkan sensasi panas dan dekat. Sementara warna dingin sebaliknya. suka melayang-layangkan pikirannya ke zaman lampau sambil berpaling dari keadaan yang nyata. Misalnya. (2) pendekatan sistemik yaitu menelaah pokok bahasan yang dibicarakan baik secara eksplisit maupun implisit yang merupakan telaah substansial dan tematik. Sementara warna dingin dimulai dari ungu kemerahan hingga hijau. pedalangan. kaum romantik berpangkal pada fantasi (lamunan). Suatu karya seni disebut memiliki komposisi warna harmonis jika warna-warna yang terdapat di dalamnya menghasilkan efek hangat-sedang. menghendaki kebebasan yang besar sebebas orang yang tengah mimpi dalam menciptakan karya-karyanya. Pendekatan bidang-bidang khusus ini secara garis besar dapat dipisahkan dalam bidang seni pertunjukan dan seni rupa. seperti kemelaratan. Misalnya. (3) pendekatan aliran-aliran ialah faham atau isme yang dibahas lebih menyangkut pandangan atau prinsip yang lebih dalam sifatnya. Misalnya Jingga memiliki hubungan split komplemen dengan hijau kebiruan. (5) pendekatan ilmiah (estetik ilmiah) dan wataknya sendiri. gerhana matahari merupakan gejala alami/ terjadi karena akibat hukum gerakan benda angkasa. Pendekatan Filsafat Seni Pendekatan-pendekatan dalam Filasafat Seni adalah Aliran Naturalisme dalam filsafat erat hubungannya dengan realisme bahkan semua penganut naturalisme adalah juga penganut realisme. Aliran ini timbul sebagai akibat ketidakpuasan terhadap cara-cara melukis seniman akademik (sebutan untuk seniman-seniman realisme cahaya dan bayangan) yang selalu melukis dalam studio. orang mengatakan: "Secara alami. memperbaiki ataupun menyempurnakannya. Penganut naturalisme berpendapat bahwa satusatunya dunia yang dapat dipercaya secara empiris ialah dunia eksitensi yang bersifat alami. Impresionisme adalah suatu bentuk karya seni lukis yang menghadirkan kesan-kesan. Para seniman dari aliran Surrealisme berusaha membebaskan diri dari kesadaran pikir.

Tokoh-tokohnya antara lain adalah Salvador Dali. Fechner juga mengembangkan estetik dengan memakai metode psikologis. serat-serat.yang dihasilkannyapun nampak aneh dan asing penuh misteri. sedangkan estetikanya sendiri adalah dihampiri `dari bawah' karena mempergunakan pengamatan secara empiris dan percobaan seperti laboratorium terhadap sesuatu hal yang nyata. manuskrip-manuskrip yang merupakan karya-karya tulis kuno. Pengetahuan ilmiah dalam bidang estetik yang memakai metode psikologis ini dikenal sebagai estetik psikologis ( psychological aesthetics ). wilayah/bangsa sehingga kadang-kadang dinamakan juga estetik umum atau estetik perbandingan. Estetik ilmiah merupakan ilmu empiris yang bercorak deskriptif. Teknik yang dipergunakan adalah teknik realistik. Ilmu seni berkembang terus mencakup semua jenis seni dari seluruh zaman. Gustav Theodore Fechner menyebut estetik yang dikembangkan oleh para filsuf adalah sebagai estetik `dari atas' karena membuat kesimpulan-kesimpulan dengan deduksi. Estetik yang dikembangkan Fechner ini juga disebut estetik eksperimental . Pendekatan bidang seni pertunjukan lebih cenderung mengacu konsep-konsep tradisi yang banyak terdapat dalam kitab-kitab. karenanya banyak pula orang yang menyebut karya semacam ini dengan istilah `Realisme dunia mimpi'. Sifat yang mendunia ini akan mempermudah pendekatan dalam pembahasannya karena tentunya banyak karya-karya tulis yang lahir dari para seniman-senimannya. namun masih tetap dapat diaktualisasikan pada saat ini. dari arah sebaliknya ada sebagian sarjana psikologi menerapkan hasil-hasil penyelidikan psikologi sehingga bersangkut-paut dengan problem-problem estetik. . Pembahasan bidang seni rupa dan kriya teknik memiliki wilayah yang lebih luas karena bidang ini telah mendunia. Pendekatan bidang seni pertunjukan dalam beberapa hal dapat mengacu pada konsep-konsep seni pertunjukan barat baik klasik maupun modern. sedang di Indonesia dapat disebutkan misalnya Sudibio. Persoalan-persoalan tentang pengalaman estetis dipelajari secara empiris oleh ahliahli psikologi dengan menggunakan metode-metode psikologis.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful