P. 1
MODEL ADM GURU

MODEL ADM GURU

|Views: 250|Likes:

More info:

Published by: Theresia Koleta Indah on Apr 08, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/07/2014

pdf

text

original

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P.

NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 1 Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1.2 Mengomentari pandapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 2 Berbicara Mengungkapkan pikiran ,perasaan, dan infomasi dalam bentuk komentar dan laporan 2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya ( seni atau produk ) dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks liklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris,resensi, dan karangan 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas 4.2 Meresensi buku pengetahuan 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana 100% 3 KD 3 KD
3 KD X 100% = 3 KD

: Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 2 KD 2 KD %

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 5 Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 6 Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun 7 Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek ( cerpen ) 7.1 Menemukan tema,latar, dan penokohan pada cerpe-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran , perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami 100% 2 KD 2 KD
2 KD X 100% = 2 KD

: Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG %

HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 2 KD 2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

Mengetahui Kepala Sekolah,

Cilegon, 4 Desember 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. F. Rustam Rismunadi, M.Pd.

Theresia Indah Restyorini, S.Pd.

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 1 Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk laporan 1.1 Menganalisis laporan 1.2 Menanggapi isi laporan dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 100% 2 KD 2 KD
2 KD X 100% = 2 KD

: Bahasa Indonesia : 8 ( Delapan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG %

HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN

2 Berbicara Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara 2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai dan membaca cepat 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai 3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tetera dalam denah 3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan surat dinas, dan petunjuk 4.1 Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar 4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 100% 3 KD 3 KD
3 KD X 100% = 3 KD

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

3 KD

3 KD

3 KD X 100% = 3 KD

100%

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. M. 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD Drs. 4 Desember 2010 Guru Mata Pelajaran.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 7.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 6 Berbicara Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran 6.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia 100% 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran dan perasaan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide 8. Cilegon. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 8 ( Delapan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG % HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 5 Mendengarkan Mengapresiasi pementasan drama 5. F.1 Menanggapi unsur pementasan naskah drama 5.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama Mengetahui Kepala Sekolah.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa 6. S.Pd. Rustam Rismunadi. .2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 7 Membaca Memahami teks drama dan novel remaja 7.Pd. Theresia Indah Restyorini.

.

.S.Pd.

.

Pd. .S.

menentukan kesimpulan pada cuplikan dialog interaktif .menentukan jenis laporan berdasarkan semenggunakan kalimat yang jelas buah cuplikan laporan .menentukan ketidaksesuaian pokok pemvisi/siaran radio bicaraan narasumber pada dialog interak1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa naratif sumber pada tayangan televisi/siaran radio .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No..menentukan arti narasumber 2 BERBICARA Mengungkapkan pikiran.menentukan pokok-pokok laporan pada se- 11 SD 1 ü ü 12 14 SD MD 1 1 ü ü ü ü 6 20 25 35 SD SD MD SK 1 1 1 6 ü ü ü ü ü ü ü ü 16 17 SD SD 1 1 ü ü ü ü .2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan .menulis pujian dan kritikan terhadap suatu gambar 2.menentukan hal yang tidak diperhatikan dalam mengkritik .menentukan pujian yang tepat berdasarkan dengan bahasa yang lugas dan santun suatu ilustrasi .menentukan suatu kritik terhadap karya bentuk komentar dan laporan seni yang paling logis 2. perasaan. Soal PG BUO : 30 :5 NO 1 STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR MENDENGARKAN Siswa mampu : Indikator TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 Memahami dialog interaktif pada tayangan tele.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) . dan informasi dalam .

menulis fakta dan opini yang tepat berdasar kan suatu teks ilkan 3. NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator buah cuplikan laporan .menentukan kalimat opini yang tepat yang intensif dan membaca memindai terdapat pada teks iklan 29 10 32 SD SD SD 1 1 4 ü ü ü ü ü ü 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara -cepat menentukan pengurutan sebagian indeks dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membabuku yang tepat 15 MD 1 ü ü 8 SD 1 ü ü 18 33 SD SD 1 7 ü ü ü ü Soal TK Skor PG BUO PG BUO : 30 :5 Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 .menentukan ciri-ciri laporan yang baik .iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif opini yang tepat dalam teks iklan dengan .menulis laporan singkat berdasarkan unsurunsur ADIK SIMBA 3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulis dengan membaca .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teksmenentukan perbedaan antara fakta dengan .menentukan fakta yang tepat dalam teks iklan .

menentukan singkatan-singkatan kata yang terdapat pada iklan baris .menentukan iklan baris penjualan rumah sensi.menentukan iklan baris jenis jasa 4.menentukan bagian dalam cuplikan resensi buku .menentukan rincian indeks topik yang tepat pada kutipan indeks buku . dan karangan dengan tepat 4.menentukan indeks pengarang yang tepat pada kutipan indeks buku .menentukan unsur yang tidak tercantum dat. pa.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.2 Meresensi buku pengetahuan . re.menentukan kalimat yang mengandung keunggulan sebuah buku . dan jelas pada sebuah iklan baris .1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.menentukan pembacaan sebuah informasi pada kutipan indeks buku TK MD SD SD Skor 1 1 1 PG ü ü ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü ü ü C4 4 MENULIS Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris. Soal 9 22 27 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ca memindai Indikator .Menulis secara lengkap sebuah iklan baris .menentukan sinonim dari resensi buku 2 19 12 31 24 5 7 21 SD SD SD SD SD SK SD MD 1 1 1 6 1 1 1 1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü .

menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat . F.Pd.menyunting sebuah paragraf 1 3 4 30 34 SK SK SD SD SK 1 1 1 1 7 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Mengetahui Kepala Sekolah. Soal 26 28 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator . .menentukan kalimat sumbang dalam sebuah tepatan ejaan. 30 September 2010 Guru Mata Pelajaran. M. Drs. Theresia Indah Restyorini.menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD SD Skor 1 1 PG ü ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü ü C4 4. pilihan kata.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. keefektifan kalimat.menentukan cara mengefektifkan kalimat .menentukan diksi/pilihan kata yang tepat dalam menyunting . Rustam Rismunadi. S.Pd.menentukan maksud penilaian secara objektif resensi buku . dan kebulatan wacana . Cilegon. keparagraf terpaduan paragraf.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ke.

Cilegon. Rustam Rismunadi. M.Pd.BUKTI PELAKSANAAN ULANGAN HARIAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 NO. Theresia Indah Restyorini.Pd.S. Guru Mata Pelajaran. F. …………………. KELAS ULANGAN HARIAN KE TANGGAL PELAKSANAAN TANGGAL PENYERAHAN TANDA TANGAN Mengetahui Kepala Sekolah. Drs. .

.

1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks liklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3. pilihan kata.resensi.2 Mengomentari pandapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 2 Berbicara Mengungkapkan pikiran . M. keterpaduan paragraf.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3. padat.perasaan. keefektifan kalimat. dan infomasi dalam bentuk komentar dan laporan 2.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris. NO 1 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1. Cilegon. Drs. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM . Rustam Rismunadi.P.1 Mengkritik/memuji berbagai karya ( seni atau produk ) dengan bahasa yang lugas dan santun 2.Pd.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1. Theresia Indah Restyorini.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran. S. dan karangan 4.2 Meresensi buku pengetahuan 4. dan jelas 4.Pd. dan kebulatan wacana 3 KD 3 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN % Mengetahui Kepala Sekolah. F.CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.

2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun 7 Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek ( cerpen ) 7.1 Menemukan tema. S. dan pengalaman dalam cerita pendek 8.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran .Mata Pelajaran Kelas Semester / T. Drs.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6. perasaan. F.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca 8.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 6 Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6.latar. M. dan penokohan pada cerpe-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 7.Pd. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM .P. Cilegon. NO 5 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran. Rustam Rismunadi.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 5. Theresia Indah Restyorini.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% Mengetahui Kepala Sekolah.Pd.

Mata Pelajaran Kelas Semester / T. Cilegon. . NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN Mengetahui Kepala Sekolah.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.P.

NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN .P. S. M. F.Pd.Pd. Theresia Indah Restyorini.Drs. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T. Rustam Rismunadi.

M. . Theresia Indah Restyorini. F.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.Pd. S. Cilegon. Drs.Mengetahui Kepala Sekolah. Rustam Rismunadi.Pd.

Pd. .

.Pd.

.

.Pd.

.Pd.

____________ Guru Mata Pelajaran. F.Pd. Rustam Rismunadi. . Drs. M.S. KELAS ULANGAN HARIAN KESKB NILAI RATA-RATA Keterangan : Nilai ≥ SKB : ___________ Siswa ≤ SKB : ___________ siswa Mengetahui Kepala Sekolah. Theresia Indah Restyorini.CATATAN DAYA SERAP ULANGAN HARIAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 NO.Pd. Cilegon.

Drs.SMP Mardi Yuana Jl. 51 B Cilegon ANALISIS BUTIR-BUTIR SOAL Tahun Pelajaran : _________________________ Mata Pelajaran : _________________________ Kelompok : _________________________ Kelas/Semester : _________________________ Kunci / No.Pd. F. M. Panglima Polim No. …………………… Guru Mata Pelajaran. _____________________ . Cilegon. Soal Essay 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jumlah Mengetahui Kepala Sekolah. Rustam Rismunadi.

skor min) DP .SB ½ T (skor max . Nilai Mengetahui Kepala SMP Mardi Yuana Cilegon Cilegon. Siswa Jml. ………………. Rustam Rismunadi. _____________________ TK = SA + SB T (skor max .B INDEKS TK DP KRITERIA TK DP Skor Jml.A S.ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN MATA PELAJARAN : ______________________ KELAS : ______________________ No. Nilai Skor Jml.skor min) = SA . M.Pd.. Drs. Guru Mata Pelajaran. Soal S. Siswa Jml. F.

19 = sukar sedang mudah dipakai direvisi diganti (SK) (SD) (MD) (P) (R) (G) Mengetahui Kepala Sekolah. TK = SA + SB T DP = SA .SB T INDEKS TK INDEKS DP KRITERIA TK KRITERIA DP SA = Siswa kelompok atas yang menjawab benar. Cilegon.0.0.25 .39 = ≤ 0.75 = ≥ 0. F. Drs. _____________________ . Panglima Polim No.SMP Mardi Yuana Jl.76 = DP ≥ 0. …………………… Guru Mata Pelajaran. M.Pd. Rustam Rismunadi.40 = 0. 51 B Cilegon ANALISIS SOAL OBYEKTIF Tahun Pelajaran : _________________________ Mata Pelajaran : _________________________ Kelompok : _________________________ Kelas/Semester : _________________________ RUMUS .SB 1/2 T Essay NOMOR SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SA SB SA + SB SA . SB = Siswa kelompok bawah yang menjawab benar T = Jumlah peserta kelompok atas dan kelompok bawah Indeks = Aneka Hasil Rumus TK dan BP Kriteria : TK ≤ 0.24 = 0.20 .

dan informasi dalam .menentukan ketidaksesuaian pokok pemvisi/siaran radio bicaraan narasumber pada dialog interak1.menentukan pokok-pokok laporan pada se- 15 SD 1 ü ü 16 SD 1 ü ü 8 22 23 31 39 45 SD SD SD MD MD SK 1 1 1 1 1 6 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 5 17 SD SD 1 1 ü ü ü ü .menentukan pujian yang tepat berdasarkan dengan bahasa yang lugas dan santun suatu ilustrasi . Soal PG BUO : 30 :5 NO 1 STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR MENDENGARKAN Siswa mampu : Indikator TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 Memahami dialog interaktif pada tayangan tele.menentukan hal yang tidak diperhatikan dalam mengkritik .1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) . perasaan.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menulis pujian dan kritikan terhadap suatu gambar 2.menentukan kritikan yang tepat berdasarkan suatu ilustrasi .1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa naratif sumber pada tayangan televisi/siaran radio .menentukan jenis laporan berdasarkan semenggunakan kalimat yang jelas buah cuplikan laporan .2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan .menentukan pengertian memuji .menentukan suatu kritik terhadap karya bentuk komentar dan laporan seni yang paling logis 2..menentukan kesimpulan pada cuplikan dialog interaktif 2 BERBICARA Mengungkapkan pikiran.

menentukan jenis karangan yang digunakan dalam penulisan TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 19 20 43 40 SD SD SD MD 1 1 6 1 ü ü ü ü ü ü ü ü 3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulis dengan membaca .iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif teks iklan .2 Menemukan informasi yang diperlukan secara -cepat menentukan pengurutan sebagian indeks dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membabuku yang tepat 12 MD 1 ü ü 42 SD 4 ü ü 28 SD 1 ü ü 10 13 14 SD SD SD 1 1 1 ü ü ü ü ü ü .menulis laporan singkat berdasarkan unsurunsur ADIK SIMBA .1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teksmenentukan ciri-ciri fakta yang tepat dalam .menentukan kalimat opini yang tepat yang intensif dan membaca memindai terdapat pada teks iklan 3.menentukan ciri-ciri laporan yang baik .menentukan alasan penentuan sebuah opini dalam teks iklan .menentukan pokok/unsur yang tidak terdapat dalam sebuah laporan .menentukan fakta yang tepat dalam teks iklan .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. Soal PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator buah cuplikan laporan .menulis fakta dan opini yang tepat berdasar kan suatu teks ilkan 3.

menentukan pembacaan sebuah informasi pada kutipan indeks buku TK MD SD SD Skor 1 1 1 PG ü ü ü Bensol / Jenjang BUO C1 C2 C3 ü ü ü C4 4 MENULIS .menentukan rincian indeks topik yang tepat pada kutipan indeks buku .2 Meresensi buku pengetahuan .menentukan kalimat yang mengandung keunggulan sebuah buku .menentukan persamaan dari resensi buku . dan karangan .menentukan iklan baris penjualan rumah Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan hal yang tidak perlu dinilai dalam meresensi buku 2 21 28 41 6 9 26 24 SD SD SD SD SK SD MD SD 1 1 1 4 1 1 1 1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü .1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat. Soal 12 27 36 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ca memindai Indikator . redengan tepat sensi.menentukan bagian dalam cuplikan resensi buku .menentukan singkatan-singkatan kata yang terdapat pada iklan baris . dan jelas .menentukan indeks pengarang yang tepat pada kutipan indeks buku .menentukan unsur yang tidak tercantum 4.Menulis secara lengkap sebuah iklan baris 4. papada sebuah iklan baris dat.

keterpaduan paragraf. Theresia Indah Restyorini. Rustam Rismunadi. Cilegon.Pd. pilihan kata.menentukan bagian dalam resensi buku berdasarkan cuplikan resensi buku . Soal 32 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator . S.menentukan kata yang tidak baku pada sebuah kalimat . . F.menentukan kalimat sumbang dalam sebuah 4.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat .menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD Skor 1 PG ü Bensol / Jenjang BUO C1 C2 C3 ü C4 .menyunting sebuah paragraf 1 3 4 7 35 44 SK SK SD SD SD SK 1 1 1 1 1 10 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Mengetahui Kepala Sekolah.Pd. dan kebulatan wacana . Drs.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada keparagraf tepatan ejaan.menentukan cara mengefektifkan kalimat . keefektifan kalimat. 30 September 2010 Guru Mata Pelajaran.menentukan susunan kerangka karangan supaya wacana menjadi bulat . M.

S.menentukan bagian dalam resensi buku berdasarkan cuplikan resensi buku . keterpaduan paragraf.Pd. Theresia Indah Restyorini. Rustam Rismunadi. Drs. keefektifan kalimat.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada keparagraf tepatan ejaan. Soal 32 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator . M.menyunting sebuah paragraf 1 3 4 7 35 44 SK SK SD SD SD SK 1 1 1 1 1 10 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Kepala Sekolah.menentukan susunan kerangka karangan supaya wacana menjadi bulat .menentukan cara mengefektifkan kalimat . .menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat .menentukan kalimat sumbang dalam sebuah 4. F. dan kebulatan wacana .menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD Skor 1 PG ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü C4 . Guru Mata Pelajaran. pilihan kata.Pd.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP /2008-2009 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan kata yang tidak baku pada sebuah kalimat .

. ……………. 1 2 3 4 5 : ………………………. Cilegon.. JUDUL BUKU PENERBIT TAHUN TERBIT Mengetahui Kepala Sekolah..DAFTAR PENGGUNAAN BUKU GURU MATA PELAJARAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 Nama Mata Pelajaran NO. : ………………………. Guru Mata Pelajaran.

Pd.Drs. M. Rustam Rismunadi. _____________________ . F.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->