CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P.

NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 1 Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1.2 Mengomentari pandapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 2 Berbicara Mengungkapkan pikiran ,perasaan, dan infomasi dalam bentuk komentar dan laporan 2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya ( seni atau produk ) dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks liklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris,resensi, dan karangan 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas 4.2 Meresensi buku pengetahuan 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana 100% 3 KD 3 KD
3 KD X 100% = 3 KD

: Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 2 KD 2 KD %

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 5 Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 6 Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun 7 Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek ( cerpen ) 7.1 Menemukan tema,latar, dan penokohan pada cerpe-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran , perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami 100% 2 KD 2 KD
2 KD X 100% = 2 KD

: Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG %

HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 2 KD 2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

Mengetahui Kepala Sekolah,

Cilegon, 4 Desember 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. F. Rustam Rismunadi, M.Pd.

Theresia Indah Restyorini, S.Pd.

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 1 Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk laporan 1.1 Menganalisis laporan 1.2 Menanggapi isi laporan dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 100% 2 KD 2 KD
2 KD X 100% = 2 KD

: Bahasa Indonesia : 8 ( Delapan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG %

HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN

2 Berbicara Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara 2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai dan membaca cepat 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai 3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tetera dalam denah 3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan surat dinas, dan petunjuk 4.1 Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar 4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 100% 3 KD 3 KD
3 KD X 100% = 3 KD

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

3 KD

3 KD

3 KD X 100% = 3 KD

100%

1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama Mengetahui Kepala Sekolah.P.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia 100% 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran dan perasaan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide 8. 4 Desember 2010 Guru Mata Pelajaran. Rustam Rismunadi. F. .CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 8 ( Delapan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG % HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 5 Mendengarkan Mengapresiasi pementasan drama 5. 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD Drs. S.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa 6.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 7.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 6 Berbicara Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran 6.1 Menanggapi unsur pementasan naskah drama 5. M.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 7 Membaca Memahami teks drama dan novel remaja 7.Pd. Cilegon. Theresia Indah Restyorini.Pd.

.

S.Pd. .

.

Pd.S. .

menentukan suatu kritik terhadap karya bentuk komentar dan laporan seni yang paling logis 2.menentukan arti narasumber 2 BERBICARA Mengungkapkan pikiran.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) . dan informasi dalam .menentukan hal yang tidak diperhatikan dalam mengkritik .menentukan pokok-pokok laporan pada se- 11 SD 1 ü ü 12 14 SD MD 1 1 ü ü ü ü 6 20 25 35 SD SD MD SK 1 1 1 6 ü ü ü ü ü ü ü ü 16 17 SD SD 1 1 ü ü ü ü . Soal PG BUO : 30 :5 NO 1 STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR MENDENGARKAN Siswa mampu : Indikator TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 Memahami dialog interaktif pada tayangan tele.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa naratif sumber pada tayangan televisi/siaran radio ..menentukan jenis laporan berdasarkan semenggunakan kalimat yang jelas buah cuplikan laporan .menentukan pujian yang tepat berdasarkan dengan bahasa yang lugas dan santun suatu ilustrasi . perasaan.menulis pujian dan kritikan terhadap suatu gambar 2.menentukan ketidaksesuaian pokok pemvisi/siaran radio bicaraan narasumber pada dialog interak1.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan .menentukan kesimpulan pada cuplikan dialog interaktif .

menentukan ciri-ciri laporan yang baik .iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif opini yang tepat dalam teks iklan dengan .menulis laporan singkat berdasarkan unsurunsur ADIK SIMBA 3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulis dengan membaca . NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator buah cuplikan laporan .menulis fakta dan opini yang tepat berdasar kan suatu teks ilkan 3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teksmenentukan perbedaan antara fakta dengan .menentukan kalimat opini yang tepat yang intensif dan membaca memindai terdapat pada teks iklan 29 10 32 SD SD SD 1 1 4 ü ü ü ü ü ü 3.menentukan fakta yang tepat dalam teks iklan .2 Menemukan informasi yang diperlukan secara -cepat menentukan pengurutan sebagian indeks dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membabuku yang tepat 15 MD 1 ü ü 8 SD 1 ü ü 18 33 SD SD 1 7 ü ü ü ü Soal TK Skor PG BUO PG BUO : 30 :5 Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.

menentukan sinonim dari resensi buku 2 19 12 31 24 5 7 21 SD SD SD SD SD SK SD MD 1 1 1 6 1 1 1 1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü .2 Meresensi buku pengetahuan .menentukan iklan baris jenis jasa 4. pa. dan karangan dengan tepat 4.menentukan iklan baris penjualan rumah sensi.menentukan kalimat yang mengandung keunggulan sebuah buku .menentukan rincian indeks topik yang tepat pada kutipan indeks buku .menentukan singkatan-singkatan kata yang terdapat pada iklan baris .menentukan unsur yang tidak tercantum dat.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.Menulis secara lengkap sebuah iklan baris .menentukan pembacaan sebuah informasi pada kutipan indeks buku TK MD SD SD Skor 1 1 1 PG ü ü ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü ü ü C4 4 MENULIS Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris. dan jelas pada sebuah iklan baris . Soal 9 22 27 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ca memindai Indikator .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. re.menentukan indeks pengarang yang tepat pada kutipan indeks buku .menentukan bagian dalam cuplikan resensi buku .

keparagraf terpaduan paragraf.menyunting sebuah paragraf 1 3 4 30 34 SK SK SD SD SK 1 1 1 1 7 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Mengetahui Kepala Sekolah. 30 September 2010 Guru Mata Pelajaran. M.menentukan maksud penilaian secara objektif resensi buku . Soal 26 28 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator .3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ke.menentukan diksi/pilihan kata yang tepat dalam menyunting . S.menentukan kalimat sumbang dalam sebuah tepatan ejaan.Pd.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat . Cilegon.menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD SD Skor 1 1 PG ü ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü ü C4 4.Pd. Drs. Rustam Rismunadi.menentukan cara mengefektifkan kalimat . pilihan kata. F. Theresia Indah Restyorini.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. . dan kebulatan wacana . keefektifan kalimat.

Pd. Cilegon. Theresia Indah Restyorini.BUKTI PELAKSANAAN ULANGAN HARIAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 NO. …………………. Drs.Pd. F. Rustam Rismunadi. . M. Guru Mata Pelajaran. KELAS ULANGAN HARIAN KE TANGGAL PELAKSANAAN TANGGAL PENYERAHAN TANDA TANGAN Mengetahui Kepala Sekolah.S.

.

1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1. dan karangan 4. F. M. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM .1 Mengkritik/memuji berbagai karya ( seni atau produk ) dengan bahasa yang lugas dan santun 2. Cilegon. dan infomasi dalam bentuk komentar dan laporan 2.resensi.perasaan.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks liklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3.P. keterpaduan paragraf. pilihan kata.Pd.2 Meresensi buku pengetahuan 4.CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T. padat. NO 1 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan. S.2 Mengomentari pandapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 2 Berbicara Mengungkapkan pikiran .Pd. Theresia Indah Restyorini. dan jelas 4. Drs.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3. dan kebulatan wacana 3 KD 3 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN % Mengetahui Kepala Sekolah. Rustam Rismunadi. keefektifan kalimat.

P. Drs. S. perasaan. M.Pd.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca 8.latar.Mata Pelajaran Kelas Semester / T. Rustam Rismunadi.1 Menemukan tema.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 6 Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6. Cilegon.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% Mengetahui Kepala Sekolah. dan pengalaman dalam cerita pendek 8.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun 7 Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek ( cerpen ) 7. NO 5 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5. Theresia Indah Restyorini.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran . F. dan penokohan pada cerpe-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 7.Pd. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM .1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 5.

Cilegon.Mata Pelajaran Kelas Semester / T. .6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN Mengetahui Kepala Sekolah.

Pd.Pd. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN . M.Drs. F. S. Theresia Indah Restyorini.P. Rustam Rismunadi. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.

M. .Pd. S. F. Cilegon.Pd.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran. Theresia Indah Restyorini. Rustam Rismunadi.Mengetahui Kepala Sekolah. Drs.

.Pd.

Pd. .

.

Pd. .

Pd. .

Drs. KELAS ULANGAN HARIAN KESKB NILAI RATA-RATA Keterangan : Nilai ≥ SKB : ___________ Siswa ≤ SKB : ___________ siswa Mengetahui Kepala Sekolah.Pd.Pd.CATATAN DAYA SERAP ULANGAN HARIAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 NO. Rustam Rismunadi. . F. M. ____________ Guru Mata Pelajaran.S. Theresia Indah Restyorini. Cilegon.

Pd. M. …………………… Guru Mata Pelajaran. F. Soal Essay 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jumlah Mengetahui Kepala Sekolah. Panglima Polim No. 51 B Cilegon ANALISIS BUTIR-BUTIR SOAL Tahun Pelajaran : _________________________ Mata Pelajaran : _________________________ Kelompok : _________________________ Kelas/Semester : _________________________ Kunci / No. _____________________ . Rustam Rismunadi. Cilegon.SMP Mardi Yuana Jl. Drs.

B INDEKS TK DP KRITERIA TK DP Skor Jml.Pd.SB ½ T (skor max . Soal S.skor min) DP . Nilai Mengetahui Kepala SMP Mardi Yuana Cilegon Cilegon.skor min) = SA . F. M. Rustam Rismunadi. Siswa Jml. Siswa Jml.. ……………….A S.ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN MATA PELAJARAN : ______________________ KELAS : ______________________ No. Drs. _____________________ TK = SA + SB T (skor max . Guru Mata Pelajaran. Nilai Skor Jml.

…………………… Guru Mata Pelajaran.0.20 .24 = 0.75 = ≥ 0. _____________________ .SB T INDEKS TK INDEKS DP KRITERIA TK KRITERIA DP SA = Siswa kelompok atas yang menjawab benar. 51 B Cilegon ANALISIS SOAL OBYEKTIF Tahun Pelajaran : _________________________ Mata Pelajaran : _________________________ Kelompok : _________________________ Kelas/Semester : _________________________ RUMUS .SMP Mardi Yuana Jl.39 = ≤ 0.SB 1/2 T Essay NOMOR SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SA SB SA + SB SA .0. M.Pd. Rustam Rismunadi. SB = Siswa kelompok bawah yang menjawab benar T = Jumlah peserta kelompok atas dan kelompok bawah Indeks = Aneka Hasil Rumus TK dan BP Kriteria : TK ≤ 0. Panglima Polim No. F. Drs.40 = 0.76 = DP ≥ 0. Cilegon. TK = SA + SB T DP = SA .19 = sukar sedang mudah dipakai direvisi diganti (SK) (SD) (MD) (P) (R) (G) Mengetahui Kepala Sekolah.25 .

menentukan pokok-pokok laporan pada se- 15 SD 1 ü ü 16 SD 1 ü ü 8 22 23 31 39 45 SD SD SD MD MD SK 1 1 1 1 1 6 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 5 17 SD SD 1 1 ü ü ü ü . perasaan.menentukan jenis laporan berdasarkan semenggunakan kalimat yang jelas buah cuplikan laporan .menentukan ketidaksesuaian pokok pemvisi/siaran radio bicaraan narasumber pada dialog interak1.menentukan kesimpulan pada cuplikan dialog interaktif 2 BERBICARA Mengungkapkan pikiran.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan .menentukan suatu kritik terhadap karya bentuk komentar dan laporan seni yang paling logis 2.menentukan pujian yang tepat berdasarkan dengan bahasa yang lugas dan santun suatu ilustrasi ..menentukan kritikan yang tepat berdasarkan suatu ilustrasi .menentukan hal yang tidak diperhatikan dalam mengkritik . Soal PG BUO : 30 :5 NO 1 STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR MENDENGARKAN Siswa mampu : Indikator TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 Memahami dialog interaktif pada tayangan tele.menulis pujian dan kritikan terhadap suatu gambar 2.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan pengertian memuji .1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) .1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa naratif sumber pada tayangan televisi/siaran radio . dan informasi dalam .

menentukan kalimat opini yang tepat yang intensif dan membaca memindai terdapat pada teks iklan 3.menentukan jenis karangan yang digunakan dalam penulisan TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 19 20 43 40 SD SD SD MD 1 1 6 1 ü ü ü ü ü ü ü ü 3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulis dengan membaca .iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif teks iklan .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan alasan penentuan sebuah opini dalam teks iklan .menentukan ciri-ciri laporan yang baik .menulis laporan singkat berdasarkan unsurunsur ADIK SIMBA .menentukan pokok/unsur yang tidak terdapat dalam sebuah laporan .2 Menemukan informasi yang diperlukan secara -cepat menentukan pengurutan sebagian indeks dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membabuku yang tepat 12 MD 1 ü ü 42 SD 4 ü ü 28 SD 1 ü ü 10 13 14 SD SD SD 1 1 1 ü ü ü ü ü ü .menulis fakta dan opini yang tepat berdasar kan suatu teks ilkan 3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teksmenentukan ciri-ciri fakta yang tepat dalam . Soal PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator buah cuplikan laporan .menentukan fakta yang tepat dalam teks iklan .

menentukan pembacaan sebuah informasi pada kutipan indeks buku TK MD SD SD Skor 1 1 1 PG ü ü ü Bensol / Jenjang BUO C1 C2 C3 ü ü ü C4 4 MENULIS . dan jelas .1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat. Soal 12 27 36 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ca memindai Indikator .2 Meresensi buku pengetahuan .menentukan indeks pengarang yang tepat pada kutipan indeks buku .menentukan rincian indeks topik yang tepat pada kutipan indeks buku .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan bagian dalam cuplikan resensi buku .menentukan iklan baris penjualan rumah Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.menentukan kalimat yang mengandung keunggulan sebuah buku .menentukan hal yang tidak perlu dinilai dalam meresensi buku 2 21 28 41 6 9 26 24 SD SD SD SD SK SD MD SD 1 1 1 4 1 1 1 1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü .menentukan singkatan-singkatan kata yang terdapat pada iklan baris .menentukan persamaan dari resensi buku . redengan tepat sensi. papada sebuah iklan baris dat. dan karangan .menentukan unsur yang tidak tercantum 4.Menulis secara lengkap sebuah iklan baris 4.

dan kebulatan wacana . keterpaduan paragraf. S.Pd. pilihan kata. Drs. Rustam Rismunadi.menentukan cara mengefektifkan kalimat . .menentukan susunan kerangka karangan supaya wacana menjadi bulat .Pd. 30 September 2010 Guru Mata Pelajaran.menyunting sebuah paragraf 1 3 4 7 35 44 SK SK SD SD SD SK 1 1 1 1 1 10 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Mengetahui Kepala Sekolah. Cilegon. M.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada keparagraf tepatan ejaan. Theresia Indah Restyorini.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat . keefektifan kalimat.menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD Skor 1 PG ü Bensol / Jenjang BUO C1 C2 C3 ü C4 .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. F.menentukan kata yang tidak baku pada sebuah kalimat .menentukan bagian dalam resensi buku berdasarkan cuplikan resensi buku . Soal 32 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator .menentukan kalimat sumbang dalam sebuah 4.

S.menentukan kalimat sumbang dalam sebuah 4.menentukan kata yang tidak baku pada sebuah kalimat . .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP /2008-2009 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD Skor 1 PG ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü C4 . Theresia Indah Restyorini.menentukan cara mengefektifkan kalimat . Rustam Rismunadi.Pd. pilihan kata.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada keparagraf tepatan ejaan. F.menentukan susunan kerangka karangan supaya wacana menjadi bulat . Soal 32 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator . keterpaduan paragraf.Pd.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat . keefektifan kalimat. dan kebulatan wacana . M. Drs.menyunting sebuah paragraf 1 3 4 7 35 44 SK SK SD SD SD SK 1 1 1 1 1 10 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Kepala Sekolah.menentukan bagian dalam resensi buku berdasarkan cuplikan resensi buku . Guru Mata Pelajaran.

……………. Cilegon. : ………………………. Guru Mata Pelajaran.DAFTAR PENGGUNAAN BUKU GURU MATA PELAJARAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 Nama Mata Pelajaran NO. JUDUL BUKU PENERBIT TAHUN TERBIT Mengetahui Kepala Sekolah.. .. 1 2 3 4 5 : ……………………….

Drs. Rustam Rismunadi.Pd. F. M. _____________________ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful