CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P.

NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 1 Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1.2 Mengomentari pandapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 2 Berbicara Mengungkapkan pikiran ,perasaan, dan infomasi dalam bentuk komentar dan laporan 2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya ( seni atau produk ) dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks liklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris,resensi, dan karangan 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas 4.2 Meresensi buku pengetahuan 4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana 100% 3 KD 3 KD
3 KD X 100% = 3 KD

: Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 2 KD 2 KD %

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 5 Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 6 Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun 7 Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek ( cerpen ) 7.1 Menemukan tema,latar, dan penokohan pada cerpe-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran , perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca 8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami 100% 2 KD 2 KD
2 KD X 100% = 2 KD

: Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG %

HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 2 KD 2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

Mengetahui Kepala Sekolah,

Cilegon, 4 Desember 2010 Guru Mata Pelajaran,

Drs. F. Rustam Rismunadi, M.Pd.

Theresia Indah Restyorini, S.Pd.

CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.P. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR 1 Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk laporan 1.1 Menganalisis laporan 1.2 Menanggapi isi laporan dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 100% 2 KD 2 KD
2 KD X 100% = 2 KD

: Bahasa Indonesia : 8 ( Delapan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG %

HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN

2 Berbicara Mengungkapkan berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan 2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara 2.2 Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai dan membaca cepat 3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai 3.2 Mendeskripsikan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tetera dalam denah 3.3 Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata permenit 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan surat dinas, dan petunjuk 4.1 Menulis laporan dengan bahasa yang baik dan benar 4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku 4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif 100% 3 KD 3 KD
3 KD X 100% = 3 KD

2 KD

2 KD

2 KD X 100% = 2 KD

100%

3 KD

3 KD

3 KD X 100% = 3 KD

100%

F.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide 8.Pd. 4 Desember 2010 Guru Mata Pelajaran. S.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia 100% 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran dan perasaan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menanggapi unsur pementasan naskah drama 5. 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD Drs. Cilegon. Theresia Indah Restyorini.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama Mengetahui Kepala Sekolah.Pd.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 6 Berbicara Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran 6. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 8 ( Delapan ) : Ganjil/2010-2011 SK / KD YANG SK / KD YANG % HRS DIAJARKAN SDH DIAJARKAN 5 Mendengarkan Mengapresiasi pementasan drama 5. Rustam Rismunadi.P.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa 6. M.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis oleh siswa 100% 2 KD 2 KD 2 KD X 100% = 2 KD 7 Membaca Memahami teks drama dan novel remaja 7.CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama 7. .

.

S. .Pd.

.

.Pd.S.

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menulis pujian dan kritikan terhadap suatu gambar 2.menentukan pujian yang tepat berdasarkan dengan bahasa yang lugas dan santun suatu ilustrasi . perasaan. dan informasi dalam .2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan .menentukan ketidaksesuaian pokok pemvisi/siaran radio bicaraan narasumber pada dialog interak1.menentukan suatu kritik terhadap karya bentuk komentar dan laporan seni yang paling logis 2.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa naratif sumber pada tayangan televisi/siaran radio .menentukan arti narasumber 2 BERBICARA Mengungkapkan pikiran..1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) .menentukan jenis laporan berdasarkan semenggunakan kalimat yang jelas buah cuplikan laporan .menentukan kesimpulan pada cuplikan dialog interaktif .menentukan pokok-pokok laporan pada se- 11 SD 1 ü ü 12 14 SD MD 1 1 ü ü ü ü 6 20 25 35 SD SD MD SK 1 1 1 6 ü ü ü ü ü ü ü ü 16 17 SD SD 1 1 ü ü ü ü .menentukan hal yang tidak diperhatikan dalam mengkritik . Soal PG BUO : 30 :5 NO 1 STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR MENDENGARKAN Siswa mampu : Indikator TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 Memahami dialog interaktif pada tayangan tele.

1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teksmenentukan perbedaan antara fakta dengan .2 Menemukan informasi yang diperlukan secara -cepat menentukan pengurutan sebagian indeks dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membabuku yang tepat 15 MD 1 ü ü 8 SD 1 ü ü 18 33 SD SD 1 7 ü ü ü ü Soal TK Skor PG BUO PG BUO : 30 :5 Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 .iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif opini yang tepat dalam teks iklan dengan .menulis fakta dan opini yang tepat berdasar kan suatu teks ilkan 3.menentukan ciri-ciri laporan yang baik .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menulis laporan singkat berdasarkan unsurunsur ADIK SIMBA 3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulis dengan membaca . NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator buah cuplikan laporan .menentukan fakta yang tepat dalam teks iklan .menentukan kalimat opini yang tepat yang intensif dan membaca memindai terdapat pada teks iklan 29 10 32 SD SD SD 1 1 4 ü ü ü ü ü ü 3.

menentukan rincian indeks topik yang tepat pada kutipan indeks buku . pa.menentukan bagian dalam cuplikan resensi buku .menentukan kalimat yang mengandung keunggulan sebuah buku .menentukan sinonim dari resensi buku 2 19 12 31 24 5 7 21 SD SD SD SD SD SK SD MD 1 1 1 6 1 1 1 1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü .2 Meresensi buku pengetahuan .menentukan iklan baris penjualan rumah sensi.menentukan indeks pengarang yang tepat pada kutipan indeks buku .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.menentukan singkatan-singkatan kata yang terdapat pada iklan baris .menentukan pembacaan sebuah informasi pada kutipan indeks buku TK MD SD SD Skor 1 1 1 PG ü ü ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü ü ü C4 4 MENULIS Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.menentukan unsur yang tidak tercantum dat. re. dan jelas pada sebuah iklan baris . dan karangan dengan tepat 4.Menulis secara lengkap sebuah iklan baris . Soal 9 22 27 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ca memindai Indikator .menentukan iklan baris jenis jasa 4.

Pd. dan kebulatan wacana .menentukan diksi/pilihan kata yang tepat dalam menyunting .menentukan kalimat sumbang dalam sebuah tepatan ejaan.Pd. pilihan kata. 30 September 2010 Guru Mata Pelajaran.menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD SD Skor 1 1 PG ü ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü ü C4 4. . keefektifan kalimat.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan cara mengefektifkan kalimat . Theresia Indah Restyorini. Cilegon. M.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ke.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat .menentukan maksud penilaian secara objektif resensi buku . keparagraf terpaduan paragraf. F. Rustam Rismunadi. Soal 26 28 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator .menyunting sebuah paragraf 1 3 4 30 34 SK SK SD SD SK 1 1 1 1 7 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Mengetahui Kepala Sekolah. S. Drs.

Drs. Rustam Rismunadi. Guru Mata Pelajaran.S. Cilegon.Pd. ………………….Pd. Theresia Indah Restyorini.BUKTI PELAKSANAAN ULANGAN HARIAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 NO. KELAS ULANGAN HARIAN KE TANGGAL PELAKSANAAN TANGGAL PENYERAHAN TANDA TANGAN Mengetahui Kepala Sekolah. M. . F.

.

M. dan jelas 4. Rustam Rismunadi.1 Mengkritik/memuji berbagai karya ( seni atau produk ) dengan bahasa yang lugas dan santun 2.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai 4 Menulis Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T. keefektifan kalimat. Cilegon.2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas 3 Membaca Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai 3.Pd. Drs.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.perasaan.resensi. pilihan kata. F. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM .3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan. NO 1 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Mendengarkan Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio 1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio 1. Theresia Indah Restyorini.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks liklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif 3. dan karangan 4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.Pd. keterpaduan paragraf. padat.2 Meresensi buku pengetahuan 4.2 Mengomentari pandapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran 2 Berbicara Mengungkapkan pikiran .P. dan infomasi dalam bentuk komentar dan laporan 2. S. dan kebulatan wacana 3 KD 3 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN % Mengetahui Kepala Sekolah.

Cilegon.Pd. dan pengalaman dalam cerita pendek 8.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan 5.Pd.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan 6 Berbicara Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk lain 6. dan penokohan pada cerpe-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 7. S.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.1 Menemukan tema.Mata Pelajaran Kelas Semester / T. Drs.1 menceritakan kembali secara lisan isi cerpen 6. perasaan.P. NO 5 STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR Mendengarkan Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair 5.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu kumpulan cerpen 8 Menulis Mengungkapkan kembali pikiran .2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% 2 KD 2 KD 100% Mengetahui Kepala Sekolah. F. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM . Rustam Rismunadi. Theresia Indah Restyorini.1 Menulis kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca 8. M.latar.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun 7 Membaca Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek ( cerpen ) 7.

Mata Pelajaran Kelas Semester / T. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN Mengetahui Kepala Sekolah.P. Cilegon. .6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.

Theresia Indah Restyorini.Pd. NO STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR : Bahasa Indonesia : 9 ( Sembilan ) : Ganjil/2008-2009 SK / KD YANG SK / KD YANG % HARUS DIAJARKAN SUDAH DIAJARKAN .P. CATATAN TARGET PENCAPAIAN KURIKULUM Mata Pelajaran Kelas Semester / T. M. F.Pd.Drs. Rustam Rismunadi. S.

Theresia Indah Restyorini. Rustam Rismunadi. Cilegon.Pd. Drs.Mengetahui Kepala Sekolah. M. S. . F.Pd.6 Desember 2008 Guru Mata Pelajaran.

.Pd.

Pd. .

.

.Pd.

.Pd.

Drs. M. KELAS ULANGAN HARIAN KESKB NILAI RATA-RATA Keterangan : Nilai ≥ SKB : ___________ Siswa ≤ SKB : ___________ siswa Mengetahui Kepala Sekolah.Pd.Pd. ____________ Guru Mata Pelajaran. Cilegon. F.S.CATATAN DAYA SERAP ULANGAN HARIAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 NO. Rustam Rismunadi. Theresia Indah Restyorini. .

M. Soal Essay 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 No Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jumlah Mengetahui Kepala Sekolah. Cilegon. _____________________ . Rustam Rismunadi. Drs. 51 B Cilegon ANALISIS BUTIR-BUTIR SOAL Tahun Pelajaran : _________________________ Mata Pelajaran : _________________________ Kelompok : _________________________ Kelas/Semester : _________________________ Kunci / No. Panglima Polim No. F.Pd. …………………… Guru Mata Pelajaran.SMP Mardi Yuana Jl.

SB ½ T (skor max . ……………….skor min) DP . Drs. Siswa Jml. Siswa Jml. F. _____________________ TK = SA + SB T (skor max .B INDEKS TK DP KRITERIA TK DP Skor Jml. Nilai Mengetahui Kepala SMP Mardi Yuana Cilegon Cilegon.Pd. Guru Mata Pelajaran. Rustam Rismunadi. M.ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN MATA PELAJARAN : ______________________ KELAS : ______________________ No. Soal S.A S.skor min) = SA . Nilai Skor Jml..

Pd.SB T INDEKS TK INDEKS DP KRITERIA TK KRITERIA DP SA = Siswa kelompok atas yang menjawab benar.SMP Mardi Yuana Jl.75 = ≥ 0.25 .0.20 . …………………… Guru Mata Pelajaran. Rustam Rismunadi.24 = 0. Panglima Polim No. M. _____________________ .76 = DP ≥ 0. Cilegon. TK = SA + SB T DP = SA . F.40 = 0.SB 1/2 T Essay NOMOR SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 SA SB SA + SB SA . Drs.19 = sukar sedang mudah dipakai direvisi diganti (SK) (SD) (MD) (P) (R) (G) Mengetahui Kepala Sekolah. SB = Siswa kelompok bawah yang menjawab benar T = Jumlah peserta kelompok atas dan kelompok bawah Indeks = Aneka Hasil Rumus TK dan BP Kriteria : TK ≤ 0.39 = ≤ 0.0. 51 B Cilegon ANALISIS SOAL OBYEKTIF Tahun Pelajaran : _________________________ Mata Pelajaran : _________________________ Kelompok : _________________________ Kelas/Semester : _________________________ RUMUS .

menentukan suatu kritik terhadap karya bentuk komentar dan laporan seni yang paling logis 2.menentukan kesimpulan pada cuplikan dialog interaktif 2 BERBICARA Mengungkapkan pikiran.menentukan ketidaksesuaian pokok pemvisi/siaran radio bicaraan narasumber pada dialog interak1.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. dan informasi dalam .menulis pujian dan kritikan terhadap suatu gambar 2.menentukan jenis laporan berdasarkan semenggunakan kalimat yang jelas buah cuplikan laporan .menentukan pengertian memuji . Soal PG BUO : 30 :5 NO 1 STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR MENDENGARKAN Siswa mampu : Indikator TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 Memahami dialog interaktif pada tayangan tele.menentukan pujian yang tepat berdasarkan dengan bahasa yang lugas dan santun suatu ilustrasi .menentukan kritikan yang tepat berdasarkan suatu ilustrasi .1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) ..menentukan pokok-pokok laporan pada se- 15 SD 1 ü ü 16 SD 1 ü ü 8 22 23 31 39 45 SD SD SD MD MD SK 1 1 1 1 1 6 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü 5 17 SD SD 1 1 ü ü ü ü .menentukan hal yang tidak diperhatikan dalam mengkritik . perasaan.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa naratif sumber pada tayangan televisi/siaran radio .2 Melaporkan secara lisan berbagai peristiwa dengan .

menentukan jenis karangan yang digunakan dalam penulisan TK Skor PG BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 C4 19 20 43 40 SD SD SD MD 1 1 6 1 ü ü ü ü ü ü ü ü 3 MEMBACA Memahami ragam wacana tulis dengan membaca .menulis fakta dan opini yang tepat berdasar kan suatu teks ilkan 3.menentukan ciri-ciri laporan yang baik . Soal PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator buah cuplikan laporan .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan alasan penentuan sebuah opini dalam teks iklan .menulis laporan singkat berdasarkan unsurunsur ADIK SIMBA .menentukan pokok/unsur yang tidak terdapat dalam sebuah laporan .1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teksmenentukan ciri-ciri fakta yang tepat dalam .menentukan kalimat opini yang tepat yang intensif dan membaca memindai terdapat pada teks iklan 3.iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif teks iklan .menentukan fakta yang tepat dalam teks iklan .2 Menemukan informasi yang diperlukan secara -cepat menentukan pengurutan sebagian indeks dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membabuku yang tepat 12 MD 1 ü ü 42 SD 4 ü ü 28 SD 1 ü ü 10 13 14 SD SD SD 1 1 1 ü ü ü ü ü ü .

menentukan persamaan dari resensi buku .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No.menentukan iklan baris penjualan rumah Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris.menentukan pembacaan sebuah informasi pada kutipan indeks buku TK MD SD SD Skor 1 1 1 PG ü ü ü Bensol / Jenjang BUO C1 C2 C3 ü ü ü C4 4 MENULIS .1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat.menentukan kalimat yang mengandung keunggulan sebuah buku .menentukan singkatan-singkatan kata yang terdapat pada iklan baris . papada sebuah iklan baris dat.menentukan hal yang tidak perlu dinilai dalam meresensi buku 2 21 28 41 6 9 26 24 SD SD SD SD SK SD MD SD 1 1 1 4 1 1 1 1 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü .menentukan rincian indeks topik yang tepat pada kutipan indeks buku .2 Meresensi buku pengetahuan .menentukan indeks pengarang yang tepat pada kutipan indeks buku .menentukan bagian dalam cuplikan resensi buku . dan karangan . dan jelas . Soal 12 27 36 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR ca memindai Indikator .Menulis secara lengkap sebuah iklan baris 4. redengan tepat sensi.menentukan unsur yang tidak tercantum 4.

Rustam Rismunadi.menentukan bagian dalam resensi buku berdasarkan cuplikan resensi buku . keterpaduan paragraf.menentukan cara mengefektifkan kalimat . dan kebulatan wacana .3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada keparagraf tepatan ejaan. S.menentukan kalimat sumbang dalam sebuah 4.menentukan kata yang tidak baku pada sebuah kalimat .menyunting sebuah paragraf 1 3 4 7 35 44 SK SK SD SD SD SK 1 1 1 1 1 10 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Mengetahui Kepala Sekolah.Pd. pilihan kata.menentukan susunan kerangka karangan supaya wacana menjadi bulat . . Soal 32 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator . keefektifan kalimat.KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP 2010-2011 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. Drs.Pd. Cilegon.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat .menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD Skor 1 PG ü Bensol / Jenjang BUO C1 C2 C3 ü C4 . 30 September 2010 Guru Mata Pelajaran. M. Theresia Indah Restyorini. F.

Soal 32 PG BUO : 30 :5 NO STANDAR KOMPETENSI /KOMPETENSI DASAR Indikator .menentukan cara mengefektifkan kalimat . keterpaduan paragraf. Guru Mata Pelajaran.menentukan masalah penilaian dalam resensi TK SD Skor 1 PG ü BUO Bensol / Jenjang C1 C2 C3 ü C4 .menentukan bagian dalam resensi buku berdasarkan cuplikan resensi buku .Pd. .KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER /TP /2008-2009 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : 9 ( Sembilan ) Semester : Ganjil Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal : 120 Menit : 35 : PG dan BUO No. keefektifan kalimat. M.menentukan susunan kerangka karangan supaya wacana menjadi bulat .menentukan kalimat sumbang dalam sebuah 4. Drs. S.menentukan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat . dan kebulatan wacana . F. pilihan kata. Rustam Rismunadi. Theresia Indah Restyorini.Pd.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada keparagraf tepatan ejaan.menyunting sebuah paragraf 1 3 4 7 35 44 SK SK SD SD SD SK 1 1 1 1 1 10 ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü ü Kepala Sekolah.menentukan kata yang tidak baku pada sebuah kalimat .

.DAFTAR PENGGUNAAN BUKU GURU MATA PELAJARAN SMP MARDI YUANA CILEGON TAHUN PELAJARAN 2007-2008 Nama Mata Pelajaran NO.. . Cilegon. 1 2 3 4 5 : ………………………. JUDUL BUKU PENERBIT TAHUN TERBIT Mengetahui Kepala Sekolah. Guru Mata Pelajaran. : ………………………. …………….

Drs. F. Rustam Rismunadi.Pd. _____________________ . M.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful