SMK SULTANAH BAHIYAH: MODUL PERSATUAN PANDU PUTERI

AKTIVITI 4 : PERSETIAAN PANDU PUTERI/ UNDANG-UNDANG KEPANDUAN/ HORMAT DAN COGAN KATA PANDU PUTERI Masa : 2 jam Objektif : 1. 2. 3. 4. Bahan : i. ii. Prosedur: 1. Menulis persetiaan, undang-undang, cogan kata di dalam buku log. 2. Menunjuk cara isyarat-isyarat wisel, tangan dan berjabat tangan. 3. Melukis lambang Pandu Puteri Dunia dan lambang Pandu Puteri Malaysia. Rumusan i. ii. ini. Persetiaan, undang-undang , hormat dan cogan kata merupakan asas Setiap ahli baru perlu mempelajari dan mengamalkan asas kepanduan kepanduan. Buku Log Buku Log Kemajuan Mengetahui dan mengamalkan Persetiaan Pandu Puteri Mengetahui undang-undang kepanduan Mengetahui Cogan Kata dan Lambang Pandu Puteri Mengetahui dan mengamalkan Tabik Hormat dan isyarat Pandu Puteri

Rumusan i. 3. 6. Pasukan membentuk 10 kumpulan dan dibahagikan kepada 2 kumpulan. Bahan : i. ii. 5. Pasukan membilang 1 hingga 8 berulang-ulang hingga habis. Pasukanmemberi hormat bendera. 2. Kapten memberi arahan untuk membentuk ladam kuda. 3.SMK SULTANAH BAHIYAH: MODUL PERSATUAN PANDU PUTERI AKTIVITI 5 : ISTIADAT BENDERA/ MEMBENTUK LADAM KUDA/ARAHAN UNTUK ISTIADAT MENGAMBIL KEDATANGAN. 2. Mengetahui istiadat bendera iaitu membentuk ladam kuda. Tali bendera Prosedur 1. Masa : 2 jam Objektif : 1. . Ahli pasukan menaik dan mengibarkan bendera. Istiadat bendera merupakan istiadat rasmi pelantikan ahli baru. 4. Bendera ii. Istiadat menurunkan dan melipat bendera. Membentuk ladam kuda penting untuk mengambil kedatangan atau memberi apa-apa pengumuman penting. pasukan panji-panji dan mengibarkan bendera. Mengenal pasti arahan-arahan untuk membentuk ladam kuda. Meningkatkan kemahiran komunikasi kepanduan.

Tunjuk cara anduh tangan seperti gambar 5. Tunjuk cara balutan lutut menggunakan “bandage” seperti gambar 9. 2. Melengkapkan diri ahli dengan kemahiran asas pertolongan cemas. Bahan : i.SMK SULTANAH BAHIYAH: MODUL PERSATUAN PANDU PUTERI AKTIVITI 6 : PERTOLONGAN CEMAS Masa : 2 jam Objektif : 1. Asas pertolongan cemas ini boleh digunakan dalam kehidupan seharian. ii. Tunjuk cara anduh lengan seperti gambar 6. Tunjuk cara anduh tapak tangan seperti gambar 2. Tunjuk cara anduh siku seperti gambar Tunjuk cara dukung tangan menggunakan baju dan anduh seperti gambar 4. 3. Prosedur 1. Kain anduh “Bandage” Mengetahui cara-cara rawatan kecemasan sementara sebelum dibawa ke pusat rawatan. Tunjuk cara anduh kepala seperti gambar 7. 3. ii. Tunjuk cara balutan tangan menggunakan “bandage” seperti gambar 11. Tunjuk cara balutan kaki menggunakan “bandage” seperti gambar 10. Tunjuk cara balutan kaki menggunakan anduh seperti gambar 8. Mengenal pasti jenis-jenis anduh. . Ahli pandu perlu dilengkapkan dengan asas-asas pertolongan cemas untuk membantu orang lain. Tunjuk cara balutan kepala menggunakan “bandage” seperti gambar Rumusan i.

Mewujudkan semangat perpaduan dalam kalangan ahli yang menyertai 4. 3. Mencipta gejet dapur bertiang seperti gambar 9. Mencipta gejet masak air seperti gambar 10. . ii. Ahli pandu perlu dilengkapkan dengan asas-asas gejet untuk memudahkan kehidupan semasa aktiviti perkhemahan. Gejet juga dapat menerapkan daya kreativiti ahli pandu puteri. Mencipta gejet ampaian seperti gambar 6. Mencipta gejet penyapu seperti gambar Mencipta tempat meletak peralatan tajam seperti gambar vi. Membina gajet papan kenyataan seperti gambar 2. vii. Papan iv. Kayu v. Buluh ii. viii. Daun kayu Prosedur: 1. Mencipta tempat letak kasut seperti gambar 5. Bahan : i. Gejet menyimpan alat mandian seperti gambar 11. 2. Melengkapkan diri ahli dengan kemahiran asas membina gejet. 3. Gejet tempat ubat nyamuk dan penyangkut lilin seperti gambar 12. Mencipta gejet penyepit kayu seperti gambar 8. Menguji daya fikir dan daya kreativiti seseorang ahli Pandu Puteri. Gejet kerusi dan meja Rumusan i. perkhemahan. ix. Mencipta gejet penyimpan perkakas dapur seperti gambar 7. Memupuk semangat kerjasama antara ahli pasukan. Zink Tali Plastik Bahan-bahan lain yang perlu 4.SMK SULTANAH BAHIYAH: MODUL PERSATUAN PANDU PUTERI AKTIVITI 7: GEJET Masa : 2 jam Objektif : 1. Ranting kayu iii.

Mengetahui maksud komunikasi isyarat sulit ketika melakukan aktiviti hutan. Buat tanda kami sudah pulang seperti gambar 12. Prosedur 1. Buat tanda ikut ke kanan seperti gambar Rumusan i.Komunikasi Isyarat Sulit Masa : 2 jam Objektif : 1. Buat tanda ikut arah batu kecil seperti gambar 2. Mengetahui arahan yang diterima melalui bunyi wisel tertentu. pokok kecil. garisan di atas tanah. ranting kayu. Buat tanda ikut jalan ini seperti gambar 3. Buat tanda ada air bersih ikut anak panah seperti gambar 10. Buat tanda ikut kiri seperti gambar 8. . Buat tanda ada bahaya seperti gambar 7. daun. Buat tanda tunggu di sini seperti gambar 6. Buat tanda jangan ikut jalan ini seperti gambar 5. Buat tanda ada berita beberapa langkah di hadapan seperti gambar 4. Buat tanda jalan terus seperti gambar 9. kayu.SMK SULTANAH BAHIYAH: MODUL PERSATUAN PANDU PUTERI AKTIVITI 8: KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI . Buat tanda ada perkhemahan seperti gambar 13.Komunikasi Wisel . Bahan : Bahan maujud yang terdapat di sekitar tempat aktiviti seperti batu. Buat tanda ikut arah kayu yang dipatahkan seperti gambar 11. Ahli pandu perlu dilengkapi dengan pengetahuan isyarat-isyarat komunikasi untuk memudahkan aktiviti supaya tidak sesat dan menyenangkan ahli lain menjejakinya. 3. Melengkapkan diri ahli dengan kemahiran berkomunikasi. Buat tanda ada binatang bahaya seperti gambar 15. Buat tanda kamu berpecah: tiga ke kiri dan tiga ke kanan seperti gambar 14. 2.

SMK SULTANAH BAHIYAH: MODUL PERSATUAN PANDU PUTERI ii. . Isyarat-isyarat ini juga boleh digunakan dalam aktiviti kehidupan seharian.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful