CERAMAH SKEMA

PEMARKAHAN BAHASA
MELAYU SPM [1103]
BAHAGIAN TATABAHASA
OLEH:
HAJI MOHD.KHAIRUL ANUAR BIN
ABDULLAH
SMK ULU SAPI SANDAKAN

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SP 1
M
 Skop Soalan
Soalan 3(a)
• Bina ayat daripada pengimbuhan kata
• Bina ayat daripada kata dasar-kata ganda
• Bina ayat daripada kata majmuk D-M
• Bina ayat daripada kata bermaksud umum
• Bina ayat daripada kata berimbuhan pinjaman
• Bina ayat daripada kata hampir sama bunyi
• Bina dua atau lebih ayat daripada kata yang sama
• Bina ayat daripada kata majmuk
• Bina ayat daripada kata pinjaman
• Bina ayat daripada kata ganda

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SP 2
M
Panduan menjawab soalan membina ayat
1. Setiap ayat yang betul 1m
2. Kesalahan bahasa/ ejaan/ jalan bahasa/ tanda baca
ditolak ½ m daripada keseluruhan markah yang
diperoleh.
3. Ayat tidak jelas ½ m sahaja.
4. Tidak boleh menjadikan perkataan sebagai
peribahasa/ nama khas.
Cth:Kami menonton filem “Jangan Pandang Belakang”
malam semalam. (Nama khas) – 0m
5. Boleh beri makna bagi perkataan yang diuji tetapi
mesti tepat maknanya.
Cth: Urus niaga bermaksud urusan peniagaan atau
kegiatan jual beli.
CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 3
6. Ayat dibina seperti satu ayat ttpi sebenarnya lebih
akan ditolak ½ m bagi setiap ayat.
Cth: Kerja-kerja baik pulih mesin itu telah berjaya, oleh
itu, kerja-kerja pembungkusan dapat diteruskan.
7. Jika semua perkataan dipakai dalam satu ayat,
markah yang diberikan sebagai satu ayat.(kerap terjadi
pada soalan pasangan perkataan)
Cth: kenyatan - penyataan
Dia tidak dapat menerima kenyataan bahawa
penyataan kereka adalah benda mati,benar.[calon
hanya dapat 1 m sahaja]

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 4

8. Boleh menggunakan struktur cakap ajuk
(dialog) dengan mematuhi tanda bacanya.
Cth: “Dia tidak berani untuk mengakui
kesilapannya”, kata Raja.
9. Tidak dibolehkan mengubah suai imbuhan
pada kata yang menjadi soalan.
10. Ayat mengelak – 0m.
Cth: Cikgu menyuruh saya membina ayat
daripada perkataan hak milik.
CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 5
Soalan 3(b): Aspek Sintaksis.
 Bermula dengan mengenal jenis ayat – menganalisis
ayat (rujuk sukatan pelajaran)
 Cth bentuk soalan:
i. Menukarkan cakap ajuk kepada cakap pindah atau
sebaliknya.
ii. Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif atau
sebaliknya.
iii. Menyambung atau memenggal ayat
iv. Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat
susunan biasa atau sebaliknya.
v. Mengenal pasti jenis ayat dsb.
vi. 6 markah.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 6

Soalan 3(c) :Membetulkan kesalahan
ejaan dan imbuhan.
 Cth bentuk kesalahan ejaan:
i. Keselarasan vokal
ii. Ejaan kata pinjaman
iii. Penggunaan huruf besar dan huruf kecil
iv. Kaedah mengeja apabila sesuatu kata dasar
menerima imbuhan tertentu.
 Cth kesalahan imbuhan:
i. Imbuhan bagi kata dasar ekasuku/satu suku kata.
ii. Penggunaan imbuhan yang tidak tepat dengan
maksud ayat. (rujuk sukatan pelajaran)
iii. 6 markah.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 7

Soalan 3(d): Membetulkan kesalahan
kata/istilah dan bahasa
 Kesalahan kata/istilah yang tidak menepati
maksud ayat.
 Kesalahan bahasa selain kesalahan ejaan
dan imbuhan.
 Cth: penggunaan kata sendi, penjodoh
bilangan,kata jamak, kata ganda, struktur
ayat pasif dsb.
 6 markah.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 8

Panduan menjawab soalan 3(c) dan 3(d)

 Mesti salin semua ayat dengan pembetulannya

dan ikut struktur dan maksud ayat.
Cth jawapan yang betul:
Nawi selalu menasihati kawan-kawannya agar
tabah dalam menghadapi cabaran hidup tetapi
ketika musibah menimpa dirinya, dia tidak dapat
menanggungnya.
Cth jawapan yang salah (0m):
i. menasihatkan = menasihati
menanggongnya = menanggungnya.
CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 9
 Bagi soalan 3 (c) – jawapan yang salah eja, 0m.
Cth: Nawi selalu menasihati kawan-kawannya
agar tabah dalam menghadapi cabaran hidup
tetapi ketika musibah menimpa dirinya, dia tidak
dapat menangungnya.[salah eja 0m]
 Bagi 3(d) – jawapan salah eja ditolak ½ m
 Bagi kesalahan bahasa/ejaan kata yang tidak
diuji ditolak ½ m daripada markah keseluruhan.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 10

Soalan 3(e): Peribahasa
 Peribahasa termasuk simpulan bahasa, bidalan,
pepatah, kata-kata hikmat.
 Antara bentuk soalan:
i. Menyatakan peribahasa berdasarkan 3 situasi.
ii. Menyatakan 3 peribahasa berdasarkan situasi dalam
sebuah petikan.
iii. Mengisi tempat kosong dalam petikan dengan
peribahasa yang betul.
iv. Membina ayat menggunakan peribahasa yang diberi.
Dll.
v. 6 markah.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 11

Panduan menjawab soalan peribahasa.
 Soalan berdasarkan 3 situasi atau isi tempat kosong
jawapan (peribahasa) mesti disusun ikut urutan situasi.
 Soalan berdasarkan situasi dalam petikan, jawapan
(peribahasa) tidak semestinya mengikut urutan.
 Peribahasa mesti lengkap
Cth: bagai enau dalam belukar, [melepaskan pucuk
masing-masing – tertinggal 0m]
 Peribahasa tidak boleh berubah daripada yang telah
termaktub.
Cth: masuk kandang kambing mengembek, masuk
kandang harimau mengaum. [0m]

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 12

 Kesalahan ejaan/ bahasa ditolak ½ m setiap
pecahan soalan.
 Kedudukan frasa dalam peribahasa terbalik
ditolak 1m
Cth: Bercerai roboh, bersatu teguh [frasa terbalik
sepatutnya bersatu teguh, bercerai roboh]
 Jika soalan bina ayat daripada peribahasa, cara
menjawab sama seperti soalan 3(a).

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 13

 Jawapan hendaklah dalam ayat yang
sempurna/lengkap. Jadual atau dalam
bentuk ‘point’ tidak boleh.
 Markah bahasa berdasarkan kualiti jalan
bahasa pelajar.[impression]
 Sekurang-kurangnya berikan 3 isi beserta
contoh [kecuali jika telah diberitahu jumlah
isi yang diperlukan ttpi isi lebih boleh]
CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 14
 ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN
2007
BINA AYAT
Nov Kata terbitan drpd kata ‘didik’: didik,didikan,
01 pendidik, mendidik.
Jun 02 Kata yang hampir sama: mengalah – menggalas;
bertatang – bertentang.
Nov Kata drpd imbuhan ‘wan’: negarawan,
02 sasterawan, budayawan, usahawan.
Jun 03 Membezakan makna : kemasyhuran –
permasyhuran; kenyataan – penyataan.
Nov Kata yang hampir sama : melayarkan,
03 melayurkan, mengehadkan, mengehakkan.
CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 15
 ANALISIS SOALAN NOV
2001- JUN 2007
BINA AYAT
Jun 04 Bina 2 ayat drpd setiap kata: kemas, kental,
kosong, kacau.
Nov 04 Kata majmuk: garis panduan, baik pulih, hapus
kira, urus niaga, usaha sama, hak cipta.
Jun 05 Kata drpd kata dasar ‘hari’: hari, sehari,
seharian, harian, berhari-hari, sehari-harian.
Nov 05 Kata berimbuhan pinjaman: tatasusila, tatacara,
prasyarat, prasejarah, dwibahasa, dwitahunan.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 16

 ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN
2007
BINA AYAT
Jun 06 Kata pinjaman: kuota, konvoi, kontras, kontena,
komplot, komisen.
Nov 06 Kata dasar dan imbuhan sisipan: guruh –
gemuruh; sabut – serabut; tunjuk – telunjuk.
Jun 07 Dua ayat daripada setiap kata : diam, tanggal,
tawar.
Nov 07 Pengimbuhan kata:
Terkemuka, bersemuka, permukaan,
mengemukakan, bermuka-muka
Jun 08 Kata Dasar-Kata Ganda
Bila-bila-bila,banyak-banyak-banyak, rata-rata-
rata
CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 17
ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

SINTAKSIS
Nov 01 Menukarkan laporan kepada cakap ajuk.

Jun 02 Memberikan imbuhan pada kata dasar yang sepatutnya

berimbuhan.
Nov 02 Menyambungkan ayat menjadi 3 ayat majmuk.

Jun 03 Cerakinkan ayat majmuk kepada 6 ayat tunggal.

Nov 03 Menukarkan ayat aktif kepada ayat pasif.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 18
SPM
ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

SINTAKSIS
Jun 04 Kenal pasti jenis ayat (sama ada ayat penyata, ayat
tanya, ayat perintah atau ayat seru)
Nov 04 Menukarkan laporan kepada cakap ajuk.

Jun 05 Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat

susunan biasa.
Nov 05 Menukarkan ayat pasif kepada ayat aktif.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 19
SPM
ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

SINTAKSIS
Jun 06 Cerakinkan ayat majmuk kepada 6 ayat tunggal.

Nov 06 Cerakinkan setiap ayat majmuk kepada 2 ayat tunggal.

Jun 07 Bina satu ayat bagi ayat perintah: ayat suruhan, ayat
silaan, ayat permintaan.
Nov 07 Tukar ayat aktif kepada ayat pasif

Jun 08 Tukar ayat biasa kepada ayat songsang

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 20
SPM
 ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

PERIBAHASA
Nov 04 Senaraikan 3 peribahasa daripada satu
petikan.
Jun 05 Bina ayat daripada setiap peribahasa.

Nov 05 Senaraikan 3 peribahasa drpd 3 situasi.

Jun 06 Nyatakan peribahasa yang sesuai pada

tempat kosong.
Nov 06 Senaraikan peribahasa/kata hikmat pada
tempat kosong.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 21

 ANALISIS SOALAN NOV 2001- JUN 2007

PERIBAHASA
Jun 07 Nyatakan peribahasa bagi maksud yang dinyatakan.

Nov 07 Memberi maksud peribahasa-bahasa jiwa bangsa, bagai

dakwat dengan kertas, seperti air dalam kolam
Jun 08 Baca ayat dan tentukan peribahasa- mendapat
keuntungan tidak disangka-sangka,bertindak yakin
kerana berada pada pihak benar, apabila tahu kesalahan
hendaklah insaf dan betulkannya.

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 22

 CADANGAN PEMBAHAGIAN MASA
UNTUK MENJAWAB KERTAS 2
Soalan 1(Rumusan) 40 minit

Soalan 2 (Pemahaman) 40 minit

Soalan 3 (Tatabahasa & Kemahiran 30 minit

Bahasa)
Soalan 4 (Novel) 20 minit

Penyemak jawapan & menjawab soalan 20 minit

yang tidak sempat siap
Jumlah masa 150 minit (2 ½ jam)

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SP 23
M
 PERINGATAN
 Baca setiap arahan soalan dengan
teliti.
 Agihkan masa dengan betul.
 Jangan buang masa pada soalan yang
tidak dapat dijawab (buat kemudian).
 Jawab semua soalan.
 Semak jawapan.
 Hasil kerja kemas.
 Bertawakal setelah berusaha.

SEKIAN TERIMA KASIH

CERAMAH PEMARKAHAN BM 2 SPM 24