SECTION A

BAHAGIAN A

1. Diagram 1 shows a type of micro organism grows on

bread.
Gambarajah 1 di bawah menunjukkan sejenis mikroorganisma
tumbuh di atas sekeping roti.

Diagram 1
Gambarajah 1

These micro organism are classified as

Mikroorganism di atas dikelaskan sebagai

A. fungi C. bacteria
fungi bacteria

B. viruses D. protozoa
virus protozoa

2. The information below shows the activities of an animal.

Maklumat di bawah menunjukkan aktiviti sejenis haiwan.

• Lays a lot of eggs

Bertelur dengan banyak.
• Buries its eggs in the sand
Menimbus telur dalam pasir
• Lays its eggs at night
Bertelur pada waktu malam

What is the purpose of all these activities ?

Apakah tujuan semua aktiviti itu ?

A. To avoid competition.
Untuk mengelakkan persaingan.
B. To ensure the survival of species
Untuk memastikan kemandirian spesis
C. To increase the population
Untuk menambah bilangan spesis
D. To respond to stimulation.
Untuk bergerak balas terhadap rangsangan.
1
3. Which of the following animals take care of their eggs
and young?
Di antara berikut haiwan manakah yang menjaga telur dan anaknya?

A. C.

B D.

4. Diagram below shows two groups of fruit.

Rajah dibawah menunjukkan dua kumpulan buah

Group X Group Y
Kumpulan X Kumpulan Y

How do the seeds of the fruit dispersed?

Bagaimanakah biji benih di atas dipencarkan?

Group X Group Y
Kumpulan X Kumpulan Y
A Wind Explosive mechanism
Angin Mekanisma letupan
B Water Animals
Air Haiwan
C Animals Wind
Haiwan Angin
D Explosive mechanism Wind
Mekanisma letupan Angin

2
5. Ali’s hands felt itchy after he planted plant X in his farm.
Tangan Ali berasa gatal selepas dia menanam tumbuhan X di kebunnya.

Based on the information above, what is plant X?

Berdasarkan kenyataan di atas, apakah tumbuhan X?

A Pineapple plant C Lady’s finger plant

Pokok nenas Pokok kacang bendi

B Watermelon plant D Chili plant

Pokok tembikai Pokok cili

6. What is meant by defecation?

Apakah yang dimaksudkan dengan nyahtinja?

A Get rid of waste products from the body.

Proses penyingkiran bahan yang tidak diperlukan oleh badan.

B Remove of food and gases in the body.

Pembuangan makanan dan udara di dalam badan.

C Processes that air and water enter and release from the
body.
Proses di mana udara dan air masuk dan keluar dari badan.

D Remove the undigested food from the body.

Pembuangan makanan yang tidak dicerna dari badan

3
7. Diagram below shows a food web found in a habitat.
Rajah dibawah menunjukkan siratan makanan di satu habitat.

What will happen if the grasshopper migrates to another

habitat?
Apa akan berlaku jika belalang berpindah ke habitat yang lain?

A The number of caterpillar increase.

Bilangan beluncas bertambah.

B The number of hen and swallow increase.

Bilangan ayam dan burung layang-layang bertambah.

C The number of plant increase.

Bilangan tumbuhan bertambah..

D The number of snake increase.

Bilangan ular bertambah.

4
8.Which ofthe following animals protect itself by changing
the colour of the body?
Antara berikut manakah haiwan yang melindungi diri dengan
menukar warna badan ?

A. C.

B. D.

9 Diagram 4 shows cuboid P and Q.

Rajah 4 menunjukkan kuboid P dan Q..

2 cm

1cm Q
P
1cm

What is the volume of cuboid Q if 12 cuboids P can fit into

the hollow cuboids Q?
Berapakah isi padu kuboid Q jika 12 kuboid P boleh diisi ke
dalam kuboid Q?

A. 6 cm³ C. 12 cm³
B. 24 cm³ D. 36 cm³

5
10. Table 2 shows the time taken by four pupils to run in
100 m race.
Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil oleh empat orang
murid untuk berlumba sejauh 100 m.

Pupil Time taken/s

Murid Masa diambil/s
Zawawi 30
Irfan 25
Fikri 15
Razali 20

Which of the following bar charts represents table above?

Manakah antara carta palang berikut mewakili Jadual di atas?
Time taken Time taken
A. Masa diambil Masa diambil
C.

Zawawi Irfan Fikri Razali

Zawawi Irfan Fikri Razali

Time taken Time taken

B. Masa diambil D. Masa diambil

Zawawi Irfan Fikri Razali Zawawi Irfan Fikri Razali

6
11. Diagram below shows a bad habit.
Rajah di bawah menunjukkan tabiat yang kurang baik.

The habit is not good for our health because it can

cause…………….
Perbuatan tersebut tidak baik untuk kesihatan kita kerana ia boleh
menyebabkan..........

A. delay reaction C. kidney failure

tindakbalas lambat kegagalan buah pinggang

B. air pollution D. lung cancer

pencemaran udara kanser paru-paru

12. Which of the following shows the similarity between

evaporation and boiling?
Antara berikut yang manakah menunjukkan persamaan di antara
proses penyejatan dan pendidihan?

A A change of gas to liquid

Perubahan gas kepada cecair

B A change of solid to liquid

Perubahan pepejal kepada cecair

C A change of liquid to gas

Perubahan cecair kepada gas

D A change of liquid to solid

Perubahan cecair kepada pepejal

7
13. Which of the following is the energy source for the object in
Figure 4 ?
Antara berikut, yang manakah sumber tenaga bagi objek dalam
Rajah 1?

Figure 4
Rajah 4

A wind C fuel
angin bahan api

B Sun D Water
Matahari air

14. Figure 5 shows a ruler, what is the length of the pencil?

Rajah 5 menunjukkan sebatang pembaris, berapakah panjang
pensel itu.

Figure 5
Rajah 5

A 10 cm C 14 cm

B 12 cm D 15 cm

8
15. Which of the object can rust ?
Antara berikut yang manakah objek yang boleh berkarat?

A. C.

B. D.

16. The statement shows information of an electric circuit.

Maklumat dibawah menerangkan tentang sebuah litar elektrik.

This circuit has two bulbs, three batteries, a switch

and wires to connect each component. The bulbs
are connected in parallel.
Litar ini mempunyai dua mentol,tiga sel kering, suis dan
wayar untuk menyambungkan setiap komponen.
Mentol-mentol di sambungkan dalam keadaan selari..

Which of the following diagrams shows the correct

circuit based on the information given?
Antara berikut manakah rajah yang betul menunjukkan litar
elektrik berdasarkan maklumat yang diberi ?

A. C.

B. D.

9
17.
• Vinegar
Cuka

• Sea water
Air laut

• Cocoa powder
Serbuk koko

• Honey
Madu

The food materials in the data above can be divided

into four classes according to
Bahan makanan dalam data di atas boleh dibahagi kepada
empat kelas berdasarkan kepada

A. the tastes of the materials

Rasa bahan

B. the conditions of the materials

Keadaan bahan

C. the sizes and volumes of the materials

Saiz dan isipadu bahan

D. their solubility in water

Larut dalam air

10
18. Arrange the steps taken when using a thermometer in
correct order.
Susun langkah-langkah yang perlu di ambil semasa menggunakan
termometer dengan cara yang betul.

I. Read the scale on the thermometer

Baca ukuran pada termometer.

II. Wait until the mercury level in the thermometer stop

Tunggu hingga paras mekuri di dalam termometer berhenti.

III. Immerse the bulb of the thermometer in the

substance.
Rendam bebuli termometer dalam bahan

IV. Place your eyes on the same level as meniscus of

the mercury level.
Kedudukan mata adalah sama pada aras meniskus paras
mekuri

A. I, II , III , IV C. III, II, I , IV

B. III, II, IV, I D. I, III, IV, II

19.

The diagram shows the water cycle. What is process

X?
Gambarajah menunjukkan kitaran air. Apakah proses X ?
A. Evaporation C. Boiling
Penyejatan Pendidihan
B. Condensation D. Melting
Kondensasi Peleburan

11
20. The phenomenon of sunset is due to
Fenomena Matahari terbenam berlaku apabila

A the rotation of the Earth on its axis

Putaran Bumi di atas paksi
B the Earth moves around the Sun
Bumi bergerak mengelilingi Matahari
C the Earth rotates around from east to west
Bumi berputar dari timur ke barat
D the Sun moves around the Earth
Matahari bergerak mengelilingi Bumi

21.

What can be done to increase the stability of the bench in

diagram above?
Apakah yang boleh dilakukan untuk menambahkan kestabilan
bangku dalam rajah di atas ?

I Increase the heights of the legs

Menambah ketinggi kaki
II Increase the base area of the legs
Menambah luas tapak kaki
III Lower the bench
Rendahkan bangku
IV Increase the top of the bench
Menambah bahagian atas bangku

A. I and IV only C. I, II and III only

I dan IV sahaja I, II dan III sahaja

B. II and III only D. I, III and IV only

II dan III sahaja I, III dan IV sahaja.

12
22.

The picture shows a method of human communication.

Which of the following devices have a same function as
above ?
Gambar menunjukkan satu kaedah manusia berkomunikasi.Antara
alat berikut yang manakah mempunyai fungsi sama seperti di atas?

A. I ,II and III only C. I ,II and IV only

I , II dan III sahaja I , II dan IV sahaja

B. I , III and IV only D. II , III and IV only

I , II dan IV sahaja II, III dan IV sahaja

23. Ancient time people , use constellations to _________

Orang zaman dahulu menggunakan buruj untuk ___________

A. guide time C. amount of rainfall

Menentukan waktu Jumlah hujan

B. guide direction D. time of sunrise

Menentukan arah Masa matahari terbit

13
24.The figure shows position of the Moon while moving
around the Earth.
Rajah menunjukkan kedudukan Bulan semasa beredar
mengelilingi Bumi.

Earth Sun
Sun
Bumi
Matahari
What phases of the Moon will you see when the moon
is at position X ?
Fasa Bulan manakah yang akan diperhatikan sewaktu bulan
berada di kedudukan X?

C
A

B D

25. Zalina is watching the Sun rises in the east in the

morning. Her shadow will appear in the ________.
Zalina sedang melihat matahari naik di sebelah timur
pada waktu pagi. Bayang-bayangnya akan terbentuk
di sebelah _________

A. east C. south
timur selatan

B. north D. west
utara barat

14
26. The picture shows planet Y and planet Z according to
the order from the Sun.
Gambar di bawah menunjukkan planet Y dan planet Z menurut
urutan daripada matahari.

Sunlight Planet Y Mars Planet Z

Matahari PlanetY Marikh Planet Z

What are planet represent Y and Z?

Apakah planet yang mewakili Y dan Z ?

A Earth, Jupiter C Mercury, Earth

Bumi, Musytari Utarid, Bumi

B Jupiter, Earth D Mars, Jupiter

Musytari, Bumi Marikh, Musytari

27. The constellations below show direction except….

Buruj dibawah menunjukkan arah kecuali……..

A. C.

B. D.

15
28. Which planet has the lowest temperature ?
Planet manakah mempunyai suhu yang paling rendah ?

A. Earth C. Jupiter
Bumi Musytari

B. Neptune D. Pluto
Neptune Pluto

29. Which of the following devices can be used to

overcome human limitations?
Antara yang berikut peralatan yang manakah boleh digunakan
untuk mengatasi had keupayaan manusia?

A. I and II only C. II and IV only

I dan II sahaja II dan IV sahaja

B. I and III only D. II and III only

I dan III sahaja II dan III sahaja

30. Diagram below shows four glasses with different base

area.Arrange the glasses according to increasing order
of more stability
Rajah 19 menunjukkan empat biji gelas yang mempunyai
luas tapak yang berbeza.Susunkan gelas mengikut urutan
meningkat dari segi kestabilannya

A. R, P, S, Q C. S, Q, R, P

B. S, Q, P, R D. R, P, Q, S

16
 SECTION B
BAHAGIAN B

1. A group of pupils carried out an investigation to

observe the growth of plants in pot J and pot K. The
results of the investigation were recorded as shown in the
diagram below.
Sekumpulan murid .menjalankan penyiasatan untuk memerhati
pertumbuhan pokok dalam dua pasu J dan K. Keputusan
penyiasatan dicatatkan seperti rajah di
bawah

a) State one reason( inference)based on the result of this

investigation.
Nyatakan satu sebab (inferens) berdasarkan keputusan
penyiasatan ini.

( 1 mark)

b) Write one observation on the condition of the plants in

pot J and K to support the answer in 1(a)
Nyatakan satu pemerhatian tentang keadaan pokok dalam
pasu J dan K untuk menyokong jawapan di (a)

( 1 mark)

17
c) When further investigation carried out, they found out
that soil in pot J contain decaying organic waste.
Give a suitable reason( inference)for this observation.
Apabila penyiasatan lanjutan dijalankan, mereka mendapati
tanah dalam pasu J mengandungi bahan organic yang telah
reput.Berikan sebab (inferens) yang sesuai bagi pemerhatian
tersebut.

( 1 mark)

d) What conclusion can be made from this investigation ?

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini ?

( 1 mark)

18
2. Diagram below shows the different shape of shadow in
different position of cup. The distance between source of
light from cup are same.
Rajah dibawah menunjukkan bentuk bayang-bayang yang berlainan
di dalam keadaan kedudukan cawan yang berlainan. Jarak di antara
sumber cahaya dari cawan adalah sama

a) What is the purpose (aim) of this experiment ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

_________________________________________________
( 1 mark)

b) State the variables that kept same in this experiment ?

Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan di dalam
eksperiment ini ?

_________________________________________________
( 1 mark)

c) The size of shadow depends on the distance

between source of light from object
Saiz bayang-bayang bergantung kepada jarak di antara
sumber cahaya dari objek

Based from the statement above, state one relationship

between two information gathered in above statement.
Berdasarkan pernyataan di atas , nyatakan hubungan di antara dua
maklumat yang dikumpulkan di dalam penyataan di atas.

_________________________________________________
( 1 mark) 3

19
3. Azizi tested 15mℓ of four different substances using
litmus papers. Table bellows shows his observation.
Azizi menguji 15 mℓ empat jenis bahan berlainan menggunakan
kertas litmus . Jadual di bawah menunjukkan hasil pemerhatiannya.

Substances Yogurt Bitter Starfruit Ulam

Bahan Yogurt gourd Buah Ulam
Buah Belimbing
Peria
Colour
change of blue to red to blue to red to
litmus red blue red blue
paper
Perubahan biru merah biru merah
warna kertas kepada kepada kepada kepada
litmus merah biru merah biru

a) What is the purpose (aim) of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

( 1 mark)

b) State one variable that is measured (responding

variable) in this investigation ?
Nyatakan satu pembolehubah yang diukur (pemboleubah
begerakbalas) dalam penyiasatan ini ?

( 1 mark)

c) What can you conclude from this experiment ?

Apakah kesimpulan yang boleh kamu buat berdasarkan
eksperimen ini ?

( 1 mark)

20
4. Diagram below shows an investigation carried out using
KLCC model at certain time.
Rajah di bawah menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan
menggunakan sebuah model KLCC. pada waktu tertentu.

a) State one reason(inference) ,about the changes of the

length of the shadow changes at certain time ?
Berikan satu sebab (inferens) ,tentang perubahan panjang
bayang-bayang berubah pada masa tertentu ?

_________________________________________________
( 1 mark)

b) State one variable that is kept same in this

investigation ?
Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam
penyiasatan ini ?

( 1 mark)

c) State the relationship between the time after 2 p.m. and

the length of the shadow.
Nyatakan hubung an diantara masa selepas 2.petang
dengan panjang bayang-bayang

( 1 mark)
d) Predict the length of the shadow at 1.30 pm?
Ramalkan panjang bayang-bayang pada pukul 1.30 petang?.

( 1 mark) 4
21
 5. A group of pupils has done an experiment to observe
the effects of type of materials on a model bridge.
The table shows the maximum mass of load that the
model bridge can hold.
Sekumpulan murid telah melakukan satu eksperiment
memerhatikan kesan jenis bahan digunakan keatas sebuah
model jambatan. Jadual dibawah menunjukkan beban
maksimum model jambatan dapat ditampung oleh model
jambatan.
Type of material Load (unit)
Jenis bahan Beban
Plastic
1
Plastik
Wood
3
Kayu
Metal
5
Besi

a) What is the purpose (aim) of this investigation ?

Apakah tujuan penyiasatan ini ?

( 1 mark)

b) Give one reason (inference) ,about the maximum mass

of load that the metal bridge is more ?
Berikan satu sebab(inferans), tentang beban maksimum yang
dapat ditampung oleh model jambatan besi paling banyak ?

_________________________________________________
( 1 mark)

c) State the variables that kept same in this experiment ?

Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan di dalam
eksperiment ini ?

_________________________________________________
( 1 mark)

22
d) Predict the number of loads that the model metal bridge
can hold if thicker metal is used.
Ramalkan jumlah beban yang dapat ditampung oleh
model jambatan besi, jika besi yang lebih tebal
digunakan

_________________________________________________
( 1 mark)

e) What conclusion can be made from this experiment ?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan eksperimen
ini ?

_________________________________________________
( 1 mark)

23