Professional Documents
Culture Documents
Perkembangan
Adalah :
- Santrock ussen (1992) : Perkembangan merupakan pola perkembangan individu yang berawal
pada masa konsepsi dan berlanjut sepanjang hayat dan bersifat involusi.
- Gut Windarsih dan Rohana Kusumawati : Perkembangan merupakan proses menuju keadaan
yang lebih dewasa bersifat kualitatif.
- Nagel (1957) : Perkembangan merupakan pengertian dimana stuktur yang terorganisasi dan
mempunyai fungsi-fungsi tertentu, oleh karena itu bilamana terjadi perubahan stuktur baik dalam
organisasi maupun dalam bentuk, akan mengakibatkan perubahan fungsi.
- Libert, Paulus, dan Strauss (Singgih,1990:31) : Perkembangan adalah proses perubahan dalam
pertumbuhan pada suatu waktu sebagai fungsi kematangan dan interaksi lingkungan.
- Monks(1984) : Perkembangan dapat dilukiskan sebagai suatu proses yang kekal dan tetap
menuju ke arah suatu organisasi pada tingkat integrasi yang lebih tinggi, berdasarkan proses
pertumbuhan,kemetangan dan belajar.
Pertumbuhan
Adalah :
- Werner : Pertumbuhan merupakan perubahan secara fisiologis sebagai hasil proses pematangan
fungsi-fungsi fisik yang berlangsung secara normal pada anak yang sehat pada waktu yang
noemal.
- Drs. H. M. Arifin, M. Ed : Pertumbuhan merupakan suatu penambahan dalam ukuran bentuk,
berat atau ukuran dimensif tubuh serta bagian-bagiannya.
- Gut Windarsih dan Rohana Kusumawati : Pertumbuhan merupakan bertambahnya
ukuran(volume,massa, dan tinggi) pada makhluk hidup yang beresifat kuantitatif dan
irreversible.
Prinsip-Prinsip Perkembangan
1. Bahwa perkembangan melibatkan perubahan. Tujuan perkembangan adalah realisasi diri atau
pencapaian kemampuan bawaan. Sikap anak terhadap perubahan dipengaruhi oleh kesadaran
akan perubahan tersebut, bagaimana pengaruhnya terhadap perilaku anak, sikap social terhadap
perubahan ini, bagaimanan mereka mempengaruhi penampilan anak, dan bagaimana mereka
mempengaruhi penampilan anak, dan bagaimanan kelompok sosial bereaksi terhadap anak ketika
perubahan ini terjadi.
2. Perkembangan awal lebih kritis dari pada perkembangan selanjutnya. Bahwa perkembangan
awal lebih penting dari pada perkembangan selanjutnya, karena dasar awal sangat dipengaruhi
oleh proses belajar dan pengalaman. Apabila perkembangan membahayakan penyesuaian pribadi
dan sosial anak, ia dapat diubah sebelumnya menjadi pola kebiasaan.
4. Pola perkembangan dapat diramalkan. Walaupun pola yang dapat diramalakan ini dapat
diperlambat dan dipercepat oleh kondisi lingkungan di masa pra lahir dan pasca lahir.
6. Terdapat perbedaan individu dalam berkembang. Bahwa terdapat perbedaan individu dalam
perkembangan yang sebagian karena pengaruh bawaan dan sebagian karena kondisi lingkungan.
Ini berlaku baik dalam perkembangan fisik maupun psikologis. Kepentingan untuk mengetahui
bahwa terdapat perbedaan individu dalam perkembangan adalah bahwa ia mennekankan
pentingnya melatih anak sesuai dengan kebutuhannya dan tidak mengharapkan perilaku yang
sama pada semua anak.
7. Periode pola perkembangan. Periode perkembangan biasanya diebut periode pralahir, masa
neonatus, masa bati, masa kanak-kanak, akhir masa kanak-kanak, dan masa puber. Dalam semua
periode ini terdapat saat-saat keseimbangan dan ketidakseimbangan, serta pola perilaku yang
normal dan yang terbawa dari periode sebelumnya biasanya disebut perilaku “bermasalah”.
8. Pada setiap periode perkembangan terdapat harapan sosial. Harapan sosial ini terbentuk tugas
perkembangan yang menungkinkan para orang tua dan guru mengetahui pada usia berapa anak-
anak mampu menguasaiberbagai pola perilaku yang diperlukan bagi penyesuaian yang baik.
9. Setiap bidang perkembangan mengandung bahaya dan potensial. Bahaya tersebut terjadi baik
fisik maupun psikologis yang dapat mengubah pola perkembangan.
10. Kebahagiaan bervariasi pada berbagai periode perkembangan. Tahun pertama kehidupan
biasanya paling bahagia dan masa puber biasanya yang paling tidak bahagia.
Fase Perkembangan
Perkembangan dibagi berdasarkan waktu yang dilalui manusia dengan sebutan fase. Santrock
dan Yussen membagi atas lima fase yaitu:
1. Fase pra natal (saat dalam kandungan)
Adalah waktu terletak antara masa pembuahan dan masa kelahiran
2. Fase Bayi
Adalah saat perkembangan yang berlangsung sejak lahir sampai 18 atau24 bulan, masa ini adalah
masa yang sangat bergantung pada orang tua.
3. Fase Kanak-kanak Awal( masa pra sekolah)
Adalah fase perkembangan yang berlangsung sejak akhir masa bayi sampai 5 atau 6 tahun.
4. Fase Kanak-kanak tengah dan akhir ( masa usia sekolah dasar)
Adalah fase perkembangan yang berlangsung sejak kira-kiora umur 6 sampai 11 tahun
5. Fase Remaja
Adalah masa perkembengan yang merupakan transisi dari masa anak-anak ke masa dewasa awal,
yang dimulai kira-kisa umur 10 sampai 12 tahun dan beakhir kira-kira umur 18 sampai 22 tahun.
TUGAS-TUGAS PERKEMBAGAN