MATA KULIAH : METODE PENELITIAN PENDIDIKAN DOSEN : Dosen: Prof. H. D. Sudjana, M.Ed, Ph.

D KODE MATA KULIAH : MKP608 BOBOT SKS : (3 SKS) JENJANG STUDI : MAGISTER

A. IHTISAR UMUM MATA KULIAH Mata kuliah ini mengkaji konsep-konsep, prinsip, pendekatan, metode dan teknik penelitian pendidikan. Dibahas pula tentang penerapan teori-teori penelitian dalam praktek di lapangan, khususnya dalam bidang studi pendidikan umum. Metode penelitian pendidikan perlu dikuasai oleh calon tenaga kependidikan dan mereka yang berprofesi kependidikan dalam upaya pencanderaan dan pengembangan kebijakan dan program-program pendidikan yang menjadi tugasnya. Mata kuliah ini mempunyai dua tujuan pokok. Pertama, para rnahasiswa dapat memahami dimensi teoritis dan dimensi praktis penelitian pendidikan. Kadua, mereka mampu menggunakan dimensi-dimensi penelitian pendidikan dalam menyusun rencana penelitian dalam program studi yang diikuti. Proses pembelajaran dilakukan melalui pembelajaran partisipatif. Di dalamnya mencakup penggunaan metode pembelajaran individual dan kelompok. Pembelajaran individual berkaitan dengan telaah kepustakaan dan tugas penyusunan kerangka penelitian ilmiah yang diharapkan membantu mahasiswa dalam memperlancar penyusunan proposal thesis atau karya ilmiah lainnya. Pembelajaran kelompok dilakukan dalam penyusunan laporan tugas baik buku-buku yang diwajibkan maupun laporan lapangan.

B. POKOK-POKOK BAHASAN Mata kuliah ini mencakup pokok-pokok kajian/bahasan sebagai berikut:

and Guba. masyarakat. 2. London: Greenwood Press. London: Sage Publications. Boston: Allyn and Bacon Inc. Partisipasi dalam diskusi kelompok/kelas. 10. Creswell. 4. G. Lincoln. Australia: Deakin University.London: Sage Publications. Hakekat dan kegunaan metode penelitian pendidikan bagi lembaga-lembaga. Qualitative Research for Educcation: An Introduction to Theory and Methods. J. c. McTaggart. (1982). (1993). TAGIHAN a. 7. Metode-metode penelitian pendidikan. Y. E. Presensi dalam perkuliahan. SUMBER Babble. D. 6.1. E. sampel/subjek dalam penelitian pendidikan. (1994). . Penyusunan makalah individual dan kelompok. b. Fowles. R. Ujian tengah semester dan akhir semester. S. Victoria. 3. 9. C. J. Analisis data dalam penelitian pendidikan. Penyajian makalah kelompok. Naturalistic Inquiry. R. California: Wadsworth Publishing Co. Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches. Action Research: A Short Modern History. Masalah-masalah dalam penelitian pendidikan. (1984). Handbook of Fuutures Research. C. Pendekatan dan paradigma peneliti pendidikan. Belmont. Teknik-teknik dan lnstrumen penelitian pendidikan. d. 8. The Practice of Social Research. Penggunaan statistik dalam penelitian pendidikan. S. Jenis-jenis penelitian pendidikan. 5. (1985). e. Bogdan. Kerangka umum rancangan dan prosedur penelitian pendidikan. W. dan tenaga kependidikan. Populasi. and Bikken. (1986). K.

dan masyarakat Handouts SUMBER 2 3-4 Ruang lingkup dan fungsi penelitian pendidikan dalam sistem pendidikan Sudjana & Ibrahim: 1-17. Skripsi. S. identifikasi kebutuhan Handouts belajar dan materi pembelajaran Hakekat dan kegunaan penelitian di perguruan tinggi. Jakarta: Depdiknas. Proyek PGSM. E. L. (2001). Bandung: PT Penerbit Remaja Rosdakarya. Bandung: CV Fallah Production. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Djoyosuroto: 27-28 . (2001). POKOK BAHASAN. DAN RUJUKAN. Universitas Pendidikan Indonesia (2001). Penelitian dan Penilaian Pendidikan.Moleong. Penilaian Dalam Manajemen Program Pendidikan. Penelitian Tindakan Kelcrs (Classroom Action Rese(irch). Pedoman Penurlisan Kaiya 1lmiah (laporan Buku. Moleong: 15-21. Metodologi Penelitian. Y. dan Ibrahim (2001). Tim Pelatih Proyek PGSM (1999). Makalah. Suryabrata. Metode Penelitian Kualitatif. Melodologi Penelitian Pendidikan. 195-212. D. Sudjana. (2001). (2000). Bandung: UPI. lembaga. TUGAS KELOMPOK. Sudjana. Y. N. Bandung: Penerbit Sinar Baru Algesindo. PERTEMUAN. PERTE MUAN KE 1 KE LOM POKOK BAHASAN Orientasi ruang lingkup strategi pembelajaran medote penelitian Dosen pendidikan. Disertasi). Tesis. Creswell: 1-29. Riyanto. Surabaya: Penerbit SIC.

5-6 Jenis-jenis penelitian pendidikan Suryabrata: 9-57. Sudjana & Ibrahirn: 18-82. dalam 9. Fowles: 3-15. Suryabrata: 59-93 Moleong: 29-110 7-8 Pendekatan-pendekatan penelitian pendidikan. Taggart: 1-40.10 Metode-metode penelitian pendidikan UJIAN TENGAH SEMESTER 11-12 13-14 15-16 Teknik-teknik penelitian pendidikan Penggunaan statistik dalam penelitian Penyusunan dan pembahasan proposal UJIAN AKHIR SEMESTER . Tim: 1 24.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful