Makalah Mulok Pendidikan

PRAKTEK MULOK MAKALAH “BAB I”

OLEH: NOVIANTY XII IPS 1 12928 05

SMA NEGERI 1 BULUKUMBA TAHUN AJARAN 2010/2011

terwujud maka diperlukan transfer budaya dan kultur. bagaimana supaya how to be. Pendidikan itu juga berupaya untuk menjamin kelangsungan hidup bangsa tersebut. Bagaimana Kebijakan Pendidikan Menengah Dalam Sistem Pendidikan Nasional? C. dan how to do. Memperluas pemahaman terhadap pentingnya pendidikan. Tujuan Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah yang dikemukakan diatas. Latar Belakang Masalah Pendidikan memiliki nilai yang strategis dan urgen dalam pembentukan suatu bangsa.PENDIDIKAN MENENGAH DALAM KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL BAB I PE N DAH U LUAN A. Masyarakat baik guru maupun siswa dapat lebih luas pengetahuaannya mengenai Sistem Pendidikan Nasional. maka dibagi dalam kisi-kisi sebagai berikut: 1. 2. Mensosialisasikan tujuan utama dari kebijakan Sistem Pendidikan Nasional. D. tetapi yang amat penting adalah how to be. Oleh karena demikian pentingnya masalah yang berkenaan dengan pendidikan maka perlu diatur suatu aturan yang baku mengenai pendidikan tersebut. Untuk mengetahui kebijakan pendidikan menengah dalam sistem pendidikan nasional. Manfaat Penelitian Manfaat dari penulisan makalah ini adalah: 1. . Apakah Sistem Pendidikan Nasional? 2. System pendidikan nasional adalah satu keseluruhan yang terpadu dari semua satuan dan kegiatan pendidikan yang berkaitan satu dengan lainnya untuk mengusahakan tercapainya tujuan pendidikan nasional. Rumusan Masalah Agar makalah yang berjudul “Pendidikan Menengah Dalam Kebijakan Pendidikan Nasional” ini terfokus. B. Sebab lewat pendidikanlah akan diwariskan nilai-nilai luhur yang dimiliki oleh bangsa tersebut. 3. 2. Untuk mengetahui hakikat sistem pendidikan nasional. maka tujuan penulisan makalah ini diarahkan untuk: 1. yang dipayungi dalam system pendidikan nasional. karena itu pendidikan tidak hanya berfungsi untuk how to know.

Ragu-Ragu 2. Apakah pengertian Sistem Pendidikan Nasional? Jawaban: Sistem pendidikan Nasional adalah suatu system pendidikan yang berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Setuju B. Setuju B. yang berfungsi untuk menyiapkan peserta didik agar dapat menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan berinteraksi secara produktif dengan lingkungan social. Sangat Setuju C. Pendidikan menengah terdiri atas sekolah menengah tingkat pertama dan sekolah menengah tingkat atas. Ragu-Ragu . juga perlu diorientasikan pada pendidikan untuk melanjutkan ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi dan memasuki dunia kerja. dan alam sekitar dan atau melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. budaya. Sangat Setuju C. Sangat Tidak Setuju E. A.ANGKET PENELITIAN PENDIDIKAN MENENGAH DALAM KEBIJAKAN PENDIDIKAN NASIONAL 1. Bagaimana kebijakan pendidikan menengah dalam sistem pendidikan nasional? Jawaban: Pendidikan menengah diselenggarakan sebagai kelanjutan dari pendidikan dasar. A. Penyelenggaraan pendidikan terbuka dan jarak jauh pada tingkat pendidikan menengah selain harus disesuaikan dengan tingkat perkembangan peserta didik memasuki masa remaja. Tidak Setuju D. berilmu. Tidak Setuju D. berakhlak mulia. cakap. mandiri. Sangat Tidak Setuju E. dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggungjawab. Sekolah menengah tingkat atas terdiri atas sekolah menengah umum dan sekolah kejuruan. kreatif. sehat. bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

Ragu-Ragu 4. Dalam menjalankan perannya. Pada tingkat pusat hal ini sudah dioptimalkan. Apakah peran ini sudah optimal di setiap tingkatan daerah mulai dari pusat hingga ke daerah? Jawaban: Tidak optimal. terutama yang daerah yang terletak di daerah pedalaman yang sulit dijangkau. Tidak Setuju D. Sangat Tidak Setuju E. A. Apakah kebijakan pendidikan nasional terhadap pendidikan menengah sudah memenuhi standar yang berlaku? Jawaban: Iya. Setuju B. sistem pendidikan nasional masih menghadapi berbagai kendalan terutama kendala pemerataan pendidikan. Sangat Setuju C. Tidak Setuju D. Setuju B. karena kebijakan ini sudah diteliti dan dianalisis sedemikian rupa sehingga dalam pemenuhan standarisasinya sudah memenuhi standar yang berlaku sesuai kondisi waktu sekarang. Sangat Tidak Setuju E. karena dalam pelaksanaan peran tersebut. tapi dalam tahapan pelaksanaannya pada setiap tingkatan ke bawah mulai dari tingkatan wilayah ke daerah mungkin tidak seoptimal yang diharapkan. sistem pendidikan nasional telah berpengaruh besar terhadap tingkat pendidikan terutama pada pendidikan menengah. Ragu-Ragu .3. A. Terutama pada tingkatan daerah yang biasanya jauh dari harapan. Sangat Setuju C.

Setuju B. A. akan ada usaha yang signifikan dari pemerintah dalam mengusahakan penerapan sistem pendidikan nasional ini. Sangat Tidak Setuju E. Setuju B. Apakah cara ini sudah cukup efektif dalam peningkatan mutu pendidikan dan pemerataan pendidikan? Jawaban: Ya. Apakah kebijakan sistem pendidikan nasional ini dapat diterima oleh semua sekolah menengah? Jawaban: Ya. Dengan itu. Ragu-Ragu 7. serta harus dilaksanakan. setiap daerah memiliki tingkat pendidikan yang berbeda-beda tergantung peringkat kemampuan dan tingkat kelulusan yang dimiliki siswa pada setiap daerah tersebut. Ragu-Ragu . Sangat Setuju C. Sangat Tidak Setuju E.5. karena hal ini sudah diatur dalam undang-undang pendidikan dan harus diikuti oleh semua sekolah menengah. Setuju B. A. Sangat Setuju C. Sangat Setuju C. Tidak Setuju D. Karena dalam pendataannya. Dalam usahanya. Tidak Setuju D. Tidak Setuju D. Kendalan apa yang paling krusial dalam pelaksanaan sistem pendidikan nasional di tingkat daerah? Jawaban: Kendala yang paling krusial dalam tatanan pelaksanaan sistem pendidikan nasional adalah dalam hal pemerataan pendidikan itu sendiri. A. karena dengan cara ini pemerintah dalam hal ini dispora akan lebih mudah nantinya dalam meneliti dan melihat kemampuan dan perkembangan pendidikan pada setiap daerah. Ragu-Ragu 6. Sangat Tidak Setuju E. Hal ini diwajibkan kepada sekolah terkait untuk mentaatinya karena berada dalam naungan pemerintah. sistem pendidikan nasional mencoba meningkatkan pendidikan terutama dalam pendidikan menengah dengan cara meningkatkan nilai standar ujian sekolah dan ujian nasional.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful