OTAK , FUNGSI DAN KEAJAIBANNYA

PENYUSUN: LIZA

PROGRAM PASCASARJANA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI CIREBON 2007

Pendahuluan Otak adalah organ yang luar biasa.2 1 Price. Patofisiologi . perilaku dan fungsi tubuh homeostasis seperti detak jantung. pembelajaran motorik dan segala bentuk pembelajaran lainnya. emosi. vetebrata besar bisa mempunyai hingga seratus milliar neuron. Otak juga bertanggung jawab atas fungsi seperti pengenalan. bekerja mengkoordinasikan seluruh yang terjadi di dalam tubuh kita. Otak merupakan jaringan yang paling banyak memakai energi dalam seluruh tubuh manusia dan terutama berasal dari proses metabolisme oksidasi glukosa. Berhenti dalam beberapa menit . Hipoglikemia yang berlangsung berkepanjangan juga merusak jaringan otak. gerakan. Neurotransmitter ini dikirimkan pada celah yang di kenal sebagi sinapsis. Wikipedia Indonesia. Mereka berkomunikasi dengan neuron yang lain dan keseluruh tubuh dengan mengirimkan berbagai macam bahan kimia yang disebut neurotransmitter . Wilson. kepribadian. Avertebrata seperti serangga mungkin mempunyai jutaan neuron pada otaknya. tekanan darah. merusak permanen otak. emosi. Glia berfungsi untuk menunjang dan melingungi neuron. metabolisme. Kelainan kecil pada otak akan mempengaruhi aktifitas tubuh. Jaringan otak sangat rentan terhadap perubahan oksigen dan glukosa darah. ingatan. ingatan . tekanan darah. hormon. bekerja melebihi komputer manapun didunia ini.Otak terbentuk dari dua jenis sel: glia dan neuron. EGC . ensiklopedia bebas berbahasa Indonesia 2 . menerima 20 % curah jantung dan memerlukan 20% pemakaian oksigen tubuh dan sekitar 400 kilokalori energi setiap harinya. aliran darah berhenti 10 detik saja sudah dapat menghilangkan kesadaran manusia.1 Otak mengatur dan mengkordinir sebagian besar. hal 1024 www. sedangkan neuron membawa informasi dalam bentuk pulsa listrik yang di kenal sebagai potensial aksi. keseimbangan cairan tubuh dan suhu tubuh. karenanya kita harus selalu menjaga nutrisinya dan menjaga kesehatannya dan mengembangkannya Otak manusia mempunyai berat 2% dari berat badan orang dewasa (3 pon) .

Anatomi dan Fisiologi system saraf . Penerbit EGC. Diensefalon (interbrain) Epitalamus Talamus Subtalamus Hipotalamus 3. Mesensefalon (midbrain) Korpora quadrigemina Kolikulus superior Kolikulus inferior Tegmentum Nukleus ruber Substantia nigra Pedunkulus serebri 4.Lima Pembagian utama Otak Manusia3 1. Telensefalon (endbrain) Hemisferum serebri Korteks serebri Rhinensefalon (sistem limbik) Basal Ganglia Nukleus Kaudatus Nukleus lentikularis Klaustrum Amigdala 2. hal 1007 . Jakarta 2006.Bab II Otak Dan Fungsinya A. Wilson . Mienlesefalon (marrow brain) Medula Oblongata 3 Price. Metensefalon (afterbrain) Pons Serebelum 5.

Di sekitar kedua area tersebut dalah bagian yang mengatur kegiatan psikologi yang lebih tinggi. yaitu yang berkaitan dengan kepandaian (intelegensi). Otak besar merupakan sumber dari semua kegiatan/gerakan sadar atau sesuai dengan kehendak. kesadaran. ingatan (memori). dan belajar berbagai bahasa. walaupun ada juga beberapa gerakan refleks otak. membuat kesimpulan. Misalnya bagian depan merupakan pusat proses berfikir (yaitu mengingat. 4 http://id. Pada bagian korteks serebrum yang berwarna kelabu terdapat bagian penerima rangsang (area sensor) yang terletak di sebelah belakang area motor yang berfungsi mengatur gerakan sadar atau merespon rangsangan.org/wiki/Sistem_saraf_pusat .wikipedia. dan pertimbangan. menyimpan ingatan. Area ini berperan dalam proses belajar. Selain itu terdapat area asosiasi yang menghubungkan area motor dan sensorik.Fungsi Bagian-bagian Otak4 y Otak besar (serebrum) Otak besar mempunyai fungsi dalam pengaturan semua aktifitas mental.

Sumsum sambung juga mempengaruhi jembatan. kreativitas) dan emosi. Bila ada rangsangan yang merugikan atau berbahaya maka gerakan sadar yang normal tidak mungkin dilaksanakan. Bagian atas (dorsal) otak tengah merupakan lobus optikus yang mengatur refleks mata seperti penyempitan pupil mata. y Sumsum sambung (medulla oblongata) Sumsum sambung berfungsi menghantar impuls yang datang dari medula spinalis menuju ke otak. dan sekresi kelenjar pencernaan. dan posisi tubuh. berbicara. gerak alat pencernaan. tekanan darah. Pusat penglihatan terdapat di bagian belakang. Otak dan sumsum tulang belakang mempunyai 3 materi esensial yaitu: 1. batuk. y Otak kecil (serebelum) Serebelum mempunyai fungsi utama dalam koordinasi gerakan otot yang terjadi secara sadar. sumsum sambung juga mengatur gerak refleks yang lain seperti bersin. badan sel yang membentuk bagian materi kelabu (substansi grissea) . refleks fisiologi seperti detak jantung. keseimbangan. volume dan kecepatan respirasi. juga menghubungkan otak besar dan sumsum tulang belakang. Di depan otak tengah terdapat talamus dan kelenjar hipofisis yang mengatur kerja kelenjar-kelenjar endokrin. Selain itu. y Jembatan varol (pons varoli) Jembatan varol berisi serabut saraf yang menghubungkan otak kecil bagian kiri dan kanan. dan berkedip.analisis. dan juga merupakan pusat pendengaran. y Otak tengah (mesensefalon) Otak tengah terletak di depan otak kecil dan jembatan varol.

Lapisan ini penuh dengan pembuluh darah dan sangat dekat dengan permukaan otak. Ketika lahir seorang bayi telah mempunyai 100 miliar sel otak yang aktif dan 900 miliar sel otak pendukung.2. Piameter. semacam cairan limfa yang mengisi sela sela membran araknoid. Agaknya lapisan ini berfungsi untuk memberi oksigen dan nutrisi serta mengangkut bahan sisa metabolisme. merupakan selaput yang kuat dan bersatu dengan tengkorak. Araknoid.000 cabang . disebut demikian karena bentuknya seperti sarang labah-labah. Durameter. 2. setiap neuron mempunyai cabang hinggá 10. yaitu jaringan ikat yang terletak di antara sel-sel saraf di dalam sistem saraf pusat Ketiga lapisan membran meninges dari luar ke dalam adalah sebagai berikut: 1. Fungsi selaput araknoid adalah sebagai bantalan untuk melindungi otak dari bahaya kerusakan mekanik. 3. sel-sel neuroglia. Di dalamnya terdapat cairan serebrospinalis. serabut saraf yang membentuk bagian materi putih (substansi alba) 3.

potensi ini akan tersia-siakan. kecerdasan mulai berkembang dengan terjadinya koneksi antar sel otak. including learning. tampa stimulasi yang baik . serta limbik sistem yang menata fungsi emosi Human Brain Weighing about of 1. © 1993-2005 Microsoft Corporation. Complex interactions between neurons produce psychological processes. ia juga membagi 2 komponen utama . memory. ia memformulasikan instrumen yntuk menentukan kecenderungan otak seseorang. dan kecerdasan ini harus dilatih dan di stimulasi.dendrit yang dapat membangun sejumlah satu kuadrilion (angka 1 diikuti dengan 15 angka nol) koneksi. the human brain is a marvel of evolution. akhirnya ia membuat pembagian 4 kuadran otak .perkembangan otak pada minggu-minggu pertama lahir diproduksi 250. makin berkembanglah kecerdasan anak tersebut.3 kg (3 lb) and containing 100 billion neurons. All rights reserved. emotion. komunikasi. and perception. korteks otak yang menata fungsi-fungsi kognitif. tempat sel saraf bertemu disebut synapse. thinking. Oxford Scientific Films/London Scientific Films Microsoft ® Encarta ® 2006. .000 neuroblast (sel saraf yang Belum matang). Ned Herrman melakukan penelitian puluhan tahun terhadap 1000 orang . makin banyak percabangan yang muncul.

with two lobes emerging from the brain stem and matching motor and sensory areas in each. pola. fakta. Sedangkan cara berfkir otak kanan lebih bersifat acak.Left and Right Brain Functions Although the cerebrum is symmetrical in structure. kepekaan warna. B. pengenalan bentuk. A person¶s dominant hemisphere is usually occupied with language and logical operations. kearah perasaan dan emosi. tapi keduanya mempunyai fugsi yang berbeda. © Microsoft Corporation.1999. kesadaran yang berkenaan dengan perasaan (merasakan kehadiran suatu benda atau orang). bila Otak kiri bertanggung jawab terhadap proses berfikir logis.intuitif. cara berfikirnya sesuai untuk tugas tugas verbal. Fungsi Otak kanan dan kiri Walaupun keliatannya simetris secara struktur. certain intellectual functions are restricted to one hemisphere. All Rights Reserved. Microsoft ® Encarta ® 2006. musik. 37 ± 38) . while the other hemisphere controls emotion and artistic and spatial skills. menulis. berdasar realitas. mampu melakukan penafsiran secara abstrak. tidak teratus. holistik. dan simbolis. © 1993-2005 Microsoft Corporation. (Bobbi De Potter. In nearly all right-handed and many left-handed people. All rights reserved. bersifat non verbal. the left hemisphere is dominant. visualisasi. menempatkan detail. membaca. kreativitas.

medem. Emosi yang positif akan mendorong kearah kekuatan otak kearah yang lebih berhasil (Bobbi De Potter. 38) KIRI ATAS Logis Kuantitatif Kritis Analitis Factual Kognitif Pragmatik Kanan atas Konseptual Sintesis Metaforis Visual Integrative Whole Brained Realistis Common Sense Kreatif Natural Idealistis Kinestetik Sekuensial Terkontrol Konservatif Struktural Mendetail Emosional Indriawi Humanistik Musical Ekspresif Kiri bawah Intuitif Instingtif Kanan bawah Skema pembagian otak yang terbagi menjadi 4 Quadran menurun Herrmann 1996: 162 Taufik Pasiak:2006:19 C.com . orang yang memanfaatkan kedua belah otak ini cenderung seimbang dalam setiap aspek kehidupannya. 1999. Belajar dapat dengan mudah bagi mereka karena mereka mempunyai pilihan untuk menggunakan bagian otak yang diperlukan dalam setiap pekerjaan yang mereka hadapi.Kedua belahan otak penting artinya .Anatomy dan gejala akibat stroke5 5 Diterjemahkan dari www.

Fungsi dan Gangguan Cerebral6 Lobus Serebral Frontal Fungsi Penilaian Kepribadian bawaan Keahlian Mental Kompleks Abstraksi . Kesulitan dalam berbicara dan kadang-kadang menulis. menamai obyek. memperkirakan masa depan Gangguan Gangguan Penilaian Gangguan Penampilan diri dan kebersihan diri Gangguan Afek Gangguan proses fikir Gangguan fungsi motorik Temporal Memori pendengaran Memori kejadian yang baru terjadi Daerah auditorius primer yang mempengaruhi kesadaran Gangguan memori kejadian yang baru terjadi Kejang Psikomotor Tuli 6 Patofisiologi. op cit Hal 1048 . Hilangnya koordinasi antara lengan kanan dan tungkai Facial and limb areas of the Paralisis lengan kanan dan tungkai dan bagian motor cortex on the left side kanan wajah of the brain Facial and arm areas of the Hilangnya sensasi lengan kanan dan bagian kanan sensory cortex penglihatan pada kedua mata D. membuat konsep . berhitung. otak kecil (cerebellum) dan batang otak (brain stem) Bagian otak yang bila dirusak oleh stroke Wernicke's area ( pusat bahasa) Broca's area (berbicara) Parietal lobus bagian kiri Gejala kerusakan Kesulitan berbicara. sulit dalam membaca.Otak kita terdiri dari 3 komponen: otak besar (cerebrum). menulis. memahami pembicaraan bingung membedakan kiri dan kanan.

kita kan mendapatkan apa yang kita rasakan.Parietal Dominan Bicara Berhitung (matematika) Topograhi kedua sisi tubuh Afasia Agrafia Akalkulia Agnosia Gangguan sensorik (bilateral) Disorientasi Distorsi Konsep Ruang Hilang kesadaran sisi tubuh yang berlawanan Defisit penglihatan dan buta Non Dominan Kesadaran sensorik Sintesis ingatan yang kompleks Oksipital Memori visual penglihatan E. bahwa kita menarik apapun yang ada dipikiran kita. Kekuatan berfikir mempengaruhi alam semesta. Secara ilmiah pikiran positif mempunyai kehebatan yang luar biasa. ketika kita berpikiran positif maka yang positif akan mempengaruhi kehidupan kita. kita harus menikmati hidup dan pikiran kita. ada perasaan negatip seperti marah. kita pencipta pikiran kita sendiri. maka pengaruh negatip akan menarik kearah kita. kita hidup didunia ini semua yang ada yang disekeliling kita.Law of Attaction Law of attraction sebuah teori yang dirangkum dari buku yang berjudul secret karangan Rhonda Byrne. apa yang kita pikirkan dan yang kita rasakan. itu lah yang disebut hukum gaya tarik. pikiran mempengaruhi emosi kita. kebencian. Winston Churchill (1874-1965) mengatakan anda menciptakan alam semesta sendiri sepanjang perjalanan hidup anda. ³ you create your own universe as you go along . apa yang kita pikirkan itu yang akan berbalik kekita. Gaya berfikir kita mempengaruhi orang lain dan sekitar kita. ini disebut getaran yang negatif. cemburu. dendam . begitu pula ketika mengeluh akan hidup kita dan menyatakan tidak. alam semesta bereaksi dengan pikiran kita. dalam buku yang menjadi best seller tersebut dikatakan jika berfikiran baik maka pikiran itu akan memancar keseluruh alam semesta dan kembali lagi kepada kita dalam bentuk kenyataan. .

dengan jarak pandang hanya 6 meter dari lampu mobil . anda tidak harus melihat semua anak tangga cukup langkah di anak tangga pertama. contohnya kita seperti kita naik mobil dalam malam yang . kita harus memperhatikan apa yang kita inginkan. hidup ini sangat luar biasa.. you don't have to see the whole staircase . Ketika bertanya apa yang kita inginkan .. Kapan dapat terwujud. alam semesta adalah jin Jiny dan jin Jiny selalu mengatakan your are wish is my comend. alam semsta menjawab. dengan cara yang tidak ada menjadi sesuatu yang ada Dr. itu tugas kita. karena fansasi itu akan berubah jadi kenyataan . Luther Martin King Jr. bagaimana kita menaru nya. alam semesta bereaksi dengan alam pukiran kita. kita harus langsung bereaksi dengan kecepatan . Bagaimana proses gaya tarik ini bertama ketika kita mengingikan sesuatu kita akan :(1 ). dan suatu hari orang tua atau kakeknya mengetahui. maka kita akan mulai merasa lebih baik. dan itulah kehidupan. kita berjalan sedikit-demi sedikit menggapai tujuan kita. ask. bila itu tidak terlaksana maka kita menyadari keinginannkan. mengatakan Take the first step in faith. alamsemsta mulai mengatur diri kita terhadap apa yang kita inginkan. anda tidak perlu tahu bagaimana alam semsta ini berekaksi .Pada saat kita merasakan kesedihan. berilah perhatian yang penuh pada yang anda inginkan. dan terjadilah apa yang diinginkannya. kita akan merasa senang. tapi merasakan tidak bisa. (2) unswer. seperti cerita anak kecil tadi . (3) menerima. kita melihat anak kita tau hewan peliharaan kita. . dan semua rahasia kehidupan terbuka sedikit demi sedikit didepan kita sebagai sesuatu yang kita sendiri akan tercengang mendapatkannya« Jangan menduga-duga. just take the first step. ketika dia menggosok lampu ajaibnya ada 3 keinginan tapi keinginan itu tidak terbatas. bertindaklah. kita wujudkan sedikit-sedikit apa yang kita inginkan. putarkan sebuah lagu yang indah. dia dapat menggambar sebuah sepeda dan menggambar dia menaiki sepeda tersebut. misalnya seorang anak kecil berumur 6 tahun ingin mempunyai sepeda. anda akan menarik yang anda inginkan. anda mulai perlahan-lahan dari yang tidak ada. berkaitan dengan hubungan keselarasan kita dengan alam semesta. Jangan mengatakan aku ingin ini. ambilah langkah pertama dengan penuh keyakitan . bayangkan tempat yang anda inginkan dan anda . . Bayangkan cerita aladin .

Latihan Otak Dengan Optimalisasi Fungsi dengan Metode Fritx¶s Brain TIM POWER BRAIN INDONESIA mengeluarkan buku bagaimana kita dapat melatih otak kita mininal 10 menit dalam sehari selama 30 hari dengan metode Frits´Brain. Dr Denus Wattley Ph. hal ini karena otak tidak dapat membedakan apakah ini dilakukan secara khayal atau secara real. yang dilakukan tiap hari. all that we are is the result of what we have thought . Mengadakan penelitian seorang atlit di suruh membayangkan dia sedang berlari . DR. karena kita terus berfikir itu terus menerus. kita memikitkan itu hukum daya tarik bekerja. cukup dengan 12 jawaban Hari 2 . diatas > 15 tahun . Latihan mengolah otak Hari 1 Latihan asosiasi persamaan Buatlah asosiasi persamaan dari kata-kata : tiang listrik ± ban mobil. A. kebanyakan . F.(2005). tapi yang kita punya. banyak orang yang merasa terpenjara dalam dirinya. didapatkan otot-otot mereka bereaksi sama dengan ketika mereka berlari. dengan visulisasi sama ketika mereka bertanding. 2. (karena keduanya memiliki elemen logam).akan mendapatkannya. focus pada hal yang kita hargai dari pada diri kita. D (metaphysician) Powerful processes : 1 gratitude (mulai dengan membuat daftar hal-hal yang anda syukuri. antara lain dibab ini akan disebutkan beberapa latihan. petunjuk: umur 5 -10 tahun : cukup menjawab 8 jawaban . Menghargai dan bersyukur akan menarik hal hal yang baik bagi dirikan.kita mendapatkan yang kita pikirkan. kita adalah hasil dari apa yang kita pikirkan. Budha mengatakan. Joe Vitale MSC. umur 10 ± 15 tahun : cukup dengan 10 jawaban. Jangan berfikir terhadap yang tidak kita miliki . visualize (processes membayangkan dalam pikiran.D Psychologist.

lemparkan sehelai kertas yang telah diremas-remas kedalam keranjang sampah dengan jarak 3 meter. baru. hafalkan kata-kata dibawah ini . perempuan. lagu . pintu.> 15 tahun mengingat 10 kata dalam waktu 3 menit. pentunjuk sama seperti diatas.15 tahun cukup 10 kata. jarak keranjang 4 meter. jarak kuran gdari 2 meter. Contohnya. televisi. . umur 10 ± 15 tahun . 10. jarak kurang dari 3 meter. buku. Hari 3 Daya Ingat. Petunjuk. 3 menit) daftar kata-kata seperti meja. untuk melatih koordinasi. keduanya sangat menggugah perasaanku. pensil. menghafal 5 menit (umur >15 tahun .bagi yang biasa menggunakan tangan kanan untuk kegiatan ini gunakan tangan kiri. buatlah gambar seperti contoh berikut dengan ketentuan : . Hari 4 Kecerdasan musikal. umur 510 tahun . begitu juga sebaliknya. rakus. contoh kata-kata: laki-laki . umur 5-10 tahun cukup ingat 6 kata. cuka. umur diatas 15 tahn . tingkatkan atau kurangi jarak untuk menyesuaikan tinggkat kesulitan. Garpu. dengarkan 2 lagu klasikm tulis kesannya terhadap lagu tersebut dalam kalimat panjang tidak lebih dari 5 kata. Hari 5 Keseimbangan otak kiri dan kanan.Latihan Asosiasi perbedaan. apabila selesai menggambar dengan ketentuan diatas gambar lagi dengan ke dua tangan diatas Hari 6 Koordinasi dan Kecerdasan Kinestetik. Petunjuk.

menstimulasi otak kecil. dengan mendengar lagu klasik (khususnya mozart). fungsi ini penting dilatih tiap hari. Asosiasi persamaan dan perbedaan ditujukan untuk meningkatkan fungsi kreativitas otak dan kecerdasan verbal. tapi menggunakan gambar. 93-7=86. sehingga otak selalu berfikir. petunjuk: umur 5 -10 tahun : cukup menjawab 8 jawaban . otak memanggil kembalim fakto atensi. konsentrasi. tuliskan /sebutkan 5 orang nama teman-teman and a beserta sifat-sifat baik mereka. hari ke-3. 3. buatkan asosiasi persamaan antara kata-kata : globe (bola dunia) . kue donat. Pentunjuk sama seperti diatas. Hari 8 Asosiasi persamaan. 2. Kemampuan daya ingat ditentukan antara lain bagaimana kita menyimpanm bagaimana. sama seperti petunjuk diatas. Koordinasi merupakan salah satu fungsi oleh otak kecil. kemudian tulis kesan anda dengan 5 kata. saat mendengar lagu. dengan latihan ini secara tidak langsung kita.Hari 7 Kecerdasan Inter dan Intra personal. buatlah asosiasi ini dengan kata-kata. lakukan pengurangan didalam pikiran anda contoh 100-7=93. sendok. Jangan takut berimajinasi. cukup dengan 12 jawaban Hari 9 Asosiasi perbedaan. latihan ini akan menguji daya ingat terbaru/recent memory. sampai tidak dapat dikurangi lagi. jawaban yang lucu juga tidak dilarang selama masih ada logikanya. diatas > 15 tahun . . Daya Ingat. umur 10 ± 15 tahun : cukup dengan 10 jawaban.TEORI LATIHAN 1. Hari 10 Daya ingat. Latihan ini akan berulang dilakukan sampai 30 hari B. bahkan keluhan dari kebanyakan adalah masalah daya ingat yang menurun. garpu. merupakan hal yang penting bagi semua orang. Hari 11 Kecerdasan musikal dan kecerdasan logis matematika.

Contohnya yang sederhana . C. kesuksesan berawal dari langkah tersebut. 4. memahami diri sendiri . Bila tidak di juga mampu . film Mc Giver . Musik dapat mempengaruhi mood. dipertahankan dengan 3 komponen : yaitu indera penglihatan dan organ keseimbangan baik secara statis maupun dinamism yang keduannya terletak di dalam telingan dan diteruskan ke syaraf kepala vestbulocochlearis 6. Kesuksesan juga ditentukan oleh bagaimana kita mengenal diri sendiri. kemampuan menentukan arah dan posisi merupakan bakat yang diusung oleh orang-orang dengan kecerdasan spasial yang baik. Kecerdasan Interpersonal. Kecerdasan Intrapersonal.Macam-macam kecerdasan 1. 2. merupakan suatu kemampuan untuk membina hubungan dengan orang lain. Guna mencapai tujuan dan kesuksesan kita. perasaan menjadi damai. Kecerdasan musikan. sehingga menjadi tenang. Stereognosis. aspek kata-kata di otak kiri. 5. Kecerdasan Spasial . Fungsi keseimbangan. musik dianggap bahan asupan bagi otak kita bila tidak di penuhi maka aspek bermusik otak kita tidak akan berkembang. seorang yang dapat menggunakan alat sekitar yang sederhana untuk memcari jalan menyelamatkan diri. Dan kemampuan ini tiap orang berbeda 5. dia tidak akan mau melakukan sesuatu diluar batas kemapuannya. Keseimbangan otak kiri dan kanan. Kecerdasan naturalis. kecerdasan ini memberikan kemampuan kita mengenali segala macam benda yang mati dan hidup. merupakan kemampuan mengenal bentuk benda melalui perabaan. mengenali kelebihan dan kekurangan yang ada pada diri sendiri. 3. orang yang memiliki kecerdasan verbal yang tinggi tidak saja mampu mengolah kata-kata dengan efektif tapi menginterprestasikan sesuatu yang tersurat dengan baik. 7. aspek musik terletak di otak kanan. Kecerdasan Verbal merupakan salah satu bagian dari multi kecerdasan yang disebutkan oleh Gardner.4.

kecerdasan ini paling sering diukur dalam tes IQ. kecerdasan ini terdiri dari olah tubuh. Walaupun demikian kita tidak boleh memberi kesimpulan seseorang bodoh hanya karena faktor IQ saja.latih. bila kecerdasan ini tinggi. olah raga. dia akan sanggup menggunakan akal dan logika dalam memecahkan masalah. Kecerdasan Ekstensial. 6. Kecerdasan logis Matematis.Makan vitamin anti oksidan 3. 7. Batasi Kalori dan turunkan berat badan. 10 sehat untuk mencerdaskan otak 1.Minum Teh 5.Hindari rokok . Hati-hati dengan gula dan karbohidrat 8. Ambilah minyak ikan yang mengandung OMEGA 3 7. bila kita ingin sehar maka dengan olah raga dan pola hidup yang seimbang maka kita dapat lebih sehat g. dan berolah raga 10.Makan multivitamin. 2. 9.Makanlah makanan yang mengadung anti oksidan dengan kadar yang tinggi . kita siap-siap nyasar saat membawa kendaraan dan tidak dapat mengambil keputusan berdasarkan logika. 8.4. Hindari stress. bahwa kecerdasan ini bahwa ia memberikan kita kemampuan untuk selalu menghargai apa yang ada dan apa yang menimpa kita agar dapat kita olah menjadi sesuatu yang bermanfaat. kecerdasan Kinestetik. Hindari Lemak yang buruk 6.

www.org/wiki/Sistem_saraf_pusat www. Penerbit EGC.Anatomi dan Fisiologi system saraf . Rhonda Byrne. Jakarta 2006 Microsoft ® Encarta ® 2006.Kaifa. 2005 TIM POWER BRAIN INDONESIA. All rights reserved.com http://id. 2006 .Nuansa. Wilson . Manajemen kecerdasan. 2005 Taufik Pasiak.com Bobbi De Porter dan Mike Hernacki. © 1993-2005 Microsoft Corporation.medem. Quantum Learning.Daftar Pustaka Price. mizan.wikipedia. Latihan Otak. Thesecret.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful