P. 1
KKM++ADAFTIF++0708+bs

KKM++ADAFTIF++0708+bs

|Views: 145|Likes:
Published by luvfi

More info:

Published by: luvfi on Apr 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/28/2012

pdf

text

original

YAYASAN BINA SEJAHTERA

SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR
Jl. Ledeng Sindang Sari No. 5 Bogor 16112 Telp. 378619 Fax. 370687 Jl. A. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 311153 Jl. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp. 623120

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : BAHASA SUNDA
NO / KODE KOMPETENSI
Kompleksitas
KELAS / SEMESTER

DURASI

Rata-Rata

Intake

KD

DDS

DDG

JMLH

1

Menyimak ( Ngaregepkeun) Mampu menyimak ,memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televisi. 1.      Menyimak bahasa dan isi pidato 2.       Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/ televisi Berbicara ( Nyarita ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan ,dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman ,berpidato,berdeklamasi ,berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam pergaulan.

2

X/ 1 3

1.      Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.      Berbicara untuk pidato 3.      Bercerita ( Ngadongeng ) 4.      Berbicara dalam pergaulan. Membaca ( Maca ) Mampu membaca,memahami,dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah local,/ babad,puisi,novel,dan berita surat kabar/majalah/media elektronik 1.      Membaca sejarah local/cerita babad 2.      Membaca apresiasi pusi 3.      Membaca Apresiasi cerita pendek( Carita pondok ) 4.      Membaca berita ( Warta )dari surat kabar/Majalah, Media  elektronik. Menulis ( Nulis ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan,dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan,surat,dan biografi. 1.      Menerjemahkan dari bahasa sunda kedalam bahasa  Indonesia atau sebaliknya. 2.      Menulis bebagai surat yang berkaitandengan  struktur,isi,situasi,dan bahasanya.

4

60 Jam @ 45 menit

81 Jam @ 45 menit

SK

STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR

KRITERIA DDGS

KKM

KET

3.      Menuylis biografi ( Riwayat hirup )singakat atau tokoh  yang memperhatikan kerangaka karangan,peristiwa penting,dan  kronologi kehidupan 1 Menyimak ( Ngaregepkeun) Mampu menyimak ,memahami dan menanggapi berbagai wacana lisan yang berupa pidato dan siaran radio/televise. 1.      Menyimak bahasa dan isi pidato 2.      Menyimak bahasa dan isi dalam siaran radio/ televisi Berbicara ( Nyarita ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan ,dan keinginan secara lisan dalam menceritakan pengalaman ,berpidato,berdeklamasi ,berdiskusi kelompok, dan berbicara dalam pergaulan. 1.      Berbicara untuk menceritakan pengalaman 2.      Berbicara untuk pidato 3.      Bercerita ( Ngadongeng ) 4.      Berbicara dalam pergaulan. Membaca ( Maca ) Mampu membaca,memahami,dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa sejarah local,/ babad,puisi,novel,dan berita surat kabar/majalah/media elektronik. 1.      Membaca sejarah local/cerita babad 2.      Membaca apresiasi pusi 3.      Membaca Apresiasi cerita pendek( Carita pondok ) 4.      Membaca berita ( Warta )dari surat kabar/Majalah, Media  elektronik. Menulis ( Nulis ) Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan,dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan yang berbentuk terjemahan,surat,dan biografi 1.      Menerjemahkan dari bahasa sunda kedalam bahasa  Indonesia atau sebaliknya. 2.      Menulis bebagai surat yang berkaitandengan  struktur,isi,situasi,dan bahasanya. 3.      Menulis biografi ( Riwayat hirup )singakat atau tokoh yang  memperhatikan kerangaka karangan,peristiwa penting,dan  kronologi kehidupan.
Bogor,…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran

2

3 X/2

4

60 Jam @ 45 menit

( ……………………………………. )

2 3. sekolah.1 2.5 7 7 6. masyarakat ) Mengembangkan Pengelolaan Sumber Daya Merencanakan pelestarian dan pemamfaatan Sumbar Daya Alam Hayati Merencanakan Pelestarian dan Pemamfaatan Sumber daya alam Non Hayati 2 2 2 2 2 2 3 3 2.1 Mengembangkan Pengelolaan Lingkungan Hidup Menyenangi penataan dan pemeliharaan Lingkungan Hidup Mencintai budaya tertib. pemeliharaan dan pemulihan Lingkungan Hidup 2 2 2 3 3 2 2 2 2.1 3.1 1.5 Kelas X / 1 3.2 3.KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP T.5 6.3 2.5 Menganalisis Pencemaran Lingkungan Menguraikan van/sumber pencemar lingkungan Menguraikan jenis-jenis pencemar lingkungan ( pada air.I.5 2 2. pengembangan.5 6. tanah dll) Menjelaskan dampak pencemaran lingkungan 2 2 2 3 3 3 2 2 2 7 7 7 Membiasakan diri mencegah pencemaran lingkungan Melakukan pencegahan pencemaran lingkungan Membiasakan diri mengurangi.1 3 Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Hayati Membiasakan diri dalam pelestarian Sumber Daya Alam Non Hayati 2 2 2 2 2 2.2 4.4 3 Memahami Konsep Dasar Lingkungan Hidup Menjelaskan norma-norma tentang lingkungan hidup 2 3 2 7 Memahami Peranan Manusia dalam Lingkungan Hidup Menjelaskan prinsip-prinsip dasar kewajiban pemeliharaan Lingkungan Hidup Menjelaskan kepedulian manusia terhadap lingkungan Menjelaskan kebutuhan hidup manusia Menjelaskan peranan manusia dalam lingkungan hidup 2 2 2 2 2 2 2 2 2.2 4.5 6 6.1 2 2.5 2. pemamfaatan.5 6.2 2.5 6 6.5 7 Membiasakan diri dalam pengelolaan Sumber Daya Manusia Kelas X / 2 2.3 5 5.5 6.5 2.5 Memahami pelestarian nilai-budaya Menjelaskan nilai-nilai budaya Mengembangakan pelestarian nilai-nilai budaya Mencintai nila-nilai budaya yang ada di lingkungan Jawa Barat Melakukan pelestarian niali-nilai budaya Memelihara pelestarian nilai-nilai budaya Jawa Barat Mememlihara pengembangan nilai-nilai budaya yang ada di lingkungan Jawa Brat Kelas XI / 1 3.1 4. memilah dan mengelola sampah serta limbah Melakukan usaha-usaha kesehatan lingkungan 2 2 2 2 2 2 2 2.1 3.1 2 2.5 7 7 6.5 2.2 5.5 6.3 4 4.5 Menganalisa Pengelolaan lingkungan hidup Menguraikan masalah-masalah lingkungan hidup dewasa ini Menguraikan kegiatan-kegiatan yang mengakibatkan dampak negatif dan dampak positif terhadap lingkungan Menyusun penataan.5 6.3 1 1.1 3.2 3 3.2 KKM Pendidikan Lingkungan Hidup Teknologi Informasi Komunikasi 3 SK 78 72 76 70 76 75 69 78 70 .5 Alam 2 2 3 3 1.5 2.5 2 6.5 Membiasakan Diri dalam Pengelolaan Lingkungan hidup Membiasakan diri dan memelihara lingkungan Membiasakan diri menata dan memelihara sanitasi lingkungan Membiasakan diri dalam pemeliharaan dan pemulihan tanaman pohon pada lingkungan sekitar ( rumah.3 1 1.1 5. budaya bersih dan nilai-nilai keindahan dalam lingkungan hidup Mencintai jenis-jenis tanaman yang ada di lingkungan sekitar 2 2 2 2 2 2 2.1 4.5 6 6.3 4 4.K SMK NEGERI 1 CIBINONG KELAS / SEMESTER NO / KODE KOMPETENSI KRITERIA DURASI Intake DDGS STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR Kompleksit as KKM KET KD 78 72 72 72 72 78 78 72 72 67 72 78 78 72 72 78 67 72 78 78 78 67 72 72 JMLH 1 1.2 2 2. udara.

2 3 3.1 Memahami bencana alam Mendiskusikan bencana alamyang terjadi di Jawa Barat Mengelompokan jenis-jenis bencana alam Menjelaskan gejala-gejala terjadinya bencana alam Membiasakan diri dalam penangulangan bencana alam Melakukan penyelamatan diri ketika bencana alam terjadi sesuai petunjuk Menerapkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup Menggunakan IPTEK dalam kehidupan Kelas XI / 2 2 2.1 2.1 4.KELAS / Kelas XI / 1 SEMESTER NO / KODE KOMPETENSI KRITERIA DURASI Intake DDGS STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR Kompleksit as KKM KET KD JMLH 4 4.1 1 1.2 4.1 3.2 Mengembangkan IPTEK dalam pengelolaan lingkungan hidup Menerima perkembangan IPTEK dalam pengelolaanlingkungan hidup Memecahkan Masalah yang ditimbulkan oleh dampak negatif dari pememfaatan teknologi dalam kehidupan Menerapkan pemamfaatan IPTEK dalam kehidupan Meniru perkembangan IPTEK dari daerah yang sudah maju Menyusun/merancang teknologi sederhana dalam pengelolaan lingkungan KKM Pendidikan Lingkungan Hidup Teknologi Informasi Komunikasi 4 SK .3 5 5.

5 2 2 6 67 64 2 1. 2       Mengidentifikasi jenis polusi pada lingkungan kerja 2.5 1. 3       Mendeskripsikan dampak polusi terhadap kesehatan  manusia dan lingkungan 2B 38x45 menit 38x45 menit X/2 XI/1 2 2 2 2 2 1. 4       Mendeskripsikan cara-cara menangani limbah 38x45 menit XI/2 2 3 1. 1       Mengidentifikasi jenis limbah 2. Ledeng Sindang Sari No.       Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis  untuk memperoleh informasi gejala alam abiotik Memahami polusi dan dampaknya terhadap manusia dan lingkungan 2A 2.75 5.5 61 XII/1 Memahami komponen ekosistem serta peranan manusia dalam menjaga keseimbangan lingkungan dan Amdal 24x45 menit 3A 3.…………………………… 2008 Guru Mata Pelajaran ( …………………………………….YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 378619 Fax. 311153 Jl.5 61 61 63 1. 370687 Jl. 1          Mengidentifikasi komponen ekosistem 3B 3.5 2 2 2 2 2 2 5. ) SK 61 64 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : IPA NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan 1.5 61 Bogor. 3          Mendeskripsikan Amdal 16x45 menit XII/2 2 1.75 3.5 1. 8 Darmaga Bogor Telp.5 2 2 2 2 2 6 67 64 61 1.5 2 2 2 5. A.5 2.5 5.5 2 2 2 5. 2          Menjelaskan konsep keseimbangan lingkungan 2 2 2 2 1.2.1. Radar Baru No.75 2 2 5. 5 Bogor 16112 Telp.       Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis  1A untuk memperoleh informasi gejala alam biotik 1 1B 2 38x45 menit X/1 2 2 1.75 2 5.

5 Bogor 16112 Telp. 1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan  imperialisme Barat. serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai  daerah 2. 3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial 10x45 menit 1 Memahami kehidupan sosial manusia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 67 67 67 61 X/1 2 Memahami proses kebangkitan nasional 2. 6 Mendeskripsikan pengertian keseimbangan dan harga 4. 8 Darmaga Bogor Telp. 2 Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional. 1 Mengidentifikasi interaksi sebagai proses sosial 1. keseimbangan harga. Radar Baru No.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. 3 Mengidentifikasi masalah pokok ekonomi. 1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia 3. 4 Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan  dan penawaran 4. 2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi 4. yaitu tentang apa.  bagaimana. penawaran. barang dan jasa 5. 370687 Jl. 2 Mendeskripsikan berbagai sumber ekonomi yang langka dan  kebutuhan manusia yang tidak terbatas 3. 7 Mendeskripsikan berbagai bentuk pasar. 2  Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan  kepribadian 1. dan perkembangan pergerakan kebangsaan Indonesia 22x45 menit 2 2 1 2 2 6 61 2 2 1 2 2 6 61 12x45 menit 3 X/2 Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia. 1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur sosial dalam fenomena  kehidupan 5. 311153 Jl. dan untuk siapa barang dan jasa diproduksi 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 67 67 67 4 Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan. 5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta  asumsi yang mendasarinya 4. 378619 Fax. A. 2 Menganalisis faktor penyebab konflik sosial dalam masyarakat 12x45 menit 5 Memahami struktur sosial serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 67 67 I/1 SK 67 67 67 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelakupelakunya 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 5 6 67 67 67 67 67 56 67 67 X/2 4. dan pasar 20x45 menit 4. 3 Mendeskripsikan peran konsumen dan produsen 4. Ledeng Sindang Sari No. kelangkaan dan sistem ekonomi 3. identitas  Indonesia. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : IPS NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 1.

 2 Mendeskripsikan perkembangan kelompok sosial dalam  masyarakat multikultural 6. 3  Mendeskripsikan keanekaragaman kelompok sosial dalam  masyarakat multikultural 20x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 67 67 67 67 7 Memahami kesamaan dan keberagaman budaya 32x45 menit 7.MATA PELAJARAN : IPS NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH XI/1 5. 1  Mengidentifikasi berbagai budaya lokal. pengaruh budaya asing. 4  Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap  keberagaman budaya Bogor. 2  Mendeskripsikan potensi keberagaman budaya yang ada di  masyarakat setempat dalam kaitannya dengan budaya nasional 7. 3  Mengidentifikasi berbagai alternatif penyelesaian masalah akibat  adanya keberagaman budaya 7. 3 Memahami mobilitas sosial 2 2 2 2 2 6 67 67 6 Mendeskripsikan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 6. 1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat  multikultural 6. ) SK STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET .  dan hubungan antarbudaya 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 67 67 67 67 XI/2 7.…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( …………………………………….

YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. 3         Menerapkan konsep reaksi redoks dalam elektrokimia 7. 3         Menyetarakan persamaan reaksi Mengidentifikasi struktur atom dan sifat-sifat periodik 3 pada tabel periodik unsur 3. 1         Mendeskripsikan pengertian umum reaksi kimia 6. 3         Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dan  hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan Menentukan perubahan entalpi berdasarkan konsep 9 termokimia 9. A. 1         Mengelompokkan sifat materi 1. 1         Menjelaskan entalpi dan perubahan entalpi 9. 1         Menjelaskan konsep mol 4. 2         Memahami rumus kimia 2. 370687 Jl. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KIMIA NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 18x45 menit Memahami konsep materi dan perubahannya 1. 1         Mendeskripsikan terjadinya ikatan ion 5. 2         Menentukan perubahan entalpi reaksi 9. 311153 Jl. 2         Mendeskripsikan terjadinya ikatan kovalen 5. 5 Bogor 16112 Telp. 2         Membedakan konsep oksidasi. Ledeng Sindang Sari No. 2         Mengidentifikasi dan mengklasifikasi berbagai larutan 7. 8 Darmaga Bogor Telp. 4         Menuliskan nama senyawa kimia 6 Memahami perkembangan konsep reaksi kimia 6. 3         Mengklasifikasi materi Memahami konsep penulisan lambang unsur dan 2 persamaan reaksi 2. 1         Membedakan larutan elektrolit dan nonelektrolit 7. 3         Menentukan kalor pembakaran berbagai bahan baker Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan 10 kegunaannya 1 6x45 10x45 19x 45 10x45 menit 10x45 menit 7x45 menit menit menit menit 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7 7 6 78 78 67 67 X/1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 7 6 5 6 5 6 5 6 5 5 6 5 6 6 5 5 6 6 6 5 6 6 5 78 67 56 61 67 56 61 67 56 59 67 56 56 67 61 56 67 59 67 56 56 67 63 67 67 56 63 67 67 56 63 X/2 XI/2 8x45 menit 14x45 menit 17x45 menit XI/1 SK 74 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 2         Menginterpretasikan data dalam tabel sistem periodik 4 Memahami konsep mol 4. 3         Menjelaskan ikatan logam 5. 4         Menggunakan satuan konsentrasi dalam membuat larutan 8 Memahami konsep kesetimbangan reaksi 8. 2         Menerapkan hukum Gay Lussac dan hukum Avogadro 5 Memahami terjadinya ikatan kimia 5. 378619 Fax. 2         Mengelompokkan perubahan materi 1. 1         Mendeskripsikan perkembangan teori atom 3. Radar Baru No. 2         Menguasai faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran  kesetimbangan 8. 1         Memahami lambang unsur 2. reduksi dan reaksi  lainnya 7 Memahami konsep larutan elektrolit dan elektrokimia 7. 1         Menguasai reaksi kesetimbangan 8.

 2  Membedakan macam dan sifat koloid 13. suspensi. 3     Mendeskripsikan kegunaan senyawa hidrokarbon dalam  kehidupan manusia Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi laju 11 reaksi 11. ) SK STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 2  Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Menjelaskan sistem klasifikasi dan kegunaan polimer 12. 1  Mengidentifikasi koloid. volumetri. 12 XII/2 30x45 menit 20x45 menit 13x45 menit 10x45 menit 10. dan larutan sejati 13. 1  Memisahkan zat dari campuran 14.MATA PELAJARAN : KIMIA NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / XI/2 SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH XII/1 11. 1  Menjelaskan kegunaan polimer 12. 2  Menentukan kadar suatu unsur/senyawa senyawa  gravimetri. suspensi. 2  Mengklasifikasi polimer 13 Memahami koloid. 2     Menggolongkan senyawa hidrokarbon dan turunannya 10. 1     Mendeskripsikan kekhasan atom karbon yang  membentuk senyawa hidrokarbon 10. dan teknik lainnya.…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( ……………………………………. 1  Menentukan laju reaksi dan orde reaksi 18x45 menit 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 5 6 67 56 67 Bogor. dan larutan sejati 13. 3  Menerapkan sistem koloid dalam kehidupan 14 Melakukan pemisahan dan analisis 14.

5 6.5 5 6. 3       Menghitung getaran.5 5 5 5 5. 370687 Jl.5 5 6 5 5 5.5 1. 2         Menguasai konsep keseimbangan benda tegar  3.5 1 1 1. 2       Menguasai hukum Hooke 6. 3         Menghitung usaha/daya dan energi Menerapkan konsep impuls dan momentum 5. rotasi.5 5.5 1 1. A.5 5 6. 2         Menguasai hukum kekekalan energi 4. Ledeng Sindang Sari No.5 1. 1       Menguasai konsep elastisitas bahan 6.5 5. 3       Menghitung fluida statis 8. 4       Menghitung kalor Menerapkan konsep fluida 8.5 5. 3       Mengukur suhu dan kalor 7.5 6. 2         Menggunakan alat ukur yang tepat untuk mengukur  suatu besaran fisis Menerapkan hukum gerak dan gaya 2. 1       Menguasai hukum fluida statis 8. 1       Menguasai hukum getaran.5 1 1 1.5 1 1 1 1 1. dan bunyi 10. 2       Membedakan getaran. gelombang. 4         Menghitung gerak melingkar 2. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 2       Menguasai hukum fluida dinamis 8.5 72 67 64 72 56 67 56 56 61 61 61 56 56 67 72 61 56 64 72 56 56 69 72 67 56 64 72 56 56 56 61 61 61 56 56 56 56 56 72 72 72 56 67 72 61 X/2 10 Menerapkan getaran.5 5. 3         Menghitung gerak translasi dan rotasi 3. 3         Menghitung gerak lurus 2.5 1 1 1 1. gelombang. 2       Menguasai pengaruh kalor terhadap zat 7. 1       Menguasai hukum Termodinamika 9. 2         Menguasai hukum Newton 2.5 5 5 5 5 6.5 6 6. dan bunyi 10. 378619 Fax. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : FISIKA NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 10x45 menit 1 2 18x45 menit 3 4 X/2 18x45 menit 17x45 menit 5 6 20x45 menit 7 20x45 menit 8 XI/1 18x45 menit 17x45 menit 9 Mengukur besaran dan menerapkan satuannya 1.5 6 5 6. 2       Menguasai hukum magnet dan elektromagnet 17x45 menit 28x45 menit X/1 SK 69 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 5         Menghitung gaya gesek Menerapkan gerak translasi.5 1 1. 311153 Jl. 8 Darmaga Bogor Telp. gelombang.5 5 5 6.5 1 1 1 1 1. 1         Menguasai konsep gerak dan gaya 2.5 1. 3       Menentukan kekuatan bahan Menerapkan konsep suhu dan kalor 7. gelombang.5 5 5 6. 2         Menguasai konsep impuls dan hukum kekekalan  momentum 5. Radar Baru No.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. 3         Menerapkan hubungan impuls dan momentum dalam  perhitungan Menginterpretasikan sifat mekanik bahan 6. dan keseimbangan benda tegar 3. 1       Menguasai konsep kemagnetan 11. 1         Menguasai konsep usaha/daya dan energi 4. 1         Menguasai konsep besaran dan satuannya 1. 4       Menghitung fluida dinamis Menerapkan hukum Termodinamika 9.5 1 1 1. 5 Bogor 16112 Telp. 1         Mengenali jenis tumbukan 5. 1       Menguasai konsep suhu dan kalor 7. dan bunyi 11 Menerapkan konsep magnet dan elektromagnet 11.5 1. 2       Menggunakan hukum Termodinamika dalam perhitungan 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1. dan bunyi XI /2 20x45 menit 10. 4         Menghitung keseimbangan benda tegar Menerapkan konsep usaha/ daya dan energi 4. 1         Menguasai konsep gerak translasi dan rotasi 3.5 1.5 1 1.

…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( ……………………………………. 4       Menggunakan electromagnet Menerapkan konsep optik 12. ) SK STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 1       Membedakan konsep listrik statis dan dinamis 13. dan  arus 15. 3       Menggunakan magnet 11. dan  arus 14.5 1. impedensi.5 6 56 56 67 72 61 67 Bogor. 2       Menjelaskan penerapan listrik statis dan dinamis Menerapkan konsep listrik arus searah 14.5 5. 3       Menghitung daya dan energi listrik arus searah Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik 15.MATA PELAJARAN : FISIKA NO / KODE KOMPETENSI 20x45 menit DURASI Kompleksitas KELAS / SEMESTER Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 18x45 menit 12 XII/1 18x45 menit 15 XII/2 18x45 menit 14 18x45 menit 13 11. 1       Membedakan konsep cermin dan lensa 12. 2       Menguasai hubungan antara tegangan. 3       Menggunakan cermin dan lensa Menginterpretasikan listrik statis dan dinamis 13. hambatan. 2       Menguasai hubungan antara tegangan.5 1 5 5 6. 3       Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1. 2       Menggunakan hukum pemantulan dan pembiasan  cahaya 12. 1       Menguasai hukum kelistrikan arus bolak-balik 15. 1       Menguasai hukum kelistrikan arus searah 14.

5 Bogor 16112 Telp.5 2.5 6. Radar Baru No.5 5.2         Menerapkan sikap dan perilaku kerja prestatif 1.5 2. 1       Mempersiapkan pendirian usaha 4.5 2.5 5. 3       Membangun visi dan misi usaha Merencanakan usaha kecil/mikro 1. 4       Mengevaluasi hasil usaha 52x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 5.5 5.5 2.5 5. 2       Menghitung resiko menjalankan usaha 4. 1       Menunjukkan sikap pantang menyerah dan ulet 2.5 72 72 61 61 61 61 61 69 61 61 72 67 72 72 72 61 61 61 61 61 X/1 24x45 menit 2 2 2 76x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 XII/2 Bogor.5         Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi orang lain 1.5 2.5 2.5 6.7         Membuat keputusan Menerapkan jiwa kepemimpinan 2.5 5.5 2.5 2.5 2. ) SK 64 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET .3         Merumuskan solusi masalah 1. Ledeng Sindang Sari No.1         Mengidentifikasi sikap dan perilaku wirausahawan 1.5 2.             Menyusun proposal usaha Mengelola usaha kecil/mikro 4. 2       Mengelola konflik 2.5 5. A.5 2.5 2.5 2.5 6.4         Mengembangkan semangat wirausaha 1.5 5.…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( …………………………………….5 2.5 6. 311153 Jl. 378619 Fax.5 5. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KEWIRAUSAHAAN NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 1 X/2 2 XI/1 3 40x45 menit XII/1 4 Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha 1.5 5.             Menganalisis peluang usaha 2.5 6.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl.             Menganalisis aspek-aspek pengelolaan usaha 3. 8 Darmaga Bogor Telp.5 5. 370687 Jl.5 6. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp.5 2.6         Mengambil resiko usaha 1.5 2. 3       Menjalankan usaha kecil 4.

…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( …………………………………….5 6.5 6. 2         Mengoperasikan software pengolah kata 2.5 6 6 6. ) SK 72 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 311153 Jl.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. 378619 Fax.5 2. 4         Melakukan entry data dengan image scanner 3. 5         Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) Mengoperasikan PC dalam jaringan 4. 3         Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 2         Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem   operasi Mengoperasikan web-design 5. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KKPI (Keterampilan Komputer & Pengelolaan Informasi NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 30x45 menit 1 2 X 40x45 menit 3 32x45 menit 4 16x45 meni 5 Mengoperasikan PC stand alone 1.5 2 1. 4         Mengoperasikan software presentasi 2. 5 Bogor 16112 Telp. 1         Menginstal software jaringan 4.5 72 72 67 61 72 67 61 72 84x45 meni 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1. 5         Mengoperasikan software aplikasi basis data Mengolah data aplikasi 3.5 6 5.5 5. 2         Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) Mengoperasikan sistem operasi software 2. Ledeng Sindang Sari No. 2         Mengoperasikan software email client 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 1 2 2 1 2.5 6. 3         Mengoperasikan software spreadsheet 2. Radar Baru No. 8 Darmaga Bogor Telp.5 2 2 2.5 2. 1         Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3.5 6 78 67 67 67 61 67 67 67 69 72 67 XI Bogor. 1         Mengoperasikan web-browser 5. 1         Mengoperasikan operasi berbasis teks 1.5 2 7 6 6 6 5. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. A. 370687 Jl. 1         Menginstal sistem operasi dan software 2.5 1. 2         Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3.

5 61 24x45 menit 2 2 2 1 1.5 61 2.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. 8 Darmaga Bogor Telp. 1       Memahami monolog yang muncul pada situasi kerja  tertentu 24x45 menit 2 2 2 1 1. bulan. dan tahun 1. petunjuk dan daftar  dengan pilihan kata.5 61 10x45 menit 2 2 2 1 1.5 5.5 5. ciri-ciri. Menuliskan undangan sederhana 148x45 menit 9x45 menit 2 3 2 2 2 7 78 12x45 menit 2 3 2 2 2 7 78 21x45 menit 2 1 2 2 2 5 56 22x45 menit X 2 1 2 2 2 5 56 22x45 menit 2 2 2 2 2 6 67 22x45 menit 2 2 2 2 2 6 67 22x45 menit 2 2 2 2 2 6 67 2 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary 2. 378619 Fax. 1       Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam  konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan  penutur asli 2. 4       Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja  yang akan datang 2.5 5. 3        Mendeskripsikan benda-benda. ejaan dan tata tulis yang berterima 3 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Intermediate 3.  bulan. 7        Memahami kata-kata dan istilah asing serta kalimat  sederhana berdasarkan rumus 1. waktu.8. A.5 61 20x45 menit 2 2 2 1 1. 5        Menjelaskan secara sederhana kegiatan yang sedang  terjadi 1. 370687 Jl. 5       Mengungkapkan berbagai macam maksud hati 146x4 5 menit 18x45 menit 20x45 menit XI 2 2 2 1 1. orang. dan tahun 1. 5 Bogor 16112 Telp. 7       Membuat pesan-pesan pendek.5 5.5 61 28x45 menit XI 2 2 2 1 1. 2       Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi  langsung maupun melalui alat 2. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp.  hari.5 5. 3       Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan  yang dimilikinya secara lisan dan tulisan 2. Ledeng Sindang Sari No. dan rambu-rambu lalu lintas 1. 311153 Jl. ciri-ciri. 6       Memahami instruksi-instruksi sederhana 2.5 5. hari. 2        Menyebutkan benda-benda.5 5.5 61 XII 15x45 menit 140x4 5 menit SK 67 61 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . waktu. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 1 Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Novice 1. orang. Radar Baru No.5 61 20x45 menit 2 2 2 1 1. 6        Memahami memo dan menu sederhana. jadwal  perjalanan kendaraan umum. 4        Menghasilkan tuturan sederhana yang cukup untuk  fungsi-fungsi dasar 1. 1        Memahami ungkapan-ungkapan dasar pada interaksi  sosial untuk kepentingan kehidupan 1.

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 3. 4       Memahami manual penggunaan peralatan 3. 5       Memahami surat-surat bisnis sederhana 3. 6       Memahami dokumen-dokumen teknis 3. Menulis surat bisnis dan laporan sederhana 20x45 menit 20x45 menit 20x45 menit 20x45 menit 25x45 menit 25x45 menit Bogor.7. 2       Memahami percakapan terbatas dengan penutur asli 3.…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( ……………………………………. 3       Menyajikan laporan XII 3. ) SK STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET .

5 ### 2 2 2 1 1.5 ### 2 1 2 3 2.5 5.2. 2       Menyelesaikan operasi matriks 2.5 5. 3       Menentukan determinan dan invers 20x45 menit 2 2 2 1 1.5 5.5 ### 3 Menyelesaikan masalah program linier 61 3.5 ### 2 2 2 1 1.5 ### 40x45 menit 2 2 2 1 1. 311153 Jl.1. 370687 Jl.5 5. 8 Darmaga Bogor Telp.5 ### 2 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks 61 2. 378619 Fax.     Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan  linier 3. 5 Bogor 16112 Telp.     Menentukan model matematika dari soal ceritera (kalimat  verbal) 3. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIK NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 1 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep operasi bilangan riil 1.3.5 5.     Membuat grafik himpunan penyelesaian sistem  pertidaksamaan linier 2 2 2 1 1.     Menerapkan garis selidik 20x45 menit 3. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp.5 5. 1          Menerapkan operasi pada bilangan riil 1. 4          Menerapkan konsep logaritma 2 1 2 3 2. 1       Mendeskripsikan macam-macam matriks 2.5 ### 4 Sistem bilangan x45 menit SK 61 61 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET .5 ### 2 2 2 1 1. A.5 5.5 5.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl.5 ### 1.5 ### 2 2 2 1 1.5 5.5 ### 2 2 2 1 1.5 5. 2          Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat 1.4. Radar Baru No. Ledeng Sindang Sari No. 3          Menerapkan operasi pada bilangan irasional  2 2 2 1 1.5 5.

5 5. 1       Macam dan konversi sistem bilangan 4.5 ### 5.5 ### 15x45 menit 2 2 2 1 1.5 ### 2 2 2 1 1.5 1.2. 5       Menerapkan rumus trigonometri jumlah dan selisih dua  sudut 8.       Mendeskripsikan pernyataan dan bukan pernyataan  (kalimat terbuka)  5.5 5. 4      Menyelesaikan sistem persamaan Menerapkan perbandingan.5 ### 61 9 37x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1.4.MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIK NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 4.5 ### SK 61 63 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . dan identitas trigonometri dalam pemecahan masalah 8.       Mendeskripsikan ingkaran. persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat 9.5 5. 6       Menyelesaikan persamaan trigonometri Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi. fungsi.3.5 1.5 ### 5. 2       Menerapkan konsep operasi hasil pengukuran 2 2 2 1 1.5 ### 61 8 50x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1.5 ### 5.       Menerapkan modus ponens.5 5. 3      Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat 7.5 1. 2       Mengkonversi koordinat kartesius dan koordinat kutub 8.5 ### 5. oktal dan heksa desimal 20x45 menit 2 2 2 1 1. disjungsi.5 ### 2 2 2 1 1.5 5.  8.5 5.5 1.5 ### 5. 2      Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan  pertidaksamaan kuadrat 7.5 5.5 1.5 1. 1       Menerapkan konsep kesalahan pengukuran 6.5 ### 5.5 5.5 5. 3       Menerapkan aturan sinus dan kosinus  8.5 1. biimplikasi dan ingkarannya 5.5 ### 5.5 1.  implikasi.5 ### 5. 1      Menentukan himpunan penyelesaian persamaan dan  pertidaksamaan linier 7.5 ### 5 Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor 20x45 menit 5.       Mendeskripsikan invers.5 ### 5.5 5. 2         Menerapkan konsep fungsi linier 9.5 ### 5.5 ### 2 2 2 2 2 6 ### 61 7 Memecahkan masalah berkaitan sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dan kuadrat 7. 1         Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi dan fungsi 9. 3         Menggambarkan fungsi kuadrat 40x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1.5 1. modus tollens dan prinsip  silogisme dalam menarik kesimpulan 6 Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep aproksimasi kesalahan 6.1.5 ### 2 2 2 1 1. konjungsi. persamaan. 2  Operasi hitung bilangn biner. 1       Menentukan nilai perbandingan trigonometri suatu sudut. konvers dan kontraposisi 2 2 2 1 1.5 1.5 ### 5. 4       Menentukan luas suatu segitiga 8.

5 1. populasi.5 5. dan bidang dalam ruang dimensi dua 12. 1      Mengidentifikasi pengertian statistik.5 6 ### 6 ### 6 ### 63 5. jarak. garis. dan deret bilangan 10. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar 11. 3      Menentukan ukuran pemusatan data 14.2. statistika.3.2.5 1. 5         Menerapkan konsep fungsi eksponen 9. 3      Menyelesaikan model matematika dari masalah yang  berkaitan dengan elips  15. 4         Menerapkan konsep fungsi kuadrat 9. 1      Menyelesaikan model matematika dari masalah yang  berkaitan dengan lingkaran  15.4.5 ### 67 35x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1.5 1.1.Menerapkan transformasi bangun datar Menentukan kedudukan.2. 2         Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika 10.5 ### 5.Menghitung luas permukaan 13. garis.5 ### 6 ### 6 ### 14.3. 6         Menerapkan konsep fungsi logaritma 9. 1         Mengidentifikasi pola. 2      Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram  14.1.  dan sampel 14. 2      Menyelesaikan model matematika dari masalah yang  berkaitan dengan parabola 15.5 1.5 ### 5.5 2 2 6 ### 5. 7         Menerapkan konsep fungsi trigonometri  Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan 10 masalah 10. 4      Menyelesaikan model matematika dari masalah yang  berkaitan dengan hiperbola 16 Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah enit 24x45 menit 44x45 menit SK 67 65 STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET .5 ### 30x45 menit 30x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 6 ### 6 ### 6 ### 35x45 menit 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1. barisan. 4      Menentukan ukuran penyebaran data Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan 15 masalah 15.1.Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang Menentukan kedudukan.Menentukan hubungan antarunsur-unsur dalam bangun  ruang 14 Menerapkan aturan konsep statistik dalam pemecahan masalah 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1.Mengidentifikasi bangun ruang dan unsur-unsurnya 13. dan besar sudut yang 12 melibatkan titik. 3         Menerapkan konsep barisan dan deret geometri 11 Menerapkan konsep vektor dalam pemecahan masalah 11.Mengidentifikasi sudut 12. dan bidang dalam ruang dimensi tiga 13. dan besar sudut yang 13 melibatkan titik.MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIK NO / KODE KOMPETENSI 37x45 menit DURASI Kompleksitas KELAS / SEMESTER Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 9.5 ### 5.Menerapkan konsep volume bangun ruang 13. jarak.5 ### 5.Menentukan keliling bangun datar dan luas daerah bangun  datar  12.

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TEKNIK NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 16.1. 2   Menggunakan sifat limit fungsi untuk menghitung bentuk  tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri  Bogor. 1  Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu  17.…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( ……………………………………. ) SK STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 5 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang  berkaitan dengan ekstrim fungsi dan penafsirannya 17 Menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah 17. permutasi.Menghitung peluang suatu kejadian 18 16x45 menit 28x45 menit 24x45 menit 16.2. 4  Menggunakan turunan untuk menentukan karakteristik  suatu fungsi dan memecahkan masalah 16. dan  kombinasi 18. 2  Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari  fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana 17. 3  Menggunakan konsep dan aturan turunan dalam  perhitungan turunan fungsi 16. 3  Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di  bawah kurva dan volum benda putar Memecahkan masalah dengan konsep teori peluang 18.Mendeskripsikan kaidah pencacahan. 1   Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi di suatu titik  dan di tak hingga  16.

 1         Mengoperasikan web-browser 5. 2         Mengoperasikan jaringan PC dengan sistem   operasi Mengoperasikan web-design 5. 1         Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard 3. Ledeng Sindang Sari No. ) SK STANDAR KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR KRITERIA DDGS KKM KET . 5 Bogor 16112 Telp. A. 1         Menginstal sistem operasi dan software 2. 2         Mengoperasikan software email client Bogor. 1         Mengoperasikan operasi berbasis teks 1. Yani Blk 64 Bogor 16161 Telp. 2         Mengoperasikan software pengolah kata 2. 623120 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008 MATA PELAJARAN : KKPI (Keterampilan Komputer & Pengelolaan Informasi NO / KODE KOMPETENSI Kompleksitas KELAS / SEMESTER DURASI Rata-Rata Intake KD DDS DDG JMLH 2 X XI 16x45 meni 5 32x45 menit 4 40x45 menit 3 84x45 meni 30x45 menit 1 Mengoperasikan PC stand alone 1. 2         Mengoperasikan operasi berbasis Graphic User Interface (GUI) Mengoperasikan sistem operasi software 2. 370687 Jl. 4         Mengoperasikan software presentasi 2.…………………………… 2007 Guru Mata Pelajaran ( ……………………………………. 5         Mengoperasikan software aplikasi basis data Mengolah data aplikasi 3. 4         Melakukan entry data dengan image scanner 3. Radar Baru No. 3         Mengoperasikan software spreadsheet 2. 1         Menginstal software jaringan 4. 5         Melakukan entry data dengan OCR (Optical Character Recognition) Mengoperasikan PC dalam jaringan 4.YAYASAN BINA SEJAHTERA SMK BINA SEJAHTERA 1 / 2 KOTA BOGOR Jl. 8 Darmaga Bogor Telp. 378619 Fax. 311153 Jl. 3         Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi 3. 2         Melakukan update data dengan utilitas aplikasi 3.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->