Professional Documents
Culture Documents
PEMAHAMAN KONSEP
KONSEP MAKSUD
Artifak Barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau dan
(m/s 2) pinggan mangkuk.
1
Cangkerang Cowrie Cangkerang siput gerus atau cowrie yang digunakan
(m/s 3) sebagai salah satu nilai tukaran dagangan. Ianya berbentuk
rantai supaya mudah dibawa di mana-mana.
2
CIRI-CIRI MASYARAKAT PALEOLITIK , NEOLITIK DAN ZAMAN LOGAM
2. Huraikan perbezaan cara hidup masyarakat zaman Paleolitik dan Neolitik (m/s 2 dan 3)
PALEOLITIK NEOLITIK
Hidup dalam kelompok keluarga atau Hidup dalam kelompok masyarakat yang
secara berkumpulan (m/s 2) besar
Menyara hidup dengan cara memungut Menyara hidup dengan cara bercucuk-
hasil hutan, berburu binatang dan tanam dan menternak binatang (m/s 2)
menangkap ikan
Peralatan batu yang dicipta lebih Peralatan batu mempunyai nilai estetika
mengutamakan fungsi berbanding nilai dan pelbagai fungsi (m/s 2)
estetika atau seni
3
3. Pada zaman logam, manusia telah mencipta dan menghasilkan bahan-bahan daripada
logam.
Huraikan kesan penggunaan alat-alat daripada logam terhadap kehidupan masyarakat
pada masa tersebut. (m/s 3 dan 4)
4
CIRI-CIRI TAMADUN
Negara kota
1. Terbahagi kepada pusat kota, tembok kota, luar kota dan pelabuhan (1)
3. Di dalam kota ada istana (4), rumah kediaman, rumah ibadat, rumah kedai dan pasar serta jalan-
jalan yang lurus dan lebar.
4. Pusat sesebuah kota ialah rumah ibadat (5) yang menjadi tumpuan anggota masyarakat pada masa
itu.
6. Kewujudan sungai (7) dan kawasan tanah pamah telah memudahkan pengangkutan dengan kapal,
pendati dan kaldai.
7. Bandar atau negara kota mudah dihubungi oleh wilayah disekitar melalui
jalan laut (8)
5
Organisasi sosial
Firaun
Hamba
Raja
Hamba
TAMADUN INDUS (m/s 25)
Petani
Buruh
Hamba
6
Sistem pemerintahan
3. Pada dasarnya masyarakat Mesopotamia tidak menyembah raja mereka sebagai tuhan kecuali
semasa pemerintahan Raja Naramsin (3) di Akkad.
4. Raja Naramsin telah memaksa penduduk Akkad menyembahnya sebagai tuhan kerana beliau
menganggap dirinya terlalu agung kerana berjaya menguasai wilayah yang luas dan digelar “Raja
Empat Penjuru Alam” (4).
5. Raja Mesopotamia juga merupakan ketua pentadbir, ketua pendeta dan ketua tentera (5)
6. Raja juga berkuasa melantik ahli keluarga diraja untuk memegang jawatan di ziggurat yang
berfungsi sebagai pusat ibadat (6) , pusat perdagangan (7) dan pusat penyimpanan khazanah
negara (8)
7
7. Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.
X : Firaun____________
Y : Hamba____________
i. Ketua Pendeta_____________
- Ketua Pahlawan
(c) Mengapakah X digelar sebagai “Raja Matahari” semasa pemerintahan dinasti ketiga dan keempat?
Mereka mempercayai bahawa firaun ialah anak tuhan matahari iaitu Amon
Re_______________________________________________________________
(e) Huraikan satu contoh yang menunjukkan bahawa wanita dalam tamadun Mesir Purba mampu
memerintah serta memiliki status yang tinggi. (m/s 20)
8
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Sistem pemerintahan dinasti Shang adalah berbentuk pemerintahan beraja (1). Pengganti raja
selalunya dilantik daripada kalangan saudara lelaki yang lebih muda atau anak lelaki raja (2). Raja Shang
dikatakan mempunyai kewibawaan politik, ekonomi, sosial dan agama. Masyarakat pada zaman dinasti
Shang percaya bahawa kuasa raja merupakan mandat (3) dari tuhan. Raja-raja Shang tidak perlu mendapat
pengesahan politik kerana mereka adalah daripada keturunan pemerintah agama (4). Raja-raja dibantu
oleh golongan bangsawan dan pegawai kerajaan (5) dalam urusan pentadbiran. Raja dinasti Shang
memberi kuasa kepada golongan bangsawan untuk mewujudkan sistem pemerintahan sendiri seperti
pungutan cukai (6), pertahanan (7) dan undang-undang di wilayahnya sendiri.
Semasa pemerintahan dinasti Chou, golongan raja telah membahagikan pemilikan tanah mereka
kepada beberapa buah wilayah dan melantik pembesar tempatan (8) di setiap wilayah. Pembesar-pembesar
ini diikat melalui ikrar (9) taat setia kepada pemerintah Chou. Pemerintah Chou turut menghadiahkan
9
kereta kuda, senjata gangsa (10), hamba dan binatang kepada pembesar tempatan untuk mengukuhkan lagi
taat setia mereka. Golongan bangsawan turut diminta melindungi raja dan memberikan bantuan tentera (11)
semasa perang. Pembesar tempatan juga diberikan hak untuk bertindak sebagai ketua agama (12) bagi
menjalankan upacara pengorbanan. Raja Dinasti Chou dibantu oleh Ketua Menteri (13) dan 6 buah badan
yang mengurus soal pertanian, tentera, kerja awam, upacara agama, hal-ehwal monarki (14) dan undang-
undang.
10
Sistem kepercayaan
Tamadun Keterangan
11
SUMBANGAN TAMADUN MESIR, INDUS DAN HWANG HO
Tema Huraian
Tokoh : Imhotep
Kepakaran : i. Saintis
ii. Ahli Fizik
iii. Arkitek
Demotik
i. Sistem pendidikan : mengutamakan kanak-kanak
dari golongan atasan.
ii. Institusi pendidikan diuruskan oleh rumah ibadat
dibawah pentadbiran kerajaan.
Pendidikan
(m/s 22) iii. Tujuan pendidikan :
a) melahirkan pegawai kerajaan________________
b) melahirkan jurutulis terlatih_________________
c) penekanan terhadap ilmu geometri, matematik
dan sains._________________________________
d) Melahirkan golongan terlatih dalam
menguruskan hal-ehwal pertanian, pengawalan
air sungai nil dan pembinaan piramid dan
12
bangunan
i. Proses memumiakan mayat
ii. Penguasaan ilmu fizik, kimia, perubatan dan
Perubatan
(m/s 22) pembedahan
iii. Buku catatan perubatan telah ditemui dalam makam
Firaun Khufu
i. Perkembangan ilmu matematik seperti algebra, geometri
dan astronomi digunakan untuk mengawal banjir
Pengawalan air
sungai Nil sungai Nil
(m/s 22)
ii. Penciptaan sistem pengairan telah menukar padang pasir
menjadi kawasan tanah pertanian.
iii. Semasa pemerintahan Firuan Senuusret III, beliau
telah membina sebuah tembok pengairan sepanjang 123
km bagi menebusguna kawasan padang pasir seluas
10,000 hektar.
i. Pengetahuan dalam bidang astronomi dan matematik
Kalendar
ii. Mencipta sistem kalendar yang mengandungi 365 hari
(m/s 22)
berdasarkan 12 bulan setahun
13
11. Huraikan sumbangan Tamadun Indus.
Tema Huraian
Keupayaan
mengeksploitasi Masyarakat Lembah Sungai Indus mengeksploitasi Sungai Indus
lebihan yang untuk memajukan kehidupan harian mereka.
dimiliki
(m/s 27)
i. 2 buah bandar utama iaitu Kota Mohenjodaro dan
Kota Harappa.
ii. Pemahaman dalam penguasaan ilmu geometri,
kesenian dan matematik.
iii. Pemahaman geometri adalah hasil daripada
Perancangan Bandar
pertembungan dengan tamadun Mesopotamia dan
(m/s 27)
Mesir Purba.
iv. Bandar disususn berasaskan bentuk segi empat diikuti
jalan-jalan yang lurus.
v. Memperkenalkan teknik pembinaan batu-bata
melalui kaedah pembakaran dengan suhu yang tinggi.
14
12. Huraikan sumbangan Tamadun Hwang Ho (m/s 32 dan 33)
Tema Huraian
15
orang Korea dan Jepun.
i. Kepercayaan yang kekal hingga ke hari ini ialah
pemujaan roh nenek moyang.
ii. Namun begitu unsur-unsur korban manusia
Kepercayaan
kemudiannya telah diganti dengan unsur makanan,
duit kertas dan barangan perhiasan.
iii. Turut menekankan konsep Yin dan Yang serta
amalan Feng Shui.
i. Terdapat 30 hari dalam sebulan dan 360 hari dalam
setahun.
Kalendar ii. Kalendar digunakan untuk :
a) Menentukan musim menuai dan menanam.
b) Menetapkan aktiviti harian seperti upacara
perkahwinan, perburuan dan pengebumian.
i. Sebuah karya yang kemudiannya dinamakan ‘The
Art of War’.
Falsafah Perang Sun
Tzu ii. Karya ini mengandungi selok-belok perang dan
bagaimana untuk menangani pihak musuh.
iii. Falsafah ini kemudiannya telah diaplikasikan semula
sebagai taktik dalam urusan perniagaan.
16
BAB 2 – PENINGKATAN TAMADUN
1. Bezakan sistem sosial di Athens dan Sparta yang terdapat dalam Tamadun Yunani.
Sparta Athens
m/s 62-63
2. Apakah perbezaan sistem demokrasi di Athens dengan sistem demokrasi yang diamalkan di
Malaysia?
Athens Malaysia
17
3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan perkembangan pendidikan di Athens
Tema Huraian
Tema Huraian
teratas Golongan teratas ialah golongan sarjana, terdiri daripad pegawai yang
berpendidikan
kedua Golongan kedua ialah golongan petani dan merupakan tulang belakang
kepada ekonomi China.
ketiga Kumpulan ketiga ialah golongan tukang
tegar Strata masyarakat Cina tersebut bukannya sesuatu yang bersifat tegar
18
BAB 3 TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA
Konsep Maksud
Baray Tempat takungan air.
4. (a) Nyatakan perbezaan ciri- ciri Kerajaan Agraria dengan Maritim m/s 75-76
(b) Huraikan faktor-faktor kerajaan Angkor menjadi kerajaan agraria yang kuat m/s 77
19
(c) Huraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara m/s 84
(d) Nyatakan kepentingan bahasa Sanskrit dalam Tamadun Awal Asia Tenggara m/s 93
Tema Huraian
Raja Mencatat arahan dan pemberitahuan raja kepada rakyat.
Agama Merupakan bahasa keagamaan.
Kitab Bahasa penulisan kitab sastera Hindu,Budha dan Tamil.
Ilmu Menjadi bahasa ilmu.
Komunikasi Menjadi bahas komunikasi kerajaan awal Asia Tenggara.
Soalan Objektif
1. Apakah faktor penerimaan masyarakat pribumi terhadap aspek kebudayaan India dan sistem beraja
di Asia Tenggara? m/s 85
A Pemerintah
B Perdagangan
C Aspek asimilasi
D Keagamaan
Rom India
2. Perdagangan dua hala di antara India dengan Rom telah lama terjalin,
Mengapakah Maharaja Vespian (69-79 M) telah memberhentikan perdagangan logam dan emas
dengan India?
A Pemusuhan antara Rom dengan India
B Kekurangan bekalan emas
C Harga emas yang tinggi
D Susah diperolehi m/s 85
3.Apakah syarat-syarat yang diperlukan untuk menjadi penulis kitab dalam Tamadun Awal Asia Tenggara.
I Kemahiran memahat
II Kemahiran menulis
III Boleh membaca
IV Asas bahasa sanskrit
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV m/s 93
20
BAB 4 - KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
I. Jahiliah : Jahala atau jahil dan tidak mengetahui atau tidak mempunyai ilmu pengetahuan.
II. Nabi : Orang lelaki yang dipilih oleh Allah untuk menerima wahyu daripada-Nya untuk
dirinya sendiri
III. Rasul : Orang lelaki yang dipilih oleh Alah untuk menerima wahyu daripada –Nya untuk
dirinya sendiri dan juga untuk disampaikan kepada orang ramai
IV Khafilah : Kumpulan manusia yang bergerak dari satu tempat ke tempat dengan satu tujuan.
(b). Apakah tiga cara yang digunakan oleh Orang Arab Quraisy untuk memujuk Nabi Muhammad s.a.w
agar meninggalkan dakwah Islamiah?
i. kedudukan
ii. wanita cantik
iii. harta kekayaan
(c). Berikan tiga bentuk pemulauan yang dilakukan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w.
i. Orang Arab Quraisy tidak menjalankan aktiviti jual beli dengan keluarga Nabi.
ii. Mereka tidak memberikan sebarang pertolongan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w
iii. Mereka tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi Muhammad s.a.w
m/s 112
(d) Senaraikan tiga tokoh yang memeluk Islam selepas dakwah Islamiah dilakukan oleh Nabi Muhammad
s.a.w
i. Uthman bin Affan
ii. Zubair bin Awam
iii. Al-Arqam bin Abu Arqam
m/s 109
21
(e) Apakah bentuk siksaan yang dikenakan kepada golongan hamba yang berikut?
i. Bilal bin Rabah : Dijemur,diselar dengan besi panas dan ditindih dadanya dengan
batu.
ii. Amir bin Fuhairah : Diseksa dengan kejam sehingga matanya menjadi buta.
iii. Yassir dan Sumaiyah : Dijemur di padang pasir sehingga isterinya Sumaiyah meninggal
dunia.
m/s 110
(f) Nyatakan faktor-faktor penerimaan Islam oleh orang Arab Quraisy.
Akhlak
Akhlak nabi dan keperibadian
mulia Nabi menarik minat orang
Arab Quraisy peluk Islam.
Pendekatan
Nabi Muhammad s.a.w
tidak memaksa tetapi
memujuk mereka
menggunakan akal yang
dianugerahi Allah.
22
(g) Nyatakan faktor-faktor penentangan orang Arab Quraisy Mekah terhadap ajaran Islam yang
dibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w
m/s 110-111
(Persaudaraan)
Orang Arab Jahiliah tidak
menolak konsep
persaudaraan yang
bertentangan dengan
konsep Assabiah.
(Perbezaan) (Tanggapan salah)
Islam percaya kepada Alah Orang arab Quraisy
sedangkan orang Arab Nyatakan faktor-faktor menganggap jika
Quraisy percaya kepada penentangan oleh orang Arab menerima Islam
animisme – penyembahan Quraisy mereka terpaksa
berhala tunduk kepada nabi.
(Persamaan taraf)
Prinsip persamaan taraf
bertentangan dengan sistem
social Jahiliah yang
membezakan golongan atasan
dan bawahan.
i. Islam percaya kepada Allah sedangkan Arab Quraisy percaya kepada animisme –
penyembahan berhala.
ii. Orang Arab Quraisy menolak konsep persaudaraan yang bertentangan dengan konsep
assabiah yang menjadi pengangan hidup mereka.
iii. Orang Arab Jahiliah memberikan tanggapan salah terhadap tugas Nabi dan menganggap
jika memeluk Islam mereka terpaksa tunduk kepada kepimpinan Nabi.
iv. Prinsip persamaan taraf sesama manusia tidak dapat diterima kerana system soaial Orang
Arab Jahiliah mewujudkan perbezaan darjat antara golongan atasan dengan bawahan.
m/s 110-11
23
BAB 5 – KERAJAAN ISLAM DI MADINAH
Suku Auz dan khazraj hendaklah Suku Auz dan Khazraj memeluk Islam
beriman kepada Allah dan Rasul dan mengukuhkan taat setia kepada Nabi
Suku Auz dan Khazraj tidak akan Secara sukarela mereka menyediakan
melakukan amalan jahiliah tempat tinggal dan menjamin keselamatan
nabi dan orang Islam Mekah
Piagam Madinah merupakan perlembagaan yang dipersetujui oleh orang Islam dan bukan
Islam yang membincangkan hubungan dan tanggung jawab orang Islam dan bukan Islam
m/s 124
(c) Nyatakan kepentingan Piagam Madinah dengan melengkapkan tempat kosong yang
disediakan.
m/s 128
Kepentingan Piagam
Madinah
Kehidupan masyarakat lebih
Membentuk masyarakat baru sistematik: setiap kaum terikat
berasaskan ummah: konsep dengan undang-undang yang
persaudaraan islam telah ditetapkan
24
(d) Bagaimanakah cara Nabi Muhammad s.a.w menyusun strategi penyebaran agama Islam selepas
termeterainya Perjanjian Hudaibiyah
ii Kabilah Arab bebas memihak kepada orang Islam Madinah atau orang
Orang Quraisy Mekah
iii Orang Islam yang memihak ke Mekah tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu
dipulangkan
v Umat Islam hanya boleh mengerjakan umrah pada tahun berikutnya (7H)
m/s 132
25
Soalan Objektif
A I, II, III
B I, II , IV
C I, III, IV
D II, III, IV
Jawapan C (I,II, IV) m/s130
26
BAB 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA
1 (a) Bagaimanakah Khalifah Uthman b. Affan dilantik sebagai Khalifah yang ketiga?
ASPEK SUMBANGAN
POLITIK Meluaskan wilayah Islam hingga ke Afghanistan
Membina angkatan tentera laut Islam
SOSIAL Mengisytiharkan naskah Al Quran (mushaf Uthmani)
Membina jalan raya, jambatan, rumah rehat untuk
pengembara
AGAMA Mengukuhkan peranan Baitulmal
m/s 147/148
2. Nyatakan maksud konsep-konsep berikut.
KONSEP PENGERTIAN
Sistem Khalifah Perlantikan khalifah sebagai ketua pemerintah.
Usyur Cukai 1/10 daripada hasil pertanian yang didapati oleh tuan
tanah.
Ghanimah Harta yang dirampas oleh tentera melalui.
m/s 151
27
3.(a) Apakah maksud hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad dalam sistem perundangan
pada zaman Umaiyyah?
(b) Huraikan sebab-sebab penentangn orang Islam bukan berketurunan Arab pada akhir
pemerintahan Bani Umaiyah. m/s 155
Sebab-sebab
penentangan
4 (a) Nyatakan tiga tahap kegiatan penulisan pada Zaman Bani Abbasiyah.
m/s 156
Tahap satu
Mencatat segala idea atau percakapan nabi.
Tahap dua
Mengumpulkan hadis nabi ke dalam sebuah
buku
Tahap tiga
Mengarang
(b) Nyatakan sumbangan ulama-ulama berikut dalam bidang keilmuan pada Zaman Bani Abbasiyah.
Tokoh Sumbangan
Imam Malik Penyusun buku Al-Muwatta’
Ibn Ishaq Penyusun sejarah hidup nabi.
Abu Hanifah Penyusun fikah.
A. m/s 157
28
5 (a) Lengkapkan maklumat dalam ruangan di bawah.
(d) Huraikan faktor-faktor penyebaran Islam di Eropah oleh Kerajaan Turki Uthmaniyah.
29
Soalan Objektif
2. Apakah masalah yang dihadapi oleh Khalifah Abu Bakar selepas dilantik menjadi pentadbir kerajaan
Islam Madinah.
I. Perpecahan kerana tidak bersetuju pelantikan beliau.
II. Perpecahan kerana kewujudan golongan murtad.
III. Perpecahan kerana munculnya golongan yang menyalahtafsirkan al-Quran
IV. Perpecahan kerana kewujudan golongan yang enggan membayar cukai.
A. 1 dan II
B. II dan III
C. III dan IV
D. I dan IV jawapan B m/s 145
3. Semasa pemerintahan Khalifah Ali, berikan bukti beliau merupakan seorang yang sentiasa berusaha
Mengekalkan kestabilan dan keharmonian negara.
A. Membina markas tentera di Parsi.
B. Menghentikan Perang Siffin untuk proses rundingan
C. Mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi.
D. Mengenakan jizyah kepad golongan Zimmi
jawapan B m/s 148
4.
Masjid Cordova mempunyai menara yang
Tingginya sekitar 36m
Apakah yang dapat disimpulkan melalui pernyataan diatas?
30
5. Apakah kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia?
I peluasan kawasan penyebaran Islam
II pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat terhasil
III persamaan dalam sistem pemerintahan
IV penguasaan ekonomi oleh orang Islam lebih berkesan
A I, II, III
B I, II, IV
C I, III, IV
D II, III, IV
Jawapan C (I,II,IV) ms165
31
(b) Terangkan Cara-cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara.
(c) Jelaskan pengaruh Islam di Asia Tenggara dalam aspek pemerintahan dan pentadbiran
Tema Huraian
Institusi Institusi telah diperkenalkan dan diwarisi daripada amalan
pemerintah kerajaan Abbasiyah di Baghdad dan kerajaan
Turki Uthmaniah
Sultan sebagai ketua negara
Sultan
Mufti Mufti dilantik sebagai penasihat sultan dalam hal ehwal
agama Islam dan pentadbiran negara
Pegawai Wujud pegawai dan petugas seperti kadi, khatib dan bilal,
pemungut zakat, penyelia baitulmal dan penjaga harta
wakaf
Gelaran Raja-raja Melaka digelar Khalifatul Mukminin yang bererti
pemimpin orang mukmin
Rasmi Islam dijadikan agama rasmi oleh kerajaan Islam di asia
Tenggara seperti Melaka, Acheh dan Brunei
Nama Unsur Islam juga diserapkan pada nama negeri dan raja
32
Syariah Undang-undang syariah diperkenalkan di samping
pengamalan undang-undang adat
KMA Di Acheh terdapat kanun mahkota Alam yang mempunyai
ciri-ciri sebuah perlembagaan Islam
Jihad Menggerakkan semangat jihad di kalangan rakyat untuk
menentang penjajah
Ms 188
Soalan objektif
33
BAB 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat
1. Definisi konsep
Konsep Definisi
34
2. Kedatangan agama Islam ke Tanah Melayu telah memperkenalkan beberapa unsur Islam kepada
amalan pentadbiran di Tanah Melayu.
Jelaskan pernyataan di atas dengan merujuk kepada pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran.
(Zillullah)
Penggunaan istilah istilah Zillullah fil-alam dan Zillullah fil-
ardh bagi mengantikan konsep dewa raja
(Khalifatul)
Penggunaan gelaran Khalifatul Mukminin yang bermaksud
pemimpin orang mukmin
(Institusi Kesultanan)
Institusi Kesultanan kekal berdasarkan sistem pewarisan dan
raja atau sultan sebagai kuasa tertinggi
(N9)
Di Negeri Sembilan kuasa tertinggi terletak di tangan Yang
Dipertuan Besar
(Pembesar)
Sultan dibantu oleh bendahara, penghulu bendahari, laksamana
dan sebagainya
PENGARUH
ISLAM DALAM
PENTADBIRAN (Ulama)
Ulama-ulama dilantik sebagai penasihat seperti Makhdun
Saiyid Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar, Maulana Sadar Jahan
dll.
(Daulat)
Konsep daulat sebagai pengikat antara Sultan dan rakyat
(Adat)
Adat-istiadat diwujudkan seperti cara berpakaian, bahasa,
tingkahlaku dan sebagainya
(Nasab)
Asas nasab keturunan Sultan berdasarkan Iskandar Zulkarnain
dan bukannya berdasarkan penitisan dewa
35
3. Undang-undang di Tanah Melayu terbahagi kepada 2 iaitu Undang-undang Bertulis dan Undang-
undang Tidak Bertulis.
Lengkapkan jadual perbandingan di bawah ini antara Adat Perpatih dengan Adat Temenggung
36
UNDANG-UNDANG
BERTULIS
UNDANG-UNDANG
4.
UNDANG-UNDANG
TIDAK BERTULIS
Rajah di atas menunjukkan sistem perundangan yang terdapat di Tanah Melayu selepas kedatangan
Islam.
b) Apakah perbezaan utama diantara Undang-undang bertulis selepas kedatangan Islam dengan
Hukum Kanun Manu? (2 markah)
37
d) Mengapakah undang-undang di Tanah Melayu mengecualikan Sultan atau Raja dari sebarang
tindakan sekiranya mereka melakukan kesalahan?
(2 markah)
Negeri-negeri
Melayu Matawang timah
Johor Katun
Kelantan Kijang
38
6. Nyatakan peraturan-peraturan cukai yang dikenakan kepada pedagang yang berdagang pada zaman
Kesultanan Melayu Melaka (m/s 211)
- cukai tetap__________________
- cukai diraja_________________
- cukai import________________
- cukai kepalacukai bebas kepala
- cukai labuh batu_____________
39
BAB 9 – PERKEMBANGAN DI EROPAH
ii. Kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan perbandaran.
iii. Tidak terdapat pentadbiran pusat yang berkesan.
iv. Keadaab tidak menentu membawa kepada kemunculan golongan baron.
v. Golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah.
vi. Golongan petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah.
vii. Raja merupakan asas kepada pembentukan system feudal.
viii. Petani yang tidak berkemampuan membayar cukai terpaksa menyerahkan tanah mereka
kepada tuan
Tanah.
Konsep Maksud/huraian
Renaissance Kelahiran semula
Reformation Perubahan atau pembaharuan
Counter reformation Menahan atau bertindak sesuatu yang baru
Indulgences Surat pengampunan dosa
Patron Penaung
Katedral Gereja besar di bawah bidang kuasa bishop
magyar Suku kaum terbesar di Hungary
Pergerakan Luddite Gerakan pekerja di Britain yang membantah kaedah
pengeluaran baru.
Inkuiri Semangat ingin tahu.
conquista Penjajahan dan penaklukan mengikut bahasa
Sepanyol
40
3. Nyatakan sumbangan tokoh-tokoh berikut
Tokoh Sumbangan/bidang
Niccolo Machiavelli Penulis buku The Prince
Johann Sebastian Bach Muzik
Michelangelo Lukisan
Richard Arkwright Water frame
Johan Gutenberg Mesin cetak
Martin Luther Melahirkan mazhab Protestan/ menentang amalan
indulgences
George Stephenson Lokomotif – roket bergerak selaju 16 batu sejam.
Huldreich Zwingle Pemimpin mazhab Protestant di Switzerland
John Kay Flying Shuttle
Christopher Columbus Orang Eropah pertama sampai ke Amerika.
Lord Townstrend Memperkenalkan kaedah ladang, tanaman secara bergilir.
Jethro Tull Alat Jethro tull
James Hargreaves Spinning Jenny
Samuel Crompton Mule
Thomas Newcowen Memperkenalkan enjin berkuasa wap digunakan dalam
perlombongan arang batu.
4. Senaraikan slogan yang digunakan oleh orang Eropah untuk mengembangkan tamadun mereka.
Negara Slogan
Inggeris The White Mans Burden
Peranchis Mission Civilisatrice
Jerman Tugas Menyebarkan Tamadun
Amerika The Blessings Off The Anglo- Saxon Protection
Tema Huraian
pecah Negara Eropah berpecah.
mazhab Orang Eropah berperang mengikut mazhab masing-masing.
musnah Mnegakibatkan kemusnahan dan peperangan di Eropah.
dua Muncul mazhab iaitu mazhab katolik dan protestan.
toleransi Timbul sikap toleransi antara pelbagai mazhab untuk meningkatkan
pendidikan..
monarki Kuasa gereja terhadap kerajaan monarki baru berkurang.
paus Monarki baru ingin membebaskan diri dari Paus.
m/s 238
41
6. Apakah faktor-faktor yang membawa kemunculan Gerakan Reformation? m/s 220-221
Kepincangan
Mempersoalkan kedudukan
dan amalan gereja.
Rasuah Penyelewengan
Golongan gereja Faktorfaktor kemunculan Amalan penguasa gereja
cenderung mengamalkan gerakan Reformation tidak selari dengan kitab
gaya hidup bangsawan. Bible.
42
8. Huraikan sebab-sebab penjelajahan dan penerokaan orang Eropah pada abad ke 16. m/s 223-225
Sebab-sebab Persaingan
Agama Persaingan antara
Menyebarkan agama penjelajahan
Sepanyol dan Portugal
kristian. untuk mendapatkan
kawsan pengaruh
9. Huraikan faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian yang berlaku di Britain.
43
Politik
• Penguasa tempatan terpaksa
membuat perjanjian dengan wakil
eropah.
• Mengiktiraf kuasa Eropah.
Berikan Ekonomi
Kesan-kesan • Daerah luar Eropah menjadi
penjelajahan pembekal kepada masyarakat di
Eropah Eropah.
terhadap • Emporium dunia seperti Goa dan
masyarakat Melaka dkuasai oleh Portugal.
Setempat • Brangan dari timur telah
memperkaya ekonomi Eropah.
• Meningkatkan gaya hidup
masyarakat
Eropah.
Social
• Masyarakat tempatan terpengaruh
dengan gaya hidup eropah.
• Penyebaran agama kristian.
44
1. Berikut adalah kesan politik zaman Renaissance di Eropah.
I. Kemunculan monarki baru
II. Kewujudan kerajaan pusat
III. Kesatuan kebangsaan
IV. Penghapusan system feudal
45
BAB 10 – DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA
INDUSTRI PERLOMBONGAN
i. Emas
iv. Antimoni
v. Bijih Besi
(muka surat 250)
2. Pedagang India pada zaman silam menggelar Tanah Melayu sebagai Suvarnabhumi
yang bermaksud Bumi Emas
(muka surat 250)
3. Bijih Timah adalah galian terpenting yang mula diperdagangkan di Tanah Melayu
sejak abad ke -9 lagi
(muka surat 250)
4. Nyatakan syarat yang dikenakan oleh pembesar Melayu terhadap pengusaha dari
China dalam perusahaan biji timah
46
Penggunaan Tenaga Buruh Luar. (muka surat 250)
PERLOMBONGAN
EMAS
TRADISIONAL KOMERSIAL
2. Senaraikan faktor-faktor yang mendorong kedatangan buruh India dan China ke Tanah
Melayu
47
Kemasukan Buruh dari China
48
Kemasukan Buruh dari India
49
2. Namakan bank yang ditubuhkan atas inisiatif pemodal tempatan di Tanah Melayu
i) Dana dari luar Negara dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan lebih mudah
dan cepat
ii) Bertindak sebagai ejen pembayar kepada pengekspot dan pengimpot
m/s 256
50
2. Mengapakah British memperkenalkan undang-undang tanah?
51
2. Lengkapkan carta di bawah dengan kesan-kesan dasar ekonomi British di Tanah Melayu
Pembentukan Sistem
Pembandaran Masyarakat Pendidikan
Berbilang Kaum Vernakular
KESAN-KESAN
DASAR EKONOMI
BRITISH DI
TANAH MELAYU
52