April 21, 2008

[PKMP_CONTOH WEB TEMA, RPH, PERANCANGAN SLOT]

RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN MINGGU KE: __ WEB / PETA TEMA: ANGGOTA BADAN TARIKH: __________

KOMPONEN BAHASA DAN KOMUNIKASI BAHASA MELAYU Teka teki anggota badan Menyambung garis putus-putus membentuk anggota muka Memadankan bentuk huruf dengan pancaindera seperti µm¶ ± mata. HP: 1.1.5(d), 4.1.2, 3.2.2 BAHASA INGGERIS Listen to simple rhymes and respond to the rhythm Eg: Touch Your Shoulders Teacher give instruction and children carry them out Eg: Close your eyes, Open your mouth HP: 1.5.1, 2.2.1

KOMPONEN PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI Bercerita tentang diri murid yang mengalami emosi tertentu melalui situasi benar dalam kehidupan Bercerita sesuatu yang disukai seperti makanan, pakaian dan permainan Mengetahui batas hubungan antara rakan lelaki dan perempuan, guru dan murid dengan orang dewasa HP: 1.1.1, 1.1.3, 3.1.1 -

TEMA:
KOMPONEN PERKEMBANGAN KOGNITIF MATEMATIK Menyesuaikan gambar dengan bilangan pasangan yang sesuai Mengira bilangan anggota badan dan meletakkan simbol nombor Rekodkan semua ukuran tinggi dan berat murid menggunakan gambar objek yang digunakan HP: 3.1.1(a), 4.4.2, 6.1.2 SAINS Mencuba beberapa jenis minuman Kopi-pahit, jus oren-masam, sirap-manis Meneka bau yang ditunjukkan guru seperti bau wangi, busuk, hamis dan masam HP: 1.1.4, 1.1.5

KOMPONEN PERKEMBANGAN FIZIKAL Motor Kasar: Membuat pergerakan mengikut arahan guru Permainan angkat kaki sebelah dengan iringan muzik Berjalan sambil menjunjung objek di atas kepala HP: 2.1.1, 2.4.3, 3.3.1 Motor Halus: Murid mengoyak kertas mengikut bentuk anggota badan Melukis bentuk badan; seorang murid berbaring, murid-murid lain melukis bentuk badan HP: 1.1.1, 3.1.1 Keselamatan: Bercerita dan berbincang tentang sesuatu yang membahayakan di rumah HP: 4.1.2(a)(c)(d)

ANGGOTA BADAN

KOMPONEN PERKEMBANGAN KREATIVITI DAN ESTETIKA Menguli dan membentuk doh menjadi tubuh manusia Membuat capan menggunakan jari Mendengar lagu dan membuat tepukan, hentakan atau gerakan badan mengikut irama lagu µ Kalau Rasa Gembira¶ HP: 2.1.6(a), 2.1.8, 4.1.1 -

KOMPONEN KEROHANIAN DAN MORAL Agama Islam: Cerita tentang akhlak Rasulullah SAW Membaca surah al-Fatihah dengan bantuan guru Menyanyi nasyid enam Rukun Iman HP: 1.1.1, 4.1.1, 5.1.1 Moral: Berbual sambil bersoal jawab tentang kepentingan menjaga kebersihan diri Melukis gambar kucing kesayangan HP: 1.2.1, 1.5.1

1.1 Melakukan koordinasi mata tangan Menggunting kertas garisan yang pelbagai bentuk anggota badan dan menampal pada tempat yang betul. Buku cerita Kreativiti dan Estetika (Kumpulan 2) 2. Murid mengoyak kertas mengikut bentuk anggota badan 2. berdoa.5 Mendengar dan memberi gerak balas terhadap puisi Guru memberi teka-teki dan murid memberi jawapannya Lembaran kerja 1. PERANCANGAN SLOT] RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Minggu Tema MASA :9 : Anggota Badan Saya (Muka Saya) KOMPONEN HASIL PEMBELAJARAN AKTIVITI Hari : Isnin Tarikh : 6 Mac 2008 BAHAN / CATATAN 20 minit 30 minit (Perbualan Pagi) 30 minit Permainan Luar Perkembangan Fizikal Bahasa Melayu Rutin ± Berbaris. menyanyi lagu Negaraku. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. Doh . menanda kehadiran 1.6 Menggunakan pelbagai bahan secara kreatif dalam rekaan pelbagai kraf untuk: Menguli dan membentuk doh menjadi wajah manusia.1.1 Menggunakan jari untuk mengoyak.1.1. merenyuk dan melipat 1. Murid melipat dan merenyuk kertas Kertas 60 minit (Aktiviti Kumpulan) Aktiviti Kumpulan Bahasa Melayu (Kumpulan 1) 4.April 21. RPH.

2 Melakukan koordinasi mata tangan Menyambung garis putus-putus membentuk gambar anggota badan. Guru mempamerkan hasil kerja murid.1.April 21.1. Lembaran Kerja Menyesuaikan gambar dengan pasangan yang sesuai. RPH. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. binaan Gambar Kognitif (Kumpulan 3) 3. . a. Kertas Lukisan Murid menyebut semula nama anggota-anggota badan.1 Memadankan objek mengikut. PERANCANGAN SLOT] b. bilangan pasangan yang cukup b. bilangan pasangan yang tidak cukup 30 minit 30 minit Aktiviti kelas / individu 10 minit Penutup Bahasa Melayu Rehat dan kudapan 4.

30-10. Bercerita tentang diri murid yang mengalami pengalaman yang melibatkan emosi . sedih. marah dan takut Pengetahuan Sedia Ada: Objektif: Murid boleh menggerakkan setiap anggota badan apabila diberi arahan Pada akhir pelajaran murid dapat: 1. RPH. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA.1 Menceritakan pengalaman gembira.1. Menguli dan membentuk doh menjadi wajah manusia. 2. binaan 1.April 21. PERANCANGAN SLOT] RANCANGAN PENGAJARAN SLOT Komponen: Kelas: Tarikh: Masa: Bilangan pelajar: Tema: Subtema: Hasil Pembelajaran: Perkembangan Kreativiti dan Estetika Prasekolah Institut Perguruan Bahasa Melayu Malaysia 7 April 2008 9.1.00 pagi 25 orang Anggota Badan Muka Saya 2.6 Menggunakan pelbagai bahan secara kreatif dalam rekaan pelbagai kraf untuk: b.

P. pembesar suara dan carta lirik lagu Perkembangan Sosioemosi. Head and shoulders y y Guru meminta murid duduk dalam kumpulan. RPH. mengikut giliran Doh. membanding beza Bekerjasama. CD. Nilai dll) Guru mengarahkan semua murid berdiri dan dan Komunikasi. KB. Lagu `Head and BBB:Carta senikata Shoulder¶ dinyanyikan bersama-sama. Lirik Head and Shoulders knees and toes Knees and toes Knees and toes. lagu ¶Head and Shoulder¶ Nilai: ikut giliran . Kesepaduan: Bahasa ISI PELAJARAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (BBB. Fizikal. berkongsi alat. Bahasa CATATAN LANGKAH / MASA Set Induksi (3 minit) Nyanyian lagu secara beramai-ramai. PERANCANGAN SLOT] Kemahiran Berfikir (KB): Penerapan Nilai: Bahan Bantu Belajar: Penggabungjalinan komponen: Menjana idea. radio. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. Kesepaduan. kad bergambar.April 21. cermat. menyanyikan lagu yang melibatkan pergerakan Fizikal kesemua anggota badan.

Contoh soalan: 1. y y Tangan Kaki . Nyatakan anggota badan yang kamu tahu? Contoh jawapan. y y y y y y Kepala Tangan Kaki Telinga Mulut Hidung 2. y Guru meminta setiap orang murid menyatakan anggota badan yang terdapat pada badan mereka. PERANCANGAN SLOT] knees and toes. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. ears. RPH. nose mouth. Nyatakan anggota badan yang mempunyai pasangan? Contoh jawapan.April 21. Eyes.

Kesepaduan: P. murid menunjukkan hasil kerja Sosioemosi mereka. Setelah siap. mimik bekerjasama. contohnya muka seseorang yang sedang sedih. dan sebagainya. y Langkah 2 Contoh soalan: 1. PERANCANGAN SLOT] y y Penyampaian (24 minit) Langkah 1 Telinga Mata BBB: Doh. marah. Fizikal mimik muka pada doh. y Guru menunjukkan model muka yang diperbuat daripada doh dan bersoal jawab dengan murid. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. RPH. Apakah emosi atau perasaan yang ditunjukkan pada mimik muka model doh ini? y Sedih y y Murid membuat model bentuk muka. suka Nilai: kerjasama Kesepaduan: P. Guru mengarahkan murid supaya membentuk Sosioemosi. Guru menunjukkan cara membuat model yang KB: banding beza dibentuk daripada doh. berkongsi alat Anggota badan yang terdapat pada muka y y y Mata Hidung Mulut y muka dan bersoal jawab. P. kad gambar y y Murid duduk ikut kumpulan Guru menunjukkan gambar-gambar Nilai: ikut giliran. y Marah y Gembira .April 21.

2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. . PERANCANGAN SLOT] Penutup (3 minit) Contoh soalan: Guru membuat rumusan dengan bertanya soalan 1. RPH.April 21. Apakah anggota badan dan meminta murid menyebut semula nama yang kamu ada? Contoh jawapan: y y y y y Kepala Kaki Tangan Muka Perut anggota badan yang ditunjukkan.

Eyes. Lagu `Head and Shoulder¶ dinyanyikan bersama-sama. 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA. ears. nose mouth. PERANCANGAN SLOT] 2. RPH. .April 21. Head and shoulders knees and toes. Apakah anggota badan yang terdapat pada muka kamu? Contoh jawapan: y y y Mata Hidung Mulut Guru mengarahkan semua murid berdiri dan menyanyikan lagu sekali lagi yang melibatkan pergerakan kesemua anggota badan. BBB:Carta senikata lagu ¶Head and Shoulder¶ Lirik Head and Shoulders knees and toes Knees and toes Knees and toes.

RPH.April 21. PERANCANGAN SLOT] . 2008 [PKMP_CONTOH WEB TEMA.