P. 1
Angka Kredit Guru

Angka Kredit Guru

5.0

|Views: 2,605|Likes:

More info:

Published by: Siswanto Mangku Negoro on Apr 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2015

pdf

text

original

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents

Expanded Features Unlimited Pages

KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA

MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA, Menimbang : a. bahwa dengan Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1994 tanggal 24 Desember 1993 telah ditetapkan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya; b. bahwa untuk kelancaran dan keseragaman dalam pelaksanaannya, dipandang perlu menetapkan Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya;

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents
Mengingat Negara Nomor 3041);

Expanded Features Unlimited Pages

2

: 1. Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Kepega waian ( Lembaran Negara Tahun 1974 Nomor 55, Tambahan Lembaran

2. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional ( Lembaran Negara Tahun 1989 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3371);

3. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1975 tentang Wewenang Pengangkatan, Pemindahan, dan Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil ( Lembaran Negara Tahun 1975 Nomor 26, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3058) jo. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 1991 ( Lembaran Negara Tahun 1991 Nomor 27, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3437); 4. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 tentang Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil ( Lembaran Negara Tahun 1977 Nomor 11, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3098) sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 1993 ( Lembaran NegaraTahun 1993 Nomor 21); 5. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980 tentang Pengangkatan Dalam Pangkat Pegawai Negeri Sipil ( Lembaran Negara Tahun 1980 Nomor 6, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3156) jo. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1991 ( Lembaran Negara Tahun 1991 Nomor 28, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3438); 6. Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1981 tentang Pemberian Bantuan Kepada Sekolah Swasta ( Lembaran Negara Tahun 1981 Nomor 42, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3203); 7. Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1990 tentang Pendidikan Prasekolah ( Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 35, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3411);

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents
Negara Nomor 3412);

Expanded Features Unlimited Pages

3

8. Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar ( Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 36, Tambahan Lembaran

9. Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah ( Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 37, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3413);

10. Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 1991 tentang Pendidikan luar biasa ( Lembaran Negara Tahun 1991 Nomor 94, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3460); 11. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan ( Lembaran Negara Tahun 1992 Nomor 68, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3461); 12. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 tentang Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan Nasional ( Lembaran Negara Tahun 1992, Nomor 69, Tambahan Lembaran Negara Nomor 3485) 13. Keputusan Presiden Nomor 15 Tahun 1984 tentang Susunan Organisasi Departemen sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 104 Tahun 1993. 14. Keputusan Presiden Nomor 15 Tahun 1988 tentang Badan Administrasi Kepegawaian Negara; 15. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. M E M U TU S K A N : Menetapkan : KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA

kecuali mata pelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan secara agama. dan hak secara penuh dalam giatan bimbingan dan konseling terhadap sejumlah peserta didik. Guru Kelas adalah guru yang mempunyai tugas. wewenang. 3. SD. Guru Mata Pelajaran adalah guru yang mempunyai tugas. tanggung jawab wewenang. . dan hak secara penuh dalam proses belajar mengajar pada kegiatan praktik di sekolah Kejuruan atau Balai Latihan Pendidikan Teknik. dan SLB Tingkat Dasar. dan perencanaan yang dituangkan dalam bentuk persiapan mengajar atau persiapan praktik.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents DAN ANGKA KREDITNYA. SDLB. 2. tanggung jawab. Guru politik adalah guru yang mempunyai tugas. Guru pembimbing adalah guru yang mempunyai tugas. dan hak secara penuh dalam proses belajar mengajar pada satu mata pelajaran tedrtentu di sekolah. BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Keputusan Bersama ini yang dimaksud dengan : Expanded Features Unlimited Pages 4 TENTANG PETUNJUK PELAKSANAAN JABATAN FUNGSIONAL GURU 1. Penyusunan program pengajaran atau praktik adalah perencanaan kegiatan belajar mengajar yang meliputi perencanaan tahunan. tanggung jawab. wewenang. 4. perencanaan catur wulanan. dan hak secara penuh dalam proses belajar mengajar seluruh mata pelajaran di kelas tertentu di TK. 5. tanggung jawab. wewenang.

bimbingan belajar. 9. Expanded Features Unlimited Pages 5 6. 12. Evaluasi belajar atau praktik adalah penilaian proses dan hasil belajar dalam rangka memperoleh informasi proses dan hasil belajar. 13. 10. penempatan dan penyaluran. bimbingan social. Analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling adalah menelaah hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling yang mencakup layanan orientasi. pemeliharaan dan pengembangan dalam bidang bimbingan pribadi. Penyajian program pengajaran atau praktik adalah pelaksanaan kegiatan belajar mengajar atau kegiatan praktik berdasarkan rencana 7. bimbingan belajar. bimbingan social. bimbingan social. 8. 11.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents yang tertuang dalam persiapan mengajar atau persiapan praktik. Penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan adalah upaya yang dilakukan guru untuk memperbaiki sebagian atau seluruh kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik yang belum mencapai tingkat penguasaan yang ditetapkan dan bagi peserta didik yang sudah mencapai tingkat penguasaan yang ditetapkan. Bimbingan belajar. . pencegahan. dan bimbingan karier. Analisis hasil evaluasi belajar atau praktik adalah kegiatan mengolah dan menafsirkan informasi proses dan hasil belajar untuk mengetahui tingkat keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Pelaksanaan bimbingan dan konseling adalah melakukan fungsi pelayanan pemahaman. Penyusunan program bimbingan dan konseling adalah membuat rencana pelayanan bimbingan dan konseling dalam bidang bimbingan pribadi. Evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling adalah kegiatan menilai keberhasilan layanan bimbingan dan konseling dalam bidang bimbingan pribadi. informasi. dan bimbingan karier. pengentasan. diberi kesempatan untuk mendalami materi pengajaran tertentu. dan bimbingan karier.

Tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling adalah kegiatan menindak lanjuti analisis evaluasi tentang layanan orientasi. guru yang bersangkutan memenuhi jumlah angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi dan penilaian pelaksaan pekerjaan dalam DP-3 memenuhi syarat (2) Usul penetapan angka kredit untuk kenaikan pangkat disampaikan setelah guru yang bersangkutan dapat dipertimbangkan kenaikan pangkatnya. Untuk kenaikan pangkat periode Oktober. (3) Usul penetapan angka kredit untuk kenaikan jabatan disampaikan setelah guru yang bersangkutan dapat dipertimbangkan untuk kenaikan jabatannya. dan bimbingan pembelajaran. serta kegiatan pendukungnya. . konseling perorangan. penempatan dan penyaluran. angka kredit ditetapkan pada bulan Juli tahun yang bersangkutan. Expanded Features Unlimited Pages 6 konseling perorangan. konseling kelompok. informasi. konseling kelompok. serta kegiatan pendukungnya.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents bimbingan pembelajaran. BAB II USUL DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT Pasal 2 (1) Usul penetapan angka kredit disampaikan setelah menurut perhitungan. b. dan 14. dengan ketentuan : a. bimbingan kelompok. untuk kenaikan pangkat periode April. bimbingan kelompok. angka kredit ditetapkan pada bulan November tahun sebelumnya atau Maret tahun yang bersangkutan.

Pasal 3 (1) Setiap usul penetapan angka kredit harus dinilai secara seksama oleh Tim Penilai (2) Hasil penilaian prestasi guru sebagaimana dimaksud ayat (1). Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara yang bersangkutan. dan c. Expanded Features Unlimited Pages 7 (4) Usul penetapan angka kredit guru dibuat menurut contoh formulir (5) Setiap usul penetapan angka kredit dilampiri dengan foro copy atau salinan sah mengenai : a. d. Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Up. Bukti prestasi/melakukan kegiatan penunjang proses belajar mengajar atau bimbingan. c. b.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents sebagaimana tersbeut Lampiran I. Surat pernyataan melakukan kegiatan proses belajar mengajar atau bimbingan setiap catur wulan menurut contoh formulir sebagaimana tersebut Lampiran II. atau b. Ijazah/STTPL yang pernah diterima. Deputi Mutasi Kepegawaian. (3) Tembusan penetapan angka kredit sebagaimana dimaksud ayat (2) huruf a dan b. ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit dengan menggunakan contoh formulir sebagaimana tersebut Lampiran III dengan ketentuan. Bukti prestasi/melakukan kegiatan pengembangan profesi. Pejabat lain yang berkepentingan. asli disampaikan kepada guru yang bersangkutan dengan tembusan : a. disampaikan dengan menggunakan formulir .

bagi Guru Teladan Tingkat Kabupaten/Kotamadya Juara I. c. 37. b. dan III. 50 % dari angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan satu tingkat lebih tinggi dengan dihargai 80 % unsur utama dan 20 % unsur penunjang. persiapan program pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. bagi Guru Teladan Tingkat Nasional Juara. diberi angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan guru dengan ketentuan : a. dan III. maka (4) Guru yang mendapat penghargaan sebagai guru teladan. I. 25 % dari angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan satu tingkat lebih tinggi dengan dihargai 80 % unsur utama dan 20 % unsur penunjang. Expanded Features Unlimited Pages 8 tersebut Lampiran IV. c.5 % dari angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan satu tingkat lebih tinggi dengan dihargai 80 % unsur utama dan 20 % unsur penunjang. . II.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents sebagaimana penetapan angka kredit terdapat unsure pendidikan salinan atau foto copy sah ijazah yang diperoleh wajib dilampirkan. II. dengan ketentuan apabila sekolah. BAB III STANDAR PRESTASI KERJA Pasal 4 (1) Standar prestasi kerja Guru Pratama sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I dalam melaksanakan proses belajar mengajar atau bimbingan meliputi kegiatan : a. penyajian program pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling dan. evaluasi program pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. bagi Guru Teladan Tingkat Provinsi Juara I. b.

penyusunan program perbaikan dan pengayaan atau tidak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling. pengembangan profesi dengan angka kredit sekurang-kurangnya 12 (dua belas). dengan ketentuan Kepala Sekolah wajib memberi penugasan guru yang bersangkutan setara dengan kekurangan jam wajib. berasal dari pelaksanaan program bimbingan dan konseling.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents selain tersebut pada ayat (1) ditambah : Expanded Features Unlimited Pages 9 (2) Standar prestasi kerja Guru Pembina sampai dengan Guru Utama a. selaian tersebut pada ayat (1) atau ayat (2). analisis evaluasi pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. . b. yang dapat diberi angka kredit maksimum 12 jam pelajaran. (5) Guru yang kurang jam wajib 18 jam pelajaran tetap muka tatap muka per minggu diberi angka kredit secara proproporsional. sesuai dengan jenjang jabatannya ditambah melaksanakan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya. Pasal 5 (1) Jam wajib penyajian program pengajaran atau praktik adalah sekurangkurangnya 18 jam pelajaran per minggu. (2) Kelebihan penyajian program pengajaran atau praktik per minggu. (3) Jumlah peserta didik yang harus dibimbing oleh seorang guru pembimbing adalah 150 orang (4) Kelebihan peserta didik bagi guru pembimbing yang dapat diberi angka kredit adalah 75 orang. (3) Khusus standar prestasi kerja Guru Kelas. dan c.

(10) Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah tidak dapat diberikan angka kredit dari kelebihan jam penyajian program pengajaran atau praktik.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents minggu. b. wajib melaksanakan bimbingan dan konseling terhadap 40 orang peserta didik. (8) Guru sebagaimana tersebut ayat (6) yang menjadi Wakil Kepala Sekolah wajib menyajikan program pengajaran 9 jam pelanajarn per minggu. Guru Praktik yang menjadi Kepala Sekolah. c. dapat aktif melakukan penilaian. BAB IV TIM PENILAI Pasal 6 (1) Syarat pengangkatan untuk menjadi anggota Tim Penilai adalah sebagai berikut : a. . Guru Mata Pelajaran. (9) Guru sebagaimana tersebut ayat (7) yang menjadi Wakil Kepala Sekolah wajib melaksanakan bimbingan dan konseling terhadap 75 orang peserta didik. sekurang-kurangnya telah menduduki pangkat/jabatan setingkat dengan guru yang dinilai. Expanded Features Unlimited Pages 10 (6) Guru Kelas. (2) Jumlah anggota Tim Penilai yang berasal dan guru lebih besar dari pada anggota Tim Penilai yang berasal dari pejabat lain. mempunyai keahlian dan kemampuan untuk menilai prestasi kerja guru. wajib menyajikan program pengajaran 6 jam pelajaran per (7) Guru Pembimbing yang menjadi Kepala Sekolah.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pengajaran yang bersangkutan. dapat membentuk Tim Penilai Teknis yang anggotanya terdiri dari para ahli baik yang berkedudukan sebagai Pegawai Negeri Sipil atau bukan Pegawai Negeri Sipil yang mempunyai keahlian dan kemampuan teknis yang diperlukan. BAB V KENAIKAN PANGKAT DAN JABATAN . secara fungsional dijabat oleh pejabat di bidang kepegawaian. (3) Sekretariat Tim Penilai dibentuk dan ditetapkan dengan keputusan pejabat yang berwenang menetapkan Tim Penilai. Pasal 7 Expanded Features Unlimited Pages 11 (3) Wakil Ketua Tim Penilai bagi guru Sekolah Dasar dijabat oleh Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan/Kepala Dinas Pendidikan dan (1) Untuk membantu Tim Penilai dalam melaksanakan tugasnya. (3) Tim Penilai Teknis menerima tugas dari dan bertanggungjawab kepada Ketua Tim Penilai. dibentuk Sekretariat Tim Penilai yang dipimpin oleh seorang Sekretaris. Pasal 8 (1) Apabila dipandang perlu pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit. (2) Tugas pokok Tim Penilai Teknis adalah memberikan saran dan pendapat kepada Ketua Tim Penilai dalam hal memberikan penilaian kegiatan yang bersifat khusus atau memerlukan keahlian tertentu. (2) Sekretaris sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). (4) Anggota Sekretariat Tim Penilai Guru Sekolah Dasar terdiri dari pejabat Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan/Dinas Pendidikan dan Pengajaran di lingkungan masingmasing.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pasal 9 Expanded Features Unlimited Pages 12 (1) Penetapan angka kredit sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3 ayat (2). Pasal 10 (1) Penetapan kenaikan pangkat guru menjadi Pengatur Muda Tingkat I. digunakan pula untuk mempertimbangkan kenaikan jabatan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. jabatan ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan atau pejabat lain yang ditunjuk. (2) Bagi guru sebagaimana tersebut ayat (1). (2) Penetapan angka kredit sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). . golongan ruang IV/a di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan atau Departemen Agama apabila jabatannya setingkat dengan pangkat yang ditetapkan. apabila terjadi keterlambatan diterimanya penetapan angka kredit di Badan Administrasi Kepegawaian Negara atau di Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara dan bukan keterlambatan saat pengiriman penetapan angka kredit. maka : a. digunakan sebagai dasar untuk mempertimbangkan kenaikan pangkat. golongan ruang II/b sampai dengan Pembina. pangkat ditetapkan dengan Keputusan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara. kenaikan jabatannya ditetapkan sekaligus dalam Keputusan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara tentang kenaikan pangkat guru yang bersangkutan. apabila jabatannya lebih tinggi dari pada pangkat yang ditetapkan. (3) Bagi guru yang bertugas di wilayah terpencil. kenaikan pangkatnya dapat ditetapkan berlaku surut paling lama satu tahun. b.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents dapat dipertimbangkan apabila : a. tidak ada keberatan dari pejabat yang berwenang yang dinyatakan secara tertulis. apabila pangkatnya ditetapkan setingkat dengan jabatannya. penetapan pangkat dan jabatan dilaksanakan menurut ketentuan tersebut dalam Pasal 10 ayat (1). sekurang-kurangnya satu tahun dalam jabatan terakhir. (2) Guru sebagaimana tersebut dalam ayat (1) huruf a. kenaikan pangkat/jabatan ditetapkan sebagai berikut : a. dipenuhi angka kredit yang ditentukan untuk kenaikan jabatan setingkat lebih tinggi. b. Pejabat yang berwenang mengusulkan kepada Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara dengan menggunakan formulir Badan Administrasi Kepegawaian Negara Model D-1 untuk kenaikan pangkat guru menjadi Penata Muda golongan ruang III/a sampai dengan Pembina golongan ruang IV/a dan ditetapkan oleh pimpinan instansi atau pejabat yang ditunjuk. dan c. . Expanded Features Unlimited Pages 13 (3) Kenaikan jabatan sebagaimana dimaksud dalam ayat (2). setiap kali b. Pasal 11 (1) Guru di luar instansi sebagaimana tersebut Pasal 10 ayat (1). Pejabat yang berwenang mengusulkan kepada Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara dengan menggunakan formulir Badan Administrasi Kepegawaian Negara Model D-IB untuk kenaikan pangkat guru menjadi Pengatur golongan ruang II/c sampai dengan Pengatur Tingkat I golongan ruang II/d dan ditetapkan oleh Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara atau Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara atau pejabat yang ditunjuk.

Pasal 13 Surat keputusan kenaikan pangkat guru yang ditetapkan secara langsung oleh Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara atau Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara asli disampaikan langsung kepada guru yang bersangkutan dengan tembusan kepada pejabat yang berkepentingan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents ketentuan tersebut dalam Pasal 10 ayat (2) dan ayat (3). dapat dipertimbangkan kenaikan pangkatnya sebagai penyesuaian ijazah. Pasal 14 Ketentuan kenaikan pangkat guru berdasarkan keputusan ini. kenaikan pangkat guru sebagaimana tersebut ayat (1) menggunakan formulir Badan Administrasi Kepegawaian Negara Model . berlaku mulai periode kenaikan pangkat April 1994 Pasal 15 (1) Guru yang memperoleh ijazah lebih tinggi. memenuhi syarat sebagaimana ditentukan dalam Pasal 33 ayat (2) Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980. apabila : a. Pasal 12 Expanded Features Unlimited Pages 14 (3) Guru sebagaimana tersebut dalam ayat (1) huruf a. (2) Uusl D-5. penetapan [angkat dan jabatan dilaksanakan menurut (1) Kenaikan pangkat guru untuk menjadi Pembina Tingkat I golongan ruang IV/b sampai dengan Pembina Utama golongan ruang IV/e ditetapkan dengan Keputusan Presiden atas usul Menteri yang bersangkutan dan setelah mendapat pertimbangan teknis Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara. apabila jabatannya lebih tinggi.

adalah ijazah yang sesuai dengan bidang tugas pokoknya sebagai Guru Kelas atau Guru Mata Pelajaran atau Guru Praktik atau Guru Pembimbing yang kualifikasinya ditetapkan lebih lanjut oleh Menteri yang bersangkutan. ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan atau pejabat lain yang ditunjuk dengan ketentuan sebagai berikut : a. BAB VI PENGANGKATAN DALAM DAN PEMBEBASAN SEMENTARA DARI JABATAN GURU Pasal 16 (1) Pengangkatan dalam dan pembebasan sementara dari jabatan guru. selama pembebasan sementara dapat dipertimbangkan kenaikan pangkatnya secara reguler menurut ketentuan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7 Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980. (3) Guru yang dibebaskan sementara karena tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents diperoleh. . dibuat menurut contoh formulir sebagaimana tersebut Lampitan VI. Pengangkatan Pertama Pegawai Negeri Sipil dari jabatan lain ke dalam jabatan guru dan pengangkatan kembali dalam jabatan guru. dibuat menurut contoh formulir sebagaimana tersebut Lampiran V. Expanded Features Unlimited Pages 15 b. b. Pembebasan sementara dari jabatan guru karena tidak dapat mengumpulkan angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan bagi Guru Utama Madya ke bawah. Memenuhi jumlah angka kredit minimal yang ditentukan untuk kenaikan pangkat/jabatan yang baru berdasarkan pendidikan yang (2) Ijazah yang dapat disesuaikan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1).

(2) Pengangkatan Calon Pegawai Negeri Sipil menjadi Pegawai Negeri Sipil dan memenuhi syarat untuk diangkat dalam jabatan guru. 6 (enam) tahun sejak diangkat dalam jabatan terakhir tidak dapat mengumpulkan angka kredit minimal yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan bagi Guru Utama Madya ke bawah. (2) Selain pembebasan sementara tersebut ayat (1). diberhentikan sementara sebagai Pegawai Negeri Sipil berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 1966. Guru Pratama sampai dengan Guru Utama dibebaskan sementara dari jabatannya karena : a. atau b. tiap 2 (dua) tahun sejak menduduki jabatan Guru Utama tidak dapat mengumpulkan angka kredit sekurang-kurangnya 40 (empat puluh) dari kegiatan proses belajar mengajar atau bimbingan dan atau pengembangan profesi. atau . dijatuhi hukuman disiplin tingkat sedang atau berat berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980. dibuat menurut contoh formulir sebagaimana tersebut Lampiran VII. Pembebasan sementara dari jabatan guru karena sebab-sebab lain. (3) Pengangkatan penyesuaian dalam jabatan jabatan guru yang dilaksanakan angka kreditnya setelah (inpassing). dalam surat keputusan pengangkatan sebagai Pegawai Negeri Sipil ditetapkan pula angka kredit dan jabatannya. Pasal 17 (1) Guru dibebaskan sementara dari jabatannya apabila dalam jangka waktu : a. ditetapkan berdasarkan ijazah pendidikan sekolah dan unsur utama lainnya serta unsur penunjang yang ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 16 c. b.

tidak dapat mengumpulkan sekurang-kurangnya 40 (empat puluh) angka kredit dari kegiatan proses belajar mengajar atau bimbingan dan atau pengembangan profesi. Pasal 18 (1) Menteri Pendidikan dan Kebudayaan atau pejabat lain yang ditunjuk olehnya. sesuai dengan tugas dan fungsinya memberikan peringatan tertulis kepada Guru Madya sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I.atau 2) tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan. apabila dalam jangka waktu 2 (dua) tahun sejak diangkat dalam pangkat/jabatannya. sesuai dengan tugas dan fungsinya memberi peringatan tertulis kepada : a. Guru Utama.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents yaitu : Expanded Features Unlimited Pages 17 c. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama Madya.atau 3) cuti di luar tanggungan Negara. (2) Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikkan dan Kebudayaan di Provinsi atau Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama di Provinsi. sehingga Pegawai Negeri Sipil yang bersangkutan tidak dapat lagi secara penuh melaksanakan proses belajar mengajar atau praktik atau bimbingan dan konseling. (3) Guru yang dibebaskan sementara sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) huruf a. b. selama hukuman disiplin dapat tetap melaksanakan tugas pokoknya tetapi kegiatan tersebut diberi angka kredit. tidak dapat melakukan tugas pokoknya secara penuh sebagai guru 1) ditugaskan di luar jabatan guru. apabila . apabila dalam jangka waktu 6 (enam) tahun sejak diangkat dalam pangkat/jabatannya tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi. kecuali untuk persalinan keempat dan seterusnya.

. tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang Kebudayaan Agama Kabupaten/Kotamadya Kabupaten/Kotamadya. tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi. (5) Peringatan tersbeut diberikan selambat-lambatnya 6 (enam) bulan sebelum batas waktu berakhir dengan menggunakan contoh formulir sebagaimana tersebut Lampiran VIII. maka pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit menyampaikan surat pemberitahuan kepada pejabat yang berwenang mengangkat dan memberhentikan guru yang bersangkutan dengan Nota Pemberitahuan yang dibuat menurut contoh formulir sebagaimana tersebut Lampiran IX. (6) Apabila ada guru yang tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan tersbeut ayat (1) sampai dengan ayat (4). sesuai dengan tugas dan fungsinya memberikan peringatan tertulis kepada Guru Pratama Tingkat I sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I apabila dalam jangka waktu 6 (enam) tahun sejak diangkat dalam pangkat/jabatan terakhir. Kepala Departemen dan sesuai dengan tugas fungsinya memberikan peringatan tertulis kepada Guru Pratama sampai dengan Guru Muda Tingkat I apabila dalam jangka waktu 6 (enam) tahun sejak diangkat dalam pangkat /jabatan terakhir. (4) Pimpinan Unit Kerja yang ditunjuk oleh Menteri yang bersangkutan. (3) Kepala Kantor Departemen atau Pendidikan Kantor dan Expanded Features Unlimited Pages 18 dalam pangkat/jabatan terakhir.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents dalam jangka waktu 6 (enam) tahun sejak diangkat disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi. tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.

(2) Guru yang ditugaskan di luar jabatan guru. dapat diangkat kembali dalam jabatan guru. (4) Guru yang telah selesai tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan. diangkat kembali setelah guru yang bersangkutan dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan. pejabat yang berwenang mengangkat dan memberhentikan guru mengeluarkan Surat Keputusan Pembebasan sementara dari jabatan (1) Guru yang dibebaskan sementara karena tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan. dapat diangkat kembali dalam jabatannya. apabila masa berlakunya hukuman disiplin telah terakhir. BAB VII PENGANGKATAN KEMBALI DALAM JABATAN GURU Pasal 19 Expanded Features Unlimited Pages 19 (7) Berdasarkan Nota Pemberitahuan sebagaimana tersebut ayat (6).Click Here & Upgrade PDF Complete Documents guru. (6) Guru yang dibebaskan sementara karena diberhentikan sementara berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 1966 dapat diangkat kembali dalam jabatan guru. dapat diangkat kembali dalam jabatan guru. diangkat kembali dalam jabatan guru (5) Guru yang dibebaskan sementara karena cuti di luar tanggungan negara dan telah diangkat kembali pada instansi semula. apabila tgelah selesai melaksanakan tugas di luar jabatan guru. (3) Guru yang dijatuhi hukuman disiplin tingkat sedang atau tingkat berat berupa penurunan pangkat atau pembebasan dari jabatan berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980. apabila berdasarkan Keputusan .

jabatannya ditetapkan berdasarkan angka kredit dimilikinya. Expanded Features Unlimited Pages 20 pengadilan yang telah mempunyai kekuatan hukum yang tetap. Pasal 20 Pegawai Negeri Sipil yang diangkat kembali dalam jabatan guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 19 ayat (1) sampai dengan ayat (6). (7) Guru yang dibebaskan sementara sebagaimana tersebut ayat (1). Pasal 23 Penilaian prestasi kerja guru Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar catur wulan November 1993 sampai dengan Februari 1994 menggunakan . BAB VIII LAIN – LAIN Pasal 21 Keputusanpenyesuaian dalam jabatan dan angka kredit guru (inpassing) yang telah ditetapkan oleh pejabat yang berwenang tetap berlaku dan dipergunakan sebagai salah satu dasar pertimbangan kenaikan terakhir yang pernah pangkat/jabatan guru selanjutnya Pasal 22 Prestasi guru baik dari unsur utama maupun dari unsur penunjang yang diperoleh sebelum penyesuaian dalam jabatan dan angka kredit guru (inpassing) tidak dapat diberi angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan kecuali ijazah pendidikan sekolah yang belum digunakan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents dinyatakan tidak bersalah atau dijatuhi pidana percobaan. apabila telah mencapai batas usia pensiun Pegawai Negeri Sipil yaitu 56 tahun dan belum mencapai usia maksimum perpanjangan batas usia pensiun yaitu 60 tahun. maka dalam masa pemberhentian sementara. guru yang bersangkutan dapat diberhentikan sebagai Pegawai Negeri Sipil.

Pasal 27 Keputusan Bersama ini disampaikan kepada pejabat yang berkepentingan untuk diketahui dan dilalsanakan dengan sebaik-baiknya. Ing. 180000429 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Tttd Prof. Ditetapkan di Jakarta pada tanggal 24 Desember 1993 KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA ttd WASKITO REKSOSOEDIRDJO NIP. diatur kemudian oleh Menteri yang bersangkutan atau Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara sesuai dengan bidang tugas masing-masing. dilampirkan Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 sebagaimana tersebut Lampiran X Pasal 26 Keputusan Bersama ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Dr. Pasal 25 Untuk mempermudah pelaksanaan Keputusan Bersama ini. WARDIMAN DJOJONEGORO .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 BAB IX PENUTUP Pasal 24 Expanded Features Unlimited Pages 21 ketentuan Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Pelaksanaan teknis yang belum diatur dalam Keputusan Bersama ini.

RUANG : JABATAN GURU/TMT : LAMA MASA KERJA GOLONGAN BARU JENIS GURU TUGAS : : . 1. KETERANGAN PERORANGAN NAMA : NIP/NOMOR SERI KARPEG : TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR : JENIS KELAMIN : PENDIDIKAN YANG TELAH DIPERHITUNGKAN ANGKA KREDITNYA : PANGKAT/ GOL. 9. 10. 5. 8. 3.. 7. 6. 2.d …………. 4.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 22 CONTOH DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU LAMPIRAN I KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMI NISTRASI KEPEGAWAIAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL : 24 Desember 1993 DAFTAR USUL PENETAPAN ANGKA KREDIT JABATAN GURU MASA PENILAIAN : TGL …………s.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents SEKOLHA 11. ALAMAT RUMAH Expanded Features Unlimited Pages 23 UNSUR YANG DINILAI UNSUR YANG DINILAI ANGKA KREDIT MENURUT NO UNSUR YANG DINILAI SEKOLAH PENGUSUL LAMA 1 2 PENDIDIKAN I 1 Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah ………… Pendidikan dan Pelatihan Kedinasan serta memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan ( STTPL) a) lebih dari 980 jam b) antara 641 – 960 jam c) antara 481 – 640 jam d) antara 161 – 480 jam e) antara 81 – 160 jam f) antara 30 – 80 jam 3 4 BARU 5 JUMLAH 6 TIM PENILAI JUMLA LAMA BARU H 7 8 9 2 .

a.cawu 4) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik selama …. Proses Belajar Mengajar 1.cawu Expanded Features Unlimited Pages 24 1 2 3 2) Melaksanakan dengan bimbingan dalam menyajikan program pengajaran atau praktik selama ………cawu 4 5 6 7 8 3) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan evaluasi belajar atau praktik selama ……. Guru Pratama sampai de gan Guru Muda Tingkat I 1) Melaksanakan dengan bimbingan dalam menyusun program pengajaran atau praktik selama …….cawu 5) Melaksanakan dengan bimbingan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan selama ………cawu .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents JUMLAH PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN II.

cawu 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik selama ………cawu .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 6) Melaksanakan dengan bimbingan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus Guru Kelas) selama ………cawu Expanded Features Unlimited Pages 25 7) Melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler selama ………cawu 1 2 3 b..cawu 4 5 6 7 8 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik selama …. Guru Madya sampai dengan Guru Madya Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik selama ……..cawu 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik selama ……….

Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik selama ……...cawu 1 2 3 c.cawu 4 5 6 7 8 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik selama …..Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanan program perbaikan dan pengayaan selama ………cawu Expanded Features Unlimited Pages 26 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus Guru Kelas) selama ………cawu 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler selama ……….cawu 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik selama ……….cawu 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik selama ………cawu .

cawu 1 2 3 9) Melaksanakan dengan bimbingan dalam mengikuti kegiatan Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) a) menyusun kisi-kisi. sejumlah…jam 4 5 6 7 8 .jam .Ketua sejumlah .. sejumlah ………kali b) menyusn soal sejumlah ………kali c) mengawasi dilakukan oleh tim sebagai : ..Anggota sejumlah…jam d) Memeriksa.cawu 8) Melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing guru dalam proses belajar mengajar atau praktik selama ….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanan program perbaikan dan pengayaan selama ………cawu Expanded Features Unlimited Pages 27 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling dikelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus Guru Kelas) selama ………cawu 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler selama ……….

.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents d.cawu 2) Melaksanakan penyajian programpengajaran atau selama ………..cawu 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik selama ………cawu 4) Melaksanakan analis hasil evaluasi belajar atau praktik selama selama ………cawu 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan selama ………cawu 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) selama ……. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik selama …..cawu Expanded Features Unlimited Pages 28 1 2 3 4 5 6 7 8 9 .

Guru Muda sampai dengan Guru Muda Tingkat I 1) Melaksanakan dengan bimbingan dalam menyusun program bimbingan dan konseling selama ……cawu 2) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan program bimbingan dan konseling selama …….cawu 8) Membimbing guru dalam proses belajar mengajar atau praktik selama ………cawu 9) Melaksanakan kegiatan Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) a). menyusun soal..jam 2.Ketua. menyusun kisi-kisi sejumlah ………kali b).jam d) memeriksa.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler selama ……. selama ….kali c) mengawasi dilakukan oleh tim sebagai : .cawu .cawu 3) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan evaluasi pelaksaan bimbingan dan konseling selama …….Anggota selama ….. Proses bimbingan a. Expanded Features Unlimited Pages 29 . sejumlah …. sejumlah ……jam .

cawu b... Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program bimbingan dan konseling selama ……cawu 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling selama ……….cawu 5) Melaksanakan dengan bimbingan dalam tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ……cawu 6) Melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakuler selama …….cawu 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling selama ..Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama …….cawu 5) Melaksanakan tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling selama …. Guru Madya sampai dnegan Guru Madya Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program bimbingan dan konseling selama …….cawu 6) Membimbing siswa dalam kegiatan sektra kurikuler selama ……..cawu 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ….cawu .cawu 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 30 c.cawu 3) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ….

.cawu 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ……..cawu 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 31 . Guru Pembina sampai dengan Guru Utama 1) Melaksanakan penyusunan program bimbingan dan konseling selama ……cawu 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling selama ….cawu 3) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 3) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ….cawu 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ……cawu 5) Melaksanakan tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling selama …cawu 6) Membimbing siswa dalam kegiatan wkstra kurikuler selama ……cawu 7) Melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing guru dalam proses bimbingan dan konseling selama ……cawu d.

.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 5) Melaksanakan tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling selama ……cawu 6) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler selama …. Guru Pratama sampai dengan Guru Muda Tingkat I selama …. Melaksanakan tugas di wilayah terpencil a.Tahun d.cawu 7) Membimbing guru dalam proses bimbingan dan konseling selama ……cawu 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 32 3.tahun b. Guru pembina sampai dengan Guru Utama selama ……tahun Jumlah III 1. Kepala Sekolah. PENGEMBANGAN PROFESI Melaksanakan kegiatan karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan a.tahun c. Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I selama …. selama …tahun 4. Guru Madya sampai dengan Guru Madya Tingkat I selama …. Karya ilmiah hasil penelitian. selama …. Melaksanakan tugas tertentu di Sekolah a. Wakil Kepala Sekolah. survei dan atau evaluasi di bidang pendidikan yang dipublikasikan .tahun b.. pengkajian..

pengkajian. Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan yang sidublikasikan 1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional sejumlah …….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan secara nasional sejumlah …. tetapi dokumentasikan pada perpustakaan sekolah .karya 2) dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen yang bersangkutan sejumlah ……. survei. Karya ilmiah hasil penelitian..karya d. Makalah berupa tinjauan atau ulasan hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidikan yang tidak dipublikasikan.karya 2) dalam bentuk makalah sejumlah ……….karya 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 33 b.makalah c. dan atau evaluasi di bidang pendidikan yang tidak didublikasikan. tetapi didokumentasikan di perpustakaan sekolah 1) dalam bentuk buku sejumlah ………….karya 2) dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen yang bersangkutan sejumlah ……..

Menyampaiakn prasaran berupa tinjauan. perorangan. Mengalihbahasakan buku pelajaran/karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan sejumlah ………buku/karya ilmiah 2. Menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan sejumlah ……temuan Membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan dilakukan oleh : a. gagasan atau ulasan ilmiah dalam pertemuan sejumlah ……kali g. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 .kali 3. sejumlah ………kali .makalah 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 34 e..Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 1) dalam bentuk buku.buku h.diklat i. Diklat pelajaran. tim. sejumlah …….. sebagai : .buku 2) bertaraf provinsi. sejumlah …. sejumlah ……. sejumlah ……. Buku pelajaran atau modul 1) bertaaraf nasiona.anggota sejumlah ……. sejumlah …. sejumlah ……….tulisan f.kali b. sejumlah ……. Tulislah ilmiah popular di bidang pendidikan dan kebudayaan yang disebarluaskan melalui media massa.buku 2) dalam bentuk makalah.Ketua..

Ketua.karya seni b.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 4 Menciptakan karya seni Karya seni monumental/seni pertunjukan. sejumlah…. Bersifat pembaruan sebagai : ..kegiatan b. sejumlah ….Ketua. sejumlah ……karya seni .anggota.anggota sejumlah …karya seni 5. Mengajar /melatih/menatar guru dan atau masyarakat sejumlah ……. Pengabdian pada masyarakat a. perorangan sejumlah ….kegiatan . Bersifat penyempurnaan sebagai : .kegiatan . PENUNJANG PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN 1.anggota. sejumlah …….jam Expanded Features Unlimited Pages 35 . sejumlah …….kegiatan JUMLAH UNSUR UTAMA IV.Ketua. sebagai : . Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum a. tim. Dilakukan oleh : a.

Idul Fitri/Idul Adha. d.. sejumlah ……kali .Natal/Paskah sejumlah …. Kegiatan kemasyarakatan sekurang-kurangnya tingkat RW 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 36 : 1) Koperasi 2) Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa ( LKMD) 3) Lembaga Musyawarah Desa ( LMD) 4) Pendidikan Kesejahteraan Keluarga ( PKK) 5) Karang Taruna 6) Pramuka 7) Keolahragaan/Kesenian 8) Majelis Ta”lim.anggota aktif.kali .. sebagai : .kali 2) Pemimpin Renungan/Penatua . setiap kali sebagai : 1) Khatib ..Minggu. Kegiatan keagamaan ( guru dilingkungan Departemen Agama dan khusus guru mata pelajaran pendidikan Agama di Departemen lain).tahun c. selama …tahun . Pengurus aktif Rukun Warga ( RW). Rukun Tetangga ( RT) selama …….Sholat Jum’at sejumlah ….kali .pengurus aktif. sejumlah …. dan yang sejenis.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 b. selama ..

anggota. sejumlah ….kali 3) peserta.kali 5) Panitia hari besar agama sebagai : . sejumlah…. sejumlah …. sebagai : 1) Pemrasaran. Mengikuti seminar/lokakarya.Hari-hari besar Agama sejumlah ….kali 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 37 2. selama …tahun 1 2 3 4 5 6 7 8 9 .Minggu. selama ……tahun 2) anggota aktif. Keanggotaan dalam organisasi profesi.kali . sebagai : 1) pengurus aktif.kali .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 3) Dharma Duta . sejumlah …. sejumlah …kali 2) Pembahas /moderator /narasumber ….Waisak/Asada. Pendukung Pendidikan a.Hari-hari biasa sejumlah …. sejumlah ……kali .pengurus..kali 4) Penceramah Agama .kali b.

.bulan f. selama ……tahun 9) Ketua unit produksiselama …. 8) Ketua bengkel.bulan 2) anggota sejumlah ….tahun 7) Ketua program studi. selama …. selama … 4) Ketua jurusan/rumpun selama ……tahun 5) Kepala urusan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents c. Menjadi panitia dalam kegiatan di sekolah 1) pengurus. sejumlah …. selama…tahun 6) Kepala sanggar.kali 2) anggota delegasi sejumlah …..tahun ... Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah.kali d. Mendapat tugas tertentu di sekolah. sebagai : 1) Wali kelas selama …tahun 2) Kepala Instalasi selama …tahun 3) Pembina OSIS. sebagai 1) Ketua delegasi. sejumlah …. Menjadi Tim Penilai Jabatan Guru selama ….tahun Expanded Features Unlimited Pages 38 e. selama ….

.. sejumlah ….tahun g. Mendarat gelar kehormatan akademis. selama ……kali . Pengalaman Kerja Lapangan ( PKL). Mendapat gelar kesarjanaan lainnya. . Praktek Kerja Nyata ( PKN).gelar j.tingkat nasional/internasional.tingkat kabupaten/kotamadya.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 10) Guru piket. Membimbing siswa/mahasiswa dalam kegiatan Program Pengalaman Lapangan ( PPL).tingkat propinsi. selama …… . dan yang sejenis selama ……jam h. sejumlah …..kali i. selama …. dan yang sejenis selama ……. selama …tahun 11) Kepala asrama. Mendapat penghargaan/tanda jasa atas prestasi kerjanya.gelar JUMLAH UNSUR PENUNJANG JUMLAH UNSUR UTAMA DAN UNSUR PENUNJANG 4 5 6 7 8 9 Expanded Features Unlimited Pages 39 .

Kepala Sekolah ……… ……………………………….. NIP PERSETUJUAN ……………………………………………………………………………………….. PENDAPAT TIM PENILAI …………………………………………………………………………………. Expanded Features Unlimited Pages 40 NIP.tanggal ………. NIP . …………………………………….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents BAHAN YANG DINILAI ………. ……………………………………... Ketua Tim Penilai ……………... …………. ……….tangal …………….tanggal …………. ………………………………….

. Catatan: Dibuat setiap akhir catur wulan .sampai dengan …… NO 1 1 2 3 4 5 6 KEGIATAN 2 CATUR WULAN 3 CATUR WULAN 4 CATUR WULAN 5 CATUR WULAN 6 CATUR WULAN 7 CATUR WULAN 8 KETERANG AN 9 Demikian pernyataan ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya ……………. Kepala Sekolah ……….ruang Jabatan Guru Nama dan alamat sekolah Jenis guru Tugas : : : : : : : : : : : Kepala Sekolah …….ruang Jabatan Nama dan alamat sekolah Menyatakan bahwa Nama NIP Pangkat/Gol...Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 41 CONTOH LAMPIRAN II KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN SURAT PERNYATAAN MELAKUKAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAKEGIATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR WAIAN NEGARA ATAU BIMBINGAN NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL : 24 Desember 1993 SURAT PERNYATAAN MELAKUKAN KEGIATAN PROSES BELAJAR MENGAJAR/BIMBINGAN *) Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama NIP Pangkat/Gol. NIP.. : Telah melakukan kegiatan proses mengajar/bimbingan*) mulai tahun pelajaran…….19 ………………….

10. 5. 11. Jenis guru Tugas Alamat lama Baru : sekolah rumah II.. 7. N ama NIP/Nomor Seri Karpeg Tempat dan tanggal lahir Jenis Kelamin Pendidikan yang telah diperhitungkan angka kreditnya Pangkat/golongan ruang/ terhitung mulai tanggal Jabatan guru/terhitung mulai tanggal Masa kerja golongan 8. 3.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents *) coret yang tidak perlu CONTOH PENETAPAN ANGKA KREDIT Expanded Features Unlimited Pages 42 LAMPIRAN III KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMI NISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL : 24 Desember 1993 PENETAPAN ANGK KREDIT ……………………………………. 6. …………………………………… NOMOR : ………………………. 4. 1 KETERANGAN PERORANGAN 1. Unsur Utama LAMA BARU JUMLAH .. PENETAPAN ANGKA KREDIT 1. 9. MASA PENILAIAN : TGL …………s/d ……. 2.

Pendidikan 1) Pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah …. Kepala Sekolah yang bersangkutan 3. Unsur penunjang proses Belajarmengejar/bimbingan Jumlah Unsur Utama dan Unsur Penunjang III 4 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 43 Dapat dipertimbangkan untuk kenaikan jabatan …. Proses belajar mengajar/praktik/bimbing an dan konseling *) c. Pejabat yang berkepentingan *) Coret yang tidak perlu **) Alamat rumah yang bersangkutan .NIP………… :…………………………. NIP.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 a.. Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Up. TEMBUSAN disampaikan dengan hormat kepada : 1. Deputi Mutasi Kepegawaian atau Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara yang bersangkutan 2. Ditetapkan di Pada tanggal ……………………………… Kepada Alamat : ……………….TMT ……. 2) Pendidikan dan Pelatihan Kedinasan serta memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidian dan Pelatihan (STTPL) b. Pengembangan profesi Jumlah 2..**) …………………………..

19 ………… Nomor Lampiran Perihal : : : Penyampaian Penetapan Angka Kredit A.( ….. Kepala BAKN/Kanwil BAKN *) di SURAT – PENGANTAR Bersama ini dengan hormat kami sampaikan Penetapan Angka Kredit untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya NO 1 NAMA/NIP 2 PENETAPAN ANGKA KREDIT NOMOR TANGGAL 3 4 KETERANGAN 5 Diterima tanggal …………... ……………….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents CONTOH PENYAMPAIAN PENETAPAN ANGKA KREDIT Expanded Features Unlimited Pages 44 LAMPIRAN IV KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL : 24 Desember 1993 ……………. Catatan: *0 Coret yang tidak perlu NIP. NIP.n…….orang Kepada Yth. .

TENTANG PENGANGKATAN PERTAMA/PENGANGKATAN KEMBALI *) DALAM JABATAN GURU ………………………………………………………………..pangkat golongan ruang ……dalam jabatan guru. 2. .………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Mengingat : 1. …………………………………………………………………. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents CONTOH SURAT KEPUTUSAN PENGANGKATAN PERTAMA/PENGANGKATAN KEMBALI DALAM JABATAN GURU LAMPIRAN V KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL: 24 Desember 1993 Expanded Features Unlimited Pages 45 KEPUTUSAN ………… NOMOR:………………………. Menimbang : a. …………………………………………………………………. …………. Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974. bahwa sebagai pelaksanaan dan Keputusan Menteri Negara Pen dayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 dipandang perlu untuk mengangkat/mengangkat kembali *) Saudara ………. b..NIP.

( …………………………………. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 jo. …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pemerintah Nomor 19 Tahun 1991. Pangkat/Gol.……mengangkat/mengangkat kembali *) Pe gawai Negeri Sipil . 5. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1975 jo. Memperhatikan : Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Nomor 0433/P/1993 dan Nomor 25 Tahun 1993 tanggal 24 Desember 1993 MEMUTUSKAN: Menetapkan PERTAMA : : Terhitung mulai tanggal . Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1991. Expanded Features Unlimited Pages 46 3. Peraturan 4. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 7.) . ……. Unit Kerja dalam jabatan : : : : ……. a.ruang d. Nama dan tanggal lahir b. N I P c. 6.derngan angka kredit ……jenis guru ………dengan tugas …………………………… KEDUA : Kepada yang bersangkutan diberikan gaji pokok menurut pangkat golongan ruang sebesar Rp. Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 1993. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980 jo.

Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara di ……….p. Kepala Sekolah ………………………………………………………… 6. Kepalal Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara di ………… *) Coret yang tidak perlu Ditetapkan di ………………… Pada tanggal ………………… NIP .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents KETIGA KEEMPAT : ……………………………………………………………………………… Expanded Features Unlimited Pages 47 : Apabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam keputusan ini. Kepala Biro Kepegawaian Sekretariat Jenderal Departemen ……. 5. Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara U. Deputi Tata Usaha Kepegawaian. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit. 2. akan diadakan perbaikan dan perhitungan sebagaimana mestinya. 4. TEMBUSAN Keputusan ini disampaikan dengan hormat kepada : 1. Asli Keputusan ini diberikan kepada Pegawai Negeri Sipil yang bersangkutan untuk dilaksanakan dan diindahkan sebagaimana mestinya. 3.

Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1975 jo. 4. TENTANG PEMBEBASAN SEMENTARA DARI JABATAN GURU KARENA TIDAK DAPAT MENGUMPULKAN ANGKA KREDIT MINIMAL Membaca : Nota pemberitahuan dari …………Nomor ……………. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989.tanggal …………………………………………………………………………… Menimbang : bahwa berhubung Saudara …………. 3.. …………………………………………………………………. Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 1993. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 jo. . dipandang perlu untuk membebaskan sementara dari jabatan guru Mengingat : 1.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents CONTOH LAMPIRAN VI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL: 24 Desember 1993 SURAT KEPUTUSAN PEMBEBASAN SEMEN TARA DARI JABATAN GURU KARENA TIDAK DAPAT MENGUMPULKAN ANGKA KREDIT MINIMAL Expanded Features Unlimited Pages 48 ……………………………………………………………. ………………………………………………………………. 2.tidak dapat mengumpulkan angka kredit minimal yang ditentukan.. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 1991.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pemerintah Nomor 20 Tahun 1991. kecuali tunjangan pendidikan.tersebut dapat diangkat kembali dalam jabatan guru.. .) KEDUA : Saudara ………….( ………. apabila ia telah dapat mengumpulkan angka kredit yang ditentukan KETIGA : Kepada Saudara ……………tersebut diberikan penghasilan penuh sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Nama dan tanggal lahir : b. N I P c.ruang : : dari jabatan ……… angka kredit ……jenis guru ………tugas ……………………………karena tidak dapat mengumpulkan angka kredit minimal sebanyak ……. Peraturan 6. KEEMPAT : Apabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam kepu tusan ini. akan diadakan perbaikan dan perhitungan sebagaimana mestinya. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 Memperhatikan : Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Ke pala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Nomor 0433/P/1993 dan Nomor 25 Tahun 1993 tanggal 24 Desember 1993 MEMUTUSKAN: Menetapkan PERTAMA : : Terhitung mulai tanggal . Expanded Features Unlimited Pages 49 5.……membebaskan sementara Saudara : a. Pangkat/Gol. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980 jo.

Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan/Kepala Dinas Pendidikan dan Pengajaran Daerah Tingkat I Provinsi yang bersangkutan. Kepala Biro Kepegawaian Sekeretariat Biro Kepegawaian.. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit. Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Up. Menteri …………. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan/Kepala Daerah Tingkat II Dinas yang Pendidikan dan Pengajaran bersangkutan. Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Up. 3. Kepala Expanded Features Unlimited Pages 50 1.di ………. Kepala Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara …….di ………………… Ditetapkan di ………………… Pada tanggal ………………… NIP *) khusus guru dalam lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang diperbantukan pada Pemerintah Daerah Tingkat I yang bersangkutan .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents TEMBUSAN Keputusan ini disampaikan dengan hormat kepada : Jenderal Departemen ………………………………………. Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara di ……….Up. 8. *) 7. 2. 5.. 9. Deputi Tata Usaha Kepegawaian 4. *) 6. Kepala Sekolah …………………..

Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 jo.dalam jabatan ………... TENTANG PEMBEBASAN SEMENTARA DARI JABATAN GURU KARENA …………………………………………………. Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 1993. Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974. …………………………………………………………………. ……………………………………………………………….pangkat golongan ruang ……. 3.. 5.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents CONTOH SURAT KEPUTUSAN PEMBEBASAN SEMENTARA DARI JABATAN GURU KARENA SEBAB-SEBAB LAIN LAMPIRAN VII KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR : 0433/P/1993 NOMOR : 25 Tahun 1993 TANGGAL: 24 Desember 1993 Expanded Features Unlimited Pages 51 ……………………………………………………………. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1991.tanggal ………dinyatakan ……. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980 jo. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 1991. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989.dipandang perlu untuk membebaskan sementara dari jabatan guru Mengingat : 1. 2.. .berdasarkan keputusan …………. Menimbang : bahwa sehuhubungan Saudara …………NIP …….Nomor ……. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1975 jo.

Tugas g. .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 Memperhatikan : Expanded Features Unlimited Pages 52 6. Unit kerja : : : : : : : dari jabatan guru karena ……………………………………………. Angka kredit h. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Ke pala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Nomor 0433/P/1993 dan Nomor 25 Tahun 1993 tanggal 24 Desember 1993 MEMUTUSKAN: Menetapkan PERTAMA : : Terhitung mulai tanggal .. akan diadakan perbaikan dan perhitungan sebagaimana mestinya. Pangkat/Gol. Nama dan tanggal lahir : b. KEDUA : Saudara …………. Jabatan e. Jenis Guru f. KETIGA : Kepada Saudara ……………tersebut diberikan penghasilan penuh sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku. N I P c. kecuali tunjangan pendidikan.. KEEMPAT : Apabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam keputu san ini.……membebaskan sementara Saudara : a.ruang d.tersebut dapat diangkat kembali dalam jabatan guru. apabila ia telah ………………………………………………….

Deputi Tata Usaha Kepegawaian 4. Kepala Kantor Wilayah Badan Administrasi Kepegawaian Negara di ………. untuk dilaksanakan dan Expanded Features Unlimited Pages 53 Keputusan ini diberikan kepada Pegawai Negeri Sipil yang ber diindahkan sebagaimana Menteri …………. Kepala Sekolah ………………….. TEMBUSAN Keputusan ini disampaikan dengan hormat kepada : 1. Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Up.di ………………… Ditetapkan di ………………… Pada tanggal ………………… NIP *) khusus guru dalam lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan yang diperbantukan pada Pemerintah Daerah Tingkat I yang bersangkutan ..di ………. *) 6. *) 7.. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan/Kepala Dinas Pendidikan dan Pengajaran Daerah Tingkat II yang bersangkutan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents KELIMA : sangkutan mestinya. Kepala Biro Kepegawaian. 9.Up. 2. Kepala Kantor Perbendaharaan dan Kas Negara ……. 5. Kepala Biro Kepegawaian Sekeretariat Jenderal Departemen ………………………………………. Gubernur Kepala Daerah Tingkat I Up. Pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit. 8. 3. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan/Kepala Dinas Pendidikan dan Pengajaran Daerah Tingkat I Provinsi yang bersangkutan.

: ……………………………………………. Dengan ini kami beritahukan dengan hormat. Tugas g.ruang d. …………………………………………………… ………………………………………………………. : ……………………………………………… : ……………………………………………. Pangkat/Gol. TEMBUSAN : ……………………………………………. TANGGAL 4. : ………………………………………………. Alamat 3. Jenis guru f. bahwa : . N a m a b. NOTA PERINGATAN NOMOR : ………… 1. N I P c... : ……………………………………………… : ……………………………………………. Jabatan e. D A R I 2. : ……………………………………………. KEPADA YTH a.. : ……………………………………………… : ……………………………………………….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents CONTOH NOTA PERINGATAN LAMPIRAN VIII KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR : 0433/P/1993 : 25 Tahun 1993 Expanded Features Unlimited Pages 54 KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINISTRASI TANGGAL : 24 Desember 1993 ………………………………………………... : ……………………………………………….

Berdasarkan penetapan angka kredit tersebut..Nomor ………. Sampai dengan tanggal Nota Peringatan ini..) Expanded Features Unlimited Pages 55 a. Saudara baru mempunyai angka kredit sejumlah …….. Berdasarkan penetapan angka kredit …………Nomor ………tanggal ……….( ………. Saudara telah ……….terhitung mulai tanggal Sesuai dengan ketentuan Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 jo...bulan menduduki jabatan ………... …………………. Menurut catatan kami sampai dengan tanggal Nota Peringatan ini..tahun ……. maka dengan Keputusan dari ……….tanggal ……….) c.19 ………… …………………………………. NIP . Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Nomor 0433/P/1993 dan Nomor 25 Tahun 1993 tanggal 24 Desember 1993 kami minta perhatian Saudara tentang hal-hal sebagai berikut : a.Saudara telah diangkat menjadi ……. maka Saudara akan dibebaskan sementara dari jabatan guru yang Saudara duduki Demikian untuk menjadikan periksa.( ………………...telah b.( ………….) sedang pada tanggal ………Saudara harus mencapai angka kredit minimal sejumlah ………. Apabila sampai dengan tanggal …………Saudara tidak berhenti mengumpulkan angka kredit minimal sejumlah ………….( ………………). b. ………………………………….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents ditetapkan angka kredit bagi Saudara sejumlah …….

( ……………) dan Unsur Penunjang sejumlah ……( ………. Dengan ini kami beritahukan dengan hormat.ruang : …………………………………… Jabatan Jenis guru Tugas : …………………………………… : …………………………………… : …………………………………… Sampai dengan tanggal Surat Pemberitahuan ini. 0433/P/1993 : 25 Tahun 1993 Expanded Features Unlimited Pages 56 DAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADIMI TANGGAL : 24 Desember 1993 NOTA PEMBERITAHUAN NOMOR : DARI KEPADA YTH ALAMAT TANGGAL TEMBUSAN : : : . Saudara tersebutdi atas telah ……. Pangkat/gol. bahwa : Nama NIP : …………………………………….tetapi belum dapat mengumpulkan angka kredit minimal yang ditentukan yaitu Unsur Utama sejumlah ……….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents CONTOH NOTA PEMBERITAHUAN LAMPIRAN IX KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN NISTRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR .) . : …………………………………….tahun ……bulan menduduki jabatan …………... : 1.

3..19 ………………….karena tidak dapat mengumpulkan angka kredit minimal yang ditentukan . …………………. Demikian untuk menjadikan periksa. . Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian NegaraNomor 0433/P/1993 dan Nomor 25 Tahun 1993 tanggal 24 Desember 1993 diminta agar Saudara ……. Sesuai dengan ketentuan Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 84/1993 tanggal 24 Desember 1993 jo.dibebaskan sementara dari jabatan …………terhitung mulai tanggal …….Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 57 2. ………………………………………… ………………………………………… NIP..

bahwa untuk menjamin pembinaan profesi dan karier kepang katan serta untuk keseragaman pelaksanaannya. 2. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3041). Undang-undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-pokok Ke pegawaian ( Lembaran Negara Tahun 1974 Nomor 55. bahwa dengan beberapa Keputusan Menteri Negara Pen dayagunaan Aparatur Negara telah ditetapkan jabatan fungsional guru dan angka kredit jabatan perbagai instansi.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents TRASI KEPEGAWAIAN NEGARA NOMOR NOMOR : 0433/P/1993 : 25 Tahun 1993 Expanded Features Unlimited Pages 58 LAMPIRAN X KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN KEPALA BADAN ADMINIS- TANGGAL : 24 Desember 1993 KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3371). Menimbang : a. Mengingat : 1. b. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional ( Lembaran Negara Tahun 1989 Nomor 6. dipandang perlu mengatur kembali jabatan fungsional guru dan angka kreditnya dalam satu keputusan. .

4. 6. 8. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3412). Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1991 ( Lembaran Negara Tahun 1991 Nomor 28. dan Pemberhentian Expanded Features Unlimited Pages 59 3. Pemindahan. 5. Peraturan Pemerintah Nomor 27 Tahun 1990 tentang Pendidikan Prasekolah ( Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 35. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3460). Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1981 tentang Pemberian Bantuan Kepala Sekolah Swasta ( Lembaran Negara Tahun 1981 Nomor 42). Tambahan Lembaran Negara Nomor 3156) jo. Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar ( Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 36. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 1977 tentang Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil Nomor 11. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3058) jo Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 1991 ( Lembaran Negara Tahun 1991 Nomor 27. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3438). Tambahan Lembaran Negara Nomor 3411).Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pengangkatan. . Tambahan Lembaran Negara Nomor 3437). Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1991 tentang Pendidikan Menengah ( Lembaran Negara Tahun 1990 Nomor 37. Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 1980 tentang Pengangkatan Dalam Pangkat Pegawai Negeri Sipil ( Lembaran Negara Tahun 1980 Nomor 6. 9. Tambahan (Lembaran Negara Tahun 1977 Negara Nomor 3098) Lembaran sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 15 Tahun 1993 ( Lembaran Negara Tahun 1993 Nomor 21). 7. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1975 tentang Wewenang Pegawai Negeri Sipil ( Lembaran Negara Tahun 1975 Nomor 26.

Keputusan Presiden Nomor 44 Tahun 1993 tentang Kedudukan. Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 tentang Peran Serta Masyarakat Dalam Pendidikan Nasional ( Lembaran Negara Tahun 1992. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan ( Lembaran Negara Tahun 1992 Nomor 68. Peraturan Pemerintah Nomor 72 Tahun 1991 tentang Pendidikan Luar Biasa ( Lembaran Negara Tahun 1991 Nomor 94.18-25/V. Tugas Pokok. Perimbangan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara dengan surat Nomor K. Expanded Features Unlimited Pages 60 10. Usul Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan surat Nomor 7716/MPK/1993 tanggal 20 Desember 1993. 13. 11.7-55 tanggal 21 Desember 1993 MEMUTUSKAN: Menetapkan : KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA TENTANG JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA. BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Keputusan ini yang dimaksud dengan : . Ke[utusan Presiden Nomor 15 Tahun 1984 tentang Susunan Organisasi Departemen sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Nomor 104 Tahun 1993 Memperhatikan : 1.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Tambahan Lembaran Negara Nomor 3460). 14. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3485). 2. Tambahan Lembaran Negara Nomor 3461) 12. Fungsi Dan Tata Kerja Menteri Negara Serta Susunan Organisasi Staf Menteri Negara.

atau bimbingan pada pendidikan dasar dan menengah (2) Guru sebagaimana tersebut dalam ayat (1). Guru. 2. Tim Penilai Kabupaten/Kotamadya.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 61 1. dan Tim Penilai Instansi. Pasal 3 Tugas pokok guru adalah : 1. menyajikan program pengajaran. tanggung jawab. 3. BAB II KEDUDUKAN DAN TUGAS POKOK Pasal 2 (1) Guru adalah pejabat fungsional dengan tugas utama mengajar pada jalur pendidikan sekolah yang meliputi taman kanak-kanak. atau . Tim Penilai Provinsi. Tim Penilai adalah Tim Penilai Pusat. menyusun program pengajaran. analisis hasil evaluasi belajar. pendidikan dasar dan menengah. dan hak secara penuh oleh pejabat yang berwenang untuk melaksanakan pendidikan dengan tugas utama mengajar peserta didik pada jenjang pendidikan dasar dan menengah termasuk taman kanak-kanak atau membimbing peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah. Angka Kredit adalah angka yang diberikan berdasarkan penilaian atas prestasi yang telah dicapai oleh seorang guru dalam mengerjakan butir rincian kegiatan yang dipergunakan sebagai salah satu syarat untuk pengangkatan dan kenaikan pangkat dalam jabatan guru. wewenang. adalah Pegawai Negeri Sipil yang diberi tugas. hanya dapat diduduki oleh seseorang yang telah berstatus Pegawai Negeri Sipil. serta menyusun program perbaikan dan pengayaan terhadap peserta didik yang menjadi tanggung jawabnya. evaluasi belajar.

menyusun program bimbingan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2. evaluasi pelaksaan bimbingan. b. mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah/akta b. BAB III TANGGUNG JAWAB DAN WEWENANG Pasal 4 Expanded Features Unlimited Pages 62 program bimbingan. melaksanakan tugas tertentu di sekolah. Proses belajar mengajar atau bimbingan. melaksanakan tanggung jawabnya. Pendidikan. dan tidak lanjut dalam program bimbingan terhadap peserta didik yang menjadi (1) Tanggung jawab guru adalah menyelesaikan tugas sebagai tenaga pengajar atau pembimbing sesuai dengan tujuan pendidikan yang dibebankan kepadanya (2) Wewenang guru adalah memilih dan menentukan metode kerja untuk mencapai hasil pendidikan yang optimal dalam melaksanakan tugas pekerjaannya dengan sebaik-baiknya sesuai dengan kode etik guru. meliputi : a. meliputi : a. BAB IV BIDANG DAN UNSUR KEGIATAN Pasal 5 Bidang kegiatan guru terdiri dari : 1. . mengikuti pendidikan dan pelatihan kedinasan dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan ( STTPL) 2. melaksanakan proses belajar mengajar atau praktik atau melaksanakan bimbingan dan konseling.

mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum. menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan. Pengatur Muda Tingkat I golongan ruang II/b 3. 6. melaksanakan kegiatan pendukung pendidikan. . e. Penata golongan ruang III/c. melaksanakan pengabdian pada masyarakat. 9. melakukan kegiatan karya tulis/kary ilmiah pendidikan. BAB V JENJANG PANGKAT DAN JABATAN Pasal 6 di Expanded Features Unlimited Pages 63 bidang (1) Jenjang pangkat dan golongan ruang guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1). membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan. b. b. 5. Penata Muda Tingkat I golongan ruang III/b. Penata Muda golongan ruang III/a. menciptakan karya seni. 2. dari yang terendah sampai dengan yang tertinggi adalah : 1. 7. PenataTingkat I golongan ruang III/d. Pengatur Tingkat I golongan ruang II/d. Pengembangan profesi. penunjang proses belajar mengajar atau bimbingan. meliputi : a.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 3. meliputi : a. Pembina golongan ruang IV/a. Pengatur golongan ruang II/c. c. 8. d. Pengatur Muda golongan ruang II/a. 4. 4.

Guru Utama Muda. Guru Muda. 8. 12. Guru Madya. Guru Pembina. 3. Guru Utama. Pembina Utama Madya golongan ruang IV/d. Guru Pratama. Guru Dewasa Tingkat I 9. Guru Utama Madya. 10. 11. adalah : . 2. Guru Pratama Tingkat I. Pembina Utama golongan ruang IV/e. Pembina Tingkat I golongan ruang IV/b. dari yang terendah sampai dengan yang tertinggi adalah : 1. 11. 13. Guru Dewasa. BAB VI RINCIAN TUGAS DAN UNSUR YANG DINILAI DALAM MEMBERIKAN ANGKA KREDIT Pasal 7 (1) Rincian tugas Guru Pratama sampai dengan Guru Muda Tingkat I. 6. 13. Guru Madya Tingkat I. 7. Expanded Features Unlimited Pages 64 (2) Jenjang jabatan guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 2 ayat (1). 12.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 10. 5. 4. Pembina Utama Muda golongan ruang IV/c. Guru Pembina Tingkat I. Guru Muda Tingkat I.

melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. 4. melaksanakan dengan bimbingan dalam menyusun program 2. 3. 3. melaksanakan dengan bimbingan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanjut bimbingan dan konseling. 5. menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanjut bimbingan dan konseling.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. (2) Rincian tugas Guru Madya dan Guru Madya Tingkat I. melaksanakan dengan bimbingan dalam evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. Expanded Features Unlimited Pages 65 1. melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler. melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. 6. melaksanakan evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. adalah : 1. 5. melaksanakan dengan bimbingan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus Guru Kelas) 7. 2. melaksanakan dengan bimbingan dalam menyajikan program pengajaran atau praktik atau melaksanakan bimbingan dan konseling. 4. .

8. melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. 3. 5. adalah : 1. membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler. 4. menyusun dan melakasanakan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus (3) Rincian tugas Guru Dewasa dan Guru Dewasa Tingkat I. menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanjut bimbingan dan konseling. melaksanakan evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. 6. Expanded Features Unlimited Pages 66 6. melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Guru Kelas) 7. adalah : 1. 2. melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik atau bimbingan dan konseling. membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler. menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus Guru kelas) 7. melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing guru dalam kegiatan proses belajar mengajar atau praktik atau bimbingan 9. melaksanakan dengan bimbingan dalam kegiatan Evaluasi Belajar Tahap Akhir ( EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) (4) Rincian tugas Guru Pembina sampai dengan Guru Utama.

apabila melaksanakan tugas tertentu di sekolah. apabila dapat melaksanakan kegiatan pengembangan profesi diberikan angka kredit sesuai dengan Lampiran I (6) Guru Madya sampai dengan Guru Tama. 13.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. Expanded Features Unlimited Pages 67 2. melaksanakan kegiatan Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional( EBTANAS). 10. menciptakan karya seni. membimbing guru dalam kegiatan proses belajar mengajar atau praktik atau bimbingan dan konseling. 14. melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik 3. melaksanakan evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler. 4. membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan. 12. (5) Guru Pratama sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I. mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum. menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan atau tindak lanjut bimbingan dan konseling. 11. 8. menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan. 5. melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik atau pelaksanaan bimbingan dan konseling. membuat karya tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan. diberikan angka kredit sesuai dengan Lampiran I. 6. 9. menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya ( khusus Guru kelas) 7. .

. dengan ketentuan : 1. 2. pengembangan profesi. (3) Unsur penunjang. adalah kegiatan yang Expanded Features Unlimited Pages 68 mendukung pelaksanaan tugas guru sebagaimana dimaksud dalam Pasal 5 angka 4 (4) Guru yang bertugas di wilayah terpencil diberikan angka kredit setiap tahun. (2) Unsur utama terdiri dari : 1. Pasal 9 (1) Jumlah angka kredit kumulatif minimal yang harus dipenuhi oleh setiap Pegawai Negeri Sipil untuk dapat diangkat dalam jabatan guru adalah sebagaimana tersebut dalam Lampiran II. pendidikan. 2. proses belajar mengajar atau bimbingan. adalah sebagaimana tersebut dalam Lampiran I.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pasal 8 (1) Unsur kegiatan yang dinilai dalam memberikan angka kredit terdiri dari : 1. Unsur utama. adalah sesuai dengan ketentuan yang berlaku.\. sekurang-kurangnya 80 % (delapan puluh persen) angka kredit berasal dari unsur utama. (6) Rincian kegiatan dan angka kredit masing-masing unsure sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan angka kredit bagi guru yang bertugas di wilayah terpencil. Unsur penunjang. 3. (5) Kriteria wilayah terpencil sebagaimana tersebut dalam ayat (4).

pembagian angka kredit ditetapkan sebagai berikut : 1. 60 % (enam puluh persen) bagi penulis utama. 40 % (empat puluh persen) bagi semua penulis pembantu (2) Jumlah penulis pembantu sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) angka 2. . (4) Guru yang memiliki angka kredit melebihi angka kredit yang ditentukan untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi. diperhitungkan untuk kenaikan pangkat/jabatan berikutnya. 2. Expanded Features Unlimited Pages 69 2. diwajibkan mengumpulkan sekurang-kurangnya 12 (dua belas) angka kredit dari unsure pengembangan profesi. Pasal 10 (1) Guru yang bersama-sama membuat karya tulis/karya ilmiah di bidangpendidikan. golongan ruang IV/b/Guru Pembina Tingkat I sampai dengan Pembina Utama. sebanyak-banyaknya 20 % (dua puluh persen) angka kredit (2) Untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi menjadi Pembina Tingkat I. pada tahun berikutnya diwajibkan mengumpulkan angka kredit dari unsure utama sekurangkurangnya 20 % (dua puluh persen) dari angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi. adalah sebagaimana tersebut dalam Lampiran III.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents berasal dari unsur penunjang. golongan ruang IV/e/Guru Utama. (5) Guru yang telah mencapai angka kredit untuk kenaikan pangkat/jabatan pada tahun pertama dalam masa pangkat/jabatan yang diduduki. sebanyak-banyaknya 5 (lima) orang. (3) Persentase alokasi kegiatan guru yang bersifat wajib atau dianjurkan untuk kenaikan pangkat/jabatan.

Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan di Provinsi atau pejabat lain yang ditunjuk bagi guru di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Guru Pratama sampai dnegan Guru Muda Tingkat I adalah a. . selanjutnya disebut Tim Penilai Pusat. (2) Dalam menjalankan kewenangannya. Kepala Kantor Departemen bagi Pendidikan guru di dan Kebudayaan/Kotamadya lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. pejabat sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). dibantu oleh : 1. 2. Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten /Kotamadya bagi guru di lingkungan Departemen Agama.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents BAB VII PENILAIAN DAN PENETAPAN ANGKA KREDIT Pasal 11 Expanded Features Unlimited Pages 70 Penilaian prestasi kerja guru oleh Tim Penilai dilakukan setelah guru yang bersangkutan memenuhi jumlah angka kredit kumulatif minimal untuk kenaikan pangkat/jabatan Pasal 12 (1) Kewenangan menetapkan angka kredit bagi : 1. 3. Guru Madya sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I adalah : a. b. Tim Penilai Tingkat Pusat bagi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan atau pejabat lain yang ditunjuk. b. Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama di Provinsi atau pejabat lain yang ditunjuk bagi guru di lingkungan Departemen Agama.

(3) Tim Penilai sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) dapat dibentuk lebih dari 1 (satu) Tim sesuai dengan kemampuan menilai. 3. sekurang-kurangnya 4 (empat) orang anggota (2) Pembentukan Tim Penilai ditetapkan oleh : 1. dan lokasi guru yang dinilai. 2. selanjutnya disebut Tim Penilai Instansi. Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan di Provinsi atau Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama Provinsi untuk Tim Penilai Provinsi. seorang Wakil Ketua merangkap anggota.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents selanjutnya disebut Tim Penilai Kabupa ten/Kotamadya. 4. 4. Tim Penilai unit kerja yang ditunjuk oleh Menteri yang bersangkutan. selanjutnya disebut Tim Penilai Kabupaten/Kotamadya. . seorang Sekretaris merangkap anggota. Tim Penilai Tingkat Kabupaten/Kotamadya bagi Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kotamadya atau Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten/Kotamadya. Jumlah. 2. 3. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk Tim Penilai Pusat. seorang Ketua merangkap anggota. Pasal 13 (1) Susunan keanggotaan Tim Penilai terdiri dari : 1. Expanded Features Unlimited Pages 71 2. Tim Penilai Tingkat Provinsi bagi Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan di Provinsi atau Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten/ Kotamadya.

Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten/Kotamadya atau Kepala Kantor Departemen Penilai (3) Anggota Tim Penilai adalah guru dan pejabat lain dengan ketentuan : 1. pejabat lain yang diangkat sebagai anggota Tim Penilai terdiri dari pejabat di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan atau Dinas Pendidikan dan Pengajaran (5) Masa jabatan Tim Penilai adalah 5 (lima) tahun. 2. (4) Untuk penilaian guru Sekolah Dasar. 3. Pasal 15 (1) Tata kerja dan tata car penilaian oleh Tim Penilai ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan setelah mendapat pertimbangan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara. memiliki keahlian serta kemampuan di bidang pendidikan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Agama Kabupaten/Kotamadya untuk Tim Kabupaten/Kotamadya. dapat mengangkat anggota Tim Penilai Pengganti. Pasal 14 (1) Pegawai Negeri Sipil yang telah menjadi anggota Tim Penilai dalam 2 (dua) masa jabatan berturut-turut. dapat aktif melakukan penilaian. . Ketua Tim Penilai sebagaimana dimaksud dalam Pasal 13 ayat (1). 4. Expanded Features Unlimited Pages 72 3. dapat diangkat kembali setelah melampaui tenggang waktu 1 (satu) masa jabatan. (2) Dalam hal terdapat anggota Tim Penilai ikut dinilai. Menteri yang bersangkutan untuk Tim Penilai Instansi. pangkat serendah-rendahnya sama dengan pangkat guru yang dinilai.

4. 5. Kepala Sekolah melalui Menteri yang bersangkutan kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk angka kredit Guru Pembina sampai dengan Guru Utama di lingkungan Departemen yang berangkutan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents (2) Anggaran yang diperlukan untuk kegiatan Tim dibebankanpada angaran masing-masing instansi Pasal 16 Usul penetapan angka kredit diajukan oleh : Expanded Features Unlimited Pages 73 Penilai. Kepala Sekolah kepada pimpinan init kerja yang ditunjuk oleh Menteri yang bersangkutan untuk angka kredit Guru Pratama Tingkat I sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I dilingkungan masing-masing. Pasal 17 (1) Keputusan pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit sebagaimana dimaksud dalam Pasal 12 ayat (1). 1. Kepala Sekolah kepada Kepala Kantor Departemen Pendidikan dan Kebudayaan/Kotamadya atau Kepala Kantor Departemen Agama Kabupaten/Kotamadya yang bersangkutan untuk angka kredit Guru Pratama sampai dengan Guru Muda Tingkat I di lingkungan masing-masing. 2. tidak dapat diajukan keberatan. Kepala Sekolah kepada Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk angka kredit Guru Pembina sampai dengan Guru Utama di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 3. . Kepala Sekolah kepada Kepala Kantor Wilayah Departemen Pendidikan dan Kebudayaan atau Kepala Kantor Wilayah Departemen Agama yang bersangkutan untuk angka kredit Guru Madya sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I dilingkungan masing-masing.

BAB VIII PEJABAT YANG BERWENANG MENGANGKAT DAN MEMBERHENTIKAN DALAM DAN DARI JABATAN Pasal 18 Expanded Features Unlimited Pages 74 (2) Angka kredit yang ditetapkan oleh pejabat sebagaimana untuk Pengangkatan dan pemberhentian Pegawai Negeri Sipil dalam dan dari jabatan guru. harus memenuhi syarat sebagai berikut : 1. seorang Pegawai Negeri Sipil harus memenuhi angka kredit kumulatif minimal yang didtentukan Pasal 20 (1) Pegawai Negeri Sipil yang diangkat untuk pertama kali dalam jabatan guru. ditetapkan oleh Menteri yang bersangkutan atau pejabat lain yang ditunjuk sesuai dengan peraturan perundangundangan yang berlaku BAB IX SYARAT PENGANGKATAN DALAM JABATAN Pasal 19 Untuk dapat diangkat dalam jabatan guru. . b. Diploma III Keguruan atau Diploma III atau yang setingkat dan Akta III dalam bidang yang sesuai bagi guru pembimbing dengan kualifkasi pendidikan yang ditentukan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. memiliki ijazah serendah-rendahnya : a. digunakan memtimbangkan kenaikan pangkat/jabatan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents dimaksud dalam Pasal 12 ayat (1). Diploma II Keguruan dalam bidang yang sesuai dengan kualifikasi pendidikan yang ditentukan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan atau Menteri Agama.

2. Pasal 21 (1) Pengangkatan Pegawai Negeri Sipil dari jabatan lain ke dalam jabatan guru dapat dipertimbangkan dengan ketentuan bahwa di samping harus memenuhi syarat sebagaimana ditentukan dalam Pasal 19 dan Pasal 20 syarat sebagai berikut : 1. sekurang-kurangnya bernilai baik dalam tahun terakhir. Expanded Features Unlimited Pages 75 c. digunakan angka kredit yang berasal dari unsure utama dan unsure penunjang. setiap unsure penilaian pelaksanaan pekerjaan dalam DP3. (2) Persyaratan ijazah sebagaimana tersebut ayat (1) angka 1 huruf a. diharuskan pula memenuhi . (4) Untuk menentukan jabatan guru sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). usia setinggi-tingginya 51 (lima puluh satu) tahun. Diploma III atau yang setingkat dan Akta III dalam bidang oleh 2. adalah pengangkatan Pegawai Negeri Sipil dalam jabatan guru setelah melalui Calon Pegawai Negeri Sipil.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents yang sesuai dengan kualifikasi pendidikan Departemen yang bersangkutan. apabila tidak dapat dipenuhi dapat diangkat dari lulusan Sekolah Pendidikan Guru ( SPG) atau Pendidikan Guru Agama ( PGA 6 tahun) (3) Pengangkatan untuk pertama kali sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). setelah ditetapkan oleh pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit. mempunyai pengalaman mengajar atau bimbingan sekurangkurangnya 1 (satu) tahun. ayat (1).

diberhentikan sementara sebagai Pegawai Negeri Sipil. tugas belajar lebih dari 6 (enam) bulan. atau 2. 6 (enam) tahun sejak diangkat dalam jabatan terakhir tidak dapat mengumpulkan angka kredit minimal yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan bagi Guru Utama Madya ke bawah. 6. ditugaskan secara penuh di luar jabatan guru. . b. atau 5.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents angka kredit yang dimiliki Pegawai Negeri Sipil Expanded Features Unlimited Pages 76 (2) Pangkat yang ditetapkan bagi Pegawai Negeri Sipil sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). atau 3. BAB X PEMBEBASAN SEMENTARA DAN PEMBERHENTIAN DARI JABATAN Pasal 22 Guru dibebaskan sementara dari jabatannya apabila : 1. setiap 2 (dua) tahun sejak menduduki jabatan Guru Utama tidak dapat mengumpulkan angka kredit sekurang-kurangnya 40 (empat puluh) dari unsure utama. cuti di luar tanggungan negara. dalam jangka waktu : a. dijatuhi hukuman disiplin Pegawai Negeri Sipil dengan tingkat hukuman disiplin sedang atau tingkat hukuman disiplin berat. atau 4. adalah sama dengan pangkat yang dimilikinya dan jenjang jabatan guru ditetapkan sesuai dengan yang bersangkutan berdasarkan keputusan pejabat yang berwenang menetapkan angka kredit.

guru diberhentikan dari jabatannya apabila dijatuhi hukuman disiplin Pegawai Negeri Sipil dengan tingkat hukuman disiplin berat dan telah mempunyai kekuatan hukuman yang tetap kecuali penurunan pangkat. Pasal 25 Pegawai Negeri Sipil yang diangkat kembali dalamj jabatan guru. dapat menggunakan angka kredit terakhir yang dimilikinya.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Pasal 23 Expanded Features Unlimited Pages 77 (1) Guru Utama Madya ke bawah diberhentikan dari jabatannya. tanpa alasan yang sah tidak dapat mengumpulkan angka kredit sekurang- kurangnya 40 (empat puluh) dari proses belajar mengajar atau bimbingan. guru dapat diangkat dalam jabatan lain. (3) Selain pemberhentian sebagaimana dimaksud dalam ayat (1). . apabila dsalam jangka waktu 1 (satu) tahun sejak dibebaskan sementara menurut ketentuan Pasal 22 angka 1 huruf b. sepanjang penempatan tersebut ada hubungannya dengan tugas dan fungsi pendidikan. dan pengembangan karier. apabila dalam jangka waktu 3 (tiga) tahun sejak dibebaskan sementara menurut ketentuan Pasal 22 angka 1 huruf a tanpa alasan yang sah tidak dapat mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat/jabatan (2) Guru Utama diberhentikan dari jabatannya. pengalaman. BAB XI KETENTUAN LAIN-LAIN Pasal 24 Untuk kepentingan dinas dan atau dalam rangka menambah pengetahuan.

Pasal 29 Dengan berlakunya keputusan ini. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 26/MENPAN/1989 tentang Angka Kredit Bagi Jabatan Guru Dalam Lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents BAB XII KETENTUAN PERALIHAN Pasal 26 Expanded Features Unlimited Pages 78 Keputusan pejabat yang berwenang tentang penyesuaian dalam jabatan dan angka kredit guru berdasarkan Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara yang telah ditetapkan sebelum berlakunya Keputusan ini. dapat diadakan peninjauan kembali sebelum masa 5 (lima) tahun. BAB XIII PENUTUP Pasal 28 (1) Ketentuan dalam Keputusan ini ditinjau setiap 5 (lima) tahun sejak berlakunya Keputusan ini. (2) Masa penilaian prestasi kerja guru dalam proses belajar mengajar atau bimbingan disesuaikan secara bertahap berdasarkan kurikulum yang berlaku. Pasal 27 (1) Semua petunjuk pelaksanaan tentang jabatan fungsional guru dan angka kreditnya yang tidak bertentangan dengan Keputusan ini. tetap berlaku. tetap berlaku. . (2) Apabila ada perubahan mendasar sehingga dianggap tidak sesuai lagi dengan ketentuan dalam keputusan ini. dinyatakan tidak berlaku lagi : 1.

Ditetapkan di Jakarta Pada tanggal 24 Desember 1993 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA ttd T.B. 6. Expanded Features Unlimited Pages 79 2. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 39/1990 tentang Angka Kredit Bagi Jabatan Guru di Lingkungan Departemen Kehutanan. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 28/1990 tentang Angka Kredit Bagi Jabatan Guru di lingkungan Departemen Kesehatan.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Lingkungan Departemen Agama. Keputusan Menteri Negara PendayagunaanAparatur Negara Nomor 27/1990 tentang Angka Kredit Bagi Jabatan Guru Dalam 3. 5. diatur lebih lanjut oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Pasal 31 Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. 4. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 38/1990 tentang Angka Kredit Bagi Jabatan Guru di Lingkungan Departemen Pertanian. Keputusan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor 29/1990 tentang Angka Kredit Bagi Jabatan Guru di Lingkungan Departemen Perindustrian.SILALAHI . Pasal 30 Petunjuk pelaksanaan Keputusan ini..

PGSLTP/Diploma I/SLTA f. Sarjana/Diploma IV d. Pasca Sarjana c. UNSUR SUB UNSUR BUTIR UKURAN PENILAIAN 5 Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas ANGKA KREDIT 6 150 100 75 50 25 20 Expanded Features Unlimited Pages 1 1. Mengikuti pendidikan sekolah dan memperoleh gelar/ijazah/akta b. Akta Kependidikan atau yang disamakan .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents LAMPIRAN I KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TANGGAL : 24 DESEMBER 1993 RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA PEMBERIAN ANGKA KREDIT NO. Doktor 4 PENDIDIKAN 1. 2 3 a. Diploma III/Diploma II/SGPLB e.

Mendapat gelar sarjana kependidikan 5 Sarjana kependidikan disamping yang telah diperoleh atau sarjana kependidikan yang tidak sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan bidang tugas Yang sesuai dengan Bidang tuga 6 15 Expanded Features Unlimited Pages 2. Lamanya 161 – 480 jam e. Lamanya 81 – 160 jam f.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 g. Lamanya 641 – 960 jam 15 9 6 3 2 c. Mengikuti Pendidikan dan Pelatihan Kedinasan dan memperoleh Surat Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan ( STTPL ) a. Lamanya 481 – 640 jam d. Lamanya 30 – 80 jam 1 . Lamanya lebih dari 960 jam b.

280 0. Proses belajar mengajar 4 5 6 a. Guru Pratama sampai dengan Guru Muda Tingkat I 1) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam menyusun program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam menyajikan program pengajaran atau praktik 3) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam Setiap catur wulan melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik Expanded Features Unlimited Pages 82 0.830 0. PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN 3 1.555 0.185 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 II.

150 0.185 4 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 83 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 I 5) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran 6) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan kegiatan penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 7) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikulum 0.150 .

390 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 84 Setiap catur wulan 2.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 I b.695 Setiap catur wulan 0. Guru Madya sampai dengan Guru Madya Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan Setiap catur wulan 1.460 Setiap catur wulan 0.460 .080 Setiap catur wulan 0.

380 Expanded Features Unlimited Pages 85 Setiap catur wulan 0. Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik Setiap catur wulan 2.775 5 Setiap catur wulan 6 0.380 Setiap catur wulan 4.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler c.165 .

925 Setiap kali dilakukan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kleas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 5 Setiap catur wulan 6 1.760 .390 Expanded Features Unlimited Pages 86 Setiap catur wulan 0.925 Setiap catur wulan 0.

45 0.025 0.760 Expanded Features Unlimited Pages 87 8) Melaksanakan dengan Setiap catur wulan per orang guru bimbingan dalam membimbing guru dalam belajar mengajar atau praktik 9) Melaksanakan dengan bimbingan dalam mengikuti kegiatan Evaluasi Belajar Tahap Akhir ( EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) a) Menyusun kisi-kisi b) Memnyusun soal c) Mengawasi Dilakukan oleh Tim sebagai : .020 .425 0.Ketua -Anggota d) Memeriksa Setiap jam efektif Setiap kali dilakukan Setiap kali dilakukan Setiap jam efektif 0.90 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 2 3 4 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler 5 Setiap catur wulan 6 0.020 0.

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents

Expanded Features Unlimited Pages

88

1

2

3

4 d. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama 1) Melaksanakan penyusunan program pengajaran atau praktik 2) Melaksanakan penyajian program pengajaran atau praktik 3) Melaksanakan evaluasi belajar atau praktik 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar atau praktik

5

6

Setiap catur wulan

2,775

Setiap catur wulan

4,165

Setiap catur wulan

1,390

Setiap catur wulan

0,925

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents

Expanded Features Unlimited Pages

89

1

2

3

4 5) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan 6) Melaksanakan dalam penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling di kleas yang menjadi tanggung jawabnya (khusus Guru Kelas) 7) Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler 8) Membimbing guru dalam proses belajar mengajar atau praktik

5 Setiap catur wulan

6 0,925

Setiap catur wulan

0,760

Setiap catur wulan

0,760

Setiap catur wulan

0,850

Click Here & Upgrade

PDF Complete

Documents

Expanded Features Unlimited Pages

90

1

2

3

4 9) Melaksanakan kegiat an Evaluasi Belajar Tahap Akhir (EBTA) atau Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional ( EBTANAS) a) Menyusun kisi-kisis b) Menyusun soal; c) Mengawasi Dilakukan oleh Tim, sebagai : - Ketua - Anggota d) Memeriksa

5

6

Setiap kali dilakukan Setiap kali dilakukan Setiap jam efektif

0,90 1,80

0,025 0,020 Setiap jam efektif 0,020

335 Setiap catur wulan 0. Guru Muda sampai dengan Guru Muda Tingkat I 1) Melasanakan dengan bimbingan dalam menyusun program bimbingan dan konseling 2) Melaksanakan dengan bimbingan dalam mmmelaksanakan program bimbingan dan konseling 3) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan dengan bimbingan dalam melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling 5 6 Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 91 1 2 3 2.330 Setiap catur wulan 1 Setiap catur wulan 0. Proses bimbingan 4 a.185 .

185 Expanded Features Unlimited Pages 92 Setiap catur wulan 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5) Melaksanakan dengan bimbingan dalam tindak lanjut pelaksanaan bimbingan dan konseling 6) Melaksanakan dengan bimbingan dalam membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler b.460 . Guru Madya sampai dengan Guru Madya Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan program bimbingan dan konseling 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling 3) Melaksanakan evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan analisis hasil evaluasi pelaksanaan bimbingan dan konseling Setiap catur wulan 0.830 5 Setiap catur wulan 6 0.505 Setiap catur wulan 0.150 Setiap catur wulan 0.830 Setiap catur wulan 0.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan pelaksanaan bim bingan dan konseling 6) Membimbing siswa dalam ke Setiap catur wulan giatan ekstra kurikuler 6 0.925 .665 5 3) Melaksanakan evaluasi pelak Setiap catur wulan sanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan evaluasi pelaksanaan bim bingan dan konseling 5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan pelaksanaan bimbingan dan konseling 1.460 Expanded Features Unlimited Pages 93 0. Guru Dewasa sampai dengan Guru Dewasa Tingkat I 1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan program bim bingan dan konseling 2) Melaksanakan program bimbingan dan konseling Setiap catur wulan 0.380 c.665 0.925 0.

665 6 0. Guru Pembina sampai dengan Guru Utama 1) Melaksanakan penyusunan Setiap catur wulan program bimbingan dan konseling 2) Melaksanakan program bim Setiap catur wulan bingan dan konseling 3) Melaksanakan evaluasi pe Setiap catur wulan laksanaan bimbingan dan konseling 4) Melaksanakan analisis hasil Setiap catur wulan evaluasi pelaksanaan bim bingan dan konseling 5) Melaksanakan tindak lanjut Setiap catur wulan pelaksanaan bimbingan dan konseling 1.665 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 6) Membimbing siswa da lam Setiap catur wulan kegiatan ekstra kurikuler 7) Melaksanakan dengan bim Setiap catur wulan bingan dalam membimbing guru dalam proses bim bingan dan konseling d.925 0.760 Expanded Features Unlimited Pages 94 0.425 5 1.925 .

Melaksanakan a. Guru Dewasa sampai dengan Setiap tahun Guru Dewasa Tingkat I 10 d. Melaksanakan a.850 3. Guru Madya sampai dengan Setiap tahun Guru Madya Tingkat I 5 c.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 6) Membimbing siswa dalam Setiap catur wulan kegiatan ekstra kurikuler 7) Membimbing guru dalam Setiap catur wulan proses bimbingan dan kon seling 6 0. Wakil Kepala Sekolah Setiap tahun Setiap tahun 4 2 2 4. Kepala Sekolah tugas tertentu di sekolah b. Guru Pembina sampai dengan Setiap tahun Guru Utama 10 . Guru Pratama sampai dengan Setiap tahun tugas di wi Guru Muda Tingkat I layah terpencil b.760 Expanded Features Unlimited Pages 95 0.

tetapi didokumentasikan di perpustakaan sekolah Setiap karya 12. pengkajian. kegiatan karya pengkajian. Melaksanakan a. survei. survei dan atau tulis/karya evaluasi di bidang ilmiah di pendidikan yang bidang dipublikasikan pendidikan 1) dalam bentuk buku yang diterbitkan dan diedarkan Setiap karya secara nasional 2) dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen yang bersangkutan b.5 6 .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 96 1 III. dan. Karya ilmiah hasil penelitian. 2 PENGEMBANGAN PROFESI 3 4 5 6 1. atau evaluasi di bidang pendidikan yang tidak dipublikasikan. Karya ilmiah hasil penelitian.

Karya tulis berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagas an sendiri dalam bidang pendi dikan yang dipublikasI kan 1) dalam bentuk buku yang Setiap karya diterbitkan dan diedarkan secara nasional Setiap karya 2) dalam majalah ilmiah yang diakui oleh Departemen yang bersangkutan d.5 8 5 Setiap karya Setiap makalah 6 8 4 Expanded Features Unlimited Pages 97 4 . Makalah berupa tinjauan atau ulasan ilmiah hasil gagasan sendiri dalam bidang pendidik an yang tidak dipublikasikan tetapi didokukemtasikan pada perpustakaan 1) dalam bentuk buku 2) dalam bentuk makalah Setiap buku Setiap buku 7 3.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 1) dalam bentuk buku 2) dalam bentuk makalah c.

Buku pelajaranatau modul 1) bertaraf nasional 2) bertaraf provinsi h. Mengalihbahasakan buku pelajaran/karya ilmiah yang bermanfaat bagi pendidikan Setiap buku Setiap buku Setiap buku Setiap buku/karya ilmiah 5 3 1 2.5 2. Memukan teknologi tepat gunas Menemukan teknologi tepat Setiap penemuan guna di bidang pendidikan 5 .5 g.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 e. Diktat pelajaran i. Menyampaiakn prasaran berupa tinjauan. Tulisan ilmiah popular di bi Setiap tulisan yang dang pendidikan dan kebu merupakan satu kesatuan dayaan yang disebarluas kan melalui media massa f. gagasan atau ulsan ilmiah dalam pertemuan ilmiah Setiap kali 6 2 Expanded Features Unlimited Pages 98 2.

tim. Menciptakan karya Karya seni monumental/seni Setiap karya seni seni pertunjukan a.Ketua . sebagai .anggota 5 3 2 .3 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 3.5 6 Expanded Features Unlimited Pages 99 4.2 0. sebagai .anggota 0. tim. Membuat alat pelajaran/alat peraga atau alat bimbingan 4 5 Alat yang diakui dan diguna Setiap kali dilakukan kan di sekolah Dilakukan oleh : a.ketua . perorangan b. perorangan b.

5 3. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum 4 a. Mengajar/melatih/menatar guru dan atau masyarakat b. sebagai .Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 5. Kegiatan kemasyarakatan 1) Koperasi 2) Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa ( LKMD) 3) Lembaga Musyawarah Desa ( LMD) Setiap jam 3 2 0. setiap kegiatan yang diikuti dan sekurangkurangnya tingkat RW .anggota b.Ketua . Pengabdian pada masyarakat PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN a.5 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 100 Setiap tahun. sebagai .02 4.anggota IV PENUNJANG 1. Bersifat pembaruan.Ketua . Bersifat penyempurnaan.

Kegiatan keagaamaan (guru dilingkungan Departemen Agama dan khusus guru mata pelajaran pendidikan agama di Departemen lain). sebagai 1) Khatib .15 0.Idul Fitri/Idul Adha .25 2 0.25 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4) 5) 6) 7) 8) 4 Pendidikan Kesejahteran Keluarga ( PKK) Karang Taruna Pramuka Keolahragaan/Kesenian Majelis Ta’lim. Rukum Tetangga ( RT) d.25 .anggota aktiff c. dan yang sejenis 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 101 sebagai . Pengurus aktif Rukun Warga (RW).pengurus aktif .Sholat Jum’at 0.

25 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 102 2 0.1 2 0.2 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 2) Pemimpin Renungan/ Penantua .Natal/Paskah -Minggu 3) Dharma Duta -Waisak/Asada -Minggu 4) Penceramah Agama -Hari-hari besar agama -Hari-hari biasa 5) Panitia hari besar agama Setiap kali dan sekurang-kurangnya satu bulan 0.25 0.Pengurus -Anggota .25 .5 0.

Pendukung pendidikan 4 a. sebagai 1) pengurus aktif 2) anggota aktif c.5 . Menjadi Tim Penilai Jabatan Guru Setiap tahun Setiap tahun Setiap tahun 5 Setiap kali 6 Expanded Features Unlimited Pages 103 3 2 1 1 0. sebagai 1) ketua delegasi 2) anggota delesai d. Menjadi delegasi dalam pertemuan ilmiah.5 3 2 0. Mengikuti seminar/lokakarya sebagai 1) pemrasaran 2) pembahas/moderator/narasumber 3) peserta b.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 2. Keanggotaan dalam organisasi profesi.

Mendapat tugas tertentu di sekolah. Menjadi panitia dalam kegiat an sekolah.2 0.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 e.5 . sebagai 5 Setiap kali dan seku rang-kurangnya satu bulan 6 Expanded Features Unlimited Pages 104 1) pengurus 2) anggota f. dan yang sejenis Setiap tahun 0. sebagai 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) wali kelas kepala instalasi pembina OSIS ketua jurusan/rumpun kepala urusan kepala sanggar ketua program studi ketua bengkel ketua unit produksi guru piket kepala asrama.25 0.

Mendapat penghargaan/ tanda Setiap kali memper. Mendapat gelar kehormatan akademis Setiap gelar 3 2. Membimbing siswa/ mahasiswa dalam kegiatan Program Pengalaman Lapangan (PPL).Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 g. Praktik Kerja Nyata (PKN). dann yang sejenis 5 6 Expanded Features Unlimited Pages 105 h.5 2 15 . Pengalaman Kerja Lapangan (PKL).oleh jasa atas prestasi kerjanya 1) tingkat nasional/ internasional 2) tingkat provinsi 3) tingkat kabupaten/ kotamadya i.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 j. Mendapat gelar kesarjanaan lainnya 5 Sarjana bukan kependidikan di sampaing yang telah diperoleh atau sarjana bukan kependidikan yang tidak sesuai dengan bidang tugas 6 5 Expanded Features Unlimited Pages 106 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA Ttd T.B. SILALAHI .

GOLONGAN RUANG. DAN ANGKA KREDIT GU RURRA TAMA II/a GU RUPRA TAMA TK I II/b GU RU MU DA GU RU MU DA TK I II/d GU RU MA DYA GU RU MA DYA TK I III/b GU RU DE WA SA III/c GU RU DE WA SA TK I III/d GURU PEMBINA GU GU GU RU RU RU PEM UTA UTA MA MA BIMU MA NA TK I DA DYA IV/b IV/c IV/d GU RU UTAMA NO UNSUR KEGIATAN PERSENTASE II/c III/a IV/a IV/e 1 UNSUR UTAMA A. PENDIK AN B. PENGEMBANGAN ≥80 % 20 32 48 64 80 120 160 240 320 428 536 644 752 - - - - - - - - - - 12 24 36 48 . PROSES MENGAJAR ATAU BIMBINGAN C.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents LAMPIRAN II KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TANGGAL : 24 DESEMBER 1993 Expanded Features Unlimited Pages 107 JUMLAH ANGKA KREDIT KUMULATIF MINIMAL UNTUK PENGANGKATAN DAN KENAIKAN PANGKAT/JABATAN GURU JENJANG JABATAN.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 108 11 II 2 UNSUR PENUNJANG D. PENUNJANG PR0SES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN JUMLAH 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ≤20 % 100% 5 8 12 16 20 30 40 60 80 110 140 170 200 25 40 60 80 100 150 200 300 400 550 700 850 1000 MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA TTD T.B. SILALAHI .

PERSENTASE ALOKASI. 2 II/a –II/d 3 D PBM/ BMB 4 W 5 ≥80 % ≥80 % ANG KA KREDIT ANGBO.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents LAMPIRAN III Expanded Features Unlimited Pages 109 KEPUTUSAN MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA NOMOR : 84/1993 TANGGAL : 24 DESEMBER 1993 SIFAT. DAN ANGKA KREDIT KEGIATAN GURU DAN BERTUGAS DI WILAYAH TERPENCIL PENDIDIKAN DAN PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN *) NO GOLONGAN RUANG SIFAT BOBOT DIK 1 1. III/a – III/b D W D -- -- D 10 % 5/Tahun .kA SIFAT BOT KREDIT SIFAT BOBOT ANGKA KRE DIT BOBOT ANGKA KRE-DIT PENUNJANG PROSES BELAJAR MENGAJAR ATAU BIMBINGAN *) BERTUGAS DI WILAYAH TERPENCIL PENGEMBANGAN PROFESI *) 6 ≥ 16 ≥ 40 7 D 8 -- 9 -- 10 D ≤ 20 % ≤ 20 % 11 ≤4 ≤ 10 12 10 % 13 2/Tahun 2.

SILALAHI KETERANGAN : W : Wajib D : Dianjurkan *) : Setiap Jenjang Pangkat/Jabatan DIK : Pendidikan PBM : Proses Belajar Mengajar BIMB : Bimbingan .B.66% 10/Tahun MENTERI NEGARA PENDAYAGUNAAN APARATUR NEGARA TTD T.Click Here & Upgrade PDF Complete Documents 1 2 3 4 5 ≥80 % ≥72% 6 ≥ 80 ≥108 7 8 9 10 11 ≤20 % 12 ≤ 20 13 14 Expanded Features Unlimited Pages 110 3 III/c – III/d D W D -≥8 % -≥12 D 10 % 10/Tahun 4 . IV/a – IV/e D W W D ≤20% ≤30 6.

Click Here & Upgrade PDF Complete Documents Expanded Features Unlimited Pages 111 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->