P. 1
Psii Pengkelasan Dan Justifikasi Penggunaan Media Dalam Pengajaran Dan[1]

Psii Pengkelasan Dan Justifikasi Penggunaan Media Dalam Pengajaran Dan[1]

|Views: 198|Likes:
Published by sfadzil_3

More info:

Published by: sfadzil_3 on Apr 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/01/2013

pdf

text

original

SUBJEK : PENGURUSAN SUMBER II PENSYARAH : ENCIK KALISVARAN KELAS : KPLI - C

DEFINISI MEDIA

APAKAH MEDIA?

WAHIDA & WANGI

Media Pengajaran
Media Bukan Cetak Media Cetak

Media Tayang

Media Bukan Tayang

Media Tayang Kaku

Media Tayang Gerak

Grafik

Gambar Kaku

Media Pameran

Media Paparan

Media Audio

OLEH : ZEALDA LIYANA BINTI MAT ISA , KHAIRUN NISA BINTI DAUD, MAZLIZA BINTI DZULKEFLY, NUR AMALINA BINTI HAMAT )

MEDIA CETAK
-MODUL,BUKU TEKS, SURAT KHABAR,MAJALAH DAN RISALAH

BAHAN PAMERAN 3D
-PUPET,BONEKA DAN MODEL

KLASIFIKASI MEDIA

BAHAN GRAFIK
-KARTUN, GRAF,POSTER, LUKISAN DAN CARTA

MEDIA AUDIO
-PITA KASET, CAKERA PADAT DAN KOMPUTER

`

Mewujudkan generasi celik IT Mengoptimakan pemahaman kemudahan teknologi dalam proses P&P Suasana kelas menjadi lebih efektif dan ceria. Komunikasi tidak terhad Bahan rujukan yang lebih berkesan dan tepat (contoh: CD dan mp3) Menjimatkan masa

`

` `

`

`

`

Wan Nur Hanini Wan Mohd Zawawi Siti Khadijah Fadzil

`

Media tayang atau media unjuran adalah peralatan elektrik yang dapat menayangkan atau mengunjurkan satu imej di atas sekeping skrin tayangan besar atau yang bersesuaian dengan peralatan tayang tersebut. Peralatan-peralatan elektrik yang lazim terdapat untuk tujuan pendidikan termasuklah: Projektor Lutsinar Projektor Slaid Projektor legap Projektor LCD
Oung Khar Me & Lim Jia Ying

` ` ` `

` `

`

`

`

projektor adalah OHP (Overhead Projector) OHP merupakan sebuah alat yang dapat memaparkan sesuatu dokumen atau gambar dengan menggunakan sekeping kertas yang dipanggil transpirasi. OHP sering digunakan semasa P&P untuk menujukkan gambar dengan lebih jelas. Seseorang juga boleh menggunakan sekeping kertas transpirasi yang kosong dan menulis di atasnya semasa P&P untuk menarik minat murid. Pada zaman kini, OHP masih digunakan walaupun telah berkurang.

`

memberikan penyampaian secara langsung dan jelas kepada murid dengan menggunakan media suara sehingga siswa akan lebih mudah memahami atau mengerti apa yang disampaikan oleh guru. JENIS ALAT PENYIMPANAN FILE AUDIO 

Piringan Hitam (PH)

- Alat penyimpan file audio (modern) yang pertama. -Pena bergetar untuk menghasilkan bunyi/suara. -Alat untuk memutar piringan hitam adalah Gramophone. 

Kaset - menyimpan fail audio selama 1 jam. - Kualiti suaranya cukup baik. - radio tape, walkman. CD dan DVD - untuk merampingkan sistem penyimpanannya. - menyimpan fail yang lebih banyak. - Kualiti suara yang lebih bagus. - CD player dan atau DVD Player. MP3 - ukuran failnya yang lebih besar dan saiznya kecil. - kualiti suara yang lebih bagus jika dibandingkan dengan CD audio. - fungsi sampingan iaitu merekod suara. - MP3 player.  

Papan kapur

Irene dan Maclaine

`

Papan buletin

Me ere

t

el j r

e

i

i e

U t

e j

i

ili

rj h

e

ri

U t

e g

ji se

l

`

Papan flanel

`

Papan magnetik

Jenis-jenis media

`

Rujuk link Fungsi media dalam PNP (2).doc

`

SHAZLINDA DAN SITI KHAIRONI

`

Pelajar boleh mencapai bahan pembelajaran pada bila-bila masa dan di mana juga mereka berada Bahan sokongan pembelajaran boleh dirangkaikan dari sumber tambahan yang berada seluruh dunia Pengurusan dan pengemaskinian bahan pembelajaran menjadi semakin mudah dan pantas Pelbagai bentuk saluran komunikasi boleh disediakan bagi kegunaan pelajar dan juga pendidik Deena dan Syahaddah

`

`

`

Sambungan..
`

Kemudahan berinteraksi secara bebas menerusi mel elektronik dan sebagainya membolehkan perkongsian idea, percambahan pemikiran serta penerimaan terhadap perspektif lain dilaksanakan -> ini membolehkan pelajar berfikir pada peringkat yang lebih tinggi Membolehkan pembelajaran berasaskan teori kognitif fleksibel dapat dilaksanakan dan diperkembangkan penggunaannya dalam proses P&P dengan penggunaan audio, video, animasi, simulasi dan interaktiviti. Menyediakan suatu suasana pembelajaran yang bercirikan konstruktif melalui pengguanaan internet

`

`

Sambungan«
`

Instrumen pedagogi yang mampu menyediakan maklumat yang menarik, terperinci dan praktikal. Kemudahan seperti World Wide Web mampu memaparkan susunan maklumat yang begitu banyak tanpa sekatan

`

Kefahaman
‡ Pelajar mempunyai masalah untuk memahami tajuk yang diajarkan

Kemudahan
‡ Fasalitis internet yang masih tidak mencukupi, terutama dikawasan luar bandar yang belum mempunyai kemudahan-kemudahan asas.

Masa
‡ Untuk memulakan pengajaran didalam makmal komputer, pergerakan pelajar adalah dari kelas ke makmal komputer tersebut mengambil masa dari lima hingga sepuluh minit. Ini akan menyebabkan masa pengajaran sebenar berkurang.
U

     

ul Aina & Solehah

Stereotaip
‡ Setiap pembelajaran adalah sama sekiranya ade sifat ³copy&paste´ ‡ Murid tidak akan mendapat pembaharuan dalam konteks pembelajaran.

Masalah teknikal
‡ Bekalan elektrik terputus dan masalah alatan media. ‡ Keadaan akan menjadi huru-hara sekiranya pembelajaran bergantung sepenuhnya dengan alatan media.

Terhad
‡ Interaksi sesama guru dan murid akan terjejas kerana tumpuan lebih terhadap bahan media. ‡ Murid tidak akan dapat menonjolkan bakat dan penguasaan mereka dalam sesuatu perkara. ‡ Deria rangsangan tidak dapat dikembangkan kerana tidak dapat mengalami sesuatu yang sebenar atau secara realiti

Sekian terima kasih

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->