Professional Documents
Culture Documents
BAB 10 : SARAWAK
(3) Kegiatan sosiobudaya
(1) Latar belakang sejarah Sarawak a) Pendidikan.
1. Nama berasal nama Batang Sarawak atau Sungai 1. Penduduk bumiputera menerima pendidikan
Sarawak. tidak formal dan formal.
2. Kewujudan manusia dijumpai kira-kira 40 ribu 2. Pendidikan tidak formal melalui cerita lisan yang
tahun dahulu. berkaitan amalan dan kepercayaan turun-
3. Buktinya ialah temurun spt cara berburu dan pungut hasil hutan.
i. tinggalan tembikar 3. Pendidikan formal berkaitan agama yang
ii. kapak, pisau daripada batu dijalankan di masjid dan sekolah agama.
iii. lukisan yang diconteng pada dinding gua. 4. Pendidikan agama Islam - membaca al-Quran
4. Negeri terawal diduduki oleh manusia dan menulis jawi diajar kepada etnik yang
(2) Pertalian Sarawak dgn Kesultanan Brunei beragama Islam.
dan Sulu. 5. Pendidikan berkaitan hukum Islam spt cara
1. Ditadbir Kesultanan Brunei sejak abad 15. melaksanakan ibadat diajar oleh guru al-Quran,
2. bahagikan Sarawak kpd unit jajahan. imam dan lebai.
3. Setiap unit jajahan ditadbir oleh seorang
pembesar yang mempunyai kuasa autonomi. b) Peraturan dan adat resam.
4. Sungai Skrang ditadbir oleh Syarif Sahap 1. Bagi masyarakat beragama Islam cara hidup dan
5. Sungai Sarawak (Kuching) ditadbir oleh Pangeran adatnya berasaskan ajaran Islam,
Mahkota. 2. Bagi masyarakat bukan Islam, cara hidup
(3) Masyarakat Sarawak berasaskan warisan turun-temurun
1. Terbahagi mengikut kawasan penempatan 3. Masyarakat bumiputera Sarawak mempunyai
i. persisiran pantai tuai rumah - bertanggungjawab menjaga
ii. lembah sungai keselamatan dan keamanan
iii. pedalaman dan tanah tinggi. 4. Tuai rumah selesaikan masalah perkahwinan,
2. Kawasan paling padat penduduk ialah di dataran perceraian, peraturan dan perayaan.
pantai, lembah sungai di barat Kuching dan 5. Dua upacara ditentukan oleh tuai rumah
kawasan antara Sungai Kayan dengan Sungai i. tarikh Hari Gawai (pesta menuai)
Mukah. ii. tarikh perayaan ‘Beranyi’.
3. Corak penempatan & taburan penduduknya 6. Orang Iban mempunyai tradisi menyimpan pasu,
berselera menyebabkan mereka kurang gong dan tempayan yg dipanggil tajau.
berhubung dgn orang luar 7. Tajau diwarisi turun-temurun, bernilai, dianggap
(a) Masyarakat di persisiran pantai. suci dan dihormati.
1. Orang Melayu duduki kawasan Kuching, 8. Tajau berfungsi sebagai harta simpanan dan
Simanggang, Sibu, Mukah, Oya, Saribas dan diperoleh secara tukar barang.
Tanjung Datu. 9. Orang Kayan, Kelabit dan Kenyah menindik
2. Orang Melanau duduki Lembah Utara Rajang, telinga dan menggantung gelang-gelang timah
Mukah, Oya dan Bintulu. atau tembaga hingga cuping telinga menjadi
b) Masyarakat di Lembah sungai. lanjut.
1. Orang Iban tinggal di kawasan Sungai Saribas, 10. Menindik telinga gambarkan kecantikan.
Sungai Skrang, Sungai Batang Lupar dan 11. Jenis anting-anting yang digunakan akan
Sungai Rajang. menggambarkan status yang berbeza.
2. Orang Bidayuh tinggal di Singgai, Sadong, 12. Orang Kayan, Kelabit dan Kenyah - amalan
Sungai Kayan. melukis tatu pada badan.
3. Orang Kenyah tinggal di kawasan Batang 13. Orang Melayu Sarawak amalkan peraturan adat
Baram, Ulu Batang, Rajah, Balui. resam berasaskan agama Islam.
c) Masyarakat di pedalaman. 14. Orang Iban, Bidayuh dan Orang Ulu masih
1. Orang Kelabit tinggal di kawasan Lembah tinggal di rumah panjang.
Terusan, Sungai Baram. 15. Rumah panjang spt sebuah perkampungan.
2. Orang Penan menduduki kawasan Hutan Baram 16. Tuai rumah menjaga keamanan anak buah.
dan Sungai Rajang.
3. Orang Murut menduduki kawasan kaki bukit dan
gunung di utara Sarawak dan di kawasan Sungai
Trusan dan Limbang.
1
Panitia Sejarah
SMK Kamil
Sejarah Tingkatan 1 - Bab 10
3
Panitia Sejarah
SMK Kamil