ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, AKSIOLOGI DALAM KEILMUAN

A. Ontologi Cabang utama metafisika adalah ontologi, studi mengenai kategorisasi benda-benda di alam dan hubungan antara satu dan lainnya. Ahli metafisika juga berupaya memperjelas pemikiran-pemikiran manusia mengenai dunia, termasuk keberadaan, kebendaan, sifat, ruang, waktu, hubungan sebab akibat, dan kemungkinan. Ontologi merupakan salah satu kajian kefilsafatan yang paling kuno dan berasal dari Yunani. Studi tersebut membahas keberadaan sesuatu yang bersifat konkret. Tokoh Yunani yang memiliki pandangan yang bersifat ontologis ialah seperti Thales, Plato, dan Aristoteles. Pada masanya, kebanyakan orang belum membedakan antara penampakan dengan kenyataan. Dan pendekatan ontologi dalam filsafat mencullah beberapa paham, yaitu: (1) Paham monisme yang terpecah menjadi idealisme atau spiritualisme; (2) Paham dualisme, dan (3) pluralisme dengan berbagai nuansanya, merupakan paham ontologik. Ontologi ilmu membatasi diri pada ruang kajian keilmuan yang bisa dipikirkan manusia secara rasional dan yang bisa diamati melalui panca indera manusia. Wilayah ontologi ilmu terbatas pada jangkauan pengetahuan ilmiah manusia. Sementara kajian objek penelaahan yang berada dalam batas prapengalaman (seperti penciptaan manusia) dan pascapengalaman (seperti surga dan neraka) menjadi ontologi dari pengetahuan lainnya di luar iimu. Beberapa aliran dalam bidang ontologi, yakni realisme, naturalisme, empirisme. B. Epistemologi Epistemologi merupakan cabang filsafat yang menyelidiki asal, sifat, metode dan batasan pengetahuan manusia (a branch of philosophy that investigates the origin, nature, methods and limits of human knowledge). Epistemologi juga disebut teori pengetahuan (theory of knowledge). berasal dari kata Yunani episteme, yang berarti ³pengetahuan´, ³pengetahuan yang benar´, ³pengetahuan ilrniah´, dan logos = teori. Epistemologi dapat didefmisikan sebagai cabang filsafat yang mempelajari asal mula atau sumber, struktur, metode dan sahnya (validitas) pengetahuan. Persoalan-persoalan dalam epistemologi adalah: 1) Apakah pengetahuan itu ?; 2) Bagaimanakah manusia dapat mengetahui sesuatu ?; 3) Darimana pengetahuan itu dapat diperoleh ?; 4) Bagaimanakah validitas pengetahuan itu dapat dinitai ?; 5) Apa perbedaan antara pengetahuan a priori (pengetahuan pra-pengalaman) dengan pengetahuan a posteriori (pengetahuan puma pengalaman) ?; 6) Apa perbedaan di antara: kepercayaan, pengetahuan, pendapat, fakta, kenyataan, kesalahan, bayangan, gagasan, kebenaran, kebolehjadian, kepastian ? Langkah dalam epistemologi ilmu antara lain berpikir deduktif dan induk-tif Berpikir deduktif memberikan sifat yang rasional kepada pengetahuan ilmiah dan bersifat konsisten dengan pengetahuan yang telah dikurnpuikan se,belumnya Secara sistematik dan kumulatif pengetahuan ilnuah disusun setahap demi setahap dengan menyusun argumentasi mengenai

Suriasumantri. bersikap positif terhadap keluarga kecil. 2) Nilai sebagai kata benda konkret. Keduei. yaitu tindakan moral yang melahirkan etika. Dalam Encyclopedia of Philosophy dijelaskan bahwa aksiologi disamakan dengan value dan valuation. Sekarang mana yang lebih unggul antara netralitas pengetahuan dan pengetahuan yang didasarkan pada keterikatan nilai. 2004: 162). 2000:36). Sedangkan secara ontologi dan aksiologis. C.esthetic expression. yaitu kehidupan sosial politik. ada jenis pengetahuan yang didasarkan pada keterikatan nilai atau yang lebih dikenal sebagai value bound. terorganisasikan dalam kehidupannya. dan keputusan yang diambil berdasarkan pada pertimbangan pribadi. Ada tiga bentuk value dan valuation. yang akan melahirkan filsafat sosio-politik. yaitu ekspresi keindahan. 3) Nilai juga digunakan sebagai kata kerja dalam ekspresi menilai. menghargai profesionalisasi. menghargai prestasi. Sebaliknya. Aksiologi diartikan sebagai teori nilai yang berkaitan dengan kegunaan dari pengetahuan yang diperoleh (Jujun S. Suriasumantri. Dengan demikian maka aksiologi adalah ³teori tentang nilai´ (Amsal Bakhtiar. 2000: 105). yang pada hakikatnya mengharuskan dia menentukan sikap (Jujun S. Secara konsisten dan koheren maka ilmu mencoba memberikan penjelasan yang rasional kepada objek yang berada dalam fokus penelaahan. moral conduct. sosio-political life. analitis sebagai lawan . manusia modem dicirikan oleh sikapnya yang tidak fatalistik. 2000:36). Menurut Bramel dalam Amsal Bakhtiar (2004: 163) aksiologi terbagi dalam tiga bagian: Pertama. manusia modem dicirikan oleh sikap individualistik. dan menghargai hak-hak asasi perempuan. sebagaimana juga dicirikan sebagai manusia modern: (1) Nilai teori: manusia modern dalam kaitannya dengan nilai teori dicirikan oleh cara berpikir rasional. jika ternyata putih katakan putih. sebagai suatu kata benda abstrak. efisien menghargai waktu. Aksiologi Aksiologi berasal dari kata axios yakni dari bahasa Yunani yang berarti nilai dan logos yang berarti teori. Netralitas ilmu hanya terletak pada dasar epistemologi raja: Jika hitam katakan hitam. Sebuah keniscayaan. (4) Nilai pengambilan keputusan: manusia modern dalam kaitannya dengan nilai ini dicirikan oleh sikap demokratis dalam kehidupannya bermasyarakat. orientasinya pada ilmu dan teknologi. ilmuwan hams manrpu ntenilai antara yang baik dan yang buruk. Suriasumantri. (2) Nilai sosial : dalam kaitannya dengan nilai sosial. yaitu: 1) Nilai. Ketiga. bahwa seorang ilmuwan harus mempunyai landasan moral yang kuat.. serta terbuka terhadap ide-ide dan pengalaman baru. dan penuh perhitungan.sesuatu yang baru berdasarkan pengetahuan yang telah ada. tanpa berpihak kepada siapapun juga selain kepada kebenaratt yang nyata. Jika ilmuan tidak dilandasi oleh landasan moral. Nilai-nilai yang juga harus melekat pada ilmuan. maka peristiwa terjadilah kembali yang dipertontonkan secara spektakuler yang mengakibatkan terciptanya ³Momok kemanusiaan´ yang dilakukan oleh Frankenstein (Jujun S. Aksiologi dipahami sebagai teori nilai dalam perkembangannya melahirkan sebuah polemik tentang kebebasan pengetahuan terhadap nilai atau yang bisa disebut sebagai netralitas pengetahuan (value free). Sikap inilah yang mengendalikan kekuasaan ilmu ilmu yang besar. (3) nilai ekonomi : dalam kaitannya dengan nilai ekonomi. manusia modem dicirikan oleh tingkat produktivitas yang tinggi. (5) Nilai agama: dalam hubungannya dengan nilai agama.

2) Plato menndefinisikan filsafat sebagai penyelidikan tentang sebab-sebab dan asas-asas yang paling akhir dari segala sesuatu yang ada. Telaah Filsafat Telaah filsafat menyangkut proses berpikir filsafat yang memiliki karakteristik sebagai berikut: 1) berpikir radikal. Sasaran filsafat ilmu adalah . 2) Pendekatan induktif dan metode penelitian yang berbasis penalaran induktif. Oleh sebab itu. seorang filsuf Muslim terbesar sebelum Ibnu Sina berkata bahwa filsafat adalah ilmu tentang alam yang maujud dan bertujuan menyelidiki hakikat yang sebenarnya. 10) Filsafat Sejarah. Semiawan. Ilmu dan filsafat Ilmu dan Filsafat 1. penalaran sebagai lawan dari sikap mistis (Suriasumantri. Filsafat Ilmu Filsafat ilmu adalah bagian dari filsafat pengetahuan yang secara spesifik mengkaji hakikat ilmu atau pengetahuan ilmiah. Semakin kuat hasrat ingin tahu manusia. di antaranya. B. 5) Al-Farabi. 4. 2.dari legalitas. 6) Filsafat Agama. Berbagai pendekatan dan metode yang dilakukan oleh manusia dalam melakukan penyelidikan tentang alam semesta dan isinya. 9) Filsafat Hukum. dan manusia. 2) Mencari Asas. 5) Filsafat pemerintahan. 6) Ibnu Rusyd mengemukakan bahwa filsafat merupakan pengetahuan otonom yang perlu dikaji oleh manusia karena ia dikaruniai akal.C 1993). 2) Filsafat moral. Cabang-Cabang Filsafat Cabang-cabang filasfat adalah sebagai berikut: 1) Epistimologi (filsafat pengetahuan). seperti yang dilakukan dalam penelitian kualitatif. 4) Metafisika. Filsafat Pendidikan. 3) Pendekatan yang menggabungkan penalaran deduktif dan induktif atau mix method. 3) Filsafat Seni. 4) Mencari Kejelasan. maka semakin banyak pengetahuannya. 4) Rene Descartes mendefisikan filsafat sebagai himpunan dari segala pengetahuan yang pangkal pemyelidikannya adalah berkaitan dengan Tuhan. 1986. Filsafat dan Usaha Manusia Mencari Kebenaran Beberapa definisi filsafat seperti yang dikemukakan oleh ahli filsafat atau filsuf sebagai berikut: 1) Socrates mendefinisikan filsafat sebagaisuatu proses yang mempertanyakan tentang arche atau dasar atau awal mula atau asal usul alam dan berusaha menjawabnya dengan menggunakan logos atau rasio dan tidak mempercayai lagi hal hal yang berkaitan dengan mitos atau legenda. 7) Titus mendefiniskan sebagai suatu proses pemikiran terhadap yang benar. pengetahuan dimulai dari hasrat ingin tahu. 3) Memburu Kebenaran. alam. 3) Aristoteles mendefinisikan filsafat sebagai suatu upaya mencari prinsip¬-prinsip dan penyebab-penyebab berbagai realitas yang ada. seperti yang dilakukan dalam penelitian tindakan. dibagi ke dalam tiga kelompok yaitu: 1) Pendekatan deduktif yang menghasilkan metode-metode penyelidikan atau penelitian berbasis penalaran deduktif. seperti yang dilakukan dalam penelitian kuantitatif. Filsafat ilmu menurut Mohar seperti yang dikutip oleh Andi Hakim Nasoetion (1999: 27) adalah suatu usaha akal manusia yang teratur dan taat asas menuju penemuan keterangan tentang pengetahuan yang benar. 7) Filsafat Ilmu. ilmu mempunyai dua macam objek yaitu objek material dan objek formal. Ilmu Merupakan Refleksi dari Hasrat Ingin Tahu Manusia Sebagai makhluk yang berakal manusia selalu diliputi oleh hasrat ingin tahu. Pada dasarnya. 11) Filsafat Matematika. 3.

Sedangkan perbedaan antara filsafat dan filsafat ilmu adalah sebagai berikut: 1) Objek material filsafat bersifat universal dan objek material filsafat ilmu bersifat khusus dan empiris. manusia yang sebelumnya pasif dalam menghadapi fenomena alam berubah menjadi aktif dan kritis sehingga alam dijadikan objek penelitian. 3) berusaha memberikan sintesis yaitu suatu pandangan yang saling berhubungan dan berkaitan. selengkap¬lengkapnya sampai ke akar-akarnya. 1. 2) Memahami sejarah pertumbuhan dan perkembanag serta kemajuan ilmu di berbagai bidang sehingga dapat diperoleh gambaran proses penemuan ilmu sejak zaman Yunani Kuno sampai pada zaman post modern. menjadi pangkal bagi pengembangan kreativitas umat Islam dalam mengembangkan ilmu yang berrnanfaat bagi kemanusiaan. sedangkan ilmu bersifat fragmentaris. 2. dari pola pikir mitosentris yang sangat mengandalkan mitos dalam menjelaskan fenomena alam kepada pola pikir logosentris yang sangat memperhatikan penggunaan kausalitas dalam memahami fenomena alam. Akibat perubahan pola pikir ini. Periode ini sangat penting dalam peradaban manusia karena pada waktu itu terjadi perubahan pola pikir manusia. Perbedaan Filsafat dan Filsafat Ilinu Dari berbagai uraian yang berkaitan dengan filsafat dan filasfat ilmu maka dapat diketahui persamaan filsafat dan filsafat ilmu adalah sebagai berikut: 1) mencari rumusan yang sebaikbaiknya dalam melakukan penyelidikan objek telaahannya secara tuntas. spesifik. 2) Objek formal atau sudut Pandang filsafat bersifat. Kemajuan ilmu membawa Islam pada masa keemasan. 2. 4) mempunyai sistem dan metode penelaahan. . Tujuan filsafat ilmu adalah: 1) Memperdalam unsur-unsur pokok ilmu sehingga secara menyeluruh dapat dipahami sumber. Wahyu pertama yang diteritna Nabi Muhammad SAW. 5) berusaha memberikan penjelasan tentang kenyataan secara menyeluruh yang timbul dari hasrat ingin tahu manusia dan pengetahuan yang mendasarinya. Filsafat ilmu dapat dibagi ke dalam dua bagian yaitu filsafat ilmu-ilmu alam dan filsafat ilmu-ilmu sosial. Ilmu menggunakan pendekatan riset. kritis dan pengamatan. C. Ilmu dalam Peradaban Yunani Kemunculan ilmu pengetahuan di Eropa dimulai pada zaman Yunani Kuno. di mana dalam masa yang sama di wilayah¬wilayah yang jauh seperti di dunia barat masih berada dalam abad kegelapan peradaban (dark age). dan tujuan ilmu. 3) Filsafat dilaksanakan dalam suatu suasana pengetahuan yang menonjolkan daya spekulasi. khususnya pada masa pemerintahan Dinas Umayyah di Spayol ti dan Dinasti Abbasiya di Bagdad. 3) Landasan Aksiologis. 3) Mempertegas bahwa antara ilmu dan agama tidak ada pertentangan. Landasan filsafat ilmu adalah sebagai berikut: 1) Landasan Ontologis. Perkembangan Ilmu Pada Kejayaan Islam Pada masa kejayaan Islam. ilmu berkembang sangat pesat. dan intensif.mengadakan penataan dan pengetahuan atas dasar asas-asas yang dapat menerangkan terjadinya ilmu pengetahuan. Ilmu Pengetahuan dan Perkembangannya 1. 2) Landasan Epistiomologis. 2) memberikan pemahaman tentang hubungan atau koherensi antara kejadian-kejadian yang ada dan dialami manusia serta menunjukkan penyebabnya. Landasan Filsafat Yuyun S Sumantri (1998: 33) menguraikan bahwa filsafat ilmu merupakan kajian secara filsafat yang bertujuan untuk menjawab berbagai pertanyaan mengenai hakikat ilmu . hakikat.

Ibnu Sina. dan Harun AIRasyid. Montpelier. 3.Dalarn sejarah Islam. Oxford. seperti Leonardo da Vinci. Perkembangan Ilmu pada Zaman Post Modern Dalam masa ini perkembangan ilmu rekayasa genetika dan teknologi komputer dan informasi sangat pesat. Cambridge dan c. b. Perkembangan Ilmu pada Zaman Renaisans Zaman ini merupakan penyempurnaan kesenian. penemuan dunia baru (1492 M) oleh Columbus yang memberikan dorongan untuk meraih kemajuan ilmu (Amzal Bachtiar. 4. 6. Tahun 1200 M didirikan universitas Almamater di Perancis. penemuan percetakan. Al¬Ma¶mun. . yang memberikan perhatian besar pada perkembangan ilmu di dunia Islam. sejak abad ke 12 hingga abad ke 13 telah tumbuh menjadi ilmu pengetahuan yang luas. ilmu dan keahlian yang mewujudkan diri dalam diri para jenius yang serba bisa.2005:50). dikenal nama-nama seperti Al-Mansur. yang menjadi embrio berdirinya universitas di Paris. ibnu Rusyd. Adanya pengaruh Aristoteles. Perkembangan Ilmu pada Zaman Modern Perkembangan ilmu pada zaman modern hanyalah perluasan dari perkembangan ilmu pada zaman renaisans. Perkembangan Ilmu dalam Kristen a. 5. Berdirinya ordo-ordo karena banyaknya perhatian orang terhadap ilmu pengetahuan menimbulkan dorongan yang kuat dan memberikan suasana semarak di abad ke-13 dan selanjutnya berpengaruh pada kehidupan kerohanian.