M1

MENGENAL BILANGAN SAMPAI 999 Contoh: a. Membaca lambang bilangan Perhatikan gambar-gambar dibawah 658 artinya: angka 6 menempati tempat ratusan, nilainya 600 angka 5 menempati tempat puluhan, nilainya 50 angka 8 menempati tempat satuan, nilainya 8 Jadi, 6 5 8 satuan puluhan ratusan d. Menulis bilangan dalam bentuk panjang Perhatikan cara mebuat lambang bilangan dengan cara panjang dibawah ini: Contoh: 645 = 600 + 40 + 5 628 = 600 + 20 + 8 986 = 900 + 80 + 6 e. Membandingkan bilangan Membandingkan dengan menggunakan nilai tempat, langkahlangkah yang dapat dilakukan adalah: 1. Bandingkan angka ratusan dari kedua bilangan. 2. Bila ratusan sama, bandingkan angka puluhan. 3. Bila puluhan sama bandingkan dengan angka satuan.

ini: Gambar halaman 2

lambang bilangan 725 800 999

dibaca tujuh ratus dua puluh lima delapan ratus sembilan ratus sembilan puluh sembilan

b. Menulis lambang bilangan Contoh: 1. lima ratus tiga puluh dua: lima ratus :500 tiga puluh : 30 dua : 2 jadi, lima ratus tiga puluh dua ditulis: 532 2. delapan ratus dua puluh sembilan; delapan ratus : 8 0 0 dua puluh : 20 sembilan : 9 jadi, delapan ratus dua puluh sembilan ditulis 829 c. Menentukan nilai tempat sampai ratusan Gambar halaman 5

. Nama bilangan 986 adalah. a. > d salah semua 6. sehingga yang dibandingka angka satuannya. a. puluhan b.. 710 c. Lambang bilangan tujuh ratus sebelas adalah. sembilan ratus sembilan puluh enam 9. 800 + 70 + 8 d. 5<7 550 }550 lebih kecil dari 570 570 b.. ribuan pada 10. 809 . jika ditulis. sembilan ratus delapan puluh enam d.. a. 756 dan 751 ini 4. Nilai tempat angka 5 bilangan 563 adalah.. tiga ratus delapan puluh sembilan b. 808 b... 519. < c. tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah. Bentuk panjang dari 987 adalah. tujuh ratus delapan puluh lima d. sehingga yang dibandingkan angka puluhannya. a. Angka ratusan dan puluhan sama. 711 d. 550 dan 570 b. ribuan c. 800 + 70 + 9 5... a. 900 + 50 + 8 7. tiga ratus delapan puluh c. 806 c. puluhan d.. Nilai puluhannya tidak sama yaitu 5 dan 7. sembilan ratus tujuh puluh delapan c. 8 ratusan + 0 puluhan + 9 satuan. 800 + 70 + 6 b. Nama bilangan 389 adalah.. 6>1 756 }756 lebih besar dari 751 751 Soal Pengantar 1. tujuh ratus tujuh puluh lima 8... ratusan b.Contoh: Dari bilangan-bilangan beriut manakah yang paling besar? a.. sembilan ratus enam puluh delapan b. a. satuan c. Lambang bilangan 875.. delapan ratus tujuh puluh lima b.. = c.. a. tiga ratus sembilan puluh delapan d. a.. 800 + 70 + 7 c. 900 + 80 + 7 b. 701 b. a.. 900 + 70 + 8 c.509. jika ditulis adalah... Nilai satuannya tidak sama yaitu 6 dan 1. satuan pada Jawab: a. delapan ratus lima puluh tujuh c. 702 3. tiga ratus sembilan puluh 2. Bentuk panjang dari 876 adalah. 807 d.. ratusan d. Nilai tempat angka 8 bilangan 789 adalah. Angka ratusan sama yaitu 5. a. 900 + 60 + 7 d.

723. Untuk membuat garis bilangan. 730 725 • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 • • 8 9 Contoh: Letakkan bilangan berikut pada garis bilangan! 1. Pada ujung garis ada panah. Berilah titik-titik garis dengan jarak yang sama pada • • • • • 7 8 9 10 11 • • • • • 100 102 103 104 105 106 107 108 109 • • • • • • • • • • • • • b. 732. 728. • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 • • 8 9 723 729 722 732 731 727 724 728 4. artinya bilangan dapat dilanjutkan baik kesebelah kiri atau kesebelah kanan. . Mengurutkan bilangan pada garis bilangan Perhatikan berikut: 726 721 bilangan-bilangan 3. 722. 2. 727. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.M2 GARIS BILANGAN a. 724. 725. Cara mengurutkan bilangan pada garis bilangan juga sama yaitu diurutkan dari bilangan yang kecil ke bilangan yang besar. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. Buatlah dengan penggaris garis lurus • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 2. Tempatkan bilanganbilangan dibawah titik secara urut mulai dari nilai terkecil. 729. 730. 726. Membuat garis bilangan Jawab: 1. 100 101 102 103 104 105 105 106 107 108 Bilangan-bilangan diatas dapat disusun sesuai urutannya seperti berikut: 721. perhatikan langkah-langkah berikut: 1. 731. • • 8 9 • • • • 3 4 5 6 3.

610. Bilangan apakah yang tepat untuk diisi pada kotak yang kosong? 15 b. 610. 612. 614. 613. 214. Bilangan apakah yang terletak tiga satuan ke kanan dari titik 4? Jawab: 1 2 3 • 1 • 2 • 3 • 4 • • • • 8 • 20 21 • 22 • • 23 24 • 25 • • • • 26 27 28 c. 610. 614. 216 15 16 • • 17 • • 18 • 19 20 • • • • d. dari yang terbesar adalah… a. 614. 216.Contoh: Urutkan bilangan berikut pada garis bilangan mulai dari yang terkecil! 21. 215. 212. 214. 213. 214. 215 • • • • 17 18 • 20 • 21 • • 23 • Jawab: c. 25. 216. 215 21 22 23 . 21. 22. 28 2. 212. 614. 611. 615. 27. 212. 216. 20. 613. 611. 612. 28. 22. Melengkapi garis bilangan Perhatikan urutan bilangan pada garis bilangan berikut ini: Jadi. 614. 216. urutan bilangan dari yang terkecil adalah… a. 615 • • • • 0 2 3 • • 5 • 6 • • 8 Tahukah kamu bilangan apa yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong? Contoh: 1. 24. 613. 612. 23. 215. 212. 27. 611. 212. 26. 615 2. 213. 213. Urutan bilangan 613. 214. 25. 613. 214. 610. 26 Jawaban: Urutan bilangan yang benar adalah: 20. 213 b. bilangan yang terletak 3 satuan ke kanan dari 4 adalah bilangan 8 Soal Pengantar 1. 610. 615 d. 612. 611. 23. 215. 612. 615 c. 611. 213. 24.

474 c. 14 d. 6 b. 781 782 783 784 • • • • 785 786 787 789 800 • • • • • Angka yang kosong pada garis bilangan diatas diisi dengan … a. 676. 675. 252 dan 256 4. 18 M3 a. 676. 676. 677 dari yang terkecil adalah… a. 675.  Contoh: c. 676. 3 satuan ke kanan dari titik 74 adalah bilangan… a. 475 d. 678 7. 677. 14 d. 74 b. Bilangan yang terletak 3 satuan ke kanan dari titik 10 adalah … • • • • • • • • • 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 473 b. 674. 252 dan 254 d. 121 d. 783 d. 675. 674. 677. 120 c. 678. 110 b. 674. 252 dan 255 c. 476 Bilangan yang kosong pada garis bilangan diatas adalah … a. 785 9. 251 c. 675. Urutan bilangan 678.d. 10 c. 677. 675. 677. Bilangan diantara 473 dan 475 adalah … a. 784 b. 678. 75 3. 76 d. 678 c. 4 satuan ke kiri dari titik 10 adalah bilangan… a. 782 c. 12 b. 130 10. 674 Penjumlahan Bilangan tanpa menyimpan . 15 DAN 6. 674 b. 676. 13 PENJUMLAHAN PENGURANGAN BILANGAN A. 253 dan 255 b. 77 • • 253 254 • • • 256 257 258 259 • • • • 8. Bilangan yang terletak 11 satuan ke kanan dari titik 109 adalah … a.

dengan + Jadi..... 342 + 236 = 578  menyimpan Contoh: 325 + 647 = . R 1 2 3 2 8 P 1 5 0 4 0 S 6 8 2 6 Keterangan: R = ratusan P = puluhan S = satuan Jadi.. 256 + 308 + 242 = ..342 + 236 = . . Langkah-langkah penjumlahan dengan menyimpan adalah:  Jumlahkan satuan R 3 6 P 1 2 4 S Langkah-langkah tanpa menyimpan adalah:  Jumlahkan satuan R 3 2 P 4 3 S 2 6 8 penjumlahan 5 7 + 2  Jumlahkan puluhan R 3 6 P 1 2 4 7 S 5 7 2 + +  Jumlahkan ratusan  Jumlahkan puluhan R 3 2 P 4 3 7 S 2 6 8 R 3 6 9 P 1 2 4 7 S 5 7 2 + +  Jumlahkan ratusan R 3 2 5 P 4 3 7 S 2 6 8 Keterangan: R = ratusan P = puluhan S = satuan + Contoh lain: 1. 256 + 308 + 242 = 806 2... 234 + 432 + 176 = .

5 4 5 4 5 4 + ………. Hasil dari penjumlahan bilangan diatas adalah… a. Contoh: Pengurangan Bilangan  Kurangkan ratusan R 6 4 2 P 3 2 1 S 10 5 7 8 1. 834 – 523 = 8 5 3 3 2 1 4 3 1 - Jadi. 645 – 427 =  Kurangkan satuan R 6 4 P 3 2 S 10 5 7 8  6–4=2  tulis 2 pada ratusan Jadi. 234 + 432 + 242 = 842  Karena sudah dipinjam puluhan. 1 puluhan = 10 satuan  10 satuan + 5 satuan = 15 satuan 15 – 7 = 8  tulis 8 pada satuan  Kurangkan puluhan R 6 P 3 S 10 5 256 + 667 = … a. 645 – 427 = 218 Soal Pengantar 1. 912 921 c. pinjam 1 puluhan. 3 4 5 2 8 4 - . b. maka tinggal 3 puluhan  3–2=1  tulis 1 pada puluhan B. 989 d. 899 c. 999  5 – 7 tidak cukup. 2. 998 b.4 4 1 8 2 3 7 4 3 4 2 6 + 2 2 1 7 8 1 Jadi. 923 d. 932 3. 834 – 523 = 311 2.

maka nilai n adalah… a. 4. 654 234 + 489 – 512 = … a. 523 b.n = 589.……… Hasil dari pengurangan bilangan diatas adalah… a. n – 193 = 725. 186 8. b. Contoh: 1. 214 M4 PERKALIAN PEMBAGIAN 1. banyak ikan dalam toples adalah 3 + 3 + 3 + 3 = 12. 475 Perkalian pendek dengan cara bersusun . Jadi. 612 7. pengurangan 158 168 diatas c. 532 d. 213 d. 634 b. 610 c. 211 212 c. 4 x 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 9. 3 + 3 + 3 + 3 dapat ditulis menjadi perkalian 4 x 3 = 12 Perkalian adalah Penjumlahan berulang. Jadi. 51 d. 664 – 516 + 327= … a. 467 d. 476 10. 934 . 6 1 7 2 6 3 1 6 8 . 976 – 534 + 327 = … a. b. 533 2. 41 c. 635 c. 457 c. 176 – 154 + 280 = … a. 345 354 c. 609 b. nilai n adalah … a. 71 b. 185 d.………. 5 x 3 artinya ada 5 tigaan Perkalian DAN 5. maka hasil perkalian dapat ditentukan dengan penjumlahan berulang. Contoh: Gambar halaman 41 (toples) Ada 4 toples tempat ikan. 455 d. Hasil dari adalah… a. 653 d. b. 524 c. 545 6. 611 d. 5 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 4 x 6 artinya ada 4 enaman Jadi. 61 b. setiap toples berisi 3 ikan.

823 2. 98 d. 16 b. 833 5 x 0 + 0 1 x 5 = 5. maka n adalah … c. disimpan Soal pengantar 1. 162 : 9 = … hasil dari pembagian diatas adalah … a. maka 4 : 2 = 2 Jadi. 822 c. 208 x 4 = …. Contoh lain: 392 : 4 = … hasilnya adalah a. 832 b. 17 5. 52 d. 51 d. 12 x 65 = 780 2. 15 x 6 = 1 5 6 x 9 0 5 x 6 = 30 ditulis 0. 49 c. 88 b. 155 b. 165 a. apel tersebut dibagikan kepada Anto dan anti sama banyak. Contoh: Ibu membeli 4 buah apel. 75 : 5 = 8 144 Jawab gambar halaman 56 dan 57 contoh soalnya! 2 12 x 56 = 1 6 6 2 1 2 x 5 = 10 ditulis 0. Pembagian b. disimpan 3 1 x 6 = 6. disimpan 1 x 6 = 6. 6 + 3 = 9 ditulis 9 1. 89 c.Contoh: 1. 156 . Berapa buah apel yang diterima masing-masing? Jawab: Gambar halaman 45 Karena 4 -2 -2 = 0. 6 +1 = 7 ditulis 7 1 7 7 2 8 Jadi. 18 d. Hasil dari perkalian bilangan diatas adalah… a. Anto dan anti masing-masing menerima 2 buah apel. 19 52 x 3 = n. c. 99 4. 2. 936 : 18 = … a. 5 + 1 = 6 ditulis 6 2 x 6 = 12 ditulis 2. 164 d. 50 3.

1 2 3 Contoh: 1. 826 1 10. yaitu:  Operasi dalam tanda kurung diselesaikan lebih dahulu  Kerjakan terlebih operasi yang lebih kuat. 53 d. a. 15 x (2 + 8) 2. 220 – 150 : 2 = 145 440 : 8 x 2 = 55 x 2 = 110 = 220 – 75  Perkalian dan pembagian lebih kuat. 51 b.6. 617 b. 32 d. 15 x (2 + 8) a. 52 7. 23 7 2 Hasil dari disamping adalah… d. 671 d. dikerjakan urut dari kiri  Penjumlahan dan pengurangan sama kuat dikerjakan urut dari kiri 7 x ……… Hasil dari perkalian bilangan tersebut adalah… a. 220 – 150 : 2 440 : 8 x 2 = = = = 15 x 10 = 150 c. 862 pembagian Jawab: 1. 31 . 3. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 9. 33 3. 30 b. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 d. pembagian c. 5 + 5 + 5 + 5 c. 54 diatas Beberapa hal yang harus diperhatikan saat melakukan operasi hitung campuran. 816 c. 5 25 5 Hasil dari adalah… a. 5x4=…  Perkalian dan pembagian lebih kuat dari penjumlahan dan pengurangan. dahulu 24 x 28 = … c. 627 8. (88 + 64) : 4 = … 2. 861 b. 4 + 4 + 4 +4 b. 672 a. M5 OPERASI CAMPURAN HITUNG Soal Pengantar 1.

322 + 25 x 4 = n.a. 422 b. 4. 33 b. 69 6. maka nilai n adalah … a. M6 UANG 91 92 c. nilai n adalah … a. nilai n adalah … . 423 420 421 c. 756 10. 443 b. 34 23 24 c. 12 x (332 . 93 b. nilai n adalah … a. 456 d. 68 b.294) = … a. d. 753 735 736 c. b.179) x 23 = n. 20 b. 44 5. 2. Menentukan Uang Contoh : 1. d. 38 39 152 : (9 . 115 x 6 : 10 = … a.1) = … a. 21 c. (211 . d. b. 41 a. 18 19 c. 40 d. 66 67 c. 3. 4 x (846 . Enam ratus rupiah = 6 keping sertausan 2. 43 b.735) = n. d. 368 369 c. 444 434 435 c. (261 + 589) : 25 = n. Seribu rupiah = 2 lembar lima ratusan Kesetaraan nilai (240 + 220) : 5 = … a. d. A. d. d. 94 7. 34 35 c. 457 9. (112 + 208) : 10 = … a. 8. d. b.

lima ribuan c. Soal Pengantar 1. lima satuan 9. Uang ada 300 rupiah. berapa uang kembalian yang diterima fani? a.. Menaksirkan Barang Jumlah Harga yang c..rupiah. a. 350 b. dua belas b. tiga belas 2. dia ingin membeli alat-alat tulis. 700 b. uang araman tidak ada sisanya. lima ratusan b. 2 keping sertus + 6 keping lima puluhan sertara dengan 1 lembar uang …. Fani membeli 1 b uku dengan harga 750. a. 450 5. keping lima puluhan. Sepulu c. delapan keping lima puluh 4. lima satuan c. nilainya sama dengan …. lima puluhan d. d. empat ratus rupiah lima ratus rupiah seribu rupiah dua ribu rupiah Perhatikan barang-barang dijual disebuah toko. b. 700 rupiah b. a. 800 rupiah 7. Nilainya sama dengan ….3. c. a. 800 3. Kedua batang tersebut jumlah harganya adalah 1000 tupiah. fani mempunyai uang 1000. lima ratusan d. Jadi. 500 rupiah c. sepuluh keping lima pulihan setara dengan……. a. a. Enam ratus rupiah. 250 d. lima keping lima puluh b. 3 keping uang dua ratusan setara dengan …. 600 d. a.. seribu rupiah setara dengan…. 150 c. Tiga tarus rupiah = 3 keping lima puluhan B. sebelas d.. gambar hal 80 NO 31 Gambar diatas adalah gambar uang …. 4 keping dua ratusan Gambar diatas adalah gambar uang …rupiah. a. berikut ! Nama barang Permen Wafer Coklat Pensil Penggarsi Buku Harga satuan 200 rupiah 450 rupiah 750 rupiah 500 rupiah 500 rupiah 1000 rupiah Contoh : Arman mempunyai 1000 ruopiah. gambar hal 79 no 30 6. 600 rupiah d. tujuh keping lima puluh d. enam keping lima puluh . lima ribuan 8. 500 c. lima puluhan b. barang-barang yang dapat dibeli arman adalah 1 penggaris dan 1 pensil.

Alat ukur yang tepat ulntuk mengukur berat tepung adalah …. 39 Alat yang digunanakan untuk mengukur berat suatu benda dinamankan timbangan masing-masing timbangan digunakan sesauai dengan jenis barang lyang di timbang : Contoh : 1 kg = 10 hg] 1 kg = 1000 gram (g) 1 hg = 100 gram (g) Contoh soal : 1.. a. 2 kg = (2 x 10) hg = 20 hg = 20 hg 2 kg = ……. halaman 83 alat ukur berat a. d. 2 kg + 3 hg = 23 hg 3. seribu rupiah c. Jawab : 3 kg 3 kg + 7 hg 3 kg + 7 hg = …hg = (3 x 10) hg = 30 hg = 30 hg + 7 hg = 37 hg Jadi. 950 gr b.hg 3. c. 550 gr c. 15 b. satu puluhan M7 ALAT UKUR BERAT DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN BERAT (kg. 3 kg + 7 hg = 37 hg Soal pengatar . 750 gr d. b. 17 d. 36 d. seratus rupiah d. Bibi berbelanja ke pasar membeli 5 kg tepung dan 250 gr telur. sepuluh rupiah b. 2 lembar lima ratusan satara dengan a. 38 d. Pak Andi membeli tepung beratnya 45 kg.hg 10. 225 gr 4.b. 5 keping dua ratusan 4 keping dua ratusan 5 keping dua ratusan 2. 30 . 1. 37 c. 2. 3 kg + 7 hg = ……hg c. 16 7 hg + 10 hg = …hg c. c. Berapa gram berat belanjaan bibi? a. Jwab : 2 kg + 3 hg = …. hg. Jawab : 2 kg Jadi. d. dan gram) Perhatiakan gambar bagian macam timbangan berikut ini : Gambar hal 83 alat ukur berat 2 kg = (2 x 10) hg 2 kg + 3 hg = 20 hg = 20 hg + 3 hg = 23 hg Jadi.

5. 20 b. dan cm. 1000 d.000 m 1 m = 10 dm Contoh : 1. 500 b. alat ukur digunakan bu salma untuk mengukur berat emas adalah…… Gambar alat ukur berat halaman 83 a. berapa hg gula yang dibeli ibu? a. 2 m = 20 dm 2. berapa gram berat ikan ylan dibeli Sinta? a. Cm) Perhatikan dibawah ini ! alat ukur panjang Gambar alat ukur panjang halaman 83 Perhatikan gambar dibawah ini ! Gambar halaman 100 Dengan menggunakan alat ukur panjang. 2 m = …. atau jarak suatu tempat. Sinta membeli ikan yang beratnya 6 kg. Ibu membeli gula yang beratnya 3 kg. M. 29 c. Satuan panjang yang akan dipelajari adalah Km. keperluan rumah tangga b. 10 b. c. kamu dapat mengukur tinggi badan. 88 d. 8 kg + 6 hg = …. Dm. a. 5000 c. 10 d. 7.. panjang benda. Jawab : 3 m + 2 dm = …. 87 8. ALAT UKUR PANJANG DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN PANJANG (Km.hg c. 100 1 kg = …. a.dm 1 m = 100 cm 1 dm = 10 cm Gambar diatas adalah alat untuk mengukur…. 1 km = 1. timbangan berat beras dalam karung d. timbangan berat badan c. 86 b. b. 6000 d. 600 10. Bu salma adalah pedagang emas. dan. a.hg c. 89 gambar hal 108 no 3 M8.dm Jawab : 1 m = 10 dm 1 m = (2x10) dm = 20 dm Jadi. m. d. 30 6. dm. 10000 3m = (3 x 10) dm = 30 dm 3 m + 2 dm = 30 dm + 2 dm . neraca timbangan 9.

50. Sinta mempunyai pita yang panljangnya 2 meter. 500 b. 5 b. 500 cm menjadi… a. a.cm a. 625 c. 5 c. 10 c. panjang tongkat Rika sama dengan …. meteran saku 6. 7 m + 8 dm = ……. 160 d.dm a.= 32 dm Jadi. 65 b.000 8. berat c. meteran pita b. 50 c. 50 d. 790 Soal Pengantar 1. 5000 b. ayah bersepeda sejauh ….. 180 10. 1000 b. 200 d.bulan = 12 bulan = 2 x 12 bulan = 24 bulan 1 bulan = 30 hari 1 minggu = 7 hari 1 hari = 24 jam 1 jam = 60 menit 5.. panjang pita sinta dlaam cm adalah ….. m a. a. 760 b. 515 d. 300 b. timbangan d. pada hari minggu ayah bersepeda sejauh 5 km. kecuali…. panjang tali layang-layang Andi 10 m. penggaris c. 780 d.cm .. 100 c. Jawab : 1 tahun 2 tahun 2 tahun = ……. 150 c.. panjang d.m a. 3 m +2 dm = 32 dm a. volume 4. meteran adalah alat mengukur …. a. 5000 Gambar halaman 84 Perhatikan hubungan antara satuan waktu berikut! 1 tahun = 12 bulan 1 tahun = 52 minggu 1 tahun = 365 harif 1 bulan = 4 mingguf Contoh : 1. 400 2. 5 km = ……. waktu b. 7 d. panjang tali layang-layang andi sama dengan ….cm a. 20 7. 10. 100 d. 5 m + 15 dm = ……. 8 untuk kemeter 9. 170 b. berikut ini adalah alat pengukur panjang.. 500 d. 6 dijadikan c. panjang tongkat Pramuka Rika 16 dm.000 M9 ALAT UKUR WAKTU DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN WAKTU Perhatikan gambar dibawah ini ! 3. 770 c..

7 b. 15 d. 20 b. 180 d. 17 november c.. SOAL – SOAL 1. 47 b.…hari a. 17 november 6. 5 c. 8 2. 84 c. 130 d. 156 d. 3 jam + 10 menit = ……. 200 8.. 78 c. 88 b. 2 tahun + 3 bulan = …… bulan Jawab : 2 tahun = 2 x 12 bulan = 24 bulan 2 tahun + 3 bulan = 24 bulan + 3 bulan = 27 bulan Jadi. Tanda waktu tepat Perhatikan gambar di bawah ini ! Gambar halaman 86 . 1 minggu = …. Berapa menit lama Aldi belajar disekolah ? jawab : 1 jam = 60 menit 5 jam = 5 x 60 menit = 300 menit Jadi. 16 november b. 140 b. a.. 8 bulan = ………hari a. 89 9. 16 november d. 74 d.. 2 bulan + 4 minggu = …. senin. 10 c. 34 c. 87 d.dan tanggal……. 240 c. selasa. 16 november c. 150 M10 MEMBACA TANDA WAKTU a. Umur adik Dian 4 tahun. 3 tahun = ….minggu a. senin. 158 3. Lama Rina belajar ……. 2 tahun + 3 bulan = 27 bulan 3. Aldi belajar disekolah selama 300 menit. 155 c. 6 d. 157 b. 37 7. 2 tahun = 24 bulan 2. 250 d. 40 minggu = ………bulan a. 190 b. 35 d.hari a. SD Sukadamai diperbaiki dalam ………hari a.menit a.Jadi. 204 b. Jika hari ini senin tanggal 3 november. selasa. 36 b. aldi belajar disekolah selama 5 jam setiap harinya. 48 10. a. 120 c. 205 4. Umur adik dian adalah ……bulan a. pada malam hari Rina belajar dirumah salama 120 menit. 2 minggu yang akan data jatuh pada hari ……. selasa. SD Sukadamai diperbaiki selama 1 bulan 2 minggu. 30 5.jam. 170 c.

Soal Pengantar 1.15 b. 04.00 c.45. 04.15 3. d. tidak ada jarum panjang ataupun pendek. 02. b. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a. artinya menunjuk waktu lebih 45 menit.Jarum panjang menunjukan angka 12 dan jarum pendek menunjukkan angka 3 dibaca pukul 3 tepat. Pukul 7 lebih 30 menit Pukul 7 lebih 40 menit Pukul 8 lebih 30 menit Pukul 8 lebih 40 menit . 15.10 b. 02. d. 03. maka gambar tersebut menunjukkan pukul 1 lebih 30 menit ditulis 01. Tanda waktu seperempat jam (15 menit) Gambar halaman 89 Perhatikan gambar jam disamping. 14. e. Jika jarum panjang menunjuk angka 12 berarti menunjukkan waktu tepat seperti yang ditunjukkan oleh jarum pendek. c.00 d.15 d. jam tersebut langsung menunjukkan angka 07. Jika jarum pendek ke angka 4 dan jarum panjang ke angka 12. 03.15 4. coba perhatikan gambar a. ditulis pukul 03. Jarum panjang menunjuk angka 3. jarum panjang menunjuk angka 6.10 c. Jam dua lebih sepuluh menit. 02.20 artinya jam digital tersebut menunjukkan pukul 7 lebih 20 menit. artinya menunjukkan waktu lebih 15 menit. a.15 d.15. jarum pendek menunjuk pukul 11 lebih 15 menit ditulis 11.15 menunjukkan c. jarum panjang menunjuk angka 9. Tanda waktu setengah jam (30 menit) Gambar halaman 87 Pada gambar jam disamping. b.10 b. sedangkan jarum pendek mendekati angka 12 maka jam menunjukan pukul 11 lebih 45 menit dapat ditulis pukul 11. Jam diatas pukul…. 04. a. Tanda waktu 45 menit Gambar halaman 90 (jam diatas meja) Pada gambar jam disamping. 01.12 Gambar jam digital halaman 95 soal no 3) 2. Tanda waktu jam digital gambar hal 94 (jam digital 2 buah) Pada gambar diatas. c. Gambar jam dibawah ini dibaca … (gambar jam digital halaman 96 soal no 5) a. jika ditulis dalam bentuk angka adalah…. jarum pendek menunjuk tepat ditengah antara angka 1 dan 2.30. 01.00.

08. 7 lebih 20 menit 7.. Jika jarum panjang menunjukkan angka 6 dan jarum pendek menunjukkan antara angka 8 dan 9. Jika jarum panjang menunjukkan angka 9 dan jarum pendek menunjuk angka 5 kurang sedikit maka jam itu menunjukkan pukul… a. a. 35 10. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a.d. 30 b. 09. 30 d. b. Jam sembilan lebih tiga puluh lima menit. 35 c. 05. d. 4 lebih 20 menit b. Pukul 5 kurang lima belas menit c. Pukul 5 lebih empat puluh lima menit 6. 11 lebih 20 menit c. Pukul 4 kurang lima belas menit b.. 30 b. 04. jika ditulis dalam bentuk angka adalah… a. Jam empat lebih tiga puluh menit. 35 c. Jika jarum pendek ke angka 7dan jarum panjang ke angka 4. 6 lebih 20 menit d. 11 lebih 10 menit b. Jika jarum pendek ke angka 11dan jarum panjang ke angka 2. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a. c. 04. maka jam tersebut menunjukkan pukul . 05. 30 09. 2 kurang 10 menit 9. 08. 5 lebih 20 menit c. Pukul 4 lebih empat puluh lima menit d. 5. 35 8. 2 kurang 5 menit d. 8 lebih 25 menit 8 lebih 30 menit 9 lebih 25 menit 9 lebih 30 menit . jika ditulis dalam bentuk angka adalah… a.