M1

MENGENAL BILANGAN SAMPAI 999 Contoh: a. Membaca lambang bilangan Perhatikan gambar-gambar dibawah 658 artinya: angka 6 menempati tempat ratusan, nilainya 600 angka 5 menempati tempat puluhan, nilainya 50 angka 8 menempati tempat satuan, nilainya 8 Jadi, 6 5 8 satuan puluhan ratusan d. Menulis bilangan dalam bentuk panjang Perhatikan cara mebuat lambang bilangan dengan cara panjang dibawah ini: Contoh: 645 = 600 + 40 + 5 628 = 600 + 20 + 8 986 = 900 + 80 + 6 e. Membandingkan bilangan Membandingkan dengan menggunakan nilai tempat, langkahlangkah yang dapat dilakukan adalah: 1. Bandingkan angka ratusan dari kedua bilangan. 2. Bila ratusan sama, bandingkan angka puluhan. 3. Bila puluhan sama bandingkan dengan angka satuan.

ini: Gambar halaman 2

lambang bilangan 725 800 999

dibaca tujuh ratus dua puluh lima delapan ratus sembilan ratus sembilan puluh sembilan

b. Menulis lambang bilangan Contoh: 1. lima ratus tiga puluh dua: lima ratus :500 tiga puluh : 30 dua : 2 jadi, lima ratus tiga puluh dua ditulis: 532 2. delapan ratus dua puluh sembilan; delapan ratus : 8 0 0 dua puluh : 20 sembilan : 9 jadi, delapan ratus dua puluh sembilan ditulis 829 c. Menentukan nilai tempat sampai ratusan Gambar halaman 5

ribuan pada 10.. Nilai tempat angka 8 bilangan 789 adalah. delapan ratus tujuh puluh lima b. 519.509. delapan ratus lima puluh tujuh c. 900 + 60 + 7 d.... 550 dan 570 b. Nilai puluhannya tidak sama yaitu 5 dan 7. ratusan b. 5<7 550 }550 lebih kecil dari 570 570 b. = c. 809 ... a. 800 + 70 + 9 5. puluhan d. 807 d. jika ditulis adalah. tujuh ratus tujuh puluh lima 8. 6>1 756 }756 lebih besar dari 751 751 Soal Pengantar 1. a. Nilai tempat angka 5 bilangan 563 adalah. 900 + 50 + 8 7. 800 + 70 + 8 d.. Bentuk panjang dari 987 adalah. sembilan ratus enam puluh delapan b. Lambang bilangan 875. tiga ratus delapan puluh sembilan b. puluhan b. ratusan d.. 8 ratusan + 0 puluhan + 9 satuan. sembilan ratus delapan puluh enam d. satuan pada Jawab: a. 701 b... 711 d. Lambang bilangan tujuh ratus sebelas adalah.. < c. a. sembilan ratus tujuh puluh delapan c. a. > d salah semua 6.. sehingga yang dibandingka angka satuannya. tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah.. tujuh ratus delapan puluh lima d.Contoh: Dari bilangan-bilangan beriut manakah yang paling besar? a. a. a.. sehingga yang dibandingkan angka puluhannya. a. 756 dan 751 ini 4. tiga ratus delapan puluh c. 900 + 70 + 8 c. a. jika ditulis. 806 c. Nilai satuannya tidak sama yaitu 6 dan 1. Angka ratusan dan puluhan sama. Bentuk panjang dari 876 adalah.. a. satuan c. Nama bilangan 389 adalah. tiga ratus sembilan puluh delapan d. sembilan ratus sembilan puluh enam 9. ribuan c. 710 c.. a.. Nama bilangan 986 adalah. tiga ratus sembilan puluh 2. 800 + 70 + 7 c.. 800 + 70 + 6 b.... 702 3. Angka ratusan sama yaitu 5. 808 b. 900 + 80 + 7 b..

artinya bilangan dapat dilanjutkan baik kesebelah kiri atau kesebelah kanan. 100 101 102 103 104 105 105 106 107 108 Bilangan-bilangan diatas dapat disusun sesuai urutannya seperti berikut: 721. 728. 724. • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 • • 8 9 723 729 722 732 731 727 724 728 4. Cara mengurutkan bilangan pada garis bilangan juga sama yaitu diurutkan dari bilangan yang kecil ke bilangan yang besar. perhatikan langkah-langkah berikut: 1. 722. 2. Membuat garis bilangan Jawab: 1. 725. Pada ujung garis ada panah. 729. 726. Untuk membuat garis bilangan. . 730. 732. Tempatkan bilanganbilangan dibawah titik secara urut mulai dari nilai terkecil. Berilah titik-titik garis dengan jarak yang sama pada • • • • • 7 8 9 10 11 • • • • • 100 102 103 104 105 106 107 108 109 • • • • • • • • • • • • • b. 727. 723. 731. 730 725 • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 • • 8 9 Contoh: Letakkan bilangan berikut pada garis bilangan! 1.M2 GARIS BILANGAN a. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. • • 8 9 • • • • 3 4 5 6 3. Mengurutkan bilangan pada garis bilangan Perhatikan berikut: 726 721 bilangan-bilangan 3. Buatlah dengan penggaris garis lurus • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 2.

212. 216. 613. 615 c. 611. 610. 212. 215. 611. 213. 611. 615 d. 214. 612. dari yang terbesar adalah… a. 213. 614. 215. 212. 25. 614. 213. Melengkapi garis bilangan Perhatikan urutan bilangan pada garis bilangan berikut ini: Jadi. 613. 28. 612. 22. 613. 215 • • • • 17 18 • 20 • 21 • • 23 • Jawab: c. 216. 214. 214. 215. 611. 610. 614. urutan bilangan dari yang terkecil adalah… a. 26. 24. 214. 214. 612. 212. Urutan bilangan 613. 26 Jawaban: Urutan bilangan yang benar adalah: 20. 615. 212. 610. 27. 213. 27. 610. 614. 216. 24. 216 15 16 • • 17 • • 18 • 19 20 • • • • d. 613. 23. 612. 215 21 22 23 . 21. 23. 28 2. 216. bilangan yang terletak 3 satuan ke kanan dari 4 adalah bilangan 8 Soal Pengantar 1. 213 b. 610. 614.Contoh: Urutkan bilangan berikut pada garis bilangan mulai dari yang terkecil! 21. 20. 615 • • • • 0 2 3 • • 5 • 6 • • 8 Tahukah kamu bilangan apa yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong? Contoh: 1. 612. Bilangan apakah yang terletak tiga satuan ke kanan dari titik 4? Jawab: 1 2 3 • 1 • 2 • 3 • 4 • • • • 8 • 20 21 • 22 • • 23 24 • 25 • • • • 26 27 28 c. 22. 615 2. 611. 25. Bilangan apakah yang tepat untuk diisi pada kotak yang kosong? 15 b.

15 DAN 6. 677. 13 PENJUMLAHAN PENGURANGAN BILANGAN A. 4 satuan ke kiri dari titik 10 adalah bilangan… a. 675. 678. 674. 784 b. 3 satuan ke kanan dari titik 74 adalah bilangan… a. 14 d. 253 dan 255 b. 677. 14 d. 678 c.  Contoh: c. 475 d. 677 dari yang terkecil adalah… a. 252 dan 254 d. 110 b. 476 Bilangan yang kosong pada garis bilangan diatas adalah … a. 474 c. 120 c. 676. 251 c. 130 10. Bilangan yang terletak 3 satuan ke kanan dari titik 10 adalah … • • • • • • • • • 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 675. 676. 121 d. 785 9. 782 c. Urutan bilangan 678. 674. 675. 783 d. 18 M3 a. 473 b. 674. 677. 675. 674 b. 678. 677. 10 c. 781 782 783 784 • • • • 785 786 787 789 800 • • • • • Angka yang kosong pada garis bilangan diatas diisi dengan … a. 675. 252 dan 256 4.d. Bilangan yang terletak 11 satuan ke kanan dari titik 109 adalah … a. 75 3. 674 Penjumlahan Bilangan tanpa menyimpan . 676. 676. 252 dan 255 c. 678 7. 76 d. 77 • • 253 254 • • • 256 257 258 259 • • • • 8. 676. Bilangan diantara 473 dan 475 adalah … a. 74 b. 6 b. 12 b.

... 256 + 308 + 242 = .. 234 + 432 + 176 = .. . Langkah-langkah penjumlahan dengan menyimpan adalah:  Jumlahkan satuan R 3 6 P 1 2 4 S Langkah-langkah tanpa menyimpan adalah:  Jumlahkan satuan R 3 2 P 4 3 S 2 6 8 penjumlahan 5 7 + 2  Jumlahkan puluhan R 3 6 P 1 2 4 7 S 5 7 2 + +  Jumlahkan ratusan  Jumlahkan puluhan R 3 2 P 4 3 7 S 2 6 8 R 3 6 9 P 1 2 4 7 S 5 7 2 + +  Jumlahkan ratusan R 3 2 5 P 4 3 7 S 2 6 8 Keterangan: R = ratusan P = puluhan S = satuan + Contoh lain: 1.. dengan + Jadi. 256 + 308 + 242 = 806 2...342 + 236 = . 342 + 236 = 578  menyimpan Contoh: 325 + 647 = . R 1 2 3 2 8 P 1 5 0 4 0 S 6 8 2 6 Keterangan: R = ratusan P = puluhan S = satuan Jadi.

1 puluhan = 10 satuan  10 satuan + 5 satuan = 15 satuan 15 – 7 = 8  tulis 8 pada satuan  Kurangkan puluhan R 6 P 3 S 10 5 256 + 667 = … a. pinjam 1 puluhan. maka tinggal 3 puluhan  3–2=1  tulis 1 pada puluhan B. 834 – 523 = 311 2. 999  5 – 7 tidak cukup.4 4 1 8 2 3 7 4 3 4 2 6 + 2 2 1 7 8 1 Jadi. 645 – 427 =  Kurangkan satuan R 6 4 P 3 2 S 10 5 7 8  6–4=2  tulis 2 pada ratusan Jadi. 2. 923 d. 234 + 432 + 242 = 842  Karena sudah dipinjam puluhan. 5 4 5 4 5 4 + ………. 645 – 427 = 218 Soal Pengantar 1. Hasil dari penjumlahan bilangan diatas adalah… a. 998 b. 899 c. 989 d. 932 3. b. 912 921 c. 834 – 523 = 8 5 3 3 2 1 4 3 1 - Jadi. Contoh: Pengurangan Bilangan  Kurangkan ratusan R 6 4 2 P 3 2 1 S 10 5 7 8 1. 3 4 5 2 8 4 - .

n – 193 = 725. Contoh: Gambar halaman 41 (toples) Ada 4 toples tempat ikan. 213 d. 455 d. Jadi.………. 545 6. 523 b. 612 7. 475 Perkalian pendek dengan cara bersusun . 345 354 c. 664 – 516 + 327= … a. 611 d. 3 + 3 + 3 + 3 dapat ditulis menjadi perkalian 4 x 3 = 12 Perkalian adalah Penjumlahan berulang. b.n = 589. 211 212 c. 532 d. 4. setiap toples berisi 3 ikan. 61 b. 634 b. Hasil dari adalah… a. 214 M4 PERKALIAN PEMBAGIAN 1. 4 x 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 9. 610 c. 176 – 154 + 280 = … a. 186 8.……… Hasil dari pengurangan bilangan diatas adalah… a. 476 10. 71 b. banyak ikan dalam toples adalah 3 + 3 + 3 + 3 = 12. 6 1 7 2 6 3 1 6 8 . b. 5 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 4 x 6 artinya ada 4 enaman Jadi. 5 x 3 artinya ada 5 tigaan Perkalian DAN 5. Contoh: 1. maka nilai n adalah… a. nilai n adalah … a. 654 234 + 489 – 512 = … a. 467 d. 635 c. 653 d. 533 2. b. 41 c. 524 c. 185 d. 609 b. 51 d. Jadi. 934 . 976 – 534 + 327 = … a. maka hasil perkalian dapat ditentukan dengan penjumlahan berulang. pengurangan 158 168 diatas c. 457 c.

Contoh: Ibu membeli 4 buah apel. 88 b. 833 5 x 0 + 0 1 x 5 = 5. 52 d. 822 c. 164 d. 16 b. 5 + 1 = 6 ditulis 6 2 x 6 = 12 ditulis 2. 75 : 5 = 8 144 Jawab gambar halaman 56 dan 57 contoh soalnya! 2 12 x 56 = 1 6 6 2 1 2 x 5 = 10 ditulis 0. 6 + 3 = 9 ditulis 9 1. Berapa buah apel yang diterima masing-masing? Jawab: Gambar halaman 45 Karena 4 -2 -2 = 0. 19 52 x 3 = n. Pembagian b. apel tersebut dibagikan kepada Anto dan anti sama banyak. 51 d. 49 c. 12 x 65 = 780 2. c. 2. 832 b. disimpan 3 1 x 6 = 6. Anto dan anti masing-masing menerima 2 buah apel. 165 a. Hasil dari perkalian bilangan diatas adalah… a. 155 b. 936 : 18 = … a. 15 x 6 = 1 5 6 x 9 0 5 x 6 = 30 ditulis 0. 99 4. 823 2. 6 +1 = 7 ditulis 7 1 7 7 2 8 Jadi. maka n adalah … c.Contoh: 1. 98 d. Contoh lain: 392 : 4 = … hasilnya adalah a. disimpan Soal pengantar 1. 162 : 9 = … hasil dari pembagian diatas adalah … a. 17 5. 18 d. maka 4 : 2 = 2 Jadi. 156 . 89 c. disimpan 1 x 6 = 6. 50 3. 208 x 4 = ….

627 8. a. 861 b. 51 b. yaitu:  Operasi dalam tanda kurung diselesaikan lebih dahulu  Kerjakan terlebih operasi yang lebih kuat. 53 d. 1 2 3 Contoh: 1. (88 + 64) : 4 = … 2. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 9. 671 d. 23 7 2 Hasil dari disamping adalah… d. 5 + 5 + 5 + 5 c. 4 + 4 + 4 +4 b. dikerjakan urut dari kiri  Penjumlahan dan pengurangan sama kuat dikerjakan urut dari kiri 7 x ……… Hasil dari perkalian bilangan tersebut adalah… a. M5 OPERASI CAMPURAN HITUNG Soal Pengantar 1. 672 a. 220 – 150 : 2 440 : 8 x 2 = = = = 15 x 10 = 150 c. 617 b. 31 . 816 c. 5x4=…  Perkalian dan pembagian lebih kuat dari penjumlahan dan pengurangan. 220 – 150 : 2 = 145 440 : 8 x 2 = 55 x 2 = 110 = 220 – 75  Perkalian dan pembagian lebih kuat. 52 7. 33 3. 5 25 5 Hasil dari adalah… a. 32 d. 54 diatas Beberapa hal yang harus diperhatikan saat melakukan operasi hitung campuran. 826 1 10. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 d. pembagian c. 15 x (2 + 8) 2. dahulu 24 x 28 = … c. 862 pembagian Jawab: 1.6. 30 b. 15 x (2 + 8) a. 3.

Enam ratus rupiah = 6 keping sertausan 2. (261 + 589) : 25 = n. 20 b. 21 c. d. 423 420 421 c. d. d. d. 34 35 c. 4. d. 368 369 c. A. nilai n adalah … a. Menentukan Uang Contoh : 1. Seribu rupiah = 2 lembar lima ratusan Kesetaraan nilai (240 + 220) : 5 = … a. maka nilai n adalah … a. nilai n adalah … . 12 x (332 . 41 a.179) x 23 = n. nilai n adalah … a. 93 b. 443 b. 753 735 736 c.294) = … a. d. 38 39 152 : (9 . b. 457 9.1) = … a. 18 19 c. 115 x 6 : 10 = … a. 66 67 c. 94 7. 44 5. 43 b. 40 d. 444 434 435 c. b. (112 + 208) : 10 = … a. 4 x (846 . M6 UANG 91 92 c. 322 + 25 x 4 = n.735) = n. 34 23 24 c. 422 b. d.a. 756 10. 33 b. b. 3. d. 2. (211 . 69 6. 68 b. 8. 456 d.

. gambar hal 79 no 30 6.rupiah. a. Jadi. Nilainya sama dengan …. d. dia ingin membeli alat-alat tulis. 3 keping uang dua ratusan setara dengan …. fani mempunyai uang 1000. lima satuan 9. 600 d. a. a. sebelas d.. Fani membeli 1 b uku dengan harga 750. nilainya sama dengan …. Enam ratus rupiah. seribu rupiah setara dengan…. lima ribuan 8. tujuh keping lima puluh d. Kedua batang tersebut jumlah harganya adalah 1000 tupiah. berapa uang kembalian yang diterima fani? a.3. 450 5. sepuluh keping lima pulihan setara dengan……. lima puluhan b. 500 rupiah c. lima keping lima puluh b. 500 c. 700 rupiah b. Tiga tarus rupiah = 3 keping lima puluhan B. delapan keping lima puluh 4. 4 keping dua ratusan Gambar diatas adalah gambar uang …rupiah. a. 700 b. barang-barang yang dapat dibeli arman adalah 1 penggaris dan 1 pensil. Sepulu c. enam keping lima puluh . lima satuan c. keping lima puluhan. uang araman tidak ada sisanya. 150 c. lima ratusan d. tiga belas 2. dua belas b. a.. 2 keping sertus + 6 keping lima puluhan sertara dengan 1 lembar uang …. lima ribuan c. lima ratusan b. a. b. c. 800 rupiah 7. Menaksirkan Barang Jumlah Harga yang c. 250 d.. empat ratus rupiah lima ratus rupiah seribu rupiah dua ribu rupiah Perhatikan barang-barang dijual disebuah toko. 800 3. lima puluhan d. 600 rupiah d. berikut ! Nama barang Permen Wafer Coklat Pensil Penggarsi Buku Harga satuan 200 rupiah 450 rupiah 750 rupiah 500 rupiah 500 rupiah 1000 rupiah Contoh : Arman mempunyai 1000 ruopiah. Soal Pengantar 1. Uang ada 300 rupiah. a. 350 b. a. gambar hal 80 NO 31 Gambar diatas adalah gambar uang ….

17 d. 1. dan gram) Perhatiakan gambar bagian macam timbangan berikut ini : Gambar hal 83 alat ukur berat 2 kg = (2 x 10) hg 2 kg + 3 hg = 20 hg = 20 hg + 3 hg = 23 hg Jadi. 225 gr 4. 30 . seratus rupiah d. 550 gr c. 2. 950 gr b.hg 10. Jwab : 2 kg + 3 hg = …. Berapa gram berat belanjaan bibi? a. 36 d.b. satu puluhan M7 ALAT UKUR BERAT DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN BERAT (kg. a. 3 kg + 7 hg = 37 hg Soal pengatar . 2 kg + 3 hg = 23 hg 3. Pak Andi membeli tepung beratnya 45 kg.hg 3. seribu rupiah c. 16 7 hg + 10 hg = …hg c. c. 39 Alat yang digunanakan untuk mengukur berat suatu benda dinamankan timbangan masing-masing timbangan digunakan sesauai dengan jenis barang lyang di timbang : Contoh : 1 kg = 10 hg] 1 kg = 1000 gram (g) 1 hg = 100 gram (g) Contoh soal : 1. c. 38 d. 750 gr d.. b. 15 b. 2 kg = (2 x 10) hg = 20 hg = 20 hg 2 kg = ……. 3 kg + 7 hg = ……hg c. Bibi berbelanja ke pasar membeli 5 kg tepung dan 250 gr telur. Jawab : 2 kg Jadi. Jawab : 3 kg 3 kg + 7 hg 3 kg + 7 hg = …hg = (3 x 10) hg = 30 hg = 30 hg + 7 hg = 37 hg Jadi. 2 lembar lima ratusan satara dengan a. 37 c. sepuluh rupiah b. hg. d. Alat ukur yang tepat ulntuk mengukur berat tepung adalah …. d. halaman 83 alat ukur berat a. 5 keping dua ratusan 4 keping dua ratusan 5 keping dua ratusan 2.

keperluan rumah tangga b. 88 d.5. Sinta membeli ikan yang beratnya 6 kg. a. 2 m = 20 dm 2. dm. M. Bu salma adalah pedagang emas. dan. 2 m = …. a. dan cm. 1000 d.. 600 10. 6000 d. 10000 3m = (3 x 10) dm = 30 dm 3 m + 2 dm = 30 dm + 2 dm . Cm) Perhatikan dibawah ini ! alat ukur panjang Gambar alat ukur panjang halaman 83 Perhatikan gambar dibawah ini ! Gambar halaman 100 Dengan menggunakan alat ukur panjang. alat ukur digunakan bu salma untuk mengukur berat emas adalah…… Gambar alat ukur berat halaman 83 a. berapa hg gula yang dibeli ibu? a. Ibu membeli gula yang beratnya 3 kg.dm Jawab : 1 m = 10 dm 1 m = (2x10) dm = 20 dm Jadi. ALAT UKUR PANJANG DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN PANJANG (Km.000 m 1 m = 10 dm Contoh : 1. neraca timbangan 9. 89 gambar hal 108 no 3 M8. a. Dm. 8 kg + 6 hg = …. 20 b. 1 km = 1. Jawab : 3 m + 2 dm = …. d. 7. 87 8. 30 6. b. berapa gram berat ikan ylan dibeli Sinta? a. atau jarak suatu tempat.hg c. 500 b. 5000 c. 10 b. kamu dapat mengukur tinggi badan. Satuan panjang yang akan dipelajari adalah Km. panjang benda. m. 10 d. timbangan berat badan c.hg c. c. 100 1 kg = …. 29 c. timbangan berat beras dalam karung d. 86 b.dm 1 m = 100 cm 1 dm = 10 cm Gambar diatas adalah alat untuk mengukur….

Jawab : 1 tahun 2 tahun 2 tahun = ……. 500 d. panjang pita sinta dlaam cm adalah …. 770 c. 515 d. panjang tali layang-layang andi sama dengan …. meteran saku 6. 50 d.dm a. ayah bersepeda sejauh …. 1000 b. 7 d. berikut ini adalah alat pengukur panjang. volume 4. panjang tongkat Pramuka Rika 16 dm. 5 m + 15 dm = ……. pada hari minggu ayah bersepeda sejauh 5 km. 5 c. 10. 500 b. 150 c.. 160 d. 760 b.cm a. 5 km = ……. 780 d. 170 b. a. 50. 200 d. 400 2.cm .= 32 dm Jadi.000 8. 50 c. m a. 500 cm menjadi… a. meteran adalah alat mengukur …. panjang tongkat Rika sama dengan …. 5000 b. 3 m +2 dm = 32 dm a. berat c. 5 b. 8 untuk kemeter 9. a. kecuali…..cm a.. Sinta mempunyai pita yang panljangnya 2 meter. 180 10. 5000 Gambar halaman 84 Perhatikan hubungan antara satuan waktu berikut! 1 tahun = 12 bulan 1 tahun = 52 minggu 1 tahun = 365 harif 1 bulan = 4 mingguf Contoh : 1. meteran pita b. 100 c... panjang d. waktu b. 20 7. timbangan d. 300 b. 65 b. penggaris c. a. 100 d. 10 c..bulan = 12 bulan = 2 x 12 bulan = 24 bulan 1 bulan = 30 hari 1 minggu = 7 hari 1 hari = 24 jam 1 jam = 60 menit 5. 790 Soal Pengantar 1. 6 dijadikan c.. panjang tali layang-layang Andi 10 m. 7 m + 8 dm = ……. 625 c.000 M9 ALAT UKUR WAKTU DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN WAKTU Perhatikan gambar dibawah ini ! 3.m a.

…hari a. 20 b. 78 c.hari a. 48 10. SD Sukadamai diperbaiki selama 1 bulan 2 minggu. 16 november d. 15 d. Aldi belajar disekolah selama 300 menit. 8 2. 30 5.. 156 d. 205 4. SOAL – SOAL 1. 17 november c.. 7 b. selasa.Jadi. 6 d. a.menit a. 16 november c. 34 c. 17 november 6. 89 9. 35 d. 2 tahun + 3 bulan = …… bulan Jawab : 2 tahun = 2 x 12 bulan = 24 bulan 2 tahun + 3 bulan = 24 bulan + 3 bulan = 27 bulan Jadi. 40 minggu = ………bulan a. 47 b. Lama Rina belajar ……. 36 b. Berapa menit lama Aldi belajar disekolah ? jawab : 1 jam = 60 menit 5 jam = 5 x 60 menit = 300 menit Jadi. 3 tahun = …. 204 b. 158 3. 2 tahun + 3 bulan = 27 bulan 3. 140 b. Tanda waktu tepat Perhatikan gambar di bawah ini ! Gambar halaman 86 . Umur adik dian adalah ……bulan a. 157 b. 5 c. 155 c. pada malam hari Rina belajar dirumah salama 120 menit. Jika hari ini senin tanggal 3 november. 1 minggu = …. 190 b. 150 M10 MEMBACA TANDA WAKTU a. 8 bulan = ………hari a. 2 bulan + 4 minggu = …. 180 d. senin.jam. 10 c. 74 d. selasa. a. 200 8. senin. 16 november b.. 84 c. 3 jam + 10 menit = ……. 2 minggu yang akan data jatuh pada hari ……. 130 d.dan tanggal…….. 2 tahun = 24 bulan 2. 170 c. 37 7. 250 d. Umur adik Dian 4 tahun.minggu a. selasa. 240 c. aldi belajar disekolah selama 5 jam setiap harinya. 88 b. 120 c. 87 d. SD Sukadamai diperbaiki dalam ………hari a.

02. Gambar jam dibawah ini dibaca … (gambar jam digital halaman 96 soal no 5) a.12 Gambar jam digital halaman 95 soal no 3) 2. 01. jam tersebut langsung menunjukkan angka 07. Tanda waktu seperempat jam (15 menit) Gambar halaman 89 Perhatikan gambar jam disamping. artinya menunjuk waktu lebih 45 menit. 15. Jika jarum panjang menunjuk angka 12 berarti menunjukkan waktu tepat seperti yang ditunjukkan oleh jarum pendek.00 c. d.15 3. Tanda waktu jam digital gambar hal 94 (jam digital 2 buah) Pada gambar diatas. jarum pendek menunjuk tepat ditengah antara angka 1 dan 2. Jam dua lebih sepuluh menit.15. Jika jarum pendek ke angka 4 dan jarum panjang ke angka 12.10 b. c.10 c. 04. tidak ada jarum panjang ataupun pendek. a.30. jarum pendek menunjuk pukul 11 lebih 15 menit ditulis 11. Jam diatas pukul…. coba perhatikan gambar a. 03. jarum panjang menunjuk angka 9.15 d.15 b.45.Jarum panjang menunjukan angka 12 dan jarum pendek menunjukkan angka 3 dibaca pukul 3 tepat.00 d. Jarum panjang menunjuk angka 3. 02. artinya menunjukkan waktu lebih 15 menit.15 4. 03. c.20 artinya jam digital tersebut menunjukkan pukul 7 lebih 20 menit. 04. b. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a.10 b.15 menunjukkan c. sedangkan jarum pendek mendekati angka 12 maka jam menunjukan pukul 11 lebih 45 menit dapat ditulis pukul 11. d. 14. jika ditulis dalam bentuk angka adalah…. maka gambar tersebut menunjukkan pukul 1 lebih 30 menit ditulis 01.00. jarum panjang menunjuk angka 6. 04. Tanda waktu setengah jam (30 menit) Gambar halaman 87 Pada gambar jam disamping. b. ditulis pukul 03. Tanda waktu 45 menit Gambar halaman 90 (jam diatas meja) Pada gambar jam disamping. 02. a. 01. Soal Pengantar 1.15 d. e. Pukul 7 lebih 30 menit Pukul 7 lebih 40 menit Pukul 8 lebih 30 menit Pukul 8 lebih 40 menit .

Pukul 5 lebih empat puluh lima menit 6. 5 lebih 20 menit c. 08. 11 lebih 10 menit b. maka jam tersebut menunjukkan pukul . Pukul 4 kurang lima belas menit b. d. Pukul 4 lebih empat puluh lima menit d. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a.. 35 c. Jika jarum pendek ke angka 7dan jarum panjang ke angka 4. 30 d. 6 lebih 20 menit d. 8 lebih 25 menit 8 lebih 30 menit 9 lebih 25 menit 9 lebih 30 menit . c. 2 kurang 5 menit d. jika ditulis dalam bentuk angka adalah… a. 35 10. 05. 4 lebih 20 menit b. a. 04. b. 35 8. 09.d. Jam empat lebih tiga puluh menit.. 7 lebih 20 menit 7. Pukul 5 kurang lima belas menit c. 04. 05. 5. 30 b. 08. 35 c. Jika jarum panjang menunjukkan angka 6 dan jarum pendek menunjukkan antara angka 8 dan 9. 2 kurang 10 menit 9. 30 09. Jika jarum panjang menunjukkan angka 9 dan jarum pendek menunjuk angka 5 kurang sedikit maka jam itu menunjukkan pukul… a. 30 b. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a. Jika jarum pendek ke angka 11dan jarum panjang ke angka 2. 11 lebih 20 menit c. Jam sembilan lebih tiga puluh lima menit. jika ditulis dalam bentuk angka adalah… a.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful