M1

MENGENAL BILANGAN SAMPAI 999 Contoh: a. Membaca lambang bilangan Perhatikan gambar-gambar dibawah 658 artinya: angka 6 menempati tempat ratusan, nilainya 600 angka 5 menempati tempat puluhan, nilainya 50 angka 8 menempati tempat satuan, nilainya 8 Jadi, 6 5 8 satuan puluhan ratusan d. Menulis bilangan dalam bentuk panjang Perhatikan cara mebuat lambang bilangan dengan cara panjang dibawah ini: Contoh: 645 = 600 + 40 + 5 628 = 600 + 20 + 8 986 = 900 + 80 + 6 e. Membandingkan bilangan Membandingkan dengan menggunakan nilai tempat, langkahlangkah yang dapat dilakukan adalah: 1. Bandingkan angka ratusan dari kedua bilangan. 2. Bila ratusan sama, bandingkan angka puluhan. 3. Bila puluhan sama bandingkan dengan angka satuan.

ini: Gambar halaman 2

lambang bilangan 725 800 999

dibaca tujuh ratus dua puluh lima delapan ratus sembilan ratus sembilan puluh sembilan

b. Menulis lambang bilangan Contoh: 1. lima ratus tiga puluh dua: lima ratus :500 tiga puluh : 30 dua : 2 jadi, lima ratus tiga puluh dua ditulis: 532 2. delapan ratus dua puluh sembilan; delapan ratus : 8 0 0 dua puluh : 20 sembilan : 9 jadi, delapan ratus dua puluh sembilan ditulis 829 c. Menentukan nilai tempat sampai ratusan Gambar halaman 5

806 c. ribuan c. 701 b. tujuh ratus tujuh puluh lima 8.. 519.509. sembilan ratus tujuh puluh delapan c.... Bentuk panjang dari 876 adalah. tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah.. Angka ratusan dan puluhan sama. > d salah semua 6. ratusan b.. 6>1 756 }756 lebih besar dari 751 751 Soal Pengantar 1. < c.. satuan pada Jawab: a. 550 dan 570 b. puluhan b. 800 + 70 + 7 c. tiga ratus delapan puluh sembilan b. 800 + 70 + 8 d. sehingga yang dibandingkan angka puluhannya. Nama bilangan 389 adalah. ratusan d. a. 710 c.. jika ditulis adalah.. sehingga yang dibandingka angka satuannya.. delapan ratus tujuh puluh lima b. Nilai satuannya tidak sama yaitu 6 dan 1. delapan ratus lima puluh tujuh c. a. a. a.. a. satuan c. 807 d. Angka ratusan sama yaitu 5. 5<7 550 }550 lebih kecil dari 570 570 b. tujuh ratus delapan puluh lima d. puluhan d.. a.. 900 + 70 + 8 c. 900 + 80 + 7 b. = c. 756 dan 751 ini 4. tiga ratus sembilan puluh 2.. sembilan ratus delapan puluh enam d... 808 b.... 8 ratusan + 0 puluhan + 9 satuan. Nilai tempat angka 5 bilangan 563 adalah. 900 + 60 + 7 d. Nama bilangan 986 adalah.. sembilan ratus sembilan puluh enam 9. a. 900 + 50 + 8 7. Lambang bilangan tujuh ratus sebelas adalah. Bentuk panjang dari 987 adalah. a. 800 + 70 + 6 b. 702 3. Lambang bilangan 875.Contoh: Dari bilangan-bilangan beriut manakah yang paling besar? a. sembilan ratus enam puluh delapan b. tiga ratus sembilan puluh delapan d. tiga ratus delapan puluh c.. a. Nilai puluhannya tidak sama yaitu 5 dan 7. ribuan pada 10. a. 800 + 70 + 9 5. jika ditulis.. 711 d. 809 . Nilai tempat angka 8 bilangan 789 adalah.

731. Buatlah dengan penggaris garis lurus • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 2. 2. • • 8 9 • • • • 3 4 5 6 3. 722. 729. Pada ujung garis ada panah. • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 • • 8 9 723 729 722 732 731 727 724 728 4. 730 725 • • • • • • • 1 2 3 4 5 6 7 • • 8 9 Contoh: Letakkan bilangan berikut pada garis bilangan! 1. perhatikan langkah-langkah berikut: 1. 728. . 732. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2.M2 GARIS BILANGAN a. Cara mengurutkan bilangan pada garis bilangan juga sama yaitu diurutkan dari bilangan yang kecil ke bilangan yang besar. Membuat garis bilangan Jawab: 1. 726. Berilah titik-titik garis dengan jarak yang sama pada • • • • • 7 8 9 10 11 • • • • • 100 102 103 104 105 106 107 108 109 • • • • • • • • • • • • • b. Tempatkan bilanganbilangan dibawah titik secara urut mulai dari nilai terkecil. Untuk membuat garis bilangan. 100 101 102 103 104 105 105 106 107 108 Bilangan-bilangan diatas dapat disusun sesuai urutannya seperti berikut: 721. 727. Mengurutkan bilangan pada garis bilangan Perhatikan berikut: 726 721 bilangan-bilangan 3. artinya bilangan dapat dilanjutkan baik kesebelah kiri atau kesebelah kanan. 723. 724. 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3. 730. 725.

215. 615 d. 611. 613.Contoh: Urutkan bilangan berikut pada garis bilangan mulai dari yang terkecil! 21. 612. 213. 614. 615 • • • • 0 2 3 • • 5 • 6 • • 8 Tahukah kamu bilangan apa yang tepat untuk mengisi kotak yang kosong? Contoh: 1. 213. 216. 22. 25. 212. 611. Bilangan apakah yang terletak tiga satuan ke kanan dari titik 4? Jawab: 1 2 3 • 1 • 2 • 3 • 4 • • • • 8 • 20 21 • 22 • • 23 24 • 25 • • • • 26 27 28 c. 213. Bilangan apakah yang tepat untuk diisi pada kotak yang kosong? 15 b. 614. dari yang terbesar adalah… a. 213 b. 611. 612. 212. 25. 612. urutan bilangan dari yang terkecil adalah… a. 27. 610. 23. 212. bilangan yang terletak 3 satuan ke kanan dari 4 adalah bilangan 8 Soal Pengantar 1. 610. 610. 214. 613. 28. 20. 215. 214. 213. 615 c. 23. 21. 27. 214. 28 2. 216. 26. 612. 24. 611. 610. 615. 212. 22. 612. Urutan bilangan 613. 611. 212. 26 Jawaban: Urutan bilangan yang benar adalah: 20. 24. 215 • • • • 17 18 • 20 • 21 • • 23 • Jawab: c. 614. Melengkapi garis bilangan Perhatikan urutan bilangan pada garis bilangan berikut ini: Jadi. 215 21 22 23 . 215. 216. 614. 613. 614. 615 2. 216. 216 15 16 • • 17 • • 18 • 19 20 • • • • d. 214. 610. 214. 613.

782 c. 253 dan 255 b. Urutan bilangan 678. 74 b. 676. 12 b. 678. 252 dan 254 d. 678 7. 121 d. Bilangan yang terletak 3 satuan ke kanan dari titik 10 adalah … • • • • • • • • • 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5. 252 dan 255 c.  Contoh: c. 676. 676. 110 b. 675. 676. 675. 677. 475 d. 75 3. Bilangan yang terletak 11 satuan ke kanan dari titik 109 adalah … a. 674. 120 c. 674. 675. 476 Bilangan yang kosong pada garis bilangan diatas adalah … a. 13 PENJUMLAHAN PENGURANGAN BILANGAN A. 252 dan 256 4. 677. 4 satuan ke kiri dari titik 10 adalah bilangan… a. Bilangan diantara 473 dan 475 adalah … a. 674. 251 c. 781 782 783 784 • • • • 785 786 787 789 800 • • • • • Angka yang kosong pada garis bilangan diatas diisi dengan … a. 474 c. 677. 14 d. 678 c. 783 d. 473 b. 678. 674 Penjumlahan Bilangan tanpa menyimpan . 15 DAN 6. 130 10.d. 676. 674 b. 14 d. 10 c. 677. 785 9. 76 d. 18 M3 a. 675. 675. 677 dari yang terkecil adalah… a. 6 b. 784 b. 3 satuan ke kanan dari titik 74 adalah bilangan… a. 77 • • 253 254 • • • 256 257 258 259 • • • • 8.

. 342 + 236 = 578  menyimpan Contoh: 325 + 647 = .342 + 236 = .. 234 + 432 + 176 = . dengan + Jadi.. Langkah-langkah penjumlahan dengan menyimpan adalah:  Jumlahkan satuan R 3 6 P 1 2 4 S Langkah-langkah tanpa menyimpan adalah:  Jumlahkan satuan R 3 2 P 4 3 S 2 6 8 penjumlahan 5 7 + 2  Jumlahkan puluhan R 3 6 P 1 2 4 7 S 5 7 2 + +  Jumlahkan ratusan  Jumlahkan puluhan R 3 2 P 4 3 7 S 2 6 8 R 3 6 9 P 1 2 4 7 S 5 7 2 + +  Jumlahkan ratusan R 3 2 5 P 4 3 7 S 2 6 8 Keterangan: R = ratusan P = puluhan S = satuan + Contoh lain: 1.. .. R 1 2 3 2 8 P 1 5 0 4 0 S 6 8 2 6 Keterangan: R = ratusan P = puluhan S = satuan Jadi.. 256 + 308 + 242 = 806 2. 256 + 308 + 242 = ...

pinjam 1 puluhan. 998 b. maka tinggal 3 puluhan  3–2=1  tulis 1 pada puluhan B. 234 + 432 + 242 = 842  Karena sudah dipinjam puluhan. 645 – 427 =  Kurangkan satuan R 6 4 P 3 2 S 10 5 7 8  6–4=2  tulis 2 pada ratusan Jadi. 834 – 523 = 8 5 3 3 2 1 4 3 1 - Jadi. b. 3 4 5 2 8 4 - . 989 d. Hasil dari penjumlahan bilangan diatas adalah… a. 2. 999  5 – 7 tidak cukup. 645 – 427 = 218 Soal Pengantar 1. 912 921 c. 923 d. 899 c. 834 – 523 = 311 2. 5 4 5 4 5 4 + ………. 932 3. 1 puluhan = 10 satuan  10 satuan + 5 satuan = 15 satuan 15 – 7 = 8  tulis 8 pada satuan  Kurangkan puluhan R 6 P 3 S 10 5 256 + 667 = … a. Contoh: Pengurangan Bilangan  Kurangkan ratusan R 6 4 2 P 3 2 1 S 10 5 7 8 1.4 4 1 8 2 3 7 4 3 4 2 6 + 2 2 1 7 8 1 Jadi.

976 – 534 + 327 = … a. 532 d. b. 61 b. Contoh: Gambar halaman 41 (toples) Ada 4 toples tempat ikan. 41 c. 455 d. 545 6. 214 M4 PERKALIAN PEMBAGIAN 1. 524 c. 185 d. 457 c. 612 7. 71 b. 476 10. 5 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 4 x 6 artinya ada 4 enaman Jadi. 635 c. 213 d. n – 193 = 725. maka hasil perkalian dapat ditentukan dengan penjumlahan berulang. 3 + 3 + 3 + 3 dapat ditulis menjadi perkalian 4 x 3 = 12 Perkalian adalah Penjumlahan berulang. 653 d. 523 b. Hasil dari adalah… a. 345 354 c. 610 c. Jadi. 475 Perkalian pendek dengan cara bersusun . 6 1 7 2 6 3 1 6 8 . 634 b. 654 234 + 489 – 512 = … a. 467 d.n = 589. 176 – 154 + 280 = … a. 611 d. 533 2. 609 b. setiap toples berisi 3 ikan. 4 x 6 = 6 + 6 + 6 + 6 = 24 9.………. pengurangan 158 168 diatas c. 51 d. 5 x 3 artinya ada 5 tigaan Perkalian DAN 5. nilai n adalah … a. banyak ikan dalam toples adalah 3 + 3 + 3 + 3 = 12. b. Jadi. Contoh: 1. maka nilai n adalah… a. 186 8.……… Hasil dari pengurangan bilangan diatas adalah… a. 664 – 516 + 327= … a. 934 . 211 212 c. 4. b.

17 5. 208 x 4 = …. 89 c. Anto dan anti masing-masing menerima 2 buah apel. 98 d. 2. 822 c. disimpan 3 1 x 6 = 6. 99 4. 936 : 18 = … a. 5 + 1 = 6 ditulis 6 2 x 6 = 12 ditulis 2. 19 52 x 3 = n. 51 d. maka 4 : 2 = 2 Jadi. Berapa buah apel yang diterima masing-masing? Jawab: Gambar halaman 45 Karena 4 -2 -2 = 0. disimpan Soal pengantar 1. 75 : 5 = 8 144 Jawab gambar halaman 56 dan 57 contoh soalnya! 2 12 x 56 = 1 6 6 2 1 2 x 5 = 10 ditulis 0. 52 d. 49 c.Contoh: 1. 156 . 832 b. Contoh: Ibu membeli 4 buah apel. 6 +1 = 7 ditulis 7 1 7 7 2 8 Jadi. 15 x 6 = 1 5 6 x 9 0 5 x 6 = 30 ditulis 0. Hasil dari perkalian bilangan diatas adalah… a. 88 b. 18 d. 162 : 9 = … hasil dari pembagian diatas adalah … a. apel tersebut dibagikan kepada Anto dan anti sama banyak. 155 b. 6 + 3 = 9 ditulis 9 1. disimpan 1 x 6 = 6. Pembagian b. Contoh lain: 392 : 4 = … hasilnya adalah a. maka n adalah … c. 823 2. 16 b. 833 5 x 0 + 0 1 x 5 = 5. 165 a. 164 d. c. 12 x 65 = 780 2. 50 3.

4 + 4 + 4 +4 b. 5x4=…  Perkalian dan pembagian lebih kuat dari penjumlahan dan pengurangan. 23 7 2 Hasil dari disamping adalah… d. 671 d. 826 1 10. 627 8. 51 b. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 9. 31 . 220 – 150 : 2 = 145 440 : 8 x 2 = 55 x 2 = 110 = 220 – 75  Perkalian dan pembagian lebih kuat. 862 pembagian Jawab: 1. dahulu 24 x 28 = … c. pembagian c. 220 – 150 : 2 440 : 8 x 2 = = = = 15 x 10 = 150 c. 30 b. 15 x (2 + 8) a. 32 d. 54 diatas Beberapa hal yang harus diperhatikan saat melakukan operasi hitung campuran. a. 53 d. (88 + 64) : 4 = … 2. 5 25 5 Hasil dari adalah… a. 816 c. 52 7. dikerjakan urut dari kiri  Penjumlahan dan pengurangan sama kuat dikerjakan urut dari kiri 7 x ……… Hasil dari perkalian bilangan tersebut adalah… a. 5 + 5 + 5 + 5 c. 672 a. 15 x (2 + 8) 2. 617 b. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 d. 33 3. 3. 1 2 3 Contoh: 1. yaitu:  Operasi dalam tanda kurung diselesaikan lebih dahulu  Kerjakan terlebih operasi yang lebih kuat. M5 OPERASI CAMPURAN HITUNG Soal Pengantar 1.6. 861 b.

753 735 736 c. d.1) = … a. (112 + 208) : 10 = … a. 444 434 435 c. Enam ratus rupiah = 6 keping sertausan 2. 2. 456 d. d. A. 3. 93 b. 40 d. 20 b. 4 x (846 . 38 39 152 : (9 . Menentukan Uang Contoh : 1. (211 . 21 c. nilai n adalah … a. b. 66 67 c. 4. 69 6. 423 420 421 c. 8. 457 9. d. 33 b.179) x 23 = n. d. 68 b. 44 5. d. 41 a. d. b. 18 19 c. 368 369 c. nilai n adalah … . nilai n adalah … a. 34 35 c. d. M6 UANG 91 92 c. 115 x 6 : 10 = … a. 443 b.294) = … a. 94 7. (261 + 589) : 25 = n. 12 x (332 . 756 10. 43 b.735) = n. d. b. Seribu rupiah = 2 lembar lima ratusan Kesetaraan nilai (240 + 220) : 5 = … a. 322 + 25 x 4 = n. maka nilai n adalah … a. 34 23 24 c. 422 b.a.

a.rupiah. Enam ratus rupiah. empat ratus rupiah lima ratus rupiah seribu rupiah dua ribu rupiah Perhatikan barang-barang dijual disebuah toko. lima ratusan b.. 800 rupiah 7. Fani membeli 1 b uku dengan harga 750. lima ribuan c. lima satuan c. Soal Pengantar 1. tujuh keping lima puluh d. Jadi. gambar hal 79 no 30 6. lima puluhan b. lima puluhan d. 800 3. 600 d. a. a. dua belas b. 700 rupiah b. a. seribu rupiah setara dengan…. tiga belas 2. Nilainya sama dengan …. 250 d. lima ribuan 8. c. sepuluh keping lima pulihan setara dengan……. uang araman tidak ada sisanya. barang-barang yang dapat dibeli arman adalah 1 penggaris dan 1 pensil. Menaksirkan Barang Jumlah Harga yang c. fani mempunyai uang 1000. a. 450 5. nilainya sama dengan …. 350 b.3. berapa uang kembalian yang diterima fani? a. gambar hal 80 NO 31 Gambar diatas adalah gambar uang …. b. berikut ! Nama barang Permen Wafer Coklat Pensil Penggarsi Buku Harga satuan 200 rupiah 450 rupiah 750 rupiah 500 rupiah 500 rupiah 1000 rupiah Contoh : Arman mempunyai 1000 ruopiah... a. lima ratusan d. Kedua batang tersebut jumlah harganya adalah 1000 tupiah. 2 keping sertus + 6 keping lima puluhan sertara dengan 1 lembar uang ….. 3 keping uang dua ratusan setara dengan …. d. dia ingin membeli alat-alat tulis. 4 keping dua ratusan Gambar diatas adalah gambar uang …rupiah. a. keping lima puluhan. 150 c. 500 rupiah c. lima satuan 9. 500 c. a. lima keping lima puluh b. 700 b. delapan keping lima puluh 4. 600 rupiah d. Tiga tarus rupiah = 3 keping lima puluhan B. sebelas d. Sepulu c. enam keping lima puluh . Uang ada 300 rupiah.

30 . 2. 17 d. c. 3 kg + 7 hg = 37 hg Soal pengatar . hg. seratus rupiah d. 5 keping dua ratusan 4 keping dua ratusan 5 keping dua ratusan 2. 16 7 hg + 10 hg = …hg c. 15 b. 750 gr d. Jawab : 2 kg Jadi.b. a. 2 lembar lima ratusan satara dengan a. satu puluhan M7 ALAT UKUR BERAT DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN BERAT (kg. 950 gr b. 3 kg + 7 hg = ……hg c. 225 gr 4. 2 kg = (2 x 10) hg = 20 hg = 20 hg 2 kg = ……. c. dan gram) Perhatiakan gambar bagian macam timbangan berikut ini : Gambar hal 83 alat ukur berat 2 kg = (2 x 10) hg 2 kg + 3 hg = 20 hg = 20 hg + 3 hg = 23 hg Jadi.hg 10. 2 kg + 3 hg = 23 hg 3. sepuluh rupiah b. seribu rupiah c. Berapa gram berat belanjaan bibi? a. b. 1. 550 gr c. Alat ukur yang tepat ulntuk mengukur berat tepung adalah …. 36 d.hg 3. d. d. Pak Andi membeli tepung beratnya 45 kg. 37 c. Jawab : 3 kg 3 kg + 7 hg 3 kg + 7 hg = …hg = (3 x 10) hg = 30 hg = 30 hg + 7 hg = 37 hg Jadi. halaman 83 alat ukur berat a. 39 Alat yang digunanakan untuk mengukur berat suatu benda dinamankan timbangan masing-masing timbangan digunakan sesauai dengan jenis barang lyang di timbang : Contoh : 1 kg = 10 hg] 1 kg = 1000 gram (g) 1 hg = 100 gram (g) Contoh soal : 1. 38 d.. Bibi berbelanja ke pasar membeli 5 kg tepung dan 250 gr telur. Jwab : 2 kg + 3 hg = ….

neraca timbangan 9. Jawab : 3 m + 2 dm = …. 89 gambar hal 108 no 3 M8.hg c.000 m 1 m = 10 dm Contoh : 1.dm Jawab : 1 m = 10 dm 1 m = (2x10) dm = 20 dm Jadi. c. 10 d. atau jarak suatu tempat. 7. Bu salma adalah pedagang emas.. timbangan berat badan c. a. dm. 10 b. 20 b. 1000 d. 30 6. m. berapa gram berat ikan ylan dibeli Sinta? a. 88 d. 6000 d. 2 m = 20 dm 2. kamu dapat mengukur tinggi badan. M. 29 c. panjang benda. 100 1 kg = …. timbangan berat beras dalam karung d. berapa hg gula yang dibeli ibu? a. dan cm. 500 b. 87 8. 1 km = 1. Ibu membeli gula yang beratnya 3 kg.hg c. alat ukur digunakan bu salma untuk mengukur berat emas adalah…… Gambar alat ukur berat halaman 83 a. b.dm 1 m = 100 cm 1 dm = 10 cm Gambar diatas adalah alat untuk mengukur….5. Cm) Perhatikan dibawah ini ! alat ukur panjang Gambar alat ukur panjang halaman 83 Perhatikan gambar dibawah ini ! Gambar halaman 100 Dengan menggunakan alat ukur panjang. a. 8 kg + 6 hg = …. Dm. keperluan rumah tangga b. Satuan panjang yang akan dipelajari adalah Km. 5000 c. Sinta membeli ikan yang beratnya 6 kg. 2 m = …. 86 b. 10000 3m = (3 x 10) dm = 30 dm 3 m + 2 dm = 30 dm + 2 dm . 600 10. a. d. ALAT UKUR PANJANG DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN PANJANG (Km. dan.

panjang tali layang-layang andi sama dengan …. 3 m +2 dm = 32 dm a. 20 7. 5000 Gambar halaman 84 Perhatikan hubungan antara satuan waktu berikut! 1 tahun = 12 bulan 1 tahun = 52 minggu 1 tahun = 365 harif 1 bulan = 4 mingguf Contoh : 1.= 32 dm Jadi. 760 b. 10.m a. berikut ini adalah alat pengukur panjang. panjang d. 5 m + 15 dm = …….bulan = 12 bulan = 2 x 12 bulan = 24 bulan 1 bulan = 30 hari 1 minggu = 7 hari 1 hari = 24 jam 1 jam = 60 menit 5. meteran saku 6. pada hari minggu ayah bersepeda sejauh 5 km. 50 c. 200 d.000 M9 ALAT UKUR WAKTU DAN HUBUNGAN ANTARA SATUAN WAKTU Perhatikan gambar dibawah ini ! 3. 5 b. a.. 500 d. panjang pita sinta dlaam cm adalah …. 100 d. 8 untuk kemeter 9..000 8. panjang tongkat Rika sama dengan …. 500 cm menjadi… a. 5 c.. meteran adalah alat mengukur …. panjang tali layang-layang Andi 10 m.dm a. berat c.. Sinta mempunyai pita yang panljangnya 2 meter. 625 c.cm . 7 m + 8 dm = …….. 5 km = ……. 50..cm a. 1000 b. meteran pita b. 170 b. m a. a. 10 c.. 790 Soal Pengantar 1. 65 b.cm a. 500 b. 400 2. penggaris c. 100 c. kecuali…. waktu b. 150 c. a. 300 b. panjang tongkat Pramuka Rika 16 dm. 770 c. 5000 b. 160 d. volume 4. 6 dijadikan c. timbangan d. 180 10. 780 d. Jawab : 1 tahun 2 tahun 2 tahun = ……. 515 d. ayah bersepeda sejauh …. 50 d. 7 d.

2 bulan + 4 minggu = …. a. 190 b. 250 d. 2 tahun + 3 bulan = 27 bulan 3.. Aldi belajar disekolah selama 300 menit. 157 b. 7 b. pada malam hari Rina belajar dirumah salama 120 menit.jam. Jika hari ini senin tanggal 3 november. 120 c.. SD Sukadamai diperbaiki selama 1 bulan 2 minggu. 37 7. 47 b. 8 2. 84 c. Tanda waktu tepat Perhatikan gambar di bawah ini ! Gambar halaman 86 . 240 c. Lama Rina belajar ……. SOAL – SOAL 1. 170 c. 16 november d. selasa. 2 tahun = 24 bulan 2. 205 4.dan tanggal……. 17 november 6. 204 b.. Umur adik Dian 4 tahun. 1 minggu = …. 156 d. 158 3.. 2 minggu yang akan data jatuh pada hari ……. selasa. 10 c.menit a. selasa. 140 b.…hari a.hari a. 2 tahun + 3 bulan = …… bulan Jawab : 2 tahun = 2 x 12 bulan = 24 bulan 2 tahun + 3 bulan = 24 bulan + 3 bulan = 27 bulan Jadi. 3 tahun = …. senin. 30 5. 36 b. 150 M10 MEMBACA TANDA WAKTU a. 8 bulan = ………hari a. 34 c. Berapa menit lama Aldi belajar disekolah ? jawab : 1 jam = 60 menit 5 jam = 5 x 60 menit = 300 menit Jadi.minggu a. 35 d. 155 c. 78 c. 88 b. 6 d. 16 november b. aldi belajar disekolah selama 5 jam setiap harinya. 17 november c. 48 10. 200 8. 130 d. 16 november c. 3 jam + 10 menit = ……. 5 c. 87 d.Jadi. 180 d. Umur adik dian adalah ……bulan a. 15 d. 89 9. a. 74 d. SD Sukadamai diperbaiki dalam ………hari a. senin. 40 minggu = ………bulan a. 20 b.

jarum panjang menunjuk angka 6. Soal Pengantar 1. jarum pendek menunjuk tepat ditengah antara angka 1 dan 2.30.15 d. 01.15 d. Tanda waktu jam digital gambar hal 94 (jam digital 2 buah) Pada gambar diatas. tidak ada jarum panjang ataupun pendek. Jam dua lebih sepuluh menit.15 4. jarum panjang menunjuk angka 9. a. d. Gambar jam dibawah ini dibaca … (gambar jam digital halaman 96 soal no 5) a. 03. 02. Jika jarum panjang menunjuk angka 12 berarti menunjukkan waktu tepat seperti yang ditunjukkan oleh jarum pendek.00 c. e.10 c. c.10 b.15 3. ditulis pukul 03.Jarum panjang menunjukan angka 12 dan jarum pendek menunjukkan angka 3 dibaca pukul 3 tepat. 04. 04. Jam diatas pukul…. a.15. Tanda waktu setengah jam (30 menit) Gambar halaman 87 Pada gambar jam disamping. 14. Tanda waktu seperempat jam (15 menit) Gambar halaman 89 Perhatikan gambar jam disamping.10 b. coba perhatikan gambar a. 02.00.00 d. sedangkan jarum pendek mendekati angka 12 maka jam menunjukan pukul 11 lebih 45 menit dapat ditulis pukul 11. jam tersebut langsung menunjukkan angka 07. Tanda waktu 45 menit Gambar halaman 90 (jam diatas meja) Pada gambar jam disamping. 02.15 b. 03.20 artinya jam digital tersebut menunjukkan pukul 7 lebih 20 menit. 15. Jika jarum pendek ke angka 4 dan jarum panjang ke angka 12.45. Pukul 7 lebih 30 menit Pukul 7 lebih 40 menit Pukul 8 lebih 30 menit Pukul 8 lebih 40 menit . jarum pendek menunjuk pukul 11 lebih 15 menit ditulis 11. c. d. artinya menunjukkan waktu lebih 15 menit. Jarum panjang menunjuk angka 3. maka gambar tersebut menunjukkan pukul 1 lebih 30 menit ditulis 01.15 menunjukkan c. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a. 04. b. jika ditulis dalam bentuk angka adalah…. b. 01. artinya menunjuk waktu lebih 45 menit.12 Gambar jam digital halaman 95 soal no 3) 2.

04. 8 lebih 25 menit 8 lebih 30 menit 9 lebih 25 menit 9 lebih 30 menit . a. jika ditulis dalam bentuk angka adalah… a. c. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a. Pukul 5 kurang lima belas menit c. 11 lebih 20 menit c.d. 2 kurang 10 menit 9.. 7 lebih 20 menit 7. 11 lebih 10 menit b. 08. Pukul 4 kurang lima belas menit b. 30 b. 09. 04. 35 c. 05. 35 10. maka jam tersebut menunjukkan pukul … a. 5. Jika jarum pendek ke angka 11dan jarum panjang ke angka 2. 30 09. d. b. 08. 35 c. Jika jarum panjang menunjukkan angka 6 dan jarum pendek menunjukkan antara angka 8 dan 9. 5 lebih 20 menit c. 30 b. Pukul 4 lebih empat puluh lima menit d. 4 lebih 20 menit b. maka jam tersebut menunjukkan pukul . 05. jika ditulis dalam bentuk angka adalah… a. Pukul 5 lebih empat puluh lima menit 6. 2 kurang 5 menit d. Jam sembilan lebih tiga puluh lima menit. 35 8. 6 lebih 20 menit d.. 30 d. Jika jarum panjang menunjukkan angka 9 dan jarum pendek menunjuk angka 5 kurang sedikit maka jam itu menunjukkan pukul… a. Jam empat lebih tiga puluh menit. Jika jarum pendek ke angka 7dan jarum panjang ke angka 4.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful