P. 1
Silabus Tema 10 Kesehatan

Silabus Tema 10 Kesehatan

|Views: 22|Likes:

More info:

Published by: Rachmand Abdhi Negara on Apr 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/20/2011

pdf

text

original

SILABUS TEMATIK KELAS II SEMESTER 2 TEMA : KESEHATAN Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

* Menyampaikan pe san pendek yang di dengarnya

Indikator
* Menjelaskan watak / sifat tokoh

B.Indonesia Mendengarkan * Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan

* Menceritakan isi dongeng yang dide ngarna

* Memerankan tokoh dalam percakapan se suai dengan ekspresi yang tepat

Berbicara * Mengungkapkan se cara lisan beberapa informasi dengan me ndeskripsikan benda dan bercerita

* Menceritakan kem bali cerita anak yan g didengarkan deng an mengunakan ka ta-kata sendiri

* Menjelaskan pengal aman yang dialaminy a sendiri

Membaca *Memahami ragam

*Membaca naring te

* Membaca teks perc

wacana tulis dengan membaca ynaring dal am hati ks (15-20) kalimat dengan memperhati kan lafal dan intona si ang tepat akapan dengan benar Menulis *Menulis permulaan dengan mendeskrifsik an benda disekitar da n menalin puisi anak *Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung Matematika Bilangan *melakukan perkalian dan pembagian bilang an samapai dua angka *Melakukan pengura ngan bilangan *Memecahkan masal ah sehari-hari yang melibatkan penjumlah an dan pengurangan perkalian dan pembag ian .

*Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka *Melakukan operasi hitung IPA Benda dan sifatnya .

*Mengenal berbagai benda dan kegunaan nya serta perubahan wujud yang dialaminya *Mendeskrifsikan benda benda yang dikenal dan kegunaannya *Mendeskrifsikan bend a-benda yang ada dise kitarnya *Menceritakan keguna an benda-benda disekitar Bumi dan alam semesta *Memahami peristiwa alam dan pengaruh mata hari dalam kehidupan sehari-hari *Mendeskrifsikan keguna an panas dan cahaya matahari dalam kehidup an sehari-hari *Menceritakan keguna an panas dan cahaya matahari *Memperagakan cara yang aman untuk men ghindari pengaruh pan as dan cahaya matahari IPS *Memahami kedudukan dari peran anggota dalam keluarga dan lingkungan tetangga *Memberi contoh bentuk kerjasam dilingkungan tetangga *Memberikan contoh cara memelihara dan menjaga linkungan alam sekitar rumah .

*Menceritakan pengal aman membersihkan lingkungan sekitar rumah *Mendeskripsikan bent uk-bentuk kerja sama dilingkungan tetangga SBK Musik *Mengekspresikan diri melalui seni musik *Menanikan lagu anak dengan atau tanpa iring an sederhana *Melakukan gerak tari dengan iringan atau tepukan .

*Mengelompokan dan mengidentipikasi gerak tari sesuai keseimban gan pola lantai .

MATIK ESTER 2 HATAN Pengalaman Belajar Pertemuan 1 * Guru menunjukan gambar berseri te ntang "aku anak sehat" * Siswa menceritakan gambar seri ter sebut * Guru bersama siswa menyanyikan lagu "aku anak sehat" * Guru menjelaskan kosakata yang ada pada lagu "aku anak sehat" * Siswa mengerjakan LB1 Pertemuan 2 * Guru memberikan contoh cara mem baca dengan lafal dan intonasi yang tepat * Guru menugaskan siswa untuk mem baca cerita tentang "Piko dan Piki" * Guru dan siswa melakukan tanya ja wab tentang watak tokoh pada cerita * Guru menjelaskan pengertian watak dengan ciri-cirinya * Siswa mengerjakan LB 2 * Memberikan tugas LB 3 Pertemuan 3 * Guru menugaskan siswa membaca cerita tentang "Didi sakit" * Guru dan siswa melakukan tanya ja wab mengenai cerita tersebut * Siswa mengerjakan LB 4 * Beberapa siswa maju kedepan untuk menceritakan pengalamannya ketika sakit Pertemuan 4 * Siswa diminta memberikan contoh kalimat * Guru menuliskan kalimat tersebut de ngan huruf tegak bersambung * Siswa mengerjakan LB 5 Pertemuan 5 * Siswa bersama temanna melakukan Materi Pokok *Gambar berseri *Teks nyanyian Alokasi Sarana Waktu Penilaian & Sumber 16 jam *Tertulis *gambar 8 kali *Keaktipan berseri pertemuan *Teks nyan yian *Watak tokoh ceroita *tertulis *gambar berseri *Cerita *Tertulis *Gambar *Keaktipan *Huruf tegak bersambung *Tertulis *Contoh hu ruf tegak be rsambung *Teks peraka *Tertulis *gambar ke .

tana jawab tentang kesehatan *Guru menjelaskan macam-macam penakit *Siswa mengerjakan LB 6 Pertemuan 6 *Guru menjelaskan tentang pertanyaan pertanyaan tentang kesehatan *Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang kalimat tanya *Siswa mengerjakan LB 7 Pertemuan 7 *Guru menjelaskan tentang keadaan li ngkungan sekitar (bersih/tidak) *Guru dan siswa melakukan tanya jaw ab tentang lingkungan sekitar *Guru menugaskan siswa membuat pu isi dengan huruf tegak bersambung tentang kesehatan *Guru membimbing siswa Pertemuan 8 ULANGAN HARIAN 4 Pertemuan 1 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan penjumlahan *Guru menjelaskan cara menyelesaik an penjumlahan melalui cerita *Siswa melakukan tana jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan LM 1 *Memberikan tugas LM 2 Pertemuan 2 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan pengurangan *Guru menjelaskan cara menyelesaikan pengurangan melalui cerita *Siswa melakukan tana jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan LM 3 *Memberikan tugas LM 4 Pertemuan 3 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan penjumlahan&Pengurangan *Guru menjelaskan cara menyelesaikan penjumlahan&pengurangan melalui cerita pan *Keaktifan sehatan *Kesehatan *Tertulis *TTS *Puisi *Tertulis *Puisi *Penjumlah an 16 jam *Tertulis 8 kali pert emuan *Buku Tematik *Soal cerita *Pengura ngan *Tertulis *Soal cerita *Penjuml ahan *Pengura ngan *Tertulis *Soal cerita .

penjumlahan dan pengurangan *Guru menjelaskan cara menyelesaikan perkalian&pembagian.penjumlahan dan pengurangan melalui cerita *Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan LM 11 Pertemuan 8 *ULANGAN HARIAN 4 Pertemuan 1 *Perkalian *Tertulis *Soal cerita *Pembagian *Tertulis *Soal *Pembagian perkalian *Tertulis *Operasi hitung camp uran *Tertulis .*Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan LM 5 *Memberikan tugas LM 10 Pertemuan 4 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan perkalian *Guru menjelaskan cara menyelesaikan perkalian melalui cerita *Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan LM 6 *Memberikan tugas LM 7 Pertemuan 5 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan pembagian *Guru menjelaskan cara menyelesaikan pembagian melalui cerita *Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan LM 8 *Memberikan tugas LM 9 Pertemuan 6 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan pembagian&perkalian *Guru menjelaskan cara menyelesaikan perkalian&pembagian melalui cerita *Siswa melakukan tanya jawab tentang materi yang belum dimengerti *Siswa mengerjakan soal yang ditulis oleh guru tentang perkalian&pembagiam Pertemuan 7 *Guru membacakan cerita yang berhub ungan dengan pembagian&perkalian .

*Guru menugaskan siswamembaca teks te ntang "Pergi ke Dokter" *Guru dan siswa melakukan tanya jawab te tang benda-benda yang digunakan oleh dokter *Siswa mengerjakan LPA 1 *Benda-benda dan keguna nya 12 Jam *Tertulis Gambar 6 kali pert *Keaktipan alat-alat ya emuan ng digunak an dokter Pertemuan 2 *Siswa menceritakan pengalamannya ketika pergi kedokter *Guru dan siswa melakukan tanya jawab te ntang benda-benda yang digunakan oleh dokter serta kegunaannya Pertemuan 3 *Guru menceritakan cerita "berjemur" *Siswa menceritakan kegiatan yang dilakuk an dipagi hari *Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang kegunaan panas dan cahaya mata hari *Siswa mengerjakan LPA 3 Pertemuan 4 *Siswa bertanya tentang macam-macam olah raga *Siswa menyebutkan macam-macam olah raga yand dilakukan dipagi hari dilapangan *Siswa menceritakan pengalamannya berolahraga Siswa mengerjakan LPA 4 Pertemuan 5 *Guru menjelaskan dampak buruk dari cah aya dan panas matahari yang berlebihan *Guru dan siswa melakukan tanya jawab tentang cara melindungi tubuh panas dan cahaya matahari *Siswa mengerjakan LPA 5 Pertemuan 6 ULANGAN HARIAN 4 Pertemuan 1 *Guru menceritakan lingkungan "Sungai yang bersih" *Siswa menceritakan keadaan sungai yang ada disungai mereka *Guru melakukan tanya jawab mengenai *Benda-benda dan kegunaan nya *Tertulis Gambar *Keaktipan alat-alat ya ng digunak an dokter *Kegunaan pa nas dan caha ya matahari *Tertulis *Cerita *Keaktipan berjemur *Macam-ma cam olah raga *Tertulis *Macam macam olah raga *Cerita sungai yang bersih 8 jam *Tertulis 4 kali pertemuan *Lingkungan sekitar .

cerita "Sungai yang Bersih" *Siswa mengerjakan LPS 1 Pertemuan 2 *Guru dan siswa melakukan tanya jawab te ntang kegiatan yang dilakukan untuk meme lihara lingkungan rumah *Siswa menceritakan ang pernah dilakukan dalam menjaga keberesihan lingkungan *Siswa mengerjakan LPS 2 *Mengerjakan tugas LPS 3 Pertemuan 3 *Guru menceritakan cerita yang berjudul "Kerja bakti" *Guru dan siswa melakukan tana jawab ten tang macam-macam cara menjaga dan memelihara lingkungan *Siswa menceritakan pengalamanna menja ga keberesihan lingkungan sekitar *Siswa mengerjakan LPS 4 dan LPS 5 *Mengerjakan tugas LPS 6 Pertemuan 4 *ULANGAN HARIAN 4 Pertemuan 1 *Guru memberikan contoh nyanyian yang berjudul "Keranjang Sampah" *Siswa bernani sesui dengan ang dicontoh kan guru *Guru dan siswa bernani dengan gerakan badan *Siswa menyebutkan alat-alat kebersihan *Siswa mengerjakan LK 1 *Siswa ditugaskan membawa alat-alat untu k membuat kartu ucapan Pertemuan 2 *Guru menugaskan menyiapkan alat dan bahan untuk membuat kartu ucapan *Guru membimbing siswa membuat kartu ucapan *Siswa mengerjakan tugas LK 2 *Siswa ditugaskan membawa alat-alat untuk membt mozaik Pertemuan 3 *Guru menugaskan menyiapkan alat dan bahan untuk membuat mozaik *Kebersihan lingkungan *Tertulis *Lingkungan sekitar *Kerja bakti *Tertulis *Pengala man siswa *Bernyanyi 8 jam *Keaktipan *Musik 4 kali Pertemuan *Keterampilan *Hasil karya *Pewarna katon dll *Keterampilan *Hasil karya *Kertas bet warna .

karton dan gunting *Menari *Keaktipan *Musik .*Guru membimbing siswa membuat mozaik *Siswa mengerjakan tugas LK 3 Pertemuan 4 *Guru memberikan contoh gerakan-gerakan tubuh *Siswa mengikuti gerakan tersebut *Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok *Siswa mengerjakan LK 4. LK 5 dan LK 6 lem.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->