SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ...........

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester : VI / 1
Standar Kompetensi : 1. Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial negara-negara di Asia Tenggara serta benua-benua

INDIKATOR PENILAIAN SUMBER

KOMPETENSI MATERI POKOK / KEGIATAN ALOKASI
PENCAPAIAN Bentuk Contoh BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Teknik WAKTU
KOMPETENSI Instrumen Instrumen ALAT

1.1 Mendeskripsi  Perkembangan  Memperhatian  Menjelaskan Tertulis, uraian Jelaskan Peta, 18 x 35 menit
kan sistem penjelasan guru perkembangan perkembanga Globe, pert 1-6 (6
perkembanga administrasi tentang sistem administrasi n sistem Buku minggu)
n sistem wilayah Indonesia perkembangan wilayah Indonesia administrasi yang
Administrasi sistem administrasi  Menunjukan wilayah relevan
wilayah wilayah Indonesia perkembangan Indonesia
Indonesia  Mengamatai sistem administrasi
atlas/globe wlayah Indonesia
dalam Peta/globe
 Membandingkan
perkembangan
sistem administrasi
wilayah Indonesia
dengan negara-
negara tetangga
1.2 membandingk  Kenampakan  Tanya jawab  Menunjukan tentang Tertulis, uraian Jelaskan Peta, 18 x 35 menit
an ke alam dan keadaan tentang kenampakan alam Perbanding-an Globe, pert 7-12
nampakan sosial negara- kenampakan alam dan keadaan sosial kenampakan Buku
alam dan negara tetangga dan keadaan sosial negara-negara alam dan (6 minggu)
yang
keadaan sosial negara-negara tetangga keadaan sosial relevan
negara-negara tetangga  Membandingkan negara-negara
tetangga kenampakan alam tetangga
dan keadaan sosial
negara-negara
tetangga

1.3 Mengodentifi  Benua-benua  Mengamati  Menunjukkan Tertulis, Pengamatan Gambarkan Peta, 18 x 35 menit
pert 13-18 (6
 kasi kan atlas/globe benua-benua atlas/globe Globe, minggu)
benua-beua  Mendiskusikan  Membedakan benua- Buku
benua-benua benua yang
relevan
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui, ......., .................................. 20....

Kepala Sekolah .................................... Guru Mapel IPS.

(...............................................................) (.............................................................)
NIP / NIK : ........................................ NIP / NIK : ........................................
 PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas VI (6) Semester 2

untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

 SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH : ............

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

Kelas / Semester : VI / 2

Standar Kompetensi : 2. Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya

PENILAIAN
INDIKATOR SUMBER
KOMPETENSI MATERI POKOK / KEGIATAN ALOKASI
PENCAPAIAN BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Bentuk Contoh WAKTU
KOMPETENSI Teknik ALAT
Instrumen Instrumen

2.1 Mendeskripsi  Gejala (Peristiwa)  Membandingkan  Menunjukkan pada Tertulis jawab singkat Jelaskan 12 x 35 Gambar
kan gejala alam yang terjadi gejala alam peta letak dan nama gejala menit Peta
(peristiwa) di Indonesia dan negara Indonesia negara-negara (peristiwa) pert 1-4 Indonesia,
alam yang negara tetangga dan Negara- tetangga Indonesia alam yang
negara tetangga terjadi di (4 minggu) Gambar
terjadi di  Membandingkan peta
Indonesia dan ciri-ciri gejala alam Indonesia dan
Indonesia dengan negara ASEAN
negara
tetangga negara-negara lain tetangga

2.2 Mengenal  Cara-cara  Mendiskusikan  Menjelaskan carca- Tertulis jawab singkat Jelaskan 12 x 35 Gambar
cara-cara menghadapi cara-cara cara menghadapi carca-cara menit bencana
menghadapi bencana alam menghadapi bencana alam menghadapi pert 1-4 (4 alam yang
bencana alam bencna alam  Tanya Jawanb jenis- bencana alam disebabkan
minggu) oleh banjir,
 Tanya jawan jenis bencana alam
jenis-jenis gempa
bencana alam bumi,
tsunami,
Kekeringan
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
Standar Kompetensi : Memahami peranan bangsa Indonesia di era global

INDIKATOR PENILAIAN SUMBER

KOMPETENSI MATERI POKOK / KEGIATAN ALOKASI
PENCAPAIAN BELAJAR/
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Bentuk Contoh WAKTU
KOMPETENSI Teknik ALAT
Instrumen Instrumen

2.3 Menjelaskan  Peranan Indonesia  Menjelaskan  Menjelaskan Tertulis:, Jawab, Jelaskan contoh 12 x 35 Gambar
peranan pada era peranan Peranan Indonesia singkat perubaan menit pabrik
Indonesia globalisasi dan Indonesia pada pada era globalisasi perilaku pert 9-12 tekstil,
pada era dampak positif era globalisasi  Menjelaskan contoh masyarakat gambar
serta negatif nya sebagai dampak (4 minggu) kilang
globalisasi  Mendiskusikan perubaan perilaku
dan dampak terhadap contoh masyarakat sebagai globalisasi minyak
positif serta kehidupan bagsa perubahan dampak globalisasi (misalnya : gaya,
negatifnya Indonesia perilaku (misalnya : gaya, hidup, makanan,
terhadap masyarakat hidup, makanan, paaian,
kehidupan sebagai dampak paaian, komunikasi, komunikasi,
bangsa globalisasi perjalanan, nilai- perjalanan, nilai-
Indonesia nilai, dan trandisi) nilai, dan
trandisi)

2.4 Mengenal  Manfaat ekspor  Menjelaskan  Menemutunjukkan Tertulis:, Jawab, Jelaskan betuk- 12 x 35 Gambar
manfaat dan impor jenis barang barang yang singkat bentuk kegiatan menit kapal yang
ekspor dan yang diekpor dan diekspor dan pertukaran pert 13-16 sedang
impor di disipan diimpor oleh barang-barang bongkar
Indonesia antara Indonesia (4 muat
Indonesiaseba  Mendiskusikan
bentuk-bentuk  Menjelaskan betuk- dan luar negeri minggu) barang di
gai kegiatan
ekonomi antar kegiatan bentuk kegiatan pelabuhan
bangsa pertukaran pertukaran barang-
barang antara barang antara
Indonesia dan Indonesia dan luar
luar negeri negeri
 Mendiskusikan  Menunjukkan
manfaat adanya manfaat adanya
pertukaran pertukaran barang
antara Indonesia dan
Luar negeri
 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)
 Mengetahui, ......., .................................. 20....
Kepala Sekolah .................................... Guru Mapel IPS.

(...............................................................) (.............................................................)
NIP / NIK : ........................................ NIP / NIK : ........................................