P. 1
20090904122126-kelas2_ipa_henryg

20090904122126-kelas2_ipa_henryg

5.0

|Views: 72,925|Likes:
Published by Dadang Erawan

More info:

Published by: Dadang Erawan on Apr 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/27/2014

pdf

text

original

Beberapa kelainan dan gangguan pada sistem peredaran darah, antara lain:

a.Hemofilia adalah penyakit keturunan di mana darah sukar membeku (luka sekecil apa
pun darah tetap mengalir keluar).

D

IPA SMP/MTs Kelas VIII

95

b.Anemia adalah penyakit kekurangan darah yang disebabkan oleh:
1)Kadar hemoglobin rendah, atau kekurangan zat besi.
2)Kekurangan sel darah merah (penyakit malaria, cacing tambang).
3)Eritroblastosis foetalis (penyakit kuning pada bayi), karena sel darah merah rusak
oleh aglutinin ibunya sendiri
4)Leukemia/kanker darah, adalah penyakit yang disebabkan oleh penambahan darah
putih yang tidak dapat dicegah, sehingga memakan sel darah merah.

5)Jantung koroner adalah penyakit yang terjadi karena tersumbatnya nadi koronaria
yang memberi makan pada jantung, sehingga kerja jantung berhenti.

6)Sklerosis adalah pengerasan pembuluh nadi karena adanya endapan zat lemak yang
disebut arterosklerosis, atau karena adanya zat kapur disebut arteriosklerosis.

7)Varises adalah pelebaran pembuluh vena umumnya di betis.

8)Ambeien/hemoroid adalah pelebaran pembuluh vena pada anus.

9)Hipertensi adalah penyakit tekanan darah tinggi.

2.Upaya mengatasi gangguan pada sistem peredaran
darah

Beberapa upaya mengatasi gangguan pada sistem peredaran darah antara lain:

a.Agar kadar hemoglobin tetap normal sebaiknya banyak makan sayuran yang mengandung
zat besi.

b.Hindari makanan yang terlalu banyak lemak dan zat kapur, hal ini untuk mengantisipasi
terjadinya sklerosis.

c.Jangan merokok, hal ini untuk mengantisipasi penyumbatan nadi koronaria (jantung
koroner), kanker, paru-paru, hipertensi, impotensi.

d.Olahraga yang teratur, agar memperlancar peredaran darah.

e.Istirahat yang teratur, penggunaan energi sesuai kebutuhan, untuk mengantisipasi tekanan
darah agar tidak menurun.

f.Makan makanan yang bergizi secara teratur.

1.Coba pelajarilah kembali sistem peredaran darah manusia, kemudian jelaskan
proses peredarannya!
2.Apakah manfaat darah itu?

Kecakapan Personal

96

IPA SMP/MTs Kelas VIII

1.Darah tersusun atas butir-butir darah dan plasma darah.
2.Butir-butir darah terdiri atas: darah merah, darah putih, dan keping pembeku.
3.Skema pembekuan darah:

4.Tranfusi darah artinya memberikan darah dari seseorang ke orang lain.
5.Tekanan darah adalah kemampuan jantung untuk menampung dan memompa darah ke
seluruh tubuh, bila serambi mengembang, jantung mengisap darah dari pembuluh balik.

6.Peristiwa bila bilik mengembang maksimum disebut diastole, dan bila bilik mengkerut
maksimum disebut sistole.

Rangkuman

Trombosit pecah keluarlah enzim trombokinase

protrombin

trombin

fibrinogen

benang-benang fibrin

Luka

IPA SMP/MTs Kelas VIII

97

1.Di bawah ini adalah fungsi darah,
kecuali ....
a.sebagai alat pengangkut
b.menjaga agar suhu tubuh tetap nor-
mal
c.membunuh kuman penyakit
d.memberikan tenaga

2.Pembuluh arteri berikut ini membawa
darah bersih, kecuali ....
a.arteri pulmonalis
b.arteri ke usus
c.arteri ke ginjal
d.arteri ke jantung

3.Darah putih bersifat fagosit artinya ....
a.menghasilkan antigen pelawan kuman
b.memakan mikroorganisme yang
masuk ke tubuh
c.membawa CO

2 ke seluruh tubuh

d.membawa O

2 ke seluruh tubuh

4.Donor universal adalah golongan darah
....
a.A

c.AB

b.B

d.O

5.Gangguan darah sukar membeku karena
keturunan disebut penyakit ....
a.hemofilia

c.anemia

b.leukemia

d.talasemia

6.Ciri-ciri darah seperti:
1.mempunyai inti
2.mengandung hemoglobin
3.dibentuk dalam sumsum tulang merah
4.menghancurkan kuman
Ciri-ciri yang dimiliki sel darah merah
adalah ....
a.nomor 1 dan 2c.nomor 3 dan 4
b.nomor 2 dan 3d.nomor 1 dan 4

7.Unsur-unsur yang penting dalam proses
pembekuan darah seperti di bawah ini,
kecuali ....
a.fibrinogen

c.leukosit

b.trombosit

d.ion Ca++

8.Dinding pada jantung yang paling tebal
adalah dinding pada ....
a.serambi kiri

c.bilik kiri
b.serambi kanand.bilik kanan

9.Golongan darah A diberikan kepada
golongan darah B tidak sesuai, sebab ....
a.aglutinogen A bertemu aglutinin α
b.aglutinogen B bertemu aglutinin β
c.aglutinogen A dengan aglutinin B tidak
cocok
d.aglutinogen A menggumpalkan
aglutinin α

10.Pengerasan pembuluh darah karena
endapan zat lemak disebut ....
a.atherosklerosisc.koronariasis
b.arteriosklerosisd.varises

Uji Kompetensi

Kerjakan di buku tugasmu!

A.Pilihlah jawaban yang paling tepat!

98

IPA SMP/MTs Kelas VIII

Tujuan:

Siswa mampu menyebutkan urutan proses peredaran darah.

Alat dan bahan:

1.Skema peredaran darah

2.Pensil dan alat tulis lainnya

Cara kerja:

1.Urutkan jalannya peredaran darah mulai dari jantung.

2.Berilah nama bagian-bagian yang dilalui darah tersebut.

3.Manakah yang disebut peredaran darah besar dan peredaran
darah kecil?

Tugas Proyek

B.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

1.Sebutkan perbedaan antara pembuluh arteri dan vena!

2.Apa yang disebut peredaran darah ganda?

3.Jelaskan proses pembekuan darah dengan skema!

4.Apakah yang disebut eritroblastosis foetalis (penyakti kuning pada bayi)?

5.Apa yang disebut sistole dan diastole?

6.Sebutkan fungsi darah!

7.Golongan darah manusia dibagi menjadi 4 yaitu golongan A, B, AB, dan O. Berdasarkan
apa penggolongan darah tersebut?

8.Sebutkan fungsi dari limfa!

9.Apa yang disebut transfusi?

10.Apa yang disebut kanker darah?

IPA SMP/MTs Kelas VIII

99

Struktur dan Fungsi Jaringan
dan Organ pada Tumbuhan

Setelah mempelajari materi bab ini, kamu diharapkan dapat:
1.menyebutkan struktur dan jaringan pada tumbuhan.
2.menyebutkan struktur dan fungsi akar, batang, daun bunga, buah, dan biji.
3.menunjukkan hama dan penyakit pada tumbuhan.
4.menentukan peranan xilem dan floem.

Bab VII

Tujuan Pembelajaran

Seperti yang telah kamu ketahui bahwa bagian-bagian tumbuhan terdiri dari akar, batang,
daun, bunga, dan buah. Setiap bagian tersebut mempunyai struktur dan fungsi yang berbeda-
beda. Gambar di atas menunjukkan struktur tubuh suatu tumbuhan.

Sumber:www.infovisual.info

bunga

buah

daun

batang

akar

100

IPA SMP/MTs Kelas VIII

•xilem

•korteks

•floem

•parenkim

•epidermis

•hama dan penyakit

Peta Konsep

Struktur dan
Fungsi Organ
pada Tumbuhan

Struktur dan fungsi akar

Struktur dan fungsi batang

Struktur dan fungsi daun

Struktur dan fungsi bunga

Buah

Biji

Jalannya air pada tumbuhan

Fungsi akar

Struktur akar

Fungsi daun

Proses membuka dan
menutupnya stomata

Morfologi daun

Struktur daun

Struktur batang

Fungsi batang

Struktur bunga

Fungsi bunga

Kata Kunci

Peranan pembuluh xilem

Peranan pembuluh floem

IPA SMP/MTs Kelas VIII

101

Setiap makhluk hidup pasti memiliki ciri-ciri seperti: makan, bernapas, bergerak,
berkembang biak, mengeluarkan zat, menanggapi rangsang, dan lain-lain. Seperti pada hewan
dan manusia, tumbuhan juga memiliki ciri-ciri tersebut.

Ayo, ingatlah kembali materi yang membahas tentang ciri-ciri makhluk hidup yang telah
kamu pelajari di kelas VII. Seperti halnya manusia dan hewan, tumbuhan juga memiliki
organ-organ penting, yaitu akar, batang, daun, bunga, dan biji. Marilah, sebelum kita pelajari
organ-organ pada tumbuhan, kita pelajari jaringan-jaringan yang menyusun organ-organ
tersebut.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->