OLIMPIADE SAINS NASIONAL SMP SELEKSI TINGKAT KABUPATEN/KOTA TAHUN 2010 BIDANG STUDI MATEMATIKA WAKTU : 150

MENIT SOAL DIBUAT OLEH KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL DIRJEND MANAJEMEN DIKDASMEN DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( PELAKSANAAN TES 1 MEI 2010 )

Soal Bagian A Pilihan Ganda ini disalin sesuai redaksi soal seutuhnya . Soal PG sebanyak 20 Butir. 1. dari a3 – b3 – 3a2b + 3ab2 – 33 = …. A. 23 B. 1 C. – 1 D. – 28 E. – 31 Jawab : Nilai yang ditanyakan yaitu bentuk aljabar yang memuat variabel a dan b , berarti kita harus mencari nilai a dan b . Garis l melalui titik (- 4 ,-3 ) dan (3, 4). Jika garis l juga melalui titik (a, b) , maka nilai

Dari data soal titik ( a, b) terletak pada garis l , berarti gradien garis antara titik (- 4 ,-3 ) dan (3, 4) dan antara titik (3, 4) dan (a , b) sama sehingga diperoleh persamaan sebagai berikut :

Maka nilai dari a3 – b3 – 3a2b + 3ab2 – 33 = ( a – b )3 – 33

= (- 1)3 – 33 = -1 – 27 = – 28 2. (D)

Jika bilangan ganjil dikelompokkan seperti berikut : {1}, {3, 5}, {7, 9, 11}, {13, 15, 17,

19}, maka suku tengah dari kelompok ke-11 adalah …. A. B. C. D. 21 31 61 111

E. 121 Jawab : Jika kita perhatikan suku-suku barisan dalam kelompok ke-2 , ke-3, ke-4 dst, merupakan barisan Aritmetika dengan selisih 2. Agar dapat menentukan suku tengah dari kelompok barisan tersebut, kita harus menentukan Rumus Suku ke-n untuk setiap kelompok ke-k . Perhatikan barisan suku-suku pertama setiap kelompok ke-k berikut : 1 , 3 , 7 , 13 , 21 , …

b = 2 . sehingga diperoleh U(6) = f(11) + (6 – 1) 2 . dengan demikian dapat dirumuskan Suku ke-n kelompok ke-k sebagai berikut : Suku tengah kelompok ke-11 adalah suku ke 1/2 x (11+1) = suku ke-6 . merupakan barisan Aritmetika dengan selisih atau beda = 2. Kita ketahui rumus suku ke-k barisan tingkat 2 adalah Perhatikan pada skema bilangan diatas nilai a = 1 . (dapat dilihat pada Pembahasaan Soal Matematika Ujian Nasional SMP/MTs Tahun 2009/2010 pada Daftar Isi) .dengan k bilangan Asli Ini barisan tingkat dua sehingga f(k) adalah suatu fungsi berderajat dua dalam k Lebih dari satu cara menentukan rumus suku ke-n barisan tingkat 2. dan c = 2 . sehingga Perhatikan suku-suku bilangan yang terdapat pada setiap kelompok ke-k . Atau Click disini ! Sekarang kita tentukan f(k) dengan rumus. dan suku pertama f(k) .

D. Dijual 100 lembar kupon . 25 Jawab : Agar 7 + 30n merupakan bilangan komposit (bukan bilangan prima) . Nilai D. 16 E. C. C. dari 64 – 16n + n2 adalah …. sehingga 7 + 30.6 bukan bilangan prima . . maka nilai n yang memenuhi adalah 6 . (B) telah Peluang Ali mendapat 2 hadiah adalah … A.U(6) = 112 – 11 + 1 + 5 x 2 U(6) = 121 – 10 + 10 = 121 Jadi Suku tengah kelompok ke-11 adalah 121 3. B. 6 )=187 habis dibagi 11 atau 187 = 11 x 17 Jadi nilai dari 64 – 16n + n2 = 64 – 16×6 + 62 = 64 – 96 + 36 = 4 diralat 4. 2 diantaranya berhadiah. B. Ali membeli 2 lembar undian. 1 4 9 (E) n adalah bilangan bulat positif terkecil sehingga 7 + 30n bukan bilangan prima. A. karena (7 + 30.

Dengan demikian Peluang Ali mendapat 2 lembar kupon berhadiah adalah P(2 berhadiah) = (D) Dengan teori peluang banyaknya hasil yang mungkin adalah Permutasi 2 dari 100 ditulis Banyaknya hasil yang dimaksud 2 kupon berhadiah Jadi Peluang (Ali mendapat 2 kupon berhadiah ) = 5. akan mempengaruhi kejadian yang lain. B.E. E. maka A + B = …. Sehingga terdapatnya lembar kupon ke-1 berhadiah ataupun tidak. Jawab : Ini merupakan dua kejadian yang tak bebas artinya terjadinya salah satu kejadian atau tidak terjadinya. Bilangan tiga digit 2A3 jika ditambah dengan 326 akan menghasilkan bilangan tiga digit 5B9. D. C. akan mempengaruhi peluang pada lembar kupon yang ke-2. A. 5 6 7 8 9 Jawab : Nyatakan soal tersebut ke dalam kalimat matematika 200 + 10A + 3 + 326 = 500 + 10B + 9 500 + 10B + 9 10B 500 + 10A + 20 + 9 = 10A + 20 = . Jika 5B9 habis dibagi 9 .

maka peluang munculnya mata dadu lebih dari 2 adalah … A.10 ( A + 2 ) A+2 A = = = 10B B B –2 ……………(1) Karena 5B9 habis dibagi 9. 3. 9 . E. Jawab : Pada pelantunan sebuah mata uang dan sebuah dadu. 2. C. maka jumlah angka-angkanya habis dibagi 9 . sehingga Substitusi B = 4 ke persamaan ………(1) diperoleh A= 4 – 2 =2 Jadi Nilai A + B = 2 + 4 = 6 6. B.kejadian munculnya angka atau gambar pada mata uang dan kejadian munculnya mata dadu 1.atau 6 merupakan dua kejadian yang saling bebas artinya kemungkinan terjadinya atau tidak . 5. Bila diketahui mata uang muncul angka. D. dengan k bilangan bulat B + 14 B + 14 B + 14 B = k. sehingga dapat ditulis 5 + B + 9 = k. 9 =2x9 = 18 =4 dipenuhi untuk k = 2. (B) Sebuah mata uang dan sebuah dadu dilantunkan bersama-sama. 4.

4. Hasil yang mungkin adalah S = { 1 . 6 } . 5. 3. Apabila bilangan yang lebih besar dibagi dengan bilangan yang lebih kecil.terjadinya kejadian yang satu tidak akan mempengaruhi kemungkinan terjadinya atau tidak terjadinya kejadian yang lain. maka n(S) = 6 Hasil yang dimaksud atau mata dadu lebih dari 2 adalah A= { 3 . dimana A > B A+B A = 37 …………………(1) = 3 x B + 5 ……………… (2) Substitusi persamaan (2) ke persamaan(1) diperoleh . D. maka peluangnya = 1/2 x 4/6 = 1/3 7. maka n(A) = 4 Jadi Peluang munculnya mata dadu lebih dari 2 adalah P(A) = 4/6 = 2/3 (D) Jika soal menanyakan peluang munculnya angka pada uang dan muncul mata dadu lebih dari 2. Tetapi soal hanya menanyakan peluang munculnya mata dadu lebih dari 2. 5. 3B+5+B 4B 4B = 37 = 37 – 5 = 32 . 6} . B. maka hasil baginya adalah 3 dan sisanya 5. C. 2. Selisih kedua bilangan tersebut adalah … A. 21 22 23 24 25 Jawab : Misalkan bilangan-bilangan bulat tersebut adalah A dan B . 4. Diberikan dua buah bilangan bulat berbeda yang berjumlah 37 . E.

. C. dan y = 4k . maka A. maka A = 3 x 8 + 5 = 29 (A) (telah diralat) Jadi A –B = 29 – 8 = 21 8. Jika x : y = 3 : 4 . B. Roda A dengan jari-jari 40 cm dan roda B dengan jari-jari 10 cm dihubungkan dengan sebuah tali yang melingkari keduanya. Jika jarak pusat kedua roda adalah 60 cm.B = 8 . A. Jawab : Untuk memudahkan perhitungan kita tulis x = 3k . maka panjang tali yang dibutuhkan adalah … cm. D. E. C. B. dengan k bilangan Real dan k ≠0 Sehingga ( A) 9.

begitu pula pada segitiga AHB sikusiku di H . dan F adalah titik-titik singgung garis singgung persekutuan dua lingkaran. maka panjang CD = EF = BG = BH. Perhatikan segitiga AGB siku-siku di titik G . karena AG : AB = 30 : 60 = 1 : 2 . Dengan demikian panjang AG = AH = 30 cm. D. Jawab : Buatlah sketsa gambar dari soal tersebut seperti berikut ini : Jika titik-titik C . maka Besar sudut ABH = 300 dan besar sudut BAH = 600 Berdasarkan teorema Pythagoras . Kita ketahui bahwa garis singgung tegak lurus jarijari yang melalui titik singgung.D. E. maka Besar sudut ABG = 300 dan besar sudut BAG = 600 . E. Konstruksi sedemikian rupa sehingga segiempat BCDG dan segiempat BFEH adalah persegipanjang.

C. E. titik Q pada AC. D. Panjang AQ = 3 .Jadi panjang tali yang melingkari kedua lingkaran adalah cm 10. AP = 5 . 4. maka besar sudut AQP = besar sudut ACB = 900(pasangan sudut sehadap) Segitiga AQP siku-siku di Q . titik P pada AB. maka Segitiga AQP sebangun dengan segitiga ACB . B. maka luas segitiga ABC adalah … A. . 5) Begitu pula besar sudut APQ = besar sudut ABC (pasangan sudut sehadap). maka panjang PQ = 4 (ingat tripel Pythagoras 3 . BC = 8 . 48 36 24 22 12 Jawab : Gambar segitiga tersebut Karena PQ sejajar BC . (sd-sd-sd) akibatnya. dan PQ sejajar BC. (A) Pada segitiga ABC (siku-siku di C).

Dengan kata lain Sn sama dengan selisih dari jumlah bilangan asli ganjil dan jumlah bilangan asli genap yang terdapat dalam n suku pertama deret tersebut. maka A. B. sedangkan untuk n bilangan asli genap bertanda negatif.Jadi Luas segitiga ABC = 1/2 x AC x BC = 1/2 x 6 x 8 = 24 (C) 11. C. E. nilai Jika diberikan dengan n bilangan asli. Perhatikan polanya ! Jika kita amati untuk n bilangan asli ganjil suku-suku deret bertanda positif. D. –5 0 17 28 30 Jawab : Sn adalah jumlah n suku pertama dari deret tersebut. Dengan cara yang sama diperoleh (D) .

Untuk memudahkan kita sediakan kotak sebagai tempat banyaknya cara yang dapat dilakukan dalam pemasangan gambar tersebut. Selanjutnya dari 1 kombinasi yang terdiri dari 4 gambar tersebut kita pasangkan pada tempat yang membentuk barisan memanjang . C. 420 504 520 720 710 Jawab : Soal ini menuntut logika berpikir dalam memahami syarat soal yang diberikan dan penggunaan konsep Kombinasi dan Permutasi. E. Pertama menentukan banyaknya kombinasi gambar yang terdiri dari 4 gambar dari 7 gambar yang tersedia.12. D. . ditulis : Terdapat 35 kombinasi yang terdiri dari 4 gambar. B. yaitu sebanyak kombinasi 4 unsur dari 7 unsur berbeda . Banyaknya cara yang dapat dilakukan jika sebuah gambar yang terpilih harus selalu dipasang di ujung adalah … A. Jika 1 gambar yang dipiih dari 4 gambar dipasangkan di ujung sebelah kiri . tetapi gambar yang dipilih dapat pula ditempatkan di ujung sebelah kanan (pada tempat ke-4) . Tersedia tujuh gambar yang berbeda akan dipilih empat gambar yang akan dipasang membentuk barisan memanjang. sehingga banyaknya cara dari 1 kombinasi yang terdiri 4 gambar ini adalah 6 x 2 = 12 cara. maka banyaknya cara yang dapat dilakukan ada sebanyak : 1 x 3 x 2 x 1 = 6 cara .

Manakah dari ketiga bentuk di bawah ini yang juga merupakan bilangan bulat untuk nilai-nilai x yang memenuhi ketiga bentuk di atas ? A. C. B. B.Dengan demikian banyaknya cara dari 35 kombinasi sebanyak = 12 x35 = 420 cara. 1. mohon kritik jika ada kekeliruan ! 13. (E) Bilangan ratusan yang berupa bilangan prima dimana perkalian ketiga angka penyusun bilangan tersebut adalah 10 . jika x adalah bilangan bulat dan x = 1/3 Dimana k adalah bilangan bulat yang tidak sama dengan nol. 3 . E. -3. ada sebanyak … buah bilangan. I II III I dan III II dan III Jawab : 3x merukan bilangan bulat . Nilai-nilai x yang memenuhi ketiga bentuk diatas adalah -1. D. Diketahui adalah bilangan bulat. 6 5 . Jelas untuk nilai x tersebut yang merupakan bilangan bulat adalah II dan III 14. A. (A) Ini menurut nalar penulis.

D.00 Rp 1.00 =(450 + 600 ) Rp 800. dan setiap 10 cm2 membutuhkan cat seharga Rp 1.300. Prisma tersebut setiap rusuknya diberi kerangka terbuat dari kawat dan setiap sisi dicat.000..030. 215. E.00 = Rp 840.000.00 Rp 1. 2. Jadi ada sebanyak 2 buah bilangan 15. setiap 4 cm kawat harganya Rp 1.00 Rp 1. 4 3 2 Jawab : Karena perkalian ketiga angka penyusun bilangan tersebut adalah 10.00 Biaya pembelian Kawat = (8 x 15 + 4 x 10) x Rp 1. B.160.000. Biaya untuk membuat prisma segiempat tersebut adalah … A. Dari bilangan ratusan tersebut yang merupakan bilangan prima adalah 251 dan 521.000. Permutasi dari 3 angka tersebut sebanyak 6 macam yaitu : 125.C. 251.050 x Rp 800. 521 .600.00/4 cm .00 = (2 x15 x 15 + 4 x 15 x 10)x Rp 800. Harga baja setiap 1 cm2 adalah Rp 800.00.060. C. terbuat dari baja. Dari bilangan-bilangan tersebut masing-masing ada sebanyak 2 bilangan yang merupakan bilangan kelipatan 2 dan kelipatan 5. (E) Sebuah prisma segiempat berukuran 15 cm x 15 cm x 10 cm.050.000. E.00.00 Rp 1.00. 512. 152.300. D. dan 5 .020. maka bilangan tersebut terdiri dari angka 1 .000. Rp 2.00 Jawab : Biaya pembelian Baja = Luas prisma x Rp 800.00 = 1.

000.00 + 52.00) = Rp 1.00 = Rp 168. maka : P(a) ≠ 0 x – a bukan faktor dari P(x) kurva y =P(x) memotong sumbu x di titik (a.00 = Rp 52. 0) 17. ( C) Empat kubus identik dengan panjang rusuk 5 cm disusun menjadi suatu bangun ruang dengan cara menempelkan sisi-sisinya.000. Jika P(x) =Q(x) (x – a) . B.060. Banyak bangun ruang berbeda yang terbentuk adalah … A.000. Salah.600.00 Jadi biaya untuk membuat prisma segiempat tersebut adalah Rp (840.300. E.050 x Rp 160. Salah .00 = 40 x Rp 1.300.= (2 x 15 + 10 ) Rp 1.00 16.00 Biaya pengecatan = luas prisma x Rp 1.00 + 168. 10 . jika y= 0 maka 0 =Q(x) (x – a) (x – a)= 0 x=a Jadi yang benar kurva y =P(x) memotong sumbu x di titik (a. C. karena P(a)=0 B. A. karena (x – a) merupakan faktor dari P(x) Kurva y =P(x) memotong sumbu x .00/10 cm2 = 1. dimana P(x) dan Q(x) polinom. 0) titik potong erhadap sumbu x tidak dapat ditentukan (C) Jawab : Periksa dan pilihlah pernyataan yang benar ! A. 0) kurva y =P(x) memotong sumbu x di titik (-a. D.000.000.000.

C. Jawab : Dari grafik fungsi f (x) = x2 – ax . (B) 18. D. tampak bahwa nilai a > 0 (a positif) Sehingga sumbu simetri fungsi g(x) = x2 + ax + 5 . E. 5) Jadi grafik yang benar dari pilihan jawaban yang disediakan hanya bernilai negatif. .B. 8 6 5 3 Jawab : Banyaknya bangun ruang yang berbeda ada 8. Fungsi f (x) = x2 – ax mempunyai grafik berikut : Grafik fungsi g(x) = x2 + ax + 5 adalah …. memotong sumbu Y di titik (0. yaitu Grafik fungsi g(x) = x2 + ax + 5 .

B. 4 orang Belanda . sehingga banyaknya susunan yang terjadi jika duduk berkelompok menurut kewarganegaraanya adalah 3! x 4! x 2! x 6 = (3x2x1) x (4x3x2x1) x (2×1) x 6 = 6 x 24 x 2 x 6 = 288 x 6 = 1728 20. dan z adalah banyaknya seribuan. Banyaknya susunan yang terjadi jika duduknya berkelompok menurut kewarganegaraannya adalah … A. B. Terdapat 3 orang Indonesia . D. 4 lembar lima ribuan dan 2 lembar sepuluh . Jika x . y. ribuan. lima ribuan.(A) 19. dan 2 orang Jerman akan duduk dalam bangku memanjang. maka banyak cara berbeda sehingga jumlahnya dua puluh ribu adalah … A. dan sepuluh ribuan. 24 48 288 536 1728 Jawab : Banyaknya Permutasi dari 3 warga negara sebanyak 3! = 3 x 2 x 1 = 6 Sedangkan dalam satu warga negara mereka duduk bervariasi . E. C. 6 7 (E) Anto mempunyai 20 lembar seribuan.

000 4 0 20.000 0 2 20. E.000 (D) Jadi ada 9 cara berbeda 1. dibuat garis bagi.000 2 1 20. maka terbentuk dua segitiga sama kaki walaupun tidak kongruen.000 1 0 20. Sebuah segitiga ABC sama kaki dipotong menjadi dua buah segitiga sama kaki (tidak harus kongruen) dengan membagi dua sama besar salah satu sudut alasnya.C.000 0 1 20. dan soal ini juga unik artinya hanya satu-satunya segitiga sama kaki yang memiliki kasus seperti soal yang ditanyakan yaitu jika pada salah satu sudut alasnya yang sama.000 1 1 20. Silahkan kerjakan terlebih dahulu! kemudian lihat pembahasannya Jawab : Untuk memudahkan gambar segitiga tersebut ! .000 2 0 20. Ukuran sudut yang terkecil dari segitiga ABC adalah … Ini soal klasik artinya bukan soal yang baru saat ini. D. 8 9 10 Jawab : Untuk memudahkan buatlah tabel seperti berikut : Cara Ke1 2 3 4 5 6 7 8 9 Banyaknya Uangseribuan (x) 20 0 0 15 10 10 5 5 0 Banyaknya UangLima Banyaknya UangSepuluh Jumlah ribuan (x) ribuan (z) Uang 0 0 20. dalam geometri ( dulu ilmu ukur bidang) telah dibahas.000 3 0 20.

Segitiga ABC sama kaki dengan panjang AC = BC . Akan tetapi jika empat bola hijau dikeluarkan dari kotak maka seperlima sisanya adalah bola merah.. maka besar sudut A = besar sudut B Misalkan besar sudut B = x0 . Jika empat bola merah dikeluarkan dari kotak maka sepersepuluh sisanya adalah bola merah . Karena segitiga ABD sama kaki .(2) Substitusi persamaan (2) ke persamaan (1) diperoleh : 2 x + 1/2 x = 1800 Jadi ukuran sudut terkecil dari segitiga ABC adalah 360 2. dan besar sudut A= x0 . sehingga x = 1/2 x + y atau y = 1/2 x …………………. maka 2 x + y = 1800 …………………. maka besar sudut BAD = 1/2 x0 dan besar sudut CAD = 1/2 x0 . maka besar sudut B = besar sudut ADB Atau x = b . dan besar sudut C = y0. Banyaknya bola merah yang semula berada di dalam kotak tersebut adalah … Silahkan kerjakan terlebih dahulu ! Jawab: kemudian lihat pembahasannya .(1) Garis AD adalah garis bagi sudut A. Sebuah kotak berisi bola merah dan hijau. sedangkan besar sudut ADB = besar sudut ACB + besar sudut CAD .

km. Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab : Buatlah sketsa gambarnya seperti berikut ini : . Kapal induk bergerak ke arah timur dengan kecepatan tetap 40 km/jam . dan banyaknya bola hijau di dalam kotak adalah h buah. banyaknya bola merah yang semula berada di dalam kotak tersebut adalah 8 3.Misalkan banyaknya bola merah di dalam kotak adalah m buah. Apabila perahu motor tersebut hanya mempunyai bahan bakar yang cukup untuk berjalan 4 jam saja. Sebuah perahu motor meninggalkan kapal induk ke arah utara menuju suatu target dengan kecepatan tetap 80km/jam . Sehingga jumlah bola di dalam kotak adalah ( m + h ) buah Berdasarkan soal diperoleh persamaan sebagai berikut : Dari persamaan (1) dan (2) diperoleh : Jadi . maka jarak maksimum target yang dapat ditujunya agar ia dapat kembali ke kapal induk dengan tanpa masalah adalah ….

4 (t2 – t1) Dari persaman (1) dan (2) diperoleh : Sehinggga jarak AU = 80 km/jam x 3/2 jam = 120 km Jarak TU = 80 km/jam x 5/2 jam = 200 km Jadi jarak maksimum target yang dapat ditujunya agar ia dapat kembali ke kapal induk dengan tanpa masalah adalah jarak AU = 120 km .dan waktu yang ditempuh perahu motor dari titik U ke T dalah t2 jam.t22 = (80t1)2 + 1602 = 802. jam.t12 + 1602 = 1602 = (160/80)2 =4 =4 =1 …………(2) 2t2 = 5 atau t2 = 5/2 jam dan t1 = 3/2 jam 802(t22 – t12) (t22 – t12) (t2 – t1)( t2 + t1) (t2 – t1). dimana t1 + t2 = 4 jam ………….. 4. Suatu pekerjaan jika dikerjakan oleh Anto dan Dini dapat diselesaikan dalam waktu 6 .(1) Berdasarkan teorema Pythagoras TU2 = AU2 + AT2 (80t2)2 802.Jarak AT = 40 x 4 = 160 km Misalkan waktu yang ditempuh perahu motor dari titik A ke U dalah t1 jam .

sejak akhir kelas VI dibangku SD penulis telah mengenal soal ini sebagai soal latihan tes ke SMP. (Dapat dilihatjuga pembahasan serupa pada Soal Perbandingan tidak Senilai di Daftar Isi !) Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab : Misalkan Anto dapat menyelesaikan satu pekerjaan itu dalam waktu t jam. dan Dini dapat menyelesaikan satu pekerjaan itu dalam waktu (t + 5) jam Sehingga Rata-rata dalam waktu 1 jam Anto dapat menyelesaikan . Pekerjaan itu dapat diselesaikan oleh Anto sendirian dalam waktu … jam Soal ini tergolong klasik. Anto dan Dini dapat menyelesaikan satu pekerjaan dalam waktu Berdasarkan soal diatas diperoleh persamaan t2 + 5t = 12t + 30 t2 – 7t – 30 =0 (t – 10 )(t + 3) = 0 . dan Rata-rata dalam waktu 1 jam Dini dapat menyelesaikan Jadi .Jika pekerjaaan itu dikerjakan oleh Dini sendirian akan selesai lima jam lebih lambat dibandingkan Anto. Rata-rata dalam 1 jam Anto dan Dini dapat menyelesaikan Atau rata-rata dalam 1 jam Anto dan Dini dapat menyelesaikan Dengan kata lain.

t – 10 = 0 . Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab : Buat sketsa gambarnya seperti berikut ! Buat garis CE . 5. dan B dapat menyelesaikan suatu pekerjaan yang sama dalam waktu q . Perbandingan antara luas segitiga BCH dengan segitiga EHD adalah … Soal ini pernah diujikan dalam tes (Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri ) UMPTN th 1989. AD diperpanjang memotong lingkaran di E dan BE memotong CD di H. karena t >0 Jadi . . sudut A = sudut C = 450 . Lingkaran K dengan pusat C melalui B dan D. Cara Singkat : Jika A dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam waktu p satuan waktu. maka Pekerjaan itu dapat diselesaikan oleh A dan B bersama-sama dalam waktu satuan waktu Soal seperti ini merupakan salah satu kasus tentang konsep rata-rata harmonis. pekerjaan itu dapat diselesaikan oleh Anto sendirian dalam waktu 10 jam. Diketahui jajargenjang ABCD . t = 10 .

maka k terkecil yang mungkin adalah …. Perbandingan antara luas segitiga BCH dengan segitiga EHD adalah 1 : 2 6. tak ada nilai n yang memenuhi n + (n + 1) + (n + 2) = 2010 3n + 3 3n = 2010 = 2007 . . maka AB sejajar DC. sehingga besar sudut CDE = besar sudut A = 450 . dengan n bilangan bulat positif 2n Jika k = 3 . akibatnya : Maka . maka besar sudut CED = 450 dan besar sudut DCE = 900. Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab : Jika k = 2 . dengan k > 1. Jadi. maka n + (n + 1) = 2010 .Karena segiempat ABCD adalah jajargenjang. panjang CD = panjang CE = r (jari-jari lingkaran ). jadi segitiga CDE segitiga siku-siku sama kaki. Perhatikan segitiga CDE . Berdasarkan teorema Pythagoras : Perhatikan segitiga BCH sebangun dengan segitiga EDH (sd-sd-sd). maka = 2009 . Jika jumlah k bilangan bulat positif berurutan adalah 2010.

n = 669 Bilangan bulat positif tersebut adalah 669 + 670 + 671 = 2010 Jadi nilai 7. Jika sudut EID = 600. maka luas segiempat EIDJ adalah … cm2 Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab : Buatlah sketsa gambarnya ! Perhatikan segitiga EJD kongruen dengan segitiga EIC. maka luas segitiga EJD = luas segitiga EIC Sehingga. luas segiempat EIDJ = luas segitiga DEI + luas segitiga EJD = luas segitiga DEI + luas segitiga EIC = luas segitiga CDE Luas segitiga CDE = 1/4 x luas persegi ABCD . Titik E merupakan perpotongan AC dan BD pada persegi ABCD yang membentuk persegi baru EFGH. Panjang sisi ABCD adalah 4 cm dan panjang sisi EFGH adalah 8 cm. k terkecil yang mungkin adalah 3 Diketahui ABCD adalah persegi. EF berpotongan dengan CD di I dan EH berpotongan dengan AD di J .

dengan arah berlawanan arah jarum jam (arah positif) sedemikian sehingga EF tegak lurus CD. Sedangkan kereta barang 20 km/jam. Laju kereta penumpang 40 km/jam. Panjang rangkaian KA barang adalah …m Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab : . Kereta penumpang berpapasan dengan kereta barang. Seorang penumpang di kereta penumpang mencatat bahwa kereta barang berpapasan selama 15 detik. dan persegi ABCD tetap (statis). Cara kedua : Dengan Rotasi bidang segiempat EIDJ dengan pusat E . luas segitiga EIDJ adalah 4 cm2 . Seperti pada gambar berikut : Maka luas luas segiempat EIDJ = luas segiempat EI’DJ’ = 2 cm x 2 cm = 4 cm2 8.= 1/4 x 4 x 4 = 4 cm2 Jadi.

maka banyak cara yang berbeda untuk mewarnai kubus adalah …. panjang KA barang = (60 km/jam) x 15 detik = (60. Karena kedua kereta berpapasan artinya kedua kereta api tersebut bergerak belawanan arah.500 m / 6 = 250 m x 15 detik 9.000 m / 24 = 1. Jawab : dengan demikian : 10. Silahkan coba kerjakan dulu ! kemudian lihat pembahasannya Jawab: Perhatikan gambar Kubus berikut ! .000 m/3600 detik) = 60.Soal ini merupakan aplikasi konsep kecepatan relatif dalam ilmu Fisika. Jika operasi * terhadap bilangan rasional positif didefinisikan sebagai maka 3 * (3*3) = …. Sebuah kubus akan diberi warna sedemikian sehingga setiap dua sisi yang berdekatan (yakni dua sisi yang dipisahkan oleh tepat satu rusuk) diberi warna yang berbeda.000 m / 240 = 6. Jika diberikan 5 warna yang berbeda. Kecepatan relatif KA penumpang terhadap KA barang = (40 + 20) km/jam = 60 km/jam Jadi.

Kita ketahui ada 3 pasang sisi kubus yang sejajar. Jadi. banyak cara yang berbeda untuk mewarnai kubus adalah sebanyak (120+10)=130 cara .• Kemungkinan pertama dalam pemberian warna Sisi-sisi Kubus diberi wana yang berbeda dengan satu warna yang sama pada sepasang sisi yang sejajar(karena warna yang tersedia hanya 5 warna). Banyaknya cara pemberian warna sama dengan kombinasi 3 dari 5 warna yang berbeda. • Kemungkinan kedua dalam pemberian warna Sisi-sisi kubus yang sejajar (berhadapan) diberi warna yang sama. Untuk memudahkan perhitungan kita buat petak-petak jaring-jaring Kubus dan tuliskan banyaknya cara yang mungkin Banyaknya cara yang mungkin sebanyak = 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 120 cara.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful