P. 1
KOMPETENSI KEGURUAN

KOMPETENSI KEGURUAN

|Views: 364|Likes:
Published by etoilimo

More info:

Published by: etoilimo on Apr 23, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/11/2013

pdf

text

original

(11

:

)

KOMPETENSI KEGURUAN
OLEH : DRS. H. YULIZAR, M.Ag

Dalam Penjelasan UndangUndang No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen Ada 4 Jenis Kompetensi yang Harus Dimiliki Oleh Seorang Guru :

1. Kompetensi Pedagogik adalah Kemampuan dalam pengelolaan peserta didik yang meliputi :
- Pemahaman wawasan atau landasan kependidikan - Pemahaman terhadap peserta didik - Pengembangan Silabus - Perancangan pembelajaran - Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik - Evaluasi hasil belajar - Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya

2. Kompetensi Kepribadian adalah Kemampuan kepribadaian yang meliputi : - Mantap
- Stabil - Dewasa - Arif dan Bijaksana - Berwibawa - Berakhlak Mulia - Menjadi teladan bagi perserta didik dan masyarakat - Mengevaluasi kinerja sendiri - Mengembangkan diri secara berkelanjutan

3. Kompetensi Sosial adalah Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk: - Berkomunikasi lisan dan tulisan - Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional - Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik - Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar

4. Kompetensi Profesional adalah Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang meliputi : - Konsep, struktur, dan metode keilmuan/ teknologi/seni yang menaungi/koheren dengan materi ajar - Materi ajar yang ada dalam kurikulum sekolah - Hubungan konsep antar mata pelajaran terkait - Penerapan konsep-konsep keilmuan dalam kehidupan sehari-hari - Kompetisi secara profesional dalam konteks global dengan tetap melestarikan nilai dan budaya nasional

Menurut National Board For Profesional Teaching Skill (2002) telah merumuskan standar kompetensi guru di Amerika yang menjadi dasar bagi guru untuk mendapatkan sertifikasi guru, dengan rumusan ³What Teachers Should Know and Be Able to Do´ didalamnya terdiri dari lima Proposisi utama yaitu :

1.Teachers are Committed to Students and Their Learning yang mencakup : - Penghargaan guru terhadap perbedaan individu siswa - Pemahaman guru tentang perkembangan belajar siswa - Perlakuan guru terhadap seluruh siswa secara adil - Misi guru dalam memperluas cakrawala berpikir siswa

2. Teachers Know the Subjects and Their Learning yang mencakup : - Apresiasi guru tentang pemahaman materi mata pelajaran untuk dikreasikan, disusun dan di hubungkan dengan mata pelajaran lain - Kemampuan guru untuk menyampaikan materi pelajaran - Mengembangkan usaha untuk memperoleh pengetahuan dengan berbagai cara atau multiple path

3. Teachers are Responsible for Managing Monitoring Student Learning Mencakup : - Penggunaan berbagai metode dalam pencapaian tujuan pembelajaran - Menyusun proses pembelajaran dalam berbagai setting kelompok (group setting), kemampuan untuk memberikan ganjaran (reward) atas keberhasilan siswa - Menilai kemajuan siswa secara teratur - Kesadaran akan tujuan utama pembelajaran

4. Teachers Think Syistematicaly About Their Practice and Learn from Experience Mencakup :

- Guru secara terus menerus menguji diri untuk memilih keputusan-keputusan terbaik - Guru meminta saran dari pihak lain dan melakukan berbagai riset untuk meningkatkan praktek pembelajaran

5.Teachers are Members of Learning Communities mencakup :

- Guru memberikan kontribusi
terhadap efektifitas sekolah melalui kolaborasi dengan kalangan profesional lainnya - Guru bekerjasama dengan orang tua siswa - Guru dapat menarik keuntungan dari berbagai sumber daya masyarakat

Butir-Butir Kompetensi dan Indikator Kompetensi Kepribadian
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

1

Kedisiplinan

1.1 Patuh terhadap peraturan yang berlaku, ketentuan yang ada, kesepakatan bersama, dan prosedur serta instruksi kerja

1.1.1 Disiplin dalam melaksanakan suatu tugas pokok dan fungsi 1.1.2 Konsistensi prilaku disiplin 1.1.3 Disiplin sebagai budaya hidup 1.1.4 Disiplin dalam mencapai tujuan dan prestasi 1.1.5 Menjaga kedisiplinan demi untuk mutu dan kinerja kelompok

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

2

Penampilan

2.1 Dapat 2.1.1 Menampilkan kesan menampilkan kerapian, kewajaran, citra guru dalam kepantasan, kesopanan, bekerja di kesederhanaan, kesesuaian, sekolah keserasian, kebersihan, dan maupun keluwesan dalam kehidupan berbusana, make-up, dan sehari-hari di ekspresi diri lainnya masyarakat 2.1.2 Mampu secara cerdas menyesuaikan penampilan dengan lingkungan, suasana, tempat, kelompok, budaya, audiens, waktu, cuaca, tujuan, dll

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

3

Komitmen

3.1 Memiliki intekritas kepribadian yang kuat sebagai guru

3.1.1 Selalu konsisten dalam berpikir, bersikap, berucap, dan berbuat dalam setiap melaksanakan suatu tugas pokok dan fungsi 3.1.2 Memiliki komitmen/loyalitas/ dedikasi/etos kerja yang tinggi dalam setiap melaksanakan suatu tugas pokok dan fungsi 3.1.3 Tugas dalam mengambil sikap dan tindakan sehubungan dengan pelaksanaan suatu tugas pokok dan fungsi

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

3

Komitmen

3.2 Komitmen dalam profesi dan tugas

3.2.1 Menjaga etika guru 3.2.2 Mengutamakan tugas pokok sebagai guru 3.2.3 Upaya menambah ilmu pengetahuan 3.2.4 Upaya membangun intekritas 3.2.5 Selalu berusaha untuk menjadi lebih baik 3.2.6 Mengatasi tantangan dalam bertugas

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

4

Keteladanan

4.1 Menjadi teladan 4.1.1 Menampilkan sosok guru bagi siswa, selama 24 jam lingkungan, dan 4.1.2 Berperan aktif dalam masyarakat kegiatan sosial, budaya dan ekonomi di lingkungannya 4.1.3 Berhasil memajukan pendidikan keluarganya dan masyarakat

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

4

Keteladanan

4.2 Bersikap 4.2.1 Kecenderungan untuk selalu terbuka dalam menginformasikan secara melaksanakan transparan dan proporsional tugas pokok dan kepada orang lain atas fungsi segala rencana, proses pelaksanaan, dan keefektifan, kelebihan, dan kekurangan pelaksanaan suatu tugas pokok dan fungsi 4.2.2 Terbuka atas saran dan kritik yang disampaikan oleh atasan, teman sejawat, bawahan, dan pihak lain atas pelaksanaan suatu tugas pokok dan fungsi

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

5

Semangat

5.1 Memiliki 5.1.1 Memiliki rasa keingintahuan semangat/keing yang tinggi terhadap inan yang kuat kebijakan, teori praktek baru dalam sehubungan dengan pengembangan pelaksanaan suatu tugas diri sebagai pokok dan fungsi guru 5.1.2 Mampu secara mandiri mengembagkan diri sebagai upaya pemenuhan rasa keingintahuannya terhadap kebijakan, teori, praktek baru sehubungan dengan pelaksanaan suatu tugas pokok dan fungsi

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

5

Semangat

5.2 Mampu mengendalikan diri dalam menghadapi masalah dalam pekerjaan sebagai guru

5.2.1 Memiliki stabilitas emosi dalam setiap menghadapi masalah sehubungan denngan suatu tugas pokok dan fungsi 5.2.2 Teliti, cermat, hati-hati, dan tidak tergesa-gesa dalam melaksanakan suatu tugas pokok dan fungsi 5.2.3 Tidak mudah putus asa dalam menghadapi segala bentuk kegagalan sehubungan dengan pelaksanaan suatu tugas pokok dan fungsi

Lanjutan ««
No
Butir Kompetensi

Kompetensi Utama

Indikator

6

Tanggung Jawab

6.1 Memiliki bakat dan minat jabatan sebagai pemimpin pendidikan

6.1.1 Memiliki minat jabatan untuk menjadi kepala sekolah yang efektif 6.2.2 Memiliki jiwa kepemimpinan yang sesuai dengan kebutuhan sekolah

6.2 Memiliki 6.2.1 Bersikap profesional tanggung jawab 6.2.2 Mengutamakan tugas dan terhadap profesi pekerjaan yang menjadi dan pekerjaan tanggung jawabnya 6.3 Memiliki tanggung jawab individu dan sosial 6.3.1 Selaras ucapan dengan tindakan, terbuka, terpercaya, akuntabilitas, peduli, dan berinisiatif.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->