BAB II BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

Peta Konsep Bangun Ruang sisi Lengkung
jenis

Tabung

Kerucut

Bola

untuk menentukan

Unsur dan jaring-jaring

Luas permukaan

Volume

untuk

Merumuskan hubungan volume dengan jari-jari

Memecahkan masalah

Kata Kunci 1. Tabung 2. Kerucut 3. Bola 4. Jaring-jaring 5. Luas permukaan 6. Volume

Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung

37

Di sekitar kita banyak dijumpai benda-benda yang merupakan refleksi dari bangun ruang sisi lengkung. Bahkan benda-benda tersebut sering kita gunakan baik sebagai peralatan maupun permainan. Sebut saja bola, kelereng, kaleng minuman, bedug, terompet, dan corong. Jika demikian, benda-benda tersebut tidak asing lagi bagi kita.
Sumber: www.tabloidnova.com

Gambar 2.1 Bedug salah satu aplikasi dari tabung

Benda-benda tersebut merupakan refleksi dari bangun ruang yang berupa bola, tabung, dan kerucut. Akan lebih menyenangkan jika kita dapat mengetahui berapa banyak benda-benda tersebut menampung udara, air, serta berapa panjang dan luas kulit bola atau kaleng tersebut. Untuk itu kita akan pelajari lebih lanjut dalam bab Bangun Ruang Sisi Lengkung. Setelah mempelajari bab ini diharapkan kalian dapat mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut, dan bola serta menghitung luas selimut dan volume bangun tersebut. Yang tak kalah penting adalah kalian dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang tersebut.

A. Tabung (Silinder)
Perhatikan gambar di samping. Bentuk apakah yang dimanfaatkan alat musik tersebut. Mengapa drum selalu berbentuk tabung?

Sumber: www.orbiter.co.uk

Gambar 2.2 Drum

38

Matematika IX SMP/MTs

1.

Unsur-unsur Tabung dan Melukis Jaring-jaring Tabung

Sebelum kita mempelajari lebih lanjut mengenai tabung, coba sebutkan benda-benda di sekitar kalian yang berbentuk tabung. Berikut ini akan kita pelajari berbagai hal tentang tabung. a. Unsur-unsur Tabung

Dapatkah kalian menyebutkan unsur-unsur sebuah tabung? Agar dapat menjawabnya, lakukanlah kegiatan berikut. Kegiatan Ikuti langkah-langkah berikut ini. 1. Sediakan satu buah kaleng susu bekas. Alangkah lebih baik jika masih ada kertas labelnya. 2. Amati dengan saksama kaleng tersebut. 3. Lepaskan kertas label dari kaleng susu. Bentuk apa yang kalian peroleh? 4. Coba gambarkan kaleng susu tersebut. Apakah seperti gambar berikut ini? E A B t C r T D

Dari kegiatan tersebut kita akan dapat mengetahui unsurunsur tabung. Salin dan isikan unsur-unsur itu pada tempat yang tersedia. a. b. c. Tinggi tabung .... Jari-jari alas tabung ... dan jari-jari atas tabung .... Diameter alas tabung ... dan diameter atap tabung ....

Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung

39

40 Matematika IX SMP/MTs . Dari kegiatan sebelumnya kita dapat mengetahui bahwa tabung atau silinder tersusun dari tiga buah bangun datar.d.. Alas dan atap tabung berupa bidang datar yang berbentuk ... Apabila dibuka dan dilembarkan berbentuk . Apakah kalian mendapatkan jaring-jaring tabung seperti gambar berikut? Gambar 2. e. dua buah lingkaran sebagai alas dan atap silinder. b. satu buah persegi panjang sebagai bidang lengkungnya atau selimut tabung. yaitu: a.3 menunjukkan jaring-jaring sebuah tabung dengan jari-jari alas dan atapnya yang berupa lingkaran adalah r dan tinggi tabung adalah t. Jaring-jaring Tabung b. Rangkaian dari ketiga bidang datar itu disebut sebagai jaring-jaring tabung.. Selimut tabung berupa bidang lengkung.3 Jaring-jaring tabung Gambar 2. Coba kalian gambarkan jaring-jaring dari kaleng tersebut...

Jika kalian ingin membuat tabung dari kertas yang ukurannya tepat sama dengan ukuran benda tersebut. Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar jaring-jaring tabung sekali lagi. a. kita dapat mengetahui bahwa luas seluruh permukaan tabung atau luas sisi tabung merupakan jumlah dari luas alas ditambah luas selimut dan luas atap. Luas Selimut Dengan memerhatikan gambar 2. Menghitung Luas Selimut dan Volume Tabung b.Jaring-jaring tabung terdiri atas: a. berapakah luas kertas yang kalian perlukan? Untuk menjawabnya. Dua lingkaran dengan jari-jari r.3. Sebuah benda berbentuk tabung memiliki jari-jari r dan tinggi t. ○ ○ ○ r Luas atap = Luas lingkaran = πr2 (a) 2π r (b) (c) Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung ○ ○ ○ L selimut = L persegi panjang =p×l t = 2πr × t = 2πrt r Luas alas = Luas lingkaran = πr2 41 . 2. dengan panjang selimut sama dengan keliling lingkaran alas tabung 2πr dan lebar selimut sama dengan tinggi tabung t. pelajari uraian materi berikut. Selimut tabung yang berupa persegi panjang.

b. Sebuah tabung memiliki tinggi 22 cm dan jari-jari lingkaran alasnya 7 cm.Sehingga kita dapatkan rumus: Luas permukaan tabung = 2πr2 + 2πrt = 2πr (r + t) dengan r = jari-jari lingkaran alas tabung t = tinggi tabung b. jika rusuk-rusuk pada alas prisma diperbanyak maka akan membentuk sebuah tabung dimana hanya mendekati satu bidang alas. dimana n mendekati tak hingga. V = r2t dengan atau V= 1 2 dt 4 r = jari-jari lingkaran alas d = diameter lingkaran alas t = tinggi tabung Contoh 2. Volume Tabung Tabung merupakan pendekatan dari prisma segi-n. luas selimut tabung. satu bidang atas dan satu sisi tegak.1 1. Hitunglah: a. 22 cm 7 cm 42 Matematika IX SMP/MTs . luas sisi tabung. Karena alas dan tutup tabung berbentuk lingkaran maka volume tabung adalah perkalian luas daerah lingkaran alas dengan tinggi tabung. Artinya.

1 1. Luas selimut tabung = 2πrt 22 = × 7 × 22 7 = 968 cm2 Luas sisi tabung = 2πr (r + t) 22 =2× × 7 × 8 (7 + 22) 7 = 44 × 29 = 1.57 cm2 3. berapakah luas seng yang diperlukan untuk membuatnya? b. Tentukan volume tabung dengan jari-jari alas 9 cm dan tinggi tabung 18 cm? Penyelesaian: V = πr2t = 3. Perhatikan gambar berikut.Penyelesaian: a. 35 cm 12 cm Penyelesaian: Luas seng = Luas selimut + Luas alas tabung = (2πrt) + (πr2) = 2 × × 12 × 15 + ( 22 × 12 × 12) 7 = 2.092.14 × 9 × 9 × 18 = 4.578. Tentukan Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 43 . Jika kita ingin membuat kaleng terbuka seperti gambar di samping.276 cm2 2.640 + 452. 57 = 3. Jari-jari alas suatu tabung adalah 15 cm.12 cm3 Latihan 2.

065 cm2. b. Sumber: www. 4 cm 30 cm 2 cm 8 cm 16 cm 4 cm B. Kerucut 1.4 Monumen Jogja Kembali 44 Matematika IX SMP/MTs . 22 Gunakan nilai π = . 7 Tentukan luas sisi tabung jika diketahui tinggi tabung 21 cm dan luas selimut tabung tanpa atap adalah 836 cm2.2. Untuk itu kayu tersebut dipotong sepanjang 1.inculs.or. Tentukan luas seluruh permukaan bangun berikut. tinggi tabung jika selimut tabung luasnya 2. volume kayu setelah dipotong. Jika panjang kayu 4. b.5 m. 4.5 m dan lebar 1. 3. a. hitunglah: a.5 m. Unsur-unsur Kerucut dan Melukis Jaring-jaring Kerucut Perhatikan gambar di samping.id Gambar 2. bangunan tersebut merupakan refleksi dari bangun ruang dengan sisi lengkung yaitu kerucut. Sebatang kayu berbentuk silinder akan digunakan sebagai bahan bangunan. luas permukaan kayu setelah dipotong. Pernahkan kalian melihat bangunan ini? Jika kita cermati bentuknya.

1) Tinggi kerucut = …. Gambar 2. 3) Diameter alas kerucut = …. 2) Jari-jari alas kerucut = …. → Gambar 2.5 berikut.6 Jaring-jaring kerucut Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 45 .5 Abstraksi bentuk kerucut Dengan mengamati gambar tersebut. 4) Apotema atau garis pelukis = …. yaitu lingkaran sebagai alas dan selimut yang berupa bidang lengkung (juring lingkaran).a. b. Kedua bangun datar yang menyusun kerucut tersebut disebut jaring-jaring kerucut. Jaring-jaring Kerucut Berdasarkan kegiatan dan gambar di atas kita ketahui bahwa kerucut tersusun dari dua bangun datar. Perhatikan gambar berikut. dapat kita ilustrasikan seperti pada gambar 2. kita dapat mengetahui unsur-unsur kerucut dengan melengkapi pernyataan berikut. Unsur-unsur Kerucut Untuk lebih memahami unsur-unsur kerucut.

a. Untuk lebih jelasnya perhatikan jaringjaring kerucut ini. 2. Luas Selimut Dengan memerhatikan gambar. Menghitung Luas Selimut dan Volume Kerucut Dapatkah kalian menghitung luas bahan yang diperlukan untuk membuat kerucut dengan ukuran tertentu? Perhatikan uraian berikut. Luas lingkaran dengan pusat T dan jari-jari s = πs2 dan kelilingnya = 2πs.Gambar 2. 46 Matematika IX SMP/MTs . Busur AA1 = keliling lingkaran alas kerucut = 2πr. b. kita dapat mengetahui bahwa luas seluruh permukaan kerucut atau luas sisi kerucut merupakan jumlah dari luas juring ditambah luas alas yang berbentuk lingkaran. selimut kerucut yang berupa juring lingkaran dengan jarijari s dan panjang busur 2πr. T s s A 2πr (a) A' r (a) Gambar 2. alas yang berupa lingkaran dengan jari-jari r. apotema atau garis pelukis s.6 (b) yaitu: a. Terlihat bahwa jaring-jaring kerucut terdiri atas dua buah bidang datar yang ditunjukkan gambar 2.7 (a).6(a) menunjukkan kerucut dengan jari-jari lingkaran alas r.7 (a) juring lingkaran (selimut kerucut) (b) bidang alas kerucut Perhatikan gambar 2. tinggi kerucut t.

Volume Kerucut Kerucut dapat dipandang sebagai limas yang alasnya berbentuk lingkaran. V= 1 2 πr t 3 Hubungan antara r. Luas juring TAA1 Luas busur AA1 = = Luas Lingkaran Keliling lingkaran Luas juring TAA1 = 2πr Luas juring TAA1 = 2πr 2πr πr2 x 2πr 2πr = πrs Karena luas selimut kerucut sama dengan luas juring TAA1 maka kita dapatkan: Luas selimut = πrs Sedangkan luas permukaan kerucut = luas selimut + luas alas kerucut = πrs + πr2 = πr (s + r) Jadi Luas permukaan kerucut = πr(s + r) dengan r = jari-jari lingkaran alas kerucut s = garis pelukis (apotema) b. Oleh karena itu kita dapat merumuskan volume kerucut sebagai berikut.Jadi luas juring TAA1 atau luas selimut kerucut dapat ditentukan. t dan apotema (s) adalah s2 = r2 + t2 Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 47 .

76 cm2 2.14 × 8 × 15 = 370. Luas selimut 82+152 64 +225 289 = 17 cm = πrs = 3. Tentukan: a. a. Diameter alas suatu kerucut 16 cm dan panjang apotemanya 17 cm. c. 8 15 s Penyelesaian: Panjang apotema (s) = = = b. maka r = 8 cm s = 17 cm t 2 = s2 – r2 = 172 – 82 t = 15 cm 48 Matematika IX SMP/MTs .8 cm2 c.12 × 23 = 577. Diketahui jari-jari alas kerucut 8 cm dan tinggi kerucut 15 cm.2 1. b. Luas permukaan kerucut = πr (r + s) = 3. luas selimut kerucut. Tentukan volume kerucut tersebut.Contoh 2. Penyelesaian: Diameter = 16 cm. panjang apotema. luas sisi kerucut.14 × 8 × (8 + 15) = 25.

2 1.maka volumenya V = 3 πr2t = 3 × 3.8 cm3 3. Sebuah kerucut dari selembar karton berbentuk setengah lingkaran dengan diameter 30 cm. Penyelesaian: 1 1 r1=10 cm t S r2 10 cm Jari-jari karton = apotema kerucut = s Luas karton kerucut = luas selimut kerucut πrs π × r× 10 r r = 2 π × 10 × 10 = 50π 50π = 10 π =5 1 Jadi panjang jari-jari alas kerucut 5 cm. Diketahui panjang apotema sebuah kerucut 10 cm dan jari-jari alasnya 6 cm. Hitunglah luas sisi kerucut dengan nilai π = 3. Jari-jari alas suatu kerucut 7 cm dan tingginya 32 cm. 1 2 Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 49 .004. 2.14.14 × 82 × 15 = 1. Hitunglah luas permukaan kerucut itu dengan π = . Latihan 2. Tentukan panjang jari-jari alas kerucut tersebut.

Hitunglah: a. jari-jari alas. Perhatikan gambar berikut. t r 2t 2r c. dan apotema s1. Suatu kerucut dibentuk dari selembar seng yang berbentuk setengah lingkaran yang berdiameter 14 m. 7 cm 20 cm Sebuah topi seperti di samping mempunyai jari-jari lubang lingkaran 5 cm. dan apotema s 2. Tentukan perbandingan volume kerucut dan volume tabung dengan gambar di samping. tinggi kerucut. Kerucut besar ACC' mempunyai tinggi t1. jari-jari r. jari-jari r2. Luas selimut kerucut terpancung adalah luas selimut kerucut besar dikurangi luas selimut kecil. 5. b. Sedangkan kerucut kecil ABB' mempunyai tinggi t2. 1) A s2 B B' s1 Luas Selimut dan Volume Kerucut Terpancung Luas selimut C D C' Luas selimut kerucut terpancung adalah luas kerucut besar dikurangi luas selimut kerucut kecil.8 Kerucut terpancung 50 Matematika IX SMP/MTs . Luas selimut kerucut terpancung = πr1s1 – πr2s2 Gambar 2. Berapa luas karton yang diperlukan untuk membuat topi tersebut? 4.3.

6 = 502. Luas minyak yang digunakan untuk melapisi tumpeng setelah dipotong. volume kerucut kecil. Penyelesaian: Untuk kerucut besar → r1= 10 dan s1 = 20 Untuk kerucut kecil → r2 = 5 dan s2 = 8 Luas bahan = luas selimut kerucut besar . Nasi tumpeng dengan tinggi 40 cm dan jari-jari alas 10 cm di potong ujung atasnya setinggi 8 cm dengan volume 150 cm3.Volume kerucut terpancung adalah volume kerucut besar 1 dikurangi volume kerucut kecil = 2 πr12t1 – 1 πr22.3 1.4 cm2 Latihan 2. terpancung pada tinggi 1 t 4 dari puncak kerucut. dan volume kerucut terpancung. Hitunglah luas bahan yang digunakan untuk membuat tutup lampu tersebut.14 × 10 × 20) – (3. Hitunglah: a. 2. Volume tumpeng setelah dipotong.luas selimut kerucut kecil = πr12s1 – r22s2 = (3. Tentukan perbandingan volume kerucut dengan tinggi t. Suatu kerucut dengan tinggi t dan jari-jari r.14 × 5 × 8) = 628 – 125. 3 Volume kerucut terpancung = 1 π( r12t1 – r22t2) 3 Contoh 2. b. Apa yang dapat kalian simpulkan? Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 51 .3 Gambar di samping merupakan sebuah tutup lampu dengan jari-jari lingkaran atas 5 cm dan jari-jari lingkaran bawah 10 cm.

10 Unsur-unsur bola Suatu lingkaran diputar setengah putaran dengan diameter sebagai sumbu putarnya akan diperoleh bangun ruang seperti gambar 2. Menghitung Luas Selimut dan Volume Bola Sebelum mempelajari luas selimut dan volume bola. lakukanlah kegiatan berikut. bola voli. 52 Matematika IX SMP/MTs . dan billiard? Agar dapat lebih mengenal bangun bola. Bola Perhatikan gambar di samping.files.9 Bola bowling 1.turbosquid. Sumber: www.C. Bentuk bangun yang demikian disebut bola dengan jari-jari bola r dan tinggi d. pelajarilah materi berikut ini. 2. Unsur-unsur Bola Perhatikan gambar berikut. d r r (a) (a) Gambar 2. bowling.10 (b). Mengapa dalam olahraga bowling. benda yang dilemparkan berbentuk bola? Apakah kelebihannya sehingga bendabenda berbentuk bola digunakan dalam olahraga sepak bola.com Gambar 2.

5 = 379. Hitunglah luas sisi bola dan volume bola yang berdiameter 11 cm. Penyelesaian: Luas sisi bola = 4πr2 = 4 × 3. Siapkan benang.5 × 5. maka luas selimut atau sisi bola dengan jari-jari r adalah: Luas sisi bola = (2πr) × d = (2πr) × 2 r = 4πr2 Jadi diperoleh: Luas sisi bola = 4πr2 Adapun volume bola dengan jari-jari r adalah V= 4 3 πr3 atau V = 1 6 πd3 dengan r = jari-jari bola d = diameter bola Contoh 2.Kegiatan 2.94 cm2 Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 53 . bola dan tabung dengan tinggi dan diameter alasnya sama dengan diameter bola. 2.14 × 5. Amati apa yang terjadi dan kemukakan kesimpulanmu. 1. 3. Lilitkan benang pada permukaan bola hingga tertutup sempurna. Kemudian gunakan panjang benang tersebut untuk melilit tabung. Jika jari-jari alas tabung tersebut r dan tingginya sama dengan diameter d. 4.4 1. Ternyata dari kegiatan di atas kita dapat merumuskan luas selimut atau permukaan (sisi) bola.2 Lakukan kegiatan berikut.

b. Hitunglah luas selimut dan volume dari bola dengan diameter 3.13 =6. Hitunglah diameter bola jika luas seluruhnya: a. Volume sebuah bola 1.4 1. Penyelesaian: 4 3 V = r 3 1 1. Hitunglah jari-jari bola jika volume bola: a. b. 4.400 = 4. 2.14 r3 r3 r = 334. 43. Sebuah mangkuk setengah lingkaran dengan r = 16 cm. Ternyata air tersebut tepat memenuhi tabung.9 cm Latihan 2. Mangkuk itu diisi air sampai penuh.26 cm2.400 cm3.59 cm3. Kemudian. Tentukan jari-jari selimut bola. 376.13 = 3 334. air tersebut dituang ke dalam kaleng berbentuk silinder dengan jari-jari sama dengan jari-jari bola. 56 cm3 2.400 = × 3.3 cm2.5 cm.699 cm3. Berapa tinggi tabung itu? 54 Matematika IX SMP/MTs .14 × r3 6 1.Volume bola = = 1 6 1 πd 3 × 3.14 × 11 × 11 × 11 6 = 696. 3. 526. 37.

24 cm 7 cm 6. 1. Tentukan volume bandul dan luas permukaan bandul. semua tergantung pada unsur-unsur bangun tersebut. D. tetapi jari-jari berbeda. Apabila ada dua buah tabung dengan tinggi yang sama. V1 : V2 = πr12t : πr22t = r12 : r22 Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 55 . Hubungan Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung dengan Jarijari Pada rumus mencari volume bangun ruang sisi lengkung. Perbandingan Volume Tabung.5 cm. misalnya jari-jari dan tinggi bangun tersebut. dan Bola karena Perubahan Jari-jari Perbandingan Volume Tabung a. ujung berbentuk kerucut dengan panjang 2 cm. dan tinggi kerucut 24 cm. Sebuah pensil seperti di samping dengan panjang berbentuk tabung 10 cm. Kerucut. dan jari-jari 0.5. Sebuah bandul terdiri dari sebuah kerucut dan belahan bola dengan r = 7 cm. Hitunglah luas permukaan dan volume pensil tersebut. maka perbandingan kedua volume tabung sama dengan perbandingan kuadrat masing-masing jarijarinya.

tetapi jari-jari alasnya berbeda. Perbandingan Volume pada Kerucut Apabila ada dua buah kerucut dengan tinggi sama. maka perbandingan volume kedua kerucut dengan perbandingan kuadrat masing-masing jarijarinya.Jadi V1 : V2 = r12 : r22 dengan V 1 = volume tabung pertama V 2 = volume tabung kedua r1 = jari-jari lingkaran alas tabung 1 r2 = jari-jari lingkaran alas tabung 2 b. V1 : V2 = 4 r13 : 4 r23 3 3 = r13 : r23 56 Matematika IX SMP/MTs . V1 : V2 = 1 πr12t : 1 r22t 3 3 = r12 : r22 Jadi V1 : V2 = r12 : r22 dengan V 1 = volume kerucut pertama V 2 = volume kerucut kedua r1 = jari-jari lingkaran alas kerucut 1 r2 = jari-jari lingkaran alas kerucut 2 c. Perbandingan Volume pada Bola Apabila ada dua buah bola dengan jari-jari yang berbeda. maka perbandingan volumenya sama dengan perbandingan di pangkat tiga dan masing-masing jari-jarinya.

= 2 4 rB Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 57 . Penyelesaian: V1 : V2 = r12 : r22 = (3. 2. Dua buah tabung dengan tinggi sama mempunyai jari-jari lingkaran alas 3. Carilah perbandingan volume kedua tabung.5 cm dan 5 cm.5)2 : 52 = 12.5 1.25 : 25 = (0.Jadi V1 : V2 = r13 : r23 dengan V 1 = volume bola pertama V 2 = volume bola kedua r1 = jari-jari lingkaran alas bola 1 r2 = jari-jari lingkaran alas bola 2 Contoh 2. Jika perbandingan volume keduanya adalah 7 : 4.49 : 1.49 × 25) : (1 × 25) Jadi perbandingan volumenya V1 : V2 = 0. Berapa panjang jari-jari kerucut B? Penyelesaian: VA : VB = rA2 : rB2 2 VA rA =r2 VB B 2 7 = 92 4 rB 7 81 . Diberikan kerucut A dengan rA= 9 cm dan kerucut B dengan tinggi yang sama dengan kerucut A.

81 X 4 7 324 = 7 = 46.rB2 = rB2 rB2 rB 3.8 cm.29 = 46. Dua buah bola dengan jari-jari bola pertama rA dan jari1 jari bola kedua rB dengan rB = rA. Penyelesaian: Jadi perbandingan volume keduanya adalah 27 : 1.8 cm Jadi jari-jari lingkaran alas kerucut B adalah 6.28-9 = 6. Carilah perbandingan 3 volume kedua bola tersebut. 58 Matematika IX SMP/MTs .

Maka berlaku: V2 – V1 = πr22t – πr12t = π(r22 – r12)t Jadi selisih volumenya: V2 – V1 = π( r22 – r12)t dengan r1 = jari-jari tabung r2 = jari-jari setelah diperbesar Bagaimana jika jari-jari lingkaran alas tabung diperpanjang sebesar k satuan? Berlaku r2 = r1 + k. sehingga: V2 – V1 = πr22t – πr12t = π(r1 + k)2t – πr12t = π(r12 + 2kr1 + k2)t – πr12t = π(r12 + 2kr1 + k2 – r12)t = π(2kr1 + k2)t = π(2r1 + k)kt V2 – V1 = π(2r1 + k)kt b. Selisih Volume Tabung. Kerucut. Selisih Volume pada Kerucut Sebuah kerucut dengan jari-jari lingkaran alas r1 dan tinggi t diperbesar sehingga jari-jari lingkaran alas menjadi r2 dengan r2 > r1 dan tinggi tetap. dan Bola karena Perubahan Jari-jari Selisih Volume pada Tabung a. Sebuah tabung dengan jari-jari lingkaran alas r1 dan tinggi t diperbesar sehingga jari-jari lingkaran alas menjadi r2 dengan r2 > r1 dan tinggi tetap. Berlaku: 1 V2 – V1 = π(r22t – r12t) 3 1 = 3 π(r22 – r12)t Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 59 .2.

Jadi selisih volumenya: V2 – V1 = dengan r1 = jari. Berlaku: V2 – V1 = = 4 π(r23 – r13) 3 4 π(r23 – r13) 3 60 Matematika IX SMP/MTs . 1 (2r + k)kt 3 π 1 Selisih Volume pada Bola Sebuah bola dengan jari-jari r1 diperbesar sehingga jarijarinya menjadi r2 dengan r2 > r1.jari awal r2 = jari-jari setelah diperbesar Bagaimana jika jari-jari kerucut diperpanjang sebesar k satuan? Ternyata berlaku r2 = r1 + k. sehingga: 1 V2 – V1 = 3 π(r22t – r12t) 1 1 = 3 π(r1 + k)2t – πr12t 3 = 1 π((r12 + 2kr1 + k2)t – r12t) 3 1 π(r22 – r12)t 3 1 = 3 π(r12 + 2kr1 + k2 – r12)t 1 = 3 π(2kr1 + k2)t = 1 π(2r1 + k)kt 3 V2 – V1 = c.

Jadi selisih volumenya: 4 V2 – V1 = 3 π(r23 – r13) dengan r1 = jari-jari awal r2 = jari-jari setelah diperbesar Bagaimana jika jari-jari bola diperpanjang sebesar k satuan? Ternyata berlaku r2 = r1 + k. Berapa selisih volume sebelum dengan sesudah diperbesar? Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 61 . sehingga: V2 – V1 = 4 πr23 – 4 πr13 3 3 4 4 = 3 π(r1 + k)3 – πr13 3 4 4 = 3 π(r13 + 3r12k + 3 r1k2 + k3) – πr13 3 = 4 3 4 π(r13 + 3r12k + 3r1k2 + k3 – r13) 3 4 = 3 πk(3r12 + 3r1k + k2) Jadi selisih volumenya: V2 – V1 = 4 πk(3r12 + 3r1k + k2) 3 dengan k = perpanjangan jari-jari Contoh 2. Sebuah bola dengan jari-jari 4 cm diperbesar sehingga jari-jarinya menjadi 7 cm.6 1.

14(343 – 64) = 4 × 3.203 – 3.37 cm dan tinggi 7 cm.14(73 – 43) 4 = 3 × 3.5 2.5 cm3 dengan jarijari 20.14 × 279 3 = 1.203 cm3 dengan tinggi yang tetap? Penyelesaian: V2 – V1 1 = 3 π(r22 – r12)t 1 22 5. Berapakah jari-jari kerucut agar volume kerucut menjadi 5.043.168.08 cm3 2.27 cm.64 cm Jari-jari kerucut harus diperbesar 6.159.159.02) = r22 – 415.02) × 7 7 2.043. 62 Matematika IX SMP/MTs .5x3 22 294.02 = r22 – 415.5 = 26. Volume sebuah kerucut adalah 3.Penyelesaian: 4 V2 – V1 = 3 π(r23 – r13) 4 = 3 × 3.48 r 22 r2 22 = 3 × (r22 – 415.02 = 709.5 = 3 × × (r22 – 415.

Diberikan kerucut dengan diameter 14 cm dan tinggi 19 cm. jari-jari bola kedua (x). Tentukan: 3 a. Agar sebuah bola dengan jari-jari 7 cm dapat masuk ke dalam kerucut sehingga menyinggung selimut dan alas kerucut. Berapakah 2 2 luas permukaan tabung tersebut? 4. 3. berapa jarijari tabung tersebut? Sebuah kue tart berbentuk silinder dengan diameter 18 cm dan tinggi 25 cm.5 m. dengan x lebih panjang dari jari-jari bola pertama dan volume bola kedua 49. Setelah air 4 dipakai maka volume air menjadi 3 dari volume semula. Kue tersebut diselimuti coklat sehingga volumenya menjadi 11. 2. Tentukan: a. selisih volume kedua kerucut. Jika Lata ingin memindahkan air yang tersisa ke tabung lain sehingga penuh. maka bola diperkecil. di dalamnya terdapat lubang 1 1 yang berbentuk kerucut dengan jari-jari r dan tinggi h. jika 1 cm3 = 5 gram.5 1.347 cm3. Tabung dengan tinggi t = 9 cm. Jari-jari sebuah bola adalah 21 cm. Berapa volume pipa tersebut? Sebuah bandul berbentuk kerucut dengan jari-jari alasnya 7 cm dan tingginya kerucut 24 cm. dan jari-jari dalam 4. seluruh volume kedua bola. perbandingan volume kedua kerucut.012. 8. jari-jari luar 7 cm.5 cm. Sebuah kerucut lain dengan 2 jari-jari lingkaran alasnya 3 dari jari-jari lingkaran alas kerucut pertama 1 dan tinggi dari kerucut pertama. b. Diisi dengan air sampai penuh. Jika jari-jari bola yang lain x. 1 4 2 3 2 5. b. luas bandul. Sebuah kerucut dengan tinggi h dan jari-jari r. berat bandul. Hitunglah jari-jari kue setelah dilapisi coklat. Hitunglah: a.Latihan 2. 6. b. 7. Hitunglah diameter bola yang dikecilkan dan perbandingan volume bola sebelum dengan sesudah dikecilkan? Sebuah pipa mempunyai panjang 3. Jari-jari sebuah kerucut 5 cm tinggi 17 cm. Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 63 .53 cm3.

Berapakah perbandingan volume kedua bola tersebut? Rangkuman 1. jari-jari alas kerucut. 2. Perbandingan luas kulit bola dari dua buah bola berturut-turut adalah L1 : L2 = 1 : 9. Jika luas karton 77 cm2. Luas selimut tabung : L = 2πr (r + t) Volume : V = πr2t Luas selimut kerucut : L = πr (s + r) 1 Volume : V = 3 πr2t Luas selimut bola : L = 4πr2 4 Volume : V = πr2 3 Hubungan volume bangun ruang sisi lengkung dengan jari-jari a. Selisih volume dua bangun ruang 1) Tabung V2 – V1 = π (r22 – r12)t 2) Kerucut 1 V2 – V1 = 3 π (r22 – r12)t 3) Bola V2 – V1 = 1 π (r23 – r13)t 4 3. Selimut dari sebuah kerucut dibuat dari karton berbentuk setengah lingkaran.9. 10. luas kerucut. Perbandingan volume 1) Perbandingan volume tabung V1 : V2 = r12 : r22 2) Perbandingan volume kerucut V1 : V2 = r12 : r22 3) Perbandingan volume pada bola V1 : V2 = r13 : r23 b. b. Hitunglah: a. 64 Matematika IX SMP/MTs . 4.

b.14 adalah .14). 1. a.239 cm2 2. 2. dan π = 7 adalah . tinggi 8 cm. . a. 785 cm2 Sebuah kerucut diameternya 18 cm dan tingginya 10 cm (π= 3. maka panjang jari-jari lingkaran alas kerucut adalah .4 cm3 b. b. 721 cm3 c. tinggi 15 cm.200 cm2. d. Pilihlah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf a. .5 cm 11. 6. . atau d! 1.412 cm2 c. c.432 cm2 3. . . 3.0 cm3 c. dan π = 3. a. 791. . 22 7 5. 880 cm2 b. 1. a. 586 cm3 b. Jika tinggi tabung 22 25 cm dan π = 7 .234 cm2 c. a. Luas selimut tabung yang panjang diameter alasnya 46 cm dan tinggi 7 cm adalah . Volume tabung yang ukuran diameternya 10 cm. 643. 436 cm3 22 Luas selimut kerucut yang berjari-jari 14 cm. 1. 847. 10. . 902 cm2 d. 384. . 8.034 cm2 c. 942 cm2 Diketahui luas selimut sebuah tabung adalah 2. 628 cm3 d. Untuk π = 7 . .012 cm2 d.8 cm3 Suatu kerucut dibentuk dari selembar aluminium yang berbentuk setengah 22 lingkaran dengan diameter 42 cm. . .000 cm2 b. .6 cm c. .8 cm3 d. .6 cm 4. Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 65 . . b. maka luas permukaan tabung itu adalah . . . 10 cm d. 3.Uji Kompetensi A.214 cm2 2. 1. Volume kerucut = . a. .

744.80 cm2 66 Matematika IX SMP/MTs .14. .24 cm2 c. Jarijari tabung sama dengan jari-jari bola.734. 6. 4.743. 4. . Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam tabung yang penuh berisi air. Sedangkan tinggi tabung 19 cm.033. maka sisa air di dalam tabung sesudah bola dimasukkan adalah . 3. 1. 5. 2πrt 11. . 17 cm 21 cm 29 cm 9. π r 2 t c. Pernyataan tentang tabung berikut yang benar adalah .7.54 cm2 d. mempunyai 2 bidang sisi c.33 cm3 b.745. . a. .251. Luas bahan yang digunakan untuk membuat kap lampu itu adalah . mempunyai 3 buah rusuk b. .779.797.903. Perhatikan gambar berikut ini. yaitu 10 cm. . 3. a. Jika π = 3. Luas permukaan tabung tersebut adalah . a.67 cm2 b. 5. Luas selimut tabung yang panjang jari-jarinya 17 cm dan tinggi 23 cm adalah . . .67 cm2 d. .76 cm2 c. panjang jari-jari lingkaran atas kurang dari panjang jari-jari lingkaran alas r t 10. bidang alas dan bidang atas berupa daerah lingkaran yang sejajar dan kongruen d. 2πr (r + t) b. . . .33 cm3 Gambar di samping menunjukkan sebuah kap lampu berbentuk kerucut terpancung. 5.38 cm2 b.742.742 cm3 d. 2.03 cm2 9 cm 8. a. π rt d.380. 2. . 1.70 cm3 c. a. .

14.48 cm2 15.14.33 cm3 c. Diameter bola sama dengan diameter tabung.44 cm2 c. . .82 cm2 14. 7 a. d. b. 523.226. dan π = 3. yaitu 12 cm. . 871.980 cm2 dan π = 2 2 . . maka luas permukaan tabung adalah . 654.584 cm2 b. Keliling alas sebuah tabung adalah 24 cm dan tinggi tabung 15 cm. 1. a. 1.747 cm2 d. 2. Bangun ruang apakah yang memiliki sebuah bidang (sisi) lengkung.08 cm3 22 7 B. 423.177. maka luas seluruh permukaan kerucut tersebut adalah . . Ditentukan kerucut dengan tinggi 8 cm dan jari-jari alasnya 6 cm. c. . Sebuah bola dimasukkan ke dalam tabung. 1. tinggi tabung 20 cm. .12.45 cm2 360 cm2 c. a. .4 cm2 a. 301. 1. 188. maka luas selimut tabung tersebut adalah . . 230. Volume tabung di luar bola adalah . Jika tinggi tabung adalah 19 cm dan panjang jari-jari lingkaran alas tabung adalah 9 cm.5 cm3 b. 928. 113.17 cm3 d. .04 cm2 b.20 cm2 575 cm2 13. berapakah 7 tinggi tabung tersebut? t 48 cm Bab II Bangun Ruang Sisi Lengkung 67 . Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. Untuk π = 2 2 . .40 cm2 d. 100. Untuk π = 3. . tetapi tidak mempunyai titik sudut maupun rusuk? Jika luas selimut tabung di samping ini adalah 1.

000. Tenda yang akan dibuat memiliki diameter 14 m dan tinggi 9 m. Jika panjang jari-jari alas kerucut sama dengan panjang jari-jari bola.00. 5. berapakah t? 4. berapakah biaya yang harus disediakan untuk membuat tenda itu? Jika panjang jari-jari kerucut A adalah 2 kali panjang jari-jari kerucut B dan tinggi kerucut A sama dengan tinggi kerucut B.3. dan tinggi kerucut adalah t. Panitia suatu acara akan membuat tenda berbentuk kerucut (tanpa alas) dari kain parasut. yaitu r. 68 Matematika IX SMP/MTs . berapakah volume kerucut A dengan volume kerucut B? Volume sebuah kerucut sama dengan volume sebuah bola. Apabila biaya pembuatan tenda tiap m2 adalah Rp12.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful