Jl. KH. Ahmad Dahlan 10 Telp.

(0286) 321532 Wonosobo

website : www.smamuhwsb.sch.id

Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 0|Page

 KATA PENGANTAR

Sekolah sebagai lembaga pendidikan berfungsi mendidik dan

melatih serta membina generasi muda tunas bangsa, sehingga setiap
sekolah tentu memerlukan suatu kondisi yang aman, tertib, disiplin, penuh
suasana keakraban dan kekeluargaan untuk memujudkan fungsi tersebut.

SMA Muhammadiyah Wonosobo yang telah 4 (empat) tahun

melaksanakan kelas berpindah (Moving Class) dan memasuki tahun kedua
sebagai sekolah Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) tentu ingin
menciptakan kondisi dan situasi tersebut di atas. Salah satu upaya untuk
mewujudkan hal tersebut, maka sekolah menetapkan suatu aturan berupa
pedoman kehidupan sekolah bagi pendidik dan tenaga kependidikan.

Dengan adanya pedoman ini diharapkan semua penyelenggara

sekolah dapat memahami dan mentaati ketentuan yang telah disepakati
bersama di SMA Muhammadiyah Wonosobo, karena didalam pedoman ini
disamping berisi acuan dalam bertindak dan bertingkah laku, juga berisi
tugas dan kewajiban yang harus dipahami secara komprehensif.

Akhirnya, kepada semua guru dan karyawan SMA Muhammadiyah

Wonosobo, kami mohon perhatian dan kerjasamanya dalam pelaksanaan
pedoman ini. Sehingga kelangsungan dan keberadaan sekolah akan
semakin berkembang di tahun-tahun mendatang. Semoga Allah SWT
senantiasa memberikan petunjuk dan hidayah-Nya kepada kita semua.
Amien.

Wonosobo, Juli 2010

Kepala Sekolah

Drs. Shodiq Al Fajar

NBM. 801580

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1|P age
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................... 1

DAFTAR ISI ................................................................................................ 2
Bab I : Pengertian, Tujuan, Dan Fungsi ..................................................... 4
Bab II : Tugas Dan Kewajiban Pendidik ..................................................... 4
Kepala Sekolah ............................................................................ 4
Wakasek Urusan Kurikulum ......................................................... 6
Wakasek Urusan Kesiswaan ........................................................ 8
Wakasek Urusan Humas ............................................................ 10
Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana .................................... 12
Wakasek Urusan SDM dan TI ..................................................... 13
Koordinator Pengelola Rintisan Sekolah Menengah Atas
Bertaraf Internasional (R-SMA-BI) ............................................. 16
Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik................ 17
Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik ......... 18
Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam Dan
Kemuhammadiyahan................................................................. 19
Koordinator Bimbingan dan Konseling. ..................................... 20
Guru .......................................................................................... 21
Wali Kelas .................................................................................. 22
Bab III : Tugas Dan Kewajiban Tenaga Kependidikan.............................. 24
Kepala Tenaga Administrasi....................................................... 24
Bendahara Sekolah .................................................................... 26
Kepala Perpustakaan Sekolah .................................................... 27
Tenaga Perpustakaan Sekolah ................................................... 31
Pelaksana urusan kepegawaian ................................................. 34
Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan Dan Pengarsipan ... 34
Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan ................................ 35
Pelaksana Urusan Keuangan...................................................... 35
Pelaksana Urusan Sarana Prasarana .......................................... 36
Pelaksana Urusan Humas .......................................................... 36
Pelaksana Urusan Kurikulum ..................................................... 37
Laboran IPA ............................................................................... 38
Laboran Komputer, Bahasa, dan Multimedia ............................ 39
Petugas Layanan Khusus............................................................ 40

2|P age SMA Muhammadiyah Wonosobo

Bab IV : Tata Tertib Pendidik Dan Tenaga Kependidikan ....................... 42
Hubungannya dengan Peserta Didik ......................................... 42
Hubungannya dengan Orangtua/wali Siswa .............................. 43
Hubungannya dengan Masyarakat ............................................ 44
Hubungannya dengan sekolah .................................................. 44
Kehadiran .................................................................................. 45
Pakaian Dan Kerapian ................................................................ 47
Bab V : Penghargaan, Larangan Dan Sanksi.................................... 47
Penghargaan ............................................................................. 47
Larangan .................................................................................... 48
Pelanggaran ............................................................................... 49
Sanksi ........................................................................................ 50
Komisi Kedisiplinan.................................................................... 50
Bab VI : Penutup .................................................................................... 51

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 3|P age
 Bab I : Pengertian, Tujuan, Dan Fungsi
Pasal 01

1. Yang dimaksud dengan Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib dalam

pedoman ini ialah peraturan yang berlaku dan harus ditaati oleh setiap
pendidik dan tenaga kependidikan di SMA Muhammadiyah Wonosobo.
2. Tata tertib sekolah ini dimaksudkan sebagai rambu-rambu bagi
pendidik dan tenaga kependidikan dalam bersikap, bertingkah laku,
bertindak, berbicara dan melaksanakan kegiatan sehari-hari di sekolah
dalam rangka menciptakan iklim dan kultur sekolah yang dapat
menunjang kegiatan pembelajaran yang efektif.
3. Tata tertib ini dibuat berdasarkan nilai-nilai yang dianut oleh SMA
Muhammadiyah Wonosobo, yang meliputi :
a. Nilai Agama (keimanan, ketaqwaan, dan akhlaq mulia)
b. Nilai Pancasila
c. Nilai kompetensi pendidik
d. Nilai kompetensi tenaga kependidikan
e. Nilai kekeluargaan yang mendukung kegiatan pembelajaran yang
efektif.

Bab II : Tugas Dan Kewajiban Pendidik

Pasal 02
Tugas dan Kewajiban
Kepala Sekolah

Kepala Sekolah secara umum berfungsi sebagai Edukator, Manager,

Administrator, Supervisor, Lider, Inovator dan Motivator.
1. Kepala Sekolah selaku pemimpin mempunyai tugas :
a. Menyusun perencanaan
b. Mengorganisasikan kegiatan
c. Mengarahkan kegiatan
d. Mengkoordinasikan kegiatan
e. Melaksanakan kegiatan
f. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
g. Menentukan kebijaksanaan
4|P age SMA Muhammadiyah Wonosobo
 h. Mengadakan rapat/ pertemuan
i. Mengambil keputusan
j. Mengatur proses belajar mengajar
k. Mengatur administrasi :
1). Kantor
2). Siswa.
3). Pegawai
4). Perlengkapan
5). Keuangan
l. Mengatur Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS)
m. Mengatur Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dan dunia
usaha
2. Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan
administrasi :
a. Perencanaan
b. Pengorganisasian
c. Pengarahan
d. Pengkoordinasian
e. Pengawasan
f. Kurikulum
g. Kesiswaan
h. Kantor
i. Kepegawaian
j. Perlengkapan
k. Keuangan
l. Perpustakaan
m. Laboratorium
3. Kepala Sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan
supervisi mengenai :
a. Kegiatan pembelajaran
b. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan / bimbingan karir
c. Kegiatan ekstrakurikuler
d. Kegiatan ketatausahaan
e. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan dunia usaha dalam
melaksanakan tugas Kepala Sekolah dapat mendelegasikan
kepada Wakil-Wakil Kepala Sekolah

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 5|P age
 Pasal 03
Tugas dan Kewajiban
Wakasek Urusan Kurikulum

Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum mempunyai tugas membantu

Kepala Sekolah dalam hal berikut :
1. Mengumpulkan dan menyimpan dokumen Kurikulum Nasional dan
Kurikulum Ciri Khusus.
2. Menyusun perencanaan program pembelajaran semesteran dan atau
tahunan, yang mencakupi :
a. Kegiatan awal tahun pelajaran
b. Kegiatan tengah semester
c. Kegiatan semesteran
d. Kegiatan akhir tahun pelajaran
3. Menyusun program remedial dan pengayaan
4. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
5. Menyusun pembagian tugas guru
6. Menyusun jadwal pelajaran
7. Menkoordinir penyusunan perangkat pembelajaran yang dibuat oleh
masing-masing guru mata pelajaran
8. Menyusun dan mendata buku-buku yang digunakan oleh guru mata
pelajaran
9. Mendata media, alat peraga dan alat bantu lainnya yang dapat
digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar
10. Menyusun dan menyelenggarakan kegiatan kelompok belajar bagi
siswa, seperti kelompok belajar bahasa Inggris, Kelompok belajar
mapel IPA dll.
11. Mengatur pelaksanaan kegiatan MGMP di sekolah
12. Mengatur dan mengkoordinir pelaksanaan kegiatan Tes semesteran,
Ujian praktek, dan Ujian Akhir Sekolah serta Ujian Nasional melalui
serangkaian tahapan :
a. Menyusun kepanitian

6|P age SMA Muhammadiyah Wonosobo

 b. Menyiapkan perangkat soal tes yang meliputi : kisi-kisi soal,
blangko lembar soal, lembar jawab, daftar hadir, berita acara,
daftar nilai
c. Menyiapkan perangkat tes : Jadwal Tes, Daftar nominasi peserta
tes, Denah tempat duduk, Kartu Peserta Tes, Nomor tes untuk
ditempel di tempat duduk, Denah Ruang yang dipakai, jadwal
pengawas, Daftar hadir pengawas, dan Surat Ijin
d. Pelaksanaan tes
e. Jadwal tes perbaikan / susulan
f. Pelaporan
13. Mengkoordinir kriteria kenaikan kelas dan penjurusan
14. Mengkoordinir kriteria kelulusan
15. Mengkoordinir pengisian dan pembagian raport
16. Menyiapkan perangkat administrasi kelas (Jurnal kelas, Presensi)
17. Menyediakan buku kemajuan kelas.
18. Menyusun perangkat administrasi Daftar Nilai dan daftar tatap muka
untuk setiap guru mata pelajaran dalam setiap semesternya
19. Menyusun dan menyiapkan legger nilai
20. Bersama dengan koordinator laboratorium IPA untuk menyusun
jadwal pemanfaatan laboratorium IPA
21. Bersama dengan guru mata pelajaran komputer untuk menyusun
jadwal pemanfaatan laboratorium Komputer
22. Bersama-sama dengan waka humas untuk menentukan bisa tidaknya
suatu lembaga pendidikan lain mengadakan tryout atau presentasi di
dalam kelas.
23. Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung sukses UMPTN bagi
siswa
24. Melaksanakan pengadministrasian kurikulum dengan bantuan
komputer untuk :
a. Data Daya Serap setiap akhir pelaksanaan tes
b. Data Tuntas Belajar setiap akhir pelaksanaan tes
c. Data Legger nilai setiap akhir pelaksanaan tes
d. Data perolehan Nilai Ebtanas : terendah, tertinggi, rata-rata
e. Data Peserta Ebtanas dan yang berhasil lulus
f. Blangko-blangko untuk pelaksanaan KBM
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 7|P age
 g. Data Jadwal pelajaran
h. Data Kalender Pendidikan
i. Data Pembagian tugas mengajar
j. Data hasil supervisi
k. Data hasil pelaksanaan kegiatan laboratorium
25. Mengkoordinir penanggulangan kelas yang gurunya tidak hadir dalam
KBM dengan cara menghadirkan invaler beserta tugasnya.
26. Mengumpulkan dan mendistribusikan informasi mengenai segala
sesuatu yang perlu diketahui atau dilaksanakan dalam
penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.
27. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kurikulum

Pasal 04
Tugas dan Kewajiban
Wakasek Urusan Kesiswaan

Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan mempunyai tugas membantu

Kepala Sekolah dalam urusan-urusan sebagai berikut :
1. Menyusun dan mensosialisasikan tata tertib siswa yang akan
diterapkan kepada siswa
2. Mengatur dan mengkoordinir ketertiban, kedisiplinan, dan kehadiran
siswa di sekolah serta masalah-masalah yang berhubungan dengan
hal tersebut
3. Mengkoordinir program supervisi bagi siswa yang mempunyai
permasalahan dalam :
a. Pengajaran
b. penyesuaian pribadi
c. Penyesuaian sosial
d. Penyesuaian emosional
4. Mengkoordinir pelaksanaan program kesehatan dan keamanan bagi
siswa
5. Mengkoordinir dan membina program kegiatan OSIS / IRM yang
berhubungan dengan kegiatan Dinas Pendidikan Nasional
6. Melakukan pembinaan dan pembimbingan pengurus OSIS dalam
berorganisasi serta memantau realisasi kegiatannya.

8|P age SMA Muhammadiyah Wonosobo

7. Menyelenggarakan pertemuan antara perwakilan siswa dengan guru,
dan karyawan
8. Bersama-sama dengan waka kurikulum untuk menyusun program
pelaksanaan bimbingan bagi siswa teladan, atau siswa peserta
olimpiade mata pelajaran
9. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang
dilaksanakan oleh para pembina ekstrakurikuler
10. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan siswa, misalnya kegiatan tengah
semester, kegiatan class meeting dll
11. Mengkoordinir penjaringan siswa-siswi yang akan diusulkan
mendapatkan beasiswa dari pemerintah
12. Mengadakan pemilihan siswa yang akan mewakili sekolah dalam
kegiatan di luar sekolah
13. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan
penerimaan siswa baru, melalui serangkaian kegiatan :
a. Membentuk kepanitiaan
b. Perencanaan daya tampung
c. Pembuatan brosur PSB dan penyebarannya
d. Pelaksanaan PSB
e. Analisis daftar nilai
f. Pengumuman
g. Daftar Ulang
h. Hari pertama masuk sekolah
14. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan
studi tour
15. Mengkoordinir penempatan siswa dalam setiap kelas.
16. Mengkoordinir pelaksanaan Wisuda siswa
17. Mengkoordinir penerimaan siswa pindahan
18. Mengkoordinir pencatatan dan penyimpanan dokumen prestasi
akademik dan non akademik siswa
19. Menyusun, mengkoordinir dan memonitor kegiatan guru piket
20. Mengkoordinir kegiatan siswa yang akan mengikuti suatu lomba /
kejuaraan.
21. Mengkoordinir dan menyiapkan petugas upacara
22. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 9|P age
 Pasal 05
Tugas dan Kewajiban
Wakasek Urusan Humas

Wakil Urusan Humas membantu Kepala Sekolah dalam urusan-urusan

kegiatan sebagai berikut :
1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan baik antara sekolah
dengan Komite Sekolah
2. Menampung saran-saran dan pendapat masyarakat demi kemajuan
sekolah
3. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan antara sekolah dengan
orang tua / wali murid
4. Membantu mewujudkan kerjasama dengan lembaga-lembaga yang
berhubungan dengan usaha dan kegiatan pengabdian masyarakat,
misalnya tentang :
a. Penyuluhan Narkoba
b. Pendidikan seksual untuk remaja
c. Pengenalan dunia pendidikan di perguruan tinggi
d. Pengenalan dunia usaha dan dunia industri
5. Mengkoordinasikan segala aspek dari setiap urusan / bidang yang
akan diinformasikan kepada orang tua / wali atau Dinas Instansi lain
baik negeri maupun swasta.
6. Menyelenggarakan program kegiatan dalam rangka menjalin
hubungan dengan para alumni (baik siswa maupun mantan guru-
karyawan)
7. Mengkoordinir pelayanan terhadap Tamu Dinas, yang berkepentingan
dengan Kepala Sekolah, Guru, Siswa dan warga sekolah pada
umumnya.
8. Menunjuk guru untuk menjadi notulis dalam rapat Dinas dan rapat
persekolahan lainnya serta mempersiapkan / menyimpan Buku
Notulen Rapat.
9. Meningkatkan penyelenggaraan home visit kepada keluarga besar
SMA Muhammadiyah Wonosobo, misalnya :
a. Kunjungan Pernikahan guru-karyawan
b. Kunjungan Kelahiran putra/putri guru-karyawan

10 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

 c. Kunjungan Khitanan putra guru-karyawan
d. Kunjungan guru-karyawan yg sedang sakit
e. Kunjungan kepada guru-karyawan yg sedang terkena musibah
10. Mengkoordinir pembuatan laporan kemajuan sekolah kepada
masyarakat / wali murid mengenai program-program sekolah :
a. Yang Telah dilaksanakan
b. Yang sedang dilaksanakan
c. Yang akan dilaksanakan
11. Memberikan gambaran dan kondisi sekolah misalnya melalui :
a. Laporan kepada orang tua
b. Buletin sekolah
c. Penerbitan majalah sekolah
d. Pameran sekolah
e. Open house
f. Kunjungan ke sekolah
g. Kunjungan ke rumah siswa
h. Penjelasan oleh staf sekolah
i. Website sekolah
12. Meningkatkan penyelenggaraan Bhakti Sosial misalnya :
a. Kepedulian terhadap bencana alam
b. Kepedulian terhadap warga sekitar sekolah
c. Donor darah kepada masyarakat yang membutuhkan
13. Menyelenggarakan acara Silaturahmi keluarga besar SMA
Muhiammadiyah Wonosobo pada saat Hari Raya Idul Fitri
14. Membuat konsep-konsep Surat Dinas dan surat-surat lainnya yang
berhubungan dengan urusan Humas serta mengarsipkannya.
15. Menyerap segala informasi baik dari sekolah maupun luar sekolah
guna peningkatan pendidikan
16. Bersama-sama dengan Waka Kesiswaan untuk mengkoordinir kegiatan
studi tour
17. Bersama-sama dengan waka Kurikulum untuk menentukan bisa
tidaknya suatu lembaga pendidikan lain mengadakan tryout atau
presentasi di dalam kelas.
18. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan Humas

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 11 | P a g e

 Pasal 06
Tugas dan Kewajiban
Wakasek Urusan Sarana dan Prasarana

Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana Prasarana Sekolah membantu Kepala

Sekolah dalam Urusan-urusan sebagai berikut :
1. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana sekolah
2. Menyusun program kebersihan, keindahan, dan keamanan lingkungan
sekolah
3. Mengatur pengadaan denah sekolah, organigram, papan data, kohor,
atribut, label, dan lain-lain yang berhubungan dengan keperluan
sekolah
4. Mengatur dan atau mengkoordinasikan pelaksanaan pembangunan
dan atau rehabilitasi gedung, ruangan, halaman, kebun , meubeler,
sarana prasarana sekolah lainnya
5. Melaksanakan pemeriksaan rutin terhadap sarana sekolah (barang
habis pakai / barang tidak habis pakai) serta peningkatan ketertiban
administrasinya
6. Mengkoordinir penyimpanan barang-barang inventaris sekolah
7. Mengkoordinir pencatatan (inventarisasi) dan pengadministrasian data
barang-barang inventaris, antara lain :
a. Inventaris Kelas
b. Inventaris Laboratorium IPA
c. Inventaris Laboratorium Bahasa
d. Inventaris Laboratorium Komputer
e. Inventaris Laboratorium Multimedia
f. Inventaris Perpustakaan
g. Inventaris Ruang Guru
h. Inventaris Ruang Kepala Sekolah
i. Inventaris Ruang Tata Usaha
j. Inventaris OSIS
k. Inventaris BP/BK
l. Inventaris Alat Kebersihan dan Taman
m. Inventaris Alat Elektronika dan Sound System
n. Inventaris Alat Dapur
o. Inventaris Ruang Radio FM
p. Inventaris Kendaraan
12 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo
 q. Inventaris Alat Olah Raga
r. Inventaris Gedung Serba Guna
s. Inventaris Alat penerangan
t. Inventaris Alat dan Media Pembelajaran
u. Inventaris Alat dan Sarana kegiatan Ibadah
8. Membuat tata tertib dan mengatur pemanfaatan sarana prasarana
9. Bersama-sama dengan waka-waka yang lain untuk menyusun dan
merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses
belajar mengajar
10. Mengkoordinir dan menyiapkan tempat dan peralatan untuk rapat
yang diselenggarakan oleh sekolah atau organisasi otonom
11. Mengkoordinir penyiapan peralatan untuk upacara
12. Membuat laporan Inventarisasi barang setiap tiga bulan bekerjasama
dengan staf Tata Usaha Sekolah.
13. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan sarana
prasarana secara berkala

Pasal 07
Tugas dan Kewajiban
Wakasek Urusan SDM dan TI

Wakil Kepala Sekolah Urusan SDM dan Pengembangan TIK membantu

Kepala Sekolah dalam Urusan-urusan sebagai berikut :
1. Bersama-sama dengan kepala sekolah, dan para wakasek yang lain
untuk menentukan deskripsi uraian tugas dan target kinerja pendidik
dan tenaga kependidikan
2. Bersama-sama dengan seluruh komponen warga sekolah untuk
menyusun Tata Tertib pendidik dan tenaga kependidikan yang isinya
mencakup :
a. Aturan
b. Sanksi
c. Reward
d. Personil yang bertugas sebagai Tim Kedisiplinan
3. Menyusun dan memonitor pelaksanaan system basis data agar
memenuhi standar pengelolaan

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 13 | P a g e

4. Mengelola dan melakukan penterjemahan atas dokumen-dokumen
teknis di sekolah agar dapat diakses secara digital.
5. Merawat dan mengkoordinir pengisian web milik sekolah agar dapat
menunjang kegiatan belajar mengajar siswa dan sebagai sarana
promosi sekolah
6. Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi penerapan TIK untuk
mendukung manajemen pembelajaran
7. Menyusun, melaksanakan dan mengevaluasi penerapan TIK untuk
mendukung administrasi akademik siswa berbasis TIK
8. Mengkoordinir pengadaan. menginvetarisasi dan menyimpan alat
peraga digital yang dibuat oleh pendidik maupun dari hasil pembelian.
9. Memetakan dan mendata kondisi kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan :
a. Berdasarkan latar belakang pendidikan
b. Berdasarkan masa kerja dan usia
c. Berdasarkan keikutsertaan dalam diklat pendalaman materi
d. Berdasarkan kemampuan menggunakan perangkat lunak TIK
(Word, Excel, Power Point, Website, flash, searching internet )
e. Berdasarkan kemampuan komunikasi dalam bahasa Inggris
10. Melakukan fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga
kependidikan agar relevan dengan bidang tugasnya
11. Menetapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan peningkatan
mutu pendidik dan tenaga kependidikan agar memenuhi standar
pendidik dan standar tenaga kependidikan
12. Mengkoordinir, menyusun, dan melaksanakan program pelatihan dan
pengembangan :
a. Agar pendidik dan tenaga kependidikan mampu berkomunikasi
dalam Bahasa Inggris secara aktif
b. Agar guru mampu membuat dan menggunakan bahan ajar
berbasis TIK dalam proses belajar mengajarnya
c. Agar guru mampu memberdayakan akses informasi melalui
jaringan internet
d. Agar guru mampu menyampaikan materi pelajaran dengan
dukungan komputer dan LCD proyektor
e. Agar guru mampu membuat penelitian tindakan kelas (PTK)

14 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

 f. Agar guru mampu membuat karya tulis ilmiah dan
mempublikasikannya
13. Membuat, merencanakan dan menyediakan materi pelatihan agar
mudah dipahami oleh peserta pelatihan
14. Menyusun anggaran pelatihan agar pelaksanaan pelatihan dapat
diselenggarakan sesuai kemampuan anggaran sekolah.
15. Melakukan evaluasi terhadap keefektifan dan manfaat pelatihan yang
telah diselenggarakan, serta mengusulkan tindakan perbaikan yang
diperlukan, sebagai bahan analisa kebutuhan pelatihan di masa yang
akan datang.
16. Menyimpan seluruh dokumentasi yang berhubungan dengan pelatihan
yang telah diselenggarakan
17. Melakukan analisa dan secara aktif melakukan pencarian terhadap
konsep-konsep, teknik-teknik, dan program pelatihan terbaru dari
berbagai sumber di dalam ataupun di luar sekolah sesuai dengan
perkembangan teknologi dan peralatan yang dipergunakan sehingga
guru dan karyawan dapat meningkatkan kemampuan dan
produktivitasnya.
18. Membantu kepala sekolah untuk mengontrol pelaksanaan fungsi
pendidik dan tenaga kependidikan, melalui kegiatan :
a. Penyusunan program supervisi
b. Penyusunan Instrumen supervisi
c. Penyusunan instrumen evaluasi diri
d. Penyusunan guru senior yang akan membantu pelaksanaan
supervisi
e. Pendataan hasil supervisi
f. Pendokumentasian hasil supervisi
g. Pendataan tindak lanjut hasil supervisi
19. Bertanggung jawab terhadap sistem jaringan komputer (LAN) di
sekolah (Setting IP komputer dan laptop baik yang dimiliki guru,
sekolah dan siswa)
20. Melakukan download bahan ajar di internet untuk bahan pembuatan
media pembelajaran
21. Mendampingi guru mata pelajaran dalam pembuatan e-learning
22. Mendampingi konsultan IT dan koordinator IT dalam pengembangan
TIK di sekolah.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 15 | P a g e

23. Bekerja sama dengan waka sarana untuk melakukan perbaikan
peralatan Laboratorium Bahasa, Komputer, maupun Multimedia.
24. Melakukan publikasi dan laporan sekolah melalui website sekolah
dengan memperhatikan kaidah jurnalistik penulisan dan nuansa
marketing sekolah.
25. Menyusun dokumentasi sekolah sehingga menjadi profil sekolah yang
dapat membantu kegiatan penerimaan siswa baru.
26. Mengelola dan mengawasi pelaksanaan serta penggunaan internet
sekolah
27. Menyusun program publikasi yang efektif melalui media internal dan
eksternal
28. Menyusun program dan laporan penggunaan internet yang efektif dan
efesien

Pasal 08
Tugas dan Kewajiban
Koordinator Pengelola Rintisan Sekolah Menengah Atas Bertaraf
Internasional (R-SMA-BI)

Koordinator Pengelola R-SMA-BI mempunyai tugas membantu Kepala

Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Menyusun dan menyiapkan perangkat kerja yang berhubungan
dengan pelaksanaan program rintisan sekolah bertaraf internasional
berikut implementasinya.
2. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru-guru dalam
pengembangan KTSP, silabus, bahan ajar, dan evaluasi.
3. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru-guru dalam
pelaksanaan pembelajaran menggunakan bahasa Inggris.
4. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan guru - guru dalam
pelaksanaan pembelajaran menggunakan peralatan dan bahan ajar
TIK.
5. Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan tim pengembang
sekolah.
6. Menginventarisasi, melakukan koordinasi dan komunikasi dengan
semua komponen penyelenggara sekolah dalam membantu
menyelesaikan masalah yang dihadapi sekolah.
16 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo
7. Mengkoordinir dan menyusun laporan pelaksanaan R-SMA-BI

Pasal 09
Tugas dan Kewajiban
Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik

Koordinaor Kegiatan Pembinaan Prestasi Akademik mempunyai tugas

membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Urusan Kurikulum serta wakasek
Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Menyusun program kegiatan yang dilombakan di Olimpiade mata
pelajaran (Kimia, Biologi, Fisika, Matematika, Komputer, Astronomi,
dan Kebumian) dan lomba Keteladanan Siswa serta lomba pidato
bahasa Inggris
2. Mengkoordinir penyusunan anggaran kegiatan prestasi di bidang
akademik.
3. Bersama-sama dengan wakasek kesiswaan untuk menyusun guru
pembina kegiatan ekstrakurikuler
4. Mengumpulkan informasi-informasi berkenaan dengan suatu kegiatan
lomba bidang akademik yang diadakan oleh Perguruan tinggi maupun
instansi lainnya
5. Merekrut siswa yang berpotensi dibidang Kimia, Biologi, Fisika,
Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian untuk
dikoordinasikan dengan guru pembina
6. Menggairahkan kegiatan siswa yang berpotensi melalui kegiatan
penelitian, percobaan / eksprimen baik di Laboratorium maupun di
lapangan.
7. Menyiapkan format-format administrasi yang diperlukan untuk
program pembinaan siswa yang akan mengikuti perlombaan.
8. Mengajukan saran dan masukan kepada pimpinan sekolah dalam
rangka meningkatkan prestasi siswa dibidang Kimia, Biologi, Fisika,
Matematika, Komputer, Astronomi, dan Kebumian.
9. Menggiatkan latihan soal untuk siswa yang akan mengikuti lomba
bidang studi.
10. Mengumpulkan silabus dan soal-soal tahun-tahun sebelumnya untuk
bahan latihan siswa yang akan mengikuti lomba.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 17 | P a g e

11. Mengkoordinir guru yang akan mendampingi siswa mengikuti lomba di
suatu kejuaraan.
12. Menginvetarisasi dan mengarsip foto copy piagam, foto Piala
kejuaraan, foto-foto kegiatan, dan SK hasil kejuaraan.
13. Membuat laporan tertulis secara rutin tentang data maupun kegiatan
dibidang Akademik.

Pasal 10
Tugas dan Kewajiban
Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik

Koordinator Kegiatan Pembinaan Prestasi Nonakademik mempunyai tugas

membantu Kepala Sekolah dan Wakasek Kesiswaan dalam kegiatan-
kegiatan sebagai berikut :
1. Menyusun program kegiatan yang dilombakan secara rutin di tingkat
kabupaten, meliputi :
a. Lomba POPDA (Atletik, Renang, Bulu Tangkis, Bola Volly, Sepak
Takraw, dan Pencak Silat)
b. Lomba Baris berbaris dan Tata Upacara Bendera
c. Lomba Seni Musik dan Seni Rupa
d. Lomba Keagamaan
2. Mengkoordinir penyusunan anggaran kegiatan prestasi di bidang non-
akademik.
3. Bersama-sama dengan wakasek kesiswaan untuk menyusun guru
pembina kegiatan ekstrakurikuler baik yang berasal dari dalam sekolah
maupun pembina dari luar sekolah (jika dirasa perlu)
4. Mengumpulkan informasi-informasi berkenaan dengan suatu kegiatan
lomba bidang Non-akademik yang diadakan oleh Perguruan tinggi
maupun instansi lainnya
5. Merekrut siswa yang berpotensi dibidang Non-akademik untuk
dikoordinasikan dengan guru pembina ekstrakurikuler
6. Menyiapkan format-format administrasi yang diperlukan untuk
program pembinaan siswa yang akan mengikuti perlombaan.
7. Mengajukan saran dan masukan kepada pimpinan sekolah dalam
rangka meningkatkan prestasi siswa dibidang Nonakademik.

18 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

8. Menggiatkan dan memantau latihan para siswa yang akan mengikuti
lomba.
9. Mengkoordinir guru yang akan mendampingi siswa mengikuti lomba di
suatu kejuaraan non-akademik.
10. Menginvetarisasi dan mengarsip foto copy piagam, foto Piala
kejuaraan, foto-foto kegiatan, dan SK hasil kejuaraan.
11. Membuat laporan tertulis secara rutin tentang data maupun kegiatan
dibidang nonakademik.

Pasal 11
Tugas dan Kewajiban
Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam Dan
Kemuhammadiyahan

Koordinator Kegiatan Pembinaan Kader Islam dan Kemuhammadiyahan

bertugas membantu Kepala Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakasek
Kesiswaan dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Menyusun Progam Kerja Pembinaan Kader dan kegiatan Al Islam,
antara lain meliputi :
a. Kegiatan Harian untuk para siswa
b. Kegiatan Harian untuk para pendidik dan tenaga kependidikan
c. Kegiatan untuk memperingati Hari-hari Besar Islam
d. Penyiapan perangkat administrasi untuk membuat laporan suatu
kegiatan yang telah dilaksanakan
2. Mengkoordinasikan pembagian tugas pengawasan dengan Wali Kelas
terkait dengan kegiatan rutin sholat berjamaah
3. Melakukan pengawasan terhadap sarana dan prasarana ibadah bagi
siswa
4. Menyusun program untuk meningkatkan gairah anak dalam kegiatan
Baca AL-QUR’AN
5. Merencanakan pengadaan alat dan sarana serta prasarana Ibadah,
seperti Al-Qur’an serta buku lain yang bernuansa pembinaan
keagamaan
6. Mengkoordinir absensi siswa dalam mengikuti kegiatan-kegiatan rutin
keagamaan yang telah ditetapkan sekolah

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 19 | P a g e

7. Mengkoordinir kegiatan pengajian kelas dan membagi tugas yang
akan mengisi materi pengajian kelas
8. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah atau kepada
yang didelegasikan mengenai hal-hal yang perlu perbaikan terkait
dengan kegiatan peningkatan kader dan Al Islam Siswa
9. Membuat Laporan tertulis atas segala kegiatan yang telah
dilaksanankan

Pasal 12
Tugas dan Kewajiban
Koordinator Bimbingan dan Konseling.

Koordinator Bimbingan dan Konseling mempunyai tugas membantu Kepala

Sekolah dan berkoordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan
dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut :
1. Penyusunan Program Kerja Bimbingan dan Konseling / bimbingan
karir.
2. Melengkapi dan menyiapkan administrasi kegiatan bimbingan dan
konseling
3. Berkoordinasi dengan Wali Kelas dalam mengatasi masalah-masalah
yang dihadapi Siswa tentang kesulitan relajar.
4. Memberikan pelayanan Konseling kepada siswa agar lebih meningkat
prestasinya dalam belajar.
5. Memberi Bimbingan Karir kepada siswa agar mereka mampu
mengembangkan diri untuk dapat melanjutkan pendidikan secara
tepat sesuai bakat dan minatnya.
6. Memberikan bantuan kapada siswa agar mereka paham terhadap
dirinya dan lingkungannya serta pemecahan kesulitan yang mereka
hadapi.
7. Memberikan pertimbangan dan saran kepada siswa dalam
memperoleh gambaran tentang lapangan pekerjaan yang sesuai pada
masa depan
8. Membantu waka kesiswaan dalam kegiatan harian piket guru
9. Mengadakan penilaian pelaksanaan Bimbingan dan Konseling.

20 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

10. Menyusun statisik hasil penilaian bimbingan penyuluhan / bimbingan
karir.
11. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar praktik atau
pelaksanaan bimbingan dan penyuluhan.
12. Menyusun Laporan Pelaksanaan Bimbingan Penyuluhan / Bimbingan
Karir.

Pasal 13
Tugas dan Kewajiban
Guru

Guru bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah, dan mempunyai tugas

pokok dan bertanggung jawab melaksanakan proses belajar dan
mengajar secara efektif dan efisien.
1. Membuat atau menyusun Program Pembelajaran, yang meliputi :
a. Program Tahunan
b. Program Semester
c. Penyusunan Silabus
d. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pengajaran (RPP)
e. Penetapan Standar Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM)
2. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas.
3. Menyusun alat penilaian dan melaksanakan penilaian hasil belajar
4. Membuat dan mengisi daftar nilai siswa.
5. Melaksanakan Analisis Hasil Belajar
6. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
7. Melaksanakan kegiatan bimbingan siswa dalam proses belajar
mengajar
8. Membuat atau menggunakan alat peraga dalam kegiatan belajar
mengajar
9. Melakukan inovasi serta kreatifitas yang menumbuhkan minat belajar
siswa
10. Mengikuti kegiatan MGMP secara berkesinambungan
11. Mengkuti kegiatan pengembangan Kurikulum
12. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 21 | P a g e

13. Melakukan pengembangan setiap bidang studi yang menjadi
tanggungjawabnya
14. Membuat Lembaran Kerja Siswa ( LKS )
15. Membuat catatan – catatan tentang kemajuan belajar siswa yang
menjadi tanggungjawabnya
16. Meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai kegiatan mengajar.
17. Sebelum mulai mengajar, guru mengkondisikan siswanya agar siap
menerima pelajaran
18. Mengatur ruang kelas, atau ruang praktikum agar terjaga kebersihan,
keindahan, keamanan, ketertiban dan kenyamanan setiap guru
mengajar
19. Disiplin waktu mengajar agar target ketuntasan tercapai

Pasal 14
Tugas dan Kewajiban
Wali Kelas

Wali Kelas adalah Guru yang membantu Kepala Sekolah untuk

membimbing siswa dalam mewujudkan disiplin kelas. Tugas pokok dan
fungsi wali kelas sebagai berikut :
1. Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan kelasnya
2. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, misalnya
melalui kegiatan pengajian kelas setiap bulan
3. Memberikan motivasi kepada siswa agar belajar sungguh-sungguh
baik di sekolah maupun di luar sekolah.
4. Membantu pengembangan ketrampilan siswa
5. Mempertinggi budi pekerti luhur dan memperkuat kepribadian siswa.
6. Mengetahui nama-nama dan jumlah anak didiknya, baik laki-laki
maupun perempuannya
7. Mengetahui identitas anak didiknya, antara lain dengan cara
memanggil seorang demi seorang anak didiknya.
8. Mengetahui kehadiran anak didiknya setiap hari dan pada setiap akhir
bulan untuk melaporkan rekapitulasi kehadiran anak didiknya kepada
waka kesiswaan dan guru BP

22 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

9. Mengetahui masalah-masalah anak didiknya setiap hari
10. Mengadakan penilaian kelakuan dan kerajinan anak didiknya untuk
dituangkan dalam catatan kepribadian siswa
11. Mengambil tindakan untuk mengetahui masalah dan penyelesaiannya
12. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didiknya
13. Membina suasana kekeluargaan, misalnya menengok anak didiknya
yang sakit atau sedang tertimpa musibah.
14. Mengetahui kelancaran pembayaran biaya sekolah anak didiknya
15. Mengetahui dan mengkoordinir kegiatan piket harian para siswa di
kelas
16. Bertanggungjawab terhadap keutuhan dan kebersihan barang-barang
inventaris yang ada di kelas.
17. Menyelenggarakan pengadministrasian kelas meliputi :
a. Buku Kemajuan Belajar.
b. Buku Bimbingan kelas/ Kasus siswa
c. Buku Rapor
d. Buku Daftar Siswa Berprestasi di kelas
18. Memantapkan siswa di kelasnya, dalam melaksanakan tatakrama,
sopan santun, dan tata tertib baik di sekolah maupun di luar sekolah.
19. Menangani atau mengatasi hambatan dan gangguan terhadap
kelancaran kegiatan kelas dan atau kegiatan sekolah pada umumnya.
20. Mengerahkan siswa di kelasnya untuk mengikuti kegiatan-kegiatan
sekolah seperti Upacara Bendera, Ceramah, Pertandingan dan
kegiatan lainnya.
21. Membimbing siswa kelasnya dalam melaksanakan kegiatan
Ekstrakurikuler (Peran serta kelas dalam hal pengajuan calon
pengurus OSIS, pemilihan ketua kelas, pemilihan siswa berprestasi,
acara kelas, dll ).
22. Melakukan Home Visit (kunjungan ke rumah orang tua) atau
keluarganya.
23. Memberikan masukan dalam penentuan kenaikan kelas bagi siswa di
kelasnya.
24. Mengisi dan membagikan Buku Laporan Pendidikan (Rapor) kepada
Wali siswa.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 23 | P a g e

25. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah mengenai siswa
yang menjadi bimbingannya.
26. Melaporkan hasil-hasil tugasnya kepada kepala sekolah, melalui waka
kesiswaan

Bab III : Tugas Dan Kewajiban Tenaga Kependidikan

Pasal 15
Tugas dan Kewajiban
Kepala Tenaga Administrasi

1. Menyusun program dan laporan kerja, melalui tahapan :

a. Menentukan prioritas
b. Melakukan penugasan
c. Merumuskan tujuan
d. Menetapkan sumber daya
e. Menentukan strategi penyelesaian pekerjaan
f. Menyusun laporan kerja
2. Mengorganisasikan staf
a. Menyusun uraian tugas tenaga kependidikan
b. Memberikan pemahaman tupoksi
c. Menyesuaikan rencana kerja dengan kemampuan sekolah
d. Menggunakan pendekatan persuasif untuk mengkoordinasikan
staf
e. Berinisiatif dalam pertemuan
f. Meningkatkan keefektifan kerja
g. Mengakomodasi ide-ide staf
h. Menjabarkan kebijakan organisasi
3. Mengembangkan staf
a. Memberi arahan kerja
b. Memotivasi staf
c. Memberdayakan staf
4. Menciptakan iklim kerja kondusif
a. Menciptakan hubungan kerja harmonis
b. Melakukan komunikasi interaktif
c. Menghargai pendapat rekan kerja
5. Memanfaatkan TIK untuk kelancaran pelaksanaan administrasi sekolah
24 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo
6. Menggunakan TIK untuk mendokumentasikan administrasi sekolah
7. Mengambil keputusan dalam kegiatan administrasi sekolah melalui
serangkaian tahapan :
a. Mengidentifikasi masalah
b. Merumuskan masalah
c. Menentukan tindakan yang tepat
d. Memperhitungkan resiko
e. Mengambil keputusan partisipatif
8. Membantu menyusun Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja
Sekolah (RAPBS/M)
9. Membantu menyusun laporan pertanggung jawaban keuangan
sekolah
10. Membantu menyusun rencana pemanfaatan sarana operasional
sekolah
11. Membantu menyusun rencana kebutuhan sarana prasarana
12. Membantu menyusun rencana perawatan sarana prasarana
13. Membina staf
a. Memantau pekerjaan staf
b. Menilai proses dan hasil kerja
c. Memberikan umpan balik
d. Melaporkan hasil pembinaan
14. Mengelola konflik
a. Mengidentifikasi sumber konflik
b. Mengidentifikasi alternatif penyelesaian
c. Menggali pendapat-pendapat
d. Memilih alternatif terbaik
15. Mengkoordinasikan penyusunan laporan masing-masing bagian
16. Membangun semangat kerjasama dalam tim
17. Membangun hubungan kerja yang harmonis
18. Memberikan kemudahan layanan kepada pelanggan
19. Mewujudkan iklim dan budaya organisasi yang kondusif
20. Membantu kelancaran kegiatan komite sekolah
21. Membantu membina kerja sama sekolah dengan pemerintah dan
lembaga masyarakat

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 25 | P a g e

22. Membantu mempromosikan sekolah dan mengkoordinasikan
penelusuran tamatan
23. Membantu merencanakan pendidikan berdasarkan Standar Nasional
Pendidikan
24. Membantu mengkoordinasikan pelaksanaan Standar Nasional
Pendidikan
25. Membantu mendokumentasikan hasil pemantauan pelaksanaan
Standar Nasional Pendidikan

Pasal 16
Tugas dan Kewajiban
Bendahara Sekolah

1. Menyiapkan kelengkapan penyelenggaraan administrasi keuangan,

meliputi :
a. Kutipan Daftar Isian Kegiatan (DIK)
b. Buku Harian
c. Buku Pembantu Mata Anggaran Kegiatan
d. Buku Kas Umum
e. Daftar Penerimaan Gaji
f. Buku Bank
g. Buku Penerimaan Beasiswa
h. Buku penerimaan bantuan
i. Kwitansi - kwitansi
2. Bersama – sama dengan seluruh komponen penyelenggara sekolah
untuk menyusun konsep dasar Rencana Anggaran Pendapatan dan
Belanja sekolah (RAPBS) maksimal 2 bulan setelah dimulainya tahun
pelajaran baru. Alokasi mata anggarannya mencakup :
a. Gaji dan kesejahteraan
b. Belanja makanan dan minuman harian
c. Transportasi
d. Telepon, Air dan Listrik
e. Pengelolaan kegiatan kantor
f. Sarana belajar
g. Prasarana belajar
h. Memelihara / merawat / pengadaan sarana prasarana
i. Belanja Bahan Peraga
j. Peralatan Media

26 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

 k. ATK dan Bahan Ajar Habis Pakai
l. Belanja Bahan Pustaka
m. Kegiatan Pengelolaan Kurikulum
n. Kegiatan Pembelajaran
o. Kegiatan penilaian
p. Kegiatan peningkatan mutu proses pembelajaran
q. Beasiswa untuk siswa kurang mampu
r. Kegiatan kesiswaan dan ekstrakurikuler
s. Peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan
t. Pengembangan Sumber Daya Manusia
u. Kegiatan Pengembangan manajemen sekolah
v. Kegiatan Humas
3. Menyusun aturan dan kebijakan kebijakan sekolah berkaitan dengan
keuangan, meliputi :
a. Aturan tunjangan jabatan (waka, guru ekstrakurikuler, guru piket,
koordinator, masa kerja dll)
b. Aturan kerja lembur
c. Aturan pemberian beasiswa
d. Aturan perjalanan dinas
e. Aturan dana sosial
f. Aturan tunjangan wali kelas
g. Aturan Honorarium Kepanitiaan
h. Aturan Reward guru pendamping suatu kejuaraan
i. Aturan pemberian uang saku siswa yang akan mengikuti
kejuaraan atau seminar
j. Aturan Reward bagi guru dan karyawan berprestasi

Pasal 17
Tugas dan Kewajiban
Kepala Perpustakaan Sekolah

Kepala Perpustakaan Sekolah mempunyai tugas membantu Kepala Sekolah

dan berkoordinasi dengan Wakil Kepala Sekolah Urusan Ke-siswaan dalam
kegiatan kegiatan sebagai berikut :
1. Memimpin tenaga perpustakaan sekolah
a. Mengarahkan tenaga perpustakaan untuk bekerja secara efektif
dan efisien
b. Menggerakkan tenaga perpustakaan untuk bekerja secara efektif
dan efisien
Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 27 | P a g e
 c. Membina tenaga perpustakaan untuk pengembangan pribadi dan
karir
d. Menjadi teladan dalam melaksanakan tugas
2. Merencanakan program perpustakaan sekolah
a. Merencanakan program pengembangan
b. Merencanakan pengembangan sumber daya perpustakaan
c. Merencanakan anggaran
3. Melaksanakan program perpustakaan sekolah
a. Melaksanakan program pengembangan
b. Melaksanakan pengembangan sumber daya perpustakaan
c. Memanfaatkan anggaran sesuai dengan program
d. Mengupayakan bantuan finansial dari berbagai sumber
4. Memantau pelaksanaan program perpustakaan sekolah
a. Memantau pelaksanaan program pengembangan
b. Memantau pengembangan sumberdaya perpustakaan
c. Memantau penggunaan anggaran
5. Mengevaluasi program perpustakaan sekolah
a. Mengevaluasi program pengembangan
b. Mengevaluasi pengembangan sumber daya perpustakaan
c. Mengevaluasi pemanfaatan anggaran
6. Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah
a. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan
b. Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia
c. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional
dan dunia
d. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi
perpustakaan
e. Mengkoordinasi pemilihan materi perpustakaan bekerja sama
dengan tenaga pendidik bidang studi
f. Membuat kriteria tentang buku hadiah dan lembaga donor
g. Mengevaluasi dan menyeleksi sumber daya informasi
h. Bekerja sama dengan pemangku kepentingan (stakeholders)
dalam pengembangan koleksi
i. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan
j. Mendayagunakan teknologi tepat guna untuk keperluan
perawatan bahan perpustakaan

28 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

7. Mengorganisasi informasi
a. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan
standar nasional
b. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal
Classification edisi ringkas
c. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia
d. Menjajarkan kartu katalog
e. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
pengorganisasian dan penelusuran informasi
8. Memberikan jasa dan sumber informasi
a. Merancang dan memberikan jasa informasi, termasuk referensi
b. Menyelenggarakan jasa sirkulasi
c. Memiliki pengetahuan mengenai sumber referensi
d. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi
komunitas sekolah
9. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
a. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sesuai
dengan kebutuhan
b. Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi
10. Memiliki wawasan kependidikan
a. Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan
nasional
b. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku
c. Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar
d. Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri
11. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi
a. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah
b. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
memfasilitasi proses pembelajaran
c. Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi
secara efektif
12. Mempromosikan perpustakaan
a. Mengorganisasi promosi perpustakaan
b. Menginformasikan kepada komunitas sekolah/ madrasah tentang
materi perpustakaan yang baru
c. Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi
perpustakaan

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 29 | P a g e

13. Memberikan bimbingan literasi informasi
a. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna
b. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi
sesuai dengan kebutuhan pengguna
c. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi
d. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi
e. Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah
f. Menciptakan kiat pengembangan perpustakaan sekolah
14. Memiliki integritas yang tinggi
a. Disiplin, bersih, dan rapi
b. Jujur dan adil
c. Sopan, santun, sabar, dan ramah
15. Memiliki etos kerja yang tinggi
a. Mengikuti prosedur kerja
b. Mengupayakan hasil kerja yang bermutu
c. Bertindak secara tepat
d. Fokus pada tugas yang diberikan
e. Meningkatkan kinerja
f. Melakukan evaluasi diri
16. Membangun Hubungan sosial
a. Berinteraksi dengan komunitas sekolah
b. Bekerja sama dengan komunitas sekolah
17. Membangun Komunikasi
a. Memberikan jasa untuk komunitas sekolah
b. Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal
18. Mengembangkan ilmu
a. Membuat karya tulis, di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
b. Meresensi dan meresume buku
c. Menyusun pedoman dan petunjuk teknis di bidang ilmu
perpustakaan dan informasi
d. Membuat indeks
e. Membuat bibliografi
f. Membuat abstrak
19. Menghayati etika profesi
a. Menerapkan kode etik profesi
b. Menghormati hak atas kekayaan intelektual
c. Menghormati privasi pengguna

30 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

20. Menunjukkan kebiasaan membaca
a. Menyediakan waktu untuk membaca
b. Gemar membaca

Pasal 18
Tugas dan Kewajiban
Tenaga Perpustakaan Sekolah

1. Melaksanakan kebijakan
a. Melaksanakan pengembangan perpustakaan
b. Mengorganisasi sumber daya perpustakaan
c. Melaksanakan fungsi, tugas, dan program perpustakaan
d. Mengevaluasi program dan kinerja perpustakaan
2. Melakukan perawatan koleksi
a. Melakukan perawatan preventif
b. Melakukan perawatan kuratif
3. Melakukan pengelolaan anggaran dan keuangan
a. Membantu menyusun anggaran perpustakaan
b. Menggunakan anggaran secara efisien, efektif, dan bertanggung
jawab
c. Melaksanakan pelaporan penggunaan keuangan dan anggaran
4. Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah
a. Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan
b. Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia
c. Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan
dunia
d. Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi
perpustakaan
e. Berkoordinasi dengan tenaga pendidik bidang studi terkait dalam
pemilihan materi perpustakaan
f. Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan
5. Melakukan pengorganisasian informasi
a. Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan
standar nasional
b. Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal
Classification edisi ringkas
c. Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 31 | P a g e

 d. Menjajarkan kartu katalog
e. Memanfaatkan teknologi untuk pengorganisasian informasi dan
penelusuran
6. Memberikan jasa dan sumber informasi
a. Memberikan layanan baca di tempat
b. Memberikan jasa informasi dan referensi
c. Menyelenggarakan jasa sirkulasi (peminjaman buku)
d. Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas
sekolah
e. Melakukan kerja sama dengan perpustakaan lain
7. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
a. Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi
informasi dan komunikasi
b. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan
kebutuhan
8. Memiliki wawasan kependidikan
a. Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan
nasional
b. Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku
c. Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar
d. Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri
9. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi
a. Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah
b. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
memfasilitasi proses pembelajaran
c. Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi
secara efektif
10. Melakukan promosi perpustakaan
a. Menginformasikan kepada komunitas sekolahtentang materi
perpustakaan yang baru
b. Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi
perpustakaan
c. Mengorganisasi pajangan dan pameran materi perpustakaan
d. Membuat dan menyebarkan media promosi jasa perpustakaan

32 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

11. Memberikan bimbingan literasi informasi
a. Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna
b. Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai
dengan kebutuhan pengguna
c. Membimbing pengguna mencapai literasi informasi
d. Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi
e. Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah
12. Memiliki integritas yang tinggi
a. Disiplin, bersih, dan rapi
b. Jujur dan adil
c. Sopan, santun, sabar, dan ramah
13. Memiliki etos kerja yang tinggi
a. Mengikuti prosedur
b. Mengupayakan hasil
c. Bertindak secara tepat
d. Fokus pada tugas
e. Meningkatkan kinerja
f. Melakukan evaluasi diri
14. Membangun Hubungan sosial
a. Berinteraksi dengan komunitas sekolah
b. Bekerja sama dengan komunitas sekolah
15. Membangun Komunikasi
a. Memberikan jasa untuk komunitas sekolah
b. Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal
16. Mengembangkan ilmu
a. Membuat karya tulis dibidang perpustakaan dan informasi
b. meresensi dan meresume buku
c. menyusun pedoman dan petunjuk teknis perpustakaan dan
informasi
d. membuat indeks
e. membuat bibliografi
f. membuat abstrak
17. Menghayati etika profesi
a. Menerapkan kode etik profesi
b. Menghormati hak atas kekayaan intelektual
c. Menghormati privasi pengguna

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 33 | P a g e

18. Menunjukkan kebiasaan membaca
a. Menyediakan waktu untuk membaca setiap hari
b. Gemar membaca

Pasal 19
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana urusan kepegawaian

1. Mengadministrasikan kepegawaian
a. Memahami pokok-pokok peraturan kepegawaian berdasarkan
standar pendidik dan tenaga kependidikan
b. Membantu merencanakan kebutuhan tenaga pendidik dan
kependidikan
c. Melaksanakan prosedur dan mekanisme kepegawaian
d. Mengelola buku induk, administrasi Daftar Urut Kepangkatan
(DUK)
e. Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian
f. Menyiapkan format- format kepegawaian
g. Memproses kepangkatan, mutasi, dan promosi pegawai
h. Menyusun laporan kepegawaian

2. Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

a. Menyusun dan menyajikan data/statistik kepegawaian
b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan kepegawaian
c. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan kepegawaian

Pasal 20
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan Dan Pengarsipan

1. Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan

a. Menerapkan peraturan kesekretariatan
b. Melaksanakan program kesekretariatan
c. Mengelola surat masuk dan keluar
d. Membuat konsep surat
e. Melaksanakan kearsipan sekolah/madrasah
f. Menyusutkan surat/dokumen
g. Menyusun laporan administrasi persuratan dan pengarsipan

34 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

2. Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi
persuratan dan pengarsipan
b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan persuratan dan
pengarsipan
Pasal 21
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan

1. Mengadministrasikan standar pengelolaan yang berkaitan dengan

peserta didik
a. Membantu kegiatan penerimaan peserta didik baru
b. Membantu kegiatan masa orientasi
c. Membantu mengatur rasio peserta didik per kelas
d. Mendokumentasikan prestasi akademik dan nonakademik
e. Membuat data statistik peserta didik
f. Menginventarisir program kerja pembinaan peserta didik secara
berkala
g. Mendokumentasikan program kerja kesiswaan
h. Mendokumentasikan program pengembangan diri
2. Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi
kesiswaan
b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan urusan kesiswaan

Pasal 22
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana Urusan Keuangan

1. Mengadministrasikan keuangan sekolah

a. Membantu menghitung biaya investasi, biaya operasi, dan biaya
personal
b. Membantu bendahara sekolah dalam mengatur arus dana masuk
dan dana yang keluar.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 35 | P a g e

2. Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk :
a. Menyusun dan menyajikan data statistik keuangan
b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan keuangan
c. Membantu mengadministrasikan keuangan

Pasal 23
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana Urusan Sarana Prasarana

1. Mengadministrasikan standar sarana dan prasarana

a. Mengidentifikasi kebutuhan sarana dan prasarana
b. Membantu merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana
c. Mengadakan sarana dan prasarana
d. Menginventarisasikan sarana dan prasarana
e. Mendistribusikan sarana dan prasarana
f. Memelihara sarana dan prasarana
g. Melaksanakan penghapusan sarana dan prasarana
h. Menyusun laporan sarana dan prasarana secara berkala
2. Menggunakan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk :
a. Menyusun dan menyajikan data statistik sarana dan prasarana
b. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan sarana dan
prasarana
c. Mengadministrasikan sarana dan prasarana yang dimiliki sekolah

Pasal 24
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana Urusan Humas

1. Melaksanakan administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat

melalui kegiatan :
a. Memfasilitasi kelancaran kegiatan komite sekolah
b. Membantu merencanakan program keterlibatan pemangku
kepentingan (stakeholders)
c. Membina kerja sama dengan pemerintah dan lembaga-lembaga
masyarakat
d. Mempromosikan sekolah
e. Mengkoordinasikan penelusuran tamatan
f. Melayani tamu sekolah
36 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo
2. Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan hubungan
sekolah dengan masyarakat
b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan hubungan sekolah
dengan masyarakat
Pasal 25
Tugas dan Kewajiban
Pelaksana Urusan Kurikulum

1. Mengadministrasikan standar isi

a. Mendokumentasikan standar isi
b. Mendokumentasikan kurikulum yang berlaku
c. Mendokumentasikan silabus
2. Mengadministra-sikan standar proses
a. Menyiapkan format silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP), dan penilaian hasil belajar
b. Menyiapkan perangkat pengawasan proses pembelajaran
3. Mengadministra-sikan standar penilaian
a. Mendokumentasikan bahan ujian atau ulangan
b. Mendokumentasikan penilaian hasil belajar oleh pendidik, satuan
pendidikan, dan pemerintah
4. Mengadministra-sikan standar kompetensi lulusan
a. Mendokumentasikan standar kompetensi lulusan satuan
pendidikan
b. Mendokumentasikan standar kompetensi lulusan mata pelajaran
c. Mendokumentasikan kriteria ketuntasan minimal
5. Mengadministra-sikan kurikulum dan silabus
a. Membantu memfasilitasi pelaksanaan kurikulum dan silabus
b. Mendokumentasikan pemetaan kompetensi dasar tiap mata
pelajaran per semester
c. Mendokumentasikan kurikulum, silabus, dan RPP
d. Mendokumentasikan Daftar Kumpulan Nilai (DKN) atau leger
e. Membantu menyusun grafik daya serap ketuntasan belajar per
mata pelajaran
f. Menyusun daftar buku-buku wajib

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 37 | P a g e

6. Menguasai penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
a. Membuat layanan sistem informasi dan pelaporan administrasi
kurikulum
b. Memanfaatkan TIK untuk mengadministrasikan kurikulum

Pasal 26
Tugas dan Kewajiban
Laboran IPA

1. Menginventarisasi bahan praktikum

a. Mencatat bahan laboratorium
b. Mencatat penggunaan bahan laboratorium
c. Melaporkan penggunaan bahan laboratorium
2. Mencatat kegiatan praktikum
a. Mencatat kehadiran guru dan peserta didik
b. Mencatat penggunaan alat
c. Mencatat penggunaan penuntun praktikum
d. Mencatat kerusakan alat
e. Melaporkan keseluruhan kegiatan praktikum secara periodik
3. Merawat ruang laboratorium sekolah
a. Menata ruang laboratorium
b. Menjaga kebersihan ruangan laboratorium
c. Mengamankan ruang laboratorium
4. Mengelola bahan dan peralatan laboratorium sekolah
a. Mengklasifikasikan bahan dan peralatan praktikum
b. Menata bahan dan peralatan praktikum
c. Mengidentifikasi kerusakan bahan, peralatan, dan fasilitas
laboratorium
d. Menjaga kebersihan alat laboratorium
e. Mengamankan bahan dan peralatan laboratorium
f. Merawat tanaman untuk kegiatan praktikum
g. Memelihara hewan untuk praktikum
5. Melayani kegiatan praktikum
a. Menyiapkan bahan sesuai dengan penuntun praktikum
b. Menyiapkan peralatan sesuai dengan penuntun praktikum
c. Melayani guru dan peserta didik dalam pelaksanaan praktikum

38 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

 d. Menyiapkan kelengkapan pendukung praktikum (lembar kerja,
lembar rekam data, dan lain-lain)
6. Menjaga kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium sekolah
a. Menjaga kesehatan diri dan lingkungan kerja
b. Menggunakan peralatan kesehatan dan keselamatan kerja di
laboratorium
c. Menanganibahan-bahan berbahaya dan beracun sesuai dengan
prosedur yang berlaku
d. Menangani limbah laboratorium sesuai dengan prosedur yang
berlaku
e. Memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan

Pasal 27
Tugas dan Kewajiban
Laboran Komputer, Bahasa, dan Multimedia

1. Bertanggung jawab atas pemeliharaan alat yang ada di dalam

Laboratorium komputer, Laboratorium Bahasa, dan Laboratorium
Multimedia.
2. Mengiventaris alat laboratorium.
3. Mengecek secara rutin kesiapan alat laboratorium, baik sebelum dan
sesudah Kegiatan belajar mengajar.
4. Menjaga kebersihan, keamanan dan pemeliharaan seluruh alat
laboratorium
5. Menyiapkan dan melayani pinjaman perangkat pembelajaran di
laboratorium kepada guru.
6. Membuat laporan kondisi Laboratorium setiap bulan, yang meliputi
peralatan dan aktivitas penggunaannya.
7. Bekerja sama waka SDM dan Waka sarana untuk melakukan
perbaikan peralatan Laboratorium.
8. Membantu mengerjakan program Paket Aplikasi Sekolah (PAS).
9. Mengajukan kebutuhan sarana (alat laboratorium) jika terjadi
kerusakan.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 39 | P a g e

10. Membantu perawatan sistem jaringan komputer (LAN) di sekolah
(Setting IP komputer dan laptop baik yang dimiliki guru, sekolah dan
siswa)
11. Melakukan kontrol terhadap update antivirus di server dan client
komputer sekolah
12. Melakukan instalasi software bila ada komputer/laptop yang dimiliki
sekolah mengalami kerusakan.
13. Melakukan pemeriksaan komputer sekolah apabila ada kerusakan
hardware dan sekaligus memperbaikinya.
14. Perbaikan komputer harus tercatat secara administratif untuk
memudahkan pengecekan dikemudian hari.
15. Membantu menyediakan perlengkapan TIK pada forum kegiatan
sekolah yang memerlukan alat-alat TIK

Pasal 28
Tugas dan Kewajiban
Petugas Layanan Khusus

A. Petugas Layanan Khusus : Penjaga Sekolah

1. Menguasai kondisi keamanan sekolah
a. Mengenal peta wilayah sekolah dengan baik
b. Memanfaatkan peta wilayah sekolah untuk kepentingan keamanan
sekolah
2. Menguasai teknik pengamanan sekolah
a. Menguasai teknik bela diri
b. Merespons peristiwa dengan cepat dan tepat
3. Menerapkan prosedur operasi standar pengamanan sekolah
a. Membuat dokumen/catatan tentang keamanan sekolah
b. Melakukan tindakan pengamanan
c. Menggunakan peralatan keamanan
d. Menyampaikan laporan sesuai tugasnya

40 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

B. Petugas Layanan Khusus : Tukang Kebun
1. Menguasai penggunaan peralatan pertanian dan atau perkebunan
a. Menggunakan peralatan pertanian dan atau perkebunan
b. Merawat peralatan pertanian dan atau perkebunan
2. Menguasai pemeliharaan tanaman
a. Mengenal teknik penanaman
b. Merawat tanaman
3. Menguasai teknik-teknik kebersihan
a. Menggunakan peralatan kebersihan
b. Memelihara peralatan kebersihan

4. Menjaga kebersihan sekolah

a. Mewujudkan kebersihan sekolah
b. Memelihara kebersihan sekolah

C. Petugas Layanan Khusus : Pengemudi

1. Menguasai teknik mengemudi
a. Menqemudikan kendaraan
b. Mematuhi aturan lalu lintas
c. Memahami dan mampu menggunakan peta
2. Menguasai teknik perawatan kendaraan
a. Merawat kendaraan
b. Mengurus kelengkapan dokumen kendaraan

D. Petugas Layanan Khusus : Pesuruh

1. Mengenal wilayah
a. Mengenal peta wilayah setempat
b. Memanfaatkan peta wilayah untuk kepentingan penyampaian
dokumen
2. Menguasai prosedur pengiriman dokumen dinas
a. Mengenal buku ekspedisi / lembar pengantar
b. Menggunakan buku ekspedisi / lembar pengantar dalam
pengiriman dokumen

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 41 | P a g e

3. Melayani kebutuhan rumah tangga sekolah
a. Membayar tagihan telepon, air, dan listrik
b. Menyiapkan kebutuhan rumah tangga sekolah
c. Merawat peralatan rumah tangga sekolah

Bab IV : Tata Tertib Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

Pasal 29
Hubungannya dengan Peserta Didik

1. Guru dan karyawan berperilaku secara profesional dalam

melaksanakan tugas mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi proses dan hasil
pembelajaran.
2. Guru dan karyawan membimbing siswa untuk memahami, menghayati
dan mengamalkan hak-hak dan kewajiban sebagai individu, warga
sekolah, dan anggota masyarakat
3. Guru dan karyawan mengetahui bahwa setiap siswa memiliki
karakteristik secara individual dan masing-masing berhak atas layanan
pembelajaran.
4. Guru dan karyawan menghimpun informasi tentang siswa dan
menggunakannya hanya untuk kepentingan proses pendidikan.
5. Guru dan karyawan secara perseorangan atau bersama-sama secara
terus-menerus berusaha menciptakan, memelihara, dan
mengembangkan suasana sekolah yang menyenangkan sebagai
lingkungan belajar yang efektif dan efisien bagi siswa.
6. Guru dan karyawan menjalin silaturahmi dengan siswa yang dilandasi
rasa kasih sayang dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan fisik
yang di luar batas kaidah pendidikan.
7. Guru dan karyawan berusaha secara manusiawi untuk mencegah
setiap gangguan yang dapat mempengaruhi perkembangan negatif
bagi siswa.
8. Guru dan karyawan secara langsung mencurahkan usaha-usaha
profesionalnya untuk membantu siswa dalam mengembangkan

42 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

 keseluruhan kepribadiannya, termasuk kemampuannya untuk
berkarya.
9. Guru dan karyawan menjunjung tinggi harga diri, integritas, dan tidak
sekali-kali merendahkan martabat siswanya.
10. Guru bertindak dan memandang semua tindakan siswanya secara adil.
11. Guru dan karyawan berperilaku taat asas kepada hukum dan
menjunjung tinggi kebutuhan dan hak-hak siswanya.
12. Guru dan karyawan terpanggil hati nurani dan moralnya untuk secara
tekun dan penuh perhatian bagi pertumbuhan dan perkembangan
siswanya.
13. Guru dan karyawan membuat usaha-usaha yang rasional untuk
melindungi siswanya dari kondisi-kondisi yang menghambat proses
belajar, menimbulkan gangguan kesehatan, dan keamanan.

Pasal 30
Hubungannya dengan Orangtua/wali Siswa

1. Guru dan karyawan berusaha membina hubungan kerjasama yang

efektif dan efisien dengan Orangtua/Wali siswa dalam melaksannakan
proses pendidikan.
2. Guru dan karyawan memberikan informasi kepada Orangtua/wali
secara jujur dan objektif mengenai perkembangan siswa.
3. Guru merahasiakan informasi setiap siswa kepada orang lain yang
bukan orangtua/walinya.
4. Guru dan karyawan turut serta memotivasi orangtua/wali siswa untuk
beradaptasi dan berpartisipasi dalam memajukan dan meningkatkan
kualitas pendidikan di sekolah.
5. Guru dan karyawan berkomunikasi secara baik dan santun dengan
orangtua/wali siswa mengenai kondisi dan kemajuan siswanya.
6. Guru dan karyawan menjunjung tinggi hak orangtua/wali siswa untuk
berkonsultasi berkaitan dengan kesejahteraan, kemajuan, dan cita-cita
anak akan pendidikan yang sedang diikuti.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 43 | P a g e

 Pasal 31
Hubungannya dengan Masyarakat

1. Guru dan karyawan menjalin komunikasi dan kerjasama yang

harmonis, efektif dan efisien dengan masyarakat untuk memajukan
dan mengembangkan pendidikan.
2. Guru dan karyawan mengakomodasikan aspirasi masyarakat dalam
mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan dan
pembelajaran.
3. Guru dan karyawan peka terhadap perubahan-perubahan yang terjadi
dalam masyarakat
4. Guru dan karyawan bekerjasama secara arif dengan masyarakat untuk
meningkatkan prestise dan martabat profesinya.
5. Guru dan karyawan melakukan usaha secara bersama-sama dengan
masyarakat untuk berperan aktif dalam pendidikan dan meningkatkan
kesejahteraan siswanya
6. Guru dan karyawan memberikan pandangan profesional, menjunjung
tinggi nilai-nilai agama, hukum, moral, dan kemanusiaan dalam
kehidupan bermasyarakat.

Pasal 32
Hubungannya dengan sekolah

1. Guru dan karyawan memelihara dan meningkatkan kinerja, prestasi,

dan reputasi sekolah.
2. Guru dan karyawan memotivasi diri dan rekan sejawat untuk secara
aktif dan kreatif dalam melaksanakan proses pendidikan.
3. Guru dan karyawan menciptakan dan melaksanakan proses yang
kondusif.
4. Guru dan karyawan menciptakan suasana kekeluargaan di dalam dan
di luar sekolah.
5. Guru dan karyawan menghormati rekan sejawat.
6. Guru dan karyawan saling membimbing antarsesama rekan sejawat
7. Guru dan karyawan menjunjung tinggi martabat profesionalisme dan
hubungan kesejawatan dengan standar dan kearifan profesional.

44 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

8. Guru dan karyawan dengan berbagai cara harus membantu rekan-
rekan juniornya untuk tumbuh secara profesional dan memilih jenis
pelatihan yang relevan dengan tuntutan profesionalitasnya.
9. Guru menerima otoritas kolega seniornya untuk mengekspresikan
pendapat-pendapat professional berkaitan dengan tugas-tugas
pendidikan dan pembelajaran
10. Guru dan karyawan membasiskan diri pada nilai-nilai agama, moral,
dan kemanusiaan dalam setiap tindakan profesional dengan teman
sejawat.
11. Guru memliki beban moral untuk bersama-sama dengan teman
sejawat untuk meningkatkan keefektifan pribadi sebagai guru dalam
menjalankan tugas-tugas profesional pendidikan dan pembelajaran.
12. Guru dan Karyawan wajib mendukung dan aktif dalam kegiatan -
kegiatan yang sedang diselenggarakan oleh sekolah bekerjasama
dengan organisasi kemuhammadiyahan lainnya.

Pasal 33
Kehadiran

1. Guru Tetap Yayasan (GTY), dan Guru DPk yang tidak kosong
mengajar pada hari tersebut, wajib hadir di sekolah maksimal 10
menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan mengisi tanda tangan
hadir terlebih dahulu.
2. Guru Tetap Yayasan (GTY) dan Guru DPk yang tidak kosong
mengajar pada hari tersebut, minimal pulang sekolah setelah
berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan mengisi tanda tangan
kepulangan terlebih dahulu.
3. Karyawan Tata Usaha, wajib hadir di sekolah maksimal 10 menit
sebelum bel jam pertama dimulai, dengan mengisi tanda tangan hadir
terlebih dahulu.
4. Karyawan Tata Usaha, minimal pulang sekolah setelah berakhirnya bel
jam pelajaran terakhir, dengan mengisi tanda tangan kepulangan
terlebih dahulu.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 45 | P a g e

5. Semua Guru BP baik yang GTY maupun yang GTT, wajib hadir di
sekolah maksimal 10 menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan
mengisi tanda tangan hadir terlebih dahulu.
6. Semua Guru BP baik yang GTY maupun yang GTT, minimal pulang
sekolah setelah berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan
mengisi tanda tangan kepulangan terlebih dahulu.
7. Guru Tidak Tetap (GTT) yang tidak merangkap mengajar disekolah
lain dan tidak kosong mengajar pada hari tersebut, wajib hadir di
sekolah maksimal 10 menit sebelum bel jam pertama dimulai, dengan
mengisi tanda tangan hadir terlebih dahulu.
8. Guru Tidak Tetap (GTT) yang tidak merangkap mengajar disekolah
lain dan tidak kosong mengajar pada hari tersebut, minimal pulang
sekolah setelah berakhirnya bel jam pelajaran terakhir, dengan
mengisi tanda tangan kepulangan terlebih dahulu.
9. Guru Tidak Tetap (GTT) yang merangkap mengajar disekolah lain,
hadir sesuai hari atau jam mengajar seperti yang tercantum pada
jadwal pelajaran yang sedang berlaku.
10. Setelah bel berbunyi, Guru dan karyawan segera mengerjakan tugas
dan kewajiban masing-masing.
11. Guru yang berhalangan hadir di sekolah diharuskan membuat surat
izin tertulis kepada Kepala sekolah.
12. Guru yang berhalangan hadir di sekolah diharuskan memberikan tugas
untuk dikerjakan siswa pada jam atau kelas yang ditinggalkan.
13. Karyawan yang berhalangan hadir di sekolah diharuskan membuat
surat izin tertulis kepada kepala Tenaga Administrasi.
14. Guru dan karyawan yang akan meninggalkan kantor, karena suatu
urusan harus mengisi surat ijin yang telah disediakan.
15. Guru dan Karyawan berkewajiban menghadiri pengajian dan atau
rapat rutin yang diselenggarakan setiap akhir bulan.
16. Semua Guru dan Karyawan diwajibkan sholat Dhuhur berjam’ah di
masjid sambil membimbing anak seperti turut mengatur dan
mengawasi siswa dalam berwudlu.

46 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

 Pasal 34
Pakaian Dan Kerapian

1. Guru dan karyawan harus berpakaian sesuai dengan ketentuan yang

berlaku disekolah.
2. Khusus guru DPk setiap hari-hari besar nasional wajib berpakaian
seperti yang ditentukan oleh Dinas Pendidikan.
3. Guru dan karyawan tidak diperkenankan berhias dan atau memakai
perhiasan secara mencolok.
4. Guru dan karyawan laki-laki tidak diperkenankan memelihara rambut
panjang.
5. Guru dan karyawan pada hari-hari efektif sekolah tidak diperkenankan
memakai kaos, sandal, selop dan sejenisnya disekolah.
6. Guru dan karyawan, khususnya kaum putri harus berpakaian
muslimah, berjilbab yang serasi dan berkaos kaki.
7. Untuk petugas kebersihan, pakaian menyesuaikan tapi harus tetap
sopan dan rapi.

Bab V : Penghargaan, Larangan Dan Sanksi

Pasal 35
Penghargaan

Penghargaan diberikan kepada pendidik dan tenaga kependidikan setelah

melalui serangkaian pentahapan yang dilakukan oleh Komisi Kedisiplinan
yang dibentuk dengan aturan tersendiri.
Jenis dan bentuk penghargaan dapat berupa :
1. Penghargaan prestasi kerja
2. Penghargaan kedisiplinan
3. Penghargaan prestasi dalam membimbing siswa sehingga memperoleh
suatu kejuaraan
4. Penghargaan prestasi karena menjuarai suatu kegiatan
5. Penghargaan biaya untuk sekolah lebih lanjut

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 47 | P a g e

 Pasal 36
Larangan

1. Guru dan Karyawan tidak boleh membuka rahasia pribadi siswa untuk
alasan-alasan yang tidak ada kaitannya dengan kepentingan
pendidikan, hukum, kesehatan, dan kemanusiaan.
2. Guru dan Karyawan tidak boleh menggunakan hubungan dan tindakan
profesionallnya kepada siswa dengan cara-cara yang melanggar
norma sosial, kebudayaan, moral, dan agama.
3. Guru dan Karyawan tidak boleh menggunakan hubungan dan tindakan
profesional dengan siswanya untuk memperoleh keuntungan-
keuntungan pribadi.
4. Guru dan Karyawan tidak boleh melakukan hubungan dan tindakan
profesional dengan orangtua/wali siswa untuk memperoleh
keuntungan-keuntungan pribadi.
5. Guru dan Karyawan tidak boleh membocorkan rahasia sejawat dan
peserta didiknya kepada masyarakat.
6. Guru dan Karyawan tidak boleh menampilkan diri secara ekslusif dan
melanggar norma agama dalam kehidupan bermasyarakat.
7. Guru dan Karyawan tidak boleh mengeluarkan pernyataan-pernyataan
keliru berkaitan dengan kualifikasi dan kompetensi teman sejawat
atau calon teman sejawat.
8. Guru dan Karyawan tidak boleh melakukan tindakan dan
mengeluarkan pendapat yang akan merendahkan martabat pribadi
dan profesional teman sejawatnya.
9. Guru dan Karyawan tidak boleh mengoreksi tindakan-tindakan
profesional teman sejawatnya atas dasar pendapat siswa atau
masyarakat yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarnya.
10. Guru dan Karyawan tidak boleh membuka rahasia pribadi teman
sejawat, kecuali untuk pertimbangan-pertimbangan yang dapat
dilegalkan secara hukum.
11. Guru dan Karyawan tidak boleh menciptakan kondisi atau bertindak
langsung maupun tidak langsung yang akan memunculkan konflik
dengan teman sejawat.

48 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

12. Guru dan Karyawan tidak diperkenankan memakai sandal, sepatu
sandal, maupun kaos pada saat mengikuti atau melakukan kegiatan
sekolah pada hari-hari efektif belajar.
13. Guru tidak boleh mempercepat pulang siswa tanpa seizin Kepala
sekolah.
14. Guru dan Karyawan tidak boleh melakukan kutipan uang atau yang
lainnya kepada siswa tanpa sepengetahuan kepala sekolah
15. Guru dan karyawan dilarang menerima gratifikasi dalam bentuk
apapun terkait dengan kualifikasi dan kompetensi teman sejawat.
16. Guru dan karyawan dilarang melakukan pungutan dalam bentuk
apapun kepada masyarakat dengan mengatasnamakan sekolah.
17. Guru dan Karyawan tidak boleh menindak siswa diluar batas-batas
pembinaan terhadap siswa.
18. Guru dilarang meninggalkan kelas pada waktu mengajar, tanpa seizin
kepala sekolah.
19. Guru dan Karyawan dilarang menggunakan barang-barang milik
sekolah untuk kepentingan pribadi tanpa izin Kepala Sekolah.
20. Guru dan Karyawan dilarang merokok di lingkungan sekolah.

Pasal 37
Pelanggaran

1. Pelanggaran adalah perilaku menyimpang dan atau tidak

melaksanakan tata tertib dari ketentuan yang telah disepakati
bersama.
2. Jenis pelanggaran meliputi pelanggaran ringan, sedang dan berat.
3. Kategori pelanggaran ringan, sedang, dan berat akan diatur lebih
lanjut dalam peraturan tersendiri.
4. Pendataan pelanggaran dilakukan oleh Tim Ketertiban dari berbagai
sumber informasi yang dapat dipertanggungjawabkan.
5. Sumber informasi pelanggaran dapat berasal dari siswa, guru,
karyawan, maupun masyarakat dengan terlebih dahulu Tim Ketertiban
mengecek ke-akurat-an sumber informasinya.

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 49 | P a g e

 Pasal 38
Sanksi

1. Prosedur penetapan jenis pelanggaran diputuskan melalui rapat antara

Tim Ketertiban, Komisi Kedisiplinan dan kepala sekolah.
2. Prosedur penetapan jenis sanksi oleh sekolah diputuskan melalui rapat
antara Tim Ketertiban, Komisi Kedisiplinan dan kepala sekolah.
3. Untuk sanksi yang lebih berat, penetapan sanksi dilaksanakan melalui
rapat antara Komisi Kedisiplinan, Kepala Sekolah, dan Majlis
Dikdasmen Muhammadiyah Kabupaten Wonosobo.
4. Sanksi yang berkaitan dengan hukum pidana maupun hukum perdata
dan ternyata sulit diselesaikan secara kekeluargaan, maka dalam
penyelesaiannya akan diserahkan ke pihak yang berwajib.
5. Sanksi pelanggaran dapat meliputi :
a. Peringatan lisan (maksimal 1 kali)
b. Peringatan tertulis (maksimal 2 kali)
c. Penurunan status kepegawaian dari Guru Tetap Yayasan (GTY)
menjadi Guru Tidak Tetap (GTT)
d. Penurunan status kepegawaian dari Pegawai Tetap Yayasan (PTY)
menjadi Pegawai Tidak Tetap (PTT)
e. Pemutusan hubungan kerja.

Pasal 39
Komisi Kedisiplinan

1. Komisi Kedisiplinan dibentuk dengan maksud membantu kepala

sekolah dalam menentukan kebijakan terhadap pelanggaran yang
dilakukan oleh pendidik dan tenaga kependidikan sehingga akan
diperoleh hasil keputusan yang obyektif.
2. Anggota dan Masa Kerja Komisi Kedisiplinan dibentuk dan dibubarkan
oleh kepala sekolah dengan surat keputusan yang diatur kemudian.
3. Anggota dan Masa Kerja Tim Ketertiban dibentuk dan dibubarkan oleh
kepala sekolah dengan surat keputusan yang diatur kemudian.
4. Tim Ketertiban bertugas mencatat kejadian pelanggaran ke dalam
format yang telah disediakan.

50 | P a g e SMA Muhammadiyah Wonosobo

5. Tim Ketertiban dan Komisi kedisiplinan dalam bekerjanya harus secara
profesional dan tidak diperkenankan menggunakan unsur-unsur
subyektivitas.

Bab VI : Penutup

1. Setiap pendidik dan tenaga kependidikan secara sungguh-sungguh

menghayati, mengamalkan serta menjunjung tinggi tata tertib ini dan
qoidah perguruan Muhammadiyah.
2. Ketentuan atau yang belum tercantum dalam tata tertib ini akan diatur
lebih lanjut.
3. Tata Tertib ini berlaku mulai tahun pelajaran 2010/2011

Tugas, Kewajiban dan Tata Tertib Pendidik dan Tenaga Kependidikan 51 | P a g e