P. 1
RPP 07 (Kedudukan Titik, Garis Dan Bidang Dalam Ruang)

RPP 07 (Kedudukan Titik, Garis Dan Bidang Dalam Ruang)

|Views: 1,731|Likes:
Published by padiya68

More info:

Published by: padiya68 on Apr 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/15/2013

pdf

text

original

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP 07

)

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan Ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator

: : : : : : :

MATEMATIKA X / Genap 26 - 27 2 X Pertemuan (4 x 45 menit) Menentukan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga Menentukan kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga 1. Menentukan kedudukan titik dan garis dalam ruang 2. Menentukan kedudukan titik dan bidang dalam ruang 3. Menentukan kedudukan antara dua garis dalam ruang 4. Menentukan kedudukan garis dan bidang dalam ruang 5. Menentukan kedudukan antara dua bidang dalam ruang

I.

Tujuan Pembelajaran: 1. Menentukan kedudukan titik dan garis dalam ruang 2. Menentukan kedudukan titik dan bidang dalam ruang 3. Menentukan kedudukan antara dua garis dalam ruang 4. Menentukan kedudukan garis dan bidang dalam ruang 5. Menentukan kedudukan antara dua bidang dalam ruang

II.

Materi Ajar : Ruang Dimensi Tiga 1. Pengenalan Bangun Ruang 2. Kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang dimensi tiga

tanya jawab. Sumber Belajar: .Mengidentifikasi unsur-unsur bangun ruang 3.Pd. H.Buku paket .Menyelidiki kedudukan antara unsur-unsur bangun ruang 4.Buku refrensi lain VI.III. garis. Bentuk Tes b. Kegiatan Awal (Apersepsi) : Motivasi siswa sesuai dengan pokok bahasan B. Juli 2006 Guru Drs.Mendeskripsikan kedudukan antara unsur-unsur bangun ruang C. Kegiatan Inti : 1.M. Siswa mengerjakan tugas dari guru dan soal-soal latihan V. Kegiatan Akhir (penutup) : 1. Langkah Pembelajaran: A.S. Siswa diharapkan menyimpulkan tentang menentukan kedudukan titik. Metode Pengajaran : Ceramah . Jenis Tes c. Penilaian: a. Instrumen Mengetahui: Kepala : Tes Tertulis : Uraian : terlampir Rantau. NIP 131640899 Padiya. Nur Effendi.dan penugasan IV.Mengidentifikasi bentuk-bentuk bangun ruang 2.Pd. dan bidang dalam ruang dimensi tiga 2. NIP 132044031 .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->