P. 1
Rancangan Pengajaran Tahunan Matematik Pemulihan

Rancangan Pengajaran Tahunan Matematik Pemulihan

|Views: 22,467|Likes:

More info:

Published by: Patricia Elfina Jelawai on Apr 24, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/26/2015

pdf

text

original

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK PEMULIHAN KHAS

Warna (a) mengenal warna (b) Menamakan warna (c) Mencantumkan kad warna (d) Mengasingkan warna (e) Menyesuaikan warna dengan benda-benda (f) Mewarna ikut benda yang diberi 2.MINGGU 1&2 3 KEMAHIRAN Ujian Saringan dan diagnostik PRA NOMBOR 1. tinggi/ rendah.makanan .1 Banyak atau sedikit 2.jantina .2 Sama banyak atau tidak sama banyak 2.1 Menyatakan kuantiti melalui perbandingan 2.1. Jenis (a) Menamakan benda mengikut jenis (b) Mengumpul benda mengikut jenis (semi Maujud) (c) Mengkelaskan benda mengikut jenis (gambar) (d) Mewarna/ melukis benda mengikut jenis BAHAN/ALATAN      Kad warna asas Pensel warna Benda konkrit pelbagai bentuk Lembaran kerja Perisian komputer Benda konkrit pelbagai saiz Kad-kad pelbagai saiz Lembaran kerja Perisian komputer          Benda konkrit pelbagai bentuk Kad-kad bentuk Lembaran kerja Video 4 KONSEP ANGKA 2.binatang Lembaran kerja  Benda-benda konkrit  Gambar-gambar  Lembaran kerja ii) iii) 8 .1 Mengkelas benda konkrit dan semi konkrit i) Warna ii) Saiz iii) Bentuk iv) Jenis HURAIAN 1. Bentuk (a) Mengasingkan benda mengikut bentuk (b) Menamakan bentuk (c) Memadankan bentuk yang sama dengan benda-benda konkrit (d) Mewarnakan saiz yang sama 4.1. Saiz (a) Membandingkan saiz benda konkrit yang ditunjukkan (b) Mengenal saiz kecil/ besar.3 Lebih atau kurang i) Mengasingkan kumpulan (a) Yang banyak atau lebih (b) Yang sedikit atau kurang (c) Yang sama banyak (d) Yang tidak sama banyak Mewarnakan kumpukan (a) Yang banyak atau lebih (b) Yang sedikit atau kurang (c) Yang sama banyak (d) Yang tidak sama banyak Menyesuaikan kumpulan yang sama banyak Gambar-gambar pelbagai jenis .1.kenderaan .benda hidup dan bukan hidup . panjang/pendek (c) Menamakan saiz (d) Mengasingkan benda semi konkrit mengikut saiz (e) Memadankan saiz yang sama (f) Mewarnakan saiz yang sama 3.

*** Minggu pengajaran Rancangan Pelajaran Harian mungkin akan berbeza mengikut tahap penguasaan murid. .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->